语言学导论讲解

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语言学导论——课件整理

语言学导论——课件整理

语⾔学导论——课件整理语⾔学导论现代语⾔学介绍交叉学科原因:1. ⼈类知识和理解能⼒的中⼼2. 关于普遍语⾔和语⾔学知识,帮助学⽣探索神奇的语⾔世界,学习思考和研究的⽅法。

3. 以语⾔学为⾸的合成学科4. ⼤量的相互交叉内容:1. 语⾔和语⾔学2. 语⾳学3. 书写系统4. 形态学5. 词汇6. 句法7. 语义学8. 语⽤学9. 社会语⾔学语⾔的起源:1. 神造论:巴别塔2. 进化论3. 模仿动物4. 来⾃⾃然环境5. 来⾃⼿势6. ⼈类感情表达7. 来⾃劳作⼝号语⾔的性质:⼈类⽤于交流的任意的发⾳符号。

⼀、语⾔是⼀种符号体系⼈们所指的物体与声⾳之间没有任何⾃然间的相似或联系。

社会习俗将词与物体、动作、观念联系起来,跨语⾔的社会习俗⼗分巨⼤。

1. 任意性2. 像似性理据:~语⾳学理据:。

拟声造字。

间接拟声构词(声⾳唤起动作)英语:PPT汉语:声象乎意;平声去声字意;声调不同意义改变,升调疑问,降调肯定;⼆、语⾔是⼀种交流的⼯具(思维)1)语⾔服从思维,是⼈类思想赖以表达的媒介或⼯具2)语⾔表达的思想具有可译性,不会⽤另⼀种语⾔来表达⽽损失其意义。

据说⼀种⼯具⼀经创造,它就独⽴于⼈甚⾄控制⼈和⼈的思维。

现在⼈服从语⾔。

现实的延伸取决于语⾔的发展。

语⾔制约着我们思考社会问题的⽅式。

……语⾔对思维的影响实例分析:1.特点:单⾳节字对应概念词影响:对仗⼯整,韵律节奏,表达模糊(上义词⽂化),统⼀辩证,同义反复思维极端,凑⾜⾳节识字重要所需要的能辨别意义的⾳节不多,不利于准确便捷的交际2.特点:双⾳节词3.特点:同义词影响:中国⽂化、政治和经济借以同⾳词⽽表现出特有的形式⽂化思维:诗歌,歇后语⽂化,谜语⽂化,⼴告⽂化,⼿机⽂化,外来词意译4.特点:形象思维(VS.抽象思维)影响:对事物的命名四字成语缺乏逻辑性三、语⾔是有系统的最基本的:声⾳与意义双重性语⾔的特征任意性线性离散性创造性(与双重性相关):低层:声⾳(⽆意义)⾼层:通过组合或重组的意义单元,可以组成⽆限的句⼦置换性(虚构)⽂化传递性语⾔分类1.遗传学分类(共同祖先—语系)2.类型分类(形态学的和句法结构)~形态结构:。

语言学教程[第一章语言学导论]山东大学期末考试知识点复习

语言学教程[第一章语言学导论]山东大学期末考试知识点复习

第一章语言学导论复习笔记Ⅰ.语言的定义语言是人类以口头交流的任意的符号系统。

该定义揭示了语言的五个要素:系统,任意,口头,符号,人类。

Ⅱ.语言的定义特征语言的定义特征是人类语言区别于其他动物交流系统的特点。

1.任意性任意性是语言的核心特征,是指符号的形式或者声音与意义之间没有逻辑或内在联系。

虽然语言从本质上讲是任意的,但也不是完全任意的。

一些词语,例如一些拟声词的发音与其意义还是有一定联系的。

2.二重性二重性是指拥有两层结构的这种属性,底层结构是上层结构的组成成分,每层都有自身的组合规则。

二重性只存在于这样的系统之中,既有元素又有它们组合成的单位。

3.创造性创造性指语言的能产性,它能够使人造出和理解无穷的长句,其中很多句子是以前从未听过的。

4.移位性移位性是指人类语言可以让使用者在交际时用语言符号代表时间上和空间上并不可及的物体、事件和观点。

移位性赋予人们的概括和想象力使人类受益无穷。

5.文化传递性语言不是靠遗传,而是通过文化传递的。

6.互换性互换性是指人可以是信息的发出者,也可以是信息的接受者,即人作为说话者和听话者的角色是可以随意更换的。

Ⅲ.语言的起源1.圣经的记载语言是上帝的恩赐。

2.“汪汪”理论语言是模仿自然的声音,例如动物的叫声,如 (鸭子)的刮刮声,嘎嘎声,布谷鸟的叫声。

3.“噗噗”理论语言来源于人本能的情感声音,表达疼痛或喜悦。

4.“哟一嘿一吼”理论语言起源于原始人共同劳动时发出的有节奏的哼哟声。

5.进化理论语言起源于劳动的过程,满足了社会的需求。

Ⅳ.语言的功能1.信息功能语言用来陈述某件事情,提供信息或用作推理。

信息功能是语言最重要的功能,一般出现在陈述句中。

2.人际功能人际功能是语言最重要的社会功能。

人们由此建立和维持他们的身份和社会地位。

3.施为功能语言的施为功能主要是用来改变人的社会地位,例如在婚礼、判刑,为孩子祈福和在首航仪式上为船命名、诅咒敌人。

在这些言语行为中,语言通常是非常正式的,甚至是仪式化的。

语言学导论课件 语言学LINGUISTICS

语言学导论课件   语言学LINGUISTICS

duality二重性: language as a system with 2
subsystems/structures/levels---meaningless sounds and units of meaning grouped and regrouped with sounds
creativity (productivity)创造性: provides opportunities for sending
4.The functions of Language
6 functions(by Jacobson): referential,poitic,emotive,conative,phatic,
metalingual function(所指、诗学、感情、意动、
元语言功能)
3 functions(by Halliday):
COMMENT: Saussure's distinction and Chomsky's distinction are very similar. They differ at least in that Saussure took a sociological view of language and his notion of language is a matter of social conventions, and Chomsky looks at language from a psychological point of view and to him competence is a property of the mind of each individual.
communication system. Human language is ‘unique’,or,language is human specific.

《语言学导论》课件

《语言学导论》课件

D
语言的要素
02
语音
01
语音的物理属性
包括音高、音长、音强和音质等,这些属性决定了语音 的音质和音色。
03
02
语音的生理机制
发音器官如声带、口腔、鼻腔等在发音过程中的作用, 以及语音的感知器官如耳朵在接收和感知语音中的作用 。
音位和音素
音位是语言中具有区别意义作用的最小语音单位,而音 素是构成音位的语音单位,包括元音和辅音。
语序灵活的语言是指一种词语之间的顺序较为灵活的语言,语法关系不完全依赖于词序。
详细描述
语序灵活的语言的词语顺序较为灵活,语法关系不完全依赖于词序,而是可以通过其他方式来表达。例如英语和 荷兰语就是典型的语序灵活的语言,它们的词语顺序较为灵活,可以通过介词、连词等虚词来表达语法关系。
04 语言的演变
深远影响。
语言与社会变迁的互动
03
语言随着社会变迁而发展变化,同时又影响着社会文化的传播
和发展。
语言的文化功能
表达情感与思想
语言是人们表达情感和思想的主要方式,通过语言表达人们的内 心世界。
传承文化
语言是文化传承的重要途径,通过语言将文化遗产传递给下一代 。
维系社会关系
语言在维系社会关系中发挥重要作用,通过语言交流加强人际关 系的纽带。
句法学
研究语言的句子结构,包括句子成分、词组结构、 句法规则等。
语义学
研究语言的意义,包括词汇意义、句子意义、语 境意义等。
社会语言学
研究语言与社会的关系,包括方言、语言变异、语言接 触等方面的研究。
语言学与其他学科的关系
A
与心理学关系密切
语言学与心理学共同探讨人类认知和思维的过 程,研究语言使用和理解的心理学机制。

《语言学导论》中文笔记

《语言学导论》中文笔记

《语言学导论》中文笔记语言学导论中文笔记(完整)什么是语言学?- 语言学是研究语言的科学- 研究语言的性质、结构和功能- 研究语言的发展、变化和使用语言学的分支1. 语音学: 研究语音的产生、传播和认知2. 词汇学: 研究单词的构成、意义和使用3. 句法学: 研究句子的结构和语法规则4. 语义学: 研究词语和句子的意义5. 语用学: 研究语言在特定情境中的使用方式语言的特点1. 语言是人类特有的沟通工具2. 语言具有拟态性,即能通过语言表达事物的形状、动作等特征3. 语言具有符号性,即语言中的单词和语法符号代表着特定的意义4. 语言是可以研究和教授的,通过语言能够传递文化和知识语言的功能1. 意指功能: 通过语言表达思想、情感和意图2. 表示功能: 通过语言描述和描绘事物、现象和过程3. 交际功能: 通过语言实现沟通和交流4. 记忆功能: 通过语言记录和传递信息5. 心理功能: 通过语言影响和塑造个体的心理活动语言与文化- 语言是文化的一部分,反映了社会和文化的价值观和观念- 不同的语言体现了不同的文化方式和思维方式- 语言的变化和发展与文化的变迁和演变相互关联语言的变化和发展- 语言是动态的,不断发展和变化- 语言变化的原因包括:社会文化变迁、语言接触和语言演化- 语言变化常常由语言使用者的创新和共同接受推动语言的使用- 语言使用涉及语言使用者的语法知识、语境理解和交际目的- 语言的使用方式受到社会、文化、地域等因素的影响- 语言的使用也受到个体因素和语言使用者之间的关系影响以上是《语言学导论》的简要笔记,介绍了语言学的定义、分支、特点、功能、与文化关系、变化和使用等方面的内容。

对于进一步学习语言学的人来说,这份笔记能够提供一个全面的概览,并为深入研究打下基础。

语言学导论PPT课件

语言学导论PPT课件
Voiced fricative
z
alveolar
voiced
fricative
f fricative
voiceless obstruent labiodentals
w
glide
approximant
sonorant
voiced
labiovelars
.
18
Vowels
1.The height of the tongue
study of the production of the sound. (2) accustic phonetics (声学语音学):concerned with
physical properties of these sounds.
.
14
(3) Auditory phonetics (听觉语音学):concerned with the reception/ perception of the hearer.
.
3
※ linguistic study: primary synchronic study
※ 研究语言难在: ① language is always changing ② people in the same speech community do not say the same language ③ features of a language, can’t be replaced quickly and completely.

a. Actual spoken b. Specific (concrete) c. situational d. the use of the rules or
conventions

(完整word版)第一章语言学导论解析.doc

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第一章语言学导论Chapter1 Invitations to LinguisticsLinguistics is nowadays coming into wide use with combination of theories and practice as wellas linguistics and other disciplines.Linguistics is of great use with very wide application. —人工智能,人机对话,机器翻译The research of linguistics has already gone beyond language itself.Definition of LinguisticsHow do you define linguistics? What is linguistics?—— Linguistics can be defined as the scientific or systematic study of language. It is a sciencein the sense that it scientifically studies the rules, systems and principles of human language.What are we going to learn about linguistics?1.It is generally agreed that linguistics should include at least five parameters, namely, phonological, morphological, syntactic, semantic and pragmatic. These can be called microlinguistics.语音学 (phonetics); 音系学 (phonology); 形态学 (morphology); 句法学 (syntax) — Schools of Modern Linguistics 现代语言学流派; 语义学 (semantics) ; 语用学 (pragmatics) (chapter2-6) 2. Macrolinguistics —— interdisciplinary learningSaussure, father of modern linguistics( 现代语言学之父) were intended to establish the autonomy of linguistics, giving it a well-defined subject of study and freeing it from reliance onother disciplines. However, the interactive links between linguistics and other sciences are developing fast.尽管索绪尔的目的是给予语言学自主性,给它定义明确的研究对象,将它从对其他学科的依赖中解放出来。

《语言学导论(1)》课件

《语言学导论(1)》课件
短语和句子
短语是由词汇组成的固定搭配,句子由单词和短语组成,用于表达完整的意思。
四、语言的语法
什么是语法?
语法是研究句子构成和句 子内部关系的学科,包括 形态、句法和句子语义。
语法的分类
语法可以分为形态语法、 句法语法和语义语法,各 自研究不同的语言现象。
语法的规则
语法规则描述语言中单词 和短语的组合方式,以及 句子的结构和语义。
《语言学导论(1)》PPT课 件
# 语言学导论(1) PPT课件
一、引论
什么是语言学?
语言学是研究语言的科学,涉及语言的结构、语音、语法、语义和语用等方面。
为什么要学习语言学?
学习语言学可以帮助我们更好地理解语言及其使用规律,并提升我们的语言表达能力。
二、语音学
语音学的概念和研究 对象
语音学研究语音的产生、 传播和接收,探索语音的 各种特征及其规律。
言语交际原则
言语交际原则包括合作原则、准Βιβλιοθήκη 原则、追踪原则等,指导有效的交际沟通。
语用学的应用
语用学的应用领域包括教育、社会科学、人机交互等,帮助改进语言使用和交流。
七、总结
语言学的作用
语言学有助于深入理解语言及其运作规律,对语言教学和语言技能提升具有重要意义。
学习语言学的建议
学习语言学可以通过阅读经典著作、参与学术讨论和实践语言技能等方式进行。
展望语言学的未来
语言学将继续深入发展,结合技术的进步,突破更多语言现象的研究。
五、语义学
语义学的概念和研究 对象
语义学研究词义和句义, 探索语言中词汇和句子的 意义及其逻辑关系。
词义和句义
词义指单词的意义,句义 指句子的意义,两者都与 语境有关。

语言学导论-课程介绍

语言学导论-课程介绍

发音器官
语言学导论
任课教师:沈园
语音特征 • 发音位置 (place of articulation) • 发音方式 (manner of articulation) 气流通过口腔时受阻的程度和位置 气流是否从鼻腔中流出 声带是否振动
语言学导论 任课教师:沈园
发音位置
A: 双唇音 (bilabial): • [p] as in ‘peel’ • [b] as in ‘beer’ • [m] as in ‘meat’ B: 唇齿音 (labiodental): • [f] as in ‘feel’ • [v] as in ‘veal’
语言学导论 任课教师:沈园
依附形位的类型
-- 派生形位 (derivational morpheme)
(countable, reproduce) -- 屈折形位 (inflectional morpheme) (promised, friends)
语言学导论
任课教师:沈园
英语的屈折形位
-s
third person singular present -ed past tense -ing progressive -en past participle -s plural -’s possessive -er comparative -est superlative
语言学导论 任课教师:沈园
辅音的描述示例
[b],[m],[f] [b] [m] [f] = voiced bilabial (oral) stop = voiced bilabial nasal (stop) = voiceless labiodental fricative
语言学导论
任课教师:沈园

语言学导论第一章ppt课件.ppt

语言学导论第一章ppt课件.ppt
Is it significant for human languages to have duality of structure?
What would happen if human language had only one system of structure?
Does the traffic light system have duality, why?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2. design features of human language ▪ arbitrariness(任意性):
There is no logical connection between meanings and sounds. e.g.书(汉)----book(英)
▪ duality of structure(结构的二重性):
Human language is a system consisting of two sets of structures or two levels.
the higher level: a structure of meaningful units (morphemes or words)
quack-quack bang roar cuckoo
crash
ding dong ka cha pu tong
*compounds:
rainbow bittersweet
pickpocket
* pictograph (象形文字) /hieroglyph(象形符号)


语言学导论 基础知识

语言学导论 基础知识

【语言学】语言学是以语言为研究对象的科学。

【“小学”】“小学”是中国传统的语文学,围绕解释和解读先秦典籍来展开研究,从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学。

因此又被人们称为经学的附庸。

【思维】思维是认识现实世界时的动脑筋的过程,也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。

【符号】符号是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记,包括形式和意义两个方面,其作用是指称现实现象。

【语言符号】语言符号是由音、义结合构成的,能代表或指称现象。

“音”是语言符号的物质表现形式,“义”是语言符号的内容,只有音和义结合才能指称现实现象,构成语言的符号。

【征候】征候是事物本质的特征,它代表着事物,可以让我们通过它来推知事物。

【组合规则】构成线性序列的语言成分之间的结构关系,就是说,语言符号的单位互相组合为一个更大单位的规则。

【聚合规则】在同一个结构位置上不同结构单位的替换规则。

【音标】记录音素的标写符号。

【国际音标】国际语音协会指定的一套记音符号,是用来记录各民族语言的语音的。

国际音标符合“一个音素一个符号,一个符号一个音素”的原则。

【音位学】音位学是在了解语音的物理、生理特性的基础上从语言的社会功能的角度对语音的研究。

【音素】音素是人类语言从音质角度划分出来的最小的语音单位。

【清音、浊音】清音、浊音是语音中的发音特点。

辅音的发音体是阻碍气流的发音部位,但有时声带也参与发音。

发音时声带颤动的辅音叫浊辅音,不颤动的叫清辅音。

【音质音位】以音素为材料,从音质的角度分析的音位,叫做音质音位。

【非音质音位】有区别词的语音形式作用的音高、音重、音长叫做非音质音位。

【调位】有区别词的语音形式作用的音高变化,叫做调位。

【重位/势位】能区别词的语音形式的重音叫做重位或势位。

【时位】能区别词的语音形式的元音的长短叫时位。

【音位变体】处于互补关系中的各个音素被看成是同一个音位在不同位置上的代表,是同一个音位的不同的变异形式,我们把它们叫做音位变体。

语言学导论讲解

语言学导论讲解

1章导论一、语言学的定义科学或系统学习语言,这始终是由三经科学指导性,一致性和经济。

二。

语言学与传统语法语言学不同于传统语法,至少有三种基本方法。

1。

语言学描述语言并没有制定正确的规则。

2。

语言学把口语作为主要的,而不是书面的。

3。

语言学对每一种语言都有其自身的优点。

语言学的范畴微观语言学:语音;语音;形态学;语法;语义;语用学宏观语言学:sociolinguitics;心理语言学;神经语言学;文体学;话语分析;计算语言学;认知语言学;应用语言学语言的定义语言是人类交际中使用的任意性的语音符号系统。

五、语言的起源鼎东理论:人的语言从原始人的声音表达到他所遇到的对象。

唱歌理论:语言从原始的仪式歌曲的赞美。

呸呸说:语言是感叹词,表达说话人的情感。

哟何理论:语言是从发出的呼声,在工作期间。

助教理论:语言是从某些手势和舌头运动的结合中产生的。

弓哇理论:语言来自模仿动物的叫声和其他声音在自然中听到。

六、语言的结构特征1。

任意性:这是指没有逻辑或内在特定的声音和意义,它是与之间的连接。

2。

二元性:语言在2个层次上运作。

在一个层面上,这些元素本身没有意义,但在另一个层次上结合起来,构成了另一个层次,这就意味着。

3。

生产力:生产力或创造力是指人的语言能力,使他能够产生和理解一个无限大量的句子在我们的母语。

4。

互换:互换性和互惠性是指人能够产生和接收的信息,和他作为一个演讲者和听众可以交换安心的角色。

5。

位移:位移是一种语言的特性,使人们可以在空间或时间上谈论事情的遥远。

6。

专业化:专业化指的是,人在沟通的过程中没有完全的身体参与。

7。

文化传播:语言是文化传播的。

它不能通过遗传传递。

七。

语言功能1。

交际功能/交流:语言是用来建立一个气氛或保持说话人和听话人之间的社会联系。

问候、告别和天气服务这一功能的评论。

2。

指令功能:语言是用来让听话人做某事。

最重要的句子是这个函数。

3。

信息功能:语言是用来告诉一些东西,给信息,或是对事物的原因。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2。音素是音系学的基本单位,它是一种可以区分意义的语音特征的抽象集合。
3。极小对和集合
最小对是对的话,不同于彼此只有一个声音。
当一组词可以区分每个人,从其他人,通过改变一个音素(总是在相同的位置),然后我们有一个最小的集合。
4。自由变化:当两个或更多的声音发生在同一位置没有任何明显的变化的意义,他们说是在自由变化。
4。疑问句:语言是用来询问别人的信息。所有问题期待的答复,这一功能。
5。表达功能:语言是用来表达说话人的态度和感觉的。射精有这个功能。
6。唤起功能:语言是用来在听众创造一定的感情。笑话、广告和宣传为这一功能服务。
7。语言功能:语言是用来做事或执行的行为。法官的监禁判决,总统宣布的战争或女王的命名等,服务于此功能。
2。浊音和清音
当声带分开,从肺的气流不受阻碍的空间,通过自由的声带。以这种方式产生的声音被形容为清音。
当声带靠拢,气流能通过使他们震动。用这种方式产生的声音被形容为有声音。
3。鼻腔和口腔的声音
当软腭下降,空气通过鼻子和嘴;这种方式产生的声音叫做鼻音。
当帆抬起一路摸后面的喉咙,通过鼻子被切断,空气只能通过口逃生。声音产生这种方式被称为口头声音。
宏观语言学:sociolinguitics;心理语言学;神经语言学;文体学;话语分析;计算语言学;认知语言学;应用语言学
语言的定义
语言是人类交际中使用的任意性的语音符号系统。
五、语言的起源
鼎东理论:人的语言从原始人的声音表达到他所遇到的对象。
唱歌理论:语言从原始的仪式歌曲的赞美。
呸呸说:语言是感叹词念:组合关系和聚合关系。前者是指语言元素之间的水平关系,它构成线性序列。后者意味着形式之间的垂直关系,可能在结构中占据着同一个特定的位置。
6。功能与形式
功能主义或功能语言学是指在通信,其社会功能参考语言形式的研究。
形式主义或形式主义是对语言的抽象形式及其内在关系的研究。
英语语音分类
1。辅音
(1)辅音:辅音收缩或受到阻碍声道的某些地方转移所产生的声音,阻碍或完全关闭气流在口腔。
(2)衔接和衔接的方式
发音方法是指狭窄参与一个辅音的生产类型(特定的方式气流受阻)。
发音部位是指在一个特定的辅音发音器官的生产投入(这里的气流是最阻碍)。
(3)辅音分类
在发音方法上,辅音可以分为停止、擦音、塞擦音、鼻音和下滑的液体。
第2章语言的声音
一、语音
1。语音:在所有人类语言中的语音的研究被称为语音。
2。三大研究领域的语音
发音语音学:研究语音是如何产生的,或连接。
声音:它处理的是通过空气传播的声音。
听觉语音:它处理的是如何被感知的语音感知。
二。发音器官
1。七大发音器官:咽、腭、软腭、硬腭、牙槽嵴或alveolum,舌头,牙齿和嘴唇
八。语言学中的一些主要概念
1。描述性和规范语法
(1)描述语法试图说明在语言中是什么,而规定的语法告诉人们应该用什么语言。
(2)作为传统的语法试图制定规则,他们通常被称为“规定”。大多数现代语言学都是描述性的。
2。共时与历时语言学
当我们在一个特定的时间学习语言时,它被称为共时语言学。当我们学习语言的发展时,它被称为历时或历史语言学。
哟何理论:语言是从发出的呼声,在工作期间。
助教理论:语言是从某些手势和舌头运动的结合中产生的。
弓哇理论:语言来自模仿动物的叫声和其他声音在自然中听到。
六、语言的结构特征
1。任意性:这是指没有逻辑或内在特定的声音和意义,它是与之间的连接。
2。二元性:语言在2个层次上运作。在一个层面上,这些元素本身没有意义,但在另一个层次上结合起来,构成了另一个层次,这就意味着。
7。文化传播:语言是文化传播的。它不能通过遗传传递。
七。语言功能
1。交际功能/交流:语言是用来建立一个气氛或保持说话人和听话人之间的社会联系。问候、告别和天气服务这一功能的评论。
2。指令功能:语言是用来让听话人做某事。最重要的句子是这个函数。
3。信息功能:语言是用来告诉一些东西,给信息,或是对事物的原因。陈述句服务于此功能。
1章导论
一、语言学的定义
科学或系统学习语言,这始终是由三经科学指导性,一致性和经济。
二。语言学与传统语法
语言学不同于传统语法,至少有三种基本方法。
1。语言学描述语言并没有制定正确的规则。
2。语言学把口语作为主要的,而不是书面的。
3。语言学对每一种语言都有其自身的优点。
语言学的范畴
微观语言学:语音;语音;形态学;语法;语义;语用学
共时语言学关注的是语言在历史上的任何一点,而历时语言学则侧重于语言在几十年或几个世纪中的差异。
3。语言和言语
F. de索绪尔语言和言语之间的重要区别:语言是指抽象的语言系统的语言社会的所有成员共同。假释是指语言的具体实现。语言是社会的,语言的传统的一面,而言语是个性化语言。
4。能力与绩效
乔姆斯基认为,能力是指母语者作为一种抽象形式关系的系统,而表现的是其实际的语言行为,即知识的实际使用。
双元音:一个序列的两个声音从一个元音的位置,花药产生。
四、声音的变化
1。联系:在讲话中,特别是当第二个单词以一个元音开头的时候,这一现象是联系在一起的。
2。省略:在语音声音或声音的损耗称为省略。
3。同化:属于一个词或一个音节的方式,可能会导致在属于相邻的单词或音节的声音变化称为同化。
五音
1。音系学:音系学是一种语言的系统和模式的描述。
在发音部位,辅音可以分为双唇音、唇齿音、舌音、音音、音和喉。
2。元音
(1)元音:元音是没有阻塞的声音,所以没有湍流或完全停止的空气可以被感知到。
(2)舌的高度:前元音,中央元音,后元音
(3)嘴唇的形状:圆唇元音圆唇元音;
(4)口的宽度:开元音;闭元音;半开元音
(5)元音和双元音
元音:他们是那些纯元音,有一个不变的品质,无论是从数量还是质量不变。
3。生产力:生产力或创造力是指人的语言能力,使他能够产生和理解一个无限大量的句子在我们的母语。
4。互换:互换性和互惠性是指人能够产生和接收的信息,和他作为一个演讲者和听众可以交换安心的角色。
5。位移:位移是一种语言的特性,使人们可以在空间或时间上谈论事情的遥远。
6。专业化:专业化指的是,人在沟通的过程中没有完全的身体参与。
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