人教版语文三升四练习题(十)

培优学校三升四暑期（第十讲）

一、将下列词语补充完整。

人迹（）（）应（）不（）（）遇（）安（）条斯（）金碧（）（）（）清（）爽（）（）其来患（）（）共受（）匪（）二、照样子写词语。

形形色色

小心翼翼

洋洋得意

自言自语

五湖四海

三、你能写出下面的古诗吗？

雨里鸡鸣一两家，。

，亲口尝梨知酸甜。

清风明月本无价，

莫以善小而不为，

我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。

四、我能根据下面的关联词，把句子补充完整（4分）

即使……也……既……又……因为……所以……只有……才能……

(1)教室里摆放着几盆花，（）美化了环境，（）使空气清新。

(2)（）我没有参加庆祝会，（）没有看到精彩表演。

（3）（）努力学习，（）能取得好的成绩。

五、用连线标出省略号在句子中的作用。

1．我不怕，我要出去……表示说话断断续续

2．那……我们还是等在这儿吧。表示列举的省略

3、老师说：“同学们，让我们开始上课……”表示话未说完

4．菜园里种了不少莱，有白菜、萝卜、花莱……

六、画去不是同一类的词。

（1）鲤鱼草鱼带鱼鳗鱼鲸鱼

（2）树叶树根树枝树木树干

（3）白菜萝卜茄子西瓜辣椒

（4）铅笔毛笔电笔钢笔圆珠笔

七、我能阅读短文回答问题

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢

1. 全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。

2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。

3. 在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。

4. 写出下面词的反义词（4）

温暖——（）难过——（）

5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

（二）一到早晨，啄木鸟医生就开始给一棵棵树“看病”了/

啄木鸟的嘴又直又硬，好像一把凿子。舌头又细又长，尖端生着不少“钩子”。经过诊断，发现树皮下有害虫，应就把树皮啄开，伸出带有钩子的舌头，把害虫一个个串在舌头上，还用唾液把小虫和卵全部捞出来。

啄木鸟就这样给树治好了病。

一阵风吹来，树枝哗啦哗啦地响，它们好像在说：“谢谢你，啄木鸟，我们的病好啦！”

1、文中“看病”指。“治好了病”指。

2、啄木鸟的嘴巴的特点是，这样的嘴巴能；啄木鸟舌头的特点

是，这样的舌头可以。

3、用简短的话把啄木鸟为树看病的过程分四步写下来。

第一步：；第二步：；

第三步：；第四步：。