最新六年级数学上册课件-第3课时可爱的小猫

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北师大版数学一年级上册第三单元《可爱的小猫》课件 (共24张PPT)

04 课后作业
课后作业
完成优质课堂《快乐成长》《导学案》同步练习。
感谢观看
探索与发现
想一想，填一填。
134 431314 4来自3探索与发现说一说，填一填。
4
2
422
1 211
0 110
03 学以致用
学以致用还有几个？
5
14
22
20
学以致用
1 45 5 14 或4+1=5
5-4=1
学以致用
3
1
3
4
5
1
1
0
0
0
0
0
说一说。
学以致用
学以致用
5–4=1 5–3=2 差1个差2把
一年级数学上册教学课件（北师版）
第三课时可爱的小猫
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用 4 课后作业
01 情景导学
情景导学
同学们，你们喜欢小猫吗？你们知道小猫爱吃什么吗？现在盘子里有3条鱼，小猫可能会怎么做呢？
你们想知道吗？我们一起去看看吧。
02 探索与发现
探索与发现一共3有条鱼
探索与发现
2 吃了1条，还剩条。 3 － 1 ＝ 2
探索与发现
1 又吃了1条，还剩条。 2 － 1 ＝ 1
探索与发现
0 再吃1条，还剩条。 1 － 1 ＝ 0
探索与发现
2
3
312
1 211
0 110
探索与发现
3－ 3＝ 0
探索与发现
2－ 2＝ 0
探索与发现
拨一拨，填一填。
5－1＝4 1＋4＝5 5－2＝3 2＋3＝5 5－3＝2 3＋2＝5 5－4＝1 4＋1＝5 5－5＝0 5＋0＝5

新北师大版六年级数学下册数学好玩.3 可爱的小猫教学课件

将原图中各点的数对中一个数同乘或除以一个不为零的数，图形和大小都发生改变。
返回
课外活动设计一个图形，把Байду номын сангаас放大或缩小，再分别写出各点
的数对？
返回
验证
一起来讨论吧。
Unit 5 Dinner’s ready
A Let’s talk & Let’s learn
Do and say
F G
H I J
(5，8) (4，6) (2，6) (1，8) (0，6) (0，2)
(10，8) (8，6) (4，6) (2，8) (0，6) (0，2)
(5，16) (4，12) (2，12) (1，16)
(10，16) (8，12) (4，12) (2，16) (0，12)
(0，12) (0，4 )
数学好玩
可爱的小猫
情境导入拓展延伸活动探究课外活动
情境导入
请将表示乐乐轮廓点的数对填在下面。
A ( 2， 0 )
B ( 4，0 C ( 6， 2 D ( 6， 6 E ( 5，8
小猫乐乐
列
)
) ) )
F ( 4， 6 ) G ( 2， 6 ) H ( 1， 8 ) I ( 0， 6 ) J ( 0，2 )
返回
请用上面的方法设计图形。
返回
请用上面的方法设计图形。
返回
想一想，填一填。
如果把图形扩大到原来的3倍，A（6，15），你能接着写吗？
用数对表示：A（ 2，5 ）B（ 2，2 ）C（ 3，3 ） D（ 4 ， 2 ）E（ 4 ， 5 ）F（ 3 ， 4 ）
返回
交流、小结
将原图中个点的数对，同时乘或者除以一个不为零的数，可将图形变形，且形状相同，大小不同。

2020年六年级下册数学优秀课件-数学好玩《可爱的小猫》北师大版 (共13张PPT)

北师大版六年级下册数学好玩
预习:
小猫家族中有（）只可爱的小猫，
分别是（
）。
小猫轮廓的点都用（）表示。
通过数对的变化可以将原图案进行（）（）（）。
复习： 8
B 6
4
2
A
0
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
6
1、点A的数对是（ 2，1 ）。
2、点B的数对是（4，6），怎样描出点B?
学习卡①
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点
的数对填在下面。
轮廓：A（2, 0 ) B(4，0) C(6，2)
K
L
M
N
Q
D(6， 6) E(5，8) F(4，6) G(2，6 ) H(1，8 ) I(0，6 ) J( 0，2 ) 眼睛：K(2，5) L(4，5 )
OP
鼻子：M( 3，4)
嘴巴：N(1，3) O(2，2 )
P(4，2) Q(5，3 )
(2，0)
(4，0)×2 (8，0) ×2(4，0)
(6，2) (12，2) (6，4)
(6，6) (12，6) (6，12)
欢欢
(4，0) (8，0) (12，4) (12，12)
E
(5，8)
F
(4，6)
G
(2，6)
H
(1，8)
I
(0，6)
J
(0，2)
学习卡③
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶晶和欢欢的轮廓。哪只小猫长得最像乐乐？你有什么发现吗？
看一看，比一比，填一填。
与乐乐比，天天轮廓的点的数对是第一个数（乘2 ），第二个数（不变）；与乐乐比，晶晶轮廓的点的数对是第一个数（不变），第二个数（乘2 ）；与乐乐比，欢欢轮廓的点的数对是两个数都（乘2 ）；

《可爱的小猫》北师大版数学精品课件1

•
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。
•
6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。
•
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。
巩固练习
还有几个？
5
14
22
20
巩固练习
1 45 5 14 或4+1=5
5-4=1
巩固练习
3
1
3
4
5
1
1
0
0
0
0
0
巩固练习
说一说。
差1个杯子，差2把勺子。
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光
第三单元加与减（一）

六年级下册数学PPT-第3节可爱的小猫-北师大版(9张)-精品课件

六年级下册数学PP T-第3节可爱的小猫- 北师大版(9张 )-ppt精品课件 (实用版)
天天
晶晶
只有数对的两个数都扩大相同的倍
数,形成的图形与原来的图形才像。
欢欢
六年级下册数学PP T-第3节可爱的小猫- 北师大版(9张 )-ppt精品课件 (实用版)
请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。
六年级下册数学PP T-第3节可爱的小猫- 北师大版(9张 )-ppt精品课件 (实用版)
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例题解读
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点
的数对填在下面。
A ( 2，0 ) B ( 4，0 ) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
F ( 4，6 ) G ( 2，6 ) H ( 1，8 ) I ( 0，6 ) J ( 0，2 )
六年级下册数学PP T-第3节可爱的小猫- 北师大版(9张 )-ppt精品课件 (实用版)
学习目标
1. 通过描出不同小猫的轮廓并进行比较，体会图形导入相似性。
2. 在生活中，提高观察、分析问题及动手操作的能力。 3. 激发学习数学的兴趣。
六年级下册数学PP T-第3节可爱的小猫- 北师大版(9张 )-ppt精品课件 (实用版)
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《可爱的小猫系列》课件

VS
洗澡
小猫需要定期洗澡，以保持其身体清洁。使用温和的宠物洗发水，并用温水冲洗干净，然后用毛巾擦干。注意不要让小猫着凉。
健康检查与疫苗接种
健康检查
定期带小猫去兽医处进行检查，以确保其健康状况良好。兽医会检查小猫的体重、体温、呼吸、心跳等指标，以及检查牙齿和耳朵等部位。
疫苗接种
小猫需要接种疫苗，以预防常见的猫病。按照兽医的建议接种疫苗，并定期补种。
睡眠位置
小猫通常会选择温暖、安静、舒适的地方睡觉，如主人的床、沙发、箱子等。
睡眠姿势
小猫的睡眠姿势多种多样，有时会四脚朝天、有时会蜷缩成一团，有时还会发出咕噜咕噜的声音。
玩耍习惯
自娱自乐
小猫天生就具有玩耍的本能，喜欢追逐小球、纸团等玩具，也喜欢自娱自乐。
互动玩耍
小猫非常喜欢和主人或其他宠物一起玩耍，通过玩耍可以增进彼此之间的感情。
小猫喜欢玩耍和追逐，通过与人的互动，可以逐渐与人建立亲密的关系。
小猫如何表达情感
声音
小猫会通过不同的声音来表达不同的情感，例如咕噜声表示满足和安心，喵喵声表示寻求关注或
表达情感。
姿态
小猫的姿态也能够表达情感，例如蹭腿、打滚、舔人等行为可以
表示亲昵和喜欢。
尾巴
小猫的尾巴也能够表达情感，例如摇尾巴表示高兴，尾巴竖起表
喂食
小猫需要高质量的猫粮，以确保其获得足够的蛋白质、脂肪和碳水化合物。同时，小猫需要定时喂食，以培养良好的饮食习惯。
饮水
小猫需要干净的水源，以保持其身体水分平衡。提供充足的水源，并定期更换水盆，以确保水源新鲜。
卫生与清洁
毛发梳理
定期梳理小猫的毛发，以减少毛球的形成和脱落。使用专用的梳子，顺着毛发生长的方向梳理，以避免伤害皮肤。

六年级下册数学课件-第3节可爱的小猫-北师大版PPT(共9页)

F ( 4，6 ) G ( 2，6 ) H ( 1，8 ) I ( 0，6 ) J ( 0，2 )
观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律，把表格
填写完整，并与同伴交流。
乐乐
天天
晶晶
欢欢
A
(2，0) 不变不(4变，0)
(2，0)
(4，0)
B
(4，0)
(8，0)
(4，0)
(8，0)
C
(6，2)×2 (12，2) ×2(6，4) (12，4)
1. 通过描出不同小猫的轮廓并进行比较，体会图形导入相似性。
2. 在生活中，提高观察、分析问题及动手操作的能力。 3. 激发学习数学的兴趣。
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。
A ( 2，0 ) B ( 4，0 ) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
填出表示各点的数对。
10
G
8
6H
F
4A
E
D
2
C
B
0 2 4 6 8 10 12 14
依次连接各点。
A ( 2，4 ) B ( 5，1 ) C ( 10，2 ) D ( 13，4 ) E ( 7，4 ) F ( 7，6 ) G ( 7，10 ) H ( 3，6 )
六年级下册数学课件-第3 节可爱的小猫 -北师大版PP T(共9页 )
J
(0，2) (0，2)
(0，4) (0，4)
六年级下册数学课件-第3 节可爱的小猫 -北师大版PP T(共9页 )
根据上表，在下面的方格பைடு நூலகம்中分别画出天天、晶晶和欢欢的轮廓。
也要画上眼睛、鼻子和嘴巴哦！

(小学课件)可爱的小猫 (1)

北师大版六年级下册数学好玩
学习目标
• 1、会用“数对”的变化进行图形的放大与缩小。 • 2、感受在方格纸上利用“数对进行图形的放大与
缩小的趣味性。
我会看
• 认真看课本56页的内容，完成以下内容： 1、认真看课本第一个小绿点，请将可爱的小猫乐乐轮廓的点的数对填在课本上。 2、认真看课本第二个小绿点，根据小猫家族中天天，晶晶和欢欢三只小猫轮廓点的数对规律，把表格填写完整。，想一想天天的轮廓点与乐乐相比，数对有什么规律？晶晶的轮廓点与乐乐相比，数对有什么规律？欢欢的轮廓点与乐乐相比，数对有什么规律？
新北师大版六年级下册数学全册课件下载页面：
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。
A ( 2，0 ) B ( 4，0 ) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
F ( 4，6 ) G ( 2，6 ) H ( 1，8 ) I ( 0，6 ) J ( 0，2 )
观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律，把表格填写完整，并与同伴交流。
（先独立思考，再同桌交流，8分钟后小组交流）
我会说
1、请将可爱的小猫乐乐轮廓的点的数对填在课本上。 2、根据小猫家族中天天，晶晶和欢欢三只小猫轮廓点的数对规律，把
表格填写完整，说说：天天的轮廓点与乐乐相比，数对有什么规律？晶晶的轮廓点与乐乐相比，数对有什么规律？欢欢的轮廓点与乐乐相比，数对有什么规律？
(4，12) (8，12)
G
(2，6) (4，6)
(2，12) (4，12)
H
(1，8) (2，8)
(1，16) (2，16)
I
(0，6) (0，6)
(0，12) (0，12)

3 可爱的小猫省优一等奖课件

学以致用
4.列式计算。
一共有多少把扇子？ 1 + 3 = 4
学以致用
5.列式计算。
学以致用
5.列式计算。
5-4=1 差1个
学以致用
5.列式计算。 5-3=2 差2把
课堂小结
大家有什么收获？
1.知道了当把所有的物体都拿走以后，一个也不剩，这时候两个相同的数相减，得数就是0。 2. 0和任何数相加都得原数。
学以致用
1.还有几个？
5
1
4
2 2
2 0
学以致用
2.看图列算式？
提示：可以求合起来，也可以求减掉1 个是多少？
学以致用
2.看图列算式？
4 5
1 1
5 4
学以致用
3.看图列算式。 5 -
4 3 2 1 =
1 2 3 4
学以致用
4.列式计算。
一共有多少把扇子？提示：求一共是多少，用加法计算。
曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分英语146分历史134分综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。

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根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶晶和欢欢的轮廓。
天天
晶晶
欢欢
生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画，与同伴交流。
数学好玩
第 3 课时可爱的小猫
最新六年级数学上册课件-第
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。
A ( 2，0 ) B ( 4，0 ) C ( 6，2 ) D ( 6，6 ) E ( 5，8 )
F ( 4，6 ) G ( 2，6 ) H ( 1，8 ) I ( 0，6 ) J ( 0，2 )
小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律，把表格填写完整，并与同伴交流。
乐乐
天天
晶晶
欢欢
A
(2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B
(4，0)×2 (8，0) ×2(4，0) (8，0)
C
(6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D
(6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
(5，8) (10，8) (5，16) (10，16)
F
(4，6) (8，6)
(4，12) (8，12)
G
(2，6) (4，6)
(2，12) (4，12)
H
(1，8) (2，8)
(1，16) (2，16)
I
(0，6) (0，Байду номын сангаас)
(0，12) (0，12)
J
(0，2) (0，2)
(0，4) (0，4)

最新六年级数学上册课件-第3课时 可爱的小猫

北师大版数学一年级上册 第三单元《可爱的小猫》课件 (共24张PPT)

新北师大版六年级数学下册 数学好玩.3 可爱的小猫 教学课件