《蝈蝈和蛐蛐》课件
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(英)济慈
蝈蝈与蛐蛐
(英)济慈
检查预习：
作者简介
约翰·济慈(1795－1821)，英国浪漫 主义诗人，出身卑微，生活贫困，自 幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集 《诗歌》，其中有名篇《蝈蝈与蛐 蛐》，从此崭露头角。他的著名诗篇 有《夜莺颂》、《秋颂》等，他的诗 想象丰富，绚丽多彩，对世人具有极 大的影响。
栖息( ) 荡漾( ) 阴( )凉
草茸茸( ) 喧响( )
整体感知：
全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱， 勾勒了哪两幅小景？这首诗的构
思有什么特点？
合作探究
1、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐 蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你 是怎么理解的？
2.《蝈蝈与蛐蛐》哪些句子点明了主旨？
问题研究：
这首诗在构思上有什么特点？
• a.朗读诗歌，扫清生字词障碍. • b.反复朗读，试着赏析本诗
拓展延伸:
蝈蝈和蛐蛐
大地的诗啊永远不会死： 当骄阳炎炎使百鸟昏晕，． 躲进了树荫，却有个声音 在草地边、树篙闻飘荡不止； 那是蝈蝈在领喝，在奢华的夏日 它的欢乐永远消耗不尽， 因为如果它唱得疲倦过分， 就在草寸下享受片刻的闲适。 大地的诗啊永远不会停： 在寂寞的冬夜里，当霜雪 织出一片静寂，炉边的蛐蛐 尖声吟唱，歌声随着温度上升， 使人在睡意朦胧中恍惚达
怎样的主题思想？
• 全诗虽然只勾勒了夏、冬两幅小景， 但它所揭示的却是大自然一年四季歌 声不断、充满生机的规律，歌颂了大 自然的无限美好和生生不息的永恒美， 表达了对大自然的无限热爱和赞美之 情。
布置作业
• 1.背诵这首小诗。 • 2.预习诗歌《夜》
蝈蝈与蛐蛐
(英)济慈
检查预习：
作者简介
约翰·济慈(1795－1821)，英国浪漫 主义诗人，出身卑微，生活贫困，自 幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集 《诗歌》，其中有名篇《蝈蝈与蛐 蛐》，从此崭露头角。他的著名诗篇 有《夜莺颂》、《秋颂》等，他的诗 想象丰富，绚丽多彩，对世人具有极 大的影响。
栖息( ) 荡漾( ) 阴( )凉
草茸茸( ) 喧响( )
整体感知：
全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱， 勾勒了哪两幅小景？这首诗的构
思有什么特点？
合作探究
1、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐 蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你 是怎么理解的？
2.《蝈蝈与蛐蛐》哪些句子点明了主旨？
问题研究：
这首诗在构思上有什么特点？
• a.朗读诗歌，扫清生字词障碍. • b.反复朗读，试着赏析本诗
拓展延伸:
蝈蝈和蛐蛐
大地的诗啊永远不会死： 当骄阳炎炎使百鸟昏晕，． 躲进了树荫，却有个声音 在草地边、树篙闻飘荡不止； 那是蝈蝈在领喝，在奢华的夏日 它的欢乐永远消耗不尽， 因为如果它唱得疲倦过分， 就在草寸下享受片刻的闲适。 大地的诗啊永远不会停： 在寂寞的冬夜里，当霜雪 织出一片静寂，炉边的蛐蛐 尖声吟唱，歌声随着温度上升， 使人在睡意朦胧中恍惚达
怎样的主题思想？
• 全诗虽然只勾勒了夏、冬两幅小景， 但它所揭示的却是大自然一年四季歌 声不断、充满生机的规律，歌颂了大 自然的无限美好和生生不息的永恒美， 表达了对大自然的无限热爱和赞美之 情。
布置作业
• 1.背诵这首小诗。 • 2.预习诗歌《夜》