2019年深圳一模参考答案(详解版)

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019年深圳市普通高考第一次模拟考试试题参考答案(详解版)

2. D应为“旨在论其普遍意义”

3. C A.“着重”错 B.“只有…才”错 D.“不排斥”错

4.B “渴望延续过去美好的时光”错。

5、(1)更积极,特别有干劲。他看到懒民的变化后,就想着赶紧干活去。

(2)更自信,充满成就感(或:认识到自身的价值)。凭着自己的专长,他受到村民的款待,又接到郑书记的邀请。

(3)更乐观,对未来充满期待。他认为凭自己的本事一定可以发家致富。

(4)更机智,学会审时度势。以前他只懂养牛,如今能根据市场需求找到致富门路。

(每点 2 分,答出其中三点即可,共 6 分)

6.【答案要点】

(1)营造氛围,烘托人物形象。夜里的寂静氛围,烘托出恒老八内心的不平静。(或:清晨的微光与寒冷烘托出懒汉的变化、恒老八的勤劳。)

(2)使小说的情节更加连贯。景物的变化反映了时间的推移,也反映了主人公内心的想法渐趋明朗的过程。

(3)照应题目,象征着小说的主题。霞光灿烂的景象,象征着在实行包产到户政策之后,乡村的发展翻开了新的篇章。

7. B “从而使他们能把注意力放在对学生学习状态的关注上”无中生有

8、D“在人才培养上有着全面的优势”错。

9、 6.(1)视教学为“标准化生产”的陈旧观念。

(2)在建设教学资源库片面追求“大而全”(或:不重视教学资源的质量以及学生的实际需求)。

(3)以数字技术代替教学。

(4)把教师当作知识提供者而不是促进“深度学习”的教练。

(5)在数字化教育忽略人文意蕴的培养。(每点 2 分,答出其中三点即可,共 6 分)

10. A

吉甫仗裴垍之拔擢,致朝班之式序;吉甫知垍之能别俊彦,垍知吉甫之善任贤良。相须而成,不忌不克。所谓经纬之臣,其此之谓乎?

11. C

监军,唐玄宗始以宦民为监军。中唐以后,出监诸镇,与统帅分庭抗礼。明代以御史或宦官为监军,专掌功罪,赏罚的稽核。

12. B是“天下翕然称吉甫得人”。

13. 【参考答案】

(1)吉甫落魄远地,更十年始相天子,后进人物,罕所接识。(5分)

(1)我被流放到远方,经历十多年才能(担任宰相)辅佐皇帝,近年来擢拔升迁的人物,很少有我结交认识的。

(2)垍独让休复曰:“君异夫二人孜孜献纳者。”休复大惭。(5分)

(2)裴垍唯独指责严休复说:“你和他们两个孜孜不倦地进献忠言的人很不同啊!”严休复非常羞惭。

【参考译文】裴垍,字弘中,河东闻喜人。裴垍二十岁时考中进士科,贞元年间,制举贤良极谏,对策得第一,因此任为美原县尉。调任考功员外郎。当时吏部侍郎郑珣瑜请裴垍主持考核词判,裴垍坚守正道不接受请托,主持考核时都专注于(考核)真才实学。宪宗元和初年,召入翰林院担任学士,又升任中书舍人。李吉甫从翰林学士职位授以宰相时,感动得流泪了。他对裴垍说:“我被流放到远方,经历十多年才能辅佐皇帝(担任宰相),近来(被推举上来的)人物,很少有我结交认识的。而且宰相的职责,应当是举荐贤良任用能干的人才,您仔细甄别(或善于甄别,请你)告诉我。”裴垍拿起笔来上书列出三十多人;李吉甫把这些人推荐给朝廷,当时人们纷纷称赞李吉甫知人善任。元和三年秋,李吉甫出京镇守淮南,朝廷于是让裴垍代李吉甫的职位担任中书侍郎、同中书门下平章事的官职。裴垍虽然年轻,但是通晓当时的大事,严格遵守法令制度,即使久居高位的大官也不敢拿私事去请托于

他。裴垍最初担任翰林学士任职时,正是宪宗皇帝刚刚平定蜀地的战乱的时候,宪宗皇帝励精图治,专心理政,机密事务,全都交给裴垍办理。裴垍主持朝政以后,他整顿法度,请求惩治不法行为,考核官员们的政绩,都被皇上欣然采纳。岭南节度使杨于陵被监军许遂振诬陷,皇帝下诏让他担任闲散官职。裴垍说:“因为一个宦官而得罪朝廷重臣,这样不可以!”请求授予他吏部侍郎一职。严绶担任太原太守,那里的政务全部由监军李辅光,裴垍弹劾他(严绶)懦弱无能,让李鄘代替他。建中年初定两税法,整顿规定固定的赋税,但是实物更贵重,钱币反而轻贱;后来货币与实物的轻重相反,百姓的支出比最初增加了一倍,以往的赋税更加严苛,平民百姓又陷入困境。等到裴垍做宰相后,他上奏朝廷禁止这件事,从此百姓稍微得到休息(或稍微安定)。裴垍虽然年少,可是他却器度严峻庄重,有法度,即使权贵大官,前来见他都不敢用私事求他。当初裴垍在中书省时,拾遗独孤郁、李正辞、严休复都得到升迁,到他们来拜谢裴垍时,裴垍唯独指责严休复说:“你和他们两个认真不倦进言的人很不同啊!”严休复非常羞惭。裴垍担任学士的时候,引荐李绛、崔群同朝为官。等到裴垍担任宰相后,他又提拔韦贯之、裴度等人主管起草诏令(担任知制诰的官职),他们都相继担任宰相,都被成为名臣。元和五年,他突然中风,皇帝惆怅叹息。过了三个月,更加病重了。等他去世的时候,给事中刘伯刍上表赞赏他的忠厚,皇帝于是追赠他为太子少傅。

史臣曰:裴垍精深于鉴别人才,举贤任能,辅弼帝王践行王道。李吉甫仰仗裴垍破格提拔,组成朝廷官员的梯度;李吉甫他知道裴垍是可以鉴别出优秀人才,裴垍也知道李吉甫能够很好地重用贤良人才。他们相互辅助而成就,彼此不忌讳,不相克。所说的“经天纬地这样的大臣”,恐怕就是他们这样的人吧。

14.D

最后四句,主人公向友人陈述他对世俗的态度和自己的人生理想。他说:今天世上的人,只为自己着想,自私自利,我对这种现象大为不悦,内心十分鄙视。这一点,你是应当了解的。

15. 本诗因不遇而作却并不消沉,请结合全诗加以简要分析。(6分)

①诗人尽管不遇却不愿阿谀权贵,在落魄中仍保持自己的一身傲骨。

②诗人与友人登山临水,在对家人的思念中仍不失豪迈豁达的胸怀。

③诗人批判世人自私,在忧愤不平中仍坚守自己济世进取的志向。

16.(1)风之积也不厚则其负大翼也无力

(2)余独好修以为常岂余心之可惩

(3)身世浮沉雨打萍留取丹心照汗青

17. A ①“舞蹈”是形式,“故事”是内容,再现“艰难历程”的是“故事”;

②主语是“该剧”,“人们看到……”是艺术手段达到的效果,“人们”不能成为主语;

18. C

翻天覆地:形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。×

前所未有:历史上从来没有过。

丝丝入扣:用以比喻做得十分细致、合拍(多指文章、艺术表演等)。

环环相扣:一环接着一环,形容连接的紧密。×

酣畅淋漓:形容非常畅快。×

淋漓尽致:形容文章、谈话表达得十分透彻,充分。

别具一格:另有一种风格。×

独辟蹊径:比喻独创出新风格或新方法。

19. D

【重点考虑语序】描述对象是“外出打工的青年”“阿嫫”;“带领大家发展起村寨旅游”是果,“守护着彝族传统根脉”是人物的品质。

20.(1)“幸运”改为“优秀”

(2)“获悉”改为“听到”(或“得知”)

(3)“感念”改为“记住”(或“铭记”)

(4)“敬祝”改为“祝愿”(或“祝”)

(5)“蒸蒸日上”改为“进步”(或“更上一层楼”)

21.(6 分)

【参考答案】你们先从售后中心那里拿到顾客的资料,然后给顾客打电话,询问他们的满意度。如果满意,就直接记入档案;如果不满意,就通知相关部门处理。最后记得把相关部门报送的不满意原因和处理结果也记入档案。

22.(60 分)参照高考评分标准。

材料的核心句子是“A有什么样的青年,中国就会有什么样的未来”。我的目标应定在“B成为某一领域的独创者、独有者”。

构思上要先证明A,再表态B;A是主,B是宣言。

相关文档
最新文档