三招搞定作文文采课件(28张PPT)

有乐的进行着。 ⑤ 有时候颇 教 育 界 近 来 有 什 么 新 “ 动 作 ” 。 生 活
为感慨：生命就这么不知不 就 是 在 人 民 币 和 粉 笔 灰 之 间 ， 在 教 师
觉地流逝了。
节的贺卡和厨房的抹布之间，杂然交
织着。有时候难免有感慨：生命就随
着这日子，在一根根掉落的头发和一
张张少下去的日历中，悄然流逝了。
第三招： 借用名言、歌词、古典诗词
自信是李白“天生我材必有 用，千金散尽还复来”的慨然身 许；自信是陆游“壮心未与年俱 老，死去犹能作鬼雄”的豪情抒 发；自信是黄宗羲“死犹未肯输 心去，贫亦其能奈我何”的心灵 高歌！
一束鲜花，娇艳欲滴。悲伤的人说“感时花溅 泪”，忧郁的人说“林花谢了春红”，欣喜的人说 “人面桃花相映红”；有人说花有情，“落红不是无 情物”，有人说花无情，“轻薄桃花逐水流”。花没 有变，变的是人的心绪，是“年年岁岁花相似，岁岁 年年花不同”。从对一束花的感叹可以看一个人，看 他的品位、处境，看他的心情与气质。
化虚为实 化意为象
第一招： 化为具体的人物、历史事件
学生不得不把大量时间花在教 材和辅导资料上，而忽视了课外阅 读和“业余钻研”。于是乎，弯腰 驼背兮“孔乙己”，鸡胸鹤腿兮 “林黛玉”；双眼昏花兮博士伦， 挑灯夜战兮书如山……
——上海考生《我看课外阅读》
荀悦在《汉纪》中写道:“亲民如子，爱 国如家”，早在两千年前，爱国思想就在中 华大地上发展起来了。屈原投江以死报国， 文天祥就义一片丹心，林则徐公开虎门销烟， 谭嗣同变法书写绝笔，他们的名字，恍如天 上耀眼的星辰，闪耀着不灭的光辉，照亮我 们中华儿女前行的路，这，就是爱国。
我们都期待着自己的作文璀璨如
满天的星光，但很多人的语言还孤寂 空洞如万古长夜；
我们都期待着自己的作文如春暖 花开的季节，但很多人的语言还一 直冰封在萧瑟的冬季里……
将下一段文字改为形象生动的表达。
①中年是一个繁杂丰富的人生阶段， 它既有美好的一面，也有平庸的一面。 ② 我现在是身兼多职，既要照顾年迈的 老人，又要照顾自己的孩子。 ③ 学校里 的事要忙，家务事也不能不管，自己还 得进修。 ④ 生活就是这样有苦有乐的进 行着。 ⑤ 有时候颇为感慨：生命就这么 不知不觉地流逝了。
——湖南考生《品味不同的人生》
骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”
的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我
不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白
在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬
出”的凛然不惧。
增加文采的方法：
第一招 化为具体人物或历史事件 第二招 化为自然景观 第三招 借用名言、歌词、古典诗词
在百废待兴的新中国建设初期，有那 么一批青年，他们放弃了在别国的丰厚待 遇，转身投入到了祖国的建设当中。钱学 森失去五年自由仍毅然踏上归途，邓稼先 隐姓埋名研制两弹，程开甲于西北荒漠钻 研核试验二十载……数不清的人，为了祖 国的发展甘愿隐姓埋名，音信全无，此之 谓侠之大者，国士无双。
第二招： 化为自然景观
的善老人用，又修要辞照顾、自己写的出孩 生父活亲 。的中细年节的 目、光文不字能 遗富漏有生意活 的蕴任
子。 ③ 学校里的事要忙，家 何 一 个 角 落 ： 既 要 关 心 柴 米 油 盐 的 有
务事也不能不管，自己还得 无 ， 儿 子Байду номын сангаас的 分 数 是 两 位 数 还 是 三 位 数 ，
进修。 ④ 生活就是这样有苦 又 要 关 心 文 坛 上 最 近 有 什 么 新 名 字 ，
①中年是一个繁杂丰富的 人生阶段，它既有美好的 一面，也有平庸的一面。
② 我现在是身兼多职，既 要照顾年迈的老人，又要 照顾自己的孩子。
中年是一块色彩斑驳的 画布，亮丽的色调和平 庸的线条在这里交织。
中年的行囊中装着一 生最多的面具：既要 扮演孝顺的女儿，又 要扮演慈祥的母亲。
中年的目光不能遗 漏生活的任何一个 角落：既要关心柴 米油盐的有无，女 儿的分数是两位数 还是三位数，又要 关心文坛上最近有 什么新名字，教育 界近来有什么新 “动作”。
亲情是长白山顶的积雪，简洁却 永恒；亲情是底格里斯河的流水，轻 柔却又悠长；亲情是西西里岛的那轮 落日，缠绵却又绚烂。亲情，亲情！ 亲情超越了时空，编织了人生最美丽 的彩虹。
你背单词时， 阿拉斯加的鳕鱼，
正跃出水面 ；你算数学时， 太平洋彼 岸的海鸥正振翅掠过城市的上空； 你 晚自习时 ，极图中的夜空，散漫了五 彩斑斓 。但是少年你别着急 在你为自 己未来踏踏实实地努力时 ，那些你感 觉从来不会看到的景色， 那些你觉得 终身不会遇到的人，正一步步向你走来。
小组合作 课堂展示
要求：
1、每个小组确定一个写作话题。 2、小组使用今天学习的方法围绕 选定话题开始写作，限时10分钟，字数 要求100~200字。 3、10分钟后，每个小组找一名代
表对小组写作成果加以展示，并说出使 用了哪一招或哪几招。
写作话题：
1、奋斗与实干 2、使命与责任 3、坚守与执着 4、爱国与担当 5、奉献与付出 6、梦想与现实
③ 学校里的事要忙，家务事 也不能不管，自己还得进修。
④ 生活就是这样有苦 有乐的进行着。
生活就是在人民币 和粉笔灰之间，在 教师节的贺卡和厨 房的抹布之间，杂 然交织着。
⑤ 有时候颇为感慨：生命就这么不知不 觉地流逝了。
有时候难免有感慨：生命就随着这 日子，在一根根掉落的头发和一张 张少下去的日历中，悄然流逝了。
课后限时作业： 从今天的六个话题中，任
选其中一个，使用今天学习的 方法，完成100~200字的作文 片断，限时15分钟。
三招搞定作文文采
学习目标： 学习把文章写得漂亮，
让读者赏心悦目方法。
作文现状：
1、今天，我读了这样一则材料……， 材料给了我很大的启发…… 2、这就是XX精神，我们一定要发 扬这种精神。
高考作文等级评分标准/发展等级20分
深刻
丰富
有文采
有创意
①透过现象 深入本质
②揭示问题 产生的原因 ③观点具有 启发作用
原文：
升格后：
①中年是一个繁杂丰富的人
中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽
生阶段，它既有美好的一面， 的 色 调 和 平 庸 的 线 条 在 这 里 交 织 。 中
也有平庸的一面。 ② 我现在 年 的 行 囊 中 装 着 一 生 最 多 的 面 具 ： 既
是身兼多职，既要照顾年迈 要 扮 演 孝 顺 的 儿 子 ， 又 要 扮 演 慈 祥 的
④材料丰富 ⑦词语生动， ⑩见解新颖，
⑤形象丰满 句式灵活
材料新鲜，
⑥意境深远 ⑧善于运用修 构思精巧
辞手法
⑾推理想象有
⑨富有意蕴
独到之处
⑿有个性特征
高考阅卷老师希望看到的：
一篇作文，出现月亮，最好不过； 如果没有月亮，群星璀璨也很好； 没有群星璀璨，出现数颗星星也不错； 千千万万不能给阅卷老师看的是茫茫 黑夜，漆黑一片。