培优资料(力学专题1)
2024年高考物理力学专题(一)江苏地区适用.docx名师版

一、单选题二、多选题1. 一质量的物体以大小的速度从一定高度处水平抛出,物体在落地前的瞬间速度大小,已知重力加速度,不考虑空气的阻力,则物体落地前的瞬间重力的瞬时功率为( )A.B.C.D.2. 如图所示,甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M 和2M的行星做匀速圆周运动,下列说法正确的是A .甲的向心加速度比乙的小B .甲的运行周期比乙的小C .甲的角速度比乙的大D .甲的线速度比乙的大3. 将一支圆珠笔倒立在桌面上,向下按压圆珠笔使笔尖露出的过程中,笔帽内弹簧的弹性势能( )A .减小B .增大C .先减小后增大D .先增大后减小4. 如图所示,水平传送带A 、B 两端相距x =2m ,物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.125,物体滑上传送带A 端的瞬时速度v A =3m/s ,到达B 端的瞬时速度设为v B 。
g 取10m/s 2,下列说法中正确的是( )A .若传送带顺时针匀速转动,物体刚开始滑上传送带A 端时一定做匀加速运动B .若传送带顺时针匀速转动,物体在水平传送带上运动时有可能不受摩擦力C .若传送带逆时针匀速转动,则v B 一定小于2m/sD .若传送带顺时针匀速转动,则v B 一定大于2m/s5. 近年来利用重离子治疗某些肿瘤获得很好的效果,越来越多的医疗机构配置相应的设备.重离子治疗肿瘤时通过回旋加速器将碳离子加速到光速的70%~80%后照射肿瘤位置杀死病变细胞.如图所示为回旋加速器示意图,D 形盒的半径为R ,D 形盒间的交变电压大小为U ,碳离子的电荷量为q ,质量为m ,加速后的速度为(c为光速),不计相对论效应,则下列说法正确的是( )A.碳离子被加速的次数为B.回旋加速器所加磁场的磁感应强度大小为C.交变电压的频率为D .同一个回旋加速器能加速任意比荷的正离子6. 某电场的等势面及电势如图所示,是电场线,a 、b 、c 、d 、e 为电场中的5个点,其中d 点是的中点。
选择题专练1 力学四大模型之——连接体模型(原卷版)—高考物理压轴培优练

选择培优练1 力学四大模型之—连接体模型题组1 连接体动力学分析问题1.(2021·山东·新泰市第一中学高三阶段练习)如图所示,固定的倾斜直杆与水平方向成α角,直杆上套有一个圆环,圆环通过一根细线与一只小球相连接,当圆环沿直杆由静止开始下滑时,小球与圆环保持相对静止,细线伸直,且与竖直方向成β,下列说法正确的是( )A .若直杆光滑,一定有α=βB .若直杆光滑,β有可能为零C .若直杆粗糙,β不可能为零D .若直杆粗糙,有可能α<β2.(2021·湖北·高三阶段练习)如图所示,倾角为45°的足够长的斜面固定在水平面上,质量为m 的滑块A 、质量为2m 的滑块B 叠放在一起,B 上表面水平,A 置于B 上表面的最右端。
现由静止释放A 和B ,当B 沿斜面向下运动时,A 相对B 发生滑动。
若B 的右侧面的高度为H ,A 可视为质点,不计一切摩擦,重力加速度大小为g ,下列说法正确的是( )A .B 受到A 的压力为m g B .A 运动的加速度大小为0.5gC .A 在BD .B3.(2021·辽宁朝阳·二模)如图甲所示,一个质量不计的弹簧测力计,劲度系数为30N/m ,下面悬挂一个物块A ,此时弹簧测力计示数为4N 。
现将一个质量为0.5kg 的木板B 放在A 下面,在外力作用下托住木板B 使物块A 向上运动一段距离,如图乙所示,当系统静止后,如果突然撤去木板B 的瞬间物块A 向下的加速度为22.5m/s 。
若不撤去木板B 用外力控制木板B 使二者一起以加速度21m/s 向下做匀加速直线运动至二者分离,弹簧测力计始终未超量程,重力加速度210m/s g ,以下说法正确的是( )A .撤去木板B 的瞬间弹簧测力计的示数为3.75N B .匀加速运动阶段起始时刻外力大小为8.1NC .匀加速运动阶段二者分离时外力的大小4.5ND .A B 、分离时弹簧测力计示数为零4.(2021·广东实验中学高三阶段练习)如图所示,三个物体A 、B 和C 的质量分别为2m 、m 和m ,A 、B 叠放在水平桌面上,A 通过跨过光滑定滑轮的轻绳与C 相连,定滑轮左端的轻绳与桌面平行,A 、B 间的动摩擦因数为(1)μμ<,B 与桌面间的动摩擦因数为3μ,A 、B 、桌面之间的最大静摩擦力等于相对应的滑动摩擦力,重力加速度为g ,下列说法正确的是( )A .三个物体A 、B 、C 均保持静止BC .若A 、B 之间发生相对滑动,则需满足0.2μ<D .若A 、B 之间未发生相对滑动,则A 受到的摩擦力大小为123mg μ+5.(2021·河北衡水中学高三阶段练习)如图所示,一小车静止在粗糙水平面上,用细线OA 和AB 将一质量为m 的小球悬挂在小车中,其中OA 与竖直方向成30°角,∠A O B=15°,AB 水平并与固定在小车侧壁上的拉力传感器相连。
2024年高考物理力学专题(一)江苏地区适用.docx提优训练版

一、单选题1. 如图所示,三条平行且等间距的虚线表示电场中的三个等势面,其电势分别为10V 、20V 、30V .实线是一带负电的粒子(不计重力)在该区域内运动的轨迹,对于轨迹上的a 、b 、c三点,下列说法中正确的是A .带电粒子一定是先过a ,再到b ,然后到cB .带电粒子在三点所受电场力的大小F b >F a >F cC .带电粒子在三点动能的大小E k c >E k a >E k bD .带电粒子在三点电势能的大小E p b >E p c >E p a2. 甲、乙两辆汽车从同一地点同时并排刹车的v -t图象,如图所示。
关于甲、乙汽车的运动情况,下列说法正确的是( )A .t 1时刻甲车的加速度小B .0~t 1时间内甲车的位移小C .甲乙两车可能在t 2至t 3时间内相遇D .t 1至t 3时间内甲乙两车的平均速度大小相等3. 如图所示,足够长的U 型光滑金属导轨平面与水平面成θ角,其中MN 与PQ 平行且间距为L ,N 、Q 间接有阻值为R 的电阻,匀强磁场垂直导轨平面,磁感应强度为B ,导轨电阻不计。
质量为m 的金属棒ab 由静止开始沿导轨下滑,并与两导轨始终保持垂直且接触良好,ab 棒接入电路的电阻为r ,当金属棒ab 下滑距离x 时达到最大速度v ,重力加速度为g ,则在这一过程中( )A .金属棒做匀加速直线运动B.当金属棒速度为时,金属棒的加速度大小为0.5gC .电阻R上产生的焦耳热为D.通过金属棒某一横截面的电量为4. 如图所示,地球绕太阳近似做匀速圆周运动,以太阳为参考系,当地球运动到A 点时,地球表面一飞船以加速度a 做初速度为零的匀加速直线运动,两个月后,飞船在B 处刚好到达地球表面.已知地球的质量为M ,地球半径小于它到太阳的距离,则地球与太阳之间的万有引力大小约为()A.B.C.D.2024年高考物理力学专题(一)江苏地区适用.docx提优训练版二、多选题三、实验题5. 位于贵州的“中国天眼”(FAST )是目前世界上口径最大的单天线射电望远镜,通过FAST 可以测量地球与木星之间的距离。
初中物理竞赛辅导力学1(密度运动和力)

初中物理竞赛辅导-力学1(密度、运动和力)例1、为了保护环境,治理水土流失,学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的平均含沙量(即1dm3的洪水中所含泥沙的质量),他们共采集了40dm3的水样,称得其总质量为40.56kg,已知干燥的泥沙的密度为2.4×103kg/m3,试求洪水中的平均含沙量是多少?例2、如图为密度瓶结构图,它是一个壁较薄的玻璃瓶。
配有磨砂的瓶塞,瓶塞中央有一细管,在密度瓶中注满水后用瓶塞塞住瓶子时,多余的水会经过细管从上部溢出,从而保证瓶内的容积总是固定的。
想一想,如何使用一个密度瓶、一架天平及水来测量大米米粒的密度?说出具体方法,写出表达式。
例3、下图为建造房屋用的钢筋混凝土预制板,其a面为钢筋钢架,b面为混凝土,根据混凝土具有抗压能力,钢筋具有抗拉的能力,在用这种预制板建设楼板时,你认为如何放置才合适,并说明理由。
例4、小浩制作了一个弹簧秤,如图所示,弹簧一共20匝。
经检验,该弹簧秤在测量范围内(0-5N)示数是准确的.该弹簧不但“伸长的长度跟所受的拉力成正比”,而且弹簧受拉力伸长时,各匝伸长的长度都相等。
有一次不慎把弹簧靠近O端的一小部分挤压变形,小浩把变形的3匝剪去,并把弹簧上端重新固定在O点,然后把指针C适当向下移,使它在弹簧秤竖直放置时指针C仍指在“O”刻线处。
1.写出这个新改制的弹簧秤受到的拉力F与它的示数F测的关系式并说明理由.2.用这个新改制的弹簧秤称量一个重物,它的示数为4.0N,该物实重是多少?例5、一辆汽车在十字路口等候绿灯,等绿灯亮时汽车以每秒均匀增加2m/s的速度开始运动,恰巧在这时有一辆自行车以6m/s的速度匀速驶来,从后面超过汽车。
设两车在平直的公路上行驶。
试求:⑴汽车从路口启动后,在追上自行车之前经过多少时间两车距离最远?(要说明理由)⑵若汽车启动后路程与时间的关系为s=t2、速度与时间的关系为v=2t,则在追上自行车之前两车的距离最大为多少?⑶什么时候汽车追上自行车,此时汽车的速度是多少?例6、小刚家的一个水龙头拧不紧,水一滴一滴断续地滴落到地上。
初中物理辅导专题培优

初中应用物理知识竞赛辅导专题讲座第一讲力学(一)一、知识提要二、例题与练习[例1]小明和爸爸到市场上选购了一批(成卷的)电线,为方便搬运,不愿将每卷电线都散开,又担心电线的实际长度与商品说明书上的标称长度不符。
小明看到柜台上有电子秤和米尺,便向营业员要来了一段做样品的同品牌的电线,帮助爸爸顺利地测出了每卷电线的实际长度。
你知道小明是怎样做的吗?[例2]某船在静水中航速为36km/h,船在河中逆流而上,经过一座桥时,船上的一只木箱不慎被碰落水中,经过2min,船上的人才发现,立即调转船头追赶,在距桥600m处追上木箱,则水的流速是多少m/s?[练习3]在一静水湖的南北两岸,有两只船同时相向开出,各以其速度垂直于湖岸匀速驶向对岸。
两船在离北岸800m处迎面相会,相会后继续驶向对岸。
靠岸后立即返航,两船又在离南岸600m处迎面相会。
若不计两船靠岸时间,求湖宽。
[例4]相距3750m的甲、乙两车站之间有一条笔直的公路,每隔2min有一辆摩托车由甲站出发以20m/s的速度匀速开往乙站,每一辆摩托车在抵达乙站后都立即掉头以10m/s的速度匀速开回甲站。
这样往返的车辆共有48辆;若在第一辆摩托车开出的同时,有一辆汽车由甲站出发匀速开始乙站,速度为15m/s,那么汽车抵达乙站前最后将与从甲站开出的第辆摩托车迎面相遇,相遇处距乙站m。
[练习4]甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标,甲车在前一半时间里以速度V1做匀速直线运动,后一半时间里以速度V2做匀速直线运动;乙车在前一半路程中以速度V1做匀速直线运动,后一半路程中以速度V2做匀速直线运动则:A、甲车先到达B、乙车先到达C、甲、乙同时到达D、不能确定。
[例5]用手握住一个啤酒瓶,啤酒瓶开口向上静止在手中不动,以下说法中错误的是:A、啤酒瓶静止在手中,是由于受到静摩擦力的作用;B、随着手握啤酒瓶的力增大,瓶子所受的静摩擦力也将增大;C、手握啤酒瓶的力增大时,瓶子所受的静摩擦力并未增大;D、若啤酒瓶原来为空瓶,那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止,即使手握瓶的力大小不变,[练习5]如图,ABCD是4块质量相同的砖,每块重50牛,A、D两侧是两块竖直的木板,木板外侧分别用1000牛的力压紧,砖处于静止状态。
答案版培优力学综合

高二物理培优力学综合训练题1.C 2.B 3..C 4.A5.B6.如图所示,水平传送带匀速运动,在传送带的右侧固定一弹性挡杆。
在t=0时刻,将工件轻轻放在传送带的左端,当工件运动到弹性挡杆所在的位置时与挡杆发生碰撞,已知碰撞时间极短,不计碰撞过程的能量损失。
则从工件开始运动到与挡杆第二次碰撞前的运动过程中,工件运动的v−t图象下列可能的是()A B C DD7.如图甲所示,将一个圆环瓷片从不同高度由静止释放时,发现圆环瓷片着地时速度为1.8m/s时恰好不被摔坏。
如图乙所示,将该圆环瓷片套在一圆柱体上端,圆环瓷片可沿圆柱体下滑,瓷片受到圆柱体的摩擦力是自身重力的4.5倍,现将该装置从距地面H=4.5m高出从静止开始释放,瓷片落地时恰好没摔坏。
已知圆柱体与瓷片运动过程中所受的空气阻力始终为自身重力的0.1倍,圆柱体碰地后速度立即变为零且保持竖直方向,g=10m/s2.求:(1)瓷片最高从多高处由静止释放撞击地面后不会摔坏?(2)圆柱体的高度L.8.如图,中空的水平圆形转盘内径r=0.6m,外径足够大,沿转盘某条直径有两条光滑凹槽,凹槽内有A、B、D、E四个物块,D、E两物块分别被锁定在距离竖直转轴R=1.0m处,A、B紧靠D、E放置两根不可伸长的轻绳,每根绳长L=1.4m,一端系在C物块上,另一端分别绕过转盘内侧的光滑小滑轮,穿过D、E两物块中间的光滑m=2.0kg,所有物圆孔,系在A、B两个物块上,A、B、D、E四个物块的质量均为m=1.0㎏,C物块的质量c块均可视为质点,(取重力加速度g=10m/s²,计算结果可用最简的分式与根号表示)(1)启动转盘,转速缓慢增大,求A、D以及B、E之间恰好无压力时的细绳的拉力及转盘的角速度;(2)停下转盘后,将C物块置于圆心O处,并将A、B向外侧移动使轻绳水平拉直,然后无初速度释放A、B、C 物块构成的系统,求A、D以及B、E相碰前瞬间C物块的速度;(3)碰前瞬间解除对D、E物块的锁定,若A、D以及B、E一经碰撞就会粘在一起,且碰撞时间极短,求碰后物块的速度9.如图所示,倾角为α的斜面A被固定在水平面上,细线的一端固定于墙面,另一端跨过斜面顶端的小滑轮与物块B相连,B静止在斜面上。
专题1—力学—速度计算类—2023年中考物理计算题专题提升培优练(原卷版+解析)

A.汽车收到第一次信号时,距测速仪204mA.0~1.0s内,A所受摩擦力为1.5N B.1.5~2.0s内,A所受摩擦力为1.5NC.2.5~3.0s内,A的平均速度为30cm/s D.若3.0s后撤去F,A将做匀速直线运动6.一同学骑自行车上学,某段时间内沿平直公路运动的v-t图像如图所示。
该同学与自行车整体可视为质点,由图像可知()A.在0~8s时间内,该同学的平均速度大小为2m/sB.在0~17s时间内,该同学的总位移大于48mC.在8~15s时间内,该同学静止不动D.该同学刹车时的加速度大小为4m/s27.如图是小华在测量物体运动的速度时,拍摄小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,每隔0.2s闪拍一次,下列分析正确的是()A.该刻度尺的分度值为1cmB.小球从A点运动到F点的时间为1.2sC.小球在DF段做匀速直线运动D.小球从C点运动到E点的平均速度为0.15m/s8.小船在河里顺流而下,速度是20m/s,然后以18km/h的速度逆流返回原地,则小船来回全程的平均速度为()A.18.95 m/s B.15m/s C.12.5m/s D.8m/s9.一个物体做匀速直线运动,在10s内通过50m的路程,则它前20s内的速度为()A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.2.5m/s10.甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向同一方向运动,它们的s﹣t图像如图所示。
下列说法不正确的是()A.2~4s内乙做匀速直线运动B.3s时甲在乙的后方C.0~4s内乙的平均速度为2m/sD.0~4s内甲、乙两物体的平均速度相等二、填空题11.速度是表示物体运动___________的物理量。
在六十七团中学学生体育运动会的200m 竞赛中,小华同学跑出了25s的成绩,则他跑步的平均速度是___________m/s,合___________km/h。
12.如图所示,记录了两辆汽车在同一平直公路上行驶时的运动情况。
物理培优之力学复习资料

力学复习资料力姓名知识点梳理1.力是对的作用,力不能离开而单独存在,有力存在时,必然存在物体和物体,没有物体就没有力。
2.国际单位制中力的单位是简称,用表示。
托起两个鸡蛋所用的力大约为N。
3.力的、、和叫力的三要素。
力的作用效果与力的,力的和力的有关。
4. 力的作用效果:力可以改变物体的状态。
力可以改变物体的。
5.物体的运动状态改变是指:物体的运动(速度大小的改变)改变或物体的运动改变。
6.力的示意图:用带的线段表示力的三要素。
具体做法:沿力的画一条线段,线段的长短表示力的,在线段的末端的画个箭头表示力的,用线段的起点或终点表示力的。
7.一个物体对别的物体施力时,同时必受到别的物体对它的作用力,即:物体间力的作用是的。
这种相互作用力(又叫作用力和反作用力),大小、方向,在直线上。
8.发生形变的物体由于要恢复原状,对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力就叫力。
9.弹力产生的条件:①物体间一定要相互;②接触处一定要发生形变。
10.生活中常见的压力、支持力、推力、拉力等都属于力。
压力的方向于支持面,指向被压的物体;支持力的方向于支持面,指向被支持的物体。
11.测量力的大小的工具叫着_________。
弹簧测力计的制作原理:在_________内,弹簧的伸长跟受到的拉力成。
使用弹簧测力计时,首先要看清它的和_________以及指针是否指在。
12.重力是由于地球的而使物体受到的力,重力的施力物是。
重力的大小通常叫,它与物体的质量成,关系式是,其中g是常数,大小为;重力的方向总是的,根据这一特征可制作,用来检查墙壁是否竖直;重力在物体上的作用点叫做,形状规则,质地均匀的物体,重心在它的。
真题训练1.关于力的论述, 下列说法中不正确的是( )A.力是物体间的相互作用, 没有物体就没有力的作用B.有力产生时, 施力物体同时一定也是受力物体C.不接触的物体之间不能产生力的作用D.一个力必然要涉及两个物体2.如图所示,一容器内盛有水,容器的下方有一阀门K,打开阀门让水从小孔中慢慢流出,在水流出的过程中,水和容器的共同重心将()A、一直下降B、一直上升C、先升高、后降低D、先降低、后升高3.“以卵击石”,卵破的施力物体是()A. 人B. 卵C. 石D. 手4.如图所示,手对桌子作用一个力F1,桌子也对手作用一个力F2,则下列说法正确的是()A. F1的施力物体是手,受力物体是桌子B. F2的施力物体是手,受力物体是桌子C. F1的施力物体是地球,受力物体是桌子D. F2的施力物体是地球,受力物体是手5.如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?()A. 力的作用点B. 力的大小C. 力的方向D. 力的单位6.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是()A. 把橡皮泥捏成不同造型B. 进站的火车受阻力缓缓停下C. 苹果受重力竖直下落D. 用力把铅球推出7.2014年5月,一架太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击”,机头被撞凹受损.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是()A. 小鸟只是施力物体B. 机头被撞凹受损,说明力可以改变物体的形状C. 小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力D. 小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力8.下列各种现象中,物体运动状态不发生改变的是()A.小倩沿不太光滑的滑梯匀速下滑B.人造地球卫星绕地球匀速转动C.赛车在弯道上匀速转弯D.熟透的苹果从树上落下9.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果()A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关10.“力的作用是相互的”,下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是()A. 水母向下喷水而上升B. 鱿鱼向前喷水而后退C. 金鱼因鳔充气而上浮D. 企鹅向后划水而前进11.2014年5月20日在中俄海上联合军演中进行了实弹演习,若不计空气阻力,离开炮膛的炮弹在空中的运动轨迹如图所示,则离开炮膛的炮弹()A. 由于不受力,运动状态不发生改变B. 由于受到平衡力,运动状态不发生改变C. 由于受到重力,运动状态发生改变D. 由于受到推力,运动状态发生改变12.如图所示,一架重型运输直升机在执行救灾任务时,通过钢缆将一质量为9×103㎏的货物悬吊着往下放。
物理力学专题培优

突破训练 5-1
如图所示,一个竖直放置的圆锥筒可绕其中心轴 OO′转动,筒内壁粗糙,
筒口半径和筒高分别为 R 和 H,筒内壁 A 点的高度为筒高的一半,内壁上有一质量为 m 的小物块,求: (1)当筒不转动时,物块静止在筒壁 A 点受到的摩擦力和支持力的大小; (2)当物块在 A 点随筒做匀速转动,且其所受到的摩擦力为零时,筒转动的角速度.
考点四
整体法与隔离法
1.对整体法和隔离法的理解 整体法是指将相互关联的各个物体看成一个整体的方法,整体法的优点在于只需要分析整个系统与外界的关系, 避开了系统内部繁杂的相互作用. 隔离法是指将某物体从周围物体中隔离出来,单独分析该物体的方法,隔离法的优点在于能把系统内各个物体所 处的状态、物体状态变化的原因以及物体间的相互作用关系表达清楚. 2.整体法和隔离法的使用技巧 当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时,宜用整体法;而在分析系统 内各物体(或一个物体各部分)间的相互作用时常用隔离法.整体法和隔离法不是独立的,对一些较复杂问题,通 常需要多次选取研究对象,交替使用整体法和隔离法. 例4 如图所示,质量为 M、半径为 R 的半球形物体 A 放在水平地面上,通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质 )
考点二 例2
平衡问题的常用处理方法 如图所示,在倾角为 α 的斜面上,放一质量为 m 的小球,小球被竖直的木板挡住,
不计摩擦,则球对挡板的压力是(单选)( A.mgcos α mg C. cos α B.mgtan α D.mg
)
突破训练 2-1
如图所示,一直杆倾斜固定,并与水平方向成 30° 的夹角;直杆上套有一个
的说法正确的是(双选)(
A.a 一定受到 4 个力 B.b 可能受到 4 个力
中考培优专题训练力学综合1

2021中考培优专题力学综合11.如图所示,先后在水平面和斜面上匀速直线拉动一个木块,两个面完全相同,两个拉力分别为F1,F2,木块受到的摩擦力分别为f1,f2,则下面说法正确的是()A. f1<f2B. f1>f2C. f1=f2D. 不知道F1,F2的大小,无法比较f1f2的大小2.人走路时,人和地球间的相互作用力的对数为()A. 一对B. 二对C. 三对D. 四对3.放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“桌面形变产生的力”的说法,正确的是()A. 茶杯对桌面的压力B. 桌面对茶杯的支持力C. 茶杯的重力D. 茶杯对地球的吸引力4.早晨,小明骑着自行车沿平直的公路驶向学校,强劲的北风迎面吹来,此时地面对车前轮的摩擦力为f1,对车后轮的摩擦力为f2.则下列说法中正确的是()A. f1与前进的方向相反,f1<f2B. f2与前进的方向相反,f1>f2C. f1与前进的方向相同,f1<f2D. f2与前进的方向相同,f1>f25.甲、乙两个物体叠放在水平地面上,甲受到一个向右的水平力作用,乙受到一个向左的水平力作用,两个力大小均为F,如图所示。
两物体均处于平衡状态,则甲和乙之间的摩擦力大小、乙和地面间的摩擦力大小分别为()A. 0、FB. F、0C. 2F、FD. 2F、06.茶杯放在水平桌面上,下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中,正确的是()A. 桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变,茶杯没有发生形变B. 桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变C. 茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变D. 茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变7.如图所示,A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止,在两个已知F1=5N,F2=3N.那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为()A. 5N、3NB. 5N、2NC. 2N、3ND. 3N、5N8.如图所示,在汽车中悬线上挂一个小球,当汽车运动时,悬线将与竖直方向成某一固定角度,若在汽车底板上还有一个相对底板静止的物体M,则下列说法正确的是()A. 汽车一定向右做加速运动B. 汽车可能向左做加速运动C. 物体M受到重力、支持力和向右的摩擦力作用D. 物体M受到重力、支持力和向左的摩擦力作用9.如图所示,小球静止在弹簧上方(小球和弹簧不相连)。
物理力学提高培优辅导资料

2016级物理辅导资料(HM5)1.在海南举办的大力士比赛中,有一个项目是把车轮推上台阶。
下面把车轮推上台阶的四种方法,推力的作用点相同,推力的方向不同,如图所示,则哪一种推法最省力………………( )2.如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面则………………………………( )A .F 甲>F 乙,因为甲方法的动力臂长B . F 甲<F 乙,因为乙方法的阻力臂长C .F 甲>F 乙,因为乙方法时阻力臂短D .F 甲=F 乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍3.三个和尚跳水吃的故事相信大家耳熟能详,甲图中和尚们商量出新的跳水方案,胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人和抬一大桶,以下说法中不正确是 ………………( )A .乙图中水桶B 向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离B .乙图中水桶B 向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶B 往前移动一点距离C .丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离D .丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离4.小李的质量为90千克,可以举起100千克的杠铃;小胖的质量为70千克,可以举起90千克的杠铃。
他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方竭尽全力,看谁能把对方拉起来,比赛结果应是……( )A .小李把小胖拉起B .小胖把小李拉起C .两个都拉不起D .两个都拉起5.如图是锅炉上的保险阀,当门受到的蒸汽压强超过安全值时,阀门被顶开,蒸汽跑出一部分,使锅炉内的蒸汽压强减小,已知杠杆重可以忽略不计,OA 与AB 长度的比值为1:3,阀门的面积是3cm2,要保持锅炉内、外气体的压强差是1.2×105Pa ,应将质量为 kg 的生物挂在杠杆的B点.(g 取10N/kg ) 6、跳绳是冬季的一种健身运动,旁人看起来似乎很简单,然而亲自跳起来就会感到运动量是相当大的。
2024年高考物理力学专题(一)江苏地区适用.docx考前冲刺版

一、单选题1. 如图甲,当汽车陷入泥潭时,往往需要拖车将受困车辆拖拽驶离。
如图乙,救援人员发现在受困车辆的前方有一坚固的树桩可以利用,根据你所学过的力学知识判断,救援车辆最省力的救援方案为( )A.B.C.D.2. 有一个质量为3kg 的质点在直角坐标系xOy 所在的平面内运动,x 方向的速度—时间图像和y 方向的位移—时间图象分别如图甲、乙所示,下列说法正确的是()A .质点做匀变速直线运动B .质点所受的合外力为3 NC .质点的初速度大小为5 m/sD .质点初速度的方向与合外力的方向垂直3. 太阳系中的八大行星,按照到太阳的平均距离由近到远的顺序排列,依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
设行星绕太阳的运动是匀速圆周运动,金星自身的半径是火星的n 倍,质量为火星的k 倍。
不考虑行星自转的影响,则下列说法中正确的是( )A.金星绕太阳运动的加速度是火星的倍B .金星绕太阳运动的周期是火星的倍C.金星表面的重力加速度是火星的倍D .金星的“第一宇宙速度”是火星的倍4. “套圈圈”是老少皆宜的游戏,如图,大人和小孩在同一竖直线上的不同高度处分别以水平速度v 1、v 2抛出铁丝圈,都能套中地面上同一目标.设大人和小孩的抛出点离地面的高度之比H 1:H 2=2:l ,则v 1:v 2等于()A .1:2B .2:lC .1:D.:15. 如图所示,一枚小磁针放在半圆形导线环的环心O 处,当导线中通以如图所示方向的电流时,小磁针将( )A .沿顺时针方向转动B .沿逆时针方向转动2024年高考物理力学专题(一)江苏地区适用.docx考前冲刺版二、多选题三、实验题C .N 极转向纸内,S 极转向纸外D .N 极转向纸外,S 极转向纸内6. 如图所示,在竖直向上的匀强电场中,从倾角为θ的斜面上的M 点水平抛出一个带负电小球,小球的初速度为v 0,最后小球落在斜面上的N 点。
在已知θ,v 0和小球所受的电场力大小F 及重力加速度g 的条件下,不计空气阻力,则下列判断正确的是()A .可求出小球落到N 点时重力的功率B .由图可知小球所受的重力大小可能等于电场力C .可求出小球从M 点到N 点的过程中电势能的变化量D .可求出小球落到N 点时速度的大小和方向7. 儿童玩具弹射装置模型如图所示。
物理培优训练(力)

外招考试题一(力)一、知识补充(一)胡克定律1、胡克定律:在弹性限度内,物体的形变跟引起形变的外力成正比。
2、胡克定律的表达式为F=kx ,其中k 是常数,是物体的劲度系数, F —弹力—N ,k —劲度系数—N/m x —形变长度—m3、弹簧的串联和并联(1)弹簧的串联串联时,设两个弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2,他们的伸长量分别是x 1和x 2,则有关系:x=x 1+x 2.由于串联的两个弹簧中张力相等,则F=k 1x 1 F=k 2x 2 ,F=K (x 1+x 2)=K (2k F 1k F +) 串联后,新弹簧劲度系数为;K=2121k k k k + (2)弹簧的并联假设两个弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2,(且两弹簧原长相同),但并联时两弹簧伸长量相同,而各种张力不同,并联弹簧组的总拉力为两弹簧拉力之和。
F=k 1x 1 F=k 2x 2 ,F=Kx=K 1x 1+k 2x 2,由于并联x 1=x 2.则K=k 1+k 2二、例题 1、实验室常用的弹簧秤如图甲所示,连接有挂钩的拉杆与弹簧相连,并固定在外壳一端O 上,外壳上固定一个圆环,可以认为弹簧秤的总质量主要集中在外壳(重力为G )上,弹簧和拉杆的质量忽略不计,现将该弹簧秤以两种方式固定于地面上,如图乙、丙所示,分别用恒力F 0竖直向上拉弹簧秤,静止时弹簧秤的读数为( )A .乙图读数F 0-G ,丙图读数F 0+GB .乙图读数F 0-G ,丙图读数F 0C .乙图读数F 0,丙图读数F 0-GD .乙图读数F 0+G ,丙图读数F 0-G2、竖直悬挂的轻弹簧长10厘米,在下端挂重为5牛的砝码.弹簧长11厘米;如果要使弹簧长变为13厘米,则弹簧下端应挂砝码重G= 牛;若将弹簧取下,用两只手分别沿水平方向拉弹簧的两端,每只手的拉力都是10牛,则弹簧的长度是厘米.(均未超过弹簧的使用范围)3、一根轻弹簧原长 10cm ,两只手分别用8N 的力将弹簧的两端向左、右两边拉,则弹簧长度变为 14cm .若将弹簧一端悬挂,使弹簧竖直,用 4N 的力将另一端竖直向下拉,则弹簧长度是cm ;如果将此弹簧剪去一半,将剩余部分拉长到 10cm ,需要用的力是牛.(弹簧始终在弹性范围内)三、练习题中考题1、下列说法中不正确的是()A.力是不能脱离物体而存在的B.发生作用的两个物体,每个物体既是施力物体,又是受力物体C.施力物体施力在前,受力物体受力在后D.两个物体发生力的作用不一定接触2、踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是()A.踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用B.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同C.踢出去的球再空中运动的过程中,没有受到任何力的作用D.守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态3.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是()A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的B.大虾煮熟后变得更弯曲C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D.撑杆跳高时运动员把秆压弯4、起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时,重物所受重力的方向是()A.竖直向上B.向上C.竖直向下D.向下5、打出去的篮球在空中飞行时受到的力是(不计空气阻力)()A.手对球的推力B.重力C.不受力D.手对球的推力和重力6、我国已成功进行载人航天.空间站在轨道上正常飞行时处于“失重”状态,在这种环境下下列哪些现象能像在地面上一样进行()A.用天平测质量B.用放大镜看物体C.练举重D.用弹簧拉力器健身7、以下各事例中的力,最接近20N的是()A.托起一个苹果的力B.提起一只大公鸡的力C.一本八年级下册物理书的重力D.扛起一袋60kg化肥的力8、如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是()A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确9、如右图,旅游登山时背囊中的物品有轻有重,应该怎样摆放才能使人不易向后倾倒?()A.把重的物品放在背囊下部B.把重的物品放在背囊上部C.把重的物品放在背囊中部D.随意摆放都可以提升题10、如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置.开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,研究小球在水平方向上的受力和运动情况,则()A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大B.小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变11、小明和小忠想把一条弹性绳拉开,使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上,用来晒衣服.现有两种办法:一种是按图甲的方法做;另一种是按图乙的方法做.关 于这两种做法下列说法正确的是( )A .图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B .图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C .图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D .条件不足,无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小12、吊扇挂在天花板的吊钩上.吊扇工作时吊钩所受到的向下拉力为F1,吊扇不工作时吊钩所受到向下拉力为F2,则F1 F2(填“>”或“=”或“<”).13、一根质量为m 、长为L 的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上,另一半挂在桌边,如图中(a )所示,此时链条的重心为C 1.若在链条两端各挂一个质量为2m 的小球,如图中(b )所示,此时链条的重心为C 2.若在链条两端和中央各挂一个质量为2m 的小球,如图中(c )所示,此时链条的重心为C 3(C 1、C 2、C 3在图中均未标出).比较三个重心的高度h 1、h 2和h 3的关系( )A .h 1=h 2=h 3B .h 1<h 2<h 3C .h 1>h 2>h 3D .h 1>h 3>h 214.已知在弹性限度内,弹簧的伸长量△L 与受到的拉力F 成正比,用公式F=k•△L 表示,其中k 为弹簧的劲度系数(k 为一常数).现有两个轻弹簧L 1和L 2,它们的劲度系数分别为k 1和k 2,且k 1=3k 2,现按如图所示方式用它们吊起滑轮和重物,如滑轮和重物的重力均为G ,则两弹簧的伸长量之比△L 1:△L 2为( )A .1:1B .3:2C .2:3D .3:415、.甲、乙两个完全相同(自重不计)的弹簧测力计,用轻细线按如图所示连接,外于静止,其中G=10N ,(系统摩擦计不计),则甲、乙两弹簧测力计的示数分别是( )A 、0;10NB 、10N;0C 、5N;5ND 、10N;10N16、有一根长度为L的弹簧,它能承受的最大拉力为F,在最大拉力F的作用下,弹簧伸长了△L.现用剪刀将弹簧剪成长度为L/3和2L/3的两段,则长度为2L/3的弹簧能承受的最大拉力为______F,在这个最大拉力作用下,弹簧伸长了______△L.17、S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧,k1>k2.a和b表示质量分别为m a和m b的两个小物体,m a>m b.将弹簧与物块按如图所示方式悬挂起来.现要求两根弹簧的总长度最大,则应使()A.S1在上,a在上B.S1在上,b在上C.S2在上,a在上D.S2在上,b在上18、如下图所示,一只弹簧测力计放在光滑的水平面上,弹簧测力计外壳质量不能忽略,弹簧及挂钩质量不计,现对弹簧测力计施加水平方向的力F l、F2,且F1> F2,则()A.弹簧测力计向左运动,读数为F2B.弹簧测力计向左运动,读数为F1C.弹簧测力计向右运动,读数为F2D.弹簧测力计向左运动,读数为F1和F2之间的某一数值19、在弹性范围,当弹簧的长度为16cm时,它所产生的弹力大小为20N:弹簧的长度为7cm 时,它所产生的弹力大小为10N。
物理竞赛辅导力学

物理竞赛辅导力学力学1直线运动题型讲解:基准1:例如图1右图,地面上加一紧固的球面,球面的斜上方p处为一质点.现要确认一条从p至球面扁平斜面轨道,并使质点从恒定已经开始沿轨道转弯至球面上所经时间最长.解析:此题求解关键是:根据点从竖直圆的顶点开始,沿圆内任一弦下滑,经历的时间都相等这一结论,找到一个顶点是p且与固定球面切线的球面m,这样质点从p点与两球切点连线的弦上大幅下滑所经历的时间就最长.(质点沿其他弦大幅下滑时,经历的时间除沿弦大幅下滑的时间外,还要再加之从球面m至紧固球面的一段时间).先证明这样一个问题:设地面附近有一空心球,顶点p上有众多的光滑斜直轨道与球面上其他点相连,试证明质点从p点自静止出发经任一轨道再到达球面所需时间相同.证明:如图2所示,取任一与水平线夹角为φ的轨道pq,其长为l=2rsinφ此处r为球半径.质点沿pq轨道大幅下滑的加速度为gsinφ,因此从p至q所需时间为t==2.图2该t与轨道参量φ无关,故任一轨道对应时间相同.根据上述结论,本题只要以p点为顶点并作一球面,并使其与题中紧固球面切线,从p点至切点q的扁平横的直轨道为所求.下面得出的就是过p且与紧固球面切线的球面的作法:图3:所示,原球面球心记为o,半径记为r.设o、p所在竖直平面即为图示的纸平面,在该竖直面上过p点作一条竖直线ab,且使pa长等于r.连结o、a两点,作直线段oa的中垂线,此中垂线与ab的交点o′即为待作新球面的球心,o′到p点的距离取为新球面的半径r′.这样作出的新球面o′与原球面o相切于q点,p到q的光滑斜直线轨道即为所求.基准2:老鼠返回洞穴沿直线行进,它的速度与至洞穴的距离成反比,当它前进至距洞穴距离为d1的甲处时速度就是v1则它前进至距洞穴距离为d2的乙处时的速度就是.从甲至乙用回去的时间就是.图3解析:由于老鼠的运动速度与至洞穴的距离成反比,故可以通过画-d图象,把反比例图象转化成线性图象,进而求出时间.本题也可以直接应用数学积分知识进行求解.设立老鼠返回洞穴的距离为d,运动的速度为v,则v=,k为反比例常数.根据题意d=d1时,v=v1,则k=d1v1.故d=d2时,v=v2满足用户v2==v1.为求老鼠从甲到乙用用时间,根据分析提出的求解思路如下:(1)图象法.创建图4,右图的-d图象,则图象上任一大的面积(图中阴图4影部分)其物理意义就是老鼠在经历任一长的距离△d时用回去的时间,因为这任意短的距离中,老鼠的速成度可视为不变,则△t==△d,这正是图象阴影面积中的短和阔的乘积.这样图象与d轴围困象与d轴围困的面积可以视作由无数个图中阴影面积所共同组成,也就是说,图在从d1至d2图象与d轴围困的梯形面积就是所求的老鼠Weinreb的时间。
高中物理 力学大题 解答题 运动学大题 培优练习(含答案)

得
得
4.(1) v0(2) v0(3)
【解析】
试题分析:(1)对A、B接触的过程中,当第一次速度相同时,由动量守恒定律得,mv0=2mv1,
解得v1= v0
(2)设AB第二次速度相同时的速度大小v2,对ABC系统,根据动量守恒定律:mv0=3mv2
(1)运动员到达B点处的速度大小;
(2)该圆轨道的半径R的大小;
(3)若传感器显示压力F压=2100N,运动员在最低点的速度vD.
13.如图所示,质量m=1 Kg的滑板A带有四分之一光滑圆轨道,圆轨道的半径R=1.8 m,圆弧底端点切线水平,滑板的水平部分粗糙.现滑板A静止在光滑水平面上,左侧紧靠固定挡板,右侧有与A等高的平台,平台与A的右端间距为s.平台最右端有一个高h=1.25 m的光滑斜坡,斜坡和平台用长度不计的小光滑圆弧连接,斜坡顶端连接另一水平面.现将质量m=2 kg的小滑块B(可视为质点)从A的顶端由静止释放,取重力加速度g=10m/s2.求:
(2)木块在0-1s内做匀加速直线运动,加速度为
a1=4m/s2
根据牛顿第二定律得
μ1mg=ma1
解得
μ1=0.4
1s后平板与木块整体做匀减速直线运动,加速度大小为
a2=2m/s2
根据牛顿第二定律得
μ2(M+m)g=(M+m)a2
解得
μ2=0.2
(3)平板一直做匀减速运动,0-1s内,根据牛顿第二定律得
(1)A、B第一次速度相同时的速度大小;
(2)A、B第二次速度相同时的速度大小;
(在某质量分布均匀的行星表面上有一个匀质转盘,转盘上两个质量均为m的物体A、B位于圆心的同一侧,两物体A、B到圆心的距离分别为L、2L,两物体A、B用一根轻绳连接,开始时轻绳恰好处于伸直状态,当角速度为 时,两物体A、B刚要相对转盘发生相对滑动,两物体A、B与转盘间的动摩擦因数 ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知行星的半径为R,引力常量为G,求:
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力学专题1
1、在弹簧测力计下挂一实心物体,弹簧测力计的示数是F,如果把物体浸没在水中央,物体静止时弹簧测力计的示数为F/5,则该物体的密度是( D )
A.1.0×103kg/m 3
B.0.8×103kg/m 3
C.1.5×103kg/m 3
D.1.25×103kg/m 3
2、"曹冲称象"是家喻户晓的典故。
某校兴趣小组模仿这一现象,制作了一把"浮力秤"。
将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中,如图所示。
已知玻璃杯的质量为200g ,底面积为30cm 2
,高度为15cm 。
(水的密度ρ水=1×103kg/m 3)
求:⑴将杯子开口向上竖直放入水中时(注:水未进入杯内),杯子受到的浮力。
⑵此时杯子浸入水中的深度(即为该浮力秤的零刻度位置)。
⑶此浮力秤的最大称量(即量程)。
⑴杯子的重量为G 杯
G 杯=mg =0.2kg ×10N/kg =2N ………………………………………(1分) ∵杯子在水中处于漂浮状态,根据二力平衡的条件
杯子受到的浮力F 浮=G 杯=2N …………………………………………(1分) ⑵设杯子浸入水中时,浸入的深度为h ,有
F 浮=
G 排=ρgSh ……………………………………………………) ∴h =
gS
F ρ浮
=(2N )/(103
kg/m 3
×10N/kg ×30×10-4
m 2
)=1
15 m ………(1分)
⑶当往杯子内放被测物时,若杯子下沉到水面刚好到杯口(水未进杯内)
此时杯子下沉的深度为h ′=15×10-2
m 受到的浮力F ′浮=ρgS h ′
=103kg/m 3×10N/kg ×30×10-4m 2×15×10-2m =4.5N 设能称量的最大值为F F =F ′浮-G 杯=4.5N -2N =2.5N ……………………………………(1分)
3、如图,物体A 的体积V A =20厘米3,B 的体积V B =10厘米3,用细绳连接后放在水里平衡时,绳上受到的拉力F 拉=0.17牛。
求:(1)物体A 的密度.(2)物体B 的密度.
⑴杯子的重量为G 杯
G 杯=mg =0.2kg ×10N/kg =2N ………………………………………(1分)
∵杯子在水中处于漂浮状态,根据二力平衡的条件 杯子受到的浮力F 浮=G 杯=2N ⑵设杯子浸入水中时,浸入的深度为h ,有 F 浮=G 排=ρgSh
∴h =gS
F ρ浮
=(2N )/(103
kg/m 3
×10N/kg ×30×10-4
m 2
)=1
15 m ………(1分)
⑶当往杯子内放被测物时,若杯子下沉到水面刚好到杯口(水未进杯内) 此时杯子下沉的深度为h ′=15×10-2
m
受到的浮力F ′浮=ρgS h ′=103kg/m 3×10N/kg ×30×10-4m 2×15×10-2m =4.5N
设能称量的最大值为F F =F ′浮-G 杯 =4.5N -2N =2.5N
4、小亮在学习了"浮力"之后,做了一个观察鸡蛋悬浮的实验,主要操作步骤如下:先在水平桌面上放置一个底面积为100cm 2的圆筒形容器(厚度可忽略),向容器中注入10cm 深的水,
再取一个鸡蛋,称得其质量为55g,将它轻轻放入水中,发现鸡蛋沉至容器底部,此时测得水面升高了0.5cm ,然后,向容器中加食盐并不停发搅动,直到鸡蛋恰好悬浮起来为止,计算: (1)容器中示放入盐时,水对容器底部的压强是多大(g=10N/kg) (2)当鸡蛋悬浮起来时,盐水的密度是多少?
(1)p=ρ水gh=1.0×103㎏/m 3×10N/㎏×0.105m=1.05×103Pa (2)V 蛋=Sh=100㎝2
×5㎝=5×10-4
m 3
∵鸡蛋恰好悬浮 ∴V 排=V 蛋=5×10-4m 3
由F=ρ盐水gV 排得 ρ盐水=F/gV 排=G/gV 排=m/V 排=0.055㎏/5×10-4
m 3
=1.1×103
㎏/m 3
. 5.(05北京市)小东同学想测出液体B 的密度,他手边只有:一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。
小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤,但不完整。
请你将小东的实验步骤补充完整:
(1)用细线系住小石块,将适量的水与液体B 分别倒入两个烧杯中; (2)用弹簧测力计测出小石块受到的重力G (1分); (3)用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F ; (4)用弹簧测力计测出小石块浸没在液体B 中受到的拉力 F ′_。
请根据小东测量的物理量表示出液体B 的密度:ρB =
G F
G F
--′
水ρ.
6.(04河北综合)如图所示是一个量筒和一个玻璃制成的小试管,另有适量的水。
请你设计一
个实验,测出这个小试管的玻璃密度。
(1)写出简要的实验步骤;
实验步骤:_①在量筒里倒入适量的水,记下水面对应的刻度V 1
②将小试管放进量筒里,使其漂浮在水面上,记下水面对应的刻度V 2 ③使小试管沉没在量筒里的水中,记下水面对应的刻度V 3
(2)根据实验中测得的物理量(用字母符号表示)写出试管玻璃密度的表达式。
表达式:ρ玻璃=
·ρ水
7、小明家买的某品牌的牛奶喝着感觉比较稀,因此他想试着用学过的知识测量一个这种牛奶的密度。
他先上网查询了牛奶的密度应该为1.03g/cm 3,然后他找来一根粗细均匀的细木棒,在木棒的表面均匀地涂上一层蜡,并在木棒的一端绕上一段金属丝(体积不计),做成了一枝"密度计",小明又找来一个足够深的盛水容器和一把刻度尺,请你帮助小明利用这些器材设计一个测量牛奶密度的方案。
要求写出主要的测量步骤并推导出计算牛奶密度的公式(有足量的水和牛奶)。
测量方法:(1)将"密度计"轻轻放入水中,使其漂浮在水面上,用刻度尺测出"密度计"浸入水中的长度l 1(也可以测量露出液面的长度);
(2)将"密度计"轻轻放入待测牛奶中漂浮,用刻度尺测出浸入牛奶中的长度l 2
计算方法:21gSl gSl 奶水ρρ= 水奶ρρ2
1l l =
8、如图,水面上漂浮一个木块,在木块上放一个M=4kg 的物体,木块正好全部没入水中,若在木块下挂一个密度为5×103kg/m 3的合金块m,木块悬浮在水中,求合金块的质量. (m 合金=5kg )。