2017年初中学校工作总结.doc(20201206172001).docx
中学2017年度学校工作总结
中学2017年度学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：初中学校2016年工作总结及2017年工作计划市54中2016年度工作总结一年来，我校在区教体局的正确领导下，认真学习“十八大”的重要精神，带领全体教职工坚持科学发展观，以教学为中心，以德育为先导，以办好人民满意的教育为宗旨，进一步加强学校内部管理和硬件设施建设，积极构建“文化校园、书香校园、和谐校园”，取得了不小的成绩，为认真地总结经验，使今后的工作更前瞻、务实、科学合理，特将2016年的工作总结归纳如下：一、2016年工作总结（一）、党建工作1、我校以党的十八大精神为指南，紧紧围绕上级党委的中心工作，切实加强党的思想、组织、作风和制度建设，加强并落实“三会一课”制度，以改革创新的精神努力推进我校的党建工作。
2、按要求认真做好了党员目标管理工作，做好党员年度评议及考核工作。
(二)、德育工作1、学校成立了德育领导小组，确立了工作目标，制定了实施方案，建立了考核奖惩机制。
今年开学初学校举行“敬师礼”活动，培养了学生尊师重教的传统美德。
通过一年的强化和训练，各班班风有了明显的好转。
学校文化墙、每个教室走廊都充满了书香气息、文化气息，使人身在其中，乐在其中。
这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进。
2、狠抓学生养成教育，培养学生良好的习惯小学教育在养成，中学教育在质量。
一年来，学校坚持每周升旗和佩带红领巾制度，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基道德规范为基础，结合学校工作实际，认真开展法制教育、环保、安全和国防、感恩教育等主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等，提高了学生的综合素质，促进了学生养成教育的形成。
3、不断夯实检评，规范学生行为。
一年来，通过宣传栏、班级学习园地、国旗下讲话、主题班会等宣传阵地，有针对性的开展教育工作，对各班的卫生、纪律、安全、文明坚持日检查、周汇总、周评比和周总结工作，对表现优秀的班级发放流动红旗，大力弘扬和培养学生良好的思想道德品质，促进了学校精神面貌整体提升。
中学2017年度学校工作总结【精品范文】
中学2017年度学校工作总结中学2017年度学校工作总结2017年度，在xx区教育局和xx中学集团总校的领导下，我们学校领导班子秉承“诚真勤仁”校训，遵循“求真从善”的办学理念，瞄准办好老百姓家门口的好学校这一目标，负重前行，依法治校，立德树人，学校取得了长足的发展，具体总结如下：1. 事业规模得到进一步的发展。
本学期校园内共有24个教学班，学生人数增加到986人，教职工102人。
已经成为xx 区规模较大的初中学校了。
这也是学校兴旺发达的基础。
2. 队伍建设成绩巨大。
经过几年的充实，我们已经拥有一支优秀的师资队伍，被教育局表彰为“师资建设优秀学校”。
我校的骨干教师队伍业已形成，年龄结构优，政治素质好，敬业精神强，学生、家长评价高。
这是学校发展的根本。
干部队伍得到充实。
健全了学校的领导班子，增加了两名副校长。
按照区教育局干部任用的规定，竞聘产生学校的中层干部。
他们都在各自的岗位上发挥了积极的作用，储备了学校管理的后备力量。
3.推行年级组负责制取得成功。
强化效率优先的原则，指挥靠前，落实责任。
每个年级明确一名总负责人和以为年级组长，全面负责年级的管理。
教师、学生、教学、德育、家长等等，方方面面的事情，统一管理。
三个年级的管理都扎实有效，稳定了教育教学秩序，推进了教学质量的提升。
4.推进了依法治校。
贯彻国家义务教育的要求和南京市教育局的规定，推行均衡分班。
新初一按学区将学生分成xx、华兴两大块，分别均衡分班。
学校领导、教师、家长和学生代表共同见证，教师抽签确定班级。
推进学校“一主两翼”管理体制，召开校务委员会，报告学校工作，征求社会意见。
召开教职工大会，讨论学校工作，为学校的发展出谋划策。
5.规范教学管理，质量进一步提升。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线、生存线、荣誉线，必须牢牢抓住。
本学期教务工作、考务工作更加规范，教学检查更加细致、精准，并及时反馈。
在全区组织的考试中，我校的学生成绩进一步提升，在全市英语、作文等学科竞赛中取得优异成绩。
中学 2017 工作总结
中学 2017 工作总结
回首2017年，中学教育工作取得了许多成绩，也面临了一些挑战。
在这一年里，中学教育工作围绕着提高教学质量、培养学生综合素质和促进教师专业发展展开了一系列工作，取得了一定的成果。
首先，教学质量得到了提升。
学校加强了对教师的培训和指导，鼓励教师创新
教学方法，提高教学效果。
教师们积极探索教学内容和方式，注重培养学生的创新思维和实践能力，课堂教学呈现出更加丰富多彩的面貌。
其次，学生综合素质得到了提高。
学校注重学生全面发展，开展了丰富多彩的
课外活动和社会实践，丰富了学生的课外生活，培养了他们的综合素质和实践能力。
学生们也积极参与各类比赛和活动，取得了一系列的优异成绩。
再次，教师专业发展取得了进步。
学校加强了对教师的培训和交流，鼓励教师
参与各类学术研究和教育实践，提高了教师的专业水平和教学能力。
教师们也更加关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
然而，中学教育工作还面临着一些挑战。
教师队伍建设、学生心理健康、家校
合作等问题仍然需要进一步加强和改进。
学校将继续加大力度，不断改进教育教学工作，为学生提供更好的学习环境和更优质的教育资源。
总的来说，2017年是中学教育工作中不可或缺的一年，取得了许多成绩，也面临了一些挑战。
学校将继续努力，不断改进教育教学工作，为学生提供更好的教育资源和更优质的教育服务。
相信在全校师生的共同努力下，中学教育工作将会迎来更加美好的明天。
2017年中学学校工作总结范文
2017年中学学校工作总结范文**年，我校在上级教育主管部门的领导下，解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。
学校管理就是对人的管理，学校确立了“校长总指挥——政教处全面负责——级组分级管理——班主任包班——课任教师全员配合”的责任链，在全校教职工的共同努力下，显示出学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象，实现了学校工作齐抓共管的良好局面，较好地完成了预定的工作目标。
一、强化师生德育建设工作，夯实和谐向上的思想基础。
1、认真开展“争先创优”活动，做到思想认识到位，制度计划到位，督察落实到位，强化了党员的宗旨意识，增强了党员的党性观念及工作责任感。
2、认真贯彻落实上级党委精神，组织党员反复学习**届四中全会精神。
3、坚持政治学习制度，每周星期五下午坚持组织党员和教职工及时学习贯彻党和国家有关方针政策，上级党政的有关工作意见，紧跟形势，与时俱进，与上级党委保持高度一致。
4、继续狠抓师德师风和行风建设，随时与师德师风和行风评议员联系，召开座谈会，主动接受社会监督。
营造和谐的教育软环境，大力倡导爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为学生服务和依法执教精神，坚决反对乱收费、乱订资料，体罚和变相体罚学生的行为。
5、高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透到课堂，溶解于平时。
充分利用班会、广播站、政治课宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。
开展“迎奥运、促和谐”爱国主义读书活动，加强学生爱国情操。
学校对各年级未成年人思想道德建设均有不同的侧重点，初一年级注重《初中生日常行为规范》为载体的养成教育，初二年级以爱国，爱劳动，爱科学，爱学校，爱学习为载体的“五爱”教育，初三则是以树立正确的人生观，价值观，世界观为载体的前途理想教育，使未成年人思想教育，层次分明，实效性强。
2017年上半年中学学校工作总结
2017年上半年中学学校工作总结；半年来，我校在上级领导的关心和支持下，坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，认真学习落实区教育局《2017年xx 市xx区教育工作要点》各项目标任务，精心对照《xx市xx区中小学校长工作目标管理考评实施方案》，切实加强学校管理，努力提升办学水平，有力推动我校教育事业持续健康发展。
现将各项工作总结如下：一、主要工作成效；（一）普及工作，巩固率实现新的突破。
本学年即将结束，七年级x人，八年级x人、九年级x人，累计实际在校生x人，七年级巩固率x%、八年级辍学1人，巩固率x%，九年级三年巩固率x%，巩固率创下历年最高。
（二）教学常规，实现教学信息化。
；50周岁以下的教师上课基本都能充分利用“班班通”等教学资源，构建高效课堂；推行教案、反思、案例、课件电子化建设，并与教学进度同步上传，实现真正意义上的电子备课、资源共享，把老师们从繁重的手写笔录中解放出来，有了更多的时间用于对专业的学习和研究，迈出了有效教学的坚实一步；整合优化网络校本作业，使之得到最大化的开发利用，实现有效减负增效。
（三）教研教改，有效促进教学，聚焦高效课堂。
本学期我校以市、区推行优质学校教育教学观摩课及名优教师的示范课为契机，先后派出教师60多人次到外校听课，并积极参加上级有关部门组织的听课、评课活动，学习先不同的教学风格和先进的教育理念，开阔了教师的视野，更新了教师的教育观念，促使教师向专业化方向发展。
校内各教研组举行讲课赛课、同课异构活动，通过听、评课活动也使教师结合自身特点找适合自己的教学模式，在学习和改变的过程中提高了自身素质，收到了好的效果。
抓好各学科《学科教学与考试指导意见》校本培训，再次研讨各学科教学与新中考的考试评价之间的关系，促进学生转变学习观念，改善教师教学。
（四）教师个人专业化发展，岗位练兵常态化，全面提高教育教学质量。
本学期我校先后举行全员参与、按组举行的课件制作、教学案例撰写、新中考试题命制、课堂教学等系列比赛，实现全员练兵，全员参与各项评比、竞赛活动，以赛促练，引导广大教师更加重视提升教学技能和教育教学能力，使教师练就扎实的基本功，进而落实素质教育，推进课程改革深入开展。
2017初中学校工作总结范文
2017初中学校工作总结范文本学年，学校认真贯彻市、区教育工作会议精神，进一步深化学校人事制度改革、完善学校财务管理制度，努力通过改革来全面提升学校的教育质量和办学品味。
一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推进。
加强了理论学习。
一学年来，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了三个代表重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过多种形式，切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。
增强了联系沟通。
通过学校教代会会议、教代会的提案和建议，学校认真考虑、集思广益，合理地实行整改。
通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校领导班子作风及工作征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。
公开了办事程序：根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决实行校务公开制度，学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。
凡事不是一个人说了算，如人事调整、重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，在聘任教师和解聘教师，都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。
二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性 ***同志在《关于教育问题的谈话》中强调“思想政治素质是最重要的素质”，“是素质教育的灵魂”。
这从素质教育的高度对德育的重要性作了明确的阐述。
我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。
1、搞好主题教育。
本学期，通过班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。
学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行了一次法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律知识测试，组织学生收看禁毒录象，组织学生讨论，写读后感；组织了校外辅导员法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。
爱国主义教育方面，结合毛泽东诞辰纪念，举办了一次毛泽东生平大事纪展览。
2017 中学 工作总结
2017 中学工作总结2017年已经接近尾声，回首这一年的工作，我们不禁感慨万分。
在这一年里，我们中学教师们付出了很多努力，取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战和困难。
现在，让我们一起来总结一下2017年中学工作的成绩和经验，为新的一年做好准备。
首先，我们要感谢全体教师们在这一年里的辛勤付出。
每一位教师都在努力教学、备课、批改作业，为学生们的成长和发展付出了很多心血。
在这一年里，我们的学生成绩有了明显的提高，学校的教育教学质量也得到了一定的提升。
这些成绩的取得离不开每一位教师的辛勤努力，让我们为自己的工作感到骄傲和自豪。
其次，我们要总结一下2017年中学工作中的亮点和创新。
在这一年里，我们尝试了很多新的教学方法和教学手段，如课堂互动、多媒体教学、小组合作学习等。
这些创新丰富了教学内容，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
同时，我们也加强了学科交叉合作，举办了一些跨学科的活动和比赛，让学生们在不同学科中得到全面的发展。
这些创新为我们的教育工作注入了新的活力和动力，让我们更有信心迎接未来的挑战。
最后，我们也要反思和总结2017年中学工作中的不足和困难。
在这一年里，我们也遇到了一些问题和挑战，如学生的学习压力大、家长的期望过高、教学资源不足等。
这些问题需要我们认真思考和解决，找到合适的方法和途径。
同时，我们也要不断提高自身的教学能力和素质，不断学习和进步，为更好地服务学生和教育事业做好准备。
2017年的工作已经告一段落，新的一年即将到来。
让我们以更加饱满的热情和更加务实的态度，迎接新的挑战和机遇，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
让我们携手并肩，共同努力，共同进步，共同创造更加美好的未来！。
初中2017年度年终工作总结
初中2017年度年终工作总结在20**年里，我校教育教学工作在上级有关部门的领导下，坚持以邓小平理论和“以三个代表”重要思想的指导，认真贯彻上级文件精神，以“围绕一个中心，牢记两个务必，创建三个精神”的强力举措，大力推进我校教育教学改革与发展的步伐。
教育管理体制落实到位，教育事业发展环境优化，教育教学质量和办学效益稳步提高。
现将我校教育教学工作总结如下：一、本年度工作情况（一）坚持依法治校，巩固提高“普九”成果1、加大“义务教育法”的宣传力度，应用板报、墙报等宣传形式，进行义务教育法律的宣传，提高村民的法律意识。
2、切实抓好报校控流工作，采取依法控辍、劝学控辍、教改控辍和助学控辍等多种形式巩固学生学额。
今年下学期全校100多名获国家“两免一补”扶助，学校以减、缓、免的办法使家庭经济困难的学生都拥有接受义务教育的权利，同时拓宽渠道，由市教育局牵线搭桥，我校与广东嘉宝莉公司开展了民族团结助学活动。
该公司将每年资助品学兼优、家庭经济困难的50名学生每年500元，直至完成三年初中学业。
（二）坚持以学生为本，改进学校德育工作1、全面加强和改进学校德育工作。
切实贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据学校实际，我校提出了“德育为先，教学为主，育人为旨”的办学思想和“厚德博学，求实创新”的校训，学校德育工作紧紧围绕注重培养老师和学生良好的思想品德为主线，通过党、政、工、团密切配合，采取教师人格魅力育人、教师渊博育人、学校活动育人、环境育人等渠道进行全方位育人。
2、抓重点、创特色，切实抓好以“五个一”为中心内容的养成教育，“五个一” 即每天进行一分钟大踏步；每天做一件好事；每天写一篇日记；每天唱一首革命歌曲；每天一分钟注意力训练。
并有专人记录。
制定了瑞林初中学生《礼仪常规》、《每日常规》、《学生奖罚条例》进一步规范学生言行。
3、建立德育工作网络，通过举办家长会、家长接待日、家访等建立联系制度。
2017中学学校工作总结4篇
2017中学学校工作总结4篇*目录2017中学学校工作总结中学学校工作总结范文中学学校期末工作总结中学学校德育工作总结一学期来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十七、十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作重点，在上级教育主管部门的关心指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们市三中各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现将一学期来的工作总结一、坚持校务公开，加强学校民主建设。
校长办公会、校务会、教师会正常化，及时向广大教师通报情况，积极推进学校民主政治建设。
评优评先、晋职晋级、年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。
让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，今年的教师节表彰、职称评审以及年度考核让所有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作积极性；严格执行收费政策，切实减少不必要开支，对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理，大数量物品采购坚持集体讨论决定，工会、教师代表参与采购，同时着力加强民主理财工作。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。
要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。
具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。
2017年初中学校工作总结.doc
2017年初中学校工作总结篇一：学校工作总结2017学校工作总结回眸一学期来的工作，在学校行政的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实,开拓进取。
通过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。
现将上学期各项工作情况向全体教师进行汇报。
一、加快学校各项建设，打造符合县情、校情的校园特色品牌“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是我校办学所追求的理想境界。
我校作为县内的一所普通乡镇初中，打造符合县情、校情的校园特色品牌是我校可持续发展的必由之路。
一学期来，我校在“认清形势，找准优势，多方尝试，打造品牌”上做了一些努力，现将有关情况总结如下：1、新生入学教育开创先河为尽快让七年级新生顺利完成角色转型，使新生更快适应初中生活。
学校安排班主任对新生进行学校情况介绍、中学生日常规范、校规校纪等方面的教育。
通过短期集中教育，增进了学校与家庭、教师与学生、学生与学生之间的了解，使七年级新生能尽快熟悉中学学校生活。
事实证明，这一举措卓有成效。
2、学生自我管理成绩显著学校建立了学生参与管理的机制，着力培养学生自我管理自我教育的能力。
(1)建立学生自我管理组织。
我校团委组织召开学代会，选举产生了学生会，成为学生自我管理的一支有效力量。
(2)在管理工作中，重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。
每月对学生会干部、班长和班干部进行培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。
(3)建立师生值日制度，制订了《hk中学学生干部校园自我管理办法》，通过值日使教师、学生参与德育考评管理。
使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯，提高政治思想觉悟，使学生成为学校生活的主人。
值日检查的结果，做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。
2017年春季期初中学校工作总结
2017年春季期初中学校工作总结第一篇：2017年春季期初中学校工作总结2017年春季期学校工作总结博白县东平镇塘龙初级中学一期来，我校以党的十八大精神和总书记“中国梦”的重要思想为指针，认真学习县局会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“提高质量、全面育人”为工作重点，以构建和谐校园为目标，以强化常规管理和常规教学为手段，以高效课堂为抓手，在上级教育主管部门的指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务。
现对一期工作作以全面回顾与总结：一、以提高教师队伍的整体素质为目标，扎实做好师德师风建设工作。
提高教育教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
这学期，我校根据县局安排，狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、踏实工作的教师队伍。
1、加强法规学习，努力提高教师依法施教的能力。
学校组织教师学习了《教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高了教师依法执教的能力。
2、引导教师用端正的品行教育影响学生。
要求全体教师要树立依法施教意识、服务意识、责任意识、形象意识、能力意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结协作意识，形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。
3、继续深入开展“两学一做”学习教育活动，使这一活动制度化常态化。
根据县局党委安排，结合我校党支部工作特点，对全体党员提出了具体要求。
全体党员认真学习了《党章》、习总书记系列重要讲活和县局领导系列重要讲话，撰写了学习笔记和心得体会，在教学工作中率先垂范、以身作则，为全体教师做出了榜样。
3、开展了“守纪律、讲规范、尊礼仪、正形象”主题教育。
二、团委和政教处狠抓学生常规管理和主题教育，努力培养学生良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。
1、认真落实一日常规，狠抓学生行为习惯养成教育。
开学初，对全体学生进行了新学期入学教育，纪律、安全、学习、卫生教育，组织全体学生学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，对学生纪律、安全、学习、卫生等一日常规，由学校领导牵头，政教处、团委、班团干部参与，从严管理，精细管理，重点做好安全工作，排查管制刀具等安全隐患，实行一日一反馈，一周一总结，使学生常规管理工作落到了实处。
2017年中学学校工作总结
2017年中学学校工作总结篇一：2016-2017学年度学校工作总结***中学2016-2017学年度学校工作总结我校在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，在过去一学年里，在全体教职工的共同努力下，深化内涵发展，注重细节管理，圆满地完成了目标任务。
区教育局以及当地老百姓均给我校以较高评价，学校的一些办学管理措施逐步地得到教育同行的认同。
现将一年来的工作情况总结如下：一、教学质量稳步提升过去的一年，我校工作以“抓一个中心，突出三个重点，突破两个难点”为基本手段（一个中心：教育教学为中心；三项重点：安全工作、学生管理工作、毕业年级教学工作；两个难点：教师的积极性的调动和学校的基建改善）；以“办人民满意，社会满意”的教育为基本出发点，在各级领导的大力关怀和支持下，在全体教职工的共同努力下，学校工作开拓进取，锐意创新,全面落实了学校工作计划，取得了一定的成绩，表现在： 1.高考成绩喜人。
2016年高考再次完成高考目标任务，其中本科人，专科人。
学生成绩提升幅度大，2011年我校录取的高一级新生中，无1人上一中第一志愿录取分数线，但高中三年的学习，成绩进步明显，其中文科考生同学高一入学成绩分别为分，考点排名为名，2016年高考成绩分别为分，二人均上二本录取分数线。
多名同学从中考成绩平平到高考成绩的大幅度提升飞跃，再次彰显了我校“中进高出、高进优出”的鲜明特色。
参加2016年高考的人中有人被各个批次的高等院校录取，录取率为%。
我校高考连年超越的出色的表现赢得了社会的广泛认可！2.中考再创佳绩。
2016年中考各科成绩均有不同程度的提高，各项评估指标较往年有较大的提升,部分学科优势地位仍然保持，中考综合评估在前两年全区排名上升5位次的基础上继续跃升个位次，居全区第名，尤其是2016年中考升学率达%，创历史之最。
参加2016年中考的168名考生中有40名被省示范高中录取，43名被普通高中录取，职业中学录取52人。
2017初中学校教育教学工作总结
2017初中学校教育教学工作总结工作总结还必须从理论的高度概括经验教训。
凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。
以下店铺们为大家整理了2017初中学校教育教学工作总结,供大家参考!2017初中学校教育教学工作总结(一)本学期我校以提高教育教学质量为核心，与时俱进，开拓进取，严格履行白庙乡教育教学质量目标管理制度，认真落实各项动态管理措施，以最大努力和热情投入日常教学并坚持不懈、善始善终，为了开创新局面，本期学校作了以下方面工作：一、以德治校，强化教师队伍建设。
1、深入开展师德师风教育活动。
进一步教育和引导教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》以及《崆峒区教师行为十不准》师德教育，严谨查处社会反映强烈的体罚和变相体罚学生及各种不正当行为，要求教师形成了严谨求实、乐于奉献的教风，做到了立身立教、为人师表的楷模，用自己的表率作用教育和影响学生，赢得了社会的尊重。
2、强化作风整顿，加强业务学习。
教师都积极学习实践科学发展观，牢固树立育人思想，勇于实践创新，不断更新教育观念，严以律己，以身作则，发挥聪明才智;学校定于每周二、集体学习。
要求每位教师用心学习，做到了学习有时间、有步骤、有目标、有记录、有心得，学校定期检查，学期结束笔记不得少于2万字，并纳入了学校教师思想政治考核。
立足校本培训，强化骨干教师培养是我校提高教学质量的又一措施。
为了努力搞好新课程师资培训工作，我校规定每周四为新课程培训日，全面提高我校教师队伍的整体素质。
在培训内容上，我校从教师的教学基本功、思想理念，实践技能和课件制作等方面着手，以师德师风建设为核心，树立服务意识，加强管理，着力提升教师的职业素养。
提高教师实施素质教育的能力和水平，形成了爱岗敬业，教书育人的浓郁氛围，全体教师业务素质及思想认识都有很大提高。
3、完善制度创新，强化学校管理。
我校在开学初组织教师学习了《开学工作通知》、《白庙回族乡20xx—20xx学年度教育教学工作安排》等文件，通过学习，广大教师深入领会了我乡本学年教育教学工作的指导思想和工作思路，以及一些重要工作任务，结合我校实际拟定了学校本期工作计划、以及教导处工作计划，教师个人也拟定了学科教学计划，班主任老师制定了班主任工作计划，较快的理清了本学期的工作思路，进入了工作状态，为后期工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
初级中学2017学年度学校工作总结
初级中学2017 学年度学校工作总结初级中学2017 学年度学校工作总结本学年,我校在党的十八大和十九大精神指导下，以创建省教育现代化示范区为契机，坚持教育优先发展的方针不动摇，继续高举“办好人民满意的教育”大旗，促进规范管理、提升教育质量,打造特色品牌为核心，全面深化教育领域综合改革，贯彻落实素质教育，减负增效，不断改善办学条件，努力开创了学校教育现代化的新局面。
（一）德育为先，创新方法，大力提高德育工作实效性1、依据《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，从学校的实际情况出发，将德育目标科学化、具体化，突出重点、难点，抓出了成效。
德育处和各年级组从基础道德、基础文明教育抓起，从“八礼四仪”养成教育抓起，从身边的小事抓起，从学生的行为习惯抓起。
本学年，重点抓了学生的养成教育、刻苦学习的教育。
做到：文明礼貌，规范着装，规范仪表，讲究环境卫生。
达成“身体结实，为人诚实，知识扎实，做事踏实”等的培养目标。
2、充分发挥德育对教学工作的保障功能，各年级组制定出适合本年级的学习、行为规范要求。
建立健全学校、处、年级组、学生组成的学生日常行为检查网络，德育处、年级组做到“四有”：天天有巡查，隔天有抽查，周周有讲评，月月有奖惩。
行政值班做到“四勤”：勤看、勤说、勤巡、勤沟通。
对学生按时上下课、交往、着装、卫生、纪律等进行巡查和监督。
3、美化育人环境，提升育人品位。
本学年，进一步搞好校园的文化宣传，创设能够催人奋进、陶冶情操的校园文化氛围，在潜移默化中育人。
广泛开展丰富多彩的校园文化活动，在活动中渗透德育、培养精神、健全人格。
始终让学生保持健康、进取、自信、愉悦的心理状态。
4、创新共青团、少先队和关工会工作。
一是对原有的常规活动和特色活动进行创新；二是拓展了活动的空。
初级中学学校工作总结（4篇）
初级中学学校工作总结本次工作总结主要是对我在初级中学工作的经验和收获进行总结和反思，以便在今后的工作中更好地发挥自己的优势和克服自己的不足，提高自身的工作能力和水平。
一、工作内容和职责我在初级中学的工作主要有三个方面：教学、班主任和其他工作。
在教学方面，我主要负责英语教学，根据教学大纲和学生的实际情况，认真备课，制定教学计划，并根据学生的学习程度和需要进行灵活教学。
在班主任工作中，我负责班级的管理和学生的学习辅导，要保证班级的纪律和秩序，以及学生的学习和生活状态。
在其他工作中，我积极参加学校的各项活动，参与学校的行政工作，为学校的发展做出贡献。
二、工作经验和收获在初级中学工作的这段时间里，我积累了一定的工作经验，并获得了一些宝贵的收获。
首先，我认识到教育事业是一项光荣而伟大的事业，能够对学生产生积极的影响和引导是一种巨大的乐趣和成就感。
其次，我懂得了班主任工作的重要性和责任感，要保持良好的沟通与联系，关心学生的成长和发展。
再次，我明白了团队合作的重要性，只有通过与同事的合作和协调，才能更好地完成工作任务和实现学校的目标。
最后，我也发现了自己的不足，例如教学方法不够多样化，缺乏一定的管理经验等，在今后的工作中需要进一步改进和提高。
三、存在的问题和建议虽然在初级中学的工作中有一些收获，但也存在一些问题和不足之处。
首先，教学上存在一些困难，例如学生学习的积极性不高，学习成绩不理想等，需要我进一步提高教学方法和教学效果。
其次，班级管理方面还存在一些不足，需要我加强纪律管理和与家长的沟通，以营造良好的学习氛围和班级环境。
最后，在其他工作方面，我需要加强协作能力和主动性，积极参与学校的各项工作和活动，提升个人综合素质和专业能力。
针对存在的问题，我提出以下几点建议。
首先，加强自身的专业学习和提高教学能力，不断更新教学理念和教学方法，提高学生的学习兴趣和效果。
其次，加强班主任工作的能力和水平，与学生建立良好的关系和信任，多关注学生的身心发展和问题，及时跟进和解决。
2017中学学校工作总结4篇
2017中学学校工作总结4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录2、追求课堂教学有效性。
加强教育新政下的教育教学工作的研究，追求课堂教学有效性，增强教学的针对性、规范性和科学性，坚持“四个有效”，即“实施有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。
让“有效”成为师生的共同追求，消灭无效，减少低效，追求高效，增强教学效益。
3、严格执行省“五严”规定。
严格执行国家课程计划，保证学生每天一小时的阳光体育运动,促进学生素质全面发展。
4、在校长室的指导下加强了巡课管理，密切关注各教师执行常规及各班课堂教学情况。
对巡视过程中发现的问题及时反馈。
通过巡课制度进一步规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。
5、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。
加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理规范化,做好出卷、监考、阅卷和质量分析工作,认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
通过全体教师的共同努力，学校教学工作取得了全面的丰收，期中考试以及市教育局组织的教学质量抽测中我校各年级成绩均居全市前列,学生竞赛成绩喜人，一大批学生获在仪征市作文竞赛中获奖，娄婷婷、包婧月等同学还在省作文竞赛中获得大奖，朱沁同学获得了“金钥匙”竞赛省特等奖。
六、以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长。
1、坚持“每日一课”的抽课和推门听课相结合的制度，使教学检查走进课堂，要求45周岁以下的教师每学期必须上公开课一节。
2、规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。
积极开展有效教研，坚持听评课制度。
教研组长、学校中层及以上行政人员，每学期听课20节以上；不足5年工龄的教师，每学期听课25节以上；其他教师每学期听课15节以上。
3、落实教师“五个一”活动要求（每月一篇读书笔记、一篇课题研究课教学案例、一篇评课稿、一篇教学随笔或反思、一堂公开课）。
4、积极开展校本教研。
为了让学生感悟优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长。
2017年初级中学学校教学工作总结3篇
2017年初级中学学校教学工作总结3篇本学期教务处在校长室指导下开展工作，根据突出“让学生快乐地学，让教师幸福地教”的乐学校园打造为愿景，以“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力老师、活力学生、助力评价”之“六力”并举的快乐学校建设为抓手，促进我校的和谐、特色、优质发展。
以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教学管理工作，实施“规范、科学、精细化”的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，提升了我校教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，做到了向过程要质量。
一、规范办学：严格执行课程计划，开齐开足各类课程，配齐各科师资。
严格执行作息时间规定，早中晚及课外活动时段不安排整班上课，大课间活动、阳光体育1小时、课外活动按规定正常开展。
严格执行学籍管理规定，报送数据及时准确，按时完成学籍审核工作。
二、结合“学校共同体”学习优秀教学管理经验。
本学期开展了震泽实验小学“小升初衔接教学研讨会”，与震泽片初中学校开展“期中考试联考”、“期中考试质量分析会”、“初中学生培优补差经验交流活动”、“乐活课堂展示活动”。
三、关注学生学习过程加强教学质量管理，完善“促进学生学习”的质量监控制度的建设与落实。
教务处的教学质量监控以教学环节的日常监控为主，负责组织听课、试卷命题、试卷质量分析等工作，并通过各类检查评估(教案、作业布置与批改、教学进度计划、学生评教、教研活动的开展等)，严把各个教学环节的质量。
完善《震泽初级中学作业布置监控制度》、《震泽初中教师作业布置及批改的规定》、《震泽初中教学六认真要求》、《“以学论教”课堂教学评价制度》科学、有效提高学生学业水平，学校教学质量稳步提升。
优化各司其职的教学质量监控，突出教师在质量监控中的职责，优化作业管理、阶段质量检测，强化学生学业质量分析、教与学行为的改进。
(1)加强三级听课制度，监控课堂教学效果。
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2017 年初中学校工作总结篇一：学校工作总结2017学校工作总结回眸一学期来的工作，在学校行政的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实 ,开拓进取。
通过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。
现将上学期各项工作情况向全体教师进行汇报。
一、加快学校各项建设，打造符合县情、校情的校园特色品牌“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是我校办学所追求的理想境界。
我校作为县内的一所普通乡镇初中，打造符合县情、校情的校园特色品牌是我校可持续发展的必由之路。
一学期来，我校在“认清形势，找准优势，多方尝试，打造品牌”上做了一些努力，现将有关情况总结如下：1、新生入学教育开创先河为尽快让七年级新生顺利完成角色转型，使新生更快适应初中生活。
学校安排班主任对新生进行学校情况介绍、中学生日常规范、校规校纪等方面的教育。
通过短期集中教育，增进了学校与家庭、教师与学生、学生与学生之间的了解，使七年级新生能尽快熟悉中学学校生活。
事实证明，这一举措卓有成效。
2、学生自我管理成绩显著学校建立了学生参与管理的机制，着力培养学生自我管理自我教育的能力。
(1)建立学生自我管理组织。
我校团委组织召开学代会，选举产生了学生会，成为学生自我管理的一支有效力量。
(2)在管理工作中，重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。
每月对学生会干部、班长和班干部进行培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。
(3) 建立师生值日制度，制订了《hk 中学学生干部校园自我管理办法》，通过值日使教师、学生参与德育考评管理。
使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯，提高政治思想觉悟，使学生成为学校生活的主人。
值日检查的结果，做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。
3、社团活动品牌效应凸显我校注重校园文化建设，以社团活动为突破口，着力打造校园文化品牌。
目前，我校共有校舞蹈队、田径队等多个学生社团，社团活动的开展，成为校园文化的一道亮丽的风景线。
我校舞蹈队成立多年来，是 yn 县中小学生艺术团的知名团队。
本学期来，这支舞蹈队参加了 yn 县中小学文艺演出，获得了一等奖，得到了县教育局领导的高度赞誉，展现了我校素质教育的丰硕成果。
二、德育工作德育工作以构建和谐校园为工作重点，重德育、抓活动，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，努力创建文化校园。
进一步加强和改进学校德育工作，着力打造精品德育活动，构建具有 hk 中学特色的德育模式。
1、加强以班主任为主体的德育队伍建设(1)组织学校班子成员、班主任、科组长等到县实验中学、千官中学、都城中学等先进学校学习、交流、培训，学习有关班级管理、教学研究等方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念，提升了育人水平。
(2)利用每周一次班主任会，借助于月度文明班级考核数据汇总分析，对于常规管理和班主任一日常规，和班主任一起交流讨论，通过讨论和交流，使班主任对于班级管理和学生德育工作的认识提高一个层次。
(3)鼓励教师观察、记录教书育人过程并及时撰写教育教研论文。
本学期，我校组织教师参加 yn 县教育教研论文的评比获得累累硕果，我校共有 5 位老师获奖，周富良老师获县论文二等奖，李梅芳、杨建华、韦艳丁、张琼老师获县论文三等奖。
2、深入开展德育主题教育活动，寓教育于活动之中从学校实际出发，确立“学校皆德育、社会皆德育”的大德育观念，建立既有时代特征又有我校特点的“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，开展形式多样的德育活动(1)继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的价值观、法律意识、环保意识、责任意识等。
(2)建立充实了新一届学生导护小组，每天配合行政导护的工作，作好记录，学生导护值日周活动在学校发挥着很大的作用，在协助学校进行管理的同时，也达到了自我管理、自我教育的目的。
(3)创设活动载体，结合中华传统节日，利用重要纪念日、节庆日等时机，针对不同年级的学生特点，集中开展各类多层次的主题教育实践活动。
(4)通过庆祝教师节、 hk 中学 45 周年校庆、 2015 年县冬季趣味运动会、迎元旦班容班貌评比、学生秋季社会实践、校园书画艺术节等系列活动，把握住思想道德建设的主渠道、主阵地和主课堂。
切实加强集体主义教育、社会责任感教育、感恩教育、文明礼仪等方面的教育。
3、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。
坚持以思品课、班会课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学，如我校在一些班级通过看励志影片开展对学生的励志教育。
坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
4、德育常规落到实处继续做好导护工作，落实校园卫生值日周活动，政教处、团委、学生会坚持一日三查(包括查两操、课间卫生、包干区卫生情况、食堂就餐、自行车排放等)，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为。
对照《hk 中学文明班级评比细则》，认真做好月度班级考核数据的汇总和公示。
5、做好综合素质评定工作我校十分重视学生综合素质评定工作，建立了领导班子，明确了各自责任，并将综评工作与学生成长手册紧密相联，专门印制成长手册。
组织班主任培训，真正将学生综评工作落到实处。
6、校园安全为重点本学期加强平安校园建设，在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和各部门人员签定安全协议，利用主题班会对学生进行法制教育和各类校园安全教育。
坚持开展警校共建活动，定期请hk 镇派出所警官到学校作法制和安全教育报告，通过法制教育报告增强了师生的法制观念，提高了学生的自我保护意识和能力。
在本学期，我校还新建了与教学楼、学生宿舍相连接的两趟楼梯，确保师生的日常安全。
我校师生积极配合，顺利地进行了寄宿生、全校学生消防紧急疏散演练、地震应急和冬季消防安全教育;每天上午、下午放学，我校安排多名教师到学校门前的德珠线公路口风雨不改看护学生过马路，至今我校学生交通安全无事故。
我校加强与hk 镇派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障，本学期无重大安全事故，学生无违法行为。
7、强化家校联系继续加强家长与学校的联系，做到目标明确，计划落实，并且认真做好资料搜集、积累工作。
通过家长会、校讯通、告家长书，家长会等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，形成教育合力。
三、教学科研工作我校以“创强、提质、改课堂”为主线，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，实施“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，加强过程管理，逐步提升教师业务能力。
1、重学习，转理念。
(1)加强教育教学理论学习，转变教育教学观念。
围绕学校管理、教学创新、课堂教学建模、中考复习等主题，通过迎进来、走出去、承办活动等方式积极与县内外学校开展交流活动。
篇二：初中德育2016_2017 年第一学期工作总结2016— 2017 年第一学期初中德育工作总结在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行校长室—德育处—学生会—班主任四级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“五种会”即每周一次主题班会 ;每月一次班主任会议;每学期 4次班主任经验交流会 ;每学期 1 次家长会；每学期 1次家长读书分享会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文 ;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对“广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接各项迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“生本教育”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、团队活动室等。
学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。
这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活动促进养成教育。
认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2.加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“优秀班级”。
各班的学习园地布置精美，班级工作日志富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。
德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。