photoshop教学计划及教案
Photoshop公开课教学教案设计
Photoshop公开课教学教案设计第一章：Photoshop基础知识一、教学目标1. 让学生了解Photoshop的基本界面和工具栏。
2. 学会使用基本的图像编辑工具，如放大镜、抓手、选取工具等。
3. 掌握图像的基本操作，如新建、打开、保存、关闭等。
二、教学内容1. Photoshop基本界面介绍2. 工具栏及其功能介绍3. 图像的基本操作三、教学步骤1. 介绍Photoshop基本界面，包括菜单栏、工具栏、选项栏、状态栏等。
2. 讲解工具栏中的基本工具，如放大镜、抓手、选取工具等，并演示其使用方法。
3. 教授图像的基本操作，如新建文件、打开文件、保存文件、关闭文件等。
四、课堂练习1. 让学生自行探索工具栏中的其他工具，并尝试使用它们进行图像编辑。
2. 练习新建、打开、保存、关闭文件的操作。
五、课后作业1. 让学生运用所学知识，自行设计一个简单的图像编辑作品。
2. 提交作品并进行互评。
第二章：选区的创建与编辑一、教学目标1. 让学生了解选区的概念及其重要性。
2. 学会使用各种选取工具创建选区。
3. 掌握选区的编辑技巧，如移动、缩放、羽化等。
二、教学内容1. 选区的概念及其重要性2. 选取工具的使用方法3. 选区的编辑技巧三、教学步骤1. 介绍选区的概念及其重要性。
2. 讲解选取工具的使用方法，包括矩形选框、椭圆选框、套索工具等。
3. 教授选区的编辑技巧，如移动、缩放、羽化等。
四、课堂练习1. 让学生运用选取工具创建各种形状的选区。
2. 练习选区的移动、缩放、羽化等编辑技巧。
五、课后作业1. 让学生运用所学知识，设计一个选区相关的作品。
2. 提交作品并进行互评。
第三章：图像的修饰与调整一、教学目标1. 让学生了解图像修饰与调整的基本方法。
2. 学会使用Photoshop中的修饰工具，如涂抹、擦拭、减淡等。
3. 掌握图像色彩、亮度、对比度的调整方法。
二、教学内容1. 图像修饰与调整的基本方法2. 修饰工具的使用方法3. 图像色彩、亮度、对比度的调整方法三、教学步骤1. 介绍图像修饰与调整的基本方法。
ps教学计划
ps教学计划ps教学计划（一）一、学习目标与任务1.学习目标描述【知识与技能】（1）初步了解Photoshop界面的组成；（2）会用几个特殊工具（仿制图章工具、历史记录画笔工具）；（3）能够实现图像的复制。
【教学过程与方法】充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。
【情感态度与价值观】（1）培养学生观察能力、审美能力；（2）培养学生加工处理图片的能力；（3）通过制作合影照，让学生有一定的成就感，增强学生学习信息技术的兴趣。
2.学习内容与学习任务说明（学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析）【学习内容说明】这一节是本单元的第一个重点内容，通过本节内容的学习，完成一个相对简单的任务，培养学生图像处理的能力。
【教学重点、难点】教学重点：使学生熟悉Photoshop界面，体验各种工具的用途，对其产生兴趣。
教学重点：仿制图章工具的使用。
【学习要求】（1）使学生明确本课的学习目标，并能协作完成老师布置的任务，提倡创新。
（2）提高学生的动手能力。
3.问题设计（能激发学生在教学活动中思考所学内容的问题）同学们，轻松愉快的暑期生活刚刚结束，马上又要迎来我们祖国的生日──国庆节。
你们有没有计划去旅游啊，比如到北京看升旗？有？没有？为什么不去呢？没时间，没钱，正像歌中唱到的“我想去桂林呀我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱；我想去桂林呀我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间”，老师倒是不花钱，不费劲地旅游了一次，大家一起看看！可能细心的同学已经发现了纰漏，对了，这些图片都是我用Photoshop合成的，它的功能很强大，图片合成只是它的冰山一角，那么究竟是怎么做到的呢？今天，我们就透过这冰山一角去周游世界吧！二、学习者特征分析（说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等）由于Photoshop的普及面比较广，可能有的学生以前系统学习过，有的简单接触过，有的也可能一点都没有接触过，起点差异性比较大。
《photoshop》课程教案
《Photoshop》课程教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本功能和操作方法。
2. 培养学生的图像处理和设计能力，提升审美观。
3. 通过对Photoshop的学习，培养学生解决实际问题的能力。
二、教学内容1. Photoshop的界面及工具栏2. 图像的基本操作3. 选择工具的使用4. 图像的修饰与调整5. 图层的基本操作三、教学重点与难点1. 重点：Photoshop的基本功能，工具的使用，图层的概念及操作。
2. 难点：图像的高级处理技巧，图层的高级应用。
四、教学方法与手段1. 采用“讲解演示—实践操作—交流探讨”的教学方法。
2. 使用多媒体教学，以案例为导向，让学生在实践中掌握知识。
五、教学进程1. 课前准备：提前让学生了解Photoshop的基础知识，预习相关内容。
2. 课堂讲解：讲解Photoshop的基本功能，工具的使用，图层的概念及操作。
3. 实践操作：学生跟随老师的演示进行实践操作，掌握工具和功能的使用。
4. 案例分析：分析实际案例，让学生了解Photoshop在实际工作中的应用。
5. 课堂总结：对本节课的内容进行总结，回答学生的疑问。
6. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
教案由多个部分组成，您只提供了五个章节的内容。
如果您需要更多的章节，请提供相关要求，我会继续为您编写。
六、教学评价1. 学生对Photoshop基本功能的掌握程度。
2. 学生对工具和图层操作的熟练程度。
3. 学生通过实际操作解决问题的能力。
七、教学资源1. Photoshop软件。
2. 教学PPT。
3. 案例素材。
4. 网络资源：Photoshop教程、案例分析等。
八、教学环境1. 计算机房，每台计算机都安装有Photoshop软件。
2. 投影仪或白板，用于展示教学内容。
九、教学拓展1. 深入学习Photoshop的高级功能，如蒙版、通道等。
2. 学习Photoshop的其他应用领域，如平面设计、广告设计等。
photoshop教学计划及教案
PHOTOSHOP信息技术教学计划一、指导思想和教学目标Photoshop是一个实践性、艺术性很强的图像处理软件，其内容丰富，工具繁多，图片效果丰富多彩。
对这门课的教学“好上”，但“上好”却很不容易。
充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，从而全面的提高学生的信息素养。
一、教学理念：坚持“以人为本，学生长技能”为教学宗旨，奉行以“少批评，多鼓励”教学手段。
借助多媒体技术，向学生演示具体的操作步骤。
供丰富的网络学习资源，以便学生能够独立自学，提高自己的水平。
以熟练操作为主要目标，根据自己的想象绘制图片或处理图片。
二、教学目标：1、通过本学期的学习，学生能了解Photoshop软件一些基本的理论知识，能够熟练的掌握Photoshop软件的基本的操作和各种工具的使用，并能够利用软件处理简单的图像，以及在指导教师的指导下能够根据要求做出属于自己的作品。
2、学生在学习过程中不断的提高学生的学习兴趣与及信心，让学生在学习的过程中有一种成就感。
三、教学措施1、理论学习与上机实践相结合。
2、采用任务驱动教学方法，在相关课时中，安排一定量的任务（项目），应用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践，引导和培养学生良好的学习兴趣。
3、认真备课、上课，严格要求要求学生。
一、教学安排第1周开学第2周初识PhotoshopCS2第3周图像处理的基本概念第4周PhotoshopCS2基本操作第5周图像的选区第6周国庆放假第7周图像色彩处理第8周图像的创作与修饰第9周文字的设计第10周图层的应用第11周通道的应用第12周使用路径第13周使用滤镜完成艺术化效果第14周滤镜的应用1第15周社会实践第16周滤镜的应用2第17周综合应用第18周期末测评第1章初识Photoshop CS2教学内容：Photoshop的基本操作教学目标：了解Photoshop 工作界面重、难点：工具箱教学过程：一、启动Photoshop首先确认计算机中已经安装了Photoshop中文版软件，下面介绍该软件的启动方法。
《Photoshop》教案
《Photoshop》教案第一章：Photoshop 概述1.1 课程目标了解Photoshop 的基本功能和应用领域熟悉Photoshop 的工作界面和基本操作1.2 教学内容Photoshop 的起源和发展历程Photoshop 的基本功能介绍Photoshop 的工作界面及操作方法Photoshop 的图像处理基础1.3 教学过程1.3.1 课堂讲解Photoshop 的起源和发展历程Photoshop 的基本功能介绍Photoshop 的工作界面及操作方法Photoshop 的图像处理基础1.3.2 实操演示打开Photoshop，新建一个文档调整图像大小和分辨率选择工具箱中的基本工具，进行图像编辑1.3.3 学生实操学生跟随教师步骤，自行操作Photoshop学生尝试使用不同的工具进行图像编辑1.4 作业布置学生自行选择一张图片，使用Photoshop 进行简单的图像编辑第二章：Photoshop 基本工具的使用2.1 课程目标熟悉Photoshop 中的基本工具及其功能掌握基本工具的使用方法2.2 教学内容选择工具的使用修饰工具的使用钢笔工具的使用图层的使用2.3 教学过程2.3.1 课堂讲解选择工具的使用修饰工具的使用钢笔工具的使用图层的使用2.3.2 实操演示使用选择工具选取图像区域使用修饰工具进行图像修饰使用钢笔工具绘制路径创建新图层并进行图像编辑2.3.3 学生实操学生跟随教师步骤，自行操作Photoshop学生尝试使用不同的工具进行图像编辑2.4 作业布置学生自行选择一张图片，使用Photoshop 中的基本工具进行图像编辑第六章：图层和蒙版的使用6.1 课程目标理解图层的概念和作用掌握图层的操作方法学习蒙版的使用和应用6.2 教学内容图层的概念和类型图层的操作方法（移动、复制、删除、隐藏）图层蒙版的作用和创建方法矢量蒙版和图层蒙版的应用6.3 教学过程6.3.1 课堂讲解图层的概念和类型图层的操作方法（移动、复制、删除、隐藏）图层蒙版的作用和创建方法矢量蒙版和图层蒙版的应用创建图层并进行图像编辑使用图层蒙版隐藏和显示图像区域创建矢量蒙版并进行图像编辑6.3.3 学生实操学生跟随教师步骤，自行操作Photoshop学生尝试使用图层和蒙版进行图像编辑6.4 作业布置学生自行选择一张图片，使用Photoshop 的图层和蒙版功能进行图像编辑。
信息技术PHOTOSHOP教案
信息技术PHOTOSHOP教案一、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解 Photoshop 的基本功能和操作界面，掌握常用工具的使用方法，如选区工具、移动工具、画笔工具等，并能够运用这些工具进行简单的图像编辑和处理。
2、过程与方法目标通过实际操作和案例分析，培养学生的动手能力和创新思维，提高学生解决问题的能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对图像处理的兴趣，培养学生的审美意识和艺术素养，增强学生的自信心和成就感。
二、教学重难点1、教学重点Photoshop 常用工具的使用方法，如选区工具、移动工具、画笔工具等，以及图像的基本编辑操作，如裁剪、旋转、缩放等。
2、教学难点如何合理运用各种工具和技巧，创作出具有创意和艺术感的图像作品。
三、教学方法1、讲授法讲解 Photoshop 的基本概念、功能和操作方法，让学生对软件有初步的了解。
2、演示法通过演示具体的操作过程，让学生更加直观地学习和掌握相关技巧。
3、实践法让学生自己动手操作，在实践中巩固所学知识，提高操作技能。
4、讨论法组织学生进行讨论，分享彼此的经验和想法，激发学生的创新思维。
四、教学准备1、计算机教室，安装 Photoshop 软件。
2、教学课件、案例素材。
五、教学过程1、导入（5 分钟）展示一些精美的图像作品，如海报、照片处理、插画等，激发学生的兴趣，引出本节课的主题——Photoshop 图像处理。
2、认识 Photoshop 界面（10 分钟）打开 Photoshop 软件，向学生介绍其界面组成，包括菜单栏、工具栏、选项栏、面板等，并讲解各个部分的功能和作用。
3、常用工具的使用（20 分钟）（1）选区工具讲解矩形选框工具、椭圆选框工具、套索工具等的使用方法，以及如何通过选区进行图像的选取、复制、移动等操作。
（2）移动工具介绍移动工具的功能，演示如何移动图像中的元素。
（3）画笔工具讲解画笔工具的参数设置，如大小、硬度、形状等，并让学生通过绘制简单图形来熟悉画笔工具的使用。
Photoshop教案
Photoshop教案一、关键信息1、教案名称：Photoshop 教案2、教学目标：＿_______________________3、教学内容：＿_______________________4、教学方法：＿_______________________5、教学时长：＿_______________________6、教学资源：＿_______________________7、考核方式：＿_______________________8、适用对象：＿_______________________二、教学目标11 使学生掌握 Photoshop 的基本操作和工具使用。
111 能够熟练运用各种工具进行图像的绘制、编辑和修饰。
112 培养学生的创意和审美能力，能够独立完成简单的设计作品。
三、教学内容12 Photoshop 软件界面和基本操作121 介绍 Photoshop 的工作界面，包括菜单栏、工具栏、选项栏、控制面板等。
122 讲解文件的打开、保存、新建等基本操作。
13 图像的选取和编辑131 选取工具的使用，如矩形选框、椭圆选框、套索工具等。
132 图像的移动、复制、删除、变换等操作。
14 图像的绘制和修饰141 画笔工具、铅笔工具的使用，设置笔触大小、形状、硬度等参数。
142 橡皮擦工具、模糊工具、锐化工具等的应用。
15 图层的概念和操作151 讲解图层的基本概念，如图层的新建、删除、复制、合并等。
152 图层样式的设置，如投影、内阴影、外发光等。
16 文字工具的使用161 输入文字，设置文字的字体、字号、颜色、对齐方式等。
162 文字的变形和特效处理。
17 图像的色彩调整171 色阶、曲线、色相/饱和度等调整命令的使用。
172 色彩平衡、黑白、去色等命令的应用。
18 滤镜的应用181 常用滤镜的介绍，如模糊滤镜、扭曲滤镜、风格化滤镜等。
182 滤镜效果的参数调整和组合使用。
19 综合实例制作191 指导学生完成海报、宣传单页、图片合成等综合设计项目。
初中信息技术教案(ps)
初中信息技术教案(PS)一、教学目标1. 让学生了解Photoshop的基本功能和界面布局。
2. 培养学生运用Photoshop进行图像处理的基本技能。
3. 提高学生创新设计能力和审美观念。
二、教学内容1. Photoshop的基本功能介绍2. Photoshop的界面布局及工具栏的使用3. 图像的打开、保存和关闭4. 选区的创建与编辑5. 图像的基本编辑技巧（剪切、复制、粘贴）三、教学重点与难点1. 教学重点：Photoshop的基本功能和界面布局，选区的创建与编辑，图像的基本编辑技巧。
2. 教学难点：选区的精确绘制，图像的剪切、复制和粘贴。
四、教学方法1. 采用“任务驱动”教学法，让学生在完成具体任务的过程中掌握Photoshop的基本操作。
2. 结合实例讲解，让学生直观地了解Photoshop的功能和应用。
3. 开展小组合作学习，培养学生之间的交流与协作能力。
五、教学准备2. 为每位学生准备一份Photoshop 基本操作指南。
3. 准备一些图像处理实例，用于讲解和练习。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示一些精美的图片，引发学生对图像处理的兴趣，进而引入Photoshop的学习。
2. 讲解基本功能和界面布局：详细介绍Photoshop的基本功能和界面布局，让学生对软件有整体的认识。
3. 演示实例：讲解并演示如何使用Photoshop进行图像的打开、保存和关闭，选区的创建与编辑，图像的基本编辑技巧。
4. 学生练习：让学生根据教师的示范，独立完成一些基本的图像处理操作。
5. 总结与拓展：对本节课的内容进行总结，布置一些课后练习，鼓励学生自主创新。
七、课后作业1. 复习本节课所学内容，了解并尝试使用Photoshop的其他功能。
2. 完成一幅简单的图像处理作品，展示自己的学习成果。
八、评价方法1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，给予相应的表现评价。
2. 课后作业：评价学生在课后作业中的完成质量，包括操作的准确性、创新设计等方面。
photoshop教学计划及教案
photoshop教学计划及教案1000字Photoshop是一款广泛应用于图像处理和编辑的软件。
作为一名教师，我们需要制定一份完整的教学计划和教案，以帮助学生更好地了解和使用Photoshop。
以下是一个1000字的Photoshop教学计划及教案。
教学目标：1.掌握Photoshop的基本功能，如图像编辑，颜色校准和特效等。
2.了解如何使用Photoshop创建数字图像，并对Photoshop的核心工具，如画笔、橡皮擦、魔术棒等进行细致的讲解。
3.可以从Photoshop的涂鸦和素描工具中创作独特的数字艺术作品。
4.将学到的知识和技能应用到学习和日常生活中，如学习和工作中对图像进行处理和编辑。
教学内容：第1周总体介绍和图像编辑1.了解Photoshop的背景和历史，以及其在图像处理和编辑领域中的重要性。
2.介绍Photoshop的用户界面和工具栏。
3.学习如何打开和导入图像，以及图像编辑中的基本技巧，如裁剪、旋转和修补等。
第2周图像调整和颜色校准1.了解Photoshop中的颜色模式和渐变，包括RGB、CMYK和灰度等。
2.学习如何在Photoshop中进行色彩校准和调整，以及如何对图像亮度、对比度和饱和度进行调整。
3.使用Photoshop中的各种滤镜和特效，如毛玻璃效果、纹理和噪声等。
第3周关键工具及图层的使用1.学习Photoshop的核心工具，如画笔、橡皮擦、魔术棒和选择工具等。
2.了解Photoshop中的图层，并学习如何创建、编辑和使用图层。
3.学习如何使用图层蒙板和通道来控制图像的可见性和透明度。
第4周特别教学-创作数字艺术作品1. 学习Photoshop中的涂鸦、素描、仿照和合成工具。
2. 了解如何使用Photoshop创建独特的数字艺术作品，包括抽象艺术和数码画。
3. 学习如何为艺术作品进行设计，包括布局和色彩。
教学方法：1. 讲授和演示2. 组织学生进行实践操作和互动给学生的任务：1. 课堂上，学生可以使用Photoshop的基本工具，尝试对不同的图像进行处理。
photoshop教案课时：25篇
photoshop教案课时：25篇第一篇：photoshop教案课时：2课时：2 教学目的：通过本次课，使学生掌握工具箱部工具的使用。
教学方法：讲解+演示教学内容：工具箱：描绘部分、画笔、历史画笔。
教学重点：画笔、渐变一、1、喷枪、铅笔和画笔工具：示范操作：绘制夜空繁星，枫叶、草地2、图案图章和仿制图章工具：它们都可以提供修复和复制的功能，并可通过对部分图像取样，然后用取样绘画。
在图像处理的过程中，还可以使用仿制图章工具去掉图上的痕迹和污点，以及删除背景。
利用图案图章工具，可以创建重复的连续图案效果。
仿制图章工具按住ALT键在有图像的图层上取样.可以应用在图片修复上,可以挪用完整的一纹理去修复被破坏的纹理。
3、修复画笔工具：这2个工具其实和仿制图章工具是差不多的，只是是它不用ALT 取样，是用选区取样的。
需要注意的是！此工具必须在同一个图层中使用工具具有下图效果！而的区别4、历史纪录画笔工具：历史纪录画笔工具是通过重新创建指定的原数据来绘画，而历史纪录艺术画笔工具则可以用指定历史纪录状态或者快照中的数据源，以特定的风格进行绘画。
5、橡皮擦工具：着重讲一下里面的魔术橡皮擦工具。
这个是魔术橡皮擦的设置面板。
他的作用就是把纯色区域变成透明状态，点一下就可以了。
而背景橡皮擦工具则是可以把前景图像从背景图像提取出来。
是得在保留前景图像的边缘的同时，抹除背景图像。
下面就是它的设置面板：它的用途和魔术橡皮擦差不多，调整容差：它的数值越大，涂抹的颜色范围就越大。
相反，数值小则涂抹与色样非常相似的颜色。
1、渐变工具：当中是包括了渐变和油漆桶工具。
注意：渐变工具不能用于位图、索引色模式或每通道为16位模式的图像。
我们是可以DIY 渐变样式的。
首先我们要双击这里！接着会弹出一个面板。
然后我们就可以来创造自己喜欢的渐变样式作业：1、绘制一朵花，并把它定义为画笔。
2、绘制：背景为蓝天白云的草地，彩虹3、打开一幅动物图片，用仿制图章工具复制动物。
ps教学计划
ps教学计划标题：PS教学计划引言概述：PS是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于设计、摄影等领域。
为了帮助学生更好地掌握PS软件的使用技巧，制定了一份PS教学计划，旨在提高学生的设计能力和创造力。
一、课程目标1.1 帮助学生掌握PS软件的基本操作技巧，包括图层、蒙版、调色等功能。
1.2 培养学生对图像处理的审美能力，提高设计作品的质量。
1.3 激发学生的创造力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
二、课程安排2.1 第一阶段：基础操作- 学习PS软件的界面布局和基本工具的使用方法。
- 熟练掌握图层、蒙版等功能的操作技巧。
- 练习简单的调色和修图技巧，如亮度对比度调整、去除瑕疵等。
2.2 第二阶段：创意设计- 学习如何运用滤镜、图案、文字等元素进行创意设计。
- 探索PS软件的高级功能，如合成、修饰等。
- 完成一些实际设计项目，如海报、名片等，培养学生的设计思维和实践能力。
2.3 第三阶段：项目实践- 学生根据自己的兴趣和特长选择一个设计项目进行实践。
- 指导学生如何进行设计规划、素材收集、制作过程等。
- 鼓励学生展示自己的作品，并接受同学和老师的评价和建议。
三、教学方法3.1 理论与实践结合- 课堂上讲解PS软件的基本原理和操作技巧，结合实际案例进行演示。
- 鼓励学生在课后进行练习和实践，加深对知识的理解和掌握。
3.2 个性化指导- 根据学生的不同水平和需求，采用个性化的教学方法和辅导。
- 鼓励学生发挥自己的特长和创意，不拘泥于传统设计方式。
3.3 实践导向- 注重实践能力的培养，让学生在实际项目中学以致用。
- 鼓励学生勇于尝试和创新，培养他们解决问题的能力。
四、评估与反馈4.1 定期考核- 设立阶段性考核，检验学生对PS软件的掌握程度和设计能力。
- 根据考核结果，及时给予学生反馈和指导，帮助他们提高。
4.2 作品展示- 鼓励学生将自己的设计作品展示出来，与同学和老师分享。
- 提供专业的评价和建议，帮助学生改进作品，提高设计水平。
《photoshop》课程教案
《Photoshop》课程教案一、教学目标1. 了解Photoshop的基本功能和操作界面。
2. 学会使用Photoshop进行图像的基本编辑操作，如打开、关闭、保存图像等。
3. 掌握Photoshop的基本绘图工具，如画笔、橡皮擦、直线工具等。
4. 学会使用Photoshop进行选区的创建和编辑，如矩形选区、椭圆选区、套索选区等。
二、教学内容1. Photoshop的基本功能和操作界面介绍。
2. 图像的基本编辑操作讲解与实践。
3. 基本绘图工具的使用讲解与实践。
4. 选区的创建和编辑讲解与实践。
三、教学步骤1. 教学准备：教师准备一台安装有Photoshop的计算机，以及投影仪等教学设备。
2. 教学导入：教师向学生介绍Photoshop的基本功能和操作界面，引导学生对Photoshop有一个初步的认识。
3. 教学实践：教师讲解并演示图像的基本编辑操作，如打开、关闭、保存图像等，让学生跟随教师一起实践操作。
4. 绘图工具讲解：教师讲解基本绘图工具的使用方法，如画笔、橡皮擦、直线工具等，让学生进行实践操作。
5. 选区创建和编辑：教师讲解选区的创建和编辑方法，如矩形选区、椭圆选区、套索选区等，让学生进行实践操作。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握Photoshop的基本功能和操作界面。
2. 学生能熟练进行图像的基本编辑操作。
3. 学生能熟练使用基本绘图工具。
4. 学生能熟练创建和编辑选区。
五、教学延伸1. 教师可以引导学生学习更高级的Photoshop功能，如图层、蒙版、滤镜等。
2. 教师可以组织学生进行Photoshop作品的创作比赛，激发学生的学习兴趣。
3. 教师可以推荐学生参加Photoshop相关的线上课程或培训班，进一步提高学生的Photoshop技能。
六、教学目标1. 掌握Photoshop图层的基本概念和功能。
2. 学会使用图层蒙版和图层样式。
3. 理解Photoshop的路径工具及其应用。
ps教学计划
ps教学计划教学计划：PS教学计划一、背景介绍Adobe Photoshop（简称PS）是一款功能强大的图像处理软件，被广泛应用于图像编辑、设计制作、图像修复等领域。
为了提高学生的图像处理能力和创作水平，制定了本教学计划。
二、教学目标1. 掌握PS软件的基本操作技巧；2. 熟悉常用的图像处理工具和功能；3. 学会使用PS进行图像编辑和设计制作；4. 培养学生的创意思维和审美能力。
三、教学内容1. PS软件的介绍和安装a. 介绍PS软件的功能和应用领域；b. 指导学生下载和安装PS软件。
2. PS基础操作a. 界面介绍：工具栏、选项栏、图层面板等；b. 快捷键的使用；c. 图像的打开、保存和导出。
3. 图像调整和修复a. 色彩校正：亮度、对比度、饱和度等调整；b. 图像修复：去除瑕疵、修复划痕等；c. 滤镜效果的应用。
4. 图像剪裁和合成a. 图像剪裁和裁剪工具的使用；b. 图像合成和图层蒙版的应用；c. 图像的调整和变形。
5. 文字和图形设计a. 文字的插入和编辑；b. 图形的绘制和变形；c. 图层样式和效果的应用。
6. 高级技巧和创意应用a. 抠图和背景替换；b. 图像的特效和滤镜应用；c. 创意设计和合成实践。
四、教学方法1. 理论讲解：通过PPT、教材等方式向学生介绍PS软件的基本知识和操作技巧。
2. 案例演示：以实际案例为基础，进行操作演示，让学生了解具体的操作步骤和效果。
3. 实践操作：让学生亲自操作PS软件，完成一系列的图像处理和设计任务，提高实际操作能力。
4. 课堂讨论：引导学生讨论和分享自己的设计作品，促进创意思维和审美能力的培养。
五、教学评估1. 课堂作业：布置课后作业，要求学生完成指定的图像处理和设计任务。
2. 实践项目：组织学生参与实践项目，要求学生独立完成一项较为复杂的图像处理和设计作品。
3. 考试评估：通过期末考试对学生的PS软件操作技能和理论知识进行评估。
六、教学资源1. 电脑实验室：提供装有PS软件的计算机，确保学生能够进行实践操作。
《PS》电子授课教案授课教案
《PS》电子授课教案一、第一章：Photoshop基础知识1.1 教学目标让学生了解Photoshop的基本界面和工具栏学会使用基本的工具进行图像编辑理解图层、通道和路径的概念1.2 教学内容Photoshop的基本界面和工具栏介绍常用的图像编辑工具：选择工具、裁剪工具、涂抹工具等图层的概念和基本操作：新建图层、删除图层、图层隐藏等通道的概念和基本操作：了解通道面板、创建新通道、删除通道等路径的概念和基本操作：创建路径、编辑路径、路径转换为选区等1.3 教学步骤1. 打开Photoshop软件，介绍软件界面和工具栏2. 讲解常用的图像编辑工具，并进行实际操作演示3. 讲解图层的概念和基本操作，并进行实际操作演示4. 讲解通道的概念和基本操作，并进行实际操作演示5. 讲解路径的概念和基本操作，并进行实际操作演示1.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行简单的图像编辑，并使用图层、通道和路径进行操作二、第二章：图像调整和修饰2.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行图像的调整和修饰学会使用图层样式和滤镜效果2.2 教学内容图像调整工具：亮度/对比度、色阶、曲线等图像修饰工具：修复工具、红眼工具、涂抹工具等图层样式：投影、内阴影、外发光等滤镜效果：模糊、锐化、像素化等2.3 教学步骤1. 复习第一章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解图像调整工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解图像修饰工具的使用，并进行实际操作演示4. 讲解图层样式的使用，并进行实际操作演示5. 讲解滤镜效果的使用，并进行实际操作演示2.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行图像调整和修饰，并使用图层样式和滤镜效果进行操作三、第三章：选区和蒙版3.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行选区和蒙版的创建和编辑3.2 教学内容选区的创建：矩形选区、椭圆选区、多边形选区等选区的编辑：移动选区、羽化选区、扩大选区等蒙版的创建和编辑：快速蒙版、图层蒙版、矢量蒙版等3.3 教学步骤1. 复习前两章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解选区的创建和编辑，并进行实际操作演示3. 讲解蒙版的创建和编辑，并进行实际操作演示3.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行选区和蒙版的创建和编辑，并进行实际操作演示四、第四章：文字和图层样式4.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行文字的添加和编辑学会使用图层样式4.2 教学内容文字工具的使用：添加文字、调整文字位置、修改文字样式等图层样式的使用：投影、内阴影、外发光等4.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解文字工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解图层样式的使用，并进行实际操作演示4.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行文字的添加和编辑，并使用图层样式进行操作五、第五章：综合实例5.1 教学目标让学生综合运用所学知识，完成一个实际的图像编辑项目5.2 教学内容学生根据所学知识，选择一个实际的图像编辑项目进行操作5.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 学生根据所学知识，选择一个实际的图像编辑项目进行操作5.4 课后作业学生完成一个实际的图像编辑项目，并进行实际操作演示六、第六章：色彩调整和色彩平衡6.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行色彩调整和色彩平衡6.2 教学内容色彩调整工具：色阶、曲线、亮度/对比度等色彩平衡的概念和调整方法6.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解色彩调整工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解色彩平衡的概念和调整方法，并进行实际操作演示6.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行色彩调整和色彩平衡，并进行实际操作演示七、第七章：滤镜和锐化7.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的滤镜和锐化功能7.2 教学内容滤镜菜单的介绍和常用滤镜效果的使用锐化工具和滤镜的使用7.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解滤镜菜单的介绍和常用滤镜效果的使用，并进行实际操作演示3. 讲解锐化工具和滤镜的使用，并进行实际操作演示7.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop的滤镜和锐化功能，并进行实际操作演示八、第八章：矢量工具和形状8.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的矢量工具和形状功能8.2 教学内容矢量工具的使用：钢笔工具、矢量蒙版等形状工具的使用和形状图层的创建8.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解矢量工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解形状工具的使用和形状图层的创建，并进行实际操作演示8.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop的矢量工具和形状功能，并进行实际操作演示九、第九章：动态图片和动画制作9.1 教学目标让学生学会使用Photoshop制作动态图片和简单动画9.2 教学内容动态图片的创建和编辑：了解动画面板、创建帧动画等简单动画的制作：使用动画制作工具和效果9.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解动态图片的创建和编辑，并进行实际操作演示3. 讲解简单动画的制作，并进行实际操作演示9.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop制作动态图片和简单动画，并进行实际操作演示十、第十章：综合实例和高级技巧10.1 教学目标让学生综合运用所学知识，完成一个高级的图像编辑项目10.2 教学内容学生根据所学知识，选择一个高级的图像编辑项目进行操作10.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 学生根据所学知识，选择一个高级的图像编辑项目进行操作10.4 课后作业学生完成一个高级的图像编辑项目，并进行实际操作演示重点解析一、Photoshop基础知识：重点：掌握Photoshop的基本界面和工具栏，常用的图像编辑工具、图层、通道和路径的概念及基本操作。
2023年photoshop教学计划
2023年photoshop教学计划photoshop 教学安排1学习目标与任务1．学习目标描述（学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观）（1）初步了解Photoshop界面的组成；（2）会用各种工具（3）能够实现独立的图像编辑制作充分利用多媒体网络机房的优势，首先由老师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在老师的引导下完成教学任务。
（1）培育学生视察实力、审美实力；（2）培育学生加工处理图片的实力；（3）通过制作合影照，让学生有肯定的成就感，增加学生学习信息技术的爱好。
2．学习内容与学习任务说明（学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析）通过对软件的学习以及上机实践操作，培育学生图像处理的实力。
教学重点：使学生熟识Photoshop界面以及工具的运用，体验各种工具的用途，对其产生爱好。
教学重点：工具的运用（1）使学生明确本课的学习目标，并能协作完成老师布置的任务，提倡创新。
（2）提高学生的动手实力。
photoshop 教学安排2对于中等职业教化学校的学生来说，计算机课程是一门实践性及专业性很强的课程，Photoshop CS2图形图像编辑与处理正是这样的一门课程。
它供应的几乎是无限的创作空间，为图像处理开拓了一个极富弹性且易于限制的世界，供应了一个前所未有的自我表现的舞台。
是中等职业学校平面设计及多媒体专业从事相关实践不行缺少的重要手段之一，每一位相关专业的学生都应当娴熟地驾驭和运用，以增加适应职业改变的实力。
依据教化部对教学安排制定的指导看法，该课程的课时设计为96课时左右，而教学任务则要兼顾理论和实践内容，但不行能做到四平八稳，“全”而“深”的教材并不适应他们。
因而必需对教材内容的进行整合，这一点特别重要。
而教材内容的整合，既不能简洁的删、减理论内容，也不能随意删减实践教学内容。
此本教材的特点如下：1.该课程是中职计算机应用、网页设计、动漫、动画等专业中的必修课程，它具有承上启下的作用，因此在编写教材时，力求将平面设计的诸多因素贯穿其中，使学生在潜移默化中更多地去涉猎艺术元素，不断提高自我的艺术修养。
Photoshop公开课教学教案设计
Photoshop公开课教学教案设计第一章：Photoshop基础知识1.1 教学目标：了解Photoshop的基本功能和界面布局学会如何创建、打开和保存图像文件掌握图像的基本编辑操作，如剪切、复制、粘贴等1.2 教学内容：Photoshop的基本功能和界面布局介绍图像文件的创建、打开和保存方法图像的基本编辑操作演示和练习1.3 教学方法：讲解和演示Photoshop的基本功能和界面布局实践操作，让学生亲自尝试创建、打开和保存图像文件指导学生进行图像的基本编辑操作练习第二章：选择工具和遮罩层2.1 教学目标：学会使用选择工具进行图像的选择和编辑了解遮罩层的概念和作用掌握使用遮罩层进行图像的局部编辑和效果制作2.2 教学内容：选择工具的使用方法和技巧遮罩层的概念和作用介绍使用遮罩层进行图像的局部编辑和效果制作演示和练习2.3 教学方法：讲解和演示选择工具的使用方法和技巧讲解遮罩层的概念和作用实践操作，让学生亲自尝试使用遮罩层进行图像的局部编辑和效果制作第三章：色彩调整和图像修饰3.1 教学目标：学会使用色彩调整工具进行图像的色彩调整掌握图像的简单修饰技巧，如去除污点、调整亮度等了解色彩调整和图像修饰在图像处理中的重要性3.2 教学内容：色彩调整工具的使用方法和技巧图像修饰工具的使用方法和技巧色彩调整和图像修饰在实际案例中的应用演示和练习3.3 教学方法：讲解和演示色彩调整工具的使用方法和技巧讲解和演示图像修饰工具的使用方法和技巧实践操作，让学生亲自尝试进行图像的色彩调整和修饰第四章：图层和蒙版4.1 教学目标：了解图层的概念和作用学会使用图层蒙版进行图像的局部显示和隐藏掌握图层蒙版在图像处理中的应用技巧4.2 教学内容：图层的概念和作用介绍图层蒙版的创建和使用方法图层蒙版在实际案例中的应用演示和练习4.3 教学方法：讲解和演示图层的概念和作用讲解和演示图层蒙版的创建和使用方法实践操作，让学生亲自尝试使用图层蒙版进行图像的局部显示和隐藏第五章：路径和形状5.1 教学目标：学会使用路径工具进行图像的路径创建和编辑掌握形状工具的使用方法和技巧了解路径和形状在图像处理中的重要性5.2 教学内容：路径工具的使用方法和技巧形状工具的使用方法和技巧路径和形状在实际案例中的应用演示和练习5.3 教学方法：讲解和演示路径工具的使用方法和技巧讲解和演示形状工具的使用方法和技巧实践操作，让学生亲自尝试使用路径和形状进行图像的编辑第六章：文字和图表6.1 教学目标：学会使用Photoshop中的文字工具添加和编辑文本掌握在图像中插入和编辑图表的方法了解文字和图表在图像设计中的运用6.2 教学内容：文字工具的使用方法和技巧图表工具的使用方法和技巧文字和图表在实际案例中的应用演示和练习6.3 教学方法：讲解和演示文字工具的使用方法和技巧讲解和演示图表工具的使用方法和技巧实践操作，让学生亲自尝试在图像中添加和编辑文字及图表第七章：滤镜和效果7.1 教学目标：了解Photoshop中滤镜的种类和功能学会使用滤镜为图像添加各种效果掌握滤镜的常用参数设置和调整7.2 教学内容：滤镜库的介绍和常用滤镜的功能展示滤镜效果的应用方法和技巧滤镜参数的设置和调整演示讲解和演示Photoshop滤镜库的种类和功能实践操作，让学生亲自尝试应用滤镜为图像添加效果指导学生调整滤镜参数以获得不同的视觉效果第八章：动作和批处理8.1 教学目标：了解动作的概念和作用学会录制和应用动作掌握使用批处理进行图像处理的技巧8.2 教学内容：动作面板的介绍和使用方法动作的录制和应用演示批处理功能的使用和技巧8.3 教学方法：讲解和演示动作面板的功能和操作讲解和演示如何录制和应用动作实践操作，让学生亲自尝试使用批处理进行图像处理第九章：3D功能和渲染9.1 教学目标：了解Photoshop 3D功能的基本操作学会使用3D工具创建和编辑3D对象掌握3D材质和光源的设置及渲染技巧3D工具面板的介绍和基本操作3D对象的创建和编辑方法3D材质和光源的设置及渲染演示9.3 教学方法：讲解和演示3D工具面板的功能和操作实践操作，让学生亲自尝试创建和编辑3D对象指导学生设置3D材质、光源并渲染图像第十章：综合案例实战10.1 教学目标：综合运用所学知识完成一个图像处理综合案例提升学生的实际操作能力和创新思维培养学生对图像处理的兴趣和审美观10.2 教学内容：选择一个适合的综合案例，如海报设计、照片修饰等分析案例需求，引导学生思考解决方案指导学生逐步完成案例制作，并提供必要的帮助和提示10.3 教学方法：分析案例需求，引导学生思考和提出解决方案指导学生逐步完成案例制作，提供必要的帮助和提示鼓励学生发挥创新思维，提升审美能力，培养图像处理兴趣重点和难点解析重点环节1：选择工具和遮罩层的使用选择工具的使用方法和技巧是图像编辑的基础，需要重点练习。
ps教学计划
ps教学计划教学计划：PS教学计划一、课程简介Photoshop（简称PS）是一款由Adobe公司开辟的图象处理软件，被广泛应用于图象编辑、图形设计、广告制作、数字艺术等领域。
本教学计划旨在匡助学员系统学习PS软件的基础操作和常用功能，培养学员的图象处理和设计能力。
二、教学目标1. 熟悉PS软件的界面和基本操作；2. 掌握常用的图象处理技巧，如调整亮度、对照度、色采平衡等；3. 学习使用PS工具进行图象修复、合成和创作；4. 培养学员的创意思维和设计能力。
三、教学内容1. PS软件介绍与安装（2课时）a. PS软件的功能和应用领域；b. 下载和安装PS软件的步骤；c. 界面布局和常用工具的介绍。
2. 基本操作与图象处理（6课时）a. 新建、打开、保存图象文件；b. 图象的缩放、旋转和裁剪；c. 调整图象的亮度、对照度、饱和度；d. 使用色采平衡、色阶等功能调整图象色采。
3. 图象修复与合成（4课时）a. 使用修复画笔和修复工具修复图象缺陷；b. 利用选区和图层蒙版进行图象合成；c. 学习使用PS滤镜进行特效处理。
4. 创意设计与实践（6课时）a. 学习使用文字工具和形状工具创建文字和形状；b. 制作海报、名片、宣传单等设计作品；c. 运用PS滤镜和图层样式增加效果；d. 实践项目：设计一个个人头像或者卡通形象。
四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍PS软件的功能和操作技巧。
2. 案例分析：通过分析实际案例，展示PS在图象处理和设计中的应用。
3. 操作演示：通过实际操作演示，指导学员掌握PS软件的各项功能和操作技巧。
4. 实践项目：布置实践项目，让学员运用所学知识设计作品，提升实际操作能力。
五、教学评估1. 课堂练习：每章节结束后进行小练习，检验学员对所学知识的理解和掌握程度。
2. 实践项目评估：对学员完成的实践项目进行评估，评价其设计能力和创意思维。
六、教材和参考资料1. 教材：《Photoshop基础教程》2. 参考资料：Adobe官方网站、PS教学视频等。
PHOTOSHOP课程教学计划及大纲
《PHOTOSHOP》课程教学计划编写者: 郭云华第一部分课程教学大纲一、课程性质Photoshop是一门计算机图像处理方面的基础课程，适用于计算机应用专业图形图像方向的学生学习，内容重点为计算机图像处理的基本知识、基本概念和基本操作技能，强调实用软件的使用，兼顾该领域的其它知识，为学生熟练使用计算机进行图形处理和进一步学习其它图形软件打下基础。
二、教学内容1、Photoshop基础知识、基本操作2. 图像的选区操作3. 规程绘图工具应用与基本图形绘制4. 文字特效处理技术5、常用浮动面板应用（图层、通道、路径、动作、样式、颜色、导航器）6、通道与蒙版处理技术7、图层、滤镜技术8、Adobe ImageReady具体如下：第一章photoshop cs3基础知识（一）教学内容1. Adobe photoshop的发展历史2. Adobe photoshop的强大功能简介3. 使用photoshop cs3的基本配置4. photoshop cs3的安装与删除5. photoshop cs3的基本概念向量式图像/位图式图像/像素(pixel) /分辨率：6. photoshop cs3的启动和退出7. photoshop cs3的桌面环境标题栏/菜单栏/工具栏/工具箱/控制面板/状态栏/图像窗口/photoshop桌面8 使用帮助：按F1键（二）教学要求1. 了解Photoshop的基本用途，使学生对Photoshop的学习产生兴趣。
2. 能够熟练地了解Photoshop的各个组成部分。
3. 使学生认识Photoshop的界面风格，其中包括画室的总体布局、工具箱、设置栏以及各种不同的调板。
（三）重点与难点介绍并且让学生掌握Photoshop界面的各个组成部分以及Photoshop提供给我们的各种不同的工具和调板。
第二章Photoshop cs3快速入门（一）教学内容1. 图像文件的打开、创建新图像文件、图像文件的保存与关闭。
《photoshop》教案
《Photoshop》教案一、教学目标1.知识与技能：了解Photoshop的基本概念、界面和工具栏；掌握选区、图层、路径、通道和蒙版等基本操作；学会使用Photoshop进行图像编辑、修饰和修复；掌握调整图像色彩、色调和对比度的方法；学会使用Photoshop进行图像合成和创意设计。
2.过程与方法：通过实践操作，培养学生运用Photoshop软件解决实际问题的能力；培养学生观察、分析和创造的能力；培养学生合作、交流和分享的团队精神。
3.情感态度与价值观：培养学生对Photoshop软件的兴趣和热情；培养学生积极的学习态度和自主学习的能力；培养学生的审美意识和创新能力。
二、教学内容1.Photoshop概述Photoshop的定义和发展历程；Photoshop的主要功能和特点；Photoshop的应用领域。
2.Photoshop界面和工具栏Photoshop的工作界面和布局；工具栏中各工具的功能和用法；面板的使用和管理。
3.基本操作选区的创建、编辑和调整；图层的基本操作和属性设置；路径的创建、编辑和应用；通道和蒙版的概念及应用。
4.图像编辑和修饰图像的裁剪、旋转和变形；图像的修饰和修复工具的使用；图像的色彩调整和色调调整；图像的滤镜和效果应用。
5.图像合成和创意设计图层的合并和混合模式的应用；图像的合成和拼接；创意设计的思路和方法；图像的输出和打印。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解Photoshop的基本概念、功能和操作方法，使学生掌握Photoshop的基本知识。
2.演示法：通过现场演示Photoshop的操作过程，使学生能够直观地了解和掌握Photoshop的操作技巧。
3.实践操作法：通过实际操作Photoshop软件，培养学生运用Photoshop解决实际问题的能力。
4.小组讨论法：通过小组合作，培养学生的合作精神和交流能力。
四、教学步骤1.引入新课：通过展示Photoshop的应用案例，激发学生的学习兴趣。
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PHOTOSHOP信息技术教学计划一、指导思想和教学目标Photoshop是一个实践性、艺术性很强的图像处理软件，其内容丰富，工具繁多，图片效果丰富多彩。
对这门课的教学“好上”，但“上好”却很不容易。
充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，从而全面的提高学生的信息素养。
一、教学理念：坚持“以人为本，学生长技能”为教学宗旨，奉行以“少批评，多鼓励”教学手段。
借助多媒体技术，向学生演示具体的操作步骤。
供丰富的网络学习资源，以便学生能够独立自学，提高自己的水平。
以熟练操作为主要目标，根据自己的想象绘制图片或处理图片。
二、教学目标：1、通过本学期的学习，学生能了解Photoshop软件一些基本的理论知识，能够熟练的掌握Photoshop软件的基本的操作和各种工具的使用，并能够利用软件处理简单的图像，以及在指导教师的指导下能够根据要求做出属于自己的作品。
2、学生在学习过程中不断的提高学生的学习兴趣与及信心，让学生在学习的过程中有一种成就感。
三、教学措施1、理论学习与上机实践相结合。
2、采用任务驱动教学方法，在相关课时中，安排一定量的任务（项目），应用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践，引导和培养学生良好的学习兴趣。
3、认真备课、上课，严格要求要求学生。
一、教学安排第1章初识Photoshop CS2教学内容：Photoshop的基本操作教学目标：了解Photoshop 工作界面重、难点：工具箱教学过程：一、启动Photoshop首先确认计算机中已经安装了Photoshop中文版软件，下面介绍该软件的启动方法。
【案例解析】具体操作步骤请参考教材。
【案例小结】掌握软件的正确启动方法是学习软件应用的必要条件。
其他软件的启动方法与Photoshop的基本相同，只要在【开始】／【程序】菜单中找到安装的软件并单击即可。
二、Photoshop 工作界面下面介绍Photoshop 工作界面各分区的功能和作用。
【命令简介】在工作区中打开一幅图像，Photoshop 的工作界面如图所示。
Photoshop 界面按其功能可分为标题栏、菜单栏、属性栏、工具箱、状态栏、图像窗口、控制面板和工作区等几部分，下面分别介绍各部分的功能和作用。
1、标题栏标题栏位于界面的最上方，显示为蓝色的区域，其左侧显示的是软件图标和名称。
当工作区中的图像窗口显示为最大化状态时，标题栏中还将显示当前编辑文档的名称。
标题栏右侧的按钮，主要用于控制界面的显示大小。
2、菜单栏菜单栏位于标题栏的下方，包含Photoshop 的各类图像处理命令，共有10个菜单。
每个菜单下又有若干个子菜单，选择任意子菜单可以执行相应的命令。
3、属性栏属性栏位于菜单栏的下方，显示工具箱中当前选择按钮的参数和选项设置。
在工具箱中选择不同的工具时，属性栏中显示的选项和参数也各不相同。
例如，单击工具箱中的【横排文字】工具后，属性栏中就只显示与文本有关的选项及参数。
在画面中输入文字后，单击【移动】工具来调整文字的位置，属性栏中将更新为与【移动】工具有关的选项。
将鼠标光标放置在属性栏最左侧的灰色区域按下鼠标左键并拖曳，可以将属性栏拖曳至界面的任意位置。
4、工具箱工具箱的默认位置位于界面的左侧，包含各种图形绘制和图像处理工具。
当将鼠标光标放置在工具箱上方的蓝色区域内，按下鼠标左键并拖曳即可移动工具箱的位置。
单击工具箱中最上方的按钮，可以将工具箱转换为单列或双列显示。
将鼠标光标移动到工具箱中的任一按钮上，该按钮将凸出显示，如果在工具按钮上停留一段时间，鼠标光标的右下角会显示该工具的名称。
单击任一工具按钮可将其选择。
另外，绝大多数工具按钮的右下角带有黑色的小三角形，表示该工具还隐藏有其他同类工具，将鼠标光标放置在这样的按钮上按下鼠标左键不放或单击鼠标右键，即可将隐藏的工具显示出来。
将鼠标光标移动到弹出工具组中的任一工具上单击，可将该工具选择。
工具箱以及隐藏的工具按钮如图所示。
三、课堂小结。
第2章图像处理的基本概念教学内容：图像文件的基本操作教学目标：了解图像基本概念重、难点：像素与分辨率教学过程：一、位图和矢量图（1）位图（Bitmap）也叫做栅格图像，是由很多个像素组成的，比较适合制作细腻、轻柔缥缈的特殊效果，Photoshop生成的图像一般都是位图。
位图图像放大到一定的倍数后，看到的便是一个一个方形的色块，整体图像也会变得模糊、粗糙，如图所示。
（2）矢量图（Vector Graphic）又称为向量图形，是由线条和图块组成的，比较适用于编辑色彩较为单纯的色块或文字，如Illustrator、PageMaker、FreeHand、CorelDRAW 等绘图软件创建的图形都是矢量图。
当对矢量图进行放大后，图形仍能保持原来的清晰度，且色彩不失真，如图所示。
二、像素与分辨率像素与分辨率是Photoshop中最常用的两个概念，对它们的设置决定了文件的大小及图像的质量。
像素：像素（Pixel）是构成图像的最小单位，位图中的一个色块就是一个像素，且一个像素只显示一种颜色。
分辨率：分辨率（Resolution）是指单位面积内图像所包含像素的数目，通常用“像素/英寸”和“像素/厘米”表示。
分辨率的高低直接影响图像的效果，使用太低的分辨率会导致图像粗糙，在排版打印时图片会变得非常模糊；而使用较高的分辨率则会增加文件的大小，并降低图像的打印速度。
修改图像的分辨率可以改变图像的精细程度。
对以较低分辨率扫描或创建的图像，在Photoshop 中提高图像的分辨率只能提高每单位图像中的像素数量，却不能提高图像的品质。
三、图像大小图像文件的大小以千字节（KB）和兆字节（MB）为单位，它们之间的大小换算为“1024KB=1MB”。
图像文件的大小是由文件的宽度、高度和分辨率决定的，图像文件的宽度、高度和分辨率数值越大，图像文件也就越大。
在Photoshop 中，图像文件大小的设定如图所示。
当图像的宽度、高度及分辨率无法符合设计要求时，可以执行【图像】／【图像大小】命令，通过改变宽度、高度及分辨率的分配来重新设置图像的大小。
当图像文件大小是定值时，其宽度、高度与分辨率成反比设置，如图所示。
印刷输出的图像分辨率一般为“300像素/英寸”。
在实际工作中，设计人员经常会遇到文件尺寸较大但分辨率太低的情况，此时可以根据图像文件大小是定值，其宽度、高度与分辨率成反比设置的性质，来重新设置图像的分辨率，将宽度、高度降低，提高分辨率，这样就不会影响图像的印刷质量了。
在改变位图图像的大小时应该注意，当图像由大变小时，其印刷质量不会降低；但当图像由小变大时，其印刷品质将会下降。
四、课堂小结。
第3章Photoshop CS2牛刀小试1、掌握Photoshop CS2主界面：菜单栏和工具选项栏、工具箱、活动面板、图像窗口、保存自定义的工作区2、掌握文件的基本操作：新建文件、打开文件、保存文件3、掌握图像的查看方法：视图查看、缩放查看、抓手查看4、掌握辅助工具使用：标尺、网格、参考线5、掌握图像尺寸的调整：调整图像大小、调整画布大小6、了解Photoshop参数的设置【课题】牛刀小试【课时】1课时【教材分析】体现了“以人为本”的原则，立足于学习者的直接经验和亲身经历，崇尚“做中学”和“学中做”。
【学情分析】学生对学习技能有一定的欲望，喜欢自己动手操作，但学生基础较薄弱，缺乏一定的综合分析能力和学以之用的意识。
本堂课以“学生为主”，结合实际生活情景，培养学生运用所学技能解决实际的问题，服务生活的意识，进而激发学生学习专业技能的兴趣，使学生最终成为计算机的驾驭者。
【教学目标】1、知识目标：初识Photoshop的概念和功能，理解Photoshop是一种应用广泛的图像处理软件。
2、技能目标：学会改变图像的大小及图像的纠正，提高学生对图像的平面设计。
3、情感目标：结合生活情景，学生通过亲身体验、小组合作，培养学生自主学习、协作学习的意识。
【重点难点】重点：改变图像的大小，方向。
难点：制作图像的扭曲效果【重点、难点分析】根据需要，改变图像的大小，方向是本课的重点；然而，对于具体的图像，如何进行编辑效果，使其具有一定的视觉美观，对于初学者来说还是有一定的难度的。
【教学方法及策略】本课运用多媒体辅助教学手段，教法上通过创设直观的教学情景，引领学生带着问题驱动学习任务，在教师的启迪引导下，动手实践、归纳总结、发现规律，增长技能，培养学生运用技能服务生活意识，进而激发学生学习兴趣。
【教学准备】多媒体机房、电子教育平台【教学过程】一导入新课1、通过“找茬”小游戏，引出这节课的内容“图像处理”。
师：引导学生想对图像进行一定的处理，从而引出图像的处理软件----Photoshop【设计意图及目标达成预测】让学生感受到了Photoshop的实用性，对这节课的学习产生动力需求。
二、讲授新课知识概述师讲解：1、纠正歪斜图像：①度量倾斜的角度（从信息调板上看出倾斜的角度度数）②旋转画布摆正图像2、改变图像大小★修改大小时注意“约束比例”【设计意图及目标达成预测】学生初次接触Photoshop，必须先简单的按照书本的案例讲解，能对后面的学习进行铺垫。
探索交流互学师引导：将所学内容按照难易程度分为四个模块。
学生自学：根据自身能力的程度，对这四个模块进行从易到难的操作。
学生互学：让学生按照模块内容，对照指定的四个案例任务，进行操作，讲解相关知识点，演示技能方法。
教师参与：在这期间，教师引导其他学生认真“听讲”，同时需要及时规范讲解过程中出现的一些问题。
【设计意图及目标达成预测】通过分层次的教学任务，能使每个学生都能学到一定的知识，并且通过学生自己的讲授和演示，使知识再次内化，也强化了学生的技能。
三、任务实践学生练习，学以致用请学生自己发挥一定的创意，自主处理一些图像的设计编辑。
请个别学生上台演示和操作，其他学生从旁协作，教师引导。
【设计意图及目标达成预测】通过任务练习，使学生能掌握本节课的各项技能，并能合理应用；同时通过个别演示，检测教学效果，并再次规范技能。
四、总结拓展1、总结本节课的知识要点和技能方法。
2、展示一些经过Photoshop处理的图片，从而引发学生进一步学习的兴趣，为下一节课程的开展做好铺垫。
第4章图像的选区教学内容：选区工具应用教学目标：了解选区工具应用重、难点：羽化教学过程：一、【快速选择】【快速选择】工具是一种非常直观、灵活和快捷的选取图像中面积较大的单色颜色区域的工具。
其使用方法是，在需要添加选区的图像位置按下鼠标左键然后移动鼠标，即像利用【画笔】工具绘画一样，将鼠标光标经过的区域及与其颜色相近的区域都添加上选区，如图所示。
二、【魔棒】工具【魔棒】工具主要用于选择图像中大块的单色区域或相近的颜色区域。