(完整)第一讲联系上下文理解词语的意思
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第一讲联系上下文理解词语的意思
一、知识讲解:
例如:苏教版四年级上册《春联》中有这样一段话:“春联最讲究对仗
...就拿‘绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年’来说,‘绿柳’对‘红桃’,‘舒眉’对‘开口’,‘辞'对‘贺’,‘旧岁’对‘新年'。上下联不仅字数相等,而且词类相当,细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。”
词典中关于“对仗”的解释是:按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。这种解释生涩而僵硬,显然不易于我们理解,如果联系上下文,我们就不难知道,对仗就是前后两个句子要字数相等,词类相当.
这种建立在具体的语言环境中的理解更真切、深刻。
在具体理解词语意思时,有四种常用的方法供我们参考:
方法一拆拼法
有的词语,如同人的眼睛和耳朵一样分工明确,各负其责。在理解词语的时候,先分别解释每个字,然后把每个字的意思串联起来,完整的词义就呈现出来了。
例如:人教版四年级上册《巨人的花园》一课,“孩子们听到可怕的训斥
..,纷纷逃窜。"这句话中的“训斥”一词,“训"是训诫,“斥”是斥责,那么“训诫和斥责”就是“训斥”的意思。
方法二近义换词法
这种方法是借意思相同或相近的词语来解释词语。如果在特定的语言环境中,语句的基本意思不变,那么就说明这个替换的词语与原词的意思相同或相近。
例如:苏教版四年级下册《第一朵杏花》一课,“竺爷爷顷刻间
...像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。"理解“顷刻间"换成一个与它意思相同或相近的词语,如“突然间”“一转眼"“转瞬间”,词语的意思就出来了。
再如:人教版四年级上册《为中华之崛起而读书》一课,“谁知中国巡警不但不惩处肇事
..的洋人,反而把她训斥了一通.”我们就可以把这句话中的“肇事"一词,根据语境换成“闹事",这样“肇事”的意思就出来了。
方法三反义词否定法
这是一种利用反义词加上否定词“不"来解释词语的方法。运用时,先找出这个词语的反义词,然后在这个反义词前加一个否定词“不”,就是这个词语的意思。
例如:人教版四年级上册《猫》一课,“可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职
..。”要理解“尽职”一词,只要先找出它的反义词“失职”,然后在“失职”前面加上否定词“不”,就能知道“尽职”是“不失职”的意思。
方法四联系生活法
根据自己的生活经历来解释词语,也是理解词语的有效方法。
例如:人教版四年级下册《尊严》一课,“……他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽
....地吃起来.”我们通过回想自己肚子很饿的时候,回到家大口吃饭、大口吃菜的情景,就知道“狼吞虎咽”的意思是“形容吃东西又猛又急".
二、强化练习:
(一)根据括号内的方法提示理解加点的词语在语境中所表达的意思.
第二次世界大战前,我们一家六口人全靠父亲一人工作维持
...母亲常安慰家里人:“一
..生计,生活很拮据
个人只要活得诚实
..,有信用,就等于有了一大笔财富。”
(选自人教版四年级下册《中彩那天》)
维持(拆拼法)
拮据(近义换词法)
诚实(反义词否定法)
(二)请运用“联系生活法"理解下面的词语.
首先当然是蜿蜒
..在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
(选自人教版四年级下册《记金华的双龙洞》)
三、训练辅导:
(一)请你判断一下,下面这些词语哪些适宜应用“拆拼法”来理解词义,将序号写在横线上。
(1)宏大(2)栩栩如生(3)幽美(4)一丝不苟
(二)阅读短文,完成下面的练习。
好品质总有人欣赏
(建议用时:10~12分钟)
他出生在一个富裕的家庭,父亲开小公司,母亲是公立小学教师,日子过得殷实而温馨.
父亲工作忙,很少跟孩子聚在一起。一个周末,父亲放下手中的事,准备带领全家去看杂技团的表演。儿子听到这个消息,高兴得手舞足蹈。
刚要出门,小小年纪的他突然不走了,他想起朋友小杰约她下午去看卧病在床的瑞塔.他支支吾吾地向父亲道出了其中的原委.
妈妈微笑着对他说:“傻孩子,我们可以明天到医院去看瑞塔,再说,爸爸好不容易才弄得门票。"
他很为难地回答:“不行,我们约定好了不见不散,我走了,他会失望的.”父亲微笑着说:“我们今天听孩子的,他做主。”
二十年后,父亲感觉有点力不从心,他紧锣密鼓地准备培养儿子成为接班人.得知这一消息,儿子显得有些痛苦:自己只对写作感兴趣。
这事还没定下来,父亲却在一次车祸中瘫痪。他硬着头皮,挑起父亲身上的重担,虽然百倍努力,可还是徒劳无功。
一年后,公司破产,背上二十万美元的债务.父亲的老朋友想凑钱帮他还债,他拒绝了,说:“我可以失去所有的东西,但不能失去信誉。”
为了还债,他更加努力地工作。在这个艰难的过程中,他的经历越来越丰富,人生也开始闪光。
一次,一位债主兼出版商读了他的小说,专程上门拜访,说:“先生,我知道您的才华和信用,我决定为您免费出版以后的小说,你赚的钱拿五成偿还我的债务即可,希望我们合作愉快。”
他就是著名的英国小说家司各特.后人发现,他的日记本里夹藏着一张废弃的门票,背面写着这样一句话:“门票可以作废,但人的信用永远不能作废。”
1。写出下列词语的近义词。
殷实( )原委()信用()
2.联系上下文理解词语的意思.
手舞足蹈:
支支吾吾:
力不从心:
3.“好品质总有人欣赏"中的“好品质”在本文中是指()A.美好的品质B.讲信用C.助人为乐的品质