2020年小学生教育演讲与口才教案设计

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第一讲;如何讲人,写人

第一部分

1、让同学把自己的名字写在纸条上

让小朋友做自我介绍,让大家相互认识。

上来的时候,同学有节奏鼓掌,选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。(1,2 年级为一组, 345 年级另一组,在黑板上写分组并打分)此间播放甩葱歌1,2,年级

请打钩

男生女生

眼睛大眼睛小

你对他(她)有什

么印象?

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3, 4,5,年

他(她)的外貌怎么?眼睛,鼻子,嘴巴,

型,身高,肤色

相中最有特点的部分,用任意一种修辞手

法描写一下 1 字以内

从自我介中找出他(她)你的印象是什么,

你他有怎的性格

写一小段邀她成你的朋友

第二部分

每个同学采用抓的方式,抽出一条,他(她)写的表格,大家猜猜他(她)写的是,哪里写的好,哪里写的不好,帮她(他)做充。

极手充的可以加一个五角星。取的小成可得。

第三部分看册上的人物,根据安排他着一片看一分,捉住片中人物

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的特点,合上图册,让12 年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点,其他人补充。此间,

年级的同学对所选人物的外貌进行描写,老师指导写作方法。

课后作业 1、当一回小记者,采访母亲可以问问她的兴趣爱好,她的职业,找五件妈妈做过的小事。把采访的内容简单写下来下次课上交。

2、每日好词好句默写,家长签名

今日好词好句

年级他灰白的嘴唇,全无血色,像两片柳叶那样微微地颤动着,好像急得有话说不出的样子。

孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着,好像要保守什么重要秘密似的。

345 年级瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪

着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒

出了她对乒乓球的不懈追求。

虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断!

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第二讲我的妈妈

第一部分 1,2,, 3 年级每个小朋友 5 分钟的时间介绍自己的妈妈,要求妈妈的外貌,职

业,爱好,做过的令人印象深刻的几件事,要有事情过程的描述(包含母亲的动作,神态),

妈妈做这件事给你的启示。

第二部分

1, 2,3 年级的小朋友根据以上内容给同伴打分

每个部分 5 分,根据满意程度打分 1 号小选手 2 号小选手 3 号小选手 4 号小选手

妈妈的容貌

妈妈的职业,爱好

他讲了妈妈的几件事?(一件事 1 分哦)

妈妈的动作

妈妈的表情

妈妈的语言

妈妈这件事给你的启示

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这位选手演讲时候的形象,语气

总分

看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。可获得贴纸。

四五年级在1,2,3 年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料。回答一下问题

1、喜欢那篇文章,文章写的好的部分在哪里?

2、有没有想要修改的地方,哪里写的不好,小组讨论。进行打分

选择最喜欢的优秀段落进行仿写。 2 字以内,老师进行写作指导

每部分 5 分第一篇文章第二篇文章

外貌

神态

动作

语言

心理活动

故事情节吸引程度

课后作业 12 年级每个同学带一个小玩具,最好是自己喜欢的玩具,想好自己对于玩具的介绍。

345 年级,找自己关于自己 3 条宠物谜语。

今日好词好句 12 年级她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球!

年级在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘,斜倚在椅子上。她一头美丽的金发,一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么,眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好,却忘记丢入筐中。

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