人教版语文三升四练习
新部编人教版三年级语文上册四单元提升练习卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（20分）
xiǎngshòushā tānzhīxiǎoyǎngwàng
yàn wùyǐn yuēzēngzhǎngcè yàn
二、比一比，再组词。（10分）
滴滴答答的鸟叫 雄件的 时刻
叽叽喳喳的树叶 明朗的 月光
四、想一想，选词填空。（10分）
只要……就…… 一边……一边……
不但……还…… 虽然……但是……
1. 小蜘蛛（_____）忙着补网，（_____）回答。
2.（_____）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（_____）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（3）那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）
___________________________________________________
（4）头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（仿写比喻句）
_________________________________________________________
3.青头（_____）被摔到了地上，（_____）立刻又爬了起来。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
（1）我把头发烫起来。（改为“被”字句）
___________________________________
（2）小叶听得入了神。小美听得入了神。（合并句子）
_______________________________________________
沾（_______）代（______）酒（______）
2019年最新原创人教版小学语文三年级升四年级考试试卷及答案
××小学三升四考试试卷一、积累天地。
（47分）1、看拼音，写词语，再用“△”标出整体认读音节。
（7分） k ū l óng sh ěn sh ì xi àn m ù( ) ( ) （ ） 2、给下面的字换偏旁组成新字，再组词。
（8分）4、根据课文内容填空。
（10分）（1）黑发不知勤学早， 。
（2）小华才练了两天字就嫌累，不想再练字了，你想对他说名言：“ 。
”（3）我学了课文《 》，它让我懂得了 （4分） 5、按要求写句子。
（12分）（1） 他跑得太慢了，像 。
（2）太阳离地球那么远，箭怎么能射的到呢？（改成陈述句） “三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。
一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇。
开始，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的地柳枝又活了。
不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚，（ ）三个和尚都要喝水，（ ）都不愿意多挑水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。
半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。
危急之中，三个和尚一齐争先恐后地挑水救火。
小和尚的眼被熏得出眼泪了，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服烧成了几条片片。
可是谁也一声不吭。
学校： 班级： 姓名： 座位号：…………………………………密…………………………封……………………………线…………………………………大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗圣水解渴，菩萨手中瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
1. 联系上下文解释下列词语。
（4分）一声不吭：2. 仿写词语。
（6分）争先恐后（含反义词） ____________ ____________3．请给第二自然段选择正确的关联词填在括号里。
人教版三年级语文上册四单元提升练习卷及答案
人教版三年级语文上册四单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）lǚxínɡkělián jiùmìnɡwèi kǒu liúlèi二、比一比，再组词。
（10分）招（______）教（______）校（______）味（______）召（______）孝（______）交（______）未（______）三、读一读，连一连。
（10分）东风不与周郎便大珠小珠落玉盘蜡烛有心还惜别铜雀春深锁二乔人面不知何处去多少楼台烟雨中南朝四百八十寺替人垂泪到天明萧萧梧叶送寒声桃花依旧笑春风嘈嘈切切错杂弹江上秋风动客情四、想一想，选词填空。
（10分）似乎忽然终于居然1. 他平时成绩不太好，可是这次考试（______）考了全班第一。
2.我们正在操场上踢足球，（______）下起了大雨。
3.爸爸看了一眼就走了，（______）不太喜欢这幅画。
4.你（______）来了！我们已经等了很久了。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）例：牵牛花开了。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
月光花在七点左右开放。
_____________________________________________________________________ 2.大雨一连下了五天五夜。
_____________________________________________________________________ 3.有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下去向远方。
_____________________________________________________________________ 4.不光是我一朵，一池的荷花都在动。
_____________________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。
最新人教版三年级语文上册四单元提升练习题及答案
最新人教版三年级语文上册四单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）hán dōng fēng shuāng zèng sòngjúhuājūn zi tiǎo zhàn二、比一比，再组词。
（10分）伸（_______）界（_______）棕（_______）申（_______）介（_______）宗（_______）忆（_______）招（_______）教（_______）乙（_______）召（_______）孝（_______）三、读一读，连一连。
（10分）《大青树下的小学》乐于思考，敢于提问《花的学校》美好童心，伟大母爱《不懂就要问》民族团结，生活美好四、想一想，选词填空。
（10分）忽然显然仍然1、直到今天，人们（_________）可以看到铜像上喷出的那股清泉飘洒在美丽的布鲁塞尔。
2、当他经过一座院子时，（__________）闻到了一股火药味。
3、于连现在去叫人，（__________）已经来不及了。
表扬表彰4、为了（_________）于连，人们为他塑造了栩栩如生的铜像。
5、老师（_________）小红作业写得清楚工整。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（仿写句子）_______________________________________________(2)艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
（仿写句子）____________________________________________(3) 花圃被植物学家修建的像钟面一样。
（改成“把”字句）_______________________________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）花孩子天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。
迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。
三升四年级阅读和作文练习题
三升四年级阅读和作文练习题Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT三升四年级语文阅读与作文辅导（一）温暖的手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
”女教师走向小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。
因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
（1）给缺标点符号的地方加上标点符号。
（2）在第3自然段中的括号里填上恰当的关联词。
（3）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”（4）假如给你一个同样的主题——“我想感谢……”，请你画一画，你会画什么为什么露珠精神露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。
部编人教版三年级语文上册四单元提升练习题及答案
部编人教版三年级语文上册四单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）bǎo guì guān chá pái liè shuì jiàopiào liang hū rán yǒng qì zhěng jié二、比一比，再组词。
（10分）植（__________）骄（__________）赏（__________）其（_________）值（__________）桥（__________）常（__________）期（_________）三、读一读，连一连。
（10分）兵来将挡近墨者黑不入虎穴水来土掩眼见为实焉得虎子近朱者赤耳听为虚四、想一想，选词填空。
（10分）突然虽然忽然仍然居然(1)真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩（_______）这么差。
(2)（_______）天气寒冷，但是爷爷（_______）坚持去公园锻炼。
(3)父亲（_______）站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
(4)我刚走到后院的枣树旁边，（_______）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……五、照样子，按要求写句子。
（15分）秋天的雨，是一把钥匙。
( 仿写句子)__________________________2.啊！多么．．明朗的天空。
( 用加点词语造句)__________________________3.秋天把黄色给了银杏树。
( 改为“被”字句)__________________________4.秋天的雨，藏着非常好看的气味。
( 修改病句)__________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）桃花春天，桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。
人教版语文三升四练习题(十)
培优学校三升四暑期（第十讲）一、将下列词语补充完整。
人迹（）（）应（）不（）（）遇（）安（）条斯（）金碧（）（）（）清（）爽（）（）其来患（）（）共受（）匪（）二、照样子写词语。
形形色色小心翼翼洋洋得意自言自语五湖四海三、你能写出下面的古诗吗？雨里鸡鸣一两家，。
，亲口尝梨知酸甜。
清风明月本无价，莫以善小而不为，我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
四、我能根据下面的关联词，把句子补充完整（4分）即使……也……既……又……因为……所以……只有……才能……(1)教室里摆放着几盆花，（）美化了环境，（）使空气清新。
(2)（）我没有参加庆祝会，（）没有看到精彩表演。
（3）（）努力学习，（）能取得好的成绩。
五、用连线标出省略号在句子中的作用。
1．我不怕，我要出去……表示说话断断续续2．那……我们还是等在这儿吧。
表示列举的省略3、老师说：“同学们，让我们开始上课……”表示话未说完4．菜园里种了不少莱，有白菜、萝卜、花莱……六、画去不是同一类的词。
（1）鲤鱼草鱼带鱼鳗鱼鲸鱼（2）树叶树根树枝树木树干（3）白菜萝卜茄子西瓜辣椒（4）铅笔毛笔电笔钢笔圆珠笔七、我能阅读短文回答问题大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。
大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。
“我见不到阳光，长得太小了。
”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。
是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢1. 全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。
人教版语文三升四练习题
人教版语文三升四练习题(七)(总2页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-培优学校三升四暑期（第七讲）一、在下列括号里填上属相，构成成语，然后请你按生肖顺序将这些成语排列。
如狼似（）胆小如（）画（）添足对（）弹琴叶公好（）人仰（）翻呆若木（）（）急跳墙排序二、把下列歇后语、名句补充完整。
1、十五个吊桶打水——（）。
2、黄鼠狼给鸡拜年——（）。
3、周瑜打黄盖——（）。
3、课后我还积累了一些歇后语呢！不信，你看：（至少2句）：4、开学以来我积累了不少名言，我准备选择一句合适的把我的书房布置一下。
5、遥望洞庭山水色，。
6、，思君不见下渝洲。
7、，不及汪伦送我情。
8、但愿人长久，。
三、读读下面的句子，想想哪几句是比喻句，并写出它们的本体和喻体。
（1）我在雨中呆呆地站着，是悔恨吗？不知道。
好像我眼前站着一个人，在指着我的鼻子说……（2）了不起﹗我是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板﹗（3）小明低着头，一声不吭，好像有什么心事似的。
（4）黄河是我们中华民族的摇篮。
以上四句中，＿＿＿＿是比喻句。
分别写出它们的本体和喻体：四、在后边括号里写出下面的句子各用了什么修辞手法。
（ 1 ）校园里都有什么树呢？有杨树、柳树、桐树等。
（）（ 2 ）一颗颗树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
（）（ 3 ）一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田绿油油，一阵阵歌声绕山间。
（）（ 4 ）小鸟在树枝上欢乐地歌唱。
（）（ 5 ）朱门酒肉臭，路有冻死骨。
（）（ 6 ）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记（）（ 7）东边日出西边雨，道是无晴（情）却有晴（情）。
（）（ 8）风﹗你咆哮吧﹗咆哮吧﹗尽力地咆哮吧﹗（）（ 9）海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
（）五、阅读下列的短文，并完成练习。
书法家王羲之王羲之是我国晋代著名的书法家。
他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。
自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。
现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。
人教版三年级语文上册四单元提升练习卷及答案
人教版三年级语文上册四单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（20分）biǎo dìdǎnxiǎo lǐfàchóu rén shuāng bèi suī rán二、比一比，再组词。
（10分）扬（_________）艺（_________）描（_________）汤（_________）忆（_________）猫（_________）侧（_________）详（_________）泽（_________）测（_________）祥（_________）择（_________）三、读一读，连一连。
（10分）美丽的家具裸露的小村庄咆哮的土地大量的洪水锋利的树木各种各样的斧头四、想一想，选词填空。
（10分）A安静B平静 C 宁静（1）上课了，同学们马上（__________）下来，没有人说话。
（2）一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的（__________）。
（3）湖面（__________）得像一面镜子。
A 居然B 突然C果然（4）小明（__________）从后门跑进来，吓了我一跳。
（5）不出我所料。
他（_________）不在家。
（6）李刚（________）考了个第一名，真是不可思议。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）1、我只闻到浓浓的苦味的草木气息。
(缩句)________________________________________________2、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(仿写比喻句)__________________________________________________3、这时候只要．．你静静地用心地闻，你就．会闻到那种鸟类特有的气味。
（用加粗的词造句）__________________________________________六、阅读短文，回答问题。
三升四年级语文把字句和被字句的互换练习
3、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
那只凶猛的大虫被武松打死了。
4、小明很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
从破船上搬下来的食物被小明很快吃光了。
5、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
我们被刘胡兰的动人事迹深深感动。
6、森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔战胜了森林爷爷。
7、蚂蚁吃了一条大虫。
（一）把下面句子改成用把字的句子。
1、我终于取出了装在书包里的小人书。
我终于把装在书包里的小人书取出了。
2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。
3、雨水淋湿了我的衣服。
雨水把我的衣服淋湿了。
4、焰火照得夜空光彩夺目。
焰火把夜空照得光彩夺目。
5、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
5、奇妙的植Байду номын сангаас猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
“把”字句：奇妙的植物猪笼草把一条蜈蚣吃掉了。
“被”字句：一条蜈蚣被奇妙的植物猪笼草吃掉了。
6、孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
“把”字句：孙青在操场上把丢失的钢笔找到了。
“被”字句：丢失的钢笔被孙青在操场上找到了。
7、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
“把”字句：一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。
“被”字句：睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
7医务人员精心地治好了一个个病人。
8熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
9树木挡住了风沙。
10一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
11外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
12狂风刮飞了地上的落叶。
一条大虫被蚂蚁吃了。
8、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
【暑期衔接】 三升四语文衔接教材 专题七·修辞手法 同步练习(含答案)人教统编版
暑期衔接·三升四语文衔接教材专题七：修辞手法三年级常考题型1.根据所给句子的修辞手法，仿写句子。
2.选择题。
3.判断句子的修辞手法。
真题回顾：一、按要求写句子。
(1)秋天，柿子___________________。
（比喻句）(2)一阵风吹来，树叶________________________。
（拟人句）二、下列句子属于比喻句的一项是（）A.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
B.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散好像在寻找回家的方向。
C.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
D.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
三、写出下列句子运用的修辞手法。
1.傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。
（）2.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（）3.是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
（）四年级常考题型1.选择题。
2.判断句子修辞手法。
3.仿写句子。
真题回顾：一、对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）A．风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。
比喻B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
夸张C．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
设问D．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。
拟人二、给下列句子选择对应的修辞手法。
A.比喻 B拟人 C.排比(1)昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展开美丽的笑脸。
（）(2)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
（）(3)我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。
（）三、昆明湖很静，很绿。
(改为比喻句)___________________________________________________________巩固强化：一、选择题。
1．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）A．风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。
三升四语文试题
三升四语文试题一、读拼音写词语。
(8 分)ǒu ěr tuî mî zīwâì qínɡ bù zì jīn( ) ( ) ( ) ( )zhàn lán yù yán fán zhí qīnɡ xī kě jiàn( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
(8 分)恰( ) 堆( ) 预( ) 瑞 ( )给( ) 稚( ) 项( ) 端( )炒( ) 捕( ) 绕( ) 载( )抄( ) 铺( ) 烧( ) 截( ) 三、下面四个词语中均有一个字写错了，请找出来。
(6 分)名列前矛( ) 印响深刻( ) 连棉不断( )振动全国( ) 为利是图( ) 拨苗助长( )四、填空并按要求写四字词语。
(8 分)1 、不 ( ) 而 ( ) ( ) 日东 ( ) 脚 ( ) 实 ( )2、绿油油(ABB)3、津津有味(AABC)4、零零星星(AABB)5、惟妙惟肖(ABAC)6、七上八下(数字式)五、选词填空。
(5 分 )精致精细精巧精密精湛⑴ 明制作的小木船很( ) 。
⑵从这只小木船看出明明的手艺很( )的。
⑶这台仪器很( )⑷( )的工艺品引起了观众的注意。
⑸人们称赞牙雕工人的( )技艺。
六、选择关联词语填空。
(5 分 )无论……也……即使……也能……不是……而是……有了……就能……(1) ( )遇到什么困难，我们( )决不后退半步。
(2) ( )学习兴趣，成绩( )就能赶上来。
(3) ( )爸爸、妈妈不催，我( )自觉的学习。
(4)放学回家后，我( )先出去玩， ( )先做作业。
(5) 飞机上装上雷达， ( ) 在漆黑的夜里，它 ( ) 安全飞行。
七、修改病句。
(8 分)(1)校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
(2)大厅里摆满了看演出的观众。
部编人教版三年级语文上册四单元提升练习题及答案
部编人教版三年级语文上册四单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（20分）sījītínɡyuàn dēnɡshāndiēluòfànɡqìzhǔchí二、比一比，再组词。
（10分）伸（________）招（________）踪（________）怜（________）申（________）召（________）宗（________）令（________）三、读一读，连一连。
（10分）美丽的东风匆匆地响动可敬的花朵缓缓地思考幸福的老师簌簌地赶路湿润的生活静静地移动四、想一想，选词填空。
（10分）劝告警告忠告1. 朋友的（______）一定要接受。
2.自由的山雀（______）拘禁中的山雀不要动。
3.可以猜想到，山雀是在（_____）它的朋友。
观察观看观望4.星期六，明明和爸爸（______）了一场精彩的足球赛。
5.小家伙俯下身，细心地（______）这群小蚂蚁。
6.他没有拿定主意，还在（______）。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（照样子，写句子）_________________________（2）微风吹来，荷花在晃动。
(改为拟人句)_________________________（3）无论________，________ 总是________（将句子补充完整）六、阅读短文，回答问题。
（20分）拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
精选作文三升四年级阅读和作文练习题
三升四年级语文阅读与作文辅导（一）温暖的手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
”女教师走向小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。
因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
（1）给缺标点符号的地方加上标点符号。
（2）在第3自然段中的括号里填上恰当的关联词。
（3）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？（4）假如给你一个同样的主题——“我想感谢……”，请你画一画，你会画什么？为什么？露珠精神露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。
它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。
三升四人教版语文期中试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A. 悠闲（yōu xián）B. 悠久（yōu jiǔ）C. 悠扬（yōu yáng）D. 悠然（yōu rán）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 我们班同学都喜欢踢足球，他的技术尤为出色。
B. 我觉得这本书很有趣，你也一定会喜欢的。
C. 他因为生病了，所以没有参加这次比赛。
D. 这座大桥非常漂亮，吸引了无数游客前来观赏。
3. 下列词语中，字形书写完全正确的一项是：A. 优闲B. 勤奋C. 悠长D. 悠然4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 这本书像一盏明灯，照亮了我前进的道路。
B. 她的歌声像清泉一样悦耳动听。
C. 那朵花真漂亮，就像一颗明珠。
D. 这座山真高，好像触手可及。
5. 下列词语中，与“浩瀚”意思相近的一项是：A. 宽阔B. 辽阔C. 广阔D. 宽广6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 雨后的彩虹挂在天边，宛如一座七彩的桥梁。
B. 树叶在风中翩翩起舞。
C. 那朵花真美，就像一位美丽的姑娘。
D. 这本书真厚，厚得像一座小山。
7. 下列句子中，没有使用夸张修辞手法的一项是：A. 那只鸟儿叫得那么响亮，好像要把整个森林都吵醒。
B. 他跑得快极了，像一阵风一样。
C. 这座房子真高，高得好像要插到云里去。
D. 那本书真好看，好看得让人一看再看。
8. 下列词语中，与“津津有味”意思相近的一项是：A. 津津乐道B. 乐此不疲C. 喜出望外D. 欣喜若狂9. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 她唱歌、跳舞、画画，样样都很好。
B. 这座房子又高又大，又明亮又宽敞。
C. 他学习努力，工作认真，为人热情。
D. 那个湖又大又美，像一面镜子。
10. 下列句子中，没有使用对偶修辞手法的一项是：A. 雨打芭蕉，泪落花间。
B. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
最新人教版三年级语文上册四单元提升练习卷及答案
最新人教版三年级语文上册四单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）fēn fāng sūxǐng xiūjiàn mìfēngjiǎn cházhǔn quèbiàn biékūn chóng二、比一比，再组词。
（10分）波（_________）粮（_________）倍（_________）遍（_________）菠（_________）浪（_________）部（_________）篇（_________）三、读一读，连一连。
（10分）哀痛朋友风筝飞得很高高尚的日子日子过得茂盛尴尬的眼光花儿开得鲜艳羡慕的局面树木长得飞快四、想一想，选词填空。
（10分）热闹喧闹(1)一场（________）的音乐会开始了。
(2)图书室内，请大家保持安静，请勿（_______）。
舒服舒畅(3)每一个张开的喙（________）地呼吸着。
(4)外面寒风呼啸，屋子里又（________）又暖和。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）小骆驼想，我应该感到自豪．．才对。
（用加点词语造句）_________________________________________________________________ （2）在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。
（仿写拟人句）______________________________________________________________（3）你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯……（仿写句子）你可知道春天有多美？小河_________________，小草__________________，花儿_________________……六、阅读短文，回答问题。
（20分）冬天的声音少时的乡村，每到冬天，呼呼的西北风就会吹得电线呜呜响。
最新人教版三年级语文下册四单元提升练习卷及答案
最新人教版三年级语文下册四单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）chuān dài dǎbàn kuánɡ fēnɡhuānɡ yěfànɡ jiàpái lièyán liào ɡēqǔɡuīzéchídào二、比一比，再组词。
（10分）宾（_________）睬（_________）密（_________）笼（_________）滨（_________）踩（_________）蜜（_________）拢（_________）三、读一读，连一连。
（10分）工作清澈发现秘密环境清闲发表锯子空气清静发挥意见湖水清新发明作用四、想一想，选词填空。
（10分）不但……而且……如果……就……因为……所以……(1)（_____）明天下雨，我们（_____）不去春游了。
(2)小兴安岭（_____）是一座美丽的大花园，（____）是一座巨大的宝库。
(3)（_____）男孩是诚实的，（_____）列宁没有责怪他。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）妈妈反复一直强调去学校的路上要注意安全。
（修改病句）____________________________________2.秋天，橙子熟了。
（改为比喻句）____________________________________3.菊花仙子在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）____________________________________4.请用“急急忙忙”造句。
____________________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
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青白江区培优学校三升四暑期培训语文
第四讲
课外积累：
一、填一填。
初出（）（）( )( )横溢（）( )如神（）大( )细 ( )( )尽瘁( )( )后已 ( )木( )支回天( )( ) 青翠( )( ) 群雄( )( ) 秀丽( )( ) 无可( )( )二、根据你课外的积累把下面对应的句子连起来。
桃花潭水深千尺，蜡炬成灰泪始干。
春蚕到死丝方尽，匹夫不可夺志也。
清风明月本无价，不及汪伦送我情。
三军可夺帅也，近水遥山皆有情。
三、按照一定的顺序，把下列词语排列起来。
1. 陆军解放军炮手炮兵
2. 书籍语文课本教科书小学语文课本
3. 哥哥伯父祖父弟弟叔叔
4. 梨树果树植物树
5. 中午清晨下午傍晚上午
练一练：
四、你能修改下面的病句吗？
1、老师夸耀我们这期板报出得好。
2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
3、王强虽然学习好，但是热爱劳动。
4、两个学校的小足球队正在举行。
5、这篇作文的词汇句子都很通顺。
6、在公共场所，我们应当维持清洁。
7、波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
8、今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。
9、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
10、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
五、选词填空。
喜欢喜爱
1、我非常（）听故事。
2、我家的这只小花猫可真惹人（）。
持续继续
3、这场大雨一直（）了一天一夜。
4、我们一定要（）发扬这种艰苦朴素的作风。
镇静平静
5. 小船行驶在（）的湖面上。
6. 在紧急的时刻，连长显得十分（），带领战士们迅速撤离危险地带。
持续陆续连续继续
7. 下节课，我们（）写作文。
8. 张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。
9. 比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。
10. 放学了，同学们（）走出教室。
六、完成下面的阅读。
折断的鱼竿
老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边。
他放好小桶，打开鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。
他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那样轻柔；就连天空的小鸟，今天也变得格外可爱。
老渔翁引以为自豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。
由此，他得到了许多美称，什么“鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。
有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
老渔翁在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的鱼竿。
就在这时，远方一条小鱼游过来了。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。
小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。
透明的身体里，一切就一目了然。
眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。
她忽而凝神不动，忽而又倏然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。
他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！
看着这条小鱼，老渔翁联想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满着天真和快乐。
来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情友爱是那样温暖。
所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他猛然收回了手中的鱼钩。
一个声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶！
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。
老渔翁折断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行……
1、从文中找出与“渔翁”是一类的词，写2个。
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
2、从文中找出与“快乐”是一类的词，写2个。
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
3、在括号里填上恰当的词语。
（）的童年（）的世界（）的阳光
（）的小曲（）的空气（）的水晶
4、找出文中的比喻句，写2句下来。
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
是把＿＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
是用＿＿＿＿＿＿＿＿＿比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、文中写老渔翁高超的钓鱼本领的词语是＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿请你再想出三个词语出来：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
6、你认为文中的哪些地方写得美，找出两处来，画上“～～”线。
7、“有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
”这句话用了＿＿＿＿＿修辞方法。
请用此修辞方法写一句话＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、下面句子中带点的词语可以换成什么词语，写在括号里。
（1）他有一手高超的钓鱼本领。
（）
（2）他对人生怀有无限美好的憧憬。
（）
9、是什么原因使老渔翁折断了手中的鱼竿？
10、简要概括本文的主要内容：
11、本文第2自然段在写法上很有特色。
作者用写景的方法表现老渔翁愉快的心情，这种写法叫。