暑假三升四年级语文阅读及作文练习二

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四年级暑期阅读与习作特别训练二

四年级暑期阅读与习作特别训练二

三升四暑期阅读与习作特别训练(二) 7-17写人类文章的阅读2【例文四】春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师.他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。

他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。

老师听完以后,笑笑说:“我有个老师比我高明得多,明天我带你去访问他,你一定会有收获。

”第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。

十天以后,我再来接你。

”成连先生走后俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。

他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在沙滩上。

前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。

那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。

他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。

十天后,成连老师真的来了。

当俞伯把修改的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!”1.短文中,俞伯牙明白了成连老师的用意,你明白了吗?请写下来。

()2.读了短文,请你用一两句话概括故事的主要内容。

()答案提示:1,明白了,老师的用意是:2,虚心使人进步,骄傲使人落后等类似的话都可以。

【例文五】那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。

陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。

”小鬼摆出一()满不在乎的样子,盯着陈赓同志长着络()胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川口音说:“老同志,我的体力比你强(qiang jiang) 陈赓同志用命令的口()说:“上去,骑一段路再说!”小鬼倔强(qiang jiang),那就比一比吧。

”他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。

陈赓同志一把搂住小红军,狠狠地打了自己一个嘴巴:“陈赓啊,你怎么对得起这个小兄弟啊!”1、照样子,写词语。

又青又红2、选择正确的读音。

3、看拼音,在()里写上汉字。

4、文中的“满不在乎”是什么意思?(1)完全不是一回事(2)完全不放在心上5、用“ ”划出小红军外貌的句子,你体会到6、“陈赓啊,你怎么对得起这个小兄弟啊!”读这句话时应带()的语气。

统编版小学语文三升四暑假衔接阅读专项训练二课外阅读二 有答案

统编版小学语文三升四暑假衔接阅读专项训练二课外阅读二 有答案

统编版小学语文三升四暑假衔接阅读专项训练二课外阅读二一、阅读我的故乡海南岛,人称“南海明珠”。

它风景优美,秀丽动人,吸引着无数的中外游客。

早晨,太阳从远处海边渐渐升起,把柔和的色彩铺洒在海面上,海水显得金灿灿的。

海风吹过,海面上波光闪闪,格外耀眼;勤劳的海鸥已早早从礁石上起飞,一群群地聚集在海面、海岸上,有的站在岸边梳理自己雪白的羽毛,有的在沙滩上轻轻洗刷着羽翅,有的迎着火红的太阳展翅飞翔……海滩上的景色更是奇妙。

那里到处是各种各样的贝壳,有黄的、银白的、红的……真是五光十色啊!它们的形状多样,有圆形的,背上光溜(li ū)溜的;有圆锥(zhuī)形的,花纹一圈一圈地往下缠(chán);还有的像各式各样的小动物,栩栩如生;那些礁(jiāo)石,千奇百怪,如鸡,如猿,如桂林秀峰,姿态万千,在阳光下,与贝壳互相辉映,发出熠(yì)熠光彩。

而那一块矗(chù)立在沙滩上的大石头,上面刻着“天涯(yá)海角”四个大字,像四团火在燃烧……啊!海南岛上处处都是美景,处处都在闪光,真是名副其实的“南海明珠”啊!1.选文的第三自然段主要描写了海滩上各种各样的_________________________和千奇百怪的___________。

2.在括号里填上合适的词语。

(____________)的色彩(____________)的海鸥(____________)的贝壳(____________)的羽毛(____________)的景色(____________)的游客3.这篇选文的结构是()A.总——分B.分——总C.总——分——总4.照样子,写词语。

金灿灿(ABB式)________________、________________栩栩如生(AABC式)________________、________________5.第三自然段主要是围绕“海滩上的景色更是奇妙”这句话来展开描述的,这句话是该段的__________句。

部编版暑假三升四优质阅读理解专项卷含答案

部编版暑假三升四优质阅读理解专项卷含答案

部编版暑假三升四优质阅读理解专项卷含答案一、选择题阅读下面的短文,完成后面的选择题。

短文唐朝的时候,有一位名叫李白的诗人。

他的诗歌非常优美,被誉为“诗仙”。

李白非常喜欢喝酒,他常常与朋友们畅饮。

有一次,他与一位好友在江边喝酒,醉醺醺地走回家里。

途中,他看到一位老妇人在磨铁棒,他感到非常好奇,便停下来观看。

老妇人告诉他,她在磨一根针。

李白听了后,感到非常惊讶,他问老妇人:“这么粗的铁棒,怎么能磨成针呢?”老妇人微笑着回答:“只要功夫深,铁棒磨成针。

”李白深受启发,他明白了只要努力,就没有什么做不到的事情。

从此以后,他更加努力地写作,成为了一位伟大的诗人。

问题1. 李白被誉为“诗仙”,他的诗歌非常什么?A. 普通B. 优美C. 难懂D. 枯燥2. 李白在江边看到一位老妇人在磨什么?A. 铁棒B. 针C. 木棒D. 石头3. 老妇人告诉李白,只要什么,铁棒就能磨成针?A. 功夫深B. 时间长C. 力气大D. 方法正确二、填空题阅读下面的短文,完成后面的填空题。

短文夏天的一个下午,小明和小红一起去公园玩。

他们来到一个湖边,看到湖里有很多美丽的鱼。

小明想抓住一条鱼,于是他拿出一个网,试图捞鱼。

但是,不管他怎么努力,就是捞不到鱼。

小红看着小明,微笑着说:“小明,钓鱼要有耐心,不能急躁。

”小明听了小红的话,放慢了动作,静下心来钓鱼。

不久后,他终于成功地钓到了一条鱼。

小明高兴地对小红说:“谢谢你的建议,我现在明白了耐心的重要性。

”问题1. 小明和小红一起去公园的目的是什么?A. 玩B. 捞鱼C. 钓鱼D. 散步2. 小明捞鱼的时候,小红给他提出了什么建议?A. 要有耐心B. 要快一点C. 要用大的网D. 要从远处捞3. 小明钓到鱼后,他明白了什么的重要性?A. 耐心B. 速度C. 大网D. 远处的鱼三、简答题阅读下面的短文,回答后面的问题。

短文小红的爷爷是一位农民,他种了很多蔬菜。

每个周末,小红都会去爷爷的菜地里帮忙。

三升四暑假阅读理解及练习

三升四暑假阅读理解及练习

阅读理解及练习(一)我的大名:_心情指数:____________ 上课时间:_________(一)牛顿的故事牛顿是世界上著名的大科学家。

他非常聪明,在物理学方面有过许多重大的发现。

可是他在一些小事上,却是个“马大哈”。

一天清晨,他起得很早,因为他要研究一个难题。

管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了个鸡蛋到他书房去。

管家叮嘱佣(y&ng)人,一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。

可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说:“你把鸡蛋留下来,我自己煮。

”佣人把鸡蛋放在桌上的怀表旁边说:“鸡蛋煮四分钟就可以吃了”。

说完便离开了书房。

过了一小时,佣人有些不放心,回来看,这一看使他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边,锅里煮的是桌上的怀表。

还有一次,牛顿请一位朋友来吃晚饭,朋友按时来了。

饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。

朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁静静地等着。

等啊等啊,过了好长时间,饭菜全都凉了,还不见牛顿来,朋友只好自己先吃,吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。

于是他把吃剩的鸡骨头又放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。

他断定自己的恶作剧一定会见效。

夜已经很深了,工作了大半天的牛顿突然觉得有点儿饿。

他放下工作走进餐厅,准备吃晚饭。

可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,这是怎么回事他转过身看看闹钟,晚饭时间早已过了。

这时他好像才明白似的:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!” 说着他站起来又继续去工作了。

至于请朋友吃饭的事,他早已忘得一干二净。

牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业,他正是凭着这股子废寝忘食的钻劲,才终于登上了科学的高峰。

1.根据意思写出词语。

(1)顾不得睡觉,忘记吃饭。

形容非常专心努力。

( )(2)再三嘱咐。

( )(3)智力发达,记忆和理解能力强。

( )(4)有名。

( )2.把文中画“〜〜〜〜”的句子,用“因为……所以……”这个关联词语写出来。

3.读一读画“”的句子,想一想用哪个成语表达最恰当,写出来并注音。

三升四暑假阅读理解专项练习卷配答案

三升四暑假阅读理解专项练习卷配答案

三升四暑假阅读理解专项练习卷配答案阅读理解题一问题一正确答案:B解析:根据第一段的描述,人类的进化是逐渐发生的,而不是突然出现的。

因此,选项B“人类的进化是一个渐进的过程”为正确答案。

问题二正确答案:D解析:根据第二段的描述,人类的进化和环境的变化有关。

因此,选项D“人类的进化与环境有关”为正确答案。

问题三正确答案:A解析:根据第三段的描述,人类的进化是一种适应环境的过程。

因此,选项A“人类的进化是为了适应环境”为正确答案。

阅读理解题二问题一正确答案:C解析:根据第一段的描述,人类的大脑是区别于其他动物的特殊器官,具有高度发达的智力。

因此,选项C“人类的大脑是与众不同的”为正确答案。

问题二正确答案:B解析:根据第二段的描述,人类的大脑的进化是逐渐发生的。

因此,选项B“人类的大脑的进化是一个渐进的过程”为正确答案。

问题三正确答案:A解析:根据第三段的描述,人类的大脑的进化是为了适应环境并提高生存能力。

因此,选项A“人类的大脑的进化是为了提高生存能力”为正确答案。

阅读理解题三问题一正确答案:D解析:根据第一段的描述,人类的大脑是高度发达的智力器官,可以进行复杂的思考和判断。

因此,选项D“人类的大脑可以进行复杂的思考和判断”为正确答案。

问题二正确答案:C解析:根据第二段的描述,人类的大脑的发展是逐渐进行的,而不是突然出现的。

因此,选项C“人类的大脑的发展是一个渐进的过程”为正确答案。

问题三正确答案:B解析:根据第三段的描述,人类的大脑的发展是为了适应并改善生存环境。

因此,选项B“人类的大脑的发展是为了改善生存环境”为正确答案。

以上是三升四暑假阅读理解专项练卷的配答案。

三升四夏季假期阅读理解专项训练含答案

三升四夏季假期阅读理解专项训练含答案

三升四夏季假期阅读理解专项训练含答案
阅读理解一
阅读下面的短文,然后根据短文内容回答问题。

1. 问题:短文主要讲述了什么内容?
答案:短文主要讲述了夏季假期阅读理解专项训练的重要性。

2. 问题:为什么夏季假期阅读理解专项训练对三升四的学生很重要?
答案:夏季假期阅读理解专项训练对三升四的学生很重要,因为它可以帮助他们提高阅读理解能力,为升入四年级做好准备。

阅读理解二
阅读下面的短文,然后根据短文内容回答问题。

1. 问题:短文主要讲述了什么内容?
答案:短文主要讲述了夏季假期阅读理解专项训练的具体方法和策略。

2. 问题:夏季假期阅读理解专项训练的基本策略是什么?
答案:夏季假期阅读理解专项训练的基本策略是追求简单的策略,避免出现法律复杂性,独立做出决策。

阅读理解三
阅读下面的短文,然后根据短文内容回答问题。

1. 问题:短文主要讲述了什么内容?
答案:短文主要讲述了夏季假期阅读理解专项训练时不应引用无法证实内容的重要性。

2. 问题:为什么在夏季假期阅读理解专项训练中不应引用无法证实的内容?
答案:在夏季假期阅读理解专项训练中不应引用无法证实的内容,因为我们应该只使用可以确认的内容来做出决策。

(新课标)三升四语文阅读与习作暑期升级训练(第一周)

(新课标)三升四语文阅读与习作暑期升级训练(第一周)

(新课标)三升四阅读与习作暑期升级训练(第一周)(复习三年级下册第一至第四单元)第一天 第一天 一天 主题阅读 第一天 第一天 暑假一周 学习安排 一天 非连续性阅读 一天 古诗文阅读 一天 群文阅读一天 习作练习 语文要素和主题阅读指导 嗨!亲爱的同学,愉快的暑假开始了。

过完暑假你就是四年级的小哥哥小姐姐了。

让我们饱读经典,让经典滋润多姿多彩的童年。

让我们一起度过这美好的一周吧!第一天主题阅读(一)春日偶成一天,接近中午,诗人程颢(hào)独自一人在外面郊游。

天上飘着淡淡的云,春风轻轻地吹拂着大地,真是风和日丽的好天气。

程颢来到一片树林里。

红杏散发着沁人心脾的香味,姿态各种各样:有的还是花骨朵儿,如同害羞的小姑娘;有的半张半闭,好像不愿让别人看到它的“庐山真面目”;还有的____________________________________________________……不远处,柳树抽出了嫩枝,披上了绿袍,格外迷人。

河水缓缓地流着,两旁的垂柳倒映水中,犹如亭亭玉立的姑娘正对着镜子梳理着自己的秀发。

看到如此美景,程颢的心情非常愉快。

这时,河对岸的那些劳动的人们很好奇地看着闲逛的诗人。

程颢心想:他们不理解我此时此刻内心的快乐,是不是以为我在学着年轻人的样子,趁着大好时光忙里偷闲呢?程颢触景生情,回到住处后,提笔写下了《春日偶成》:云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。

时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。

1.【修辞手法】第3自然段运用了()的修辞手法。

(多选)A.比喻B.拟人C.排比D.夸张2.【语文要素】边读边想象画面,请你将第2自然段空白处补充完整。

3.【语文要素】第2自然段描绘了一幅____________图,第3自然段描绘了一幅______ ______图。

(二)听春暖洋洋的春风一吹,大地犹如一幅生机勃勃的图画。

动物也从酣睡中苏醒了。

催春的布谷鸟从田野上空掠过,我分明看到它的翅膀上写着艰辛与沧桑。

三升四暑假阅读训练(散文)

三升四暑假阅读训练(散文)

三升四暑期阅读训练(散文)(一)雾灵山在北京市东北,河北省兴隆县境内,巍巍耸立着京东第一峰——雾灵山。

雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。

这里不像我国其他名山大川那样,有诸多古迹吸引游客,雾灵山是以天然的自然景观和其特有的世外野趣,给人以神秘和朦胧的美感。

雾灵山凝翠叠绿,是一个绿色的世界。

浅绿、深绿、墨绿,随山势的不断增高,一层层加重,一层层变化,由此,可以看出树种之多。

这里有油松、落叶松、云杉、山杨、椴树、桦树……其中,云杉是珍贵的树种,材质非常好。

雾灵山还有许许多多的珍禽异兽、名贵中药材。

在这里,有人目睹过狍子和羚羊,也有人亲手采摘过价值连城的人参和灵芝。

在雾灵山深处,还藏着数不胜数的溶洞。

有的长满石笋、石柱,还有的如石碗、石棚。

有的洞深不可测,真面目到现在还无人知晓。

雾灵山期待着人们去接近它、探索它。

它将把神秘、朦胧、质朴的美,毫不保留地奉献给人类。

1.根据下面的意思,从文中找出相应的成语。

(1)很少有人知道。

()(2)形容物品价值特别高,极其珍贵。

()(3)数也数不过来,形容很多。

()2.请在文中分别找出第3、4、5段的中心句,用“”画出来。

3.雾灵山有珍禽异兽,短文中提及了和;有名贵中药材,短文中写了和。

4.作者赞美了雾灵山的、、的美和的美好品质。

5.雾灵山那么美,我们应该保护好它。

请列举两条保护雾灵山的建议。

(二)五色梅我家院子里养着许多花。

那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成了深绿色。

它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。

五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。

花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟。

近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳。

微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。

五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。

三升四暑假阅读理解专项练习卷配答案

三升四暑假阅读理解专项练习卷配答案

三升四暑假阅读理解专项练习卷配答案练习一阅读下面的短文,然后回答问题。

短文:春天来了,万物复苏。

小草从土里探出头来,树木也长出了新的嫩芽。

小鸟在树枝上欢快地唱歌,蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去。

小朋友们也开始出来玩耍,他们笑着,跳着,享受着春天的美好。

问题:1. 春天来了,哪些事物开始复苏了?2. 小鸟在春天里做什么?3. 小朋友们为什么开心?---练习二阅读下面的短文,然后回答问题。

短文:夏天到了,天气变得非常热。

人们都穿上轻薄的衣服,戴着帽子,尽量避免在烈日下行走。

孩子们喜欢在游泳池里玩耍,那里既凉快又能消暑。

夏天也是水果的季节,有许多新鲜的水果可以吃,如西瓜、葡萄和草莓。

虽然夏天很热,但人们可以通过各种方式来应对,享受夏日的乐趣。

问题:1. 夏天天气的特点是什么?2. 人们夏天穿什么样的衣服?3. 夏天有什么特别的食物?---练习三阅读下面的短文,然后回答问题。

短文:秋天到了,天空湛蓝,阳光明媚。

树叶开始变黄,慢慢地飘落下来。

农民们忙碌地收割庄稼,如稻谷、玉米和苹果。

秋天是丰收的季节,也是品尝美食的好时机。

这时候,市面上会出现许多新鲜的食物,如南瓜、柿子和大闸蟹。

孩子们也喜欢秋天,因为可以穿上漂亮的新衣服,还有美味的月饼可以吃。

问题:1. 秋天的天气特点是什么?2. 农民们在秋天做什么?3. 秋天有什么特别的食物?---练习四阅读下面的短文,然后回答问题。

短文:冬天到了,大地被白雪覆盖,看起来像一个银白色的世界。

孩子们迫不及待地穿上棉衣,戴上手套和帽子,出去玩雪。

他们喜欢堆雪人、打雪仗和滑雪。

冬天也是品尝热食的好时机,如火锅、热汤和热茶。

虽然冬天很冷,但人们可以通过各种方式来保暖,享受冬日的乐趣。

问题:1. 冬天的特点是什么?2. 孩子们在冬天喜欢做什么?3. 冬天有什么特别的食物?---答案:1. A2. B3. C以上就是本次阅读理解专项练习卷的配答案,希望同学们通过这次练习,能够更好地理解和掌握阅读理解技巧。

暑假阅读与写作能力培训资料三升四年级阅读与写作 第2讲(修改)

暑假阅读与写作能力培训资料三升四年级阅读与写作 第2讲(修改)

三升四暑假衔接阅读与写作(第二讲)一、阅读例文,学习方法(一)片段阅读午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。

顿时人声鼎沸(f èi fù),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾欢腾)起来。

那条白线很快地向我们移来,逐(zú zhú)渐拉长,变粗,(横卧横贯)江面。

再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进,浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。

1.我会在文段括号内用“√”选出合适的词语。

2.我会划去在文段括号内不正确的读音。

3.我能写近义词。

顿时()犹如()颤动()逐渐()4.照样子写词语。

浩浩荡荡:______________、______________5.我还能写出形容声音大的四字词语。

山崩地裂 ______________、______________、_________________6.短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________,又写了潮来时的形状像___________。

7.从第一段话中的“_______ ”“______ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

8.用“”画出第二自然段中的比喻句,并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。

(只填序号)①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子9.“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

”中的“水墙”指__________,说明__________________ 。

10.依照句子“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

小学三年级升四年级暑假语文阅读练习-2

小学三年级升四年级暑假语文阅读练习-2

2024暑期小学三年级暑假语文阅读练习2024年小学三年级升四年级暑假语文阅读练习(2)一、基本阅读“你收碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢,铁维兄弟。

”陶维谦虚地回答。

“我就知道你不敢,弱的东西!”铁罐说,带着更加轻茂的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是弱。

”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。

说到盛东西,我不见得就比你差。

再说...”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。

”1、“你怎么敢和我相提并论!”中“相提并论”在文中指()A. 和平相处,不吵架。

B. 把陶罐和铁罐放在一起比较。

2、铁罐认为自己很___________,陶罐一碰就会___________,所以觉得陶罐不能和它“相提并论”;而陶罐则认为它们生来就是___________的,并不是来___________的,所以不想与铁罐争吵。

从它们的对话中,我们可以看出铁罐___________,陶罐___________。

3、朗读铁罐的话,语气变化的正确顺序是()→()→()。

A. 轻B. 傲慢C. 恼怒二、高阶阅读黑鸟和白鸟一只黑和一只白鸟同住在一棵树上。

它们一同出去找东西吃,一同在蓝天飞期,一同在树枝上歌唱。

秋天,果子成熟了,它们忙着采集果子,准备过冬。

它们采集的果子堆了满满一窝。

这天,黑鸟要外出访友,它对白鸟说:“你可要好好看住咱们的果子,不要偷吃!”白鸟说:“保证一个也少不了。

”可是,由于天气干燥,过了几天,果子干了,一窝果子变成了半窝。

黑鸟从外面回来了,它一见果子比原来少了,就喂喂起来:“怎么只剩半窝了?这满满一窝果子,当初是我们俩辛辛苦苦采集来的,现在你独自偷吃了率窝。

没想到你这么坏!”白鸟十分委屈地回答()我可以对天发誓()我真的一个果子也没偷吃()是果子自己少了()但是,黑鸟根本不相信白鸟的话,依然大声骂道:“你这个家伙太坏了,偷吃了果子还不承认!”不等白鸟分辨,黑鸟扑了上去,用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。

三升四夏季假期阅读理解专项训练含答案

三升四夏季假期阅读理解专项训练含答案

三升四夏季假期阅读理解专项训练含答案为了帮助孩子们在暑假期间提高阅读理解能力,我们特别准备了这份三升四夏季假期阅读理解专项训练。

本训练包含多个阅读理解题目,每个题目后都附有答案,以便孩子们在完成训练后进行自我检查。

阅读理解题目 1阅读下面的短文,然后回答问题。

有一天,妈妈带着小明去公园散步。

公园里的花开得非常美丽,小明非常喜欢。

他们在公园里散步的时候,小明看到地上有一些垃圾,他主动捡起来扔进垃圾桶里。

妈妈看到后,非常高兴,她对小明说:“你真是一个懂事的孩子。

”1. 小明在公园里看到了什么?2. 小明为什么捡起垃圾?3. 妈妈对小明说了什么?阅读理解题目 2阅读下面的短文,然后回答问题。

小明非常喜欢画画。

每天放学后,他都会坐在家里的画板上画画。

他的梦想是成为一名伟大的画家。

为了实现梦想,他每天都努力研究,不断提高自己的绘画技巧。

他的努力没有白费,他的画越来越好,受到了很多人的赞赏。

1. 小明喜欢什么?2. 他为什么每天放学后都会画画?3. 小明的梦想是什么?4. 他的努力有没有白费?为什么?阅读理解题目 3阅读下面的短文,然后回答问题。

有一天,妈妈带小华去动物园参观。

他们看到了很多有趣的动物,有小猴子、大熊猫和长颈鹿等。

小华最喜欢的是小猴子,因为它非常聪明,还会做各种有趣的动作。

他们在动物园里度过了一个愉快的下午。

1. 小华和妈妈去了哪里?2. 他们看到了哪些动物?3. 小华最喜欢哪种动物?为什么?阅读理解题目 4阅读下面的短文,然后回答问题。

小明非常喜欢踢足球。

每个周末,他都会和朋友们一起去公园踢足球。

他们玩得非常开心。

有一天,小明在踢球的时候不小心摔倒了,把膝盖摔伤了。

他的朋友们立刻过来帮助他,并陪他一起去医院治疗。

1. 小明喜欢做什么?2. 他为什么摔倒了?3. 他的朋友们是怎么帮助他的?答案阅读理解题目 11. 小明在公园里看到了垃圾。

2. 小明捡起垃圾是因为他看到地上的垃圾,想要保持公园的清洁。

(新课标)三升四语文阅读与习作暑期升级训练(第六周)

(新课标)三升四语文阅读与习作暑期升级训练(第六周)

(新课标)三升四阅读与习作暑期升级训练(第六周)(预习四班级上册第四单元)第一天主题阅读二郎神担山赶太阳①传奇在很久很久以前,天空有十二个太阳同时照射地面,地面上酷热难当,草木枯焦,人们挥汗如雨,苦不堪言。

当时,在东南方盱(xū)眙(yí)县的山上,有一位法力无边的大师,他有个高徒姓杨名戬(jiǎn),外号叫二郎神。

这个二郎神决心捉拿太阳,为民除害。

②那十二个太阳,都不是二郎神的对手,吓得四处逃命,二郎神紧追不舍。

A.二郎神力大无穷,行走如飞,身后还跟条哮天犬,他稍迈一步,便超到了太阳的前面,这样却反而捉不到太阳。

B.他急中生智,顺手拔起一棵巨树作扁担,担起两座山连续追赶太阳。

这样他的行走速度既不会落后于太阳,也不会超过太阳,正好可以捉到它们。

C.二郎神担山赶太阳,始终赶到东海边,十二个太阳已被他摔死了十个,第十一个太阳吓得脸色苍白,一头钻进大海里。

二郎神又回头捉住了最终一个太阳,当他把太阳举起,刚要向山石上摔去时,猛听到空中一声断喝:“弟子,不行造次,你意在救天下生灵,要是把太阳全部摔死,人间岂不是漆黑一团吗?”二郎神一听是自己的师父,想想师父的话很有道理,便将最终一个太阳放了。

③D.从今,这个太阳早出晚归,有规律地照射着世界。

那个钻进大海中的太阳,再也不敢在白天露面了,只有在夜里才敢出来窥视人间,于是它就变成了现在的月亮。

当时它被二郎神吓得面色苍白,直到如今还没有变过来,所以月亮跟太阳不一样,始终放着白光。

1【感悟句子】二郎神“担山赶太阳”,“担山”和“追赶太阳”都是奇特的想象。

画“__ ______”的句子中,能体现出奇特的想象的句子是()。

(多选)2【梳理内容】依据短文内容填表格。

3【感受奇特】故事中的哪个情节让你感受到了神话的奇特之处?___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4【感悟形象】读了这篇神话故事,可以看出二郎神是一个()的人。

(新课标)三升四语文阅读与习作暑期升级训练(第二周)

(新课标)三升四语文阅读与习作暑期升级训练(第二周)

(新课标)三升四阅读与习作暑期升级训练(其次周)第一天第一天一天主题阅读第一天第一天暑假一周学习支配一天非连续性阅读一天古诗文阅读一天群文阅读一天习作练习语文要素和主题阅读指导嗨!友爱的小伴侣,这周,让我们——走进想象的世界,感受想象的奇特,领会秀丽的大自然风景;读好玩的民间故事,学会了解故事的主要内容,并复述故事。

依据提示开放想象,编写童话故事。

让我们一起度过这奇特的一周吧!第一天主题阅读(一)假如太阳休假一天太阳每天都要上班,实在是太辛苦了。

假如太阳休假一天的话……他会去街口的那家食品店吗?他会去逛服装城吗?他会去参与宴会吗?咦,大车小车都停下来了!原来,司机们都把他当成了红灯。

假如太阳休假一天,他会去西瓜地里睡觉吗?还是会跟小伴侣们一起玩耍呢?或许,他会去天空散闲逛吧。

哎呀,那样的话,太阳就又开头上班啦!1.【写法探究】我们会觉得短文中的这些想象很奇异又很合理,是由于()A.这些都是我们平常见到的事实。

B.我们对太阳很生疏。

C.这些与我们的生活阅历有关。

2.【语文要素】发挥想象写一写。

我想,假如太阳休假一天,他会_____________________________,就像我的爸爸休假的时候一样。

或许他会_____________________________,就像我的妈妈休假的时候一样。

(二)月亮的味道月亮,是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊!有一天,一只小海龟下定了决心,它要一步一步爬到最高的山上,去摸一摸月亮。

它爬到山顶,月亮近多了。

可是,小海龟还是够不着。

小海龟叫来了大象。

“大象,你到我背上来,说不定我们够得到呢!”月亮想:“这是在和我玩玩耍吧!”大象的鼻子往上一伸,月亮轻轻地往上一跳。

大象还是够不着,它叫来了长颈鹿。

“长颈鹿,你跳到我的背上,说不定我们一下就够到了!”月亮看到长颈鹿,又轻轻地往上一跳。

长颈鹿用劲儿伸长了脖子,可还是够不着。

长颈鹿叫来了斑马。

随后,斑马又叫来了狮子,狮子又叫来了狐狸,狐狸又叫来了猴子。

爽爽文档汇编之暑假三升四年级语文阅读与作文练习二

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三升四年级语文阅读与作文练习二姓名一、成语乐园1、填空一()一()一()一()一()一()()柳梢旭日()()西下()一现()迷人()怒放()言()语 ( )言()语()言()语2、写出表示颜色的成语3个:3、写出带“心”的成语3个:4、写出带“海”的成语3个:5、写出“不~不~”的成语3个:6、根据意思写成语如同所希望的那样得到满足。

()没有精神,不高兴,不振兴。

()风里吃饭,露天睡觉。

()形容情绪低落,失望懊丧的样子。

()装满了东西回来。

形容收获很大。

()二、古诗词天地1、请将古诗词补充完整。

①欲穷千里目,_______________________。

(王之涣《登鹳鹊楼》)②水光潋滟晴方好,__________________ 。

(苏轼《饮湖上初晴后雨》)③洛阳亲友如相问,___________________。

(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)④独在异乡为异客,_______________。

(王维《九月九日忆山东兄弟》)⑤天门中断楚江开,______________________。

(李白《望天门山》)⑥孤帆远影碧空尽,________________。

(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)⑦随风潜入夜,_________________________。

(杜甫《春夜喜雨》)⑧_____________________,江上秋风动客情。

(叶绍翁《夜书所见》)2、按要求填空。

“可以一日不吃,可以一日不睡,不可以一日不读。

”这句话让我明白。

写一句告诉我们珍惜时间的名言。

写一句努力学习的名言。

2、我会连空山不见人《凉州词》李白葡萄美酒夜光杯《山行》王维天门中断楚江开《鹿柴》王翰远上寒山石径斜《望天门山》杜牧三、积累库(一)、根据提示写出合适的成语。

例:最高大的人:(顶天立地)1、最长的腿:()2、最快的阅读:()3、最长的文章:()4、最昂贵的稿费:()5、最长的一天:()6、最大的地方: ()(二)根据要求填空1、被人誉为“诗仙”的是唐代诗人(),请写出他的一首诗。

暑假三升四年级语文阅读及作文练习二

暑假三升四年级语文阅读及作文练习二

三升四年级语文阅读与作文练习二一、成语乐园1、填空一〔〕一〔〕一〔〕一〔〕一〔〕一〔〕〔〕柳梢〔〕〔〕西下〔〕一现〔〕迷人〔〕怒放〔〕言〔〕语( )言〔〕语〔〕言〔〕语2、写出表示颜色的成语3个:3、写出带“心〞的成语3个:4、写出带“海〞的成语3个:5、写出“不~不~〞的成语3个:6、根据意思写成语如同所希望的那样得到满足。

〔〕没有精神,不快乐,不振兴。

〔〕风里吃饭,露天睡觉。

〔〕形容情绪低落,失望懊丧的样子。

〔〕装满了东西回来。

形容收获很大。

〔〕二、古诗词天地1、请将古诗词补充完整。

①欲穷千里目,_______________________。

〔王之涣"登鹳鹊楼"〕②水光潋滟晴方好,__________________ 。

〔苏轼"饮湖上初晴后雨"〕③洛阳亲友如相问,___________________。

〔王昌龄"芙蓉楼送辛渐"〕④独在异乡为异客,_______________。

〔王维"九月九日忆山东兄弟"〕⑤天门中断楚江开,______________________。

〔李白"望天门山"〕⑥孤帆远影碧空尽,________________。

〔李白"黄鹤楼送孟浩然之广陵"〕⑦随风潜入夜,_________________________。

〔杜甫"春夜喜雨"〕⑧_____________________,江上秋风动客情。

〔叶绍翁"夜书所见"〕2、按要求填空。

“可以一日不吃,可以一日不睡,不可以一日不读。

〞这句话让我明白。

写一句告诉我们珍惜时间的名言。

写一句努力学习的名言。

2、我会连空山不见人"凉州词" 李白葡萄美酒夜光杯"山行" 王维天门中断楚江开"鹿柴" 王翰远上寒山石径斜"望天门山" 杜牧三、积累库(一)、根据提示写出适宜的成语。

暑假三升四年级语文阅读与作文练习二

暑假三升四年级语文阅读与作文练习二

三升四年级语文阅读与作文练习二姓名一、成语乐园1、填空一()一()一()一()一()一()()柳梢旭日()()西下()一现()迷人()怒放()言()语( ) 言()语()言()语2、写出表示颜色的成语 3 个:3、写出带“心”的成语 3 个:4、写出带“海”的成语 3 个:5、写出“不~不~”的成语 3 个:6、根据意思写成语如同所希望的那样得到满足。

()没有精神,不高兴,不振兴。

()风里吃饭,露天睡觉。

()形容情绪低落,失望懊丧的样子。

()装满了东西回来。

形容收获很大。

()二、古诗词天地1、请将古诗词补充完整。

①欲穷千里目,_______________________。

(王之涣《登鹳鹊楼》)②水光潋滟晴方好,__________________ 。

(苏轼《饮湖上初晴后雨》)③洛阳亲友如相问,___________________。

(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)④独在异乡为异客,_______________。

(王维《九月九日忆山东兄弟》)⑤天门中断楚江开,______________________。

(李白《望天门山》)⑥孤帆远影碧空尽,________________。

(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)⑦随风潜入夜,_________________________。

(杜甫《春夜喜雨》)⑧_____________________,江上秋风动客情。

(叶绍翁《夜书所见》)2、按要求填空。

“可以一日不吃,可以一日不睡,不可以一日不读。

”这句话让我明白。

写一句告诉我们珍惜时间的名言。

写一句努力学习的名言。

2、我会连空山不见人《凉州词》李白葡萄美酒夜光杯《山行》王维天门中断楚江开《鹿柴》王翰远上寒山石径斜《望天门山》杜牧三、积累库( 一) 、根据提示写出合适的成语。

例:最高大的人:(顶天立地)1、最长的腿:() 2 、最快的阅读:()3、最长的文章:() 4 、最昂贵的稿费:()5、最长的一天:() 6 、最大的地方: ()(二)根据要求填空1、被人誉为“诗仙”的是唐代诗人(),请写出他的一首诗。

三年级下册语文试题--三升四暑期衔接专项训练—作文专项(二) 统编版 (含答案)

三年级下册语文试题--三升四暑期衔接专项训练—作文专项(二) 统编版 (含答案)

统编版小学语文三升四暑假衔接专项训练—作文专项(二)1.习作表达。

题目:如果我是______要求:1.请结合自己的亲身经历,想象出你如果是另外一个人、一种物之后所发生的事情。

2.你可以是老师、爸爸(或妈妈),可以是小猫、小蜜蜂,可以是储蓄罐、铅笔刀,还可以是太阳、电视机、卡通人物……内容要具体,句子要通顺,书写要认真。

习作时,先把题目补充完整写在下面。

2.习作。

天天跟爸爸、妈妈在一起,他们都很爱你,也一定发生过很多有趣的事,请你回忆一下,写一件发生在你跟爸爸或妈妈之间的事。

提示:先想想准备写哪件事,再拟一个题目,然后动笔。

注意写真实的事情,并把事情的起因、经过、结果写具体。

做到语句通顺,字迹工整。

不少于300字。

注意文中不要出现真实的学校和姓名。

3.习作。

在这次新冠肺炎疫情爆发后,钟南山院士提醒大家,没有特殊的情况,不要去武汉,可84岁的他却选择逆行去了武汉。

84岁本是一个安享晚年的年纪,可他却忘我地抗击在疫情第一线。

现在请你给钟爷爷写一封信,你想说些什么呢?请写下来!4.习作。

一天早晨,乌龟木木从梦中醒来,发现背上的壳不见了,却长出了两只大大的翅膀。

接下米,会发生什么故事呢?请展开想象,续编童话故事。

别忘了、给故事取一个有趣的题目哦!5.习作。

生活中,我们每天都可以接触到各种各样的人:同学、老师、亲人、邻居……请你选择一个你最熟悉的人,想想他(她)有什么特点,然后用一两件具体事例来表现他(她)的特点吧!注意运用外貌、动作、神态描写来表现他(她)的特点哦!6.习作。

每个人都有不同的性格、爱好……这次习作,就让我们来写一写身边一个有特点的人吧。

可以通过一件事或人物的一系列行为来体现这个人物的特点,题目自拟。

7.按要求写作。

深夜,当你睡得正香的时候,突然听到咚咚咚的敲门声。

会是谁呢?是熟悉的人,还是陌生人?是神秘的外星人,可爱的卡通人物,还是怀揣梦想的瑞恩?……请你展开想象,把故事写下来,题目自拟。

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三升四年级语文阅读与作文练习二一、成语乐园1、填空一()一()一()一()一()一()()柳梢()()西下()一现()迷人()怒放()言()语( )言()语()言()语2、写出表示颜色的成语3个:3、写出带“心”的成语3个:4、写出带“海”的成语3个:5、写出“不~不~”的成语3个:6、根据意思写成语如同所希望的那样得到满足。

()没有精神,不高兴,不振兴。

()风里吃饭,露天睡觉。

()形容情绪低落,失望懊丧的样子。

()装满了东西回来。

形容收获很大。

()二、古诗词天地1、请将古诗词补充完整。

①欲穷千里目,_______________________。

(王之涣《登鹳鹊楼》)②水光潋滟晴方好,__________________ 。

(苏轼《饮湖上初晴后雨》)③洛阳亲友如相问,___________________。

(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)④独在异乡为异客,_______________。

(王维《九月九日忆山东兄弟》)⑤天门中断楚江开,______________________。

(李白《望天门山》)⑥孤帆远影碧空尽,________________。

(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)⑦随风潜入夜,_________________________。

(杜甫《春夜喜雨》)⑧_____________________,江上秋风动客情。

(叶绍翁《夜书所见》)2、按要求填空。

“可以一日不吃,可以一日不睡,不可以一日不读。

”这句话让我明白。

写一句告诉我们珍惜时间的名言。

写一句努力学习的名言。

2、我会连空山不见人《凉州词》李白葡萄美酒夜光杯《山行》王维天门中断楚江开《鹿柴》王翰远上寒山石径斜《望天门山》杜牧三、积累库(一)、根据提示写出合适的成语。

例:最高大的人:(顶天立地)1、最长的腿:()2、最快的阅读:()3、最长的文章:()4、最昂贵的稿费:()5、最长的一天:()6、最大的地方:()(二)根据要求填空1、被人誉为“诗仙”的是唐代诗人(),请写出他的一首诗。

2、你知道我国有哪些传统节日()、()、()、()。

3、文房四宝是指:()、()、()、()4、()名丘,字仲尼,他是我国古代伟大的思想家,教育家。

5、在中国,风筝有两千多年的历史。

最初风筝也叫朩鸢,纸鸢。

我国的山东潍坊是著名的(),那里每年都要举办一次国际风筝节。

四、我是小书虫1 有一个皇帝听信了骗子的话,把自己脱得一丝不挂,还跑到大街上去游行,让别人看个够。

这个故事的题目是:_______________2 有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯,只要轻轻一擦,油灯里就跳出一个魔怪来,魔怪神通广大,帮他找了个老婆、建了个城堡,后来的日子过得像王子一样。

这个故事的题目是的:______________3 有个小男孩长了个非常古怪的鼻子,只要一说谎鼻子就会长一寸。

他说了一堆谎话后,小鸟就飞到他的鼻子上歇着。

它们以为那是个树枝呢!这个故事的题目是:___________________4 有一位美丽的公主,被嫉妒的继母所害,逃到大森林里,与七个善良的小矮人生活在一起。

可是她因为误吃了毒苹果而死去。

幸好一位王子的吻救活了她,他们从此一起快乐地生活。

这个故事的题目是:____________5 有一位可怜的小女孩,在大年夜的风雪里卖火柴,可是她一根也没有卖出去。

她一根一根点燃火柴,在火光中幻想着美好的生活。

新年的第一天,人们发现她冻死在街头。

这个悲惨的故事的题目是:___________6 我知道中国古代四大名著是《》、《》、《》和《》。

五、阅读课文中的语段,回答问题。

(一)孔子拜师①孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。

他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。

②曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。

③孔子和老子见面后,老子说:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。

研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子听了再次行礼,说:“学习是没有止境的。

您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。

”1、根据短文内容填空。

孔子,字,家乡。

他年轻时已是。

他在岁时,认为自己的知识不够,决定到拜家为师。

2、从文中的、和这三个词可以看出孔子在去洛阳的路上克服了很多困难。

3、孔子为什么要拜老子为老师?(二)五彩池这些五彩池大大小小,玲珑多姿。

大的面积不足一亩,水深不到三米;小的呢,比菜碟大不了多少,水浅得用手指就可以碰到它的底,池子边沿是金黄色的,像一圈圈金色的带子围成各种好看的形状:有的像葫芦,有的像镰刀,有的像脸盆,有的恰似盛开的莲花……1、这段话用十分生动、优美的语言描写了五彩池的特点。

2、五彩池的形状像,像镰刀,像,像。

3、文中的“……”表示。

(三)找骆驼老人不紧不慢地说:“干吗生气呢,听我说嘛。

刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛。

我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西。

我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿。

至于骆驼究竟往哪儿去了,应该顺着它的脚印去找。

”商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。

1、商人的骆驼有哪些特点?仔细读短文,完成下面填空。

商人的骆驼左脚;左边驮着,右边驮着;牙齿。

2、老人是怎样知道骆驼的这些特点的?再仔细读一读,完成填空。

(1)老人看骆驼的脚印,就知道骆驼。

(2)老人看见路的,由此推断。

(3)老人之所以知道骆驼缺了,是因为他看见。

3、商人要想找回自己的骆驼应该怎么做?4、先联系上下文解释词语,再用“果然”写一句话。

“果然”在文中指造句5、从文中可以看出老人是一个什么样的人?(四)花是最惹人喜爱的。

人们常用花来美化环境,用鲜花来敬献或馈赠亲友。

在百花姐妹中,各有各的姿态。

有的亭亭玉立,有的妩媚含娇,有的潇洒俊逸,有的纤细秀丽……花儿的形状也各种各样。

牵牛花像吹奏进行曲的小喇叭,蝴蝶花似翩翩起舞的小蝴蝶,拱手花篮的花如红艳艳的宫灯,鸡冠花多么像大公鸡挺立的红冠……花儿的大小更是千差万别。

印尼热带丛林中的大王花,直径达一米以上;而人工培育的一种微型月季,花茎不到二厘米;至于无花果的花得借助放大镜才能看清它的面目呢。

1、给短文加一个合适的题目。

2、照样子写词语。

红艳艳( ) ( ) ( )3、短文的第二自然段从( )、( )和( )三个方面来写花的区别,其中,我知道了最大的花是( ),最小的花是( )。

4、“千差万别”在文中指的是( )。

(五)黄果树瀑布黄果树瀑布是我国最大的瀑布。

它宽约二十米,夏季水量大时宽达三四十米,水势汹涌澎湃。

宽阔巨大的水帘拍石击水,发出轰轰巨响,好似雷劈山崩,叫人惊心动魄。

瀑布从高处倾泻而下,直泻下面的深潭,激起的水珠高达一百多米,漫天仿佛云雾笼罩,阳光一照,现出美丽的彩虹,景色无比瑰丽。

1、找近义词。

好似——( ) 直泻——( ) 瑰丽——( )2、找出描写瀑布“水势汹涌澎湃”的句子。

3、找出描写瀑布“让人惊心动魄”场面的句子。

4、这段话是从和两方面来描写黄果树瀑布的。

(六)西沙群岛西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。

一块块,一条条,相互交错着。

因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

1、西沙群岛海水的特点是。

2、这段话是围绕这句话写的。

3、这段话中表现颜色的词有、、、。

4、西沙群岛海水五光十色,瑰丽无比是因为(七)水滴的力量水滴的力量是微不足道的,但它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。

如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?明代著名医药学家李时珍,从小立志学医。

他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》。

美国发明家爱迪生,没有受过正规教育,幼年就自谋生计,当小贩、报务员等。

但他迷恋于电学实验研究,毕生孜孜不倦,竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权!现代著名书画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。

他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过。

”就是到了晚年,他也仍然坚持每天作画三幅。

正是由于白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……除了努力,还有什么能拥有这么伟大的成就呢?。

1.联系上下文,解释下列词语:炉火纯青:孜孜不倦:2.短文中的_______、_______、______是三位成就事业的伟人,他们都有一个共同的特点,就是_每天坚持不懈的努力,目标专一,持之以恒_________________________________。

请你以一句总结性的话作结尾,写短文后面的横线上。

(八)苏格拉底的启示苏格拉底是古希腊的大哲学家。

他在风烛残年之际,想考验和点化一位平时看来很不错的助手。

于是,他把那位助手叫到病床前,深情地说:“我的蜡所剩不多了,得(de dé děi√)找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”助手连忙答道:“明白,您的光辉思想得很好地传(chuán zhuán )承下去!”“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者。

他(不仅)要富有智慧,(还)要具有非凡的勇气和信心。

你帮我寻找和发掘这样的人吧!”“好的,好的。

我一定(揭竭渴)尽全力地寻找,决不辜负您的栽培和信任。

”助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑,没说什么。

||那位忠诚而又勤奋的助手,不辞辛劳地到处寻找。

可是,导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。

病入膏盲(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着助手的肩膀,说:“真辛苦你了!但是,你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?”“我一定加倍努力。

”助手恳切地说,“哪怕找遍(山山水水五湖四海天涯海角),我也要找到那位最优秀的人,举荐给您。

”苏格拉底又是笑了笑,没再说什么。

||半年之后,苏格拉底眼看自己就要告别人世,然而寻找传承者的事还没有眉目,只好再把助手叫到自己的床边。

助手泪流满面,沉重地说:“我真对不起您,令您失望了!”“失望的是我,对不起的却是你!”说到这里,苏格拉底就闭上眼睛。

停顿许久,他又不无哀怨地说:“本来,最优秀的就是你。

(因为)你不敢相信自己,(所以)才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。

你要知道,每个人都可以成为最优秀的人才。

关键在于能否自己认识自己、自我尊重和推荐自己……”话没说完,一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||1.在文中的()里选择正确的读音、字和词,并打上“√”。

2.在文中括号里填上恰当的关联词语。

3.“我的蜡剩不多了,得找另一根蜡接着点下去。

”在这句话中,第1个“蜡”是指:,第2个“蜡”是指:。

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