如何培养职业精神
职业精神培育教案
职业精神培育教案教案标题：职业精神培育教案目标：1. 了解职业精神的概念和重要性；2. 培养学生正确的职业态度和价值观；3. 帮助学生发展职业技能和能力；4. 培养学生积极主动的工作态度和职业道德。
教案步骤：引入活动：1. 向学生介绍职业精神的概念和重要性，以及为什么需要培养职业精神。
知识讲解：2. 解释职业精神的核心要素，如责任感、敬业精神、团队合作、创新能力等，并与学生讨论每个要素的重要性和影响。
3. 分享一些成功的职业人士的故事和经验，让学生了解职业精神在实际工作中的应用和价值。
活动实践：4. 组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对职业精神的理解和看法，并让他们列举一些能够展现职业精神的具体行为和举止。
5. 设计一个角色扮演活动，让学生扮演不同的职业角色，模拟真实的工作场景，并要求他们展现出正确的职业态度和行为。
案例分析：6. 提供一些职业案例，让学生分析其中的职业精神表现，讨论其中的优点和不足，并提出改进的建议。
总结反思：7. 结合课堂讨论和活动实践的结果，总结职业精神培育的重要性和方法，并鼓励学生将所学应用到实际生活和未来的职业发展中。
扩展活动：8. 鼓励学生主动参与社会实践活动，如参观企业、实习或志愿者工作，以提升他们的职业素养和实际经验。
评估方法：9. 设计一份问卷或小测验，以评估学生对职业精神的理解和应用能力。
教案特点：- 引入活动和案例分析，激发学生的兴趣和思考能力；- 注重实践和互动，培养学生的职业技能和能力；- 结合个人经验和社会实践，提升学生的职业素养和实际经验。
教案时间：根据具体教学安排，本教案可分为2-3个课时进行。
教学资源：- 职业精神相关的案例和故事；- 角色扮演活动所需的道具和场景设置；- 职业精神评估问卷或小测验。
教案建议和指导：1. 在教学过程中，教师应重点引导学生思考和讨论，激发他们的积极性和主动性。
2. 鼓励学生分享自己的经验和观点，增强他们的参与感和归属感。
如何提高某职业的职业道德与职业精神
如何提高某职业的职业道德与职业精神提升职业道德与职业精神，在现代社会中变得越来越重要。
无论是在任何职业中，拥有良好的职业道德和积极的工作态度都能帮助人们建立良好的声誉、取得成功并获得个人成长。
本文将介绍一些方法，帮助您提高某个特定职业领域的职业道德与职业精神。
一、了解和践行专业道德准则1. 了解专业准则：首先，应该深入研究所从事行业或专门领域的相关法规和伦理规范，并且全面理解这些规定关于行为准则以及对于正确处理各种情况下工作场景的指导。
2. 责任与透明度：每个从事特定行业或领域的人都应承担起自己应尽责任，确保其工作过程和结果透明化。
无论是对客户、顾客还是同事们“负责”的态度，都应成为他/她身上鲜明追求优质服务品质表现。
3. 维护角色边界: 在目标设定方面,必须遵守公司政策, 以及行业标准。
并且要与他人合作良好，遵循尽职尽责原则，并始终团结、守信帮助他们实现共同的目标。
二、培养专业技能和工作热情1. 持续学习：保持对相关领域知识的追踪和学习，不断提高个人技能水平。
通过参加行业研讨会、专业培训以及阅读最新出版物等方式，增长自己在该领域的专业知识。
2. 进修或高级教育：如果有条件，在已经从事某职业一段时间后,可以考虑选择加入硕士或者博士项目，并深入研究自己所从事领域中的前沿问题。
3. 主动承担责任: 尝试接手更多复杂和具有挑战性的任务，表现出主动进取精神。
这种积极主动解决问题并迎接挑战以提升个人技能, 在公司内外展示您的职位核心竞争力方面将起到重大作用。
三、建立良好沟通与人际关系1. 温和友善态度：在处理客户、同事或上司等人际关系时，要以善意、友善和体谅的态度与他们交流。
了解并尊重对方观点，提醒自己“你是来帮助别人的”，以积极亲和的方式影响周围工作伙伴。
2. 清晰有效沟通：学会倾听，并将对方的需求与期望转化为可实行且清晰明确的目标。
在沟通中注意遣词用字，避免发出使人误解或造成冲突的话语。
3. 团队合作：与同事协力完成共同任务时界定角色边界,发挥个人长处并拥抱不断改进。
培养敬业精神的10种方法
培养敬业精神的10种方法敬业精神是一种追求卓越工作表现和不断提高职业技能的态度。
对于任何职业人士，培养敬业精神都是非常重要的。
无论你是工程师、教师、律师、医生或者任何其他职业，发挥自己的最大潜力都需要敬业精神的支持。
如果你也想增强自己的敬业精神，可以尝试以下这些方法：1. 善于自我反省敬业精神需要对自己的表现保持高度的关注和自我反省。
你可以通过记录自己的工作表现、通过和同事们交流来了解自己的优点和不足，并持续改进。
2. 制定目标明确的目标将帮助你专注于完成任务，并始终保持动力。
确保你的目标是可行和具有挑战性的。
3. 学习新技能随着技术的升级和职能要求的提高，不断学习新的技能和知识非常必要。
参加培训、研讨会、自学和和同事交流都是提升自己技能的好方法。
4. 逐步提高工作量有时候，承担更多的工作量可以让你更有感觉地充分利用内在的工作能力。
当然，这需要合理规划和认真考虑。
5. 时间管理学会管理时间可以有效提高工作效率，并提高生产力。
明确的计划和良好的时间管理将使你能够充分利用工作时间，并避免因低效使用时间而浪费机会。
6. 风险管理在达到目标时时，流程中的任何形式的风险都应该被认真对待。
学习如何评估和处理风险将使你成为一个更加成功和经验丰富的职业人士。
7. 基础技能在某些职业中，基础技能是不容忽视的。
培养好基本技能如有效和清晰的沟通、计算和分析，对于全面提升工作能力和维护职业形象都非常重要。
8. 持之以恒为了保持敬业精神，你需要维持自己的热情和动力。
即使对工作和目标感到疲劳，也不能放弃，在这段时间中坚定的表现，将对未来的通往成功大门起着关键性的推动作用。
9. 持续交流开展有效的交流可以帮助你获得对职业和内在技能的更深入的理解。
与同事、社会和领导者进行交流，可以了解他们对行业和市场发展的预期，这对职业发展和展示敬业精神都是非常有益的。
10. 放松身心工作之余，花时间放松身心对于保持敬业精神也非常必要。
学会如何疏解压力，如通过运动、艺术、散步等方式，可以有效地帮助你恢复精力，更有效地面对工作。
如何培养我们的职业精神(一)
如何培养我们的职业精神(一)如何培养我们的职业精神职业精神是指对工作的热忱、责任心、专业素养、合作精神等，是我们保持职业道德，提高职业能力的核心价值观。
在当今激烈的竞争环境中，如何培养我们的职业精神变得愈发重要。
以下是几条建议。
1.确立正确的职业观念正确的职业观念是培养职业精神的基础，要明确自己的职业目标和职责，认真分析自己的优缺点，根据自身情况规划合理的职业发展路径，开展适合自己的工作。
同时也要注意自我提升，多参加培训、学习，提高自己的能力和业务素养。
2.保持敬业精神敬业精神是对工作的高度认同和专注，是职业素养最重要的表现。
要珍惜自己的职业机会和成果，不断努力追求卓越工作表现，表现出对工作的责任感，保持积极敬业的心态，对待工作负责任。
学会在工作中提高绩效，洞察机会，提高工作质量。
3.倡导团队合作意识团队合作是成功的关键，要通过合作获得各自的优势，应树立“一荣俱荣，一损俱损”的意识。
为他人创造价值，提供帮助，建立良好的工作沟通和协作体系，在团队合作中不断地学习和成长。
4.维护职业道德要保持诚信和正直的态度，遵守承诺和法律法规，尊重他人权益，避免不正当行为。
成为一位有职业道德的人需要保持高度自律和自我教育，通过实践，不断培养和成长自己的职业道德。
5.保持积极心态在职场中，积极的心态是成功的保证。
要以积极的心态面对挑战和困难，在工作中积极主动，树立“不断进取，永不放弃”的信心与决心，坚持奋斗和努力，保持良好的职业信心。
总之，培养职业精神是我们在职场中成长和发展的必经之路。
坚持正确的职业观念，保持敬业精神，倡导团队合作意识，维护职业道德和保持积极心态，都是重要的方式。
只要不断实践，能够形成稳定的职业精神和素养，提升品质，发展追求卓越的品质。
如何培养我们的职业精神-V1
如何培养我们的职业精神-V1
如何培养职业精神
职业精神是指工作中表现出来的态度、精神状态和行为习惯。
它关系
到一个人的职业发展和职场关系，因此培养职业精神是非常重要的。
下面分享几点心得，希望对大家有所帮助。
1. 勤奋工作
职业精神的第一步就是勤奋工作。
只有投入到工作中，努力完成任务，才能使自己在职场中获得认可。
同时，勤奋工作也是对职业责任的一
种体现。
2. 保持专业
保持专业是培养职业精神的关键。
如果想要在一个领域中有长期发展，就需要学习并掌握专业知识。
思考如何将自己的专业知识深入到工作
任务中，从而提高工作效率。
3. 注重细节
注重细节是职业精神的表现之一。
在工作中，注意把每一个环节都做
到位，检查自己的工作是否完美。
细节决定成败，只有做好每一个环节，才能让自己的工作更加出色。
4. 职业素养
职业素养包括职业道德、职业礼仪和职业形象等方面。
它关系到一个
人在职场中的声誉和形象，同时也反映出一个人的职业态度和情操。
在工作中，注重积累职业素养，让自己在职场中更具职业形象。
5. 合理安排时间
合理安排时间，提高工作效率，也是培养职业精神的重要方面。
要注重时间管理，设置合理的工作目标，并合理分配时间，从而让自己更加高效地完成工作。
总之，培养职业精神需要在工作中不断积累经验，注重自我反省和提高，从而努力提升自己的工作能力和职业素养。
高职教育培养职业精神
高职教育培养职业精神在当今竞争激烈的社会环境中，高职教育的目标不仅仅是培养学生的专业技能，更重要的是要培养学生的职业精神。
职业精神是高职教育的核心价值观，它涵盖了对职业的热爱、责任感和职业道德等方面。
培养职业精神不仅能够帮助学生适应职场挑战，还能提升其个人素质和价值观。
本文将探讨高职教育如何有效地培养职业精神。
首先，高职教育要注重专业知识的传授，为学生打下坚实的知识基础。
只有具备扎实的专业知识，学生才能够在职场中展现出优秀的业务能力，同时也能够增强他们对所从事职业的热爱和兴趣。
为此，学校应当加强对专业知识的教学，通过灵活多样的教学方式，激发学生学习的积极性和主动性。
其次，高职教育要培养学生的实践能力和解决问题的能力。
通过实践教学与理论学习相结合，学生能够更好地掌握所学知识，并且将其应用于实际工作中。
同时，学校还应提供实践平台和机会，让学生能够参与实际项目或实习，接触真实的职业情境，从而培养他们解决问题的能力。
第三，高职教育还要注重培养学生的职业道德和责任感。
职业道德是一个职业人员必备的品质，它涉及到在职业活动中的道德规范和职业行为准则。
学校可以通过开设职业道德与职业规范的课程，让学生了解职业道德的重要性，并且引导他们形成正确的职业行为准则。
同时，学校还可以通过组织学生参与社会公益活动等方式，培养学生的社会责任感，以及对他人的尊重和关爱。
此外，高职教育要注重学生的综合素质发展。
综合素质包括学生的人文素质、创新能力和团队合作能力等方面。
只有具备了综合素质，学生才能够更好地适应职业发展所需要的各种挑战。
为此，学校可以通过开展丰富多彩的文体活动和课外实践活动，培养学生的人文关怀、创新思维和团队合作意识。
总结而言，高职教育培养职业精神是提高学生综合素质和职业竞争力的重要途径。
学校要注重专业知识的传授，提升学生的实践能力和解决问题的能力。
同时，还要培养学生的职业道德和责任感，注重学生的综合素质发展。
只有这样，才能够培养出具备职业精神的高素质人才，为社会的发展做出更多的贡献。
如何培养职业精神
如何培养职业精神在职场中，拥有一颗优秀的职业精神是每个人的必修课。
职业精神是指在工作中所表现出的一系列态度与行为，包括负责、敬业、勤奋、专业等多种方面。
在职场中，具备这些素质的人更容易获得尊重，成为公司的中流砥柱，因此这是每个职场人士追求的目标。
但是如何培养职业精神呢？下面就让我们来探讨一下。
一、树立正确的职业观念首先，要有树立正确的职业观念。
职业成功的重要因素之一在于你对职业的定义。
有些人认为工作只是为了赚钱，这种人对工作持不负责任、懒散的态度。
实际上，我们应该树立正确的职业观念，认为工作是一种责任和义务，是通过自己的实力为公司和社会做出贡献。
这样的观念有利于我们发挥所长，不断提升自己的专业技能。
二、保持专业素养其次，要保持专业素养。
不同的职场要求不同的技能和素质，因此员工需要注意培养自己的专业技能，不断提高自己的能力。
这样可以更好地胜任职位，适应工作的变化。
同时也可以增强自己的责任心和使命感。
三、强化团队协作意识团队合作是现代职场的重要形式，良好的团队合作和协作是推动项目成功的重要因素之一。
因此在日常工作中，建立起团队协作意识很重要，要互相支持、互相学习、互相合作。
通过分享技能，交流经验和知识，团队成员可以相互学习，取长补短，从而协同地完成任务。
四、保持工作的热情和激情要保持工作的热情与激情。
无论工作的性质如何，都需要一份热情和激情。
发自内心的喜欢工作，热爱工作，才会让人不断地进步和提高。
因此，工作中一定要保持一定程度的激情和兴致，通过积极的态度来面对工作，做到积极乐观的心态。
五、注重职业发展如何更好地提升自我，让自己在职场更有竞争优势呢？这就要注重自身职业发展规划。
在个人发展规划中，要明确自己的职业目标，制定出符合自己实际情况的发展方向，通过不断学习和实践来提高自己的能力素质。
同时，要关注市场变化的动态，时刻了解自身职业的市场行情，从而为自己的职业发展制定更为合适和全面的规划。
综上所述，职业精神是职场人士必修的素质。
正确的职业精神简介
正确的职业精神简介全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：正确的职业精神是指在工作中所持的态度和价值观，它包括诚实守信、勤奋努力、团队合作、独立自主、责任担当等方面。
拥有正确的职业精神是每个职场人士都应该具备的基本素质，它不仅能够提升个人的职业能力和竞争力，还能够帮助企业提高整体的绩效和竞争力。
在当今竞争激烈的职场环境中，正确的职业精神显得尤为重要。
诚实守信是正确职业精神的基础。
在工作中，诚实守信是每个员工应该始终遵守的原则，无论是对待同事、上司还是客户，都应该保持诚实守信的态度。
只有建立在诚信基础上的职业关系才能够更加稳固和持久，而一旦失去信任，很难再次重新建立起来。
做人要讲诚信，做事更要守信，这是每个职场人士必须要牢记在心的准则。
勤奋努力是正确职业精神的核心。
在工作中，只有敬业精神才能够帮助员工更好地完成工作任务，提升自己的工作绩效。
勤奋努力不仅可以提高个人的工作效率和产出，还可以赢得同事和上司的尊重和认可。
勤奋努力也是获得职业晋升和加薪提升的重要保障，只有不断地努力学习和提升自己，才能够取得更好的职业发展。
团队合作是正确职业精神的重要组成部分。
在现代企业中，团队合作能力已经成为每个职场人士必备的一项技能。
只有能够与同事和团队成员良好地合作，才能够更好地完成工作任务，提升整体绩效。
团队合作不仅可以促进工作效率的提升，还能够培养员工之间的默契和团队精神，有利于构建一个和谐的工作环境。
独立自主也是正确职业精神的重要表现。
在工作中，独立自主不仅可以提高个人的工作效率和独立思考能力，还可以让员工更加自信地面对挑战和问题。
独立自主的员工通常能够更好地解决问题和应对变化，做出更加明智的决策，有助于提升整体绩效和工作质量。
培养独立自主的工作态度是每个职场人士都应该重视的。
责任担当是正确职业精神的重要体现。
在工作中，每个员工都应该承担起自己的责任和义务，勇于承担起工作中的挑战和压力。
只有能够真正地担当起自己的责任，才能够更好地完成工作任务，实现个人职业发展的目标。
要提倡敬业精神
要提倡敬业精神
敬业精神是一种积极向上的工作态度和价值观，能够帮助个人在工作中充分发挥自己
的才能和潜力，同时也有助于组织的发展和成功。
以下是一些提倡敬业精神的方法：
1. 树立正确的职业观念：要认识到工作是一种责任和使命，而不仅仅是为了谋生和金
钱的手段。
要理解并重视自己的工作对个人、家庭和社会的重要性。
2. 保持积极的工作态度：要对工作持有乐观、积极的态度。
不论遇到什么困难和挑战，都要以灵活的思维和创造性解决问题。
3. 追求专业的能力和知识：要不断提升自己的专业能力和知识水平，通过学习和培训
来提高自己的工作技能和素质。
4. 保持工作热情和投入：要对工作充满热情，并投入到工作中。
要积极主动地参与工作，并尽力超出职责范围，以实现自己和组织的目标。
5. 建立良好的沟通和合作关系：要通过有效的沟通和合作，与同事、上级和下属保持
良好的关系。
要互相支持和尊重，共同努力实现团队的目标。
6. 养成高效的工作习惯：要做到工作有条不紊，高效率地完成任务。
要注重时间管理
和优先级管理，合理安排工作计划，并按计划完成工作。
7. 要求高标准和严要求：要对自己和他人有高标准和严要求，追求卓越和完美。
不满
足于平庸，要追求卓越和创新。
8. 享受工作过程：要能够在工作中找到乐趣和满足感。
可以通过认可自己的成就、享
受工作的成果和奖励等方式来增加工作的乐趣。
通过提倡敬业精神，可以激发员工的工作动力和热情，提高工作效率和质量，为个人和组织的发展创造更好的条件。
员工职业精神培训
02 员工职业精神的核心要素
责任心
01
02
03
明确工作职责
员工应清楚了解自己的工 作职责，并承担起相应的 责任。
积极主动
员工应积极主动地完成工 作任务，不推卸责任，不 抱怨。
追求卓越
员工应对工作精益求精， 不断寻求改进和提升。
敬业精神
勤奋努力
员工应勤奋工作，不懒惰、 不懈怠，全力以赴地完成 任务。
诚信品质
言行一致
诚实守信
员工应言行一致，不虚假承诺，不背 信弃义。
员工应保持诚实守信的品质，不欺诈、 不隐瞒。
守时守信
员工应遵守时间约定，信守承诺，不 失信于人。
03 员工职业精神的具体表现
高效率的工作态度
设定明确目标
员工应明确自己的工作任务和目 标，制定合理的工作计划，以提
高工作效率。
时间管理
01
强化企业文化价值观
通过员工职业精神培训，强化企业文化价值观，使员工更好地理解和认
同企业的核心价值观。
02
营造积极向上的工作氛围
职业精神培训有助于营造积极向上的工作氛围，激发员工的积极性和创
造力。
03
培养团队合作精神和沟通协调能力
职业精神培训强调团队合作和沟通协调，有助于培养员工的团队合作精
神和沟通能力，促进企业内部协作。
定期开展职业技能培训
3
企业如何培养员工职业精神的实践案例
加强企业文化宣传和价值观引 导
鼓励员工参与内部分享会和 交流活动
案例三：某金融企业的激励机 制建设
企业如何培养员工职业精神的实践案例
01
02
03
设计合理的薪酬福利体 系
设立员工晋升通道和职 业发展机会
职业院校学生工匠精神培养的有效途径
职业院校学生工匠精神培养的有效途径职业院校学生在学习过程中，培养工匠精神是十分重要的，因为工匠精神对于提升学生的专业能力和职业素养有着重要的影响。
下面是一些有效的培养工匠精神的途径：1. 注重实践训练：工匠精神强调实际技能和实践能力的培养。
职业院校学生需要通过大量的实践训练，掌握专业知识和技能，并将其应用于实际工作中。
学校可以与相关企业合作，提供实践机会，帮助学生从实践中不断成长。
2. 培养创新意识：工匠精神追求卓越和创新。
职业院校学生需要培养创新意识，通过不断研究和学习，提出解决问题的新方法和新思路。
学校可以组织创新竞赛、科技活动等，鼓励学生提出自己的创新理念和方案。
3. 培养责任感：工匠精神要求对工作和职业负责。
职业院校学生需要培养责任感，认真对待自己的学习和工作。
学校可以通过课程设置、实习安排等方式，让学生体验到责任的重要性，并激发他们对于工作的使命感。
4. 提升综合素质：工匠精神要求学生具备全面的素质，包括综合素质和职业素养。
学校可以通过开展综合素质教育课程、组织社会实践活动等方式，帮助学生提升综合素质，培养他们的团队合作能力、沟通能力等。
5. 引导专业发展：工匠精神强调对专业的热爱和追求。
职业院校可以通过职业规划指导、就业信息发布等方式，引导学生了解自己所学专业的前景和发展方向，激发他们对于专业的兴趣和热情，进而培养工匠精神。
6. 培养团队合作意识：工匠精神注重团队合作，认为团队的力量比个人更大。
职业院校学生需要培养团队合作意识，学会与他人合作、协调和共同努力。
学校可以开展团队合作项目，培养学生的团队合作能力，并注重培养学生的领导能力和组织能力。
7. 进行学习体验活动：学生需要通过亲身参与，体验学习，快速成长。
学校可以组织实践教学、企业实习、研学旅行等活动，提供学生与真实工作环境接触的机会，并让他们通过实践来巩固和拓展所学的知识和技能。
8. 给予学生认可和鼓励：学生在培养工匠精神的过程中，需要得到学校和老师的认可和鼓励。
浅谈中职学生职业精神的养成
浅谈中职学生职业精神的养成
中职学生是职业教育的重要群体，职业精神的养成对他们的未来职业发展至关重要。
下面就浅谈中职学生职业精神的养成。
1. 明确职业目标
中职学生应该要调查市场需求，了解自己的兴趣和优势，明确自己的职业目标。
明确
自己的职业目标可以帮助他们在职业生涯规划中更加明晰，并可以更有针对性的选择职业
培训课程，提高职业技能水平。
2. 学习职业知识
中职学生应该要学习和了解职业知识，包括职业所需要的技能、知识和态度。
职业技
能学习是中职教育的核心，要求中职学生更加关注职业技能的学习，积极参加专业课程和
实习实训。
3. 培养职业态度
中职学生还要养成正确的职业态度。
职业态度包括工作态度、职业操守、职业道德、
职业精神和职业素养等方面。
中职学生要具备团队意识、渴望成功、敢于承担责任、良好
的职业道德和习惯性的自我提升等。
中职学生要根据自己的职业目标，加强专业知识和技能学习，提高职业能力。
同时，
中职学生还要注重非专业能力的培养，包括沟通能力、接受挑战的能力、时间管理能力、
解决问题的能力等。
5. 实践锻炼
中职学生要通过实践锻炼来提高职业素养和职业能力。
可以通过社会实践、校内实习、实践性课程、实验室实验等多种途径来实现。
实践过程中要不断总结经验和教训，完善自我。
综上所述，中职学生职业精神的养成不仅仅是功利性的追求，更是对个人职业价值的
实现和对社会的贡献。
职业精神的养成需要中职学生的不断努力和积累，而在实现职业目
标的同时，也会为个人带来更加美好的人生。
如何培养我们的职业精神(1)
如何培养我们的职业精神(1)职业精神是指一种珍视个人职业生涯的态度和行动。
在竞争日趋激烈的时代，这种精神被视为各种成功的关键。
故此，如何培养我们的职业精神成为大家所关注的问题。
以下为您列举一些可以帮助培养职业精神的方法：一、积极的态度职业精神的核心是积极的态度。
工作过程中，经常面对一些困难，需要勇气和决心去克服。
如果经常抱怨、消极对待问题，那么很难发挥出最佳的工作表现。
相反地，健康、积极地面对工作、学习等会给我们带来更多的机会和好的结果。
二、专业技能专业技能是职业精神的重要组成部分。
工作是一个不断学习、不断成长的过程，世界变得越来越复杂，我们的职业道路也变得越来越硬。
要想在某一个行业中获得成功，就需要多花时间和精力去学习行业中的专业技能，并始终保持更新的状态，以应对不断变化的市场。
三、工作热情工作热情是职业精神的有力保证。
工作处处有待改进，但只有具备强烈的工作热情，才能够在这个一天比一天快的时代中尽情发挥自己的能力，享受成功的喜悦。
四、工作纪律严格的工作纪律是职业精神的基础。
没有好的工作接受，便难以有好的成绩。
因此，为了使自己的职业生涯更有前途，必须有相应的纪律来促进和保持工作的持续性和稳定性。
五、素质修养素质修养是职业精神的重要内容，这涉及到一个人的自我管理能力和综合能力。
在工作过程中，我们应该全面考虑自身素质并努力提升。
只有提高了素质，才能在工作中更好地发挥个人潜力和工作能力，从而创造更为出色的工作业绩。
总之，职业精神的培养是一个全面的过程，需要从自身努力，培养出积极的态度，综合提升自身能力以及不断完善专业技能等多个方面入手。
如果我们能够在工作中重视这些因素，积极地去践行它们，那么我们的成功机会就会更多，职业生涯将会更上一层楼。
浅谈中职学生职业精神的养成
浅谈中职学生职业精神的养成中国的中职教育在近年来得到了越来越多的重视，越来越多的学生通过中职教育得到了良好的职业技能和实践经验，而职业精神的养成也成为了中职教育不可忽视的重要内容。
职业精神是指在工作和职业生涯中表现出来的良好的品质和态度，包括责任心、勤奋认真、尽心尽职、团队协作和创新精神等。
在中职学生中，养成良好的职业精神对于他们将来的职业生涯和人生发展具有重要的影响和帮助。
以下是一些关于中职学生职业精神养成的浅谈。
一、培养责任心在职业生涯中，责任心是非常重要的素质，它能够促使中职学生在工作中表现出高度的认真和负责。
中职学生应该从日常生活中培养责任心，在学习和生活中认真对待每一件事情，并且能够承担相应的责任。
此外，学校和家长还可以通过各种途径来培养学生的责任心，如让学生参与社会公益活动和组织学生工作、生活等。
二、培养勤奋认真的态度在中职生涯中，勤奋认真的态度是非常重要的，要想取得优异的成绩和取得成功必须具备勤奋认真的态度。
中职学生应该坚持勤奋地学习，在学习过程中要认真对待每一门课程，认真完成每一项作业。
除此之外，中职学生还应该在生活中培养勤奋认真的态度，如对待个人事物、对待家庭事宜、对待实习等。
只有具备良好的勤奋认真的态度，中职学生才能更好地适应职业生涯的挑战和变化。
三、培养尽心尽职的精神四、培养良好的团队协作精神在职业生涯中，团队协作精神是非常重要的素质，它能够使中职学生在工作中更加融洽和有效地与同事协作。
中职学生应该尝试多与同学合作完成学习和生活任务，如完成实习任务、参加校园志愿服务等。
此外，学校和家长也应该为学生提供更好的机会和平台，让学生通过团队合作和协作来培养团队协作精神，以便更好地适应职业生涯中的各种挑战和变化。
五、培养创新精神创新精神是指在工作中能够具有创新的思维和能力，能够为职业生涯的发展带来新的机会和思路。
在中职学生的职业生涯中，创新精神是非常重要的，中职学生应该在实践中勇于尝试和创新，学习并运用最新的技术和知识，熟练掌握职业所需的各种技巧和知识，以便更好地发展和适应职业生涯的需求。
职场道德与职业精神培养
职场道德与职业精神培养在现代社会中，职场已经成为人们日常生活中不可缺少的一部分。
在职场中，一个人的职业道德和职业精神的培养是至关重要的。
一个具有良好职业道德和职业精神的人，不仅能够在职场上获得成功，更能够在生活中变得更加自律和谦逊，成为一个更好的人。
今天，我们将探讨如何培养职场道德和职业精神。
一、职场道德的培养对于一个职场人士而言，职业道德的培养内涵颇深，需要自觉遵守公司的管理规定，以此维护公司的利益，同时还需要注重自己的个人形象和口碑，对自己的所做所为负起责任。
1、注意尊重他人在职场上，与同事、领导、客户等人打交道势必要遵循一个基本原则，那就是尊重他人。
首先，要尊重他人的人格权利，包括对方的思想、感情、隐私等方面，不得侵犯或收集；再次，要尊重职业操守，不做违背职业道德的事情，保证专业性与道德性的不断提升。
2、突出诚信诚信是企业发展的基础，也是职场道德的重要组成部分。
诚信、正直的做事风格、言行举止能够打造出极佳的个人口碑。
在与上下级、同事、客户打交道的过程中，不仅要守诺、重承诺，而且还应该注重诚信修为的维护。
3、谦虚和谐有些人宣称自己是职场优秀人才，有些则标榜自己极富经验。
其实，真正有经验的人往往会显得格外谦虚，因为这样的人懂得自己的不足，而优秀是与独处之间的关系，如同航空母舰和潜艇的关系一样，体现出和谐的精髓。
4、识别职场陋习职场陋习是指在职场上，不符合职业伦理道德，经常出现的不良行为。
如：“拍马屁、拉关系”等，这些行为往往违背实际职业道德和原则，是职场中的现实问题。
因此，企业应该积极开展职业道德教育，不断引导员工正确认识职场陋习，养成良好的职业观。
二、职业精神的培养职业精神是指为了事业而不断努力的一种精神状态。
职业精神是不断进步、追求卓越的精神科学。
如何培养职业精神，关键在于自身的成长和积累。
1、不断学习从职业发展的角度看，不断学习是提高职业精神的基础。
通过学习，可以提高自己的专业水平，丰富自己的知识和技能，促进职业的进步。
大学生职业精神
责任心
总结词
责任心是大学生职业精神的基础，它要求大学生对自己的工作负责，尽职尽责地 完成任务。
详细描述
大学生在工作中应始终保持高度的责任心，对自己的工作负责，尽最大努力保证 工作质量和效率。同时，在出现问题时应及时主动地承担责任，并积极寻求解决 方案。
敬业精神
总结词
敬业精神是大学生职业精神的必要条 件，它要求大学生热爱自己的工作， 全心全意地投入其中。
详细描述
大学生应具备强烈的学习欲望和创新意识，不断探索新的领域和尝试新的方法。同时，应善于总结经验教训，不 断提高自己的综合素质和能力水平。
03
大学生如何培养职业精神
树立正确的职业观念
职业无高低贵贱之分
摒弃对某些职业的偏见和歧视，以平 等的心态看待各种职业，认识到每一 种职业都有其独特的价值和贡献。
3
创新与进取
在职业发展中，大学生应具备创新和进取的精神， 勇于尝试新的工作方法和思路，不断提升自己的 职业竞争力。
05
大学生职业精神与企业文 化
企业文化对大学生职业精神的影响
企业文化是塑造大学生职业精神 的重要因素，它影响着大学生的 职业观念、职业道德和职业行为。
企业文化中的价值观、使命和理 念，能够激发大学生的职业认同 感和归属感，从而培养他们的职
作中不断进步，实现个人职业目标。
培养责任感和敬业精神
03
职业精神强调对工作的敬业和负责，有助于大学生培养责任感
和敬业精神，提高个人综合素质。
对企业发展的价值与意义
提高员工整体素质
具备职业精神的大学生能够提高企业员工的整体素质，增强企业 的竞争力。
促进企业文化建设
职业精神是企业文化的重要组成部分，能够推动企业文化的建设 和发展。
如何建立积极的工作态度和职业精神
如何建立积极的工作态度和职业精神在当今竞争激烈的职场环境中，拥有积极的工作态度和职业精神对于个人的职业发展至关重要。
一个积极的工作态度不仅能让我们在工作中更加愉悦和高效，还能为我们赢得更多的机会和尊重。
那么，如何才能建立积极的工作态度和职业精神呢？首先，要明确自己的工作目标和职业规划。
知道自己为什么工作，想要达到什么样的职业高度，这是建立积极工作态度的基础。
如果对自己的工作目标和职业方向感到迷茫，就很容易在工作中失去动力，产生消极情绪。
因此，我们应该静下心来，认真思考自己的兴趣、优势和职业愿景，制定出切实可行的短期和长期目标，并将其分解为具体的行动计划。
这样，我们在工作时就会有明确的方向，知道自己每一步的努力都是为了实现更大的目标，从而激发内在的积极性。
其次，培养对工作的热爱和兴趣。
很多人觉得工作只是为了赚钱，是一种无奈的选择，这种想法往往会导致消极的工作态度。
其实，无论从事什么样的工作，都有其独特的价值和乐趣。
我们可以尝试从工作中寻找那些能够让我们感到满足和有成就感的方面，比如解决了一个难题、帮助了同事、得到了客户的认可等等。
当我们能够发现工作中的乐趣，并将其与个人的兴趣爱好相结合时，就会更容易投入到工作中，产生积极的态度。
再者，保持学习和进步的心态。
职场是一个不断变化和发展的环境，如果我们停滞不前，很快就会被淘汰。
因此，我们要时刻保持学习的热情，不断提升自己的专业技能和综合素质。
可以通过参加培训课程、阅读相关书籍和文章、向优秀的同事请教等方式来充实自己。
当我们能够不断地在工作中取得进步和成长，就会对自己的能力更有信心，从而以更积极的态度面对工作中的挑战。
另外，建立良好的人际关系也是至关重要的。
一个和谐、积极的工作氛围能够让我们心情愉悦，更愿意投入工作。
与同事、上级和客户保持良好的沟通和合作，尊重他人的意见和想法，学会倾听和理解，这样不仅能够提高工作效率，还能增进彼此之间的感情。
在遇到困难时，也能够得到他人的支持和帮助，让我们更有勇气和信心去克服。
如何培养良好的职业态度和价值观
如何培养良好的职业态度和价值观未来的职场竞争将更加激烈，员工的专业技能已经不能仅仅满足雇主的需求。
相反，以积极的职业态度和强烈的价值观为标志的优秀员工将成为雇主最看重的资源。
因此，正确地理解和积极地培养良好的职业态度和价值观将是每个职场人的必修课。
那么，如何培养良好的职业态度和价值观呢？一、正确的职业态度1. 具有团队精神：未来的职场竞争将更加激烈，因此具有团队精神将是衡量一个员工是否值得信任的标准。
2. 超越自我：只有永不满足的人才能不断超越自我。
只要你在职场中对自己有更高的要求，你就能获得更好的机会和更高的回报。
3. 面对变革：未来是不可预测的，因此一个成熟的职场人必须具备面对变动的能力。
只要你勇于面对挑战，你就能越过困难，取得成功。
4. 保持好奇心：对于未知的事情，我们应该保持强烈的好奇心。
这不仅能帮助你提高工作效率，还能让你更好地发挥自己的积极性，处事更加灵活。
二、正确的职业价值观1. 以客户为中心：无论你从事的是什么行业，都必须坚持以客户为中心的理念。
它不仅能够帮助你更好地满足客户的需求，还能够培养你的服务意识。
2. 确立明确的目标：为自己的职业生涯设定明确的目标是每位职场人士必须具备的能力。
只有这样你才能更好地规划自己的职业生涯，取得更好的发展。
3. 坚持诚实守信：诚实是每个人的美德，守信是每个职场人必须坚持的原则。
只有这样，你才能赢得更多的信任，更多的机会，从而实现自己的职业目标。
4. 不断自我学习：终身学习是自我提高的关键。
只要你始终保持学习状态，就能不断更新自己的知识和技能，更好地适应职场的变化。
将上述的良好职业态度和价值观贯穿在职业生涯中，你就能成为一个重要的人才，并在未来的职场竞争中脱颖而出。
职业精神的培养演讲稿
职业精神的培养演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家分享关于职业精神的培养这一重要话题。
首先，让我们来思考一下，什么是职业精神？职业精神是指在工作中展现出的积极态度、责任心和专业精神。
它不仅仅是一种态度，更是一种品质，是一种对工作的热爱和敬业精神的体现。
那么，为什么我们需要培养职业精神呢？首先，职业精神是我们作为一名员工所应具备的基本素质，它能够帮助我们更好地完成工作任务，提高工作效率。
其次，职业精神也是我们作为一名社会成员应具备的品质，它能够让我们更好地融入团队，为社会发展做出更大的贡献。
那么，如何培养职业精神呢？首先，我们要树立正确的职业观念，明确自己的职责和使命，始终保持对工作的热爱和敬业精神。
其次，我们要不断提升自己的专业能力，不断学习新知识，提高自己的工作技能，以应对工作中的各种挑战。
最后，我们要注重团队
合作，尊重他人，积极与同事合作，共同完成工作任务。
在培养职业精神的过程中，我们也会遇到各种困难和挑战，但正是这些困难和挑战让我们变得更加坚强和成熟。
正如俗话说，“磨刀不误砍柴工”，只有经过磨砺，我们才能更好地适应工作中的各种环境和情况。
最后，我想说，培养职业精神不仅仅是一种能力，更是一种态度。
只有拥有正确的职业态度，我们才能更好地适应社会的发展需求，实现自身的人生价值。
谢谢大家！。
大学生职业精神培养教案
教学目标：1. 让学生理解职业精神的概念和重要性。
2. 培养学生具备职业道德、职业态度和职业作风。
3. 提高学生的自我修养和心理素质，增强应对压力和挫折的能力。
4. 增强学生的实践能力，提高其在职场中的竞争力。
教学对象：大学生教学时间： 2课时教学准备：1. 多媒体课件2. 相关案例视频或音频3. 分组讨论材料4. 角色扮演道具教学过程：第一课时一、导入（10分钟）1. 教师简要介绍职业精神的概念，提问：“什么是职业精神？”2. 学生分享对职业精神的理解。
二、知识讲解（20分钟）1. 教师详细讲解职业精神的核心内容，包括职业道德、职业态度、职业作风等。
- 职业道德：诚实守信、敬业奉献、公平公正等。
- 职业态度：积极向上、勇于创新、团队合作等。
- 职业作风：严谨细致、勤奋努力、敢于担当等。
2. 通过案例分析，让学生更深入地理解职业精神的重要性。
三、小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，讨论以下问题：- 如何在日常生活中体现职业精神？- 如何在未来的职业生涯中践行职业精神？2. 各小组派代表分享讨论成果。
四、实践环节（15分钟）1. 角色扮演：模拟职场场景，让学生体验职业精神在实际工作中的重要性。
2. 教师点评，引导学生总结经验。
第二课时一、复习与总结（10分钟）1. 教师提问，检查学生对职业精神的理解。
2. 学生分享自己在实践环节中的收获。
二、心理素质培养（20分钟）1. 教师讲解心理素质对职业精神的重要性。
2. 学生分享自己如何应对压力和挫折的经验。
三、主题活动（20分钟）1. 开展“职业精神演讲比赛”，让学生展示自己的职业精神。
2. 教师点评，鼓励学生不断提高自己的职业素养。
四、总结与展望（10分钟）1. 教师总结本次课程的主要内容，强调职业精神的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，展望未来职业生涯。
教学反思：通过本次课程，学生应能够理解职业精神的概念和重要性，并在日常生活中践行职业精神。
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第一讲职业化的必要性（上）讲职业精神，要特别提到一点：在工作当中是否能用出来并不取决于我们学到的很多的知识。
也就是说，知道该怎么做和能做出来不是一回事，很重要的是要让它成为一种职业的习惯。
当我们学知识，不管是沟通技巧还是职业精神方面的知识。
我们学到了这些知识，拿出来就是一个镜子，而这个镜子是用来照自己的。
首先，看一下这张图片，这么多人是在做什么？这些人是在找工作，在求职。
那么，我们思考一下人和人之间最大的差别是什么？主要有两个差别，这两个差别能引发非常严重的后果，即使你发现这个差别，你也很难弥补它。
人和人之间的主要差别体现在两点：一个是性格，假如你是活泼型，你想变得完美是很难的。
第二个是思维方式，也就是同样一个问题，摆在不同人面前，人们经过观察以后，得出来的结论是完全不一样的。
这就是人和人之间最大的差别。
所谓一个人职业化的高低，就是这个人的思维是不是从一个职业化的角度和思维方式来看这个问题。
思维的影响作用很大，但是要学很难。
【案例】在台湾的敌特片中经常会有这样的片段，特务分子搞了一些破坏，设了个陷阱。
然后警察局长穿着一身白制服，在窗边抽烟，一根接一根的抽，最后这个警察局长回过身来，“啪”一拍桌子，“有了，有主意了”。
再看林彪是怎么思考问题呀？问题来了以后，林彪到屋里面，“啪”把门一关，帘子一拉，拉开作战地图，开始吃黄豆，思考问题，而我们不能这样。
林彪是思考问题的方式，我们学不会。
因为他这个人的观念是很内在的东西，就好像冰山模型里讲的人的内在的观念不改变，冰山之下的部分不改变，要改变冰山之上的部分非常困难。
一、企业应该提供怎样的承诺（一）就业者三大特征第一，没有商业组织认同的传统。
市面上很少有书讲到人在一个商业的组织当中的伦理道德是什么，多数的书是谈论中国的古文化或者是帝王将相的生活。
人们都知道要忠诚于国家，忠诚于家族，知道个人与国家、与家族的关系，但是大多数人不太明白个人与一个公司或一个商业组织的关系应该是什么样的。
我应该怎么想？怎么做才是对的？这些都并没有形成一个完整的理论体系。
第二，传统教育注重基础知识教育,缺少技能和职业化素质的培养。
【案例】现如今大学生，学习的四年时间，大概要花掉八万元。
大学生毕业以后，一个月工资大约两千五左右，这样的话一个月能省五百至一千元。
如果毕业生工资不涨的话，他学了十五年，研究生毕业就是十八年左右。
然后大学毕业以后，一个月只能存五百，一年只能存六千，他学的知识就很多，可是知识给他带来的收入就这么多，要补上这八万块钱需要多13年左右。
他一共上了15年学，他还得还13年的债。
当然，有的人工作三五年以后，他的收入可能增长到一万元，甚至两万元。
他增长的那部分是学校里没有教的，是在学校里没有学到的东西，这个东西我们把它叫“职业化的东西”，或者叫职业化的技能、职业化的素质，因为他符合了企业的要求。
换句话说，企业之所以给他这么多钱，是因为他能帮助企业挣到了更多的钱。
以这个基础来看的话，知识是基础，但上面的建筑实体如果盖得慢的话，对企业来说也是一种损失，企业应该用最快的速度帮他把这个地方建起来。
其实企业是希望能找到那些值这个价钱的人，值这个价钱的人才能帮助企业赚到钱，这就是企业化，这需要职业化的素质和技能的培养。
第三，工业时代的管理没学会，就马上进入信息时代的竞争。
我们都知道ERP这个词，ERP是企业的资源管理系统，但ERP在企业内实行起来以后成功率非常低，最终达到ERP的项目目标要求的公司不是很多。
ERP的运行失败是因为软件的失败吗？不是，ERP的运行失败与基础的管理能力有关。
ERP的失败就是基础管理能力的失败，是因为软件与实际的管理没有搭配上。
因此我们说，今天的中国商业的机会越来越多，有很多的企业会一下子就做到很快，可能成立两三年，三四年就可以上市，而且市值非常高。
那么，未来要考验的就是它的基础管理水平。
以上就是我们说的，就业者在企业当中都要面临的三大问题。
（二）企业应该提供怎样的承诺我们回过头来看企业，企业能够提供给员工什么承诺呢？在新世纪，几乎没有一个企业可以给员工提供一个终生的职位。
对于中国的民营企业来说，可能平均的年龄是三岁左右。
中关村里的企业，据说平均寿命是2.9年。
也就是说一个公司平均寿命不会超过3年，很多的公司可能一两年就结束了。
那么企业提供给员工的到底是什么？企业不能提供给员工终身的职业保障。
某公司在给通用汽车做培训的时候，对他们的一个部长进行了访谈。
培训公司的人问：“你希望这个培训最终达到的目标是什么？理念是怎样的？你先说说你的培训的理念。
”那个部长说：“我们通用汽车做这个培训呢，并不仅仅是让员工在通用汽车有饭吃，我们希望通过这样持续的培训，即使有一天他离开了通用汽车，他一样有饭吃。
”其实，在企业里工作的人，他很需要的是企业能够帮助他提升职业化的技能。
职业化的素质和技能，企业需要的，员工本人也非常需要。
苹果公司的老板说：“苹果公司不能承诺给任何人提供一份终生工作，甚至连五年也不可以。
但是我们能够承诺，你在苹果公司工作期间，你将受到不断的挑战，你能不断地学习和进步，这段职业生涯使你在当地，甚至在全世界的人才市场上都有竞争力，有很高的市场价值。
”所以，今天的企业能够提供给员工的是什么？是一个环境，让他能够不断地成长的环境。
二、为什么要进行职业化的塑造为什么要进行职业化的塑造？有两个原因，第一个叫管理的规范化，另外一个叫员工的职业化。
这两者的关系就像是一条好的马路（例如高速公路）与一辆好的汽车的关系。
管理的规范化就是好的高速公路，员工的职业化就是一辆好车，好路跑好车，效果才会很好。
如果公路没修好，而车挺好，将很难体现出好车的优势。
就像早晨在北京上班，你开着奔驰车和我骑自行车的速度差不多。
【案例】通用电器有很多的职业经理人，他们有一段时间辞职跑到浙江的民企里面去干活，因为这样的话，职位也可以提升并且收入也不错。
但是过了没几年，他们又纷纷的跑回IBM。
他们之所以纷纷跑回来，是因为他们的员工职业化水平很高，但是那边没有路。
在民营企业里面，大部分情况是人治高于法治。
很多事情不是按照公司的规定和工作程序流程来处理，而是先看领导的脸色。
在那种情况下，工作没有一个标准的、规范化的管理平台和好的管理系统，即使你是一辆好车，你也跑不起来。
如果有了一个好的管理平台、好的系统，但是却没有职业化的员工，企业一样做不大、做不好。
例如，专卖店装修得非常豪华，租金也非常贵，但是里面的员工却非常的不职业化，总得罪人，客户进来很不开心。
人们之所以选择进入你的店里，是期望在你的店里，在这样的价位下，能够享受得到好的服务。
很典型的例子是，你花了很多钱，去做一个很好的平台，但你的员工的职业化与平台不能够匹配，那么这些钱绝对是浪费掉了。
三、受害者和责任者（一）成长的阶梯一个职业化的员工的成长分三个阶段，如下图：第一个阶段叫做依赖。
依赖，就如同小孩子生下来只要父母不管他，小孩子就会饿死，这是小孩子单纯的依赖父母。
这种依赖非常简单。
成年人也会有依赖，例如在企业里，销售人员工作状态依赖于产品以及产品的价格。
再例如，新员工刚进入公司，在情绪上和技能上都很依赖别人。
一个人依赖并不可怕，可怕的是这个人在重要的方面一直不成长。
第二个阶段是独立。
处于独立阶段的员工往往会说：“这个事情只要有我在，就可以了。
”“这个事情因为有我，将变得不一样。
”这是第二个阶段，这个人已经比较成熟了。
第三个阶段是互赖。
也就是两个人相互地帮助，两个人关注的共同点是问题，而不是我要压倒你，两个人一起来把问题解决掉，这是互赖。
但是，互赖必须是有前提的，这个前提就是独立。
【举例】假如今天下午你去找张怡宁打乒乓球，或者去做张怡的陪练。
一般来说是要给陪练发工资的，即使你现在不要工资，我想张怡宁也不会很高兴，因为你的水平太差，起不到练习的效果。
双方合作的前提是双方都是独立的，如果你独立我不独立，叫我依赖你，我只有依赖着你，这事才能完成。
在这种情况下我们说，这两个不是互赖，而成了单纯的依赖。
所有依赖关系时间都不会长久，不管是在企业当中，还是在人际关系当中，只要是单纯的依赖关系，时间都不会长久。
（二）操之在我一个人从依赖成长到独立，有一个东西非常重要，叫“操之在我”。
这是从依赖到独立成长的第一点，也是我们认为的要具有职业精神的第一点。
一个人做不到这一点的话，是永远做不到职业化的。
所有的动物都有一种特征，就是遇到刺激以后立刻会有反应产生。
而且这个反应是一定的，例如你拿石块打狗，狗只有两种反应：第一种，转身跑开；第二种，扑上来咬你。
不管是什么狗，它的反应就这两种，而且它的反应永远是这两种，是不会改变的。
但人不一样，人具有选择的自由。
苏格拉底说，人是一种两足直立的动物。
考古学认为人的一个标准就是直立行走。
恩格斯认为人有两大特征，第一，制造并且使用工具；第二，信息进入大脑后，不是直接的简单反射，而是通过思考、分析和演绎。
此外人还有良知，有独立意志，不受他人的左右。
人在做了一个判断以后，再给出反应，这是一个进去再出来的过程，他有一个选择权。
这就叫做“操之在我”。
第2讲职业化的必要性（下）人有很多种选择，情绪对人的影响非常大。
作为一个职业化的人，需要记住一句很重要的话：如果你觉得有人令你受伤害，你的同事，你的上级，你的下级，你的客户，你的朋友，你的家人，你的老婆孩子，你的爸妈，有人令你受伤害，其实并不是他令你受伤害，而是你选择做出的反应，这个反应本身令你自己受伤害，因为你可以做出完全不同的反应。
如果有人向你投过来一把刀，你可以抓住刀然后再把刀扔过去。
当然，你也可以把刀放下。
你会扔过去，还是会放下取决于你在情绪上的反应。
有的人会抓住刀扎自己，自己伤自己，当然这样的人很少。
至少我们知道，你在遇到被人投刀的情况的时候可以有三个选择：抓住刀、丢回去、扎自己，但是最后的结果怎么样与你的选择有关，因为你有这个权利。
也就是说，当你遇到事情的时候，你就开始有反应，但是这件事情对你产生什么样的影响主要取决于你自己的选择，没有一件事情是可以一辈子绊倒你的。
【案例】小王小的时候，家里来了客人的话，爸爸妈妈就会让他叫人家阿姨或叔叔，但是他嘴比较笨，不太会叫人，然后就会被爸爸训斥。
于是他就更加恐惧见到生人，这件事情对他的影响一直持续了三十年。
后来他就想：如果我不做别的选择的话，那我跟动物不一样吗？就像你踢了狗一脚，那条狗每次见了你就汪汪叫，然后一直就这样，就好像你已经进入了一个模式当中了。
从以上的案例我们可以得出：问题本身不是问题，反应模式才是问题。
陌生人进来了这不是问题，你是如何反应？你的选择是什么？这才是个问题。
因为你有选择权，你可以改变这个事情。
一个职业化的人就是要特别地明白：我有这么一个选择权，当这件事情来的时候，我可以由原来的不职业状态，选择一个职业的状态来做。