班级 团队主题教育活动记录
团队主题班会记录小学(2篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的到来，为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，营造良好的班级氛围，我校一年级（2）班于2023年9月15日开展了以“团结协作，共创未来”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过一系列互动游戏和讨论，让同学们深刻理解团队合作的重要性，激发他们的团队精神。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，团结协作是班级发展的重要基石，希望同学们在活动中积极参与，共同进步。
2. 破冰游戏为了打破同学们之间的陌生感，班主任组织了“抢凳子”游戏。
同学们分成两组，随着音乐的节奏抢坐椅子。
游戏过程中，同学们笑声不断，气氛活跃，逐渐拉近了彼此的距离。
3. 团队协作游戏接下来，班主任安排了“盲人方阵”游戏。
同学们被分成若干小组，每组选出一个“盲人”和一名“引路人”。
在“盲人”蒙上眼睛，依靠“引路人”的指引前进的过程中，其他同学则负责传递指令。
这个游戏考验了同学们的沟通能力和团队协作精神。
在游戏中，同学们互相帮助，克服困难，最终成功完成了任务。
4. 小组讨论班主任组织同学们进行小组讨论，主题为“团队协作的重要性”。
同学们积极发言，分享了自己在游戏中的体会和感悟。
他们认为，团队协作不仅能够提高工作效率，还能增进彼此之间的友谊。
5. 成果展示各小组分别展示了他们的讨论成果。
有的小组制作了PPT，有的小组表演了小节目，还有的小组进行了情景剧表演。
同学们在展示过程中，充分展示了团队合作的力量。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结。
她肯定了同学们在活动中的表现，并强调团队协作是成功的关键。
她鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续保持团结协作的精神，共同为班级的发展贡献力量。
三、班会效果本次主题班会取得了良好的效果。
通过一系列互动游戏和讨论，同学们深刻理解了团队协作的重要性，增强了班级凝聚力。
以下是具体效果：1. 增强了班级凝聚力：同学们在活动中互相帮助，共同进步，增进了彼此之间的友谊，班级凝聚力得到了提升。
团队活动_主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题加强团队协作，共创美好未来二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 家长代表4. 校领导五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 分组讨论：团队协作的重要性3. 分享讨论成果4. 互动游戏：团队协作实践5. 领导总结发言6. 家长代表发言7. 班主任总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞尊敬的各位领导、家长代表，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开的主题班会是以“加强团队协作，共创美好未来”为主题。
团队协作是我们班级建设的重要组成部分，也是我们每个人成长过程中不可或缺的能力。
希望通过今天的班会，能够让同学们更加深刻地认识到团队协作的重要性，增强团队意识，提高团队协作能力。
2. 分组讨论：团队协作的重要性（1）讨论主题：团队协作在学习和生活中的重要性（2）分组：将全班同学分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织讨论。
（3）讨论过程：每组同学就团队协作在学习和生活中的重要性进行讨论，并提出自己的观点。
（4）讨论成果分享：每组选派一名代表，分享本组的讨论成果。
讨论成果摘要：①团队协作可以提高学习效率，共同进步。
②团队协作有助于培养沟通能力，提高人际交往能力。
③团队协作可以培养责任感和集体荣誉感。
④团队协作有助于培养解决问题的能力，提高创新能力。
3. 互动游戏：团队协作实践（1）游戏名称：拔河比赛（2）游戏规则：将全班同学分成两个队伍，进行拔河比赛，每个队伍都需全力以赴，争取胜利。
（3）游戏过程：比赛过程中，同学们互相鼓励，共同发力，展现了良好的团队精神。
（4）游戏结果：经过激烈的角逐，最终获胜队伍获得了奖品。
4. 领导总结发言尊敬的各位同学、家长代表：今天我们召开的主题班会，旨在加强同学们的团队协作意识，提高团队协作能力。
通过今天的讨论和游戏，我相信大家已经深刻认识到团队协作的重要性。
在此，我提出以下几点建议：1. 增强团队意识，认识到每个人的力量都是宝贵的。
班会团队活动记录计划内容(3篇)
第1篇一、活动背景为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，丰富同学们的校园生活，特此制定本次班会团队活动记录计划。
通过此次活动，旨在让同学们在轻松愉快的氛围中增进了解，培养团队精神，提高班级整体素质。
二、活动主题“携手同行，共创美好未来”三、活动时间2022年X月X日（星期X）下午X点至X点四、活动地点学校操场/多功能厅五、活动对象本班全体同学及班主任六、活动流程1. 开场致辞（5分钟）- 班主任致辞，介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 团队组建（10分钟）- 将全体同学随机分成若干小组，每组人数相等。
- 每组选出组长，负责组织本组成员参与活动。
3. 团队破冰游戏（20分钟）- 进行“一圈到底”、“桃花朵朵开”等团队破冰游戏，让同学们在游戏中相互认识，增进了解。
4. 团队协作游戏（60分钟）- 进行“盲人方阵”、“信任背摔”、“齐心协力”等团队协作游戏，锻炼同学们的团队协作能力和沟通能力。
5. 团队展示（20分钟）- 各小组展示团队风采，分享活动心得，展示团队凝聚力和创造力。
6. 总结与表彰（10分钟）- 班主任对本次活动进行总结，对表现优秀的小组和个人进行表彰。
7. 结束语（5分钟）- 班主任致闭幕词，宣布活动圆满结束。
七、活动内容1. 团队组建- 每组人数控制在6-8人，确保活动效果。
- 组建过程中，注意性别、性格等因素的搭配，以促进团队融合。
2. 团队破冰游戏- 通过游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中熟悉彼此，打破尴尬。
- 游戏过程中，鼓励同学们积极参与，分享自己的感受。
3. 团队协作游戏- 设计游戏时，注重团队合作的重要性，让同学们在游戏中学会相互信任、支持。
- 游戏过程中，鼓励同学们积极沟通，解决问题。
4. 团队展示- 各小组展示团队风采，可以包括团队口号、团队标志、团队介绍等。
- 鼓励同学们发挥创意，展示团队凝聚力和创造力。
5. 总结与表彰- 对活动中的优秀个人和团队进行表彰，颁发奖品。
班团队会主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体班主任、班团队成员会议主题：凝聚团队力量，共创班级辉煌一、会议开始（1）主持人张老师宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。
（2）张老师简要介绍本次会议的目的和议程，强调班团队会的重要性，希望大家积极参与，共同为班级的发展出谋划策。
二、班主任发言（1）张老师首先发言，回顾了过去一段时间班级在学业、纪律、活动等方面取得的成绩，肯定了班团队成员的辛勤付出。
同时，也指出了班级存在的问题，如个别学生纪律松散、学习态度不端正等。
（2）张老师强调，班团队会是为了凝聚团队力量，共同解决班级问题，提高班级整体素质。
希望全体班主任和班团队成员能够团结一致，共同努力，为班级创造更加辉煌的明天。
三、班团队成员发言（1）班长小李发言，表示将全力配合班主任的工作，带领班级成员遵守纪律，提高学习成绩。
同时，也会积极组织开展各类活动，丰富同学们的课余生活。
（2）学习委员小王发言，表示将加强对班级同学的学习辅导，提高班级整体成绩。
同时，也会关注同学们的学习状态，及时向班主任反映问题。
（3）纪律委员小张发言，表示将加强对班级纪律的管理，确保同学们能够在良好的学习环境中学习。
同时，也会关注同学们的心理健康，及时发现问题，进行疏导。
（4）体育委员小刘发言，表示将积极组织同学们参加体育锻炼，提高班级整体体质。
同时，也会关注同学们的运动安全，确保活动顺利进行。
四、分组讨论（1）张老师将全体班主任和班团队成员分为四个小组，分别就以下四个方面进行讨论：班级纪律管理学习氛围营造课余活动开展班级文化建设（2）各小组在讨论过程中，积极发言，提出了许多有益的建议和措施。
以下为各小组讨论成果：纪律管理小组：建立班级纪律制度，明确奖惩措施；加强班级纪律宣传，提高同学们的纪律意识；定期进行纪律检查，确保班级纪律良好。
学习氛围营造小组：加强学习辅导，提高同学们的学习成绩；组织学习经验交流会，分享学习方法和技巧；开展学习竞赛，激发同学们的学习热情。
小学团队活动班会记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月30日二、活动地点：小学多功能厅三、活动主题：团结协作，共创美好校园四、参与人员：全体小学师生五、活动流程：1. 班主任开场致辞2. 团队活动介绍3. 分组进行团队活动4. 各小组展示活动成果5. 总结发言六、活动内容：1. 班主任开场致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们举行这次班会，旨在增强同学们的团队协作能力，培养大家的集体荣誉感，共创美好校园。
希望大家积极参与，共同度过一个难忘的下午。
2. 团队活动介绍为了让大家更好地融入团队，提高团队协作能力，我们精心设计了以下几个团队活动：（1）解手链：通过解手链游戏，让大家了解彼此，培养默契。
（2）拔河比赛：锻炼大家的团队合作精神，增强班级凝聚力。
（3）接力赛：培养同学们的团队协作能力和拼搏精神。
3. 分组进行团队活动同学们按照事先安排好的小组，积极参与各项团队活动。
（1）解手链：在游戏中，同学们互相配合，顺利解开手链，增进了彼此的了解。
（2）拔河比赛：各小组充分发挥团队精神，齐心协力，最终取得了胜利。
（3）接力赛：同学们你追我赶，全力以赴，展现了良好的团队协作精神。
4. 各小组展示活动成果在活动结束后，各小组纷纷展示了自己的活动成果，分享团队协作的喜悦。
5. 总结发言同学们，通过今天的团队活动，我们充分感受到了团结协作的力量。
在今后的学习和生活中，我们要时刻保持团队精神，互相帮助，共同进步。
在此，我提出以下几点建议：（1）树立团队意识，尊重他人，关心集体。
（2）发挥个人特长，为团队贡献力量。
（3）勇于担当，敢于挑战，共同面对困难。
最后，祝愿我们的班级越来越好，同学们在团队中不断成长，共创美好校园！七、活动总结：本次班会活动圆满结束，同学们在活动中充分展现了团队协作精神，增进了彼此的了解。
通过这次活动，同学们明白了团结协作的重要性，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。
在今后的日子里，让我们携手共进，共创美好校园！第2篇一、活动背景为了加强班级团队建设，提高同学们的团队合作能力，丰富同学们的课余生活，我校五年级（1）班于2021年9月25日开展了“携手同行，共创辉煌”的主题班会活动。
班团主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题“团结协作，共创美好未来”二、班会时间2023年11月15日星期三 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级辅导员3. 班级全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 观看班级团队合作视频3. 分组讨论4. 各小组代表发言5. 班主任总结发言6. 班级合影留念六、班会内容（一）班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
他指出，团结协作是班级建设的重要基石，只有大家齐心协力，才能共创美好未来。
他希望大家在本次班会中能够积极思考，深入讨论，为班级的发展贡献自己的力量。
（二）观看班级团队合作视频为了让大家更加直观地感受到团队合作的重要性，班主任播放了一段班级内部制作的团队合作视频。
视频中展示了同学们在课堂上、活动中、运动场上团结协作、共同进步的感人瞬间。
观看视频后，同学们深受感动，纷纷表示要向视频中的人物学习，增强团队意识。
（三）分组讨论为了更好地促进同学们之间的交流，班主任将同学们分成若干小组，每组6-8人。
每组讨论以下问题：1. 如何在班级中营造团结协作的氛围？2. 团队合作中遇到的问题及解决办法？3. 个人在团队合作中的角色和责任？同学们积极发言，各抒己见。
以下是部分讨论内容：（四）各小组代表发言1. 小组一：我们小组认为，营造团结协作的氛围需要从以下几个方面入手：一是加强班级文化建设，提高同学们的团队意识；二是加强班级活动，增进同学之间的了解和友谊；三是建立良好的沟通机制，及时解决同学们之间的矛盾。
2. 小组二：在团队合作中，我们遇到过沟通不畅、分工不明确等问题。
我们通过以下方式解决：一是加强沟通，明确分工；二是互相尊重，互相帮助；三是发挥各自优势，共同进步。
3. 小组三：我们认为，在团队合作中，每个人都要明确自己的角色和责任。
作为团队的一员，我们要做到：一是认真完成自己的任务；二是关心团队的整体利益；三是积极参与团队活动，为团队贡献力量。
班团队活动主题班会记录20篇
以下是20则班团队活动主题班会记录示例：1.主题：感恩成长，放飞梦想时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：通过PPT、视频等形式，向同学们介绍了感恩成长、放飞梦想的意义，引导同学们积极面对未来，努力追求自己的梦想。
参与人数：全班同学主持人：班主任2.主题：期末考前备考策略时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：向同学们介绍了期末考试前应该如何备考，包括复习方法、做题技巧、时间分配等，帮助同学们更好地应对考试。
参与人数：全班同学主持人：各科老师3.主题：环保从我做起时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：向同学们介绍了环保的意义和重要性，引导同学们从身边小事做起，积极参与环保行动，营造美好的生态环境。
参与人数：全班同学主持人：环保志愿者4.主题：团结合作，共创佳绩时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：通过游戏、表演等形式，引导同学们学会团结合作，发挥团队协作精神，共同取得好成绩。
参与人数：全班同学主持人：班主任5.主题：交通安全知识普及时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：向同学们介绍了交通安全知识，包括如何过马路、乘坐公交车等交通工具的注意事项等，提高同学们的交通安全意识。
参与人数：全班同学主持人：交通安全志愿者6.主题：珍爱生命，关注健康时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：向同学们介绍了健康的生活方式，包括如何保持健康、预防疾病等，提高同学们的健康意识。
参与人数：全班同学主持人：校医7.主题：传统文化体验时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：向同学们介绍了传统文化知识，包括如何写毛笔字、制作传统手工艺品等，增强同学们的文化自信心。
参与人数：全班同学主持人：语文老师8.主题：学会自我保护时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：通过情景模拟等形式，向同学们介绍了如何应对突发事件，学会自我保护，提高同学们的安全意识。
参与人数：全班同学主持人：安全教育老师9.主题：爱护地球，从我做起时间：XXXX年X月X日地点：教室内容：向同学们介绍了环保的重要性，引导同学们从身边小事做起，积极参与环保行动，为地球环境保护贡献力量。
队活动主题班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级团队建设，提高同学们的团队协作能力，培养同学们的集体荣誉感，增强班级凝聚力，我们班级特此开展了以“团队协作，共创未来”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年X月X日，下午14:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 团队协作主题演讲3. 团队游戏互动4. 同学分享心得体会5. 班主任总结发言6. 班级合影留念六、班会记录1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
班主任表示，团队协作是当今社会非常重要的能力，通过本次班会，希望同学们能够认识到团队协作的重要性，并在今后的学习和生活中积极运用这一能力。
2. 团队协作主题演讲同学们分组进行主题演讲，以下是部分演讲内容：（1）组员A：团队协作是一种相互支持、相互信任的过程，只有大家齐心协力，才能实现共同的目标。
（2）组员B：在团队中，我们要学会沟通，尊重他人的意见，这样才能更好地发挥团队的力量。
（3）组员C：团队协作需要我们具备一定的组织协调能力，这样才能确保团队活动的顺利进行。
3. 团队游戏互动为了使同学们更好地理解团队协作的重要性，我们组织了一系列团队游戏互动环节：（1）信任背摔：通过这个游戏，同学们明白了在团队中要相互信任，共同面对困难。
（2）盲人方阵：同学们在盲人方阵游戏中学会了如何倾听、沟通和协作，共同完成任务。
（3）接力赛跑：这个游戏让同学们体会到团队协作的乐趣，同时也明白了团队中每个人都很重要。
4. 同学分享心得体会在游戏互动环节结束后，同学们纷纷分享了自己的心得体会：（1）组员D：通过这次班会，我明白了团队协作的重要性，以后我会更加注重与同学们的沟通和合作。
（2）组员E：这次班会让我意识到，在团队中，我们要学会包容他人的不足，共同进步。
（3）组员F：通过游戏，我感受到了团队的力量，我相信只要我们团结一致，就一定能够战胜困难。
班级团队建设班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学一、班会背景为了加强班级凝聚力，提升班级团队协作能力，促进同学们之间的沟通与交流，同时也为了丰富同学们的校园生活，班主任张老师决定召开一次班级团队建设班会。
本次班会旨在通过一系列团队活动，增强同学们的团队意识，培养集体荣誉感，为班级创造一个和谐、团结的氛围。
二、班会流程1. 班主任发言张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会的目的进行了简要介绍。
张老师强调，团队建设是班级发展的重要环节，希望通过本次班会，让同学们在活动中体会到团队合作的重要性，从而在今后的学习和生活中更好地发挥团队的力量。
2. 团队破冰活动为了打破同学们之间的陌生感，张老师组织了一个简单的团队破冰活动——“自我介绍”。
每位同学都有机会上台，用简短的几句话介绍自己，包括姓名、兴趣爱好、特长等。
通过这个环节，同学们对彼此有了初步的了解，为接下来的团队活动奠定了基础。
3. 团队合作游戏（1）活动一：《信任背摔》在这个游戏中，每位同学轮流站在椅子上，由其他同学用手搭在其肩膀上，闭眼倒下。
站在椅子上的人要相信其他同学的支撑，勇敢地倒下。
这个游戏旨在培养同学们之间的信任感。
（2）活动二：《穿越电网》同学们需要利用绳子、竹签等工具，穿越一个由障碍物组成的“电网”。
在穿越过程中，每个人都需要小心翼翼地保护自己，同时也要考虑到团队的整体利益。
这个游戏锻炼了同学们的团队协作能力和问题解决能力。
4. 分享心得体会活动结束后，同学们纷纷分享了自己在团队活动中的心得体会。
大家纷纷表示，通过这些活动，不仅增进了彼此的了解，还学会了如何在团队中发挥自己的作用，共同为班级的发展贡献力量。
5. 班主任总结张老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和团队精神。
张老师强调，班级团队建设是一个持续的过程，希望同学们在今后的学习和生活中，继续保持这种团结协作的精神，为班级的繁荣发展共同努力。
团队活动 主题班会记录
团队活动主题班会记录
时间：XXXX年XX月XX日
地点：XX教室
参与人员：班级全体学生
活动内容：
本次团队活动以班会形式进行，主题为团队合作与协作。
活动旨在培养学生的团队意识和合作精神，共同解决问题，增强班级凝聚力。
1. 开场：
班主任通过简短的开场白介绍活动主题和目的，引起学生的兴趣和参与意愿。
2. 分组活动：
为了深化学生对团队合作的理解，班主任将学生分为若干小组，并为每个小组分发任务卡片。
任务要求小组成员在一定时间内完成任务，并互相合作。
3. 小组合作：
各小组根据任务卡片展开讨论和合作，通过互相协商达成共识，并制定实施计划。
班主任鼓励学生积极表达自己的观点，并鼓励团队内成员之间相互支持和倾听。
4. 团队展示：
每个小组派代表进行团队成果的展示。
代表介绍小组在任务过程中的合作方式、策略和取得的成效。
其他小组成员可提问和
分享自己的感受。
5. 总结与反思：
班主任带领学生一起总结本次活动的收获和感悟，鼓励学生认识到团队合作的重要性以及如何更好地实践合作精神。
同时，鼓励学生思考如何将团队合作的经验应用到日常生活和学习中。
6. 结束：
班主任对学生的积极参与和团队合作给予表扬，并宣布下一次班会的时间和主题。
本次团队活动结束，学生们积极参与、互相帮助，体验到了团队合作的乐趣，并增进了班级凝聚力。
希望同学们能将团队精神运用到日常学习和生活中，共同创造更美好的班级氛围。
主题班会班队活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级团队建设，提高同学们的集体荣誉感和凝聚力，同时丰富同学们的课余生活，我们班级于XX年XX月XX日开展了以“团结协作，共创辉煌”为主题的班会班队活动。
本次活动旨在让同学们在轻松愉快的氛围中，增进彼此的了解，培养团队精神，共同为班级的荣誉而努力。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神；2. 提高同学们的沟通能力，增进彼此的了解；3. 培养同学们的集体荣誉感，激发同学们为班级荣誉而努力；4. 增强同学们的自信心，提高同学们的应变能力。
三、活动准备1. 活动场地：学校多功能厅；2. 活动道具：PPT、音响设备、气球、彩带、奖品等；3. 活动主持人：由班级优秀学生担任；4. 活动参与人员：全体班级同学及班主任。
四、活动过程1. 开场致辞：班主任致辞，对本次活动表示热烈祝贺，并强调团结协作的重要性。
2. 团队游戏环节：（1）气球传递：同学们分成若干小组，每组用一根气球传递，看哪个小组最快完成任务。
（2）踩气球：同学们站成一排，用脚踩爆对方气球，看哪个小组在规定时间内踩爆的气球数量最多。
（3）拔河比赛：同学们分成两队，进行激烈的拔河比赛，看哪一队能够坚持到最后。
3. 情景剧表演：同学们自编自导自演情景剧，展示班级同学的风采。
4. 奖项颁发：对在活动中表现突出的个人和团队进行表彰。
5. 总结发言：班主任对本次活动进行总结，鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续保持团结协作的精神，为班级的荣誉而努力。
五、活动总结本次活动取得了圆满成功，同学们积极参与，气氛热烈。
通过本次活动，同学们深刻体会到了团结协作的重要性，增强了班级凝聚力，为班级的荣誉而努力。
以下是活动总结：1. 活动效果良好，同学们积极参与，表现出极高的热情；2. 同学们在活动中展现了良好的团队精神，相互支持，共同进步；3. 活动过程中，同学们的沟通能力、应变能力得到了提高；4. 活动激发了同学们为班级荣誉而努力的决心，增强了班级凝聚力。
小学班会团队活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2022年10月15日活动地点：学校多功能厅活动主题：团结协作，共创未来活动参与人员：五年级全体师生一、活动背景为了加强班级团队建设，提高学生的集体荣誉感和团队协作能力，我校五年级全体师生于2022年10月15日在多功能厅开展了一次主题为“团结协作，共创未来”的班会团队活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的游戏和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中感受团队的力量，培养他们的团队精神。
二、活动流程1. 开场致辞班主任首先对本次活动的意义进行了阐述，强调了团队协作在学习和生活中的重要性，鼓励同学们积极参与，展现自己的风采。
2. 团队破冰为了打破同学们之间的陌生感，我们进行了“解手链”游戏。
同学们分成若干小组，通过团结协作，解开手链。
这个环节让同学们在欢笑中拉近了彼此的距离。
3. 团队协作游戏（1）抢答比赛我们将同学们分成若干小组，进行抢答比赛。
比赛内容涉及语文、数学、英语等学科知识，以及一些与生活息息相关的问题。
这个环节不仅考验了同学们的知识储备，还锻炼了他们的反应能力和团队协作能力。
（2）接力跑每个小组选出一名代表，进行接力跑比赛。
接力棒在传递过程中，同学们需要保持高度集中，确保顺利完成任务。
这个环节让同学们明白了团队协作的重要性，增强了他们的团队凝聚力。
4. 个人才艺展示为了让同学们展示自己的特长，我们安排了个人才艺展示环节。
同学们纷纷上台，表演了自己擅长的节目，如唱歌、跳舞、讲笑话等。
这个环节让同学们感受到了班级的温暖，增进了彼此的了解。
5. 总结发言活动最后，班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们在活动中的优秀表现，鼓励大家将团队精神带入到今后的学习和生活中。
三、活动成果1. 提高了同学们的团队协作能力通过本次活动，同学们在游戏中学会了如何与他人沟通、合作，提高了团队协作能力。
2. 增强了班级凝聚力在活动中，同学们共同面对挑战，共同分享喜悦，班级凝聚力得到了进一步提升。
3. 培养了同学们的自信心在个人才艺展示环节，同学们勇敢地走上舞台，展现了自己的风采，增强了自信心。
团队主题活动班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年4月15日上午9:00-11:30地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：八年级（2）班全体同学一、班会背景随着社会的发展，团队协作能力已成为现代人必备的核心竞争力。
为了增强班级凝聚力，提升同学们的团队协作意识，我们特此开展以“团队协作，共创未来”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 热身活动：破冰之旅- 活动目的：打破同学们之间的隔阂，增进相互了解。
- 活动内容：通过“你画我猜”、“抢凳子”等游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中相互认识。
2. 主题演讲：团队协作的重要性- 演讲者：班级优秀学生代表李明- 演讲内容：李明同学结合自身经历，阐述了团队协作在学习和生活中的重要性，鼓励同学们积极参与团队活动。
3. 团队建设活动：协同完成挑战- 活动目的：培养同学们的团队协作能力和解决问题的能力。
- 活动内容：1. 接力传球：同学们分成若干小组，进行接力传球比赛，考验团队的默契和速度。
2. 盲人方阵：同学们蒙上眼睛，在队友的指引下穿越障碍物，体验团队合作中的信任与沟通。
3. 团队拼图：同学们合作完成一幅复杂的拼图，考验团队的合作能力和耐心。
4. 反思与总结- 活动目的：让同学们对团队协作有更深刻的认识。
- 活动内容：1. 小组讨论：各小组分享在活动中的感受和收获。
2. 班主任总结：张老师对活动进行总结，强调团队协作的重要性，并对同学们的表现给予肯定。
三、班会内容详述1. 破冰之旅- 在“你画我猜”游戏中，同学们积极参与，笑声不断，增进了彼此的了解。
- “抢凳子”环节中，同学们你争我抢，展现出良好的竞争意识。
2. 主题演讲- 李明同学以“团结就是力量”为主题，结合自身在学科竞赛中取得的成绩，强调了团队协作的重要性。
- 他指出，在团队中，每个人都有自己的长处和短处，只有相互配合，才能发挥出最大的潜力。
3. 团队建设活动- 在接力传球比赛中，同学们团结一心，互相鼓励，最终取得了优异的成绩。
团队活动主题班会的记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级团队建设，提高同学们的团队协作能力和沟通能力，同时也为了丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力，我校XX年级XX班于2021年10月15日下午在教室举办了以“团结协作，共创未来”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞班会开始，班主任XXX老师发表了热情洋溢的致辞。
她强调了团队协作的重要性，并鼓励同学们积极参与活动，共同营造一个和谐、团结的班级氛围。
2. 互动游戏为了活跃气氛，增强同学们的参与感，班主任组织了几个互动游戏。
游戏包括“你画我猜”、“谁是卧底”等。
同学们在游戏中充分展示了他们的智慧和团队精神，现场气氛热烈。
3. 分组讨论游戏结束后，同学们分成若干小组，围绕“如何提高团队协作能力”这一主题展开讨论。
各小组在讨论过程中积极发言，提出了许多有益的建议和想法。
4. 汇报展示讨论结束后，各小组选派代表进行汇报展示。
同学们从团队沟通、分工协作、目标设定等方面提出了自己的看法，为班级团队建设提供了宝贵的建议。
5. 主题演讲为了进一步激发同学们的团队意识，班主任邀请了优秀学生代表进行主题演讲。
演讲者结合自身经历，分享了团队协作的重要性和个人在团队中的成长。
6. 总结发言班会接近尾声，班主任对本次班会进行了总结。
她肯定了同学们在活动中的积极参与和取得的成果，并对班级团队建设提出了更高的期望。
三、班会成果1. 提高了同学们的团队协作能力通过本次班会，同学们深刻认识到团队协作的重要性，并在互动游戏中锻炼了团队协作能力。
2. 增强了班级凝聚力在讨论和展示环节，同学们积极参与，为班级团队建设贡献了自己的力量，增强了班级凝聚力。
3. 丰富了同学们的课余生活本次班会形式多样，内容丰富，让同学们在轻松愉快的氛围中度过了一个有意义的下午。
四、班会总结本次“团结协作，共创未来”主题班会取得了圆满成功。
同学们在活动中充分展现了团队精神，为班级团队建设奠定了坚实基础。
在今后的学习和生活中，我们将继续发扬团结协作的精神，共同为班级的繁荣发展努力奋斗。
班团队活动班会记录小学(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，提高班级团队的凝聚力，培养同学们的团队协作能力和集体荣誉感，我校一年级（1）班于2021年10月15日开展了以“团结协作，共创佳绩”为主题的班团队活动。
本次活动旨在通过一系列有趣的游戏和互动，让同学们在轻松愉快的氛围中增进了解，培养良好的团队精神。
二、活动目的1. 增进同学们之间的了解，促进班级成员的友谊。
2. 培养同学们的团队协作能力，提高班级凝聚力。
3. 增强同学们的集体荣誉感，激发同学们的学习热情。
4. 通过活动，让同学们学会在团队中承担责任，共同进步。
三、活动准备1. 活动时间：2021年10月15日星期五下午2:00-4:002. 活动地点：学校操场3. 活动道具：气球、绳子、纸杯、水等4. 活动负责人：班主任及班委成员四、活动流程1. 开场致辞班主任对本次活动进行简要介绍，强调团队协作的重要性，并宣布活动正式开始。
2. 团队组建将全班同学分成若干小组，每组人数相同，确保每个小组都有男生和女生，以提高团队的整体实力。
3. 班级风采展示各小组进行简单的自我介绍，展示本小组的团队精神和特色。
4. 团队游戏环节（1）气球传递各小组派一名代表手持气球，从起点开始，将气球依次传递给本组其他成员，最后一名成员将气球传回起点，用时最短的小组获胜。
（2）纸杯传水各小组派一名代表手持纸杯，从起点开始，将水倒入纸杯，依次传递给本组其他成员，最后一名成员将水倒入指定容器，用时最短的小组获胜。
（3）拔河比赛各小组分成两队，进行拔河比赛，获胜队伍将获得额外的积分。
5. 团队协作总结各小组分享在活动中的感受和体会，总结团队协作的重要性。
6. 颁奖环节根据各小组在活动中的表现，评选出“最佳团队协作奖”、“最佳个人表现奖”等，颁发奖品和奖状。
7. 活动结束班主任对本次活动进行总结，鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续发扬团队精神，共创佳绩。
五、活动总结本次班团队活动圆满结束，取得了预期效果。
班会课日常集体教育记录(3篇)
第1篇一、班级情况班级名称：XX班班级人数：50人任课教师：张老师二、班会课主题本次班会课的主题为“团结协作，共创美好班级”。
三、班会课时间2022年X月X日，星期X，上午X点四、班会课流程1. 开场张老师：同学们，大家好！今天我们举行班会课，主题是“团结协作，共创美好班级”。
希望大家能够积极参与，共同讨论，共同进步。
2. 自我介绍张老师：首先，让我们来认识一下在座的同学。
请每位同学简单介绍一下自己，包括姓名、爱好、特长等。
（同学们依次进行自我介绍）3. 团结协作的重要性张老师：同学们，团结协作是我们班级建设的重要原则。
一个团结的班级，能够形成强大的凝聚力，共同面对困难，共同进步。
那么，团结协作的重要性体现在哪些方面呢？（同学们讨论并回答）张老师：很好，同学们的回答都很到位。
团结协作的重要性主要体现在以下几个方面：（1）提高班级凝聚力，形成良好的班级氛围；（2）增强班级成员之间的沟通与交流，促进相互了解；（3）培养团队精神，提高班级整体素质；（4）激发同学们的潜能，共同实现班级目标。
4. 如何加强团结协作张老师：了解了团结协作的重要性，接下来我们来探讨一下如何加强团结协作。
（同学们讨论并回答）张老师：同学们的讨论非常精彩，以下是我总结的几点建议：（1）树立团队意识，珍惜班级荣誉；（2）尊重他人，关心他人，善于倾听；（3）积极参与班级活动，为班级建设出谋划策；（4）发扬团队精神，共同面对困难，共同进步。
5. 互动环节张老师：接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们分成小组，讨论一下在班级中如何开展团结协作的活动。
（同学们分组讨论）6. 小组分享张老师：请各小组派代表分享讨论成果。
（各小组代表依次分享）7. 总结张老师：通过今天的班会课，我们共同探讨了团结协作的重要性以及如何加强团结协作。
我相信，只要我们每个人都能够发挥自己的作用，团结一心，我们班级一定会更加美好。
五、班会课效果本次班会课取得了良好的效果，同学们对团结协作有了更深刻的认识，纷纷表示要在今后的学习和生活中，积极践行团结协作的原则，为班级建设贡献自己的力量。
强调团队的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步强化班级团队精神，提高班级凝聚力，促进同学们之间的相互了解和沟通，营造一个和谐、团结、积极向上的班级氛围，我们班于2021年X月X日下午开展了以“强化团队精神，共创美好未来”为主题的班会。
二、班会目的1. 增强班级团队凝聚力，让同学们充分认识到团队精神的重要性；2. 激发同学们的团队协作意识，提高班级整体战斗力；3. 促进同学们之间的相互了解和沟通，营造和谐、团结的班级氛围；4. 引导同学们树立正确的人生观、价值观，为实现班级共同目标而努力。
三、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会主题进行了阐述，强调了团队精神在班级建设中的重要作用，鼓励同学们积极参与班会活动，共同为班级发展贡献力量。
2. 团队游戏为了使同学们更好地理解团队精神，我们进行了几个团队游戏，如“解手链”、“心有灵犀”等。
在游戏中，同学们积极参与，密切配合，充分展现了团队协作的力量。
3. 分享交流同学们结合自身实际，分享了自己在团队协作中的体会和感悟。
大家纷纷表示，团队精神在班级生活中具有重要意义，只有团结一致，才能取得更好的成绩。
4. 主题演讲为了进一步强化团队精神，我们邀请了班级优秀同学进行主题演讲。
演讲者结合自身经历，阐述了团队精神在学习和生活中的重要性，激发了同学们的斗志。
5. 班级发展规划同学们共同讨论并制定了班级发展规划，明确了班级目标。
大家纷纷表示，将以团队精神为纽带，为实现班级共同目标而努力。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，对同学们在班会中的表现给予了充分肯定，并对今后的班级建设提出了要求和期望。
四、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期目的。
同学们在活动中充分展现了团队精神，加强了班级凝聚力，为今后的班级建设奠定了坚实基础。
五、班会感悟1. 团队精神是班级发展的基石，只有团结一致，才能共创美好未来；2. 团队协作是取得成功的关键，我们要学会与他人合作，共同进步；3. 班级是我们的大家庭，我们要珍惜这个大家庭，为班级发展贡献自己的力量；4. 有了团队精神，我们才能在学习和生活中取得更好的成绩。
团结教育主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓丽老师参与人员：八年级全体同学---一、班会开场张晓丽老师首先向同学们介绍了本次班会的主题——“团结教育”。
她强调了团结的重要性，指出团结是班级凝聚力的体现，是学生成长过程中不可或缺的品质。
二、班会内容1. 团结的力量张老师通过播放一段关于团结协作的视频，让同学们直观地感受到团结的力量。
视频中的团队在面临困难时，通过相互支持、共同努力，最终取得了成功。
观看结束后，同学们纷纷发表了自己的感想。
同学A：“我没想到团结的力量这么强大，原来一个团队可以这么有凝聚力。
”同学B：“是啊，我觉得我们在学习和生活中也要学会团结，这样我们才能更好地面对困难。
”2. 团结的表现张老师接着介绍了团结的具体表现，包括相互尊重、互相帮助、共同进步等。
她通过一些生活中的实例，让同学们更加深刻地理解了团结的意义。
同学C：“我记得上次数学考试，我在做最后一道题时遇到了困难，是同桌帮我解答的，这让我感受到了团结的力量。
”同学D：“是的，我觉得团结不仅仅是帮助别人，更重要的是我们要学会主动去帮助别人。
”3. 团结的实践为了让同学们更好地实践团结精神，张老师组织了一个小组合作活动。
同学们被分成若干小组，每个小组都要完成一个任务。
在活动中，同学们积极参与，互相配合，最终顺利完成了任务。
小组A的组长：“我觉得这个活动让我们更加了解了团结的重要性，也让我们学会了如何更好地合作。
”小组B的成员：“是的，我觉得这次活动让我们更加紧密地团结在一起，我相信在以后的学习和生活中，我们也会继续保持这种团结精神。
”4. 团结的反思活动结束后，张老师引导同学们进行反思，思考自己在团结方面的优点和不足。
同学们积极参与讨论，分享了自己的想法。
同学E：“我觉得我在团结方面做得还不够好，有时候会因为一些小事情和同学发生争执，以后我要学会控制自己的情绪，更好地与他人相处。
”同学F：“我同意，我觉得我们在面对困难时，应该更加积极地寻求帮助，而不是独自承受。
团体活动及主题班会记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级的团队凝聚力，提升同学们的沟通协作能力，培养积极向上的班级氛围，我校XX年级XX班于2023年X月X日开展了“团结协作，共创未来”的团体活动和主题班会。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让同学们在轻松愉快的氛围中增进了解，增强班级的向心力。
二、活动准备1. 策划准备：由班级委员会负责策划本次活动，包括活动主题、活动流程、活动场地布置等。
2. 物资准备：提前准备活动所需的道具、奖品等。
3. 人员安排：确定活动主持人、各环节负责人以及参与活动的同学名单。
三、活动流程1. 开场致辞- 班主任致辞，对本次活动表示肯定，并鼓励同学们积极参与，共同营造良好的班级氛围。
2. 破冰游戏- 活动名称：《找朋友》- 活动目的：通过游戏让同学们互相认识，打破彼此之间的陌生感。
- 活动过程：每位同学手持一张卡片，上面写着另一个同学的名字，大家在规定时间内找到对应的名字的同学，并互相介绍。
3. 团队协作游戏- 活动名称：《传递乒乓球》- 活动目的：培养同学们的团队协作精神和沟通能力。
- 活动过程：将全班同学分成若干小组，每个小组站在起点线后，用身体传递一个乒乓球，第一个将乒乓球传到终点的小组获胜。
4. 主题班会- 主题：《团结协作，共创未来》- 活动目的：通过主题班会，让同学们深刻理解团结协作的重要性，激发同学们为班级发展共同努力的热情。
- 活动过程：- 分享感悟：邀请几位同学分享在团队协作游戏中的感悟，强调团结协作的重要性。
- 讨论交流：分组讨论如何将团结协作的精神应用到学习和生活中，并派代表发言。
- 班主任总结：对本次活动进行总结，鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神。
5. 互动环节- 活动名称：《猜谜语》- 活动目的：活跃气氛，增进同学们之间的感情。
- 活动过程：由主持人出谜语，同学们猜谜底，猜对的同学可以获得小奖品。
6. 结束- 总结发言：班主任对本次活动进行总结，并对同学们的表现给予肯定。
团队建设合作班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体班级学生及班主任---一、班会背景随着社会的发展，团队协作能力已经成为学生综合素质的重要组成部分。
为了提高同学们的团队协作意识，增强班级凝聚力，本次班会以“团队建设合作”为主题，旨在通过一系列团队活动，让同学们在轻松愉快的氛围中体验团队合作的重要性，培养团队精神。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，团队建设是班级发展的重要环节，希望大家能够积极参与，共同打造一个团结、和谐、进步的班级。
2. 团队破冰活动为了打破同学们之间的陌生感，主持人组织了“团队破冰”活动。
活动分为三个环节：- 姓名接龙：每位同学依次说出自己的姓名，下一位同学则说前一位同学的姓名，以此类推，看谁能够接得又快又准。
- 你画我猜：同学们分成若干小组，每组由一位同学在纸上画一个词语，其他同学通过描述来猜测这个词语。
- 击鼓传花：同学们围成一圈，音乐响起时传递一个花球，音乐停止时，花球在谁手中，谁就要进行自我介绍。
通过这些活动，同学们在欢声笑语中增进了了解，消除了隔阂。
3. 团队协作游戏为了让同学们更好地体验团队合作，主持人安排了以下游戏：- 盲人方阵：同学们蒙上眼睛，在另一位同学的指引下，组成一个方阵，并按照指令变换队形。
- 信任背摔：一位同学站在前面，其他同学围成一圈，前面的同学信任地倒向身后同学，由他们接住。
- 抢答比赛：将同学们分成若干小组，进行知识抢答比赛，考察同学们的团队合作和反应能力。
在这些游戏中，同学们充分发挥团队精神，互相帮助，共同完成任务。
4. 小组讨论与分享为了让同学们更深入地理解团队建设的重要性，主持人组织了小组讨论。
讨论主题为：“如何构建一个优秀的团队？”各小组在讨论过程中，积极发言，提出了许多有价值的观点，如明确目标、分工合作、相互信任、积极沟通等。
5. 总结与展望班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过今天的活动，同学们对团队建设有了更深刻的认识，希望大家在今后的学习和生活中，能够将团队精神发扬光大，共同为班级的进步贡献力量。
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三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。
通过活动的开展，校园变得整洁，学生们能自觉维护校园的环境。
五、开展青少年学法成果检查活动，举行一次青少年学生法律知识测试。
学校德育教育活动记录
活动时间
2015年3月12日
活动主题
开展班刊评比活动
活动目的
促进校园文化建设、丰富学生的文化生活，增强班级的凝聚力。
活
动
内
容
12日下午学校对各班精心准备了两周的班刊评进行了评比。其中有3个班获得了优胜奖。此次优秀班刊的评比，主要是以各班的主题、内容、版面设计这三大块为依据。在所有的班刊中，各班都将自己最好的创意、最满意的作品展现出来。正如八年四班支部书记说；创刊的过程中包含了班级每一位同学辛勤的汗水，活动的开展使班级同学的心又一次紧紧的连在了一起。
活
动
内
容
一、爱需要表达，表达的途径也是多种多样的。我校采用“两动”方式为教师祝贺节日。一动就是“动口”：要求学生见到老师要微笑问好；二动就是“动手”：在校内，课前动手为老师打一壶水、倒一杯水，课间动手为老师写一封感恩信，课余动手为老师制作教师节的贺卡等，更要在团委组织的“美丽的园丁，我爱您”征文活动中极力抒发对老师的赞美之情。在校外，主动到家附近退休老教师家里做一些力所能及的事情。
二、开展“红烛赞”朗读比赛，目的为弘扬新时期人民教师的高尚师德，增强从事教育事业的光荣感、责任感和使命感，进一步营造尊师重教的良好氛围，通过这些活动的开展让学生学着感恩，学会感恩。
学校德育教育活动记录
活动时间
2014年9月18日
活动主题
勿忘国耻，立志报国
活动目的
让广大青年学生牢记这段屈辱的历史，激发学生的爱国情感，让他们感知到今天幸福生活来之不易，知道居安思危，为中华之崛起进而发奋读书。
为了提高学生读书的热情，调动其积极性，学校按每月检查情况评选出10%的优秀读书笔记和阅读之星。期末开展读书报告会。根据各班读书活动开展的情况，学校将评选出“书香班级”，为书香满校园树立标杆。
读书活动开展以来，我校学生阅读的积极性越来越高提高，校园里读书的氛围越来越浓烈，学生的视野在不断拓展，精神境界在不断提升，真正印证了那句话“最是书香能致远，快乐读书满校园”。
学校德育教育活动记录
活动时间
2013年9月3日
活动主题
校园环保活动周
活动目的
为进一步营造整洁、优美、文明、卫生的校园环境，我校开展为期一周的校园环保活动，以此来优化学校的人文环境。
活
动
内
容
政教处召开班主任会议，具体布置每一天的活动重点与要点。
学生们在班主任的带领下对校园绿化带、主干道、教室、各班卫生包干区及教师办公室进行了认真地打扫清理，同时对所在办公室、教室、各专用教室等场所也进行了内务整理。
活
动
内
容
活动起初，各班举行以“文明礼仪伴我成长”的主题班会，创办一期以文明礼仪为内容的学习园地。学校于4月23日组织开展了“文明伴我行”演讲比赛。本次教育活动的特色在于形式多样、贴近学生实际，能充分体现德育工作的实效性。
通过文明礼仪教育活动的广泛开展，规范了我校学生在“坐、立、行、走、言”等方面的行为，纠正了在学生中存在的如：不尊敬师长、讲粗话、在校园墙壁处乱写乱画或随处乱扔乱倒垃圾等不良的行为习惯，全面提升了学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造了积极向上、文明和谐的校园文化环境。
活动结束后，学生们表示受益匪浅，责任感与使命感告诉他们一定要为祖国更加强大去努力奋斗！
学校德育教育活动记录
活动时间
2015年4月23日
活动主题
开展文明礼仪教育活动
活动目的
为提高学生的文明素养，优化学校育人环境，近期学校开展了以“说文明话、做文明事、当文明人”为宗旨，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题的文明礼仪教育系列活动。
二、利用广播每周宣传一期有关的法律知识，校园宣传栏每月出一期有关青少年法制宣传栏，班级每季度出一期法制教育黑板报。
三、继续开展“法在身边”征文活动。
四、继续开展创建法治校园活动。建立健全依法治校、依法治教的各项制度，严格落实责任，把学校管理工作纳入法治化轨道。加强学校治安管理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项工作措施，积极开展文明校园和依法治校示范校园创建活动，为学校创造良好环境。
通过本次实践锻炼和亲身体验，增强了团员青年的历史使命感和责任感 。
学校德育教育活动记录
活动时间
2014年5月7日
活动主题
开展“书香满香园”读书活动
活动目的
提高学生阅读能力，拓展其视野，提升其精神境界。
活
动
内
容
本学期伊始，学校就发出了读书活动的倡议，制定了详细的读书活动方案，责成教导处全权组织并开展好本次活动。
活
动
内
容
为加强学校法制建设，继续深入开展“法律进校园”活动，学将在全校范围内集中开展法制宣传教育活动。此次教育活动从2014年5月开始，预计到2014年6月结束。此次活动主要对青少年学生进行法律知识普及、社会主义民主与法治观念教育，通过多种形式提高全校青少年学生的法律素养和学法用法的热情。
一、学校将邀请法制副校长和法制辅导员以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容，运用典型案例进行以案释法，启发引导广大青少年学生养成知法、学法、守法、用法的良好习惯。此项活动已在进行中。
通过革命传统教育，增强学生的爱国情感，历史使命感和责任感 。
活
动
内
容
为纪念五四运动95周年，缅怀革命先烈，继承发扬爱国主义精神，4月25日上午九点，歇马九年制学校组织七、八年部的团员青年参观了川陕革命纪念馆。
参观过程中，青年们认真聆听讲解员的讲解，缅怀先烈，深深为革命烈士的精神所感染，他们纷纷表示要继承先烈的遗志，励精图治，把祖国建设的更加繁荣富强！参观活动结束后，有48名青年在英雄纪念雕像前庄严宣誓，光荣加入共青团。
教导处本着抓实抓好，突出特色的原则，要求各班参照学校读书活动方案，根据各班特点制定出了各班的活动计划与方案。在开展活动的过程中，周一的第一节课与周四的第八节课定为读书时间，并要求学生撰写读书笔记。教导处以不定期的检查方式对各班的读书活动进行检查与督导。
为了便于图书的借阅与管理，教导处要求各班制定严格的图书借阅制度，每班配备一名图书管理员，印有明确的读书目录，充分利用图书角，如本班图书不能满足学生的阅读需求，可由班级图书管理员组织学生到学校图书室借阅图书。
活动目的
加强学校精神文明建设，弘扬雷锋精神，增强青年责任感与使命感。
活
动
内
容
2013年3月11日下午，为加强我校精神文明建设，进一步弘扬雷锋精神，共建和谐校园，利用第七、八节课开展了“雷锋精神永放光彩”主题团会活动。学生们通过唱雷锋歌曲，学习雷锋言论，介绍雷锋生平，以及讲述雷锋故事等多种形式来了解雷锋，熟知雷锋，进而感知雷锋精神的实质与内涵。
学校德育教育活动记录
活动时间
2013年9月31日
活动主题
书法比赛活动
活动目的
丰富学生的校园文化生活，培养学生书法艺术的兴趣。
活
动
内
容
为丰富学生的校园文化生活，培养学生书法艺术的兴趣，日前，我校在七、八年级学生中举行了书法比赛活动。
此次比赛旨在弘扬书法艺术，提高同学们的书写能力，端正同学们的书写观念。比赛历时一周，上交作品上百篇，经过评委老师认真、公平公正的评选，有李双、刘淼等二十位同学的书法作品获奖。学校除了为获奖的学生颁发奖品外，其获奖作品将在学校橱窗内进行展示。
活动中，我校首次采用大众评委评判的方式，50位来自各班的评委认真评判，他们在活动中既加深了对演讲技巧理解，又从中学习到了他人演讲中的长处，更难能可贵的是通过众多选手对雷锋精神诠释的过程，也是他们对雷锋精神更深层次理解的过程。
学校德育教育活动记录
活动时间
2013年3月11日
活动主题
“雷锋精神永放光彩”主题团会
学校德育教育活动记录
活动时间
2013年10月8日
活动主题
做好普法工作，以文明促和谐
活动目的
提高学生安全意识，增强学生自我保护意识。
活
动
内
容
学校为预防和控制学生违法犯罪和意外伤亡事故的发生，于9月初至今，分次组织学生学习了《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》、《交通法》等相关法律法规，以此来增强学生的法律意识，做到知法、懂法、守法。并通过上法制课和法律知识竞赛等方式对学生进行普法宣传和普法教育，加深学生对其内容的理解，让这些法律法规内容深烙于学生的头脑中，使学生增强法制观念和自我保护意识，能远离伤害远离犯罪。
学校德育教育活动记录
活动时间
2014年9月20日
活动主题
爱护环境，从我做起
活动目的
学校是全校师生共同的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。每一个人都应该积极行动起来保护好我们生存的环境。
活
动
内
容
要求学生做到：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
二、感恩师长：（1）帮老师做一件有意义的事，道一声 “ 老师辛苦了 ” 。（2）向老师说说学习中最感动的一件事。
三、感激他人之恩：（1）开展我为同学做好事活动。（2）回忆对自己帮助较大的 1－3 个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情。（3）给班级同学的一个好建议。
四、保护好地球母亲。教育引导学生学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛。感恩自然，珍爱大自然，自觉维护自然环境，建造美好的地球家园。