五星少年自荐书

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自荐书

尊敬的老师、同学，你们好！

我叫刘怡君，是成都市实验小学成飞分校六年级四班的一名学生，现担任学校副大队长，班级大队委。今天，我能够参加我校“区级新星少年”的评选，要感谢老师们的辛勤培养，同学们的热心帮助，通过六年的小学学习，我逐渐成长为一个德、智、体、美全面发展的少年。

1.在思想品德方面：我深爱着我们的学校、班级、老师和同学们，积极参加学校的各项

活动。我从二年级开始担任班级大队委，五年级时，很荣幸的成为了学校的副大队

长，课代表等重要职务。我认真履行我的职责，全心全意为老师和同学服务，出色

地完成大队辅导员和各科老师交给的各项任务，是老师的得力小助手。同时，我有

较强的组织策划能力以及语言表达能力，曾多次组织策划班、队会活动，并担任主

持人，现在还在负责学校“红领巾广播站”的工作，在学校运动会、科技节等大型活

动中，我都担任过播音员、讲解员的工作。我先后获得了多项荣誉，连续五年都被

评为年度“新星少年”，并两次被评为“优秀大队委”。我热爱生活，讲道德、遵守校

规校纪、遵守小学生守则；热爱集体，有强烈的集体荣誉感，经常积极找资料为班

级出黑板报。同时，积极参加学雷锋小组活动，坚持在数学办公室帮助老师做值

日。我从不迟到，诚实守信，乐于助人，不仅经常在公交车上给老人让座，还经常

热情地帮助同学。我积极参加学校组织的各项活动，如运动会，科技节等等。并且

还获得了不小的成绩。

2.学习方面：我学习踏实、热爱学习，严格认真，成绩一直名列前茅。所有的主科成绩

都达到优秀。我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难

题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。在2011年全国“希望

杯”数学竞赛中，我获得了三等奖，在2009年度cctv“希望之星”英语风采大赛中，

成功晋级成都赛区复赛。我喜爱阅读课外书，经常上网查阅资料，不断扩大我的知

识面，获得了“读书积极份子”、“书香使者”等荣誉。

3.体育方面：我认真上好每一节体育课，坚持锻炼身体。课外还多次参加过游泳、羽毛

球培训。我热爱体育，经常参加课外锻炼。曾经在学校秋季运动会上，获得了女子

小布球比赛的第七名。

4.爱好特长：我的兴趣广泛，喜欢舞蹈、绘画、计算机、科技知识等。我从四岁开始学

习舞蹈，在舞蹈等级考试中，荣获中国舞“五级”证书。在全国少儿计算机考试中，

我的操作基础、画图模块两部分都考试合格。在各种竞赛中，我多次获奖，先后获

得了：四川省少年百科知识竞赛一等奖，成都市模型教育竞赛活动二等奖，成都市

第十四届青少年科普知识竞赛三等奖，三次获得成都市青少年科技创新大赛（信息

学）项目三等奖。同时，我的科技论文《飞机》获得了成都市科技论文三等奖以及

青羊区科技创新大赛三等奖的好成绩。

我由一棵稚嫩的小苗长成了茁壮的小树，感谢老师这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的支持和帮助。同时我也认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，我将一如既往地以一名“新星少年”的标准严格要求自己，回报社会、回报老师、回报父母！渴望得到你们的肯定与支持！请给我投上神圣而宝贵的一票吧！谢谢大家！

成都市实验小学成飞分校六年级四班

自荐人：刘怡君篇二：“美德少年自荐材料”

“美德少年”先进事迹自荐书

我叫赵琳心，今年14岁。现在盂县牛村镇中学读书，任班级音乐课代表。是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的中学生。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我接受长辈善良淳厚、乐于奉献的教导，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质，我以自己的一言一行，真实，集中地展现新时代的中学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师、同学以及长辈的喜爱。

转眼已经步入中学一年了。学习上我勤奋努力，敢于提问，善于质疑，获得了优异的成绩。在学习之外，乐于助人可是我特有的我优秀品质。我认为，乐于助人并不是一件难事，但要做好也也绝非易事。乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。

我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法、热爱集体、助人为乐，入学以来我不断提高自身的政治修养。能够用先进的思想武装头脑，用积极向上的心态来对待学习和生活，积极参加学校和班级组织的活动。在学习上我勤学好问。在班级事务上我是老师的得力小助手。不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动地帮助老师，班长管理班级。在工作中讲求方法，积极履行班干部的职责，忙得不可开交。但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。我不但带动了全体同学，而且得到了老师和同学的喜爱。

我和许多同学一样热爱学习，热爱多彩多姿的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了基础。在学习生活中我有爱心，爱助人，时常关心和帮助有困难的同学。我不仅和学习好的同学交流心得，在学习方面获得更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，我总是拿出耐心和热情，不厌其烦的讲解，直到弄懂为止。因此，我的同学都愿意和我一起玩，人缘极好。我从不与别人斤斤计较，平时我养成了批评与自我批评的良好作风。我不但能够真诚的指出同学的缺点，也能够正确对待同学的批评。。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因同学的批评和误解而耿耿于怀。无论谁有困难，我都会伸出援助之手，尽自己最大的力量去帮助他。

现在的孩子在家都是个宝，我也不例外。但我从不与人攀比物质，也不提出非分的要求，增加父母的负担。不比物质比精神，我选择用实际行动来得到他人的赞赏。在家里，我除了照顾自己的起居外，还会利用空闲时间帮助父母做一些力所能及的家务。虽然这些都是些微不足道的小事，但减轻了家里的负担，也体现了我的孝敬父母的品质。欣慰唔觉得自古以来都是“百善孝为先”，父母辛辛苦苦地把我抚养长大，我们也应该尽自己的能力去回报父母。我也热爱公益活动，当我听说芦山发生了大地震时，我毫不犹豫地将我积攒了多年的100元钱捐给了地震灾区需要帮助的人，并在心里默默地为他们祈福，祝他们早日重建家园虽然我的家庭并不富裕，但我有一份纯真的心。在我的带动下，办理涌现出一大批爱心捐助的学生，我的行动得到了学习哦啊老师的好评。

助人为乐，是中华民族的传统美德，在别人有困难需要帮助的时候，如果你能发自内心地去帮助他们，不但为别人解决了难题，自己也会觉得很快乐。如果大家都能以助人为乐为目的，你有困难时我帮你，我有困难的时候你帮我，那么，这个社会就会变得更加和谐。我深知我的成绩和进步不算什么，作为社会主义事业的接班人，必须德智体美劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质，以便将来更好地适应社会发展的需要。在今后的学习和生活中，我会更加努力地做好老师的助手，同学的榜样，以更加积极地心态和更高的热情去帮助他人。用一颗感恩的心使自己成为有用之才。篇三：美德少年评选自荐材料

美德少年评选自荐材料

她是一个热爱集体、关心同学、勤奋好学的小女孩，现在是三（1）中队的学习委员。

她勤奋好学，刻苦努力。记得刚上一年级的时候，由于没有进行幼小衔接，她的学习很吃力，特别是第一次的数学和语文测试成绩都不理想。但小小的她没有气馁，暗暗地下定决心，要努力，再努力，一定要把成绩赶上去。每天放学回家都会主动地花更多的时间投入到学习中，只要觉得自己有没弄懂的题目，没会读的拼音，没背熟的课文，即使晚上不睡觉也要攻克它们。通过一个学期的努力，期末她的各科成绩都在班级名列前茅。有了这次经历，让她明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义，由此也养成了良好的学习习惯。她爱好广泛，积极向上。钢琴、唱歌、舞蹈、画画、羽毛球，丰富多彩的课余生活使她逐渐养成了积极向上的性格。她在班级里也起到了“文体小标兵”的作用：一年级和二年级成为“班班有歌声”的小领唱；三年级代表班级参加艺术节开幕式的诗歌朗诵；马上将举办个人画展。她乐于助人，心地善良。作为班级的学习委员，她有很好的“同学缘”，当同学们在学习上有困难的时候，她总是非常乐意去帮助每一位小伙伴。