《地球的内部》ppt课件苏教版科学1
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苏教版科学六上地球的内部课件
摇晃 钻孔 称重 打B超 切割
苏教版科学六上地球的内部
4
思考:用这些方法了解地球的内部能行吗?为什么?
摇晃钻孔打B超切割称重苏教版科学六上地球的内部
5
一、火山
苏教版科学六上地球的内部
6
思考:
从火山喷发现象中你看到了什么? 还知道了什么?
1.火山是地球的内部运动产生的。
2. 火山爆发时喷出的大量物质和 火山气体都来自地球内部。
苏教版科学六上地球的内部
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拓展阅读:
地幔
• 范围:莫霍面与古腾堡面之间。 • 物质:铁、镁的硅酸。 • 厚度:(2900)千米。
距地表100-150千米范围内温度近于岩石的熔点, 地幔物质处于塑性流动状态,称为软流层,它是岩浆 活动的发源地。
苏教版科学六上地球的内部
18
拓展阅读:
地核
• 范围:古腾堡面以下到地心部分。 • 物质:铁。 • 厚度:厚(3470)千米。 • 组成部分:内核:(1278)千米。
苏教版科学六上地球的内部
2013年上
1
1. 地球的内部究竟有什么?
2. 我们可以通过什么途径了 解地球的内部? 3. 科学家们又是如何探究的呢?
苏教版科学六上地球的内部
2
地球的内部
苏教版科学六上地球的内部
3
小组探究:
三个黑色塑料杯里分别是水、泡沫和石子, 不打开盖子,你能用什么方法分辨出来吗?
苏教版科学六上地球的内部
qiào
地壳
地幔 地核
14
地球
熟鸡蛋
地壳
蛋壳(√)
地幔
蛋白(√)
地核
蛋黄(√)
苏教版科学六上地球的内部
15
苏教版科学课《地球的内部》课件
实Hale Waihona Puke 与探究了解地球内部结构和运动的最好方法就是通过实验和探究。让我们一起动手做实验,探索地球内部的奥秘。
总结
研究地球内部的重要性不言而喻。通过本课程,我们不仅学到了丰富的知识 和技能,还开拓了对地球的新认识。
苏教版科学课《地球的内 部》课件
欢迎来到苏教版科学课《地球的内部》课件!让我们一起探索地球深处的奥 秘,了解地球的内部结构、物质组成、运动和磁场。
引言
地球的内部构造是怎样的?为什么要了解地球的内部呢?让我们一起来揭开 地球深处的面纱,探索其奇妙之处。
地球的结构
地球包含着丰富的外部和内部结构。我们要了解地球的表层组成和特点,以 及深处的地幔和地核结构。
地球内部的物质
地球内部蕴藏着许多宝贵的物质。我们将探索岩石圈和上地幔的物质构成, 以及地核的物质特性。
地球内部的运动
地球的内部不是静止不动的,而是充满着各种运动。我们将探究热对流运动 和板块漂移,了解地球内部热量分布和地震活动。
地球内部的磁场
地球的磁场是一项神秘而又重要的现象。我们将探讨极光与地球磁场的关系, 以及地球磁场的形成和变化。
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5.在高校美术教育中,汲取传统工匠 师徒传 承的长 处,有 利于帮 助学生 掌握美 术基本 功,但 不利于 激发学 生的艺 术创造 力。 6.美术创作者缺少工匠精神,其作品 往往缺 乏文化 内涵和 灵魂, 形式趋 于世俗 化、商 业化、 数码化 ,艺术 性和感 染力都 不强。
7.爱国快闪活动多在人流如织的公共 场合惊 奇发生 ,因而 在偏远 的山区 、海洋 上一般 不宜举 办此类 活动。
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材料一:
当地壳岩石发生断裂错动时,会产生强烈的震动,这就是 地震。地震所释放出的能量非常巨大,它能使地球像一个 巨大的音叉那样发生振动,产生强大的地震波。 地震波在坚硬的岩石中传播速度较快,在较软的岩石中传 播速度较慢。 当人们在地表用仪器观测地震波向地球中心传播时,发现 地震波在大陆底下33千米左右深处发生了巨大的突变;在 地下2900千米左右深处又发生了巨大的突变。
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人类钻孔的深度只能 够达到14千米。
平均厚 度为17
千米
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地球内部结构大体分为地壳、 地幔、地核三个圈层,圈层的 厚度不同
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7.爱国快闪活动多在人流如织的公共 场合惊 奇发生 ,因而 在偏远 的山区 、海洋 上一般 不宜举 办此类 活动。
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材料一:
当地壳岩石发生断裂错动时,会产生强烈的震动,这就是 地震。地震所释放出的能量非常巨大,它能使地球像一个 巨大的音叉那样发生振动,产生强大的地震波。 地震波在坚硬的岩石中传播速度较快,在较软的岩石中传 播速度较慢。 当人们在地表用仪器观测地震波向地球中心传播时,发现 地震波在大陆底下33千米左右深处发生了巨大的突变;在 地下2900千米左右深处又发生了巨大的突变。
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地球内部结构大体分为地壳、 地幔、地核三个圈层,圈层的 厚度不同
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《地球的内部》PPT课件
地球内部结构大体分为地壳、 地幔、地核三个圈层,圈层的 厚度不同
地球的半径约为6378千米:
地壳是非常薄的一层; 地幔的厚度约为2900千米; 外核的厚度约为2200千米; 内核的厚度约为1278千米; 地核的厚度约为3478千米。
地球小知识
地壳:是地球最外面的一层。如果说把整个地球比喻为一个
鸡蛋,那么地壳就相当于蛋壳。各地的地壳厚度不同,高山地区 厚些,海洋地区薄些,整个地壳平均厚度约18千米(陆地部分平 均厚度约35千米)。地壳主要由岩石组成。
地幔: 在地壳下面,是地球的中间层,叫做地幔,厚度约
2900千米,主要由致密的造岩物质构成,这是地球内部体积最大、 质量最大的一层。
地核:地核是地球的核心部分,主要由铁、镍元素组成,厚
材料二:
这表明地下有两个明显的界面,界面上下物质的性 质有很大差异。第一个界面位于33千米深处,是莫 霍洛维奇于1909年发现的,简称为“莫霍面”。 另一明显界面位于2900千米深处,是美国学家古 腾堡于1914年发现的,简称为“古登堡面”。用 这两个面,把地球内部划分为地壳、地幔和地核3 个圈层。 地球表面薄薄的一层叫做地壳,它主要由各种岩石 组成;地球的中心部分叫地核;把地壳和地核之间 的部分叫做地幔。
人类钻孔的深度只能 够达到14千米。
平均厚 度为17
千米
材料一:
当地壳岩石发生断裂错动时,会产生强烈的震动,这就是 地震。地震所释放出的能量非常巨大,它能使地球像一个 巨大的音叉那样发生振动,产生强大的地震波。 地震波在坚硬的岩石中传播速度较快,在较软的岩石中传 播速度较慢。 当人们在地表用仪器观测地震波向地球中心传播时,发现 地震波在大陆底下33千米左右深处发生了巨大的突变;在 地下2900明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着 立志发挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊 大多数人因为不知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常 不曾工作过,我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意 鼓舞自己,也振奋他人,不达成功,誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者,善于从 从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第 的最后考验。对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值 是你是否失败了,而是你对失败能否无怨什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知 的人来说,没有失败这回事。要成功不需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能 才有代价,只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 当 上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价 劳动+正确的方法+少说空话。合理安排时间,就等于节约时间。没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物 底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个 给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛 间的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集 。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水越努力,越幸运 相信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。一切失败都源 你每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。大多数人想要改造这个世界,但 己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。性格决定命运 细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人之所以伟大,是因为他与别人 失去了信心,他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。只要有信心,人永远不会挫败。欲望以提升热忱,毅 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破产是绝望, 。喜欢追梦的人,切记不要被梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的 起;月亮不会因为你的抱怨,今晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!路再长也会有终点 头,不管雨下得有多大,总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿的脖 它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认为 出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循 着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果 环境造就人生!懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往 念!得之物而失之本,此乃大失!失败也是我需要的,他和成功对我一样有价值。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。不会从失败中找 的成功之路是遥远的。没有多次失败,难得一次成功。5、这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜 不坐下来为失败而哀号,他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。谬误有多种多样,而正确却只有一种,这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘 ,失败是到达较佳境地的第一步。一个人失败的最大原因,就是对于自己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑败莫败于不自知失败 过脚底板。凡百事之成也在敬之,其败也必在慢之。成功者找方法,失败找借口。因为害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。为伟大的事业捐躯, 败。错误经不起失败,但是真理却不怕失败。一个志在有大成就的人,它必须如歌德所说,知道限制自己。之,什么事都想做的人,其实什么事都不能 。许多赛跑的人失败,都是失败在最后几步无数人的失败,都是失败于做事情不彻底,往往做到离成功只差一步就停下来。一经打击就灰心泄气的人, 人的聪明和自己的明智及道路的选择,往往在失败以后一个人的希望越大,他的遭遇�
苏教版六年级科学上册地球的内部课件1
地震过后地震来自倒塌的房屋冰岛地热
地球小知识
? 地壳是地球最外面薄薄的一 层。各地的地壳厚度不同,高 山地区厚些,海洋地区薄些, 整个地壳平均厚度约 33千米, 地壳主要由岩石组成。
地球小知识
? 地壳下面是地球的中间层,叫做“地 幔”,厚度约 2900千米,距地表 100-150 千米范围内温度近于岩石的熔点,地幔物 质处于塑性流动状态,称为软流圈,它是 岩浆活动的发源地。这是地球内部体积最 大、质量最大的一层。
地球内部的各部分。 ? 3、计算表示地壳、地幔、地
核的橡皮泥的厚度。
课后作业:
对于地球内部的构造, 现在仍然是一个谜团, 科学家也仅仅是一种预 测,你有什么更好的办 法探索地球内部吗?展 开你的想象,把它画下 来。
地球小知识
? 地核是地球的核心部分,厚为 3478千米,地核又分为外核和 内核两部分。外核由液态物质 的铁、镍元素组成,厚为 2200 千米,内核由固态物质组成 , 厚为1278千米。
地球构造模型制作步骤:
? 准备: ? 橡皮泥、小刀 尺子 ? 1、应先做什么,后做什么。 ? 2、用不同颜色的橡皮泥表示
地球小知识
? 地壳是地球最外面薄薄的一 层。各地的地壳厚度不同,高 山地区厚些,海洋地区薄些, 整个地壳平均厚度约 33千米, 地壳主要由岩石组成。
地球小知识
? 地壳下面是地球的中间层,叫做“地 幔”,厚度约 2900千米,距地表 100-150 千米范围内温度近于岩石的熔点,地幔物 质处于塑性流动状态,称为软流圈,它是 岩浆活动的发源地。这是地球内部体积最 大、质量最大的一层。
地球内部的各部分。 ? 3、计算表示地壳、地幔、地
核的橡皮泥的厚度。
课后作业:
对于地球内部的构造, 现在仍然是一个谜团, 科学家也仅仅是一种预 测,你有什么更好的办 法探索地球内部吗?展 开你的想象,把它画下 来。
地球小知识
? 地核是地球的核心部分,厚为 3478千米,地核又分为外核和 内核两部分。外核由液态物质 的铁、镍元素组成,厚为 2200 千米,内核由固态物质组成 , 厚为1278千米。
地球构造模型制作步骤:
? 准备: ? 橡皮泥、小刀 尺子 ? 1、应先做什么,后做什么。 ? 2、用不同颜色的橡皮泥表示
《地球的内部》精品ppt下载【苏教版】1
D.图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射
7.读当雄县地震图,完成下列问题。
(1)为探测莫霍界面的
情况,在下列四地同
时进行了地震波的测 A.先左右摇晃,后上下颠簸
特点
定,最迟从莫霍界面 B.图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化
(4)掌握地震发生规律可有效减少危害,我们要了解西藏地区地球各圈层组成物质和结构特征,目前主要的研究依据是________,其研
地震波B速度______
7.读当雄县地震图,完成下列问题。
B.图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化
(1)为探测莫霍界面的
古登堡面(距离地表2900千米深处,纵波减速,横波消失)
3、岩石圈的范围:包括地壳的全部和上地幔顶部(软流
层以上),由岩石组成。
读地震波速度与地球内部构造图,回答下列问题。
(1)图中A、B表示 地震波,其中A表 示____横____波, B表示___纵___波, 其判断依据是 _A_波__波__速__慢_,____ _B_波__波__速__快_____ _____________。 (2)图中C~H分别表示地球内部构造,D表示__莫_霍_____ 面,其判断依据是_横__波__和__纵__波_在__此__处__波__速_明__显__加__快__, 该面以上C代表___地__壳___,该面以下E代表___地_幔____。
莫霍面(在地面以下33km,纵波和横波的波速都明显增加)
(2)此次地震,拉萨有轻微震感,理论上拉萨居民感觉到 地震波在不同媒介中的传播速度是不同的,科学家利用这一原理探究地球内部结构。
传来地震波的是( ) 态为________态,
( B ) C.大陆地壳与大洋地壳的厚度不同
特点
六年级上册科学课件地球的内部苏教版
黄色
0.5厘米 1厘米
地幔
红色
0.4厘米 0.8厘米
地壳 绿色或蓝色
六年级上册科学课件-2.3地球的内部 |苏教 版(共13 张PPT)
很薄
六年级上册科学课件-2.3地球的内部 |苏教 版(共13 张PPT)
内容: 地球构造模型 今天我得了
月 颗☆
日
评价项目 1、外形美观
☆☆☆ ☆☆ ☆ 下次努力
2、内部比例与色彩
3、组员的合作情况
六年级上册科学课件-2.3地球的内部 |苏教 版(共13 张PPT)
六年级上册科学课件-2.3地球的内部 |苏教 版(共13 张PPT)
课后作业:
收集资料,做成小报: 地球内部的运动会对我们的生
活产生什么影响?
六年级上册科学课件-2.3地球的内部 |苏教 版(共13 张PPT)
地球模型制作方案
(1)制作模型时用什么颜2)制作地壳、地幔、地核的橡皮
泥球的大小比例是多少?
六年级上册科学课件-2.3地球的内部 |苏教 版(共13 张PPT)
六年级上册科学课件-2.3地球的内部 |苏教 版(共13 张PPT)
地球模型制作方案
地核
橡皮泥颜色 橡皮泥厚度
六年级上册科学课件-2.3地球的内部 |苏教 版(共13 张PPT)
2010年4月墨西哥湾漏油事件
六年级上册科学课件-2.3地球的内部 |苏教 版(共13 张PPT)
六年级上册科学课件-2.3地球的内部 |苏教 版(共13 张PPT)
2010年8月印尼锡纳朋火山爆发
六年级上册科学课件-2.3地球的内部 |苏教 版(共13 张PPT)
六年级上册科学课件-2.3地球的内部 |苏教 版(共13 张PPT)
苏教版科学课地球的内部课件
1
苏教版科学课地球的内部
冰岛地热
1
冰岛地热
苏教版科学课地球的内部
p
日本海啸
苏教版科学课地球的内部
1
日本海啸
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苏教版科学课地球的内部
苏教版科学课地球的内部
地震过后
苏教版科学课地球的内部
苏教版科学课地球的内部
人类是如何了解地壳里面的结构呢?
科学家们终于找到了一个办 法,即利用地震波来揭开地球深 处的奥秘。原来,巨大的地震会 使地球震动,传出像巨锤撞击钟 那样的音波。这种音波有回声, 也会弯曲,在地底下碰到不同物 质,会发出不同的音调。
苏教版科学课地球的内部
苏教版科学课地球的内部
地幔 地壳
地核
地球小知识 • 地壳,是地球最外面的一层。 如果说把整个地球比喻为一个 蛋,那么地壳就相当于蛋壳。 各地的地壳厚度不同,高山地 区厚些,海洋地区薄些,整个 地壳平均厚底约18公里(大陆 部分平均35公里)。地壳主要 由岩石组成。
苏教版科学课地球的内部
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苏教版科学课地球的内部
苏教版科学课地球的内部
人类是如何了解地壳里面的结构呢?
1910年,前南斯拉夫地震学家莫霍洛维奇 意外地发现,地震波在传到地下50公里 处有折射现象发生。他认为,这个发生折 射的地带,就是地壳和地壳下面不同物质 的分界面。1914年,德国地震学家古登 堡发现,在地下2900公里深处,存在着 另一个不同物质的分界面。后来,人们为 了纪念他们,就将两个面分别命名为“莫 霍面”和“古登堡面”并根据这两个面把 地球分为地壳、地幔和地核三个圈层。
最新版本 地球的内部ppt课件六年级科学上册苏教版 (1)
3 地球的内部
地球内部什么样?
探究
❖ 三个盒子里分别放有不同的物品。不打开盒 子,用什么方法能够猜出盒子里装有什么?
12 3
活动要求
❖ 1.小组成员讨论使用什么方法猜出瓶子里的物品 ❖ 2.探究时注意物品的轻拿轻放 ❖ 3.小组成员间要有序拿物品,不要争夺。 ❖ 4.每观察完一个瓶子要及时做好记录,认真填写
❖ 2.发现规律
❖ 通过地震和核试验时产生的地震波试验 ❖ 震波在坚硬的岩石中传播较快,在较软的岩
石中传播较慢。
得出结论
手绘地球内部构造模型
❖ 1.怎样区分圈层? ❖ 2.怎样确定厚度?
归纳绘制模型的步骤
❖ 选用三至四种颜色的彩笔,以便区分圈层 ❖ 根据前面计算的数据,大体估计各个圈层的
厚度 ❖ 一圈一圈涂色
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动记录单。
❖ 活动记录单
编号
1
2
3
猜测方法
猜测结果
想一想
❖ 你的方法能用在研究地球的内部构造上吗?
❖ 科学家早就想钻孔探索地球的内部结构了, 遗憾的是,到目前为止,人类钻孔的深度只 能达到14千米。
❖ 把熟鸡蛋比作地球, 连蛋壳还没钻头呢!
科学家如何打探地球内部的秘密呢?
❖ 1.观察自然现象
地球内部什么样?
探究
❖ 三个盒子里分别放有不同的物品。不打开盒 子,用什么方法能够猜出盒子里装有什么?
12 3
活动要求
❖ 1.小组成员讨论使用什么方法猜出瓶子里的物品 ❖ 2.探究时注意物品的轻拿轻放 ❖ 3.小组成员间要有序拿物品,不要争夺。 ❖ 4.每观察完一个瓶子要及时做好记录,认真填写
❖ 2.发现规律
❖ 通过地震和核试验时产生的地震波试验 ❖ 震波在坚硬的岩石中传播较快,在较软的岩
石中传播较慢。
得出结论
手绘地球内部构造模型
❖ 1.怎样区分圈层? ❖ 2.怎样确定厚度?
归纳绘制模型的步骤
❖ 选用三至四种颜色的彩笔,以便区分圈层 ❖ 根据前面计算的数据,大体估计各个圈层的
厚度 ❖ 一圈一圈涂色
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动记录单。
❖ 活动记录单
编号
1
2
3
猜测方法
猜测结果
想一想
❖ 你的方法能用在研究地球的内部构造上吗?
❖ 科学家早就想钻孔探索地球的内部结构了, 遗憾的是,到目前为止,人类钻孔的深度只 能达到14千米。
❖ 把熟鸡蛋比作地球, 连蛋壳还没钻头呢!
科学家如何打探地球内部的秘密呢?
❖ 1.观察自然现象
最新版本23 地球的内部ppt课件六年级科学上册苏教版
地球的内部
地球的内部
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习目标
1.能够根据一些自然现象推测地球的 内部构造。
2.能够制作一个地球结构的模型。 3.知道地球的内部结构。
1
地热
地震
自学指导
请同学们认真读书 21页上面小资料, 思考:
1.科学家还会用什 么方法探测地球内
拓展阅读
1910年,前南斯拉夫地震学家莫霍洛维奇意外 地发现,地震波在传到地下50公里处有折射现 象发生。他认为,这个发生折射的地带,就是 地壳和地壳下面不同物质的分界面。1914年, 德国地震学家古登堡发现,在地下2900公里深 处,存在着另一个不同物质的分界面。后来, 人们为了纪念他们,就将两个面分别命名为 “莫霍面”和“古登堡面”并根据这两个面把 地球分为地壳、地幔和地核三个圈层。
地核是地球的核心部分,主要由铁、镍元素 组成,半径为3480千米。地核又分为外核和内核 两部分。地核占地球总质量的16%,地幔占83%, 而与人们关系最密切的地壳,仅占1%而已。
制作活动:我的“地球”
注意: 1、色彩。 2、厚度。 3、顺序。
科学家对
于地球内部的 认识,很多还 只是建立在猜 测和推断的基 础上。在地球 内部还有很多 不为人知的秘 密,还需要得 到进一步的证 实和更加深入 的探究。
地球小知识
地壳,是地球最外面的一层。如果说把 整个地球比喻为一个蛋,那么地壳就相当 于蛋壳。各地的地壳厚度不同,高山地区 厚些,最厚处约70千米(如青藏高原)。 海洋地区薄些,最薄处约5千米。整个地壳 平均厚约33千米。地壳主要由岩石组成。
地球小知识
地壳下面是地球的中间层,叫做“地幔”,厚 度约2865公里,主要由致密的造岩物质构成,这 是地球内部体积最大、质量最大的一层。 地幔又 可分成上地幔和下地幔两层。
地球的内部
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习目标
1.能够根据一些自然现象推测地球的 内部构造。
2.能够制作一个地球结构的模型。 3.知道地球的内部结构。
1
地热
地震
自学指导
请同学们认真读书 21页上面小资料, 思考:
1.科学家还会用什 么方法探测地球内
拓展阅读
1910年,前南斯拉夫地震学家莫霍洛维奇意外 地发现,地震波在传到地下50公里处有折射现 象发生。他认为,这个发生折射的地带,就是 地壳和地壳下面不同物质的分界面。1914年, 德国地震学家古登堡发现,在地下2900公里深 处,存在着另一个不同物质的分界面。后来, 人们为了纪念他们,就将两个面分别命名为 “莫霍面”和“古登堡面”并根据这两个面把 地球分为地壳、地幔和地核三个圈层。
地核是地球的核心部分,主要由铁、镍元素 组成,半径为3480千米。地核又分为外核和内核 两部分。地核占地球总质量的16%,地幔占83%, 而与人们关系最密切的地壳,仅占1%而已。
制作活动:我的“地球”
注意: 1、色彩。 2、厚度。 3、顺序。
科学家对
于地球内部的 认识,很多还 只是建立在猜 测和推断的基 础上。在地球 内部还有很多 不为人知的秘 密,还需要得 到进一步的证 实和更加深入 的探究。
地球小知识
地壳,是地球最外面的一层。如果说把 整个地球比喻为一个蛋,那么地壳就相当 于蛋壳。各地的地壳厚度不同,高山地区 厚些,最厚处约70千米(如青藏高原)。 海洋地区薄些,最薄处约5千米。整个地壳 平均厚约33千米。地壳主要由岩石组成。
地球小知识
地壳下面是地球的中间层,叫做“地幔”,厚 度约2865公里,主要由致密的造岩物质构成,这 是地球内部体积最大、质量最大的一层。 地幔又 可分成上地幔和下地幔两层。
新版苏教版科学-11地球的内部-五年级上册PPT课件
1.在托盘里放几块小石头。 2.铺上1~2厘米厚的玉米碎粒和玉米粉。 3.用吸管轻吹玉米碎粒和玉米粉。 4.观察托盘里的情况。
温度、风、水等都能改变地表的形态,下面地表形态 主要是由那种因素造成的?
温度、风、水等都能改变地表的形态,下面地表形态 主要是由那种因素造成的?
地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用,例如 空气流动形成的风。风是怎样改变地球表面的呢?
人类对地球内部的探索。
板块碰撞
板块分离
板块交错
地壳的运动。
地壳在不断地运动,地球内部的岩浆在不停地涌动,有时会 通过地震和火山喷发让我们感受到。地壳的运动常常会使岩层发 生弯曲变形。
板块碰撞
板块分离
板块交错
根据发现的化石,你能推测出喜马拉雅山很久以前的情况吗?
喜马拉雅山是世界最雄伟、高大的山系。20世纪60年代,科学家 在喜马拉雅山采集到鱼龙、菊石类、双壳类等海洋生物的化石。
火山爆发、地震等来自地球内部的力量能改变地表。 地球的表面还存在这千姿百态的各种地貌,这又是哪些巧 手在塑造这地表呢?
模拟温度变化对岩石的影响。
用坩埚钳夹住一小薄片页 岩,在酒 精灯火焰上加热,然 后迅速浸入冷水中, 接着再加 热,再浸入冷水中……反复几 次,观察页岩薄片的变化。
模拟风对地表的影响。
苏教版科学五年级上册
你能从下面这些现象中推测地球内部时什么样子吗?
人类对地球内部的探索。
火山和地震透露出一些地球内部的信息。可为什么会产生火山 和地震呢?为了解开谜团,人类从地球内部寻找原因。到目前为 止, 人类钻探地球的深度只有12 千米。如果把地球比作熟鸡蛋,这 深度 连鸡蛋壳还没有钻透呢。20 世纪初,科学家发现,地震波在不 同的 岩石中传播时,有快有慢,于是开始利用地震波来探测地球内 部的 结构。科学家根据探测结果,把地球内部分成了三个不同的圈 层。 其中,薄薄的地壳主要由各种岩石组成;地幔位于地壳和地核 之间,是岩浆的发源地;地球中心部分的地核,温度和压力极高。
温度、风、水等都能改变地表的形态,下面地表形态 主要是由那种因素造成的?
温度、风、水等都能改变地表的形态,下面地表形态 主要是由那种因素造成的?
地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用,例如 空气流动形成的风。风是怎样改变地球表面的呢?
人类对地球内部的探索。
板块碰撞
板块分离
板块交错
地壳的运动。
地壳在不断地运动,地球内部的岩浆在不停地涌动,有时会 通过地震和火山喷发让我们感受到。地壳的运动常常会使岩层发 生弯曲变形。
板块碰撞
板块分离
板块交错
根据发现的化石,你能推测出喜马拉雅山很久以前的情况吗?
喜马拉雅山是世界最雄伟、高大的山系。20世纪60年代,科学家 在喜马拉雅山采集到鱼龙、菊石类、双壳类等海洋生物的化石。
火山爆发、地震等来自地球内部的力量能改变地表。 地球的表面还存在这千姿百态的各种地貌,这又是哪些巧 手在塑造这地表呢?
模拟温度变化对岩石的影响。
用坩埚钳夹住一小薄片页 岩,在酒 精灯火焰上加热,然 后迅速浸入冷水中, 接着再加 热,再浸入冷水中……反复几 次,观察页岩薄片的变化。
模拟风对地表的影响。
苏教版科学五年级上册
你能从下面这些现象中推测地球内部时什么样子吗?
人类对地球内部的探索。
火山和地震透露出一些地球内部的信息。可为什么会产生火山 和地震呢?为了解开谜团,人类从地球内部寻找原因。到目前为 止, 人类钻探地球的深度只有12 千米。如果把地球比作熟鸡蛋,这 深度 连鸡蛋壳还没有钻透呢。20 世纪初,科学家发现,地震波在不 同的 岩石中传播时,有快有慢,于是开始利用地震波来探测地球内 部的 结构。科学家根据探测结果,把地球内部分成了三个不同的圈 层。 其中,薄薄的地壳主要由各种岩石组成;地幔位于地壳和地核 之间,是岩浆的发源地;地球中心部分的地核,温度和压力极高。
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地幔 地壳
地核
地球小知识 地壳,是地球最外面的一层。
•
如果说把整个地球比喻为一个 蛋,那么地壳就相当于蛋壳。 各地的地壳厚度不同,高山地 区厚些,海洋地区薄些,整个 地壳平均厚底约18公里(大陆 部分平均35公里)。地壳主要 由岩石组成。
地球小知识
• 地壳下面是地球的中间 层,叫做“地幔”,厚度 约2900公里,主要由致密 的造岩物质构成,这是地 球内部体积最大、质量最 大的一层。地幔又可分成 上地幔和下地幔两层。
• 三个盒子里分别装着水、细沙、小石 块。不打开盒子,用什么方法能够猜 出盒子里装有什么?
甲
乙
丙
我们地球内部是什么样子的?我们 的地球就像暗盒一样无法深入到内 部去直接观察,但是,刚才猜物体 时根据暗盒内部的信息来猜测的方 法对研究地球的内部有什么启发呢?
通过收集地球内部的信息 测地球内部的构造
•
3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
大结构考虑橡皮圈的厚度
• 3、应先做好里面,再做外面
一、填一填: 1.地球从表面到中心可以划分为三层,
分别是 地壳 、 地幔 、地核 。 2.地球的内部结构就像一个煮熟的鸡
√
蛋,蛋壳相当于地球的 地壳 ,蛋白√相 当于地球的 地幔 ,蛋黄相当于地球 的 地核 。
3. 地核 是地球的核心部分,温度 约为4700摄氏度。
人们从哪些方 面收集有关地 球内部的 信息 的呢?
科学家早就想利用钻孔 探测地球的内部结构了, 遗憾的是,到目前为止, 人类钻孔的深度只能够达 到14千米,如果把熟鸡蛋 比作地球,就连蛋壳还没 钻透呢!
1
冰岛地热
1
冰岛地热
p
日本海啸
1
日本海啸
地震过后
人类是如何了解地壳里面的结构呢?
•
5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
•
1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
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2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
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7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
地球小知识
•地核是地球的核心部分,主 要由铁、镍元素组成,厚度 约为3500千米。地核又分为 外核和内核两部分。地核占 地球总质量的16%,地幔占 83%,而与人们关系最密切 的地壳,仅占1%而已。
制作模拟地球构造模型:
• 准备: • 橡皮泥、小刀 • 提示: • 1、小组分工合作 • 2、制作前要结合我们讲的三
科学家们终于找到了一个办 法,即利用地震波来揭开地球深 处的奥秘。原来,巨大的地震会 使地球震动,传出像巨锤撞击钟 那样的音波。这种音波有回声, 也会弯曲,在地底下碰到不同物 质,会发出不同的音调。
人类是如何了解地壳里面的结构呢?
1910年,前南斯拉夫地震学家莫霍洛维奇 意外地发现,地震波在传到地下50公里 处有折射现象发生。他认为,这个发生 折射的地带,就是地壳和地壳下面不同 物质的分界面。1914年,德国地震学家 古登堡发现,在地下2900公里深处,存 在着另一个不同物质的分界面。后来, 人们为了纪念他们,就将两个面分别命 名为“莫霍面”和“古登堡面”并根据 这两个面把地球分为地壳、地幔和地核 三个圈层。