2013重庆继续教育课后测试

测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！

单选题

1. 教育法律关系中两个最重要的主体是√

A教育部门和下属学校

B教育机构和非教育机构

C教师和学生

D教育领导和教师

正确答案： C

2. 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为√

A走路身体一定要端正

B对学生下命令一定要正确

C自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

正确答案： D

3. 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到√

A社会生活和群体的影响

B教育对象的影响

C教育法规的影响

D教育原则的影响

正确答案： A

4. 师表美的精神内涵或内在方面应该是√

A表美

B道美

C风格美

D形体美

正确答案： B

5. 既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是√

A《中华人民共和国义务教育法》

B《中华人民共和国教师法》

C《中华人民共和国教育法》

D《中华人民共和国宪法》

正确答案： D

6. “十二五规划”的核心任务是（）。√

A改变社会风气

B转变经济发展方式

C提高人均收入

正确答案： B

7. 良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是√

A特殊良心

B个人良心

C职业良心

D一般良心

正确答案： D

8. 按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是√

A主观意识

B集体世界观

C社会存在

D社会意识

正确答案： C

9. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是√

A依法执教

B教书育人

C爱岗敬业

D团结协作

正确答案： B

10. 按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于√

A显见义务

B实际义务

C一般道德义务

D教育道德义务

正确答案： A

11. 当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予“有偿家教”现象，这实际上违背了√

A爱岗敬业的职业道德

B依法执教的职业道德

C严谨治学的职业道德

D廉洁从教的职业道德

正确答案： D

12. 在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是√

A平等的

B不平等的

C对立的

D互补的

正确答案： A

13. 青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有√

A社会教育

B团队教育

C家庭教育

D单独教育

正确答案： C

14. “师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自√

A柳宗元

B韩愈

C欧阳修

D苏轼

正确答案： B

多选题

15. 教师仁慈的特点包括√

A教师仁慈无处不在

B教师仁慈的教育性

C教师仁慈的理性色采

D教师仁慈的方法特性

正确答案： B C D

16. 下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义√

A按时获得薪水和报酬

B遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

D不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

正确答案： B C D

17. 决定义务的主观因素主要有两个方面，即√

A先验理性

B道德认知

C客观世界

D客观存在

正确答案： A B

18. 从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即√

A激励

B认知

C情感

D意向

正确答案： B C D

19. 良心的三大主要特质是√

A内隐性

B神圣性

C基本性

D上层社会性

正确答案： A B C

20. 道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个√

A道德义务的精神性

B道德义务的自觉性

C道德义务的意志特征

D道德义务的阶级性

正确答案： A B C

21. 下面有关教育的论述，正确的是√

A教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求

B教育就是学校教育

C教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动

D教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动正确答案： A C D

22. 实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系√

A强迫

B平等

C自愿

D公平

正确答案： B C D

23. 含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用√

A曲表观点

B巧避锋芒

C暗示批评

D美化语言

正确答案： A B C

24. 对教师“为人师表”的具体要求是（）√

A坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

B衣着得体，语言规范，举止文明。

C关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。