幼儿教育学基础试题

幼儿教育学基础试题 Revised final draft November 26, 2020

10.“染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。

A．颜色 B．环境 C．遗传D．物质

11.国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。

A．音乐教育决定儿童的智力发展水平

B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况

C．美育影响体育

D．美育影响智育

12.在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( )。

A．教育者的主导性 B．受教育者的主动性

C．教育的目的 D．教育的方法二、判断题（每题2分，共24分）

1．尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。（）

2.保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。（）

3.幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。（）

4.所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。（）

5．陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。

（）

6.我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。（）

7．幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）

8.我国最早的幼教机构基本上是抄袭日本的。（）

9.全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。（）10.幼儿美育不仅仅指艺术教育。（）

11.智育的任务就是促进幼儿智力的发展。（）

12.幼儿教师是幼儿园教育目标得以实现的实践者。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿教育的主要意义。

2.简述我国幼儿园教育的目标。

3.新时期幼儿园双重任务有何特点？

4.简述幼儿园全面发展的涵义。

四、综合论述题（每题8分，共24分）

1.试述我国二位现代着名学前教育家陶行知、陈鹤琴的教育思想。

2.午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么请用相关的教育原则分析教师的做法。

3.要保证教育目的的实现，幼儿教师应具备哪些儿能力？

五、案例分析题（共16分）

星期一，A 老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的”站在一旁的 B 老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A 老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”。

问题：请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B 老师的教育观点，并具体谈谈家园合作的必要性与目前存在的误区。