教育名人名言关于教育小孩子名人名言

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幼儿教育名人名言

幼儿教育名人名言

幼儿教育名人名言1) 必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。

——康斯坦丁诺夫2) 慈父+慈母=教师3) 游戏是儿童认识世界的途径,他们生活在这个世界里,并负有改造它的使命.——高尔基4) 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

5) 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!6) 没有教育儿子,就意味着没有时间做人。

——苏霍姆林斯基7) 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

8) 诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

9) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!10) 博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

11) 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?12) 在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

13) 怎样的老师造就了怎样的学生。

14) 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

15) 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

16) 忧愁、顾虑和悲观,可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪,可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。

——巴甫洛夫17) 想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

18) 心灵的沟通胜于知识传递。

19) 美是到处都有的。

对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

——罗丹20) 老老实实做人,认认真真教书。

21) 学高为师,身正为范。

22) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

23) 你要教你的孩子走路,但是,应由孩子自己去学走路。

——爱默生24) 教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

25) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

26) 即使是普通的孩子,办要教育得法,也会成为不平凡的人。

——爱尔维修27) 不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

关于幼儿教育的名人名言

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关于幼儿教育的名人名言1、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教诲为转移,所以,除非每个人的心在小时候得到培养,能去应付的一切意外,否那么任何时机都会错过。

——夸美纽斯2、我们都知道,儿童开展的时期是一生最重要的时期。

道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体安康的危害一样。

所以,儿童教育是人类展重要的一个问题。

——蒙台梭利3、幼儿教育是教好后一代的根底的根底,它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的安康开展。

所以说幼儿教育是一项重要的工作,是非常细致耐心的工作,也是一项极其荣耀的工作,做好这个工作,首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养,热爱自己的专业,专心致志,钻研业务,对培养好幼儿具有高度的感。

——徐待立4、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的根本习惯,能确定后来能力的趋向。

——杜威5、不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。

——夸美纽斯6、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

——夸美纽斯7、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。

——8、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。

因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。

——鲁迅9、中国觉醒的人,为想随顺长者解放幼者,便须—面清洁旧帐,一面开辟新路。

…“自己背着因袭的重担,肩住了黑感的闸门,放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日,合理的。

”这是一件极伟大的要紧的事,也是一件——鲁迅10、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

——洛克11、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的方法。

?——洛克12、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。

关于教养的名人名言

关于教养的名人名言

关于教养的名人名言
一、“教养不仅仅是要灌输,只要传递给孩子正确的价值观,他们自然就会选择正确的路径。

”——弗朗西斯·福特
二、“一个孩子的成功,往往不在于你对他做了多少,而在于你为他做了多少。

”——詹姆斯·凯瑞
三、“做一个负责任的父母,不是让孩子顺从,而是让他明白什么是正确与错误。

”——杰夫·贝索斯
四、“教养不是唠叨,而是传授精神文明,教孩子如何去维护自己的权利和本身的价值。

”——英国作家阿诺德·福特
五、“父母的教育工作一定要先从自身做起,只有当父母具备良好的个性作为表现,才能使孩子自然地模仿、适应并接受。

”——德国哲学家威廉·歌德
六、“教养不要求孩子立刻去达到什么标准,而需要让孩子们有一条自己的发展之路。

”——美国心理学家詹姆斯·派克
七、“教养孩子最大的秘诀是:首先要学会让自己的孩子感到喜欢,他们才能接受它。

”——比尔·盖茨
八、“我们必须让孩子掌握学习的乐趣,而不是强迫他们去学习。

”——爱因斯坦
九、“真正的教育是照顾孩子的内心,让他们远离邪恶,居住在爱中。

”——美国作家雪莉·艾略特
十、“在儿童身上,教养就是不把它们当小孩,让它们有一定的耐心妥善处理事情。

”——美国诗人爱伦·坡。

父母教育孩子的名人名言

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父母教育孩子的名人名言(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于家长教育小孩的经典名人名言

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关于家长教育小孩的经典名人名言一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。

下面是小编为大家整理收集的关于家长必看的教育小孩的经典名人名言,分享给大家,希望可以帮助到你。

关于家长必看的教育小孩的经典名人名言1、爱子不教,犹饥而食之以毒,适所以害之也。

——申涵煜2、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时,父亲给我的是爱和鼓励;当我成了一名推销员时,他给我以不遗余力的帮助;但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时,他却迫使我在每一个重大问题上和他争论,使我了解他思考和处理问题的方法。

——小托马斯·沃森3、当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。

——佚名4、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。

——卢梭5、应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。

父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。

——雨果6、养成我们性格的原因还有我们的自信心,我们坚信这样一句名言:天生我才必有用。

今天我常想这样一个问题:如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感,使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者,是一个有用的人,那么,他们一旦走上社会,就能够主动地发挥创造性的才干,为国家做出贡献。

——艾森豪华威尔7、我们最坏的恶德,是从幼小的坏习惯开始的。

我们的主要教育在乳母手中。

——歌德8、我认为今天有些父母所犯的最大的错误是,忽视了对孩子的关心与照顾,以及有效的鼓励孩子们的责任感和认识到自我价值。

一般而言,缺乏父母支持的孩子,往往自我价值感较低,妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。

这不但影响孩子个人和家庭,而且对国家也不利。

——里根9、只有爱才能培养孩子。

——佚各10、我祈求,请不要把他引上平静安逸的道路,而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。

让他学会在暴风雨中挺立,让他学会对那些失败者富有同情心。

——麦卡瑟11、习惯养得好,终身受其福;习惯养得不好,则终身受其害。

——陈鹤亭12、什么是教育?培养良好的习惯就是教育。

教育孩子名人名言(6篇)

教育孩子名人名言(6篇)

教育孩子名人名言(6篇)教育孩子名人名言11、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

2、强者能同命运的风暴抗争。

3、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。

4、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

5、知识是宝库,而实践是开启宝库的钥匙。

6、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。

7、天生我材必有用。

8、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多。

9、大业成于百折不挠,不论力量大小。

10、我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。

11、父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果。

12、做人低三分,做事高三分。

13、昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。

14、智者善听人言。

15、贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,莫过一日曝十日寒。

16、学习根苦果甜。

17、困难坎坷是人们的生活教科书。

18、人生是一种考验,而这个世界就是考场。

每一代都要面对一些问题——可能是相同的问题——只不过问题的形式不同。

19、为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。

20、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。

21、生活的地平线是随着心灵的开阔而变得宽广的。

22、蠢人多话,智者寡言。

23、学习是制度,培训是责任。

24、对一般人而言,凡事要思考并不是什么麻烦的事。

25、问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱看重以及欣赏什么。

26、复杂的事情要简单做。

27、没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。

幼教的名人名言

幼教的名人名言

幼教的名人名言幼儿教育是社会发展的重要组成部分,它直接关系到孩子的成长和未来。

在幼教的实践中,许多来自教育界的名人通过他们的智慧和洞见,给我们提供了很多启发和借鉴。

他们的名言不仅承载着对儿童教育的思考,也给了我们深深的启示和鼓舞。

在这篇文章中,我们将一起来探索一些幼教领域的名人名言,感受他们对幼儿教育的独到见解。

一、爱因斯坦:“教育必须注重培养创新和想象力。

”爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一,他的名言中包含着对教育的独到见解。

他认为,教育应该注重培养儿童的创新和想象力,而不仅仅是灌输知识。

他认为创新和想象力是社会进步的源泉,只有通过培养儿童的创新思维和想象力,才能使他们在未来成为有能力解决问题和创造价值的人。

二、拉斯基:“教育是点燃火焰,而不是填满容器。

”拉斯基是美国教育家和哲学家,他的名言强调了教育的本质。

他认为教育的目标不是把知识填满学生的大脑,而是激发他们的学习兴趣和探索欲望。

教育应该是点燃学生内心的火焰,让他们主动地去学习和思考,而不仅仅是被动地接受知识。

三、芭芭拉·科兹: “儿童是我们的未来,让我们用爱和尊重来教育他们。

”芭芭拉·科兹是美国著名教育家和心理学家,她致力于研究幼儿教育与心理发展。

她的名言强调了对儿童的爱和尊重在教育过程中的重要性。

她认为幼儿时期的教育应该以爱和尊重为基础,关注儿童的身心健康和全面发展。

只有在一个充满爱和尊重的环境中,儿童才能获得最好的成长和发展。

四、蒙台梭利: “教育应该是为了帮助儿童发现自己,发展自己。

”蒙台梭利是意大利著名教育家和医生,她创办了蒙台梭利教育方法,对幼儿教育做出了重要贡献。

她的名言强调了教育的目标是帮助儿童发现和发展自己。

她认为每个孩子都有自己独特的发展路径和潜能,教育的任务就是创造一个自由和宽松的环境,让孩子能够自主地发现和探索自己的潜能。

五、杜威: “学习应该是一种充满乐趣和互动的过程。

”杜威是美国教育家和哲学家,他的名言中强调了学习应该是一种充满乐趣和互动的过程。

幼儿教育名人名言

幼儿教育名人名言

幼儿教育名人名言在幼儿教育的广阔天地里,无数教育名人留下了许多充满智慧与温度的名言。

这些名言不仅为我们指明了教育的方向,更激励着我们为孩子的成长付出更多的关爱与努力。

下面,就让我们一起来看看这些闪耀着智慧光芒的幼儿教育名人名言吧!一、尊重孩子,相信孩子1.“教育的本质是激发学生的内在潜能,而非填鸭式的灌输。

”——著名教育家苏霍姆林斯基2.“每个孩子都是一朵花,我们要尊重他们的生长规律,耐心等待花开。

”——著名教育家陶行知3.“相信孩子,给他们足够的自由空间,他们会给你意想不到的惊喜。

”——著名教育家陈鹤琴二、关爱孩子,陪伴成长1.“在教育孩子的过程中,最重要的是陪伴,而非教导。

”——著名教育家卢梭2.“教育就是用生命影响生命,用心灵感动心灵。

”——著名教育家马卡连柯3.“关爱孩子,从倾听他们的心声开始。

”——著名教育家李镇西三、激发兴趣,培养习惯3.“让孩子在游戏中学习,在学习中游戏,培养他们主动探索的精神。

”——著名教育家蒙台梭利四、注重素质,全面发展1.“教育不仅仅是传授知识,更是培养孩子的综合素质。

”——著名教育家杜威2.“让孩子学会生活,学会生存,学会共处,学会做人。

”——著名教育家陶行知3.“全面发展是教育的核心,我们要关注孩子的每一个方面。

”——著名教育家苏霍姆林斯基五、教育方法,因材施教1.“教育要因材施教,让孩子在适合自己的道路上成长。

”——著名教育家孔子2.“每个孩子都是独一无二的,我们要善于发现他们的特点,发挥他们的优势。

”——著名教育家陈鹤琴3.“教育不是填鸭,而是激发学生的内在动力。

”——著名教育家布鲁诺六、家庭与学校,共同成长1.“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。

”——著名教育家苏霍姆林斯基3.“家庭与学校共同承担着培养孩子的责任,我们要携手共进。

”——著名教育家李镇西这些幼儿教育名人名言,犹如一盏盏明灯,照亮了我们前行的道路。

让我们铭记这些名言,为孩子们的成长付出更多的关爱与努力,共同书写幼儿教育的美好篇章!记得有一次,在幼儿园的角落里,一个小男孩正专注地搭积木,他的眼神中闪烁着好奇与探索的光芒。

关于孩子教育儿童心理心灵的名人名言

关于孩子教育儿童心理心灵的名人名言

9. 每一个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的,这种愿望像一颗耀眼的火星,照亮着儿童所关切和操心的情感的世界。
10. 在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。
11. 教师的人格,就是教育工作的一切。
12. 固然,许多事物赖于学校一般规律,但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性,教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量,是靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度等无法取代的。——乌申斯基(俄国)
16. 学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
17. 我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。——苏霍姆林斯基
18. 世界上任何人也没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细、更加敏捷,对于人的心理上的各种微妙变化更富于敏感的了。——加里宁
来源:SK英国皇家少儿英语
关于孩子教育儿童心理心灵的名人名言
1.
永远不要企图掩盖自己知识上的缺陷,即便用最大胆的推测和假设去掩饰,这也是要不得了。不论这种肥皂泡的色彩是多么使你们炫目,但肥皂泡必然是要破裂的,于是你们除了惭愧以外,是会毫无所得的。——巴甫洛夫
2. 我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。——陶行知
13. 谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。——捷尔任斯基(前苏联)
14. 一切的教育均是人格的教育。——马卡连柯(前苏联)
15. 善于宽容,是教师修养的情感问题,宽容中蕴含的理解、信任、平等,表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心,也浸透了一种对事业、对孩子的诚挚和热爱。
3. 小的时候,不把他当人,大了以后,也做不了人。——鲁迅
4. 大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。——卢梭

教育孩子名言警句

教育孩子名言警句

教育孩子名言警句本文是关于名人名言的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

教育孩子名言警句1、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

2、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

——奥斯特洛夫斯基3、给学生一个世界,给老师一片天空。

4、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。

——苏霍姆林斯基5、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

6、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

7、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

8、我们要提出两条教育的诫律,一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西,要教得透彻”。

——(英)罗素《教育目的》9、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。

——苏霍姆林斯基10、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

——苏霍姆林斯基11、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

12、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。

——巴尔扎克13、“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

”——爱因斯坦14、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。

——克鲁普斯卡娅15、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。

——雨果16、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。

——苏霍姆林斯基17、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。

幼儿教育名人名言_关于幼儿教育名人名言

幼儿教育名人名言_关于幼儿教育名人名言

幼儿教育名人名言_关于幼儿教育名人名言幼儿教育是儿童开始学习的重要时期,很多的名人名言都对幼儿教育发表了自己的看法,下面店铺为你带来关于幼儿教育名人名言的内容,希望对你有帮助!幼儿教育名人名言(经典版)1) 爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!2) 用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

3) 幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

4) 在平等、和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

5) 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

6) 智慧属于成人,单纯属于儿童。

——蒲柏7) 在儿童时期没有养成思想的习惯。

将使他从此以后一生都没有思想的能力。

——卢梭8) 有些人,尤其是儿童,常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度,他们的思想、言辞、容貌,全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰,什么事情都做不成,至少做来显得不自然,不优雅,不能因此得到人家的喜悦与欢迎。

医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样,要使他们通过练习养成一种相反的习惯,而主要的就是多交各种朋友。

——洛克9) 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。

……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。

——洛克10) 儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识和能力,同时又不损害童年时代的兴趣。

——(前苏联)苏霍姆林斯基11) 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。

——布莱尔12) 儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。

——如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

——(前苏联)苏霍姆林斯基13) 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

——马卡连柯14) 儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。

教师爱孩子名人名言

教师爱孩子名人名言

教师爱孩子名人名言1、教书中我们感受到得是知识的魅力,而在育人过程中我们领悟到得才是教育的真谛。

2、用知识开启科学之门,为事业献出挚爱之心,用心聆听,用手呵护,给学生雨露,为他们撑起一片蓝天。

3、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用我们辛勤的劳动,塑造一批批青年人的灵魂。

4、在我们的职教生涯中,同样也会遇到挫折,但依然要永远地微笑着面对,即便笑中含泪,也要笑靥如花。

5、我努力,我耕耘,我用真诚和感悟,润泽孩子的生命;我用质朴和钻研,启迪学生的智慧。

6、不论在任何情况下,不论在任何时间,不论在任何地点,不论做任何事情,只有坚定自己的信心,相信任何事都必定圆满。

7、教师也许一生可以教许多学生,而许多学生可能只被你教一次,教师更需要明白自己的责任。

8、三尺讲台,传道授业尽职守,干天下头等大事;一身正气,谨言慎行知荣辱,做人间真正楷模。

9、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

教育的漫长道路需要我们一步一步的去完成。

10、爱是阳光,理解是雨露,支持是春风,平等是土壤,儿童诗幼苗,有了爱、理解、支持、平等,幼苗才能成长。

11、师德是教师立身立业之本。

作为教师,要严谨笃学,乐于奉献,身体力行,教化学子。

12、学生没有好坏之分,只有学习能力、学习习惯上的差异。

教师要善于发现每个学生的闪光点。

13、守住一方净土,安于三尺讲台,用爱写好“师德”,朱玲玲35.学生我们要用爱心呵护,用诚心面对,用慧心启迪。

14、十年树木,百年树人。

自然之爱予以树木强健的躯干;教师之爱予以学生高尚的情操。

15、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物,微笑,它一定要成为你工作的最大资产。

16、世界上唯一无法用金钱衡量的东西是爱心,世界上唯一不讲等价交换的职业是教师。

17、用我的爱心,架起你们心灵之桥;用我的知识,编织你们理想的梦;用我的真诚,促使你们健康地成长。

18、学生是花,我愿做雨,滴滴甘露滋润孩子纯洁心灵;学生是树,我愿做太阳,缕缕阳光伴孩子健康成长。

幼儿教育名人名言

幼儿教育名人名言

(楼梯道墙壁装有边框的不腿色画)1、★儿童的思维是在活动中、操作中形成和发展的。

——认知心理学家皮亚杰(配1个幼儿单独操作的照片)2、★儿童的思维是在与环境的相互作用中发展起来的。

——认知心理学家皮亚杰(配1个幼儿布置墙壁环境的照片)3、★尊重儿童的探索。

——建构主义学家(配1张幼儿专注组合,老师在旁边递工具给他照片)4、★认为生长是生活特征,所以教育就是生长,因此,儿童是教育中的太阳,反对以教师、书本、课堂为中心,主张从儿童的本能、兴趣和需要出发,以儿童的活动教育为中心。

——美国教育家杜威(配2张照片:小的坐着听着发呆照片,大的老师与幼儿开心玩游戏照片)5、★儿童的心理发展是机体和环境交互作用的结果,是通过对环境的经验而实现的。

——儿童教育家蒙台索利(配1张幼儿夹珠成功喜悦照片)6、★现实生活成为儿童知识的来源。

——陈鹤琴(幼儿购买东西数钱照片)7、★主张儿童走进活生生的大自然、大社会中,把儿童直接感受的丰富经验与各个学科的术语结合起来,提升为一般性、普遍性的知识。

————陈鹤琴(配1张照片:大自然中捉鱼照片再配“鱼没有脚”“鱼的身体滑滑的”句子)8、知识是一种主体性的存在。

即儿童基于自己的经验以及所处的社会文化历史背景,通过主动建构的方式而获得融入主体世界的知识。

——建构主义学家皮亚杰(配1张幼儿在超市排队付款的照片)9、知识既不来源于客体,也不来源于主体,而是来源于主客体的相互作用—“活动”。

——建构主义学家皮亚杰(配一张幼儿与老师做游戏照片)10、★我们之所以成为今天的样子,乃是在幼儿时期在生命最初两年建构的。

3岁已奠定下了身为一个人的人格基础。

——意大利蒙台索利教育家(配1张幼儿与妈妈进行亲子活动照片)11、★孩子头三年经验的重要性,远远超过我们过去所想像的,婴儿和学步的孩子,每个生活中简单的动作都是他们日后一切发展的基础,没有什么比抚育头三年的孩子更重要。

——美国哈佛怀特(配幼儿几个月学爬行、走路、踮脚想办法拿东西的照片)12、了解孩子是一个“好老师”的前提。

幼儿教育名人名言

幼儿教育名人名言

幼儿教育名人名言幼儿教育是培养孩子的全面发展的重要阶段,众多教育家和名人都对幼儿教育有着独特而深刻的见解。

他们的名言不仅激励着教育者,也给予了家长们宝贵的教育指导。

下面是一些幼儿教育名人的名言。

一、玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)1. "教育的目的不在于填满容器,而是点燃火花。

":蒙台梭利认为,教育是通过激发孩子内心的潜能和兴趣,培养他们的自主性和创造力。

2. "帮助我做到,独立!":蒙台梭利强调培养孩子独立自主的能力,让他们在学习和生活中拥有自我管理的能力。

二、弗里德里希·弗洛布尔(Friedrich Fröbel)1. "人生最重要的阶段从出生开始,因为从那一刻起,我们就开始了我们的人类道路。

":弗洛布尔认为,幼儿期是人生最重要的阶段,因为这是知识和技能的基石。

2. "每个孩子都是一个独特的花朵,需要特别的关注和培养。

":弗洛布尔提倡教育者要根据孩子的个体差异,给予针对性的教育方法和关怀。

三、杜威·约翰(John Dewey)1. "兴趣是最好的老师。

":杜威认为每个孩子都应该受到最大程度的尊重和鼓励,培养他们对世界的好奇心和探索欲望。

2. "教育不是灌输知识,而是点燃火花,培养思考能力和解决问题的技巧。

":杜威注重培养学生的主动性和批判性思维,让他们学会自我发现和自我解决问题。

四、伊曼·艾默生(Emmi Pikler)1. "尊重和信任是家庭教育的重要基石。

":艾默生提倡家长要与孩子建立信任,给予他们独立和自主的空间,让他们能够自主探索和学习。

2. "让孩子有足够的时间去发展自己的能力和兴趣。

":艾默生强调反对过早的教育和强加的学习要求,让孩子按照自己的步调去发展。

关于教育孩子的名人名言

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关于教育孩子的名人名言1、爱子不教,犹饥而食之以毒,适所害之也。

——申涵煜2、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。

不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。

确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。

——苏霍姆林斯基3、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。

——马卡连柯4、除非一个人有大量的工作要做,否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。

——杰罗姆5、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。

——第斯多惠6、你教育孩子,也就在教育自己并检验自己的人格。

——苏霍姆林斯基7、我们做父母的,应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。

——苏霍姆林斯基8、人类爱是教育的强大力量。

谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富,谁能进行自我教育,那他就能教育好自己的孩子。

教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

——苏霍姆林斯基9、我们用什么充实了我们的孩子?我们用什么来提高自己在孩子心目中的地位?只有唯一的、强有力的、无与伦比的精神力量,它能把我们的形象深印在孩子的心灵中(人类真正美好的形象)。

这种力量就是爱,它就是人类伟大的精神财富。

让我用自己的生活来创造这种财富吧,它存在于父母的心灵里,即可用以教育孩子的爱。

——苏霍姆林斯基10、教导儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。

——陈鹤琴11、穷人的孩子早当家——民谚12、家庭做一番调查,其中最重要的一个发现,是证实了家庭确实影响到我们的社会问题,那就是一般人的是非观念混淆不清。

而建立生活的是非观念最好的办法,是父母在日常生活中的以身作则。

因此,作为教育孩子的父母,必须小心检视自己的行为。

——里根13、当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。

——佚名14、我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。

教育类名人名言

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教育类名人名言教育类名人名言11、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。

——苏霍姆林斯基2、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。

――德第斯多惠3、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

——杜兰特4、父母的德行是儿子的最好遗产。

——塞万提斯5、当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。

——高尔基6、只要愿意学习,就一定能够学会。

——列宁7、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。

你别忙着把他们赶跑。

你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的'小学生。

——陶行知8、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。

——泰戈尔9、生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。

——莎士比亚10、手脑双全,是创造教育的目的。

中国教育革命的对策是使手脑联盟。

——陶行知11、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。

——陶行知12、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。

——第斯多惠13、倘能生存,我当然仍要学习。

——鲁迅14、只要心还在跳,就要努力学习。

——张海迪15、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。

——周一贯16、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

——乌申斯基17、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。

——高斯18、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格19、孩子是映照父母行为的镜子。

——斯宾诺莎20、父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。

——颜之推21、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

——爱因斯坦22、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。

——陶行知23、学习,学习,再学习!学,然后知不足。

——列宁24、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。

幼儿教育名人名言名句集锦

幼儿教育名人名言名句集锦

幼儿教育名人名言名句集锦幼儿教育是非常重要的,因为它直接影响着孩子们的未来。

对于幼儿教育的每一个方面,都存在着一些非常睿智的名人名言。

这些名言可以帮助家长们和教育者们更好地理解幼儿教育的核心价值和目标。

下面是10句幼儿教育名人名言和名句。

1、西班牙哲学家奥尔特加说:“童年是人生的种子,它将在成年时期开花结果。

” 这句话非常有名,因为它表达了一个真理:幼儿期的学习和经历会影响到一个人成年后的发展。

2、美国教育家马利亚.蒙特梭利说:“引导孩子的一切,只有一种方法,那就是以孩子的心为中心。

” 这句话说得非常好,因为它强调了教育者需要以孩子为中心的核心理念。

3、中国古代哲学家孔子说:“教养须顺其自然。

” 这句话告诉我们,教育者需要了解和尊重幼儿的天性和需要,并根据这些来进行教育。

4、美国教育家亨利.福特说:“每个儿童都有一颗天使般的心,我们需要以关怀和尊重的方式去呵护它。

” 这句话表达了他对儿童天性的尊重和对教育者负责任的态度。

5、英国诗人威廉.布莱克说:“创造是人类最伟大的力量。

” 这句话鼓励幼儿发挥他们的创造力和想象力。

6、美国教育家约翰.杜威说:“教育并不是填满桶,而是点燃火焰。

” 这句话告诉我们,教育的目标不是灌输知识,而是激发学生的热情和兴趣。

7、意大利教育家玛利亚.蒙特梭利说:“孩子需要的不是教育,而是充满爱和尊重的环境。

” 这句话表达了她对孩子情感需求的理解和对充满正能量的教育环境的强调。

8、英国作家伊迪丝.怀唐说:“如果我们不允许孩子们做错误的事情,他们也不会成为正确的人。

” 这句话其实告诉我们要允许孩子们犯错误,因为通过错误他们能够学会正确的做法。

9、加拿大教育家罗素.阿克洛夫说:“一个幼儿所做的所有活动应该是探索和发现。

” 这句话意思是告诉我们幼儿的活动中应该包括探索和发现这两个方面,促进幼儿的个人和社交能力的提高。

10、美国心理学家艾伦.拉克思说:“教育无处不在,教育者无处不在。

” 这句话告诉我们,每个人都可能成为孩子的教育者,教育既发生在学校,也发生在家庭、社区甚至在互联网上。

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教育名人名言关于教育小孩子名人名言要想让孩子适应越来越残酷的社会,我们的教育中,应该着力给孩子搭建人生的自我精神支撑能力、物质支撑能力和社会支撑能力。

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关于教育小孩子名人名言最新
1) 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。

——(前苏联)苏霍姆林斯基
2) 要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。

——卢梭
3) 女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。

她的神圣义务就是安慰不幸者,鼓励丧失目标者,帮助忧伤者,拯救堕落者,亲近孤独者——一句话,对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童,她都用同情来治愈他们的不幸,用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。

——马克吐温
4) 儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。

——如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

——(前苏联)苏霍姆林斯基
5) 有些人,就连儿童文学都能使他们腐化,他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。

政论家律师医生等,摸透人类罪恶的全部秘密,却并不以不道德出名;现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。

——契诃夫
6) 发然后禁,则格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废
其学。

此六者,教之所由废也。

8) 对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见摸得着的英雄。

——张海涛
9) 合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。

——夸美纽斯
10) 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到
的教育力量。

——马卡连柯
11) 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为
儿童心理正常发展的必需。

一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。

——陶行知
12) 游戏是儿童认识世界的途径,他们生活在这个世界里,并负
有改造它的使命。

13) 法国人帕斯卡说:人是一根脆弱却有思想的芦苇。

14) 演绎得再美好,还是在悲伤中死去。

15) 礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

——约翰·洛克
关于教育小孩子名人名言精选
1) 家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。

——爱默生
2) 父亲和母亲的一切生活,一举一动,应该作为儿女的榜样。

3) 谢谢你的绝情,让我学会死心!当眼泪留下来时,才知道分开也是一种明白。

4) 幻想中的作品,有着儿童一般的妩媚,有着欣欣向荣的喜悦,芬芳妖艳不下于鲜花,浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。

这便是所谓幻想和幻想的乐趣。

——巴尔扎克
5) 儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。

——洛克
6) 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。

——如果我们力求使儿童的全部 * 都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。

他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

——苏霍姆林斯基
7) 一个人的单程旅途,一个人的朝朝暮暮,一个人的韶华倾负。

8) 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。

——车尔尼雪夫斯基
9) 父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。

——马文会
10) 心痛的声音,你听不到,愚昧的我还在等什么呢?
11) 带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。

——张石平
12) 对人民来说,第一是面包,第二是教育。

——格林西安
13) 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。

——布莱尔
14) 儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

——洛克
15) 教育为公以达天下为公。

——陶行知
关于教育小孩子名人名言锦集
1) 儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。

——乔·吉·霍兰
3) 对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。

——张海涛
4) 父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。

成功的家庭教育于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。

——吕斌
5) 宁肯在成人的团体中被逐去,不可为儿童们所憎厌。

——德纳
6) 生活是真实的,因为心中有那份对孩子的爱,我不想是否能成功,我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘。

只要投入过付出过拥有过,我相信:孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

7) 如果把幼儿比喻为人生的春天,我们犹如季节之神,每天迎着朝霞播种,踏着夕阳收获,带领孩子顺利度过每一天,肩负重任。

从师之路平凡,但却让我们深深地体会到平凡中的辉煌。

岁月可以剥蚀我们有限的生命,却带不走我们一路留下的欢歌笑语,也带不走对孩
子们无尽的祝福。

尽管我们只是点点滴滴的雨露,但在阳光下却折射出夺目的光彩,我们的人生平凡而又辉煌。

8) 勤勤恳恳做事,认认真真做人,以一颗平常心面对生活中的人和事,善待他人。

擦亮发现的眼睛,在工作中发现快乐发现美,工作并快乐着。

9) 当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻,我就会亲切微笑的问候;当孩子雀跃与宽阔的好动场的时,能见到老师们那随影而动的关切神情,只有爱孩子,才能把自己的心献给孩子。

10) 儿童的心如蕴藏丰富种子的大地,需要儿童教育省们像农人那样,遵守天时精耕细作不意不躁循序渐进。

让我们保卫童心保卫儿童的天性,纯净的生态环境中,绿水常流物质丰饶富于创生能力!
11) 清晨,迎着第一缕阳光,我最想看到的就是你们的身影,最想听到的就是你们的声音。

我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏,亲爱的孩子们,知道吗?只有快乐,我才会快乐。

12) 在这个大家庭中,我们将用最真挚的爱心为孩子们创造出快乐的每一天,让每一个孩子都体验到爱与被爱。

13) 每天以笑容来迎接每一位孩子,用快乐去感染每一位孩子;用心灵去感受孩子的纯真,用爱心去拨动孩子的心弦!让每一位孩子获得自信,获得成功!
14) 尊重孩子,因为孩子需要平等;赏识孩子,因为孩子需要自信;学习孩子,因为孩子的世界是一片纯净的天地!愿我们的孩子健康快乐地成长。

15) 我们愿用心中最真挚的爱,去滋润你们幼小的心灵,为你们铺设一条五彩的童年之路。

让我们用亲切的话语会心的微笑鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长。

把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。

16) 做孩子们的老师,做孩子们的游戏伙伴,做孩子们的妈妈,做孩子们的知心朋友,这是我们最大的心愿。

17) 走近孩子,倾听孩子,理解孩子,相信孩子。

把爱洒向每一个孩子,把方便留给每一位家长。

18) 我们将用无私的爱心走进孩子的心灵,用心的呵护,耐心的教导,智慧的引导,使每一位幼儿健康快乐的成长
19) 用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表,用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。

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