意大利语基本音标教学文稿
意大利语辅音子音发音学习
意大利语辅音子音发音学习意大利语辅音(子音)发音学习意大利语的发音有多难?初学者都知道。
为了帮助大家学习意大利语,店铺整理了教大家意大利语辅音的发音的文章,欢迎阅读!意大利文的字母有二十一个,其中元音有五个(a,i,u,e,o),其它的字母的发音就是子音了。
而在这些子音里,有六个子音的『清』『浊』是成对的,就是这一课很重要的主题了。
那就是b,p 这一对;d,t是一对;g,k是一对。
对了,我们念中文,念英文,马上可以想起,如果以注音符号或是国际音标,这六个字都可以拼出音来,那就是:●b,发〔ㄅ〕或〔b〕音。
●p,发〔ㄆ〕或〔p〕音。
●d,发〔ㄉ〕或〔d〕音。
●t,发〔ㄊ〕或〔t〕音。
●g,发〔ㄍ〕或〔g〕音。
●k,发〔ㄎ〕或〔k〕音。
这六个字,不论是国语也好,是在英文里也好,可都是发『清音』的。
不过,在程度上,如果从中国声韵上来看,〔b,p〕〔d,t〕〔g,k〕里的每一对的第一个字在国语里发的是『全清』音,每一对里的第二个字母发的是『次清』音(稍微是不太『清』的音,也可以说是比较偏向『浊』的音,是偏向而已,不是说它有浊的成份哦!)。
说了半天,好像还未搔着痒处嘛?!以下又要言归正传了!现在的国语在发音上,轻声轻语的,嗄嗄之不协和声都让它消失去了,所谓的清如天、浊如地之类的况语里,可以想见浊音是如何地重浊,而在今天的国语里都让可以对比的清浊音消失了,原先念浊音的,都转成清音了,在现代国语里,针对这三对字,前者以其特色名为『不送气音』,后者则名为『送气音』,分类上都是『清音』。
由此看来,如果要用注音符号要去拼意大利文里那『浊音』,怎能拼得正确呢!所以,在意大利文发音上,如果你发音时是:●意大利字母b,发〔ㄅ〕或〔b〕音。
●意大利字母p,发〔ㄆ〕或〔p〕音。
●意大利字母d,发〔ㄉ〕或〔d〕音。
●意大利字母t,发〔ㄊ〕或〔t〕音。
●意大利字母g,发〔ㄍ〕或〔g〕音。
●意大利字母c(不是k,因为k不是意大利文字母),发〔ㄎ〕或〔k〕音。
意大利发音讲解
意大利发音讲解
意大利语的发音是相对比较简单的,下面是一些常用的音标发音:
1. 元音:
- a:发音为[a],类似于英语的“a”;
- e:发音为[e],类似于英语的“e”;
- i:发音为[i],类似于英语的“ee”;
- o:发音为[ɔ],类似于英语的“o”;
- u:发音为[u],类似于英语的“oo”。
2. 辅音:
- b:发音为[b],与英语的发音相同;
- c:发音为[k],与英语的“k”相同,但在“i”和“e”的前面时发音为[tʃ],类似于英语的“ch”;
- d:发音为[d],与英语的发音相同;
- g:发音为[g],与英语的“g”相同,但在“i”和“e”的前面时发音为[dʒ],类似于英语的“j”;
- f:发音为[f],与英语的发音相同;
- l:发音为[l],与英语的发音相同;
- m:发音为[m],与英语的发音相同;
- n:发音为[n],与英语的发音相同;
- p:发音为[p],与英语的发音相同;
- q:发音为[kw],类似于英语的“kw”;
- r:发音为[r],与英语的发音有些不同,需要舌尖轻轻触碰上腭;
- s:发音为[s],与英语的发音相同;
- t:发音为[t],与英语的发音相同;
- v:发音为[v],与英语的发音相同;
- z:发音为[z],与英语的发音相同;
以上只是一些常用的音标发音,有些音标发音可能难以准确描述,建议还是结合学习资料和录音进行学习。
零基础学意大利语,轻松拿下意大利语发音规则
零基础学意大利语,轻松拿下意大利语发音规则意大利语发音规则(一)意大利语(意:Italiano)属于“印欧语系-罗曼语族-西罗曼语支”,是意大利、梵蒂冈和圣马力诺的官方语言。
意大利语是世界上最美的语言之一。
意大利语听起来十分优美动听,人们夸赞意大利语像和风一样清晰,词汇如盛开的鲜花。
意大利语被也誉为艺术的语言也是世界上富有音乐感的语言。
现代意大利语有21个字母和5个外来语字母,下面让我们一起来学习一下。
接下来我们来看看意大利语元音的发音规则。
发音规则元音(Vocali):a, e, i, o, uA a [a]发音方法:嘴唇自然张开,舌平伸,双唇呈椭圆形,舌尖抵下齿龈,双唇略后缩。
与汉语拼音中的a发音相近。
mamma 妈妈/ papà爸爸fama 名声/ lana 羊毛E e (è, é) [e]发音方法:嘴略呈扁平型,舌尖碰触下齿。
舌面向上颚略抬。
根据舌面上抬程度与张口大小不同,元音e又分为开口è与闭口é。
下列单词中第一个音节中的字母e发开口音,发音时张口程度较大,舌面略向上抬:bène 好/ sètte 七sède 位置/ bèllo 美丽的而下列单词中第一个音节中的字母e发闭口音,发音时张口程度较小,舌面向上抬:féde 信仰/ pépe 胡椒véla 帆/ céna 晚餐I i [i]发音方法:舌前部用力抬起,靠近前颚。
嘴形扁平,舌尖用力紧抵下齿,上下齿靠近,双唇尽量向两边拉。
与汉语拼音中的i发音相近。
li 那儿/ si 是pini 松树(复)/ nidi 窝(复)fili 线(复)/ vini 葡萄酒(复)O o (ò, ó) [ɔ]发音方法:双唇伸出呈圆形,舌部向后收缩,舌尖往下颚压,舌后部向后隆起。
根据嘴唇张伸的不同程度及发音时舌部向后收缩用力大小之不同,元音o可分为开口ò和闭口ó。
意大利语音标学习
意大利语音标学习意大利语音标学习导语:意大利语曾对西欧其它语言起过深刻的影响,因此西欧的人学习意大利语可能相对比较容易,下面是意大利语的音标学习,希望大家学有所成。
意大利语基本音标学习(1)复合辅音指一些辅音固定搭配后的发音,在单词发音与单个辅音作用一样。
复合音举例gl [衣] 在i前,moglie [末耶],gli [椅],maglione [马衣窝内],gl [哥拉] glu [哥露], glabro [哥拉布若],globo [哥罗波]gn [尼] ogni [窝尼],cognome [国尼窝梅],gnocco [尼窝果],gnau [尼奥乌].sc [西] 在i和e前fascia [发西亚],finisci[费尼西],scena [谢那] sc [思哥] 在a, o, u 前bosco [波思果],scala [思嘎拉]复合元音1,双元音在5个元音中,a e o为强元音,i u 为弱元音,当一个强元音和一个弱元音连在一起即构成双元音。
双元音举例ia [丫] piano, italiano, aria, pioggia, camiciaio [衣窝] odio, bacio, chiodo, piove, mogioiu [衣乌] giu’, chiuso, grembiule, giusto, ciucoie [耶] ieri, pieta’, niente, bicchiere, cieloua [蛙] guasto, guardia, quanto, quadernoue [乌诶] querra, questo, quello, guerciouo [窝] uomo, cuore, scuola, buono, duomoui [乌衣] lui, guida, guidone, quinto, quintaleai [哀] amai, assai, caimano, zaino, parlaiei [诶衣] temei, , veicolo, deita’, seicentooi [窝衣] poi, boicottare, coibente, foiba, oime’au [凹] autore, laurea, aula, causa, l’autoeu [诶乌] pneumatico, terapeutica, euro三元音通常在后面元音重读的双元音后又连元音字母i 。
意大利语入门发音和口语
意大利语入门发音和口语Corso Ordinario di Lingua ItalianaLivello A Raccolta di materiali didattici (prodotti/curati da Stefania.Chan)意大利语有21个字母a,b,c,d,e,f,g,h,i,l,m,n,o,p, q,r,s,t,u,v,z.每个字母都有自己的名称。
意大利语字母有大写maiuscolo,小写minuscolo,手写体corsivo和印刷体stampatello之分。
Alfabeto italianoFoneticaA,E,I,O,U A-fa,da,la,ama,va,Anna,sa,taE-effe,ve,ne,,nel,me,te,le,seI-mi,il,li,ti,vi,vive,vitaO-no,lo,do,so,sono,doveU-fu,uva,luna,mulo,nulla,unoFoneticaB,Pbar,palo,bene,pepe,bile,pila,boia,polo,bue,alpino,albino,bom ba,paese,bordo,porto,bobina,persona,bambino,panchina,ba.rbaro, papa.vero,picanteD,Tdi,ti,dado,dato,alto,ditto,tito,modo,moto,solido,solito,grado, grato,dama,tana,soldato,salvato,andare,tornare,dovere,Tevere, domare,ta.voloF,Vfa,fido,fede,fava,filo,fama,foto,fumo,felice,forte,fermo,fiduci a, fuori,feceva,avo,dove,voto,valva,vela,volo,volto,vita,vita,viva,vuole,vuo to, vi.vere,vedere.L,M,Nla,lana,lima,leva,lupo,libro,loro,luna,lino,sala,sole,lavoro,salone, Milano.ma,male,tema,muto,mica,molto,mela,mito,matita,malato,am iamo, meloneno,ne,nano,dono,nolo,nota,vano,neve,nove,banana,Na.poli, ne.spolo,nu.vola.Rre,raro,rata,rotto,ruba,rito,roba,faro,vero,erre,ritirare,rivedere Esercizi:porta,ta.vola,vetro,lampada,mano,pipa,biro,pino,melo,per o,parola,abitare,duro,tubo,dare,tipo,durare,vedendo,dato,ditto,stare,dad o, favola,volare,ripetereil velivolo e il pilota,il temporale e i fiumini,il Tevere e il Po,Mario ama il lavoro.i bambini non devono bere,amate il padre e la madretrenta treni partono per TrentoC,CHCa—cane,caro,capo,ca.mera,cappello,calendario,amica Che—checche,cheto,scheda,schermaChi—chilo,chissà,chiave,chiodo,banchi,cerchiamo Co—come,coda,eco,poco,buco,taco,corpo,amicoCu—culla,culto,cura,cupo,cu.polaG,GHGa——gara,gatto,paga,fuga,legare,negare Ghe——ghetta,botteghe,lunghe,largheGhi——ghisa,ghiotto,larghi,ghirlandaGo——ago,lago,gomma,regola,gola,goteGu——legume,gustoQQua——quadro,quaderno,quale,quarto,quattro Que——questo,quello,dunque,querelaQui——aquila,quinto,quindi,quintale,aquilone Quo——quota,equoCQacqua,acquazzone,acquolina,acquata,acquaio,acquavite,acq uedotto, acquasantaEsercizi:Cara,gara,placa,plaga,stanca,stanga,campa,gamba,pacato,pa gato,cotto,gotto,bianco,piango,colla,gola,cosa,gonna,lacuna,laguna, curva,gusto,quanto,guanto,quella,guerra,quarto,guardo,Pasqua, guasta,quasi,guaiIl cavallo e il carretto,la chiave della camera,il cappello di carta,ilpiccolo e calmo laghetto,le unghie del gatto,il sigaro e la sigaretta,I liquidi e i solidi,un luogo tranquilloCE,CIcia-ciao,camicia,arancia,faccia,traccia,fiduciace-voce,veloce,dolce,noce,pace,luceci-civile,città,ci.nema,cipolla,Cinacio-ciotola,perciò,cioccola taciu-ciuffo,ciu.ccio,caucciùGE,GIgia-giacca,giacche,giallo,giardinoge-ge.nere,gente,gelato,gelone,gemma,generogi-giro,gino.cchio,gile,Gine.vra,Ge.novagio-giorno,gio.vane,giornale,giovedìgiu-giusto,giu.dice,giugno,digiuno,giurareGNgna-vigna,lavagna,campagna,compagna,legnagne-agnello,ingegnere,insigne,compagne,lavagnegni-magni.fico,compagni,degnigno-gnocco,signoregnu-ognuno,ognunaEsercizi:valigia,farmacia,mancia,roccia,gaggie,spiagge,gregge,ciliege ,bugie,miccia,pancia,camicia,lancia,torcia,cima,cemento,cellule,cucina, giro,gettare,genio,cugina,ogni,anni;agnello,anello;gnocco,nodo;campagna,campana; compagnia,armonia;ognuno,benvenuto;falegname,giornale Il cuoco lavora in cucina.Alcuni uccelli volano nel cielo.Salvare capra e cavoli.Giorgio legge il giornale ogni giorno.Giovanni fa una passeggiata sulla spiaggia.E’giàtardi.I giovani girano nel giardino.Liu Huaèla mia compagna di banco.Oggiègiovedì.Questaèuna campana di rame.S(ss)Sate,seta,sino,sole,solo,sonno,sotto,su.bito,scuola,spesso,s pina,speciale,studente,stile,essa,essi,cassa,cassetta,masse,asso,osso, sasso,rosso,tosse,tasse,adesso,addosso,studentessa,dottore ssa, professoressaS.Casa,cosa,naso,riso,sorriso,peso,a.sino,susina,uso,caso,quasi,base,rosa,viso,posso,chiesa,Pisa,mu.sica,ese.mpio,esame,francese, cinese, presenteTeresa vi.sita l’asilo del paese.Rosaèa Pisa in casa della sposa.ZZappa,zampa,zanna,zanzara,pizza,zero,zelante,zeppo,zio,pe zzo,pazzo,zona,prezzo,zuppa,azzurro,pozzo,zucchero,puzzo,mazzo, tazza,nozze,polizia,agnezia,grazie,negozio,ospizio,pazienza, esercizio,lezione,silenzio,azalea,azoto,bizantino,nazismo,zar, utilizzare,analizzare,modernizzare,organizzareI ragazzi si alzano zitti zitti.La ragazza ha gli occhi azzurri.Le ragazze comperano una dozzina di fazzoletti.Esercizi:Sala,solo,solito,solido,sommo,scala,sfera,stella,scuola,stagno, spada,polso,forse,a.nsia,la.pis,ca.os,tesi,tesoro,vaso,riso, russo,cassa,tasso,tessile,spesso,rissa,piazza,silenzio,nazione,zia,zoo,alzare, rivoluzione,canzone,terzo,vacanzeFate silenzio,ragazzi!Grazie per la Sua gentilezza.Chi va con lo zoppo impara a zoppicare.L’ozioèil padre dei vizi.I ragazzi schiamazzano sulla piazza.Consonanti doppieCo.pia,co.ppia,rupe,ruppe,bruto,brutto,cade,cadde,Ada,A dda,baco,Bacco,eco,ecco,fuga,fugga,pena,penna,vile,ville,pala,pallaOtto cammelli cammi.nano lentamente.Il nono postoèquello del nonno.Sette stele sple.ndono nel cielo.SCScia,ascia,sciabola,lasciare,sceltoscettro,scemo,scena,pesce,sci,scimmia,scintilla,scienza,pesci,guscio,scio.pero,sciolto,sciocco, asciutto,sciupare,asciugamano,sca.tola,scacchi,scheda,scherzo, schifoso,sco.modo,scusi,schiumaEsercizi:Battere,doppio,occhiali,classe,sigaretta,capello,parallelo,ucc ello, racconto una stella rossa,una donna brutta,la nonna bassa, una gonna bella,una giacca gialla,una palla leggeraSi,signore,sono sempre le solite risposte.Ci sono sette cassette nel suo cassetto.Gli sciatori scivolano sulla neve con gli sci.Scendono veloci sulla discesa.Chi invece non sa sciare,scivola sul ghiaccio o scende dall’alto con slitte.Ca ce ci co cu che chi Sca sce sci sco scuScia scie scio sciuGa ge gi go gu ghe ghiGLIMa.glia,va.glia fi.glia,Puglia,sveglia,famiglia,moglie,figlie,foglie, foglio,figlio,sbaglio,meglio,consiglio,aglio,tovagliolo,figli,sbagli,a gli, tagli.Raccogliete le foglie degli a.lberi.Il padreèorgoglioso dei figli.GLGladiatore,gla.dio,gladi.olo,glaucoma,gleba,glicemia,glic erina,glicine,globo,glo.bule,glo.ria,glorioso,glu.tine,gluco.sio LLa lunaèlà.Lina fila.E’una sala gialla della bella villa.Sono mille palle di lana.Esercizi:Paglia,foglia,foglio,miglio,meglio,migliore,taglio,battaglia,Ita lia, vaglia,filiare,tagliare,miliardo,consigliereCorreggere gli sbagli degli studenti.Svegliare la moglie.Accogliere meglio gli ospiti.La moglie del figlio si chiama Gigliola.Ci sono migliaia di conigli in Australia.La famiglia di Mario abita in Puglia.Questoèuna bottiglia d’olio e d’aglio元音+m与元音+n之间的区别如果前面的音节以辅音字母m结尾,m后面所跟随的字母必然是b或者p,如果前面的音节以n结尾,n后面跟随的必然是b或p以外的辅音字母Membro,ambra,impero,ombra,Umbria,emblema,compagno, campagna,ampio;ancora,anche,centro,entrare,indicare,onda, unghia,senza,andare,vento,mentreL’accento重音意大利语的重音一般落在倒数第二个音节上,少数词汇的重音落在倒数第三个音节上,极少数词汇的重音落在倒数第四个音节上。
意大利语元辅音及其他发音要点和规则-意大利语论文-语言学论文
意大利语元辅音及其他发音要点和规则-意大利语论文-语言学论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——在声乐学习过程中,有很多本科生、研究生,甚至声乐教师、表演者,总会面对意大利语歌曲中歌词发音的难关。
面对意大利歌曲、歌剧选曲,有些演唱者无从下手,也有些学习者半途而废,这是什么原因呢?有些是因为从未接触过意大利语发音的练习,有些是因为学习意大利语发音时,不够认真,没有引起足够的重视。
目前,有很多高校外语专业开设了英语、法语、德语等专业课程,声乐学习的学生以及从事声乐教学的老师在学习外国声乐作品时可以得到专业外语教师的帮助;但意大利语在我国只有极少数的高校开设了该专业课程,很多高校音乐专业师生学习意大利语发音的条件受到限制?.其实要掌握意大利语的发音并不难,意大利语发音不像英语、法语、德语等语种那么复杂。
但由于意大利语发音在字典上一般不用国际音标做标注,全靠学习者通过对发音规则的记忆以及平时的练习的积累。
只有熟记意大利语发音规则,并坚持练习,才能在新作品学习或教学中得心应手。
根据多年来意大利语语音教学(所用教材为沈萼梅《意大利语入门》)的经验,特意作了如下归纳,以求学习者从中得到一点启发。
一、意大利语发音的元音发音特点及规则(一)在意大利语的21 个字母中,共有5 个元音字母:a,e,i,o,u.这5 个元音的在单词有7 种发音,其中a,i,u 三个元音,在任何构词当中,都发字母本身的读音,即:a[a],i[i],u[u]; 而e,o 分别有闭口音和开口音之分,闭口音的发音也是字母本身的发音e[e],o[o],它们的开口音分别为:[],[].(二)意大利语元音只有7 种发音,即使是两个或以上的元音组合在一起,也不能改变原有的发音。
例如ao 组合在一起时,要把 a 和o 分别发清楚,ai 组合在一起时,不能发成汉语拼音中ai,要把a 和i 分别发清楚,只是在连接上不能太生硬。
a 在任何情况下都发[a],绝不能发作[ei].(三)由于意大利语发音中也有半元音的概念,即i 和u 两个半元音。
科学发音之意大利语的准确发音技巧
科学发音之意大利语的准确发音技巧作为一个意大利歌剧家,意大利语的发音是一定要牢牢掌握的,下面是店铺为大家整理的科学发音之意大利语的准确发音技巧,希望对大家有用。
一、通过强化五个元音的科学训练打好基础世界语言各有不同,不同的语言其元音也是各式各样的,即便是相同的元音在不同国家的语言中也会呈现不同的色彩。
所谓字正腔圆,其“字正”大部分是指元音正(也有辅音),即发元音的位置正;“腔圆”是指歌唱中元音状态的稳定性和饱和性。
歌唱的语言既要清楚又要美化,在字正的基础上美化了元音,腔自然就“圆”。
美声唱法中的意大利语作品演唱也讲究字正腔圆。
科学训练意大利语五个元音字母(a、e、i、o、u)的发音,可以通过下面四个学习步骤进行。
(一)用歌唱状态进行意大利语元音发音练习歌唱的状态,通常比喻为“打哈欠”的状态(指打开口腔),在念意大利语的五个元音字母“a、e、i、o、u”时,尽量在保持口腔打开的状态下利用只变换舌位的方式将五个元音念清楚,即在不影响腔体的前提下将发音做到依稀可辨。
练习夸张的元音发音时,口型变化要做到小和少。
每发一个元音,均用高位置的软起音,慢节奏,配合气息,每天练习五分钟,就会过渡自然、不留痕迹。
目的是使学生从整体上了解,在实际歌唱中意大利语基本元音的发音在口型和舌位方面的具体运动变化,熟练掌握五个基本元音之间连接的规律,为歌唱状态的连贯自如做好心理意识上的准备。
(二)用五个元音字母进行发声练习对初学者的发声练习应采用不带辅音的单元音开始。
在进行五个元音的试唱后,从学生发得最好最舒服的那个元音字母入手,而不应强迫必须先唱某个元音。
例如,某个学生“u”元音发得较好,就应从“u”元音开始练声,待这个元音歌唱状态稳定后,再向其余的元音扩展,直到五个元音字母都没有发声障碍后,再将五个元音字母放在同一条发声练习里变换使用。
排序从闭元音至开元音,更有利于学生抓住歌唱中意大利语元音字母的连接规律。
(三 )用声乐练声曲进行五个元音字母的强化训练教学中当学生练习元音的口腔状态保持以及舌位的稳定达到一定程度时,可进一步训练元音连接的连贯和自如。
意大利语学习技巧(六)意大利语发音
意大利语学习技巧(六)意大利语发音意大利语发音有自己的一定规则。
只要掌握了发音规则,那么随便一个单词,都能发出地道的意大利音。
词的书写与发音高度统一,部分辅音以字母组合的形式出现。
辅音的发音辅音是气流冲破发音器官的种种阻碍和挤压而发出的音;辅音只有与元音结合在一起,才能发出各种不同的语音来。
Pp[p]双唇闭拢,形成气流阻塞,然后口腔突然张开,气流冲出,声带不振动。
papepipopupanepipapepepupalupopennapallaBb[b]双唇紧闭,气流冲开阻碍,爆破而出。
但b为浊辅音,声带振动。
ba babebibobubastabenebellabuonobimbobomba Tt[t]舌尖紧抵上齿背,形成阻塞,然后突然下降,气流冲出口腔,声带不振动。
tatetitotulettolottatantotuttonottealtomolto Dd[d]d为浊辅音,其发音部位与方法和t相同,但声带要振动。
dadedidodudentemodomondodeboledubbiomodaSs[i]舌尖略为抬起,或抵住下齿,上下牙床靠拢,舌前部和硬腭之间形成窄缝,让气流通过。
辅音s按其在单词中的不同位置有时发清音,有时发浊音。
s位于2个元音之间时,一般发浊音。
usobasefase s在浊辅音b,d,g,l,m,n,v之前发浊音,s 的浊音发音方法和部位和清音相同,只是声带振动。
smaltosvilupposasesisosusalasolesalesolotestasediapesonas oCc把舌根抬到后颚并抵住它,形成阻塞,然后气流冲开阻碍,爆破而出。
声带不振动。
C在元音a,o,u前发[k],在元音e和i之前须加上不发音的字母h,写成ch,才发[k]. cachechicocucomecasacosaboccaamicopaccoanchecapo c在元音e,i之前的发音如下:cecicimacinemacementocibodolcecalcioGgg的发音部位和c相同,但是浊辅音,声带振动。
意大利语基本音标
单元1字母与发音大写规则一,字母与发音意大利语书写采用26个字母,其中意大利语字母21个,外来字母5个(J, K, W, X, Y)。
下面试图把字母读音与汉字读音做一对应,帮助大家尽快掌握字母的正确发音, 红颜色字应拼在一起形成一个音节。
严格来说,意大利语字母的发音与汉字读音没有准确的对应关系,因此,此对应仅供参考,正确的读音以有声教材为准。
字母读音字母读音字母读音A a [阿] J j [衣龙嘎] S s [诶瑟]B b [币] K k [嘎把] T t [地]C c [气] L l [诶勒] U u [误]D d [第] M m [诶梅] V v [位]E e [诶] N n [恩内] W w [朵比窝无]F f [诶费] O o [卧] X x [衣客死]G g [记] P p [必] Y y [衣普瑟龙]H h [阿嘎] Q q [故] Zz [哲达]I i [亿] R r [诶热]熟记字母排列顺序,以便查阅词典等工具书。
二,大写规则1,独立语句的起始Ciao!你好!Ti amo! 我爱你!Sono uno studente. 我是一个学生。
2,在句号、问号、问号之后的语句起始“Dove vai ” ? “ Vado a casa ”.你去哪儿?我回家。
3,人、物、动物、地名、书名、神、宗教、节日、国家等专有名字Marco Polo 马可波罗,Sole 太阳,Panda 熊猫,Milano 米兰,Dio 上帝,Natale 圣诞节,Cina 中国,la Festa di Primavera 春节。
4,缩略语R.A.I. 意大利广播电(视)台,C.E.E. 欧洲经济共同体,A.N.S.A. 安莎通讯社。
单元2元音辅音复合音本单元仍以汉字注音,红颜色字应拼在一起形成一个音节。
鉴于两者之间没有准确的对应关系,因此,注音仅供参考,正确的读音以有声教材为准。
一,元音元音发音时,声带振动,气流不受阻隔,发音要清晰洪亮,气息强度和口型保持不变。
意大利语基本音标教程
意大利语基本音标教程意大利语基本音标教程导语:意大利语被誉为最艺术的语言也是世界上最富有音乐感的语言。
下面是意大利语基本音标教程,欢迎大家前来学习。
意大利语基本音标学习(1)I i [亿] R r [诶热]熟记字母排列顺序,以便查阅词典等工具书。
二,大写规则1,独立语句的.起始Ciao! 你好!Ti amo! 我爱你!Sono uno studente. 我是一个学生。
2,在句号、问号、问号之后的语句起始“Dove vai ” ? “ Vado a casa ”.你去哪儿?我回家。
3,人、物、动物、地名、书名、神、宗教、节日、国家等专有名字Marco Polo 马可波罗,Sole 太阳,Panda 熊猫,Milano 米兰,Dio 上帝,Natale 圣诞节,Cina 中国,la Festa di Primavera 春节。
4,缩略语R.A.I. 意大利广播电(视)台,C.E.E. 欧洲经济共同体,A.N.S.A. 安莎通讯社。
意大利语基本音标学习(2)单元2 元音辅音复合音本单元仍以汉字注音,红颜色字应拼在一起形成一个音节。
鉴于两者之间没有准确的对应关系,因此,注音仅供参考,正确的读音以有声教材为准。
一,元音元音发音时,声带振动,气流不受阻隔,发音要清晰洪亮,气息强度和口型保持不变。
元音举例a [阿] Anna [安娜],va [瓦],da [打],fa [发],Canada [嘎拿打]e [额] le [勒],ne [内],me [梅], bene [贝内],cena [切拿]。
i [衣] fai [发衣],mi [米],ti [地],li [力],vi [位],Rimini [力米你]o [窝] sono [索诺],solo [索罗],do [堕],moto [墨躲], caro [嘎若]。
u [乌] blu [补露],mutuo [木度窝],fu [副],gru [葛入],tu [度],ufficio [乌废妻窝]二,辅音辅音发音时,气流受到阻隔,发浊辅音时声带振动,发清辅音时声带不振动。
(详尽版)意大利语音标完全指南
(详尽版)意大利语音标完全指南1. 引言本文档旨在提供一份详尽的意大利语音标完全指南,帮助研究意大利语的人正确地发音和理解意大利语中的各种音标。
通过掌握正确的意大利语音标,你将能够更准确地表达意思,提高与意大利母语者的交流能力。
2. 意大利语音标基本知识意大利语音标是一种用符号表示意大利语语音的系统。
它包含了辅音音标和元音音标两大部分。
辅音音标用来表示辅音的发音,而元音音标用来表示元音的发音。
2.1 辅音音标在意大利语中,辅音音标主要描述辅音的发音位置和发音方式。
- 发音位置:代表辅音在口腔中的发音部位。
例如,半闭塞音[b]的发音位置是双唇。
- 发音方式:描述辅音的发音方式,比如,浊音[z]是通过声带振动发出的音。
常见的意大利语辅音音标包括:[b], [d], [f], [k], [m], [n], [p], [t], [s], [z]等。
2.2 元音音标元音音标用来描述元音的发音。
在意大利语中,元音音标表示元音的嘴型和舌位。
- 嘴型:描述舌头、嘴唇和颚的位置和形状。
- 舌位:描述舌头在发音过程中的位置。
常见的意大利语元音音标包括:[a], [e], [i], [o], [u]等。
3. 意大利语音标练方法研究意大利语音标的最好方法是通过反复的练和听力训练。
以下是一些练方法的建议:1. 熟悉音标表:首先,熟悉常见的意大利语音标表,了解每个音标的发音和相关口型。
2. 听力训练:通过听意大利语的录音、歌曲或电影,注意辅音和元音的发音,并模仿播放的语音。
3. 口型练:通过模仿母语者的口型,练正确发音。
可以使用镜子来观察自己的口型是否正确。
4. 录音自我评估:使用录音设备录制自己的发音,并与母语者的发音进行对比,找出不准确的地方,并进行改正。
5. 练口语:在口语练中,注重正确发音。
可以与其他研究意大利语的人进行对话练,互相纠正发音错误。
4. 结论本文档提供了一份详尽的意大利语音标完全指南,介绍了意大利语音标的基本知识以及研究和练的方法。
意大利语语音详解
意大利语的发音意大利语字母共有21个,其中元音字母5个,辅音字母16个,另有5个外来字母。
元音的发音:阿意大利语发音时,发音器官肌肉紧张度较大。
元音发音时唇形变化很明显,在练习发音时要严格按照发音部位和要求,做好唇部动作,不能随便改变唇形。
意大利语元音发音清晰,不含糊,在发音过程中始终保持同一音质,即使在非重读时也不能弱化,每一个章节中的元音都须很清楚准确地发出来。
Aa[a]:发音方法:嘴唇自然张开,舌平伸,双唇呈椭圆形,舌尖抵下齿龈,双唇略后缩。
mamma妈妈papà爸爸fama声誉lana羊毛banana香蕉lama刀片sala大厅casa房子Ee双唇略向两旁咧开,口腔张开度略小于a,舌尖碰触下齿,舌面向上颚稍抬起。
根据舌面上抬程度和张口大小不同,元音e又分成开口è和闭口é。
下列单词中的e发开口音,发音时张口程度比较大,舌面略向上抬:bene好bello漂亮lieto高兴pieno满的lei她europa欧洲pesca桃子vento风[é]下列单词中的e发闭口音,发音时张口训诫比较小,舌面向上抬:pepe胡椒fede信仰vela帆cena晚餐pera梨cinese中国人fresco凉爽mela苹果Ii[i]舌前部用力向硬腭抬起,舌尖抵下齿,双唇向两边拉,嘴成扁平形。
lisipinonidofilovinofinemille[ò]Oo双唇收圆,略往前伸,舌前往下压,舌后部略抬高。
根据嘴唇张伸的不同程序和发音时舌部向后收缩用力大小之不同,元音o可以分为开口ò和闭口ó。
[ò]下列单词中的字母o发开口音,发音时嘴唇张开度大,舌后部略后缩:nonnomodonotteottobuonocuoresuonooggi[ó]下列单词中的字母o发闭口音,发音时嘴唇张开度小,舌后部向后收缩力大:oralorocomesolonomevocenoimoltoUu[u]双唇紧缩,用力突出呈圆形,舌部使劲后缩面隆起:luponudomutolunamurotuttoluiuno意大利语颤音R的练习方法意大利语的大舌颤音R在意大利语语音中有其突出地位,不会打颤音,无疑是语音的重大缺陷。
意大利语言发音教学大纲
意大利语言发音教学大纲意大利语言发音教学大纲意大利语是一门美妙的语言,它充满了浪漫和激情。
对于学习者来说,掌握正确的发音是非常重要的。
因此,制定一份完善的意大利语发音教学大纲对于学习者来说是至关重要的。
本文将探讨意大利语言发音教学大纲的重要性以及如何制定一个有效的大纲。
首先,意大利语发音教学大纲的重要性不言而喻。
正确的发音是语言学习的基础,它决定了学习者是否能够与母语人士流利地交流。
一个好的发音教学大纲可以帮助学习者准确地发音,避免错误的发音习惯。
此外,发音教学大纲还可以提供一种系统的方法,帮助学习者逐步提高他们的发音技巧。
那么,如何制定一个有效的意大利语发音教学大纲呢?首先,大纲应该包括基本的音位和音节。
学习者需要学会意大利语中的所有音位,并能够正确地发音。
此外,他们还需要学习如何将这些音位组合成音节,并能够流利地发音。
因此,大纲应该明确列出所有的音位和音节,并提供相应的练习和指导。
其次,大纲应该注重重音和音调。
意大利语是一种重音语言,即重音对于词义的区分非常重要。
因此,学习者需要学会如何正确地定位重音,并能够准确地发出重音音节。
此外,音调也是意大利语中的一个重要方面。
不同的音调可以改变词义,因此学习者需要学会如何正确地使用不同的音调。
此外,大纲还应该包括一些常见的发音问题和解决方法。
对于学习者来说,一些特定的发音问题可能会成为他们学习的障碍。
因此,大纲应该列出一些常见的发音问题,并提供相应的解决方法和练习。
例如,一些学习者可能会在发音时遇到困难,如清辅音和浊辅音的区分,或者元音的正确发音。
大纲应该提供一些具体的练习和技巧,帮助学习者克服这些问题。
最后,大纲还应该包括一些实践性的活动和材料。
学习者需要通过实践来巩固他们的发音技巧。
因此,大纲应该提供一些实践性的活动,如对话练习、口语训练等,以帮助学习者将所学的发音技巧应用到实际情境中。
此外,大纲还可以提供一些相关的材料,如录音或视频,以帮助学习者更好地理解和模仿正确的发音。
《意大利语入门》教学大纲
有关说明
教材:
马格奈利(意)著,文铮译.新视线意大利语初级[M].北京:北京语言大学出版社,2008.7
主要参考书:
赵秀英.速成意大利语(上、下册)[M].外文出版社,2000
考核办法:
总成绩由期末成绩(占70%)和平时成绩(占30%)组成。平时成绩包括考勤、课堂考核。
拟制签名: 审核签名: 审批签名:
D谈论天气
E节日与旅行
基本要求:掌握简单将来时的动词变位和先将来时的用法;了解节日和天气。
重点:掌握简单将来时的动词变位和先将来时的用法。
难点:不规则动词的简单将来时变位。
第6章在外面吃晚饭
A表示所属关系
B用于亲属称谓的物主形容词
C餐馆就餐
D一日三餐
E厨房用具及表达
基本要求:掌握物主形容词的用法;了解意大利饮食。
集美大学意大利语入门课程教学大纲
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教学内容及基本要求(分章节)
D情态动词的近过去时
E听、说、写能力训练
基本要求:掌握近过去时的用法;理解过去分词和副词;了解酒吧等公共场所的表达方式。
重点:掌握近过去时的用法。
难点:过去分词的用法。
第5章节日与旅行
A简单将来时
B乘火车旅行
C先将来时的用法
A寄信,寄包裹
B询问时间
C询问地点
D表达疑问
E表示所属关系
F回敬谢意
G月份季节,谈论价格
基本要求:掌握时间、地点的表达,月份和季节的表达;理解前置词、部分冠词和物主形容词;了解信函、邮件和电话的表达方式。
重点:时间、地点的表达。
难点:前置词的用法。
第4章在酒吧
A谈论过去,业余活动
意大利初级教程一
第一课意大利语发音1.意大利语字母首先我们学习意大利语的字母.A, B, C, D, E, F, G, H, I, L, M, N, O, P, Q, R, S , T, U, V, Z意大利语也受到了其他外语的影响, 所以有的单词里也有外来字母,它们都是辅音. J,K,W,X,Y意大利语一共有五个元音。
A, E, I,O,U.意大利语的特别发音规则GL两个辅音在元音A, E , I, O, U前面时要分开发音在大多数的情况下,GL在元音I前边时,发音为GLI下边的单词中有GL辅音。
MAGLIA / 毛衣GLUCOSIO / 葡萄糖FIGLIO / 儿子GLOSSARIO / 专用词汇编在少数的情况下GLI的发音为: GLI比如glicemìa / 血糖含量5.2SCSC两个辅音在元音A, E, I, O, U前面时要分开发音.请你们听一下E前面的时候,发音如下:SCI, SCESCETTICO / 抱怀疑态度的SCALA / 楼梯SCIMMIA / 猴子SCOLARE / 沥干5.3 C辅音C这个辅音在元音A,E, I, O,U前面时要分开发音.请你们听一下CA [ka],CE [t∫e],CI [t∫i],CO [ko],CU [ku]你们已经听到了C这个辅音在元音I前面或者元音E前面时,发音为CE,CI。
上述缺少两个发音[ke]和 [ki],那它们是怎么写的呢?[ke]和 [ki]是这样写的: CHE, CHICASA / 家CHILO / 公斤CENA / 晚餐CUOCA / 厨师CIBO / 食品CINA / 中国CEPPO / 树桩5.4 G辅音G这个辅音在元音A,E, I, O,U前面时要分开发音.GA [ga]GE [dƷe]GI [dƷi]GO [go]GU [gu]你们已经听到了, G在元音E前面或者元音I前面时,发音为GE,GI上述缺少两个发音[ge]和[gi]。
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意大利语基本音标
单元1字母与发音大写规则
一,字母与发音
意大利语书写采用26个字母,其中意大利语字母21个,外来字母5个(J, K, W, X, Y)。
下面试图把字母读音与汉字读音做一对应,帮助大家尽快掌握字母的正确发音, 红颜色字应拼在一起形成一个音节。
严格来说,意大利语字母的发音与汉字读音没有准确的对应关系,因此,此对应仅供参考,正确的读音以有声教材为准。
字母读音字母读音字母读音
A a [阿] J j [衣龙嘎] S s [诶瑟]
B b [币] K k [嘎把] T t [地]
C c [气] L l [诶勒] U u [误]
D d [第] M m [诶梅] V v [位]
E e [诶] N n [恩内] W w [朵比窝无]
F f [诶费] O o [卧] X x [衣客死]
G g [记] P p [必] Y y [衣普瑟龙]
H h [阿嘎] Q q [故] Zz [哲达]
I i [亿] R r [诶热]
熟记字母排列顺序,以便查阅词典等工具书。
二,大写规则
1,独立语句的起始
Ciao!你好!Ti amo! 我爱你!
Sono uno studente. 我是一个学生。
2,在句号、问号、问号之后的语句起始
“Dove vai ” ? “ Vado a casa ”.
你去哪儿?我回家。
3,人、物、动物、地名、书名、神、宗教、
节日、国家等专有名字
Marco Polo 马可波罗,Sole 太阳,
Panda 熊猫,Milano 米兰,Dio 上帝,
Natale 圣诞节,Cina 中国,
la Festa di Primavera 春节。
4,缩略语
R.A.I. 意大利广播电(视)台,
C.E.E. 欧洲经济共同体,
A.N.S.A. 安莎通讯社。
单元2元音辅音复合音
本单元仍以汉字注音,红颜色字应拼在一起形成一个音节。
鉴于两者之间没有准确的对应关系,因此,注音仅供参考,正确的读音以有声教材为准。
一,元音
元音发音时,声带振动,气流不受阻隔,
发音要清晰洪亮,气息强度和口型保持不变。
元音举例
a [阿] Anna [安娜],va [瓦],da [打],fa [发],Canada [嘎拿打]
e [额] le [勒],ne [内],me [梅], bene [贝内],cena [切拿]。
i [衣] fai [发衣],mi [米],ti [地],li [力],vi [位],Rimini [力米你]
o [窝] sono [索诺],solo [索罗],do [堕],moto [墨躲], caro [嘎若]。
u [乌] blu [补露],mutuo [木度窝],fu [副],gru [葛入],tu [度],ufficio [乌废妻窝]
二,辅音
辅音发音时,气流受到阻隔,发浊辅音时声带振动,发清辅音时声带不振动。
共有
5个清辅音( p,t,f,c,s ),发音时与其对应的浊辅音( b,d,v,g,z )发音部位
相同。
辅音举例
b [波] bimba [病把],bici [必器],pepe [贝贝]
c [哥] 在a, o, u 前,casa [嘎日阿],come [锅梅],culo [故罗]
c [妻] 在i或e前,circa [器了嘎],cena [切拿]
d [德] ditta [地达],duro [度若],dato [大多]
f [抚] fuso [副若],farfallo [发了发罗],filo [飞罗]
g [哥] 在a, o, u 前,gatto [嘎多],gusto [故司多],gambe [嘎母贝]
g [机] 在i或e前,giro [季若],gesso [捷索]giusto [季乌司多],h 不发音
l [勒] lato [拉多], loro [络若],lusso [露索]
m [母] matto [骂多],mila [米拉],mela [梅拉]
n [恩] nato [那多],nino [尼诺],nudo [怒多]
p [普] prato [普拉多],pero [贝若],puro [布若]
q [哥] acqua [阿瓜],qui [贵]
r [日] raro [日阿若],russo [入索]
s [司] passato [帕萨多],sugo [苏果]
s [热] 在两元音之间,fusa [付日阿],caso [嘎热窝]
t [得] tutto [度多],ti [地]
v [五] vero [为若],vita [为达]
z [兹] pizza [必杂],zaino [杂衣诺],zampa [杂母巴]
三,复合辅音
指一些辅音固定搭配后的发音,在单词
发音与单个辅音作用一样。
复合音举例
gl [衣] 在i前,moglie [末耶],gli [椅],maglione [马衣窝内],
gl [哥拉] glu [哥露], glabro [哥拉布若],globo [哥罗波]
gn [尼] ogni [窝尼],cognome [国尼窝梅],gnocco [尼窝果],gnau [尼奥乌]. sc [西] 在i和e前fascia [发西亚],finisci[费尼西],scena [谢那]
sc [思哥] 在a, o, u 前bosco [波思果],scala [思嘎拉]
四,复合元音
1,双元音
在5个元音中,a e o为强元音,i u 为弱元音,当一个强元音和一个弱元音连在一起即
构成双元音。
双元音举例
ia [丫] piano, italiano, aria, pioggia, camicia io [衣窝] odio, bacio, chiodo, piove, mogio
iu [衣乌] giu’, chiuso, grembiule, giusto, ciuco ie [耶] ieri, pieta’, niente, bicchiere, cielo
ua [蛙] guasto, guardia, quanto, quaderno ue [乌诶] querra, questo, quello, guercio
uo [窝] uomo, cuore, scuola, buono, duomo ui [乌衣] lui, guida, guidone, quinto, quintale ai [哀] amai, assai, caimano, zaino, parlai
ei [诶衣] temei, , veicolo, deita’, seicento
oi [窝衣] poi, boicottare, coibente, foiba, oime’au [凹] autore, laurea, aula, causa, l’auto
eu [诶乌] pneumatico, terapeutica, euro
2,三元音
通常在后面元音重读的双元音后又连元音字母i 。
例如:miei, puoi, guai
2,元音重叠
A, 两强元音在一起,
poeta, torneo, paese, aereo, eroe
B, 当重音落在i 或u 上时
paura, via, bue, spia, farmacia
C, 在前缀ri后面
rientro, riapro, riunione, rioccupare
单元3音节重音
一,音节
是意大利语发音的最小单位,单词都是由音节构成的,一个音节中包含一个或几个音素,至少要包括一个元音,元音是音节的主体。
正确地区分单词的音节数有利于单词的正确发音。
通过下面音节划分的实例,掌握单词音节的正确划分。
单音节:a, re, ma, di, se, la, ed, per,con, sul,dal, nel,
多音节:da-do, ta-vo-lo, ca-lo-re, mi-ne-ra-le,
na-vi-ga-to-re, a-la, u-va, a-mo-re,
a-ni-ma, lot-to, e-li-cot-te-ro,
as-col-ta-to-re, or-so, ar-co, on-da,
an-co-na, al-pi-no, am-bu-la-to-rio,
in-ter-ro-ga-re, os-ta-co-lare, ac-qua,
con-cer-to, cir-co,tem-po, Mau-ri-zio,
音节划分的要点:
1,单元音组成音节;
例如:re, ma, di, se
2,辅音和元音一起组成音节;
例如:da-do, la-vo-ro, mi-ne-ra-le
3,词尾单独辅音划入上一音节;
例如: per 中的r,和前边的pe成为
一个音节。
4,单词中相邻的两个辅音分别划分到前、
后两个音节中。
例如:terra中的两个相邻r 分别与前
边的te和后边的a组成音节,ter-ra
二,重音
1,单词本身已标明重音位置,
例如:è– città– più– può.
2,前、后两个单词间的上逗点既是重音标识:
例如:quest’anno, quest’ultimo, dell’anno.
3,大部分单词本身无标识,其重音位置只能记忆,通过查阅字典确定,通常落在倒数
第二个音节上。