演讲基本功
体育基本功主题演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个主题——体育基本功。
体育，作为人类文明的重要组成部分，不仅是一种锻炼身体的方式，更是培养意志、增强团队精神、塑造健全人格的重要途径。
而体育基本功，则是我们进行体育锻炼的基础，是我们走向体育高峰的基石。
在此，我将从体育基本功的重要性、如何培养体育基本功以及体育基本功在日常生活中的应用三个方面展开论述。
一、体育基本功的重要性1. 奠定体育技能基础体育基本功是指运动者在运动过程中所具备的基本动作、基本技术和基本战术。
只有掌握了这些基本技能，我们才能在运动中游刃有余，才能在竞技体育中脱颖而出。
正如一位著名运动员所说：“基本功是运动生涯的保障，没有扎实的基本功，再高的天赋也无法发挥。
”2. 培养良好运动习惯体育基本功的培养，有助于我们养成良好的运动习惯。
通过长期的体育锻炼，我们能够养成良好的作息时间，增强体质，提高免疫力。
同时，运动过程中的团队协作、公平竞争等价值观也会潜移默化地影响我们的性格和品质。
3. 促进身心健康发展体育基本功的锻炼，能够使我们的身体得到全面的发展。
在运动过程中，我们的肌肉、骨骼、内脏等器官都会得到锻炼，从而提高我们的身体素质。
同时，体育活动还能够帮助我们释放压力，调节情绪，促进身心健康。
二、如何培养体育基本功1. 注重基础训练要想打好体育基本功，我们必须从基础做起。
在学习各种运动技能时，要注重基本动作的掌握，确保动作规范、准确。
同时，要循序渐进，逐步提高训练难度。
2. 坚持长期锻炼体育基本功的培养需要时间和耐心。
我们要养成良好的运动习惯，坚持不懈地锻炼，才能在运动技能上取得显著进步。
3. 重视团队协作在体育活动中，团队协作至关重要。
我们要学会与他人沟通、配合，共同完成训练和比赛任务。
在团队中，相互鼓励、共同进步，有助于提高体育基本功。
4. 培养正确的心态面对运动过程中的困难和挫折，我们要保持积极的心态，勇敢面对。
在挑战自我、超越自我的过程中，我们的体育基本功会得到进一步提高。
讲师具备演讲基本功
演讲技巧基本功 口头语言训练
基本发声技巧练习
发声练习一：基本技巧练习 发声练习二：不同部位发声练习
演讲技巧基本功 口头语言训练
白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭。 小妞妞，围兜兜，坐在地头数豆豆。地边来了一头牛，妞妞怕牛踩坏豆，忙把牛绳牵在手。小牛气得哞哞叫，大伙却夸小妞妞。
绕口令练习
演讲技巧基本功 口头语言训练
演讲技 根本原因： 他人在场，在意评价 错误的自我定位
演讲技巧基本功 控制紧张情绪
眼神运用技巧
—听众分区：5*3（五个角度、三种距离） —分区交流，每个位置不少于3-5秒 —开场、收场、回答提问等时刻多使用环视 —内容讲解、听众发言等时刻多用注视 —目光要与肢体语言尤其是手势相配合
演讲技巧基本功 肢体语言训练
绕口令练习
粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，红粉凤凰。 有个老头本姓顾，人们叫他顾老五。顾老五上街买布带打醋，回来碰见鹰叼兔。兔子撞倒了顾老五，碰倒了他的布，打翻了他的醋，气坏了老头顾老五。
演讲技巧基本功 口头语言训练
演讲技巧基本功 口头语言训练
克服口头语 非单词影响
克服非单词障碍 提示 试讲的技巧 他人的警示 练习
第一阶段： 演讲技巧基本功
企业培训目的与特点 认识学习 培训师的角色与素质要求 控制紧张情绪 肢体语言训练：基本姿态、外观、目光注视、手势 口头语言训练：发声、停顿与节奏变化、克服口头语 提高感染力
演讲技巧基本功 提高感染力
演讲技巧基本功 控制紧张情绪
培训师紧张的表现--演讲恐惧症
紧张发生在： 上场前、开场、有人提问、讲解新内容、出现意外情况、有人提反对意见、太熟忘词了... 紧张的表现： 腿发抖、手心出汗、脸发红、脑门出汗、声音发颤、心跳加速、大脑一片空白...
[基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿
![[基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/b77810f92cc58bd63186bd48.png)
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除[基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿所谓即兴演讲，就是在特定的情境和主体的诱发下，自发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。
有什么即兴的励志演讲稿?以下是小编给你整理的基本功即兴演讲稿4篇，希望能帮到你。
基本功大赛即兴演讲稿篇一各位评委老师上午好，我演讲的题目是《勇于挑战的人生更精彩》。
作为一名“非体育专业”毕业的教师，能够参加如此规模的大市比赛，不知算不算得上是一种挑战。
01年，刚走出校园的我，带着对足球的满腔热情，毅然选择了体育教学。
但经验少，底子薄，站在操场上我常常手足无措，在教学中倍感压力，“逆水行舟，不进则退”，抱着提升自己的目标我考取了南体本科函授班，当别人只求一纸文凭浑浑噩噩渡日时，我却抓住时机向老师请教教学技艺，向运动员讨教运动技术，我一次次苦练，一次次挑战，终以全优的成绩通过各项考核，取得了学士学位。
从象牙塔中走出，我信心倍增，为了证明自己，报名参加了各类比赛，区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员，各种荣誉纷沓而至。
年轻就是资本，我勇挑重担，积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年，可医院的一纸诊断书，差点使我退出了挚爱的体育教育事业，发生病变的肝脏让我在病床上躺了足足半年，病痛折磨、几度消沉中我却始终无法割舍对体育的热爱，那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我：绝不放弃!我拿起了课本疯狂学习，挑战自我，报考南体研究生，第一次我失败了。
可作为一个体育人，怎能轻言放弃?我继续苦读，全身心的投入让我几乎忘却了病痛，终于，当南师大硕士入学通知递到我手中时，那种成功的喜悦赋予了我更大的力量从病床上站了起来!凤凰涅磐，浴火重生。
身体恢复后，我深知生命可贵，人生苦短，机遇稍纵即逝，我要享受生命中体育带来的精彩，我先后挑战游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未涉足过的运动，在运动的激情与活力我中重获信心，10年“中美体育课程交流活动”中，我担纲江苏代表队足球课展示任务，采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课，研讨中面对100多位专家学者我大胆发言，创新的思维、精彩的表现博得了满堂彩。
基本功即兴演讲范文
基本功即兴演讲范文
尊敬的各位评委、老师和同学们:
大家好!今天,我很荣幸能在这里就"基本功"的重要性进行一次即兴演讲。
我们都知道,无论是在什么领域,基本功都是非常关键的。
就像建筑一样,如果没有坚实的地基,整个楼房就有可能轰然倒塌。
只有把基础打牢,才能在此基础上不断发展和壮大。
在学习和工作中,基本功同样扮演着十分重要的角色。
比如,一位学生如果连最基本的知识都没有掌握,就很难跟上后续的学习进度。
一位运动员如果连基本功都做不好,就很难在比赛中取得优异的成绩。
而一个企业员工,如果连本职工作的基本要求都无法胜任,就很难获得上级的赏识和晋升机会。
可见,基本功虽然看起来简单,甚至有些枯燥乏味,但它却是我们立足的根本。
只有把基本功扎实地打好,我们才能在今后的道路上行稳致远,一步一个脚印,最终实现自己的目标和理想。
良好的基本功也能帮助我们在面临突发情况时,从容应对。
就像一位优秀的厨师,即使在没有菜谱的情况下,也能凭借扎实的基本功临阵发挥,做出令人赞叹的佳肴。
而一位娴熟的演员,也能在舞台上临场发挥,用精湛的基本功为观众带来精彩的表演。
我们每个人都应该重视基本功的培养,用勤恳的态度和坚韧的毅力,把最基础的东西牢牢地掌握。
只有这样,我们才能在今后的人生道路上行稳致远,实现自己的梦想。
我想引用一句古语作为结尾:"工欲善其事,必先利其器。
"只有把基本功打扎实了,我们才能在各自的事业道路上取得圆满成功。
谢谢大家!。
台上演讲的基本功
学习导航通过学习本课程，你将能够：●学会检查上台前的细节；●了解如何改善演讲时的称呼；●避免手位的错误摆放；●建立台上良好的形象。
台上演讲的基本功一、上台1.上台之前检查细节在上台之前，演讲者首先应该对自己的仪容仪表做一个小小的检查，这样可以避免很多不必要的尴尬。
例如，人们经常看到有的演讲者上台之后，裤子拉链没有拉好、皮带扣歪在一边等，当被别人善意提醒后，自己不仅非常尴尬、贻笑大方，还会造成内心不安，以致不能全神贯注地投入演讲中。
作为演讲者，尤其是管理者，更应注意这些细节、形象。
上台之前检查自己要用的东西是否已经准备好，该带的是否全部带齐，整理仪容仪表，这样上台时方能更有自信。
2.基本站姿从演讲者上台开始，听众就开始建立对演讲者的第一印象。
演讲者上台时应抬头、挺胸、收腹并面带微笑，而不是畏畏缩缩，不敢抬头看听众。
此外，上台之后要先站好，不要还没有站稳、没有跟大家互相认识就匆忙开始讲话、发言、谈观点。
上台时，演讲者需要很好地把握四句话，就是深呼吸、脚抓地、扫一眼、再表意。
深呼吸一般人在刚上台的一刹那，或是刚开始准备演讲时，或多或少会都有一些紧张和压力。
因此，演讲者在上台过程中可以通过做深呼吸来调整自己的状态。
脚抓地演讲者上台站稳之后，要先调整自己的肢体动作，不要弯腰驼背。
男士站立时，保持双脚与肩同宽；女士站立时，双脚成八字步或“V”字形，同时调整自己的状态。
很多人上台后，烦恼手的摆放位置，背在身后感觉太严肃，拒人于千里之外；放在身前交叉感觉太拘谨，防备心太重；放裤兜里感觉太随意，对听众不尊重。
上述三种动作，演讲者在演讲过程中着实应当避免。
手部摆放常用两种方式：一是在身体两侧自由下垂，需要手势时拿出，不需要手势时放回，这样不拘谨，且收放自如；二是放在身体前侧，腰部以上，随时可以做动作，并可以避免手乱动、发抖，感觉比较开放。
要点提示台上三个错误手位：①背在身后；②身前交叉；③放入裤兜。
实际上，演讲者不仅要注意站姿，还要注意站的位置。
教师基本功竞赛演讲稿
今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次教师基本功竞赛。
首先，请允许我向辛勤工作的评委们表示衷心的感谢，感谢你们为我们提供了这样一个展示自己、交流学习的平台。
同时，也要感谢各位老师们的支持和鼓励，是你们让我有勇气站在这里，勇敢地追求自己的梦想。
教师，一个神圣而崇高的职业，肩负着为国家培养未来栋梁的重任。
作为一名教师，我们不仅要具备丰富的学科知识，还要具备扎实的基本功。
今天，我就从以下几个方面来谈谈我对教师基本功的理解和认识。
一、扎实的专业知识教师是知识的传播者，只有扎实的专业知识，才能为学生提供优质的教育。
扎实的专业知识包括以下几个方面：1. 系统掌握所教学科的基本理论、基本知识和基本技能。
这是教师教学的基础，只有对所教学科有深入的了解，才能在课堂上游刃有余地传授知识。
2. 熟悉教材，能够准确把握教材的脉络和重点。
教师要对教材进行深入研究，了解教材的编写意图，以便在教学中更好地引导学生。
3. 掌握学科前沿动态，紧跟时代步伐。
教师要有与时俱进的思想，关注学科发展，不断更新自己的知识储备。
4. 熟悉教学大纲，明确教学目标。
教师要根据教学大纲，制定合理的教学计划，确保教学目标的实现。
二、良好的教育教学能力教师的基本功不仅仅体现在专业知识上，更体现在教育教学能力上。
以下是我对教育教学能力的几点认识：1. 教学设计能力。
教师要根据学生的实际情况，设计合理的教学方案，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 教学组织能力。
教师要有良好的课堂组织能力，确保教学活动有序进行，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 课堂调控能力。
教师要善于运用多种教学方法，根据课堂实际情况调整教学策略，使教学过程更加灵活。
4. 沟通交流能力。
教师要学会与学生、家长、同事进行有效沟通，了解学生的需求，为学生的全面发展提供帮助。
5. 教学评价能力。
教师要对学生的学习成果进行科学评价，激发学生的学习动力，促进学生的全面发展。
三、良好的师德修养教师是学生成长的引路人，良好的师德修养是教师必备的基本素质。
基本功大赛即兴演讲稿(7篇)
基本功大赛即兴演讲稿(7篇)基本功大赛即兴演讲稿1各位评委、老师们：下午好！班主任，官虽小，作用大，但当班主任有三怕：一怕同学不听话，二怕同学成果差，三怕同学三更半夜打电话；怕归怕，但同学的吃喝拉撒睡还得在心头挂，这不，今日我还得站在这儿作即兴讲话。
我演讲的题目是：谈谈职业道德提起“道德”二字，我认为是一个很沉重的话题，在物质文明狂飚突进的今日，精神文明不再是支撑人类大厦的半边天空，而是处于全线防备的状态，因此，道德就成了维系人类社会和谐进展的最终一道底线。
而作为一名老师，尤其是一名班主任，就是这最终一道底线的保卫者。
老师是同学人格的塑造者，学问的传播者，更是道德的指导者，而这一切的一切，支撑老师作为天底下最光芒职业的根基确是老师的职业道德。
我不想说作为一名班主任有多么崇高的职业道德，我也不想说作为一名班主任有多么崇高的精神境界。
有道是“桃李不言，下自成蹊”。
我只想说在平凡的岗位上与同学朝夕相处共同成长的每一个美妙的瞬间。
还记得我从新盛职中调入红旗中学时，在我接手的第一届高中班的第一次与同学的见面课上我作的一次演讲，我演讲的题目是“我事业的生命是属于你们的！”正是这样的精神追求，让我把完全的身心投入到教育教学中去，已记不清有多少个早晨，红旗中学的操场上有我和全班同学一齐晨跑的身影，三年中我和同学们跑完了总计100万米的路程；已记不清有多少个夜晚，我把生病的同学送往医院并整夜陪护在同学的身旁；更记不清当贫困同学缺吃少穿的时候，我赐予他们多少物质上的支助。
是什么力气在支撑自己以一名真正的人民老师的形象与同学共甘苦，同悲欢！那就是作为一名老师的职业道德；那就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献；那就是“春风化雨，润物无声”的拳拳爱心；那就是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的矢志不渝；那就是“书山有路勤为径，教海无涯艺作舟”的敬业精神；那就是“若水三千，只取一瓢饮”的厚积薄发！让我们以德为舟，以爱为桨，以信念为帆，驶向胜利教育的彼岸！据我所知，在鸟中最会话的是鹦鹉，而鹦鹉是永久飞不高的；鸟没有强有力的翅膀不能飞翔蓝天，老师没有崇高的职业道德托不起明天的太阳！我不想做一只最会说话的鹦鹉，我只想做一只最能飞翔的雄鹰！感谢大家！基本功大赛即兴演讲稿2已经在体育老师这个岗位上工作了13年。
基本功大赛演讲稿5篇
基本功大赛演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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演讲要练的基本功有哪些,这四点早练早受益
演讲要练的基本功有哪些,这四点早练早受益学习〔演讲〕〔口才〕必须要学习的基本功有这些：一是提升底层能量，即是要建立内心的自信，拔高思维;二是进行声音训练;三是台风训练;四是利用四最法提升表达能力。
1、提升底层能量经营人，就是经营人的能量，演讲是信心的传递，情绪的转移。
任何一个演讲者在台上讲话都不是单靠一招半式的套路去影响听众的，而在于底层能量的推动。
当一个人处于高能量状态的时候，才有创造力和空间。
如果内在缺乏能量，内容准备得再“花哨〞，即使讲出来了，也带不出来话语背后的“魂〞和“味道〞。
底层能量背后是一个人内心的自信程度和思维的维度。
自信边界决定思维边界，思维边界决定语言边界。
学习演讲，一定要建立内心的自信，同时拔高思维，建立一套演说思维体系。
每个人都是有思维的，不过是零零碎碎，没有梳理成系统的思维体系，所以一到必须要的场合还是不知道说什么，还是感觉说不好。
2、声音训练1)发音主要是靠唇齿舌三个器官的作用，学习口部操可以重点训练唇齿舌的力量，提升发音准确度。
2)每日早晚躺着读书10分钟，改变发音习惯，训练腹式发声，提升气息。
3)高质量学习绕口令，前期运用四最法中的最大声+最清楚读，放慢速度，字与字之间留适当的间隙，确保发音准确度后再加快速度(可借鉴四最表达法)。
3、台风训练每日站五点一线10分钟(后脑勺、双肩、臀部、小腿部，脚后跟五个点连成一条线，靠墙站)学习身体的直、定、稳和耐力，提升台风尚质。
4、利用四最法提升表达能力附训练材料：1)绕口令八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
(练双唇，先最大声+最清楚，再最快速+最长一口气)2)小梅的故事在我们的人生当中如果你懂得站在别人的角度去思索问题，你获得的成就往往是最大的。
在大学的一个班级里，全体女生投票选举班花，刚开始站在台上的全部都是些魅力四射、神采飞扬、容光焕发的美女。
最后一个上台的是长得最丑最丑的那个叫个小梅的，小梅看着台下的同学大声说：亲爱的姐妹们，如果大家今天能够投票选举我为班花。
教师基本功大赛演讲稿子
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加教师基本功大赛。
在此，我要感谢学校为我们提供了一个展示自我、交流学习的平台。
接下来，我将结合自己的教学实践，与大家分享我在教师基本功方面的点滴心得。
首先，我要说的是教师的基本功——扎实的专业知识。
作为教师，我们要有广博的知识储备，这是教育工作的基石。
以下是我对扎实专业知识的一些理解：一、深入学习，不断提升自身素养教师的专业知识不仅包括学科知识，还包括教育学、心理学、教学法等教育理论。
我们要深入学习，不断丰富自己的知识体系，提高自身素养。
只有这样，我们才能在课堂上游刃有余，为学生传授知识。
二、关注前沿，紧跟时代步伐时代在不断发展，知识更新速度越来越快。
作为教师，我们要关注学科前沿，紧跟时代步伐，将最新的研究成果融入到教学中。
这样，我们的课堂才能充满活力，激发学生的学习兴趣。
三、跨界学习，拓宽知识领域教师的专业知识不仅要扎实，还要跨界。
我们要关注其他学科的发展，拓宽知识领域，提高自己的综合素质。
这样，我们才能在课堂上做到融会贯通，为学生提供更全面、更丰富的知识。
接下来，我要谈谈教师的基本功——良好的教学技能。
教学技能是教师实现教学目标、提高教学质量的关键。
以下是我对良好教学技能的一些认识：一、精湛的课堂驾驭能力课堂是教师施展才华的舞台。
我们要具备精湛的课堂驾驭能力，能够灵活运用教学方法，调动学生的学习积极性。
同时，我们要善于应对课堂突发事件，确保教学秩序。
二、丰富的教学方法教学方法是教学技能的重要组成部分。
我们要根据学生的实际情况，选择合适的教学方法，提高教学效果。
例如，我们可以运用启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
三、良好的沟通技巧教师与学生、家长、同事之间的沟通至关重要。
我们要具备良好的沟通技巧，善于倾听、表达、反馈。
这样，我们才能更好地了解学生的需求，促进家校合作，共同促进学生成长。
此外，教师的基本功还包括以下几个方面：一、高尚的师德修养教师是人类灵魂的工程师，我们要具备高尚的师德修养，关爱学生，尊重家长，团结同事。
教师基本功考核演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，参加教师基本功考核演讲。
首先，请允许我向在座的各位表示衷心的感谢！感谢你们一直以来对我的关心与支持，让我在教师这个神圣的岗位上不断成长。
教师，一个看似平凡而又伟大的职业。
我们肩负着培育下一代、传承文明、传播知识的重要使命。
作为一名教师，基本功是我们立身之本。
今天，我将从以下几个方面谈谈我对教师基本功的认识和体会。
一、扎实的教学基本功教学基本功是教师的核心竞争力。
它包括以下几个方面：1. 教学设计能力：教师要根据课程标准、教材特点和学生实际，制定科学合理的教学计划，确保教学目标的实现。
2. 课堂组织能力：教师要善于运用各种教学手段，激发学生的学习兴趣，营造良好的课堂氛围，使学生在轻松愉快的环境中学习。
3. 课堂提问能力：教师要善于提问，引导学生思考，培养学生的思维能力，提高学生的综合素质。
4. 课堂评价能力：教师要善于评价学生的学习成果，及时调整教学策略，使教学更加有效。
5. 教学反思能力：教师要不断反思自己的教学过程，总结经验教训，提高自己的教学水平。
二、深厚的专业知识教师是知识的传播者，要具备扎实的专业知识。
以下是我对专业知识的一些理解：1. 系统掌握所教学科的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 了解所教学科的发展动态，关注学科前沿。
3. 具备跨学科知识，拓宽知识视野。
4. 不断学习，更新知识，提高自己的专业素养。
三、良好的师德修养教师是人类灵魂的工程师，师德修养是教师的基本素质。
以下是我对师德修养的理解：1. 爱岗敬业：教师要热爱教育事业，忠诚于人民教育事业，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。
2. 严谨治学：教师要严谨治学，以身作则，为学生树立良好的榜样。
3. 关爱学生：教师要关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，关注学生的全面发展。
4. 团结协作：教师要团结同事，互相学习，共同进步。
四、优秀的沟通能力教师是沟通的桥梁，要具备良好的沟通能力。
以下是我对沟通能力的理解：1. 语言表达能力强：教师要善于运用生动形象、富有感染力的语言，激发学生的学习兴趣。
基本功_演讲稿范文
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享关于基本功的话题。
基本功，是我们从事任何一项工作、学习任何一门技艺的基础。
正如古人所说：“工欲善其事，必先利其器。
”只有掌握了扎实的基本功，我们才能在未来的道路上走得更远、更稳。
一、什么是基本功？基本功，是指某一领域、某一行业、某一职业在长期实践中形成的基本技能、基本知识和基本素质。
它是一个人综合素质的体现，是我们在工作中、学习中必须具备的基本条件。
二、基本功的重要性1. 基本功是成功的基石。
只有掌握了扎实的基本功，我们才能在工作中游刃有余，实现自己的人生价值。
2. 基本功是提升竞争力的关键。
在竞争激烈的社会，具备扎实的基本功才能在众多人才中脱颖而出。
3. 基本功是适应社会发展的需要。
随着社会的不断进步，各行各业对人才的要求越来越高，扎实的基本功成为我们适应社会发展的必要条件。
三、如何提高基本功？1. 树立正确的学习态度。
我们要认识到基本功的重要性，把学习基本功作为一项长期的任务，坚持不懈地努力。
2. 制定合理的学习计划。
根据自己的实际情况，制定切实可行的学习计划，有针对性地提高基本功。
3. 严格要求自己。
在学习过程中，我们要严格要求自己，做到精益求精，不断提高自己的基本功。
4. 积极参加实践活动。
实践是检验真理的唯一标准，我们要积极参加实践活动，将所学知识运用到实际工作中，提高自己的综合素质。
5. 不断总结经验。
在学习过程中，我们要善于总结经验，发现问题并及时解决，不断提高自己的基本功。
四、结语总之，基本功是我们从事任何一项工作、学习任何一门技艺的基础。
让我们共同努力，提高自己的基本功，为实现自己的人生目标奠定坚实的基础。
最后，祝愿大家在未来的道路上取得辉煌的成就！谢谢大家！。
基本功即兴演讲技巧
基本功即兴演讲技巧即兴演讲就像一场没有剧本的演出，全靠咱们平时练就的基本功。
这基本功要是扎实了，上台就跟在自个儿家院子里唠嗑似的，轻松自在。
咱先说说这知识储备。
你想啊，演讲就好比做菜，要是没食材，巧妇也难为无米之炊啊。
知识就是咱的食材，肚子里墨水多了，演讲的时候才能有源源不断的话往外冒。
平时没事儿就得多看书，看啥书呢？就像吃饭不能挑食一样，历史、文化、科学、艺术啥都得沾点。
你要是讲个历史故事，就跟老祖宗附身了似的，讲得那叫一个绘声绘色。
要是谈谈科学新发现，就像个小科学家，把那些复杂的事儿讲得通俗易懂。
这知识储备就像一个百宝袋，演讲的时候随时能从里面掏出宝贝来。
再讲讲语言组织能力。
这就像盖房子，得一块砖一块砖地砌好。
话不能说得颠三倒四的，得有条理。
比如说你要讲旅游的经历，你可以按照时间顺序，先到哪儿，看到啥，再到哪儿，又有啥新鲜事儿。
或者按照重要程度来说，最让你印象深刻的放前面讲。
可别像那团乱麻，自己都说不清楚。
你要是说得乱七八糟的，听众就跟走进了迷宫一样，晕头转向的，谁还愿意听你讲呢？还有这个应变能力。
即兴演讲嘛，啥情况都可能发生。
就好比走在路上，突然来个大坑，你得能跨过去。
比如说你正讲得兴起呢，突然忘词了，这时候咋办？可不能傻站在那儿干瞪眼啊。
你可以根据前面讲的内容，临时编几句过渡的话，就像搭个小桥一样，接着往下讲。
又或者台下有人提个刁钻的问题，这就像有人突然给你扔了个球，你得稳稳地接住，再巧妙地扔回去。
要是没这应变能力，那可就尴尬了，就像穿着拖鞋参加正式舞会，格格不入啊。
情感表达也很关键。
演讲不是干巴巴地念课文，得把自己的感情带进去。
这就好比给菜加盐，没盐的菜淡而无味。
要是讲个感人的故事，你自己都感动得稀里哗啦的，听众能不被感染吗？你可以声音稍微低沉一点，语速慢一点，把那种悲伤的情绪带出来。
要是讲个高兴的事儿呢，声音就轻快起来，脸上也得带着笑。
你要是讲得像个机器人一样，没有感情，听众就像听天书一样，没滋没味的。
教师基本功大赛即兴演讲稿
教师基本功大赛即兴演讲稿引言尊敬的评委、亲爱的同行们，大家好！我非常荣幸能够站在这里，参加教师基本功大赛的即兴演讲。
作为一名教师，我们的职责是为学生们提供优质的教育，促进他们的全面发展。
而为了成为一位优秀的教师，我们需要具备扎实的基本功。
今天，我将以我的亲身经历，与大家分享我的见解和体会。
第一章：为什么基本功重要基本功是教师职业发展的基石。
就像一座高楼需要坚实的地基，优秀的教师也需要扎实的基本功。
教师的基本功包括教学知识、教学技能和教育理论。
只有掌握了良好的基本功，我们才能在教育教学中游刃有余，把知识传授给学生，帮助他们全面成长。
首先，扎实的教学知识是基本功的核心。
教师需要深入了解所教学科的内容和方法，掌握先进的教学资源和教材。
只有通过不断学习和积累，我们才能与时俱进，不断提升自己的专业能力，给学生提供优质的教学内容。
其次，教学技能是基本功的关键。
教师需要灵活运用各种教学方法和手段，根据学生的特点和需求进行个性化教学。
同时，教师还需要优秀的课堂管理能力，能够有效地组织和引导学生的学习活动。
只有掌握了这些教学技能，我们才能创造积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣和潜能。
最后，教育理论是基本功的指导。
作为一名教师，我们需要了解教育的本质和目标，掌握有效的教育方法和策略。
教育理论可以帮助我们深入思考教育问题，指导我们的教学实践。
只有通过不断学习和思考，我们才能成为有思想、有追求的教育者。
第二章：如何培养基本功培养基本功需要付出艰苦的努力和持续的学习。
以下是一些我个人的经验和建议，希望对大家有所帮助：1. 不断学习教师需要保持学习的习惯，持续不断地提升自己的教学知识和教学技能。
可以通过参加培训课程、阅读专业书籍和论文，与同行们交流等方式，来扩展自己的知识面。
同时，也可以利用互联网资源，参与在线学习和教育平台，获取最新的教学资源和研究成果。
2. 反思和总结教师需要经常反思和总结自己的教学经验，发现问题和不足，并寻求改进的方法。
基本功大赛演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次基本功大赛的演讲比赛。
首先，请允许我向辛勤付出的评委老师和辛勤训练的同学们表示最诚挚的敬意和感谢！基本功，是每个人成长道路上不可或缺的一部分。
它是我们走向成功的基石，是我们攀登知识高峰的阶梯。
今天，我将以“基本功，成就梦想”为主题，与大家共同探讨基本功的重要性。
一、基本功是成功的基石古人云：“工欲善其事，必先利其器。
”这句话深刻地揭示了基本功在成功道路上的重要性。
无论是学习、工作还是生活，基本功都是我们实现梦想的基石。
只有掌握了扎实的基本功，我们才能在各自的领域里游刃有余，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
二、基本功是攀登知识高峰的阶梯知识如山，攀登高峰需要一步一个脚印。
基本功就是那坚实的阶梯，引领我们攀登知识的高峰。
在学习过程中，我们要注重积累，循序渐进，不断夯实基本功。
只有这样，我们才能在知识的海洋中遨游，不断丰富自己的内涵。
三、基本功是团队协作的纽带在现代社会，团队协作至关重要。
而基本功则是团队协作的纽带，它能够拉近团队成员之间的距离，促进彼此的沟通与理解。
只有具备了扎实的基本功，我们才能在团队中发挥出最大的作用，共同为实现团队目标而努力。
四、基本功是个人修养的体现一个人的基本功，不仅关乎他的学业、事业，更关乎他的个人修养。
一个具备扎实基本功的人，往往具有强烈的责任感、严谨的作风和良好的品德。
这些品质将使他在人生的道路上越走越远，赢得他人的尊重和信任。
五、如何提高基本功1. 树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。
2. 勤于思考，善于总结，不断积累经验。
3. 注重实践，将所学知识运用到实际生活中。
4. 勇于挑战，敢于创新，不断提升自己。
最后，让我们携手共进，以扎实的基本功为翅膀，翱翔在梦想的天空，共创辉煌的未来！谢谢大家！。
教师基本功大赛演讲稿(4篇)
教师基本功大赛演讲稿(4篇)教师基本功大赛演讲稿1尊敬的评委老师, 亲爱的同学们：大家上午好！我是号参赛选手, 今天演讲的题目是《携手体育品味幸福》。
十多年前, 我由一名退役运动员转型成为体育教师。
第一次站在学生面前, 我手足无措, 是孩子们天真的笑脸、热情的问候、期盼的眼神, 帮助我融入了体育教学之中。
和孩子们一起跑步、一起做操、一起游戏, 我逐渐被孩子们所信任、被孩子们所喜欢、被孩子们所需要, 做体育教师的感觉——很快乐、很满足、很幸福。
新课改之风吹进校园, 健康第一、目标统领、学生主体、快乐课堂、终身体育、兴趣培养等等, 一系列词汇不断出现在我的学习笔记里、教学设计里、工作小结里, 并深深印进我的脑海里, 记得, 那是一节以发展学生耐力为主要目标的体育课。
我以“寻找宝藏”为课题, 为孩子们设计了几处“藏宝点”。
准备活动后, 讲目标, 说方法, 提规则, 分小组, 寻宝小分队快乐的出发了。
分组时小胖墩儿很受欢迎, 因为有小胖墩儿的那个组完成寻宝任务会得到特别嘉奖。
小胖墩今天跑得特别起劲, 可是没过一会儿, 有的小胖墩儿开始掉队了, 再看掉队的小胖墩, 被同伴们催着跑、拉着跑、推着跑。
孩子们跑啊！追啊！笑啊！课后孩子们争着对我说, “今天玩得真开心！”“真爽！”“真带劲儿！”孩子们笑了, 我也笑了。
学校里的小胖墩越来越多, 在体育课上他们不肯动, 跑不动, 针对这一现状, 我加强教育教学方法研究, 从提高小胖墩的积极性入手, 让他们在体育上动起来, 跑起来, 渐渐的小胖墩们肯动了, 能跑了, 能跑得远了。
我班上的小胖墩都是好样的。
我在实践中探索, 在探索中思考, 在思考中成长。
08年代表淮安市参加省苏北片小学体育教师优课评比获一等奖, 09年参加了省编教材实验性研究, 多次在市、区级范围内执教研究课、观摩课、送教课, 多篇文章获奖和发表。
能够得到学生的喜欢, 同行的认可, 领导的肯定, 我感到的是——幸福。
教师基本功大赛即兴演讲稿样本（3篇）
教师基本功大赛即兴演讲稿样本尊敬的评委、亲爱的各位老师：大家好！我今天很荣幸站在这里，参加教师基本功大赛的即兴演讲。
在短暂的时间里，我希望能够用我最真诚的心声，给大家带来一些思考和启示。
作为一名教师，我深深认识到教师基本功的重要性。
教师基本功不仅仅是指我们在教学方法、教学技巧、教育理念等方面的基本功夫，更重要的是指我们在教育教学实践中的基本功力。
我们需要不断提升教育教学的能力，才能更好地引领学生，帮助他们成长。
首先，作为一名教师，我们需要坚持学习。
教育是一个不断进步的领域，时代在变化，学生的需求也在变化，我们必须与时俱进。
只有不断学习新知识、新技能，才能更好地适应教育现状，更好地服务学生。
通过学习，我们可以不断丰富自己的教学内容，提高自己的专业素养，从而更好地激发学生的学习兴趣和学习动力。
其次，作为一名教师，我们需要关注学生的需求。
每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、不同的需求。
我们要通过观察、倾听和交流，了解学生的思想、情感和问题，多角度和全面地认识他们。
只有真正关注学生，才能够与他们建立起良好的师生关系，激发他们的潜能，帮助他们实现自己的价值。
再次，作为一名教师，我们需要不断反思和改进自己的教育教学方法。
教育是一个复杂而多变的过程，没有一成不变的教学法。
我们需要根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教学方法，帮助他们更好地理解和掌握知识。
同时，我们也需要不断反思自己的教学效果，找出不足之处，并积极改进。
只有不断反思和改进，才能够提高教学质量，提升学生成绩。
最后，作为一名教师，我们需要积极参与教育教学研究和交流。
教育教学是一个共同的事业，我们需要与其他教师一起分享经验，交流心得，互相学习、互相成长。
通过与其他教师的交流和研究，我们可以开拓眼界，拓宽思维，找到更好的教学方法和策略，提高自己的教学水平。
亲爱的评委、各位老师，教师基本功的大赛对我们来说是一次宝贵的学习机会和交流平台。
让我们紧紧抓住这个机会，用心去参与，用心去思考，用心去实践，不断提高自己的教育水平和教育能力。
基本功大赛即兴演讲稿3篇
基本功大赛即兴演讲稿3篇基本功大赛即兴演讲稿3篇演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
在充满活力，日益开放的今天，演讲稿的使用越来越广泛，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编整理的基本功大赛即兴演讲稿3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
基本功大赛即兴演讲稿3篇1各位评委老师：下午好!我演讲的题目是：《结合教学实践，谈谈你对“教学相长”的理解》。
一位美国教育家在他的一次演讲中这样说道：“我们有很多事情可以等待，但孩子却不能等待，他们的骨骼正在成形，他们的血液正在生长，他们的心灵正在发展，我们不能把希望寄托于他们的明天，而要把握住他们的今天。
”其实，作为今天的孩子的老师，不仅仅是孩子在今天的学习中成长了，作为他们的老师也在成长，正所谓“教学相长”。
下面就具体谈谈我是怎么来理解“教学相长”的，我将从两个方面进行阐述。
第一个方面，我将从以往的教学和现在的教学对比中谈对“教学相长”的理解。
举个例子，数学中的计算教学。
很多年前我进行计算教学，那时的认识很肤浅，以为只要让学生会计算、能计算正确就好，如果学生在计算达标中得到了100分就会觉得自己很成功，连家长们也一直觉得自己孩子的计算能力很强很棒。
而现在，我再一次地进行计算教学时，知道了那些计算的内容只不过都是学生学习的载体，我们老师要做的是以计算教学内容为载体，努力挖掘计算教学背后的育人价值，在这样计算教学的课堂上，学生不仅学到了知识本身，而且掌握了解决这类问题的基本方法，培养了数学学习的新习惯，发展了学生的思维。
在同一内容的前后教学的对比中，我能感受到的是，教师的“长”确实能带来学生的“长”。
因为教师的视野开阔了、认识深刻了，就会带来课堂教学方式的变化，就会让我们一届届的学生在不断变化的节点上获得更大的发展。
第二个方面，我将从目前的教学中谈对“教学相长”的理解。
在新课程理念的指引下，我们的数学课堂变得更开放，给予学生的空间也更大了。
当我们把一个大问题放下去之后，学生就会出现很多的资源，作为老师，挑战也就变得更大，必须要去适时捕捉各种有利于教学的资源，及时地反馈和交流各种资源。
演讲的基本功
演讲的基本功
1. 清晰的发音和语调：演讲者应该具备清晰、准确的发音，以及适当的语调变化，使听众能够轻松理解演讲内容。
2. 流畅的语速和节奏感：控制语速可以帮助吸引听众的注意力，并且使演讲更具节奏感。
3. 肢体语言：肢体语言是演讲中非常重要的一部分，包括姿势、手势、面部表情等。
它可以增强演讲的表现力和影响力。
4. 恰当的停顿和语调：适当的停顿可以帮助强调重点，引起听众的注意。
而语调的变化则可以使演讲更有感染力。
5. 生动的故事和例子：通过生动的故事和例子，可以使演讲更具有吸引力和说服力，让听众更容易理解和接受演讲者的观点。
6. 良好的逻辑和组织结构：演讲应该有一个清晰的结构和逻辑，包括引言、主体和结论，使听众能够跟上演讲者的思路。
7. 自信和热情：自信和热情是成功演讲的关键。
演讲者应该相信自己的内容，并对演讲充满热情，从而更好地感染和激励听众。
8. 练习和准备：充分的准备和反复的练习是提高演讲能力的必要条件。
通过不断练习，可以提高演讲技巧和自信心。
9. 听众互动：与听众建立互动可以增加他们的参与度和兴趣，提高演讲的效果。
10. 反思和改进：每次演讲后，应该对自己的表现进行反思，找出优点和不足之处，并不断改进和提高。
总之，演讲的基本功包括清晰的发音、流畅的语速、肢体语言、恰当的停顿和语调、生动的故事和例子、良好的逻辑和组织结构、自信和热情、练习和准备、与听众互动以及反思和改进等方面。
通过不断地学习和实践，演讲者可以逐渐掌握这些基本功，提升自己的演讲能力。
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3、演讲态势语言的表达方式：
（1）体态语：指人的身体动作。由头、躯、
脚组成 a、头应当平正闲适，与表情、手势对应。 b、身躯的基本要求是：直立，收腹，挺胸， 摆平双肩，拉直双腿，给人以一种端庄大方， 朝气蓬勃的感觉。 c、脚是人体的底盘，应当站直立稳有精神。通 常有两种站法：“平分式”、“稍息式”。
P3 基本功训练—体态
现场练习：针对刚才同 学的问题进行适当改进
53
P3 基本功训练—体态
体态基本功最佳 练习方式——对镜练习
54
• 练习4：脸部表情的练习：
练习5：站姿练习
站立练习：立正、稍息、丁字形、斜 步
• 4、-i（前）： （《大嫂子和大小子》）。 • 一个大嫂子，一个大小子。大嫂子跟大小 子比包饺子，看是大嫂子包的饺子好，还是大 小子包的饺子好，再看大嫂子包的饺子少，还 是大小子包的饺子少。大嫂子包的饺子又小又 好又不少，大小子包的饺子又小又少又不好 • 5、ai-ei： （《大妹和小妹》）。 • 大妹和小妹，一起去收麦。大妹割大麦， 小妹割小麦。大妹帮小妹挑小麦，小妹帮大妹 挑大麦。大妹小妹收完麦，噼噼啪啪齐打麦
• • • • • • • • • •
国旗，记载了中华民族奋斗的业绩 国旗，象征了中国共产党的领导核心 国旗，红色代表了胜利 面向国旗，我们立志 热爱科学，好好学习 热爱祖国，天天向上 在金秋的十月 我们迎着灿烂的朝霞 向朝霞中的国旗 致以崇高的敬礼
• 春之感
• 迫不及待的从日历中翻出春天 卸掉冬日的笨重 随着纺线的手指 捻出翠绿的憧憬
• •
4\诗文 鲁迅：野草
当我沉默着的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。 过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此 知道它曾经存活。死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜， 因为我借此知道它还非空虚。 生命的泥委弃在地面上，不生乔木，只生野草，这是我的罪 过。 野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈 死人的血和肉，各各夺取它的生存。当生存时，还是将遭践踏， 将遭删刈，直至于死亡而朽腐。 但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。 我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。 地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草， 以及乔木，于是并且无可朽腐。 但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。 天地有如此静穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此静穆， 我或者也将不能。我以这一丛野草，在明与暗，生与死，过去与 未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。 为我自己，为友与仇，人与兽，爱者与不爱者，我希望这野 草的朽腐，火速到来。要不然，我先就未曾生存，这实在比死亡 与朽腐更其不幸。 去罢，野草，连着我的题辞！
•
琵琶女先弹《霓裳》后弹《六幺》，扣弦、揉弦、 拨弦、回拨，闲熟自加如，弹技非常高超，那粗弦发 出的嘈嘈声象急风暴雨，细弦发出的切切声，象低声 耳语,嘈嘈切切交错出现，好像大小珠子落到玉盘上， 清脆悦耳，使人听得心花怒放。一会儿琵琶声如黄莺 的鸣声在花下轻轻滑过，宛转轻柔，一会儿琴声似泉 水缓缓流向冰滩，幽咽低沉，又像泉水凝结琴声不清 晰，这时虽然没有声音但比有声音还要感动人，就像 心灵深处潜藏着很多愁和恨，有时琴声低沉停歇了， 突然间又爆发出激越雄壮的声音，令人震奋，既像银 瓶破裂，水浆奔出，又像千军万马的铁骑冲出，刀枪 撞击，杀声震天，令人惊叹不已。乐曲弹完了，琵琶 女收了拨子在弦上用力划过，四根琴弦发出一个声音， 象撕开绸子，嘎然而止。这时船上静悄悄，月照江水 寒，完全把人带入曲调的意境。
•
祖国发展我成长 祖国是哺育我们的母亲， 是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人 而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我 是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心 系祖国，才会健康成长！” 我哑哑学语的第一 个发音是“妈妈”，我首先认得词是“中华”， 我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》……从 那时起，稚嫩的心啊，就一心向着祖国妈妈，人 生道路上18个春夏秋冬，我很幸运，时时充满 欢乐，处处铺满鲜花，中华的历史告诫我们：没 有祖国，就没有家，国家不强盛，落后就要挨打! 祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈 妈!
• 3\、童话的故事
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《最好吃的蛋糕》
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鼠老大说："今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。" "好呀，好呀！"鼠老二和鼠老三齐声说。 老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。 来到商店，鼠老大说，"我们要买个最好吃的蛋糕。" 售货员数了数硬币，说："钱不够呀，不过可以卖给你们一张大饼。"好心的 售货员给了他们一张挺不错的大饼。 老大、老二、老三垂头丧气地回了家。 鼠老三叹了口气说："咳……" 鼠老二也叹了口气说："咳……" 鼠老大拍拍脑袋说："我们想办法把大饼变成蛋糕！" "怎么变？怎么变？"鼠老二、鼠老三瞪圆了小眼睛。 鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，融化开浇在大饼上。嗨，多好呀，一 股香甜香甜的奶油味儿。 鼠老二想了想，拿来一大片红肠，轻轻地放在大饼上，他不好意思地说：" 嘿嘿，我只咬过一点点……" "妈妈看不出的！"鼠老大很肯定地说。 鼠老三采来一把五彩缤纷的野花，一朵朵摆在大饼上。 哎呀，好像看不出这是一张大饼啦！三只小老鼠非常满意，越看心里越高兴。 轻轻推开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起来："祝你生日快乐……" "哟，哪儿来的蛋糕呀？"妈妈惊奇地问。 "我们做的！"鼠老大说。 "快尝尝吧！快尝尝吧！"鼠老二、鼠老三一起说。 妈妈轻轻地咬了一口，她一下子就明白了："喔，真好！真好！这是我吃过 的最好的蛋糕！"妈妈开心地笑起来。 "是吗？"三只小老鼠也开心地笑起来。
演讲的基本功
训 练
语言基本功要求4 ——感染力
1、要求：准确规范、吐字清晰、圆润悦耳、语 调传情 2、技巧： （1）普通话语音技巧 （2）吐字归音技巧 （3）运气发声技巧 （4）语调技巧
有声语言课堂实践： 词语朗读； 诗词朗读、朗诵； 绕口令； 发音练习； 演讲片断朗读。
现场练习，加以评论
指示性手势；是用来指示具体对象的手势 动作。 模拟性手势；比划事物形象特征的手势。 在一定程度上能使听众如见其人，如临 其境，富有感染力。 象征性手势：能给说话制造特定的气氛和 情境，从而加强语言的表达效果。
P3 基本功训练—体态
大拇指一指 式含义：
自信，鼓励
44
P3 基本功训练—体态
食指一指式 含义：
强调，指引
45
P3 基本功训练—体态
全掌式含义： 开放，掌控
46
P3 基本功训练—体态
握拳式含义： 激励，决心
47
P3 基本功训练—体态
现场练习：请几位同学 现场演讲并点评体态
48
• 《祖国在我心中》 • 迎着早晨灿烂的朝霞 ，
• • • • • • • • • 鲜艳的五星红旗升起来了 。 当我们五指并拢， 高高举过头顶时 。 心中充满了无比的骄傲和自豪 。 敬礼、敬礼 ！ 向千万烈士用鲜血染红的国旗敬礼。 敬礼、敬礼 ！ 美丽的国旗 伟大的国旗 ， 请接受我们最崇高的敬礼 ！
• 2\故事练习：
• 1、白居易与琵琶女的故事 （根据《琵琶行》改编）
• • • • • • • • • • • •
很久很久以前一个秋天的晚上，著名大诗人白居 易送客到九江边，忽听到船上传来清脆动听的琵琶 声，有京城流行音调的味道，诗人自然听得忘了 回去，客人也听得不想离去。于是他们又点灯重开酒 宴，叫船家把船移近发出琵琶声的船，邀请琴师来弹 琴助兴。诗人费了很多口舌才把琴师请出来，原来琴 师是一个漂亮的女子，她抱着琵琶遮住半边脸，羞答 答地来到诗人身边，拿起琵琶转轴拨弦，还没开始弹 奏曲调，就已经充满了情感，好像每一根琴弦都响着 低沉的声音，每个声音都象饱含深深的愁思，在诉说 她平生的不得意和无限的伤心事。
褪去了雪装的大地 在林鸟的啁啼声慢慢的苏醒 严冬留下的一地瑟瑟音符 被春晨的阳光托起 藏进枝头的芽蕾 那一缕嫩嫩的风 柔柔的梳理着被北风吹乱的心绪 冰雪消融的微微战栗 从寒冷的包裹中 抽出一丝难以察觉的暖意 孩子们的哨声 吹出河柳的婀娜 触及水面的手臂 将季节的温馨抚摸 哦 那冬季里瘦成的一弯相思 在希翼中肥沃一轮圆圆的祈愿 那春光流泻的日子 醉染旷野山川的 便是我青翠澄澈的祝福
• 1\诗朗诵练习
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轻轻的，我来了
轻轻的，我来了 在一个烟雨的清晨 江南的小巷 不再有潮湿的冷漠 蜿蜒的心曲 摇红烛影 也是昨天些许的凄迷 轻轻的，我来了 在夕阳的绚丽中 轻柔扶起 满目的渴望 辉映着你的身影
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也许 我不应该 这样的莽撞 不该在夏荷初放的时节 盈满无言的芬芳
轻轻的，我来了 在繁星的灿烂里 我多想 那熟悉又陌生的声音 唤醒你我的记忆 在夜莺婉转时 一朵红云 掠过枝头敲响世纪的晨钟
（2）面部语：包括眼神、眉目、 脸部、口唇等。自然不做作；适 度有分寸；符合演讲内容。 a、面部表情：自然、有亲和力 b、眼神：方法：扫视法、对视 法、虚视法 （3）目光语：诚恳自信；与听众 交流。
脸部表情的类型：
Hale Waihona Puke （4）手势语：a、活动区域：上区、中区、下区。 b、手势类型： 情绪性手势；伴随着说话人的情绪起伏出发。常 常用来表达或强调说话人的某种思想感情、情 绪意向或态度。是说话人内在情感和态度的自 然流露，往往和表露出来的情绪紧密结合，鲜 明突出，生动具体。能给听者留下深刻的印象。
• 6、《八百标兵（b、p）》 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵 怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
• 7、《哥挎瓜筐过宽沟（g、k）》 哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪 狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。