在全民阅读时代图书编辑应具备良好阅读素养
图书编辑职业素养的修炼[优秀范文五篇]
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图书编辑职业素养的修炼[优秀范文五篇]第一篇：图书编辑职业素养的修炼图书编辑职业素养的修炼在激烈的图书市场竞争中，随着出版体制改革的进一步深入，图书出版对编辑提出了崭新的、更高的要求。
图书编辑作为精神文化的传承者和文化产品的生产者，要清楚自身所应肩负的责任和所应具备的职业素养，根据图书出版需求及个人发展需要，不断加强各种能力的培养，努力提升个人的职业素养。
图书编辑职业化素养包括以下内容：敬业精神；忠诚；良好的人际关系和团队精神；高度进取心；自动自发地工作；注重细节，追求完美；不找任何借口；具有较强的执行力；找方法提高工作效率；为企业提好的建议；维护企业形象；与企业共命运。
1.树立积极主动的市场意识当前，图书出版处于市场经济的大环境之中。
在激烈的市场竞争中，产品之间的同质化现象较为突出，由于存在着优胜劣汰的客观规律，因此一本图书要想取得良好的经济效益和社会效益，必须有清晰的定位、准确的目标读者，以及根据读者特点而策划的内容，这样才能赢得目标读者的关注。
只有在细分的市场中找准自己的读者定位，才能够有的放矢地服务于读者。
在市场经济条件下，编辑出版理念、角色定位都发生了根本性的变化。
根据市场经济发展和读者的需求，做好图书内容上的改革，是期刊改革的发展方向。
因此，图书编辑不应仅做静态的文稿处理工作，还应主动熟悉市场，进行市场调研，充分掌握社会热点与目标读者趣味，了解图书市场和读者需求，揣摩读者的阅读心理。
根据市场信息进行图书选题策划，在组稿方向、稿件遴选等方面，都要根据读者需求来调整图书内容。
对于每一个选题，都要着眼于是否顺应读者需求，是否对读者有益。
只有将读者意识贯穿始终，重视了解市场，才能确保图书长久地赢得读者，在市场牢牢地站稳脚跟。
2.培养敏锐独特的创新能力当今市场经济条件下的图书市场竞争日趋激烈，一本图书要想在竞争中据有一席之地，就要不断出新、出彩，富于创新精神。
创新要适应时代的发展、图书出版的需求和编辑的工作需求，它体现在图书编辑出版的各个环节中。
如何提高编辑自身素养及图书策划能力
如何提高编辑自身素养及图书策划能力作者：于晓红来源：《科技传播》 2017年第24期摘要随着时代的发展和社会的进步，对图书策划编制的素质和能力要求在逐渐提高。
文章首先提出了编辑自身素养的提高，接着分析了图书策划能力的重要性，最后提出了提高图书编辑策划能力的措施，可供参考。
关键词编辑素养；图书策划；选题中图分类号 G232 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2017）201-0186-02随着互联网技术和计算机技术的不断普及，图书策划编辑的重要性不断地凸显出来，若做好图书策划，可以说图书出版就成功了一半。
图书策划编辑不断要做好日常性的常规工作，还需要不断地提高自身素养，对自身的策划能力进行培养和提高，更好地服务于读者和作者。
1 编辑的自身素养图书出版行业具有特殊性和专业性，所以编辑需具备较高的自身素养，主要包括下面几个方面。
1）政治素养，编辑政治素养的高低对图书内容的政治引导有着直接的影响，对编辑个人和整个图书出版企业的生存和发展有着直接的联系。
一旦图书编辑出现政治错误，就会造成无法挽回的巨大损失和后果。
为此，要不断地对编辑的政治素养进行提高，作为图书编辑必须全面了解掌握并时刻遵守国家相关法规和政策，对图书出版行业的相关规定和管理条例进行全面的掌握和执行；编辑还需要具备较高的敏锐度，具备高度的政治责任心以及高尚的道德情操。
2）文化素养，编辑必须具备广泛的知识面，应当做到对各行各业的知识都有着一定程度的了解，加强文化学习，多思考，多进步，接触和学习更多方面的知识和内容，确保自身的头脑灵活。
掌握更多的知识对提高自身的文化素养也极有帮助。
3）专业素养。
不同的编辑都应该具有自身专长的学术领域或方向，比如对于文学编辑，那么就应当了解和熟悉古今中外的著名的文学家及其著作等；而作为现代医院编辑，那么就应当全面了解和熟悉医学知识，准确掌握病理药理以及现代医学理论知识等；而作为计算机和网络编辑，就需要全面了解和掌握计算机系统的原理、升级、维护，能够熟练操作多种软件以及网站建设和维护方面的知识。
文学编辑如何提高图书的质量？
文学编辑如何提高图书的质量？文学编辑如何提高图书的质量？随着时代的变迁，读者对于图书的要求已经逐渐从简单的娱乐性阅读转为深度挖掘与思考，这也使得图书的质量标准越来越高。
如果说图书的内容为大厦的骨架，那么文学编辑则是大厦的建造师，他们负责把骨架变成一个有生命的整体。
那么，在2023年，面对图书市场的变化，我们该如何提高图书的质量呢？一、文学编辑需要具备良好的文学素养文学编辑首先需要具备的是良好的文学素养，对于文学的精髓有着深刻的理解和独到的见解。
只有当编辑自己具有一定的审美能力和判断力才能够准确的判断书稿的好坏，并且在优化的过程中给出正确的指导方针。
二、文学编辑需要具备广泛的知识背景文学是最能够体现社会文化氛围的一种艺术形式，文学编辑难免会涉及到更广泛的知识背景。
通过广泛的阅读和不断的知识补充，文学编辑才有可能更加准确地抓住书稿的创作理念，并且在被修改的过程中进行巧妙的提高。
三、注重初评和细节优化在书稿的初评阶段，文学编辑需要依据自己的判断力，对于书稿的内容和结构进行合理的评析。
在编辑的过程中，要注重对于细节的优化，例如语言的准确性、文风的融合、人物的表现等等细节关键。
通过把好每一页的质量，保证每一个细节都能以最佳状态呈现，提高图书的质量自然就会得到提高。
四、注重标准的重构和艺术的塑造文学编辑在与作者沟通的过程中，需要努力去梳理书稿的基本信息，例如情节、主线、分支、角色、语言等等要素。
通过找到书稿中的“短板”，进行针对性的修改，重构出符合标准的基本形态。
之后，要注重艺术的塑造，通过调整细节等方式来打造出更加精美的作品，这样才能凸显出完整的艺术形态。
五、拥抱新技术，实现高效作业在信息技术飞速发展的今天，文学编辑也需要拥抱新技术，将其融入到自己的工作中。
例如使用分析软件来协助评判书稿、使用创意软件来辅助精细化的设计等等方式。
通过新技术的运用，文学编辑才能更加高效地完成工作，实现图书质量的提高。
总之，提高图书质量是文学编辑必须要达成的目标之一。
图书编辑应具备的职业素养
2020·6（下）105科技新闻传播作者简介：王峰，时代文艺出版社有限责任公司。
图书编辑应具备的职业素养王 峰摘 要 出版单位作为文化产品的生产者，对图书编辑也提出了更高的要求。
图书编辑必须清楚地认识到自己所肩负的责任和应具备的职业素养，并根据出版的要求、读者的需求以及自身发展的需要，不断地学习业务知识，提升自己的综合能力，创造出更多的精品图书，以满足图书市场多元化的需求。
关键词 图书出版；图书编辑；职业素养中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2020）261-0105-02习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话强调，优秀文艺作品反映着一个国家、一个民族的文化创造能力和水平。
吸引、引导、启迪人们必须有好的作品，推动中华文化走出去也必须有好的作品。
所以，我们必须把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，努力创作生产更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求，思想性、艺术性、观赏性有机统一的优秀作品，形成“龙文百斛鼎，笔力可独扛”之势。
而出版单位作为文化产品的生产者，对图书编辑也提出了更高的要求。
图书编辑必须清楚地认识到自己所肩负的责任和应具备的职业素养，并根据出版的要求、读者的需求以及自身发展的需要，不断地学习业务知识、提升自己的综合能力，策划出版更多的精品图书，以满足图书市场多元化的需求。
1 图书编辑应具备政治素养无论是图书编辑，还是期刊编辑，首先要具备的就是政治素养。
政治素养就是对国家政策方针的解读、对出版方向的把握、对政治局势及经济形势的认知。
作为图书编辑，要始终保持高度的政治热情和政治敏感，不断地学习研究与熟悉掌握有关出版工作的各项方针政策及法律法规。
要能分得清什么是科学的，什么是迷信的；什么是唯物的，什么是唯心的。
面对稿件，对其中涉及政治原则的问题，要保持高度的警觉，确保及时发现和防止错误的内容在出版物中出现。
人民出版社原社长黄书元就曾经说过，一个编辑如果分不清政治是非，就有可能出大问题。
论新时代图书编辑应具备的素质与能力
ＢＩ ＡＮＪＩ ＣＨＵＢ＾Ｎ
论新 时代 图书编辑应具备的素质与能力
陈 小彦
［ 摘 要】 在 我 国文化体制改革不断推进的 背景下 ，图书零售 业的市场竞争越 来越 激烈 ，而开放的新形势 带给
图书行业 的不仅 是机遇 ，还 有前 所未有 的挑 战 。 图书编辑作 为 图书的生产者 ，应该 与 时俱进 ，充分 了解时代 需 求 ，在提 高 自身素质 的同时 ，促进 图书行业的进一步发展 。本文从 专业知识和文化修养 、政 治素质 、选题策 划组 稿 能 力 、社 交 能 力这 四方 面谈 一 谈 图书 编 辑在 新 时期 应 具备 的 综合 能 力 。
其 次 ，文 化 修 养 是 做 好 编 辑 出版 工 作 的 基 础 。 图 治 问题 ， 因此 对 年 轻 编 辑 的 培 训 异 常重 要 。编 辑 们 只 有 书编 辑 的文 化 修 养 并 不是 指编 辑 读 了多 少 书 ， 写 了 多少 拥有 过硬 的政 治 素 质 ，才 能 做好 稿件 的政 治 把 关 ，帮 助
［ 关键 词】 图书编辑 ；专业素质 ；文化修 养 ；选题策划能力 ；政 治素质 ；社 交能力
【 作 者】 陈 小彦 ， 河北 人 民 出版 社 有 限 责任 公 司。
２ ０ 世 纪 末 至今 ， 随着 文 化 体 制 改 革 的不 断推 进 ， 图 的切 入 点 ，并 运 用 自然得 体 的表 达 来 保 证 工 作 的 正 常 进
由于 出版 行 业 在 工 作观 念 与 方 式 上 都 发 生 了 巨大 变 大 ，
从 业 人 员 无 法 在 短 期 内迅 速 切 入 到 新 的 工 作模 式 中 。另
二 、良好 的政 治素质
在 我 国社 会 主 义道 路 的发 展 背 景 下 ， 出版 行 业 不 是 独 立 的存 在 ，它 属 于 国家 宣传 工 作 的一 部 分 ，不 仅 要 遵 循 自 己 的 办 刊 原 则 ，还 要 符 合 党 的 路 线 方 针 政 策 ， 兼 顾 社 会 的发 展 节 奏 和 国 家 民族 的利 益 ， 同时 也 与 民族 文 化
论新时代下图书编辑应该具备的基本素养
第3卷第24期编辑出版论新时代下图书编辑应该具备的基本素养申卓敏(山西经济出版社，山西太原030012)摘要：随着我国社会经济的不断发展，人民群众的文化需求进一步提升，图书产业的市场竞争变得更加激烈，在开 放的市场经济环境下，图书行业既充满机遇又面临巨大挑战，新形势也要求图书编辑者必须保持与时俱进，进一步提 升自己的职业素养，以促进图书行业的更好发展。
本文主要从职业道德修养、政治素养、专业技能、竞争意识、工作沟 通能力几个方面来谈，以期促进图书编辑的素养提升。
关键词：新时代；图书编辑；基本素养中图分类号:G238 文献标识码:A 文章编号=2096-5079 (2020) 24-0095-02图书编辑工作对图书事业的发展意义重大，图书编辑 质量直接影响图书的市场发行量，影响阅读者的体验满意 度，影响图书出版企业的经济与社会效益。
高质量的图书必 定是编辑者职业素养和精髓内涵的融合，是一种美的创造。
那么，作为一名合格的图书编辑，具体需要具备哪些基本素 养呢？一、 新时代对图书编辑的要求社会的不断发展，对图书编辑的要求也在相应提高，图书编辑要掌握更多的职业能力才能更好适应行业发展变化 的需求。
在此背景下图书编辑不仅要具备基本的图书制作能 力，还要具备市场发展眼光，更要切实把握好受众心理，具体 要求体现如下：(一）对图书市场的把关能力图书产品是图书企业参与市场竞争、获得经济效益的 主要手段，市场是图书企业之间博弈的公共平台，基于市场 的复杂性、动态变化性，图书出版企业也存在一定的经营风 险，为了获得更多利润，提升出版企业的市场影响力,迫切要 求图书编辑了解市场行情，懂得基本的市场运作流程，能够 密切关注和掌握图书市场信息，如市场环境、出版行业局势、政府政策、竞争对手信息等，可以根据这些信息来制作符合 实际需求的图书产品，以此降低出版企业的市场风险，提升 经济效益。
[1](二） 对图书受众心理的把握能力作为图书编辑要明白读者的评价反馈是检验图书质量 的关键因素，读者对图书的认可度也直接决定了图书的销量 和传播范围，而不同类型的读者对图书的需求也不相同，不 适合读者的图书推荐也会影响到读者对图书的满意度。
浅谈图书编辑职业素质.doc
浅谈图书编辑职业素质一、编辑应有严格的遵纪守法观念作为图书出版编辑，必须加强学习，了解和掌握国家有关出版工作的方针政策、法规法纪，并切实用这些方针政策、法纪法规指导和规范自己的工作。
对一些敏感性的政策问题，包括宗教问题、民族问题等，以及名誉权、隐私权、知识产权、版权和著作权等都要特别慎重。
来稿中如果出现有违背国家现行法规及政策的之处，要及时反馈给作者，要求其进行修改。
同时，编辑要充分尊重作者对稿件的发表权、署名权、著作权、修改权，编辑必须要在国家法律出版法规允许的范围内开展工作，遵纪守法，依法办事，学好有关法律知识不断提高自身的法制观念，努力加强法律责任感。
在图书市场竞争日益激烈的环境下，编辑有时受经济效益至上的驱使，发生买卖书号、接收内容质量低的关系稿，给图书出版业造成恶略影响。
因此编辑要从自身做起，维护党的出版方针政策和法纪法规的严肃性，杜绝违规出版行为，为出版业注入正能量，严把图书内容质量关。
二、编辑应具有较强的选题策划能力在出版社转企业改制的背景下,出版业已从传统的出版事业向出版产业转变。
编辑选题策划的能力决定了图书产品的质量，同时也制约出版社的发展步伐。
选题策划不是就选题论选题，而是从市场调研入手，了解读者需求；进而确立选题，联系作者组织稿件。
创新是选题策划的核心，选题要有创新的视角和较高的文化含量及科技价值，并能准确定位于、服务于相关读者群，才能产生良好的社会效益和经济效益。
创新是出版企业“一种战略性的改革”。
一个出版社如果没有创新能力，很难在激烈的竞争中持久发展；一个编辑如果没有创新能力，就不能肩负起出版使命。
出版选题策划是一种理性的出版行为。
通过有意识、有目的、有针对性的策划，不断挖掘新的图书选题，以及对书稿的选题进行不断的跟踪和优化，从而为精品图书的生产打下良好的基础。
要出精品图书，作为编辑必须有很强的选题策划能力，这就要求编辑时刻关注科技领域最新技术的发展。
对于自己负责的科技图书领域的最新进展情况能够做到心中有数、了如指掌。
21世纪编辑人才必读：图书编辑素质
21世纪编辑人才必读：图书编辑素质进入21世纪，我国图书出版业正面临着前所未有的挑战，图书出版业开始进入强社生存、弱社淘汰、行业大洗牌的竞争局势，在这严峻的市场竞争条件下，作为出版社核心竞争力的图书编辑，仅仅具备基本的业务功底和专业素质已远远不能适应新时期出版业的需要，笔者认为新时期图书编辑在具备基本的业务功底和专业素质基础上还应提升三个方面的素质。
一、树立政治意识和大局意识，准确把握出版发展趋势要认真学习党的路线、方针、政策，了解和把握图书出版工作的大政方针。
图书是一种精神文化产品，是传承、发展、宣传先进文化的载体，图书编辑作为精神文化产品的设计者、生产者和传播者，必须具备较高的政治素养和理论修养，坚持正确的出版方向，在选题策划、内容设计、编辑加工各个环节要有敏锐的政治嗅觉，担负起宣传党和国家的路线、方针、政策的责任和义务，坚持图书社会效益和经济效益相统一的原则，多出精品、服务广大读者。
对出版行业市场趋势、大格局要了然于胸。
在市场经济条件下，图书产品的优劣要通过市场来检验，图书产品的消费要通过市场来实现。
图书产品必须进入市场销售才能体现出它的价值和使用价值，而图书的使用价值是它所蕴含的文化价值、知识价值和审美情趣的统一，是图书选题策划的要义，是图书生命力之所在。
因此，图书编辑要根据市场的需求趋势、读者的阅读取向来精心策划选题、设计产品。
要充分了解并发挥出版社的自身特点和优势。
每个出版社在多年的发展中已形成了自己的特点和优势，图书编辑在选题策划中要充分考虑出版社专业出版方向、出版特色、销售渠道、营销能力、作者队伍建设、编辑能力、财力等因素，处理好局部与大局的关系。
实践证明，一些优秀的出版社取得了很好的社会效益和经济效益，在广大读者心中树立了良好的品牌形象，与他们在图书选题策划、图书产品设计过程中较好地把握国家的大政方针、市场需求大趋势和出版发行大格局密切相关。
二、倡导创新意识，注重文化传承要准确把握市场发展的新趋势、新节奏、新变化。
新时代图书编辑素养的修炼
传播与版权chuanbo yu banQuan - 50 -2019年第12期 总第79期新时代图书编辑素养的修炼戴小璇（中国文史出版社，北京 100811）[摘要] 随着社会的进步和发展，我国国民对于文化的要求越来越高。
出版单位作为文化输出端和源头，对图书编辑的要求也越来越高。
图书编辑作为文化的传承者，一定要明确地认识到自己所肩负的责任和应具备的职业素养，根据图书市场需求、读者需求和自身发展需要，不断地学习和培养各种能力，努力提升自身的职业素养。
[关键词] 图书编辑；素养；图书策划[中图分类号] G213 [文献标识码] A [文章编号] 1674-473X(2019)12-0050-03现阶段我国国民生产总值日益提高，人们不再满足于对物质的追求，开始追求精神上的满足，较为明显的现象是人们对图书内容的要求越来越高。
改革开放四十余年来，我国的图书出版业经历了从“书荒”到“书海”的辉煌发展时期，各个时期的图书出版都呈现出不同的现象。
近年来，我国图书出版业在进行改革的同时，也在不断地尝试新模式，而图书编辑作为出版的主力军，编辑自身的能力影响着图书发展的脚步。
为了提升图书编辑的基本素养，应该认清岗位职责，坚守职业道德与职业操守；积极阅读各类书籍，不断提升文字驾驭能力；树立远大的职业理想，不断前进，从而达到图书编辑基本素养的全面提升。
一、图书编辑的素养（一）政治素养编辑政治素养的高低对图书内容的政治引导有着直接的影响，如果图书内容出现政治错误，对编辑和出版社都会造成无法挽回的损失。
为此，我们编辑要不断地学习，提高政治素养，理论上的成熟是政治成熟的基础。
进行理论学习是政治成熟的关键，理论学习内化于心，学习是输入，只有输入才有输出，所以我们必须学习马克思主义思想，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习社会主义核心价值观，全面了解掌握并时刻遵守国家的法律以及新闻出版方面的法律法规。
编辑必须具备较高的政治敏锐度及较强的责任心，只有在思想上和行动上与党的出版方针高度保持一致，才能更好地担负起出版文化事业的使命和社会责任。
新时代图书编辑应具备的素质及提高途径
第11卷第19期Vol.11 No.19185新时代图书编辑应具备的素质及提高途径袁贞（青岛出版社有限公司，山东 青岛 266100）摘要：编辑的自身素质直接关系到图书的质量，中国特色社会主义进入新时代，我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，这也对出版业的编辑提出了更高的要求。
本文从政治觉悟、业务能力、创新意识、新媒体营销手段4个方面阐述了新时代图书编辑应具备的基本素质，并提出了提高图书编辑素质的4个有效途径，即持续学习、勇于探索、广泛交流和提高执行力。
关键词：图书编辑；综合素质；提高途径中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）19-0185-02编辑工作是出版工作的核心，编辑的自身素质直接关系到图书的质量。
当前，科技发展日新月异，图书的展现形式和营销渠道也发生了很大变化。
面对新的形势，图书编辑必须持续提高个人的综合素质，才能做出符合时代发展需求的好书。
一、新时代图书编辑应具备的素质新时代的编辑，不仅要保证图书的编校质量，还要为图书选择合适的呈现形式，并通过有效的营销手段将图书送到需要它的读者手里。
因此，面对新形势，图书编辑除了要具备较高的政治觉悟、过硬的业务能力，还要有创新意识，并了解和掌握新媒体营销手段。
（一）较高的政治觉悟图书是一种特殊的产品，它会对人的思想产生深刻而长远的影响。
因此，较高的政治觉悟是图书编辑必须具备的素质。
图书编辑必须时刻记得，我国的出版工作是为人民服务、为社会主义服务的，必须坚持将社会效益放在首位。
如果把握不好稿件中的政治导向问题，其他的工作就都失去了意义。
有些稿件中的政治问题是显而易见的，编辑很容易发现；也有一些政治导向问题隐藏得比较深，需要编辑具备高度的政治敏锐性才能发现。
比如，饮食题材的生活类图书，看起来跟政治完全没有交集，但书中对食材产地、人们饮食生活习惯的描述以及有关生活态度和价值观的内容都有可能存在隐蔽的政治问题，需要编辑仔细甄别。
优质图书是全民阅读工作的基础,如何提升图书质量？
优质图书是全民阅读工作的基础，如何提升图书质量？优质图书是全民阅读工作的基础，它们不仅能够满足读者的需求，也能够推动读者的思考和文化素养的提高。
然而，如何提升图书质量是一个复杂且需要跨学科合作的任务。
本文将从选题、内容、形式等多个方面探讨如何提升图书质量。
首先，在选题上要注重多元化和时代感。
随着社会的进步和文化的多样化，读者在内容上也呈现出多样化的需求。
因此，图书选题要反映社会的现实情况和人们的关切点，涵盖不同领域的主题。
同时，图书也要有深度和思考空间，可以引导读者进行思考和讨论，提高他们的审美能力和批判思维。
其次，内容要有创新性和独立性。
优质图书应当具有创造性的思维和观点，能够给读者以启迪和冲击。
内容要有新意，挖掘并满足读者之前未意识到的需求。
同时，图书应当有独立性，避免形成官方说辞或者套用模式。
只有独立思考的作品才能够给读者以新鲜感和思维的突破。
第三，形式上要注重艺术性和可读性。
图书不仅仅是内容的载体，也是一门艺术。
因此，在设计上要注重版式和插图的美感，并且与内容相呼应。
同时，图书要有趣味性和可读性，能够打破读者的阅读疲劳，并且易于阅读和理解。
这样的作品能够吸引更多读者，提高全民阅读的参与度。
另外，要加强编辑和校对工作。
编辑是提升图书质量的关键环节之一。
编辑人员要具备较高的文化素养和专业能力，能够对作者的作品进行细致入微的修改和优化，使之表达更加精确和流畅。
此外，要注重审校工作，确保作品的准确性和统一性，以免因笔误或错误引起读者的误解和误导。
同时，加强图书的营销和推广工作也是提升图书质量的重要环节。
好的图书也需要通过适当的渠道和媒体进行宣传和推广，吸引读者的关注和购买。
此外，要加强图书馆的建设和服务，提供更多样化的阅读空间和阅读活动，为读者提供便利和舒适的阅读环境。
最后，要不断加强版权保护和扶持优秀创作。
版权保护是文化创作活动中的重要环节，只有保护得当才能够保证优秀创作者的权益和创作积极性。
关于新时期下图书编辑综合素养的提升策略
2019.1News Dissemination新闻传播编辑出版当今社会，网络技术、计算机技术、信息传播技术等都在飞速发展，文化的发展也呈现出多样化的发展趋势，信息发布、传播也是越来越简洁、快速，信息的数量在猛增，所涉及到的内容也更广。
在这一背景之下，信息的获取方式也是越来越丰富，人们对信息的需求在不断增加，对信息质量的要求也越来越高。
图书编辑是文化多元化体系中的重要构成，其既能接受信息，也能与作者合作。
一名优秀的图书编辑，要有效整合作者的作品，然后，做好相关的推广策划等工作，以引导社会需求。
在文化多元化发展的今天，一定要切实提升图书编辑的综合职业素养，以更好地顺应文化发展的趋势。
鉴于此，笔者在本文中阐述了关于新时期下图书编辑综合素养的提升策略。
一、图书编辑工作现状以及在工作过程中遇到的问题网络技术飞速发展，文化发展也呈现出很强的多元化特征，在这一背景之下，图书编辑的工作环境和以前相比差距很大。
具体地讲：文化的传播范围在增加，行业可用的信息在增多，逐渐显现出很强的互动性、即时性、多元化等特征，不同的国家与社会层次，不同的读者和风土人情，都需要我们积极改进图书编辑方式，才能更好地满足这些差异化的需求，但是，在工作实践中，还是存在着很多的问题，总结如下：（一）图书编辑的发展水平不同，整体质量也多种多样当前，在新时期背景下，基于整个社会层面来看，有的出版社，能够坚持正能量，将出版的核心定位在满足读者的精神需求上，但是，还有一些出版社，一味追求自己的销量，冒险出版一些与社会舆论不相符合的图书，这些图书的内容违背了社会主义核心价值观，内容十分低俗，难以满足读者的精神文化需求，也无法发挥图书的精神指引作用。
（二）图书编辑的工作理念及综合素养有待提高当今社会，传媒行业发展快速，这就要求图书编辑要及时更新传媒引导理念，不断提升专业水平，提高职业素养、专业素养、道德素养等综合素养。
然而，在实践工作中，一些图书编辑目光短浅，只立足国内，不放眼全世界，视野范围不大，知识水平较低，内容、形式更新不及时，使图书的内容老套、形式不新颖，满足不了人们逐渐增长的精神文化需求。
新时代图书出版编辑素养的培养探究
新时代图书出版编辑素养的培养探究王丹吉林人民出版社有限责任公司摘要：新时期，图书编辑的综合素养以及能力和图书质量密不可分，也直接影响着读者的阅读满意程度。
因此，可以是出版社编辑人才质量关系着出版行业未来的发展。
处于新的时代背景下，各个领域和各个行业之间竞争非常激烈，图书出版行业要想在激烈的市场竞争中实现稳定、高效发展的局面，就必须要提高图书编辑的综合能力和素养，与时俱进，以自身的优势来应对时代的挑战。
关键词：新时代；图书出版编辑；素养随着我国经济的迅猛发展，科学技术不断更新，人们生活方式和阅读方式发生了巨大变化，要想做好新时代图书出版工作，就必须要编辑更要提升自身的职业素养。
新时代的编辑，要不断提升自身的素养和能力，才能适应新形式的需求，跟上时代发展的步伐，打破传统观念的束缚，使图书出版行业脱离困境，满足读者的多元化需求，促使出版行业健康、稳定发展。
一、新的时代背景下提升图书编辑综合素养的重要意义(一)满足行业发展的需求图书出版作为我国文化产业的重要构成部分。
新时期，图书编辑工作不仅仅是单向的文化传播，它需要更加关注读者的需求，以读者为导向，提升服务质量，才能促进我国图书出版事业的发展。
我国图书出版行业进入市场经济之后，也走入了以读者为导向的新时代，图书出版的目的主要为是为了读者阅读。
不管是图书内容还是选题，都要根据读者的阅读体验效果决定，图书出版编辑工作呈现出多元化特征，图书编辑需要走进市场，加入到图书出版的整个流程当中，因此，新时期，图书出版编辑必须要提高自身的综合素养，才能满足行业发展的需求。
(二)满足个人发展的内在需求对于图书编辑来说，综合素养和能力是其个人发展和职业发展的需求。
我国的图书出版改革起步相对较晚，市场化发展程度还不太高，各方面的管理与经营存在许多不足之处。
首先，一些图书编辑人员的专业素养不高，缺乏创新意识，出版行业的内部缺少健全的管理机制，策划选题环节质量不能得到保证。
其次，图书出版行业的体制方面也存在许多漏洞，直接制约着编辑人员综合能力和素养的提升。
图书编辑人员应该具备的基本素质及基本意识
图书编辑人员应该具备的基本素质及基本意识作者：李金秋来源：《传播力研究》2019年第21期摘要：想要成为一名称职的图书编辑，应该具备最起码的基本素质、专业素养、更高层次的思想意识。
本文对图书编辑人员应该具备的最基本素质以及优秀图书编辑应该具备的最基本的思想意识进行了探讨。
关键词：图书编辑;编辑;出版社编辑对“编辑”这一基本概念，几十年来颇具争议，定义多达几十上百种，更多的是对“编辑”动态化定义，例如，戴文葆认为编辑：“使用物质文明设施和手段，组织，采录，收集，整理，纂修，审定各式精神产品及其他文献资料等，使之传播展示于社会公众。
”这些对于编辑的定义都是对其过程进行定义，缺少的是对编辑这一行业的定义，本文所说的编辑不是一种动作，而是一个群体职业。
一、对图书编辑的名词性定义以及图书编辑工作的基本要求从目前的行业分工来讲，编辑已经成为一门职业，随着科技进步发展，行业逐渐被细分，按照服务的载体，可以大概划分成新媒体编辑、网络编辑、媒体编辑（广播、电视）、图书编辑、报纸编辑、杂志编辑等等。
图书编辑尤其要具备：1.经过专门训练。
编辑行业是个特殊的群体，工作内容是专业性比较强的，所以事先必须经过专门培训才能胜任。
2.掌握专业知识。
编辑人员经过培训之后，具备处理行业所需特点，这些知识都是特定的，具备“精专深”的特点。
3.具有一定文化积累。
编辑行业的特性决定了编辑是个杂家，天文地理、大千世界什么内容都要了解知道一点，仅凭集中的专业技能培训无异于杯水车薪，无法应付信息爆炸时代产生的各种知识陷阱。
4.要具备一定的职业敏感性。
编辑行业的敏感新集中体现在内容本身以及内容的承载形式两方面，对于不适合发表的、不符合主流媒体的、隐晦的甚至是恶意内容要具有火眼金睛，从看似平淡无奇、司空见惯的内容、记忆内容承载的形式中，倒找陷阱、排出雷区，这需要具备相当的职业敏感性。
5.工作细心。
几乎所有行业想要做好，都需要认真、细致，但几乎没有哪个行业，把“细心”二字看得比编辑行业更重，其重要性可见一斑。
浅析新时代图书馆人的综合素养
浅析新时代图书馆人的综合素养随着时代的发展和社会的进步，图书馆的角色也发生了很大的变化。
作为新时代图书馆工作者，不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备一定的综合素养。
本文将从文化素养、科技素养、沟通素养和创新素养等方面来浅析新时代图书馆人的综合素养。
一、文化素养文化素养是指一个人对于文化的理解和接受能力，也包括对人文精神和人类价值观的认同和尊重。
在新时代图书馆工作者中，具备良好的文化素养尤为重要。
图书馆工作者要熟悉国家的文化政策和文化市场的需求，了解社会对文化的需求和期待，提供符合时代要求的文化产品和服务。
图书馆工作者还要加强自身的文化修养，不断学习和进步，拓展自己的文化视野，丰富自己的文化内涵，不断提高自己的文化素质，以更好地为读者服务。
二、科技素养科技素养是指一个人对科学技术的理解和应用能力，包括信息技术素养、网络素养、创新思维和实践能力。
在当今信息化和数字化的时代，图书馆工作者要具备较强的科技素养，才能更好地适应时代发展的要求。
图书馆工作者要熟练掌握图书馆管理系统和数字资源服务平台，熟悉图书馆数字化建设和数字资源的管理，具备信息检索和利用能力，能够为读者提供更为便捷的服务。
图书馆工作者还要不断学习新的科技知识，积极应用新技术，推动图书馆的数字化转型，提升图书馆服务的质量和效率。
三、沟通素养沟通素养是指一个人在人际交往和社会交往中所具备的沟通技巧和沟通能力。
在图书馆工作中，良好的沟通素养尤为重要。
图书馆工作者要具备良好的沟通技巧，能够与读者和同事进行有效的沟通和交流。
他们要善于倾听，尊重读者的意见和建议，积极与读者互动，了解读者的需求和期待，提供更为贴心的服务。
图书馆工作者还要具备团队协作精神，能够与同事合作，共同完成图书馆的各项工作。
四、创新素养创新素养是指一个人具备创新思维和创新精神，能够不断开拓新的领域，解决新的问题，推动图书馆的创新发展。
在新时代图书馆工作者中，创新素养尤为重要。
图书馆工作者要不断学习新知识，更新自己的知识结构，拓展自己的思维空间，培养自己的创新意识，勇于尝试新的工作方法和工作模式，推动图书馆服务的创新，满足读者的多样化需求。
浅析新时代图书馆人的综合素养
浅析新时代图书馆人的综合素养新时代图书馆人的综合素养是指在信息技术发达、资源丰富、需求多元的当下时代，图书馆从业人员所应具备的各方面知识、技能、能力、品质等方面的综合素养，以满足读者日益增长的知识需求，推动图书馆事业的持续发展和服务深度化。
一、信息素养信息素养是新时代图书馆人应具备的重要素质。
图书馆作为信息中心，从业人员应具备理解、利用信息的能力，以及快速获取、结构化存储、筛选有效信息的能力。
需要了解搜索引擎、数据驱动的内容管理、数字化图书馆技术等相关知识，掌握信息检索的基本法则，了解新兴的信息技术趋势，以适应信息技术的发展和变化。
二、学科素养学科素养是新时代图书馆人应有的知识能力。
从业人员应具备相应学科领域的专业素养，如文献信息学、信息管理学、图书馆管理学等学科的相关知识，从而在工作中更好地理解和运用专业术语和概念，提高信息的质量、及时性和可信度。
三、创新素养创新能力是新时代图书馆人应具备的素养之一。
从业人员应具备开放性思维、创新思维、跨学科的思维和多元文化的思维，不断探索和尝试新的理念、方法和工具，推动图书馆服务向更高、更深、更广的方向发展。
四、沟通与协作素养沟通与协作能力是新时代图书馆人应有的素养之一。
从业人员应掌握有效沟通和协作技巧，与读者、社区、相关机构、合作伙伴等多方建立良好的沟通与合作关系，加强团队合作和信息交流，提高工作效率和服务质量。
五、社会责任素养社会责任意识是新时代图书馆人应有的素养之一。
从业人员应以服务社会、促进文化发展为己任，积极推动文化进步和社会向善向上发展，倡导文明、和谐、绿色的生活方式和工作方式，树立良好的社会形象和信誉。
六、思维品质素养思维品质是新时代图书馆人应有的素养之一。
从业人员应具备扎实的学术素养、专业的理论素养、先进的管理素养、开放的创新思维和批判的思维能力，能够认真思考问题、解决问题，对问题进行深入的分析、反思和评估，不断提高自身能力和素质水平。
综上所述，新时代图书馆人的综合素养离不开信息素养、学科素养、创新素养、沟通与协作素养、社会责任素养和思维品质素养的全面提升，更需要不断学习和探索，才能更好地适应现代知识社会的发展变化，推动图书馆事业不断发展。
新时代图书出版编辑核心素养探究
新时代图书出版编辑核心素养探究摘要：在新时代下，图书出版编辑人员在开展日常工作期间，需要不断提高自身的专业能力，培养核心素养，由此确保出版编辑工作的开展质量。
本文接下来针对图书出版编辑核心素养的主要内容进行分析。
关键词：图书出版编辑；核心素养；新时代引言：文中主要针对图书出版编辑的核心素养内容进行分析，主要包括思想政治素养，科学文化素养，专业技能素养以及信息技术素养。
一、新时代图书出版编辑所需核心素养类型（一）思想政治素养由于图书在出版之后所产生的影响力以及影响范围是不可估计的，因此在新时代下，图书出版编辑人员在日常工作中需要保有较强的政治敏感度，从而针对出版的材料以及相关内容进行细致分析。
同时，图书出版编辑人员作为文字工作者，在日常工作期间，对于文字内容有着较高的敏感度和探究能力。
编辑人员能够从文字的表面了解到，文字所蕴含的深刻含义。
在此阶段，图书出版编辑人员就需要根据文字所表述的内容，自身所发现的文字要点进行分析，正确的整合文字所蕴含的政治因素。
例如，在新时代下，每时每刻都会产生不同观点，不同角度的言论，在此期间无法避免的部分言论以及文字叙述中会产生不符合社会主义核心价值观，不符合社会发展规律的相关内容。
因此，在图书编辑进行撰稿，审稿以一检查期间，都需要针对文稿内容进行细致分析，及时发现问题并正确处理问题。
图书出版编辑人员的端正思想。
较高的政治素养能够确保所出版书籍的正确引导性，使得社会群众能够有着正确的政治思想引导。
因此，在图书出版编辑人员日常工作中，需要保有良好的政治素养，不断的积累和学习，从而提高自身的文化认知，紧跟时代的发展，明确社会的需求[1]。
在新时代下，信息内容快速的传播和共享，由此图书所产生的影响力也在不断增大。
在此情况下，图书出版编辑人员在工作期间需要保有正确的思想政治素养，能够时刻以大局为重。
编辑人员应将正确的答卷意识贯穿于日常工作中，从而保证图书出版，编辑工作的有效性，正确性，产生更为健康的世界观、人生观、价值观的图书作品，由此积极的影响社会群众，改变群众风貌。
提高自身素养——做新时代图书编辑
第11卷第10期Vol.11 No.10203提高自身素养——做新时代图书编辑周 丽（安徽文艺出版社，安徽 合肥 230071）摘 要：新时期出版业有自己新的使命，担负着传承文化的重要功能，同时也面临着更多的机遇和挑战，而图书编辑作为出版业的主体，应当时刻加强政治素养的培养，并具备基本的职业道德素养，更要有过硬的出版专业素养。
编辑应该在新的发展机遇中逆流而上，实现自己的人生价值，出版优质图书。
关键词：政治素养；职业道德素养；专业素养；图书编辑中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）10-0203-02在“互联网+”时代，读者日新月异的需求以及新的出版媒介的出现给传统出版业带来了冲击，传统的出版体制、经营模式都已落后于时代潮流，与之相应的，图书编辑应该紧跟时代步伐，加强学习，提高自己的各方面素养。
图书编辑作为文化产品内容的选择者、策划者、加工者、过滤者、把关者、推进者甚至是创造者，是出版单位文化责任的主要承载者和担当者。
［1］图书编辑是出版业的核心力量，责任重大，应该审时度势，抓住新的机遇不断创新，逆流而上。
图书编辑具体应做到以下几点。
一、较高的政治素养柳斌杰同志曾指出编辑应该“以‘没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴’这样的使命感，建设出版强国”。
［2］这正是对编辑在“互联网+”时代应有的使命和责任的阐释，让每一位编辑以图书出版为己任，增强使命感和自信心，把出版当成一种事业来追求。
提高政治素养对一名优秀的图书编辑来说至关重要，这需要有高度的政治自觉，加强政治理论学习，以及有坚定的政治方向和信仰。
编辑出版的重心要紧跟党和国家的方针政策和重要事件，把握政治导向问题，紧绷政治问题这根弦，杜绝图书中出现任何政治、宗教以及民族历史遗留问题，抵制一切低俗、媚俗的出版物。
这就要求编辑经常参加政治理论学习班，在深度理解国家政策的同时提高认识，把它们体现到出版物中。
全民阅读时代传统出版社编辑素养要求及提升路径
全民阅读时代传统出版社编辑素养要求及提升路径
陈薇
【期刊名称】《新闻世界》
【年(卷),期】2024()6
【摘要】随着全民阅读的推进,越来越多的人参与到阅读中来,人们对阅读内容的个性化、专业化、精品化提出了更高要求。
为完成全民阅读时代赋予的使命任务,编辑应主动作为,适应舆论环境、媒体格局、传播方式的深刻变革,加速自身成长。
传统出版社应从丰富培训课程和培训方式、加强实践历练、整合优质作者资源、完善保障措施方面为编辑搭建提升素养的路径,打造出一支素养高、专业强的编辑队伍,策划和出版优秀作品,满足人们的阅读需求。
【总页数】3页(P103-105)
【作者】陈薇
【作者单位】浙江教育出版社集团有限公司
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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在全民阅读时代图书编辑应具备良好阅读素养
作者：于晓晴
来源：《传媒论坛》2020年第14期
摘要：图书编辑在全民阅读时代肩负着把关阅读内容、宣传阅读理念的重任。
本文从图书编辑应是好读书和会读书之人两方面，就图书编辑如何夯实阅读基本功、提升个人阅读素养提出了几点建议，呼吁图书编辑强化自身角色意识，做好全民阅读活动的引路人。
关键词：全民阅读;图书编辑;读书;阅读素养
中图分类号：G238 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 14-00-02
2019年12月国家“全民阅读形象代言人”朱永新先生在出席“书香中国·全民阅读推广丛书”（第二辑）首发式上发言时指出，“书的生命是通过阅读而活起来，通过阅读才能真正成为你自己的生命。
”图书编辑作为沟通作者与读者的桥梁，作为图书这一特殊商品的生产者，若要让每一本生产的图书“活起来”，自己必须肩负起热爱阅读、宣传阅读的重任，从而推动全民阅读活动深化发展。
而现实是伴随着信息技术快速迭代，数字出版对传统出版的冲击愈加明显，很多图书编辑忽略了阅读力这一编辑基本功的自我修养，将更多注意力投入到如何迎合大众对浅阅读的需求，如何创新出版形态和营销手段上。
不少编辑在工作之余习惯将关注微博、浏览微文、刷抖音视频等数字阅读作为消遣方式，而较少手捧图书进行深度阅读。
在数字出版日趋繁荣的当下，编辑应加强自身的角色意识，努力成为全民阅读的带动者、引领者。
要完成此任务图书编辑首先应成为好读书、会读书之人。
一、图书编辑要做好读书之人
“好读书”可体现在三个方面：具有良好阅读习惯、既有专攻又广泛的多读以及主动地阅读好书。
（一）爱阅读，具有良好的阅读习惯
图书编辑对选题策划的灵感来自于长期的学习与积累。
没有持续、稳定的阅读习惯，编辑便不能与读者达成阅读体验上的共鸣，更不能在学科知识的专业性和广泛性上与不同作者进行深入的对话，也就难以取得作者的信任。
日本书评人印南敦史先生每年阅读量在700本书以上，他养成阅读习惯的第一步是框定每天的阅读时间，比如在起床后的10分钟，选择一本自
己喜欢的图书阅读（与前一天阅读的不同），时间到了若没有读完也要结束，这样既能激励自己提高阅读速度，又会对下一次阅读有所期待，从而以阅读兴趣促进阅读习惯的养成。
（二）读书要有专攻，也要庞杂
在阅读的种类上，图书编辑应兼顾“专”和“杂”。
多数图书编辑都有自己擅长和负责的出版领域，比如文学类、教育类、科技类等。
不同学科适用于不同读者对象的图书在内容与形式的选择和编排上有很大差异。
编辑必须密切关注所负责学科的学术、行业发展动态，并对相关专业知识较熟悉，才能把握好市场热点和读者需求，以便对图书内容质量严格把关。
图书编辑的阅读也要“杂”。
正如印南敦史先生所说，阅读要打破兴趣壁垒，“只选择自己想读的书籍，读书就会千篇一律。
读书的妙趣，就在于产生兴趣的那一瞬间。
”出版家王云五在一次接受采访时也曾提及出版人读书要博、要杂，这样才能推出各类可读的书。
一位美国出版人在谈及编辑的职业素质时，也强调编辑知识面要广，因为这可以帮助其充分了解读者的多元文化需要，从而有利于其真正从读者需求角度考虑出版策略。
（三）多读好书，提升阅读素养
此外图书编辑还应选择一些“好书”重点阅读、深度阅读。
美国著名学者、编辑人莫提默·J.艾德勒曾在其名作《如何阅读一本书》中详细介绍了实用类书、想象文学、历史书、科学与数学书、哲学书等不同类型图书的阅读方法，并在书后列出了137条的推荐书单。
艾德勒在介绍这份书单时写道，“所有这些书都超越了大多数的水平——超出许多。
如果你想要增进自己的阅读技巧，这样的书就是你该找的书。
”他认为好书不仅会直接告诉读者一些什么，同时还会隐藏一些需要读者自己去挖掘的东西。
有时候隐藏的那些想法与观点甚至比直接表达的更为重要。
因为这些不仅可能是作者想说而未直接陈述的，也可能是作者自己尚未完全理出头绪但却已经潜藏于心的东西。
总之，好书是可以引发读者思考的书，是不只停留于“告诉读者”的书。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”即是说读书学习若只是一味接受知识却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，若只是思考却不进一步学习就会感到精神疲倦，对学习效果也是无益。
图书编辑应对自身的阅读素养提出较高的要求，不应满足于从图书中获取信息或娱乐消遣，應以阅读促思考，以思考增进阅读。
二、图书编辑要做会读书之人
艾德勒曾说，“拿同样的书给不同的人阅读，一个人却读得比另一个人好这件事，首先在于这人的阅读更主动，其次，在于他在阅读中的每一种活动都参与了更多的技巧。
”要做会读书之人，阅读首先得是主动的，其次要讲求方法。
（一）阅读要具有主动性
阅读的主动性体现在读者要对自己有要求，即要带着一定的目的来阅读。
艾德勒建议，读者在阅读时要提出四个基本问题，并尝试去回答这些问题：第一，整体来说，这本书到底在讲什么;第二，作者在书中各部分表达了哪些观点或想法;第三，你认为这本书讲得有道理吗，是全部有道理，还是一部分有道理;第四，这本书对你有什么意义，是提供了什么讯息，还是让你获得了什么启发等。
要做到主动阅读，除了在阅读时向自己提问，阅读者还要摆正心态。
受职业习惯的影响，图书编辑在阅读图书时常会以编辑的角度去审视内容，甚至对文字进行加工。
笔者自己和熟识的很多同行都有这样的“职业病”，读书时拿着一支笔，看到错别字或病句就忍不住要圈出来修正一二。
所以图书编辑的阅读不同于一般读者，既是作为读者的阅读，也是作为编辑的阅读。
当编辑真的放下职业身份，作为一名普通读者阅读时，他才做回了打算主动学习的“学生”，而书的内容就是“老师”。
作为学生，编辑应耐心、投入地倾听“老师”讲了什么，并在倾听后凭借主动思考对内容做出判断：是认同抑或部分有质疑，又或者仍有部分没有听明白需要进一步阅读、思忖。
作为读者的阅读，对图书编辑至关重要，因为这恰恰是编辑回归阅读本身、亲近读者的过程，是编辑策划选题的依据和初衷。
（二）阅读要掌握一定方法
阅读一般可分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
其中检视阅读是编辑初审书稿时最常用到的，而分析阅读则适用于对“好书”的深度阅读。
几种阅读层次对应的阅读方法在艾德勒所著《如何阅读一本书》中有详细介绍，笔者在此不多赘述，只简要谈谈如何在阅读时做笔记。
做笔记的方法有很多，每个人都会有不同的方法。
前文所提到的日本书评人印南敦史先生每个月要为近60本书撰写书评，其阅读速度之快可想而知。
他提倡呼吸式阅读，把阅读比作吸气，将书写比作呼气，一边读一边发现书中精妙的句子，并将其用自己的语言摘录下来，让读书像听音乐一样，使文字在心中流淌而过。
这样阅读就会变得很轻松，每次阅读就像在寻找宝藏，发现好句子、抄写下来，读完一本书后，再从中选择最喜欢的一句，写下阅读时的感受，让阅读体验在头脑中加深。
用这样的方法阅读，读书的数量便会很可观，且很有阅读的成就感、充实感。
考虑到图书编辑工作中审读书稿数量之大，对阅读速度、提取信息能力、写作能力要求之高，笔者认为印南先生的方法不失为一种可借鉴的经验。
三、结语
日本讲谈社总编辑鹫尾贤也在《编辑力》一书中对书的价值有这样的论述：“虽然书在逃避现实、排遣无聊及获得信息方面的功能和效益，可以由看录像带、打电玩、上网来取代，但
是我还没触及书的另一个重要功能，就是人在面对书本时，能够展开逻辑推论的效用。
”由此可见，阅读图书对大众而言往往不是一种完全自觉的行为，相比于读书，人们更愿意去做一些轻松的、“不用动脑子”的事情。
全民阅读的推进需要专业人士有意识、有计划地去带动和引领。
图书编辑作为阅读内容的生产者，承担着为大众选择好的阅读材料，并通过对内容的加工、再造，激发大众阅读兴趣，促进书香社会建设的任务。
在全民阅读时代，图书编辑应承担起文化传承的使命，通过不断提高自身的阅读素养，为大众做好阅读内容的把关人，并努力成为全民阅读行动中的引路人。
参考文献：
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[8]张华.全民阅读战略：图书编辑的角色与定位[J].中国编辑，2019 （08）：49-52.
[9]曹必玉.全民阅读语境下图书编辑的角色转型[J].卫星电视与宽带多媒体，2019（08）：89-90.
作者简介：于晓晴，女，汉族，北京人。
研究方向：教育类图书出版、阅读研究。