2020年高考复习-阅读理解技巧(共36张PPT)
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高中英语七选五解题技巧共36张 ppt课件
◆运用上下文所重复的关键词推断 ◆利用同义词和近义词关系 ◆利用词的上下义关系 ◆利用反义词、过渡词关系 ◆202理0/12/清27 结构，确定答案，最后再理顺一遍 6
相邻的两个句子 中间必定会有
信息的重叠。
2020/12/27
7
细节类题型解题技巧
2020/12/27
8
细节类题型解题技巧
语义链：
2020/12/27
3
分析篇章结构，把握全篇文脉是阅读填空题解题的关键。
段落
语段
句际间意义
句间关联词
分析文章的层次包含两种形式：
一种是分析整篇文章的层次，也就是段落。另一种是 分析每一个段落内部的层次，也就是语段层次。
2020/12/27
4
篇章结构类题解题技巧
通读整篇文章，理清文章结构和 中心；根据试题所在位置确定不 同的解题策略。
B. Restate the question with respect. C. Some ideas can be quite concrete. D. There 2020/12/27 were many difficult questions. 13
词汇复现（反义词复现）
There are times in our lives such as when we
2020/12/27
5
根据空格所在位置确定不同的解题策略
1)如果空格在段首或首段中间或为段落标题
通常是段落主题句。认真阅读后文内容，根据段落一致性 原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。关注 每段首尾句，了解大意知主题 。 2)如果空格在段尾
通常是结论、概括性语句(但大部分还是起到呈上的作用）。 注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词。
相邻的两个句子 中间必定会有
信息的重叠。
2020/12/27
7
细节类题型解题技巧
2020/12/27
8
细节类题型解题技巧
语义链：
2020/12/27
3
分析篇章结构，把握全篇文脉是阅读填空题解题的关键。
段落
语段
句际间意义
句间关联词
分析文章的层次包含两种形式：
一种是分析整篇文章的层次，也就是段落。另一种是 分析每一个段落内部的层次，也就是语段层次。
2020/12/27
4
篇章结构类题解题技巧
通读整篇文章，理清文章结构和 中心；根据试题所在位置确定不 同的解题策略。
B. Restate the question with respect. C. Some ideas can be quite concrete. D. There 2020/12/27 were many difficult questions. 13
词汇复现（反义词复现）
There are times in our lives such as when we
2020/12/27
5
根据空格所在位置确定不同的解题策略
1)如果空格在段首或首段中间或为段落标题
通常是段落主题句。认真阅读后文内容，根据段落一致性 原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。关注 每段首尾句，了解大意知主题 。 2)如果空格在段尾
通常是结论、概括性语句(但大部分还是起到呈上的作用）。 注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词。
高考英语阅读理解解题技巧(高分秘诀)PPT课件
They went to the Queen's Room. They saw a passage(通道). At the end of it there was a small room. They were told that they couldn't go into that room, because it was newly found. Tom looked toward the passage. Two of his friends Jason and Peter saw him and said ,“Don't get into trouble, Tom”. As soon as nobody was looking, Tom went up the dark passage, opened the d.oor and walked in. 8
English?
A.A letter of complaint. B.A computer handbook.
C.A letter to a frienD. D.A story of a president.
.
15
Part 2 is People: In this part all the tests are about
people. For example, there is an informal letter between
friends. There is formal (正式的) English in biography (传
correct.
Always understanding
It is possible that some problems will arise
English?
A.A letter of complaint. B.A computer handbook.
C.A letter to a frienD. D.A story of a president.
.
15
Part 2 is People: In this part all the tests are about
people. For example, there is an informal letter between
friends. There is formal (正式的) English in biography (传
correct.
Always understanding
It is possible that some problems will arise
高三英语高考备考复习 阅读理解课件(共281张PPT)
生命中的支持
抓手指游戏 规则：
1、左手出掌，掌心向下，右手伸出食指向 上，顶在旁边同学的掌心之下；
2、老师讲一段话出现“快乐”的时候，左 手迅速去抓旁边人的右手食指，同时， 右拥抱你的情绪
请你推测实验结果
• 两只猴子同时关在笼子里，一只被捆住，不能 动；一只可以在笼子里活动。 实验者每隔20秒对猴子进行一次电击，每次放 电前5秒，笼里的红灯就会亮起。笼里有一个 开关，每当红灯亮起，只要按动开关就可以逃 出笼子。 可以活动的那只猴子发现了这个开关。实验在 不间断的进行，结果有一只猴子死了。
• 是哪一只猴子先死？为什么？
高空体验 • 情绪来源于人的心理感受，人的想法。
愤怒： 痛苦： 焦虑： 恐惧： 悲伤： 内疚： 委屈：
请接纳、拥抱 你的情绪！
找一个对象去坦诚，去告解。
告解对象是植物、蓝天、白云。
比如，你看见一朵云飘过时，可以 说：“云啊，你知道吗？刚才 ……”
运动疏泄
大声叫喊
抓手指游戏 规则：
1、左手出掌，掌心向下，右手伸出食指向 上，顶在旁边同学的掌心之下；
2、老师讲一段话出现“快乐”的时候，左 手迅速去抓旁边人的右手食指，同时， 右拥抱你的情绪
请你推测实验结果
• 两只猴子同时关在笼子里，一只被捆住，不能 动；一只可以在笼子里活动。 实验者每隔20秒对猴子进行一次电击，每次放 电前5秒，笼里的红灯就会亮起。笼里有一个 开关，每当红灯亮起，只要按动开关就可以逃 出笼子。 可以活动的那只猴子发现了这个开关。实验在 不间断的进行，结果有一只猴子死了。
• 是哪一只猴子先死？为什么？
高空体验 • 情绪来源于人的心理感受，人的想法。
愤怒： 痛苦： 焦虑： 恐惧： 悲伤： 内疚： 委屈：
请接纳、拥抱 你的情绪！
找一个对象去坦诚，去告解。
告解对象是植物、蓝天、白云。
比如，你看见一朵云飘过时，可以 说：“云啊，你知道吗？刚才 ……”
运动疏泄
大声叫喊
2023届高考语文复习-散文阅读指导课件(共40张PPT).ppt
线条之美 梁衡
①我第一次对线条感兴趣,是有人送我一个细长的瓶子,里面 装着一种很名贵的牡丹油。但我“买椟还珠”,目不见油,竟被 这个瓶子惊呆了。它的设计非常简洁,并没有常见的鼓肚、细腰、 高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把瓶盖去掉,就剩下左右两 条对称的弧线。但这线条的干净,让你觉得是窗前的月光,空明 如水;或是草原深处的歌声,直飘来你的心底。我神魂颠倒,在手 中把玩、摩挲不停。工作时置于案头,常会忍不住抬头看两眼。
近年高考散文常见题型梳理
5、语句语段作用分析题
2020年新高考I《建水记》 8. 本文记建水城时，在饮食描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解? 8. ①写饮食，就是写建水城独具特色的地方风物及其历史传承；②写 饮食，就是写人的日常生活和城的烟火气息，这是文章所要表现的建 水古城的城市品格。
近年高考散文常见题型梳理
6.人物形象、形象特征归纳，人物作用分析
2019年高考天津卷 《萨丽娃姐姐的春天》 《五年真题》18 1．文中的老祖母是一个怎样的形象？你认为这一形象对萨丽娃有什么 影响？（6分）（全国卷） 1.形象：老祖母是一位勤劳、坚忍、慈爱、敬畏自然的传统牧民形象； 影响：老祖母传授给萨丽娃养羊的技能，给萨丽娃的心灵打上草原文化 的烙印，召唤她回归草原；老祖母的优秀品质对萨丽娃影响深远，传统 美德得以传承。
近年高考散文常见题型梳理
2、理解词语、概念的含义
2017年全国II卷高考题 林徽因《窗子以外》 5. 结合全文，说明文中“窗子”的含意。（5分） 5.答案：①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了 不同的生活场景；②指“无形的窗子”，即心态与观念 的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。
近年高考散文常见题型梳理
人的神经,几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。再如舞蹈,一个舞 蹈家的表演实际上是无数条曲线在空间做着力与势、虚与实、有与无的曼 妙组合,不停地在我们的脑海里形成视觉的叠加。正如纸上绝不会有两幅 相同的草书,台上也绝不会有两个相同的舞姿。这永不休止的奇幻变化,怎 么能不教你的神经止不住地兴奋呢。至于音乐,那是声音加时间的艺术,是 不同声音的线条在不同时间段上的游走,轻轻地按摩着我们的神经,形成听 觉上的驻留。所谓余音绕梁,三日不绝。其实那梁上绕着的是些乐谱的彩 色线条。
①我第一次对线条感兴趣,是有人送我一个细长的瓶子,里面 装着一种很名贵的牡丹油。但我“买椟还珠”,目不见油,竟被 这个瓶子惊呆了。它的设计非常简洁,并没有常见的鼓肚、细腰、 高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把瓶盖去掉,就剩下左右两 条对称的弧线。但这线条的干净,让你觉得是窗前的月光,空明 如水;或是草原深处的歌声,直飘来你的心底。我神魂颠倒,在手 中把玩、摩挲不停。工作时置于案头,常会忍不住抬头看两眼。
近年高考散文常见题型梳理
5、语句语段作用分析题
2020年新高考I《建水记》 8. 本文记建水城时，在饮食描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解? 8. ①写饮食，就是写建水城独具特色的地方风物及其历史传承；②写 饮食，就是写人的日常生活和城的烟火气息，这是文章所要表现的建 水古城的城市品格。
近年高考散文常见题型梳理
6.人物形象、形象特征归纳，人物作用分析
2019年高考天津卷 《萨丽娃姐姐的春天》 《五年真题》18 1．文中的老祖母是一个怎样的形象？你认为这一形象对萨丽娃有什么 影响？（6分）（全国卷） 1.形象：老祖母是一位勤劳、坚忍、慈爱、敬畏自然的传统牧民形象； 影响：老祖母传授给萨丽娃养羊的技能，给萨丽娃的心灵打上草原文化 的烙印，召唤她回归草原；老祖母的优秀品质对萨丽娃影响深远，传统 美德得以传承。
近年高考散文常见题型梳理
2、理解词语、概念的含义
2017年全国II卷高考题 林徽因《窗子以外》 5. 结合全文，说明文中“窗子”的含意。（5分） 5.答案：①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了 不同的生活场景；②指“无形的窗子”，即心态与观念 的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。
近年高考散文常见题型梳理
人的神经,几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。再如舞蹈,一个舞 蹈家的表演实际上是无数条曲线在空间做着力与势、虚与实、有与无的曼 妙组合,不停地在我们的脑海里形成视觉的叠加。正如纸上绝不会有两幅 相同的草书,台上也绝不会有两个相同的舞姿。这永不休止的奇幻变化,怎 么能不教你的神经止不住地兴奋呢。至于音乐,那是声音加时间的艺术,是 不同声音的线条在不同时间段上的游走,轻轻地按摩着我们的神经,形成听 觉上的驻留。所谓余音绕梁,三日不绝。其实那梁上绕着的是些乐谱的彩 色线条。
语文阅读高考技巧ppt课件
程和逻辑结构。
说明文阅读理解
抓住说明对象、说明方法和语言特点
说明文的说明方法是用来解释说明对 象的方式，要分析其使用的说明方法 及其作用。
说明文的说明对象是文章的主题，要 明确指出并理解其特点。
说明文的语言特点是准确、简明和条 理清晰，要理解其语言风格和表达方 式。
04 阅读理解常见题型解析
主旨大意题
掌握阅读技巧
总结词
掌握正确的阅读技巧可以提高阅读效率和准 确率。
详细描述
考生需要掌握一些常见的阅读技巧，如略读 、寻读、预测等。略读可以帮助考生快速了 解文章大意和结构，寻读可以帮助考生快速 找到关键信息，预测可以帮助考生提前了解 文章内容。此外，考生还需要注意细节理解 、推理判断、主旨概括等题型的特点和解题
考生需要掌握一定数量的词汇，尤其是学 科词汇和常见表达方式，以提高阅读速度 和理解能力。建议考生制定词汇积累计划 ，每天定时背诵一定数量的单词，并定期 复习巩固。
增加阅读量
总结词
通过大量阅读可以培养语感，提高阅读速度 和理解能力。
详细描述
考生可以选择适合自己的英文文章进行阅读 ，如英文新闻、小说、科普文章等。建议考 生选择不同题材和难度的文章进行阅读，逐 渐提高阅读速度和难度。同时，考生还可以 通过阅读英文原著、参加英语角等方式提高 阅读量。
推理判断题
总结词
考查学生对文章中隐含信息的推断和判断能力。
详细描述
推理判断题要求考生在理解文章的基础上，根据文章所提供的信息进行推理和判断，得出合理的结论 。这类题目通常会给出一些暗示性的信息，要求考生通过分析和推断得出正确的答案。
词义猜测题
总结词
考查学生对文章中生词或难词的理解和猜测能力。
详细描述
说明文阅读理解
抓住说明对象、说明方法和语言特点
说明文的说明方法是用来解释说明对 象的方式，要分析其使用的说明方法 及其作用。
说明文的说明对象是文章的主题，要 明确指出并理解其特点。
说明文的语言特点是准确、简明和条 理清晰，要理解其语言风格和表达方 式。
04 阅读理解常见题型解析
主旨大意题
掌握阅读技巧
总结词
掌握正确的阅读技巧可以提高阅读效率和准 确率。
详细描述
考生需要掌握一些常见的阅读技巧，如略读 、寻读、预测等。略读可以帮助考生快速了 解文章大意和结构，寻读可以帮助考生快速 找到关键信息，预测可以帮助考生提前了解 文章内容。此外，考生还需要注意细节理解 、推理判断、主旨概括等题型的特点和解题
考生需要掌握一定数量的词汇，尤其是学 科词汇和常见表达方式，以提高阅读速度 和理解能力。建议考生制定词汇积累计划 ，每天定时背诵一定数量的单词，并定期 复习巩固。
增加阅读量
总结词
通过大量阅读可以培养语感，提高阅读速度 和理解能力。
详细描述
考生可以选择适合自己的英文文章进行阅读 ，如英文新闻、小说、科普文章等。建议考 生选择不同题材和难度的文章进行阅读，逐 渐提高阅读速度和难度。同时，考生还可以 通过阅读英文原著、参加英语角等方式提高 阅读量。
推理判断题
总结词
考查学生对文章中隐含信息的推断和判断能力。
详细描述
推理判断题要求考生在理解文章的基础上，根据文章所提供的信息进行推理和判断，得出合理的结论 。这类题目通常会给出一些暗示性的信息，要求考生通过分析和推断得出正确的答案。
词义猜测题
总结词
考查学生对文章中生词或难词的理解和猜测能力。
详细描述
高考复习现代文阅读技巧归纳PPT[优秀课件资料]
![高考复习现代文阅读技巧归纳PPT[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/44150274e45c3b3567ec8bbc.png)
怎样体会作者的态度、观点和感情？
可以从以下几方面分析： 1、分析文章的题目。 2、分析文章的开头 。 3、分析文章的结尾 。 4、分析文章的抒情议 论段落 。 5、分析写作背景和写作意图。
写作手法及作用？
（1）拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化， 从而达到形象生动的效果。 （2）比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （3）夸张手法 突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的 印象。 （4）象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感， 增强了文章的表现力。
4、艺术表现手法：借景抒情、托物言志、动静 结合的手法、寓情于景、情景交融 5、散文经常运用：想象（无中生有）、联想 （由此及彼，由一事物想到另一事物）、象征 （托义于物）、衬托（以他体陪衬本体的方 法）、对比。
表现手法（写作方法）
借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、 情景交融 、以小见大、铺垫、烘托、衬托、对比、 象征、人称，虚实结合、欲扬先抑（欲抑先扬）、 卒章显志、联想、想象、正面描写、侧面描写、直 接抒情、间接抒情、照应、巧设悬念、夸张、比喻、 拟人、叙述、描写、抒情、讽刺等等。
但赋分却很高，不仅要揣摩得分点的分配，而且要对应 题旨，这样才能准确表达，拿全分数。
②不能遗漏对应材料的要点。 4、由于本考题有三题为简答题，所以动笔之前一定要 组织好语言，如字数要求等，应在草稿纸上斟酌好后再 往试卷上抄写。
现代文阅读:解题方法归类
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼 应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬 托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、 设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、 经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
高考专题复习：语言运用之赏析句子表达效果++课件31张
名词 多个意象叠加，营造出特定的意境。
短语 概括力更强，使文章语言典雅而富有韵味。 关联词 使表达逻辑严密。
4.修辞手法
修辞
构成
表达效果
比拟
把物当作人来写叫拟人，把人(物)当作物 化物为人，亲切自然；生动活泼，使描写对
来写叫拟物。
象形象生动具体
比喻
用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或 突出事物（意象）的情态特征，把抽象的事
突出内容，强化感情，增强感染力
夸张
对事物的形象、特征、作用、程度等作扩 大或缩小的描述。
突出、鲜明地表达事物。
借代 部分代全体；具体代抽象；特征代本身
生动活泼，使事物形象鲜明，利于表达作者 的思想感情
对偶
用结构、字数、词性相同的一对句子或短 结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节和谐
语来表达两个相对或相近的意思
8.结构安排
前后文的照应（主语一致性、语境的协调）、铺垫、伏笔、过渡 衔接等。
三、答题步骤
第一步：整体阅读，把握中心
整体阅读文段，把握文段中心，明确文段特征。
第二步：细处着眼，体会美感
读透原句，找出其语言表达之美。
第三步：比较阅读，找出不同
对比分析，找出原句与改句在表达方式上的不同。
第四步：关联语境，确定角度
2.语序变化
单句
一个单句，其放在句首的成分，就是句子表情达意的侧重点。即单句强调其句首。 ①“你放着罢，祥林嫂!”与“祥林嫂，你放着罢!” ②“起来，不愿做奴隶的人们!”与“不愿做奴隶的人们，起来!"
仔细品味以上不同语序的句子，就可知道，其表情达意的侧重点是不一样的，放 什么在句首，就突出彰显什么。
往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫 而光，又心满，又意足。 20.文中画线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都扫而光。” 从语 义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?
高考语文复习现代文阅读Ⅰ之行文脉络(论证结构、论证思路)题突破 课件(36张PPT)
《拉奥孔》所讲绘画或造型艺术和诗歌或文字艺术在功能上的区别，已成老生常谈了。它的主要论点 ——绘画宜于表现“物体”或形态，而诗歌宜于表现“动作”或情事，中国古人也浮泛地讲过。晋代陆机 分划“丹青”和“雅颂”的界限，说：“宣物莫大于言，存形莫善于画。”这里的“物”是“事”的同义 字。邵雍有两首诗说得详细些：“史笔善记事，画笔善状物。状物与记事，二者各得一”；“画笔善状物 ，长于运丹青。丹青入巧思，万物无遁形。诗笔善状物，长于运丹诚。丹诚入秀句，万物无遗ห้องสมุดไป่ตู้”。
（摘编自葛剑雄《中国历史地理学的发展基础和前景》）
5. 请简要梳理材料一的行文脉络。
【参考答案】
① 首先对历史地理学进行溯源，以古代地理文献引出传统的沿革地理；② 进而将沿革 地理与历史地理学对比，指出历史地理学依托现代科学；③ 按年代介绍我国历史地理学 在现代以来的发展，以及改革开放后取得的巨大成就。
雕塑《拉奧孔》 其次，据史诗，那两条长蛇绕腰三圈，绕颈两圈，而在雕像中它们仅绕着两腿。因为作者要从全身筋 肉上表现出拉奥孔的苦痛，如果依史诗，筋肉方面所表现的苦痛就看不见了。同理，雕像的作者让拉奥 孔父子赤裸着身体，虽然在史诗中拉奥孔穿着典祭官的衣服。 莱辛推原这不同的理由，作这样一个结论：“图画和诗所用的模仿媒介或符号完全不同，图画用存 于空间的形色，诗用存于时间的声音。……全体或部分在空间中相并立的事物叫作‘物体’，物体和它 们的看得见的属性是图画的特殊题材。全体或部分在时间上相承续的事物叫作‘动作’，动作是诗的特 殊题材。” 换句话说，画只宜于描写静物，诗只宜于叙述动作。静物各部分在空间中同时并存，这种静物不宜 于诗，因为诗的媒介是在时间上相承续的语言。比如说一张桌子，画家只需用寥寥数笔，使人一眼看到 就明白它是桌子。如果用语言来描写，你须从某一点说起，说它有多长多宽等等，说了一大篇，读者还 不一定马上就明白它是桌子。
（摘编自葛剑雄《中国历史地理学的发展基础和前景》）
5. 请简要梳理材料一的行文脉络。
【参考答案】
① 首先对历史地理学进行溯源，以古代地理文献引出传统的沿革地理；② 进而将沿革 地理与历史地理学对比，指出历史地理学依托现代科学；③ 按年代介绍我国历史地理学 在现代以来的发展，以及改革开放后取得的巨大成就。
雕塑《拉奧孔》 其次，据史诗，那两条长蛇绕腰三圈，绕颈两圈，而在雕像中它们仅绕着两腿。因为作者要从全身筋 肉上表现出拉奥孔的苦痛，如果依史诗，筋肉方面所表现的苦痛就看不见了。同理，雕像的作者让拉奥 孔父子赤裸着身体，虽然在史诗中拉奥孔穿着典祭官的衣服。 莱辛推原这不同的理由，作这样一个结论：“图画和诗所用的模仿媒介或符号完全不同，图画用存 于空间的形色，诗用存于时间的声音。……全体或部分在空间中相并立的事物叫作‘物体’，物体和它 们的看得见的属性是图画的特殊题材。全体或部分在时间上相承续的事物叫作‘动作’，动作是诗的特 殊题材。” 换句话说，画只宜于描写静物，诗只宜于叙述动作。静物各部分在空间中同时并存，这种静物不宜 于诗，因为诗的媒介是在时间上相承续的语言。比如说一张桌子，画家只需用寥寥数笔，使人一眼看到 就明白它是桌子。如果用语言来描写，你须从某一点说起，说它有多长多宽等等，说了一大篇，读者还 不一定马上就明白它是桌子。
2020年高考语文得分技巧：答题模板及考场答题攻略 课件(29张PPT)
7、网上评卷需要注意的方面： 文面与形式方面的要做到位（包括错别字与标点）。
用黑色的签字笔做题写作文。 答题规范，按题号答题，不超过边线。强调整个卷子
上形式方面的东西： 选完、涂好、写够、写满。 8、最后阶段学生的心理自我调试
增强自信心：（多自我肯定与鼓励）保持积极向上的 精神，保持良好的心态，减轻压力。
六.名句默写 （16题，6分，力争5分以上）[约2分钟] 1、64篇诗文考前必须逐一过关，不可放过。 2、印象不深的名句，要反复记忆。 3、一定要动手写写其中的易错字，坚决消灭错别字。 4、一定要仔细审题，辨明题干陈述诗句内容是直接对应 填空处的诗句还是只是起到一个引出提示作用。 5、要做到“三清”、“三不”：
对话和应用文改错，要注意语言的场合、对象、目的、 语体色彩及谦敬词的使用和应用文的固定格式。 5、仿句：要注重分析被仿句的特点，结合要求。话题要 统一 ；句式要统一；修辞要统一；色调要统一。
（四）比——干扰项（务必要把选项看完！）联系上下文 划区比照题肢，比照互证邻里试题的题干、题肢。 （五）排——错误项：根据从文中筛选到的信息，对选项 进行排除，将错误选项逐一排除。 （六）选——正确项。 小窍门：
有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选 项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而 是错误的。
时间安排和操作要领 1、考前五分钟：根据考试要求填写好答题卡和试卷上的 姓名、准考证号、考试号、座位号等，并迅速将试卷浏览 一遍，看一看试卷是否有漏印的情况，看一看试题的基本 类型，是否与我们平日做的综合练习有一些差别。通过浏 览，使自己心中有数，从而合理地安排时间，同时也缓解 紧张的情绪。 2、完成以上任务后还可以做两件事：一是着重浏览一下 作文；二是看看默写题，先根据题目稍稍回忆一下，开考 铃响可以先做默写题，但此时一定要再次仔细审题，避免 开始匆促思考造成失误。 3、考试开始后：一般按照试题编排的顺序答题。答题时， 要做到冷静、细心，必须认真研究每一个题干要求，题目 怎么问就怎么答，既不能“想当然”，也不能“凭老经 验”，尽可能做到准确、完整地答题。
高考英语阅读理解-猜测词义课件(共31张PPT)
It will be very hard but very brittle — that is , it will break easily.
(adj. 易碎的, 脆的)
The herdsman , who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.
(adj. 巨大的;极大的)
4. Cause Effect 因果法：从原因推 测结果，从结果推测原因。
One who is destitute has a great need for food and clothing.
(adj. 贫穷的,穷困的)
That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.
(adj. 大的)
5. Example 例举法：利用文中的举例 猜测词义。常见的举例的提示词有for instance, for example, such as等 。
Today young couples often spend lots of
their money on appliances, for instance,
逗号后的or water给出了irrigate的准确含义，即“灌溉” 的意思。
washing machines, refrigerators and
color televisions.
(n. 电器用具)
• 方法6：
Using word formation
（构词法）
6. Guessing the meaning
unbelievable
prefix (前缀）
(adj. 易碎的, 脆的)
The herdsman , who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.
(adj. 巨大的;极大的)
4. Cause Effect 因果法：从原因推 测结果，从结果推测原因。
One who is destitute has a great need for food and clothing.
(adj. 贫穷的,穷困的)
That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.
(adj. 大的)
5. Example 例举法：利用文中的举例 猜测词义。常见的举例的提示词有for instance, for example, such as等 。
Today young couples often spend lots of
their money on appliances, for instance,
逗号后的or water给出了irrigate的准确含义，即“灌溉” 的意思。
washing machines, refrigerators and
color televisions.
(n. 电器用具)
• 方法6：
Using word formation
（构词法）
6. Guessing the meaning
unbelievable
prefix (前缀）
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Ⅲ.完成句子
brings us convenience
1.It goes without saying that modern technologya_n_d__c_o_m__f_o_r_t_______in
life.毫无疑问,现代科技给我们的生活带来方便和舒适。
2.__O_n__t_h_e__o_n_e_h__a_n_d________, students can obtain knowledge on the
7.revolution n. ___革__命___________ 8.drawback n. __缺__点__;不__利__条__件____ 9.cyberspace n. __网__络__空__间________ 10.transform v. __改__造__;改__革__;_变__换__;_改变
3.I believe I can use the Internet very wellc_o_n_t_r_o_l _m__y_s_e_lf___________
.我相信只要我知道如何控制自己,我就能很好地使用互联网。
4.From what has been mentioned above, we should__m__a_k_e_u__s_e_o_f_t_h_e__m__o_b_i_le__p_h_o_n_e__p_r_o_p_e_r_l_y____ , enjoying its convenience but avoiding its negative influence.根据上面提到的,我们 应该合理地利用手机——享受其便利,但是避免其负面影响。
to work at home. 10.We'll do our best to catch up with the a__d_v_a_n_c_e_d___(advance) world
levels.
11.The more they use the phone during the day, the _p_o_o_r_e_r_____(poor) their sleep is. 12.Having a mobile phone makes it easy for me _t_o_k_e_e_p_____(keep) in touch with my friends. 13.As we all know, Tu Youyou, a Chinese woman scientist, has made greatc_o_n_t_r_ib__u_t_io_n_s(contribute) to medical research.
Ⅳ.语法填空 It seems that artificial 1._________ (intelligent) (AI) can do much
more than what we have ever imagined. From controlling the lighting in our homes to 2. _________ (help) us order pizza, AI has become an important part of our everyday life. But what about the more 3._________ (create) works of mankind?
“现代科技”是高中英语新课程标准话题之一。该话题涉及各 领域最新科技知识、最新发明创造等方面。科技已经影响、渗透到 我们生活的方方面面。生活离不开科技,科技在为生活服务。 “现 代科技”话题是历年高考英语的必考话题,主要题型为阅读理解,体 裁一般为说明文,分值所占比重也比较高。例如2019年全国Ⅱ卷阅 读理解D篇主题是美国一所中学与NASA合作的科研项目,旨在鼓励 考生开发创新思维,培养生活技能。
ptop n. ______笔__记__本__电__脑__ 12.system n. ___系__统__;体__系_______
Ⅱ.单句填空 1.(2019·全国Ⅱ)How is NASA overcoming this very tiny big problem? It's turning __t_o________a bunch of high school kids. 2.(2019·全国Ⅲ)A team of researchers trained three Rhesus monkeys to associate 26 clearly different symbols _c_o_n_s_i_s_ti_n_g__(consist) of numbers and selective letters with 0~25 drops of water or juice as a reward. 3.(2019·北京)The problem of robocalls has gotten so bad that many people now refuse to pick up calls fromn_u_m__b_e_r_s____(number) they don't know.
Internet, and _o_n__th__e_o_t_h_e_r__h_a_n_d__, they can_b_r_o_a_d_e_n__t_h_e_ir__h_o_r_i_z_ons
.一方面,学生可以通过网络学习知识,另一方面他们可以s I know how to
2【13.hic语nretele篇palitlni解vgge读nct】此eo 为处此人介是处工词形是智,容故形能词其容除修后词了饰应修应后接饰用面动名在的名词我名词,a们词hrte的i,lf故pic日in用iag常l。生 活icnrte中ealtl,i也vge已n。c经e“被人应工用智到能了”。艺术领域。
Besides music, AI already 7. _________ (enter) the world of poetry as well. In 2018, Chinese and Japanese researchers wrote an AI program that uses images to write poems. Then the poems were sent to 500 human judges, who were asked to tell 8. _________ they were written by a human or a computer. The result showed that as many 9._________ 200 judges mistakenly thought they 10._________ (write) by a human.
5.Microblog can provide a platform to show our talent and release our making it more and more popular
pressure, thusw__i_th__s_e_n_i_o_r_h_i_g_h__s_c_h_o_o_l_s_t_u_d_e_n_t_s____.微博能提供一个 展示我们的天赋、释放我们的压力的平台,因此这使它越来越受高 中生的欢迎。 6.__O__n_c_e__th__e_n_e_w__t_e_c_h_n_o__lo_g_y__c_o_m__e_s_i_n_t_o_u__se____, we can surf the Internet at a much higher speed.一旦这一新技术开始使用,我们就可 以以快得多的速度在网上冲浪。
7.We are living in an information age, when TV, cellphones and the web are __w_i_d_e_l_y____(wide) used.
8.In a word, people should make good use of mobile phones instead of becoming __a_d__d_ic_t_e_d__(addict) to them. 9.__W__i_t_h_____ the help of the computer, it will be possible for humans
14.Faced with new opportunities and_c_h_a_l_l_e_n_g_e_s_(challenge), he is determined to have a try. 15.As we all know, today we benefit from countless _i_n_v_e_n_t_i_o_n_s_(invent).
Art, music, poetry—these are inspired not by logic or reason, but by emotion.
In 2017, researchers in Switzerland created the “Deep Artificial Composer (DAC)”, 4. _________ can create original music all by 5. _________ (it). The scientists trained it to “listen” to over 2,000 different folk songs. 6._________ (base) on this input, the AI taught itself how to get the pitch (音高) and timing and choose the right notes.
Ⅰ.品词识义 1.accessible adj. _易__接__近__的__;_可__得__到__的 2.automatic adj. __自__动__的__________
3.breakthrough n._重___大__进__展__;突__破____ 4.digital adj. ___数__字__的__;_数__码__的__ 5.privilege n. __特__权__;_特__殊__待__遇___ 6.procedure n. _____程__序__;手__续_____