同比增长率计算公式分析(同比增长率怎么算的)

同比增长率计算公式分析(同比增长率怎么算的)

同比增长率涉及到的差不多知识有：

百分数：提到增长率，就不能不提百分数，运用百分数时，要注意概念的精确。如“比过去增长20%”，即过去为100，现在是“120”；比过去落低20%，即过去是因为100，现在是“80”；“落低到原来的20%”，即原来是100，现在是“20”。

百分点：是指不同时期以百分数形式表示的相对指标，如：速度、指数、构成等的变动幅度。它是分析百分比增减变动的一种表现形式。例如，工业增加值今年的增长速度为15%，去年的增长速度为9%，今年比去年的增长幅度提高了7个百分点。今年物价上升了10%，去年物价上升了15%，今年比去年物价上升幅度下落了5个百分点。……

同比增长率：计算与增长率相关的数据是做资料分析题当中经常遇到的题型，而这类计算有一些常用的速算技巧，掌握这些速算技巧关于迅速解答资料分析题有着专门重要的辅助作用。增长与同比增长：

增长：指量的增加或百分比的增加。

同比增长：指和某一相同的时期(比如去年同一时期)进行比较而发生的量的增加或百分比的增加。

增幅与同比增幅：

增幅：量和比例的增加幅度，在当前资料分析的考试中，一般等同于增长。

同比增幅：量和比例的增加幅度，往往和某一相同的时期(比如去年同一时期)相比较，在当前资料分析的考试中，一般等同于同比增长。

同比增长率如何算的增长率第一种：第一种考法材料中给出增长量与基期值，然后让我们求增长率。那么那个时候求增长率直截了当用公式即可，增长率=增长量÷基期值。

例如：材料中讲2015年的粮食产量为35762万吨，2016年的粮食产量有所提高，比上年增加7329万吨。求16年粮食产量的同比增长率。这道例题就是我们刚刚所提到了，在材料中我们能够寻到16年的同比增长量为7329万吨，此外题目中直截了当给了我们15年那个基期值为35762万吨，那我们就能够直截了当代入公式。增长率=7329÷35762。

上一种考法相对来讲比较简单，接下来我们一下来看第二种考法：材料中会给我们现期值与增长量，让我们求增长率。那么这种题目由于没有基期值因此我们要先把基期值求出来，因此公式就略微有了一些调整：增长率=增长量÷(现期值-增长量)。

例如：2016年辽宁省本科毕业生人数207.35万人，比2015年增加3.19万人，求16年本科毕业生人数的同比增长率。那么这道题目就是符合我们刚刚给大伙儿的那个公式，因为没有基期值，因此需要我们额外去求一下，那么本道题的增长率=3.19÷(207.35-3.19)。

增长率的最后一种考法是现期值和基期值都给我们的情况下，让我们求增长率。那么那个时候增长率=(现期值-基期值)÷基期值，当然，那个公式有一部分同学也会把它写生增长率=现期值÷基期值-1。

这两种写法本质上没有任何区不。

例如：材料中告诉我们2017年东北钢铁产量为4275万吨，而2016年东北的钢铁生产量为3927万吨，求2017年东北钢铁产量的同比增长率。那么关于这道题目，同学在求增长率的时候就能够两种方法任选，增长率=(4275-3927)÷3927;增长率=4275÷3927-1。

同比增长率同比增长率，一般是指和去年同期相比较的增长率。

常用以讲明当期进展水平与去年同期进展水平对比而达到的相对进展速度。

方法步骤

差不多简介

同比增长率，一般是指和去年同期相比较的增长率。

某个指标的同期比=（本年的某个指标的值-去年同期那个指标的值）/去年同期那个指

标的值

即：同比增长率=（本年的指标值-去年同期的值）÷去年同期的值*100%

计算方法

一、市场价格分析计算公式

（一）本期环比增长（下落）率计算公式

依照批发市场价格分析需要，环比分为日环比、周环比、月环比和年环比。

本期环比增长（下落）率(%)=[(本期价格/上期价格)-1]*100%

讲明:

（1）假如计算值为正值（+），则称增长率；假如计算值为负值（-），则称下落率。

（2）假如本期指本日、本周、本月和本年，则上期相应指上日、上周、上月和上年。

（二）本期同比增长（下落）率计算公式

本期同比增长（下落）率(%)=[(本期价格/上年同期价格)-1]*100%

讲明：

（1）假如计算值为正值（+），则称增长率；假如计算值为负值（-），则称下落率。

（2）假如本期指本日、本周和本月，则上年同期相应指上年同日、上年同周和上年同月。

要紧区不

同比增长率与增长率的区不

讲明：

（1）同比增长率是含有增长率的意思，是另一种方式的增长率。

（2）同比增长率计算时，有特定的时刻限制，不像增长率那样，范围大，定义宽泛，而同比增长率，一般是指和去年同期相比较的增长率。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

别详一、指导思想：

在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：

1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；

2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；

3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

三、具体措施：

1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；

2、降实各备课组教学进度表及教学打算；

3、有的放矢地开展第二课堂活动

初一年组织学生单词竞赛；

初二年组织学生进行能力比赛；

初三年组织学生进听力比赛；

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。

5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；

6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

7、降实本学期教研听评课工作安排。