1.1曲线运动课件
合集下载
高中物理必修二课件-1.1 曲线运动2-教科版
3.以下说法正确的是: ( CD)
A．物体在恒力作用下不可能做曲线运 动 B．物体在变力的作用下不可能做直线运 动 C．物体在恒力作用下可能做曲线运动 D．物体在变力的作用下可能做直线运 动
4.如图,物体在恒力F 作用下沿曲线从
A 运动到B , 这时突然使它所受力反
向（大小不变），则物体以后的运动
1.抛出的物体做曲线运动
2.人造地球卫星做曲线运动
3.滑雪运动员腾空跃起
4.砂轮的运动
曲线运动是一种变速运动（速度方向是变化的）
为什么会变化呢？ 有加速度 F合不为0
当F合 的方向与速度的方向具备什么特点，物 体才能做曲线运动。
探究实验：
实验器材：有凹槽的铁架台、条形磁铁小铁球 实验过程：在光滑的水平面上具有某一初速度的 小球在运动方向一侧放一条形磁铁时小球将如何
情况（ C）
c
A、可能沿曲线 Ba运动
b
B、可能沿直线 Bb 运动
B a
C、可能沿曲线 Bc运动 A
D、可能沿原曲线由 B 返回 A
5、如图所示，物体沿圆弧由A点滑
到B点的过程中速度大小保持不变
，则C（ ）
A.它的加速度为零
A
B.它所受外力合力为零
C.它做的是变速运动
D.它做的是匀速运动
B
思考题：6、物体在光滑水平桌 面受三个水平恒力（不共线）处
谢谢
小结
曲线运动是轨迹为 曲线的运动. 一、曲线运动的速度方向 1.质点在某一点（或某一时刻）的速度方向是在曲 线上这一点的 切线方上向 2.曲线运动的方向是—时—刻—改—变 的 3.曲线运动一定是 变运速动 二、物体做曲线运动的条件:
运动物体所受合外力的方向跟它的速度方 向 不在同上一。直线
《高一物理曲线运动》课件
加速度的合成与分解
总结词
理解加速度合成与分解的基本概念
详细描述
加速度的合成与分解是描述物体在曲线运动中速度变化快慢的重要概念。在合成过程中 ，根据平行四边形法则，将两个加速度矢量合成得到物体在某一时刻的加速度；在分解 过程中，将加速度矢量按照特定方向进行分解，以便分析物体的运动轨迹和方向的变化
趋势。
曲线运动的分类
按轨迹
分为圆周运动、椭圆运动、抛物线运动等。
按速度
分为匀速曲线运动和变速曲线运动。
曲线运动的速度与加速度
速度
方向沿轨迹切线，大小变化取决于速 率。
加速度
方向指向轨迹凹侧，决定速度变化快 慢。
PART 02
曲线运动中的力和运动状 态
REPORTING
曲线运动中的力
力的作用效果 力的作用效果取决于力的大小、方向 和作用点，在曲线运动中，力主要改
THANKS
感谢观看
REPORTING
在此添加您的文本16字
圆周运动的规律
在此添加您的文本16字
圆周运动是另一种特殊的曲线运动，其运动规律可以线运动的合成与分解
REPORTING
速度的合成与分解
总结词
理解速度合成与分解的基本概念
VS
详细描述
速度的合成与分解是描述物体在曲线运动 中速度变化的重要概念。在合成过程中， 根据平行四边形法则，将两个速度矢量合 成得到物体在某一时刻的速度；在分解过 程中，将速度矢量按照特定方向进行分解 ，以便分析物体的运动轨迹和方向。
力的合成与分解
要点一
总结词
理解力合成与分解的基本概念
要点二
详细描述
力的合成与分解是描述物体在曲线运动中受到合外力作用 的重要概念。在合成过程中，根据平行四边形法则，将两 个力矢量合成得到物体受到的合外力；在分解过程中，将 力矢量按照特定方向进行分解，以便分析物体的运动轨迹 和方向的变化趋势。力的合成与分解是解决曲线运动问题 的重要工具之一。
高中物理 必修2_1. 曲线运动课件24张PPT.ppt
Ａ、匀速直线运动 Ｂ、匀加速直线运动
Ｃ、匀减速直线运动 Ｄ、曲线运动
(4)关于曲线运动，下列说法正确的是（ B）
A、曲线运动一定是变速运动，速度大小 一定要变化
B、曲线运动中的加速度一定不为零，但 可以等于恒量
C、曲线运动中的物体，不可能受恒力作用
D、在平衡力作用下的物体，可以作曲线 运动
（5）某物体在一足够大的光滑平面上向东 运动，当它受到一个向南的恒定外力作用时， 物体运动将是（ ） B
2.曲线运动是变速运动。
生变化）
（至少方向发
三.物体（质点）做曲线运动的条件
物体受到的合外力与物体的速度方向不在一条 直线
课后作业：
（1）下列说法中正确的是（ AD）
Ａ、两匀速直线运动的合运动的轨迹必 是直线
Ｂ、两匀变速直线运动的合运动的轨迹 必是直线
Ｃ、一个匀变速直线运动和一个匀速直 线运动的合运动的轨迹一定是直线
Ｄ、几个初速度为零的匀变速直线运动 的合运动的轨迹一定是直线
（２）小船在静水中的速度是v，今小船要 渡过一条小河，渡河时小船向对岸垂直划行， 若小船行到河中间时，水流速度增大，则渡 河时间与预定的时间相比（ A ） A、不变 B、减小 C、增加 D、无法确定
（3）物体受到几个力的作用而做匀速直线运 动，如果撤掉其中的一个力，而其余的力不 变，它可能做（ BCD）
A、直线运动，但加速度方向不变，大小不 变，是匀变速运动
B、曲线运动且是匀变速曲线运动
C、曲线运动，但加速度方向改变，大小不 变，是非匀变速运动
D、曲线运动，加速度大小和方向均改变， 是非匀变速运动
[课堂训练]
画出质点沿曲线从左向右运动时,在A、B、C
三点的速度方向
vA
Ｃ、匀减速直线运动 Ｄ、曲线运动
(4)关于曲线运动，下列说法正确的是（ B）
A、曲线运动一定是变速运动，速度大小 一定要变化
B、曲线运动中的加速度一定不为零，但 可以等于恒量
C、曲线运动中的物体，不可能受恒力作用
D、在平衡力作用下的物体，可以作曲线 运动
（5）某物体在一足够大的光滑平面上向东 运动，当它受到一个向南的恒定外力作用时， 物体运动将是（ ） B
2.曲线运动是变速运动。
生变化）
（至少方向发
三.物体（质点）做曲线运动的条件
物体受到的合外力与物体的速度方向不在一条 直线
课后作业：
（1）下列说法中正确的是（ AD）
Ａ、两匀速直线运动的合运动的轨迹必 是直线
Ｂ、两匀变速直线运动的合运动的轨迹 必是直线
Ｃ、一个匀变速直线运动和一个匀速直 线运动的合运动的轨迹一定是直线
Ｄ、几个初速度为零的匀变速直线运动 的合运动的轨迹一定是直线
（２）小船在静水中的速度是v，今小船要 渡过一条小河，渡河时小船向对岸垂直划行， 若小船行到河中间时，水流速度增大，则渡 河时间与预定的时间相比（ A ） A、不变 B、减小 C、增加 D、无法确定
（3）物体受到几个力的作用而做匀速直线运 动，如果撤掉其中的一个力，而其余的力不 变，它可能做（ BCD）
A、直线运动，但加速度方向不变，大小不 变，是匀变速运动
B、曲线运动且是匀变速曲线运动
C、曲线运动，但加速度方向改变，大小不 变，是非匀变速运动
D、曲线运动，加速度大小和方向均改变， 是非匀变速运动
[课堂训练]
画出质点沿曲线从左向右运动时,在A、B、C
三点的速度方向
vA
《曲线运动1》PPT课件(新人教版-必修2)
合运动和分运动
分运动:蜡块沿玻璃管在竖直方向的运动和 随管做的水平方向的运动，叫做分运动。
合运动:蜡块实际发生的运动叫做合运动
合位移(速度、加速度）:合运动的位移 （ 速度、加速度 ）
分位移(速度、加速度）:分运动的位移 （ 速度、 加速度）
物体运动的 合成与分解
物体位移的 合成与分解
所有的合运动是指 物体的实际的运动。
和独立性． ❖ 2．知道运动的合成与分解，理解运动的合成与分解遵循平行四边形
定则． ❖ 3．会用作图和计算的方法，求解位移和速度的合成与分解问题． ❖ 过程与方法 ❖ 1．通过对抛体运动的观察和思考，了解一个运动可以与几个不同的
运动效果相同，体会等效替代的方法． ❖ 2．通过观察和思考演示实验，知道运动独立性．学习化繁为筒的研
F1改变V的方向
V
F2改变V的大小
F 速率变小
V
F
速率不变
F2
F1
F
做曲线运动的物体，合外 力的方向总是指向曲线弯 曲的内侧。
匀变速曲线运动
加速度不变的曲线运动，但速度仍然时刻变 化。
V
地球
F
人造卫星
6.2《运动的 合成与分解》
教学目标
❖ 知识与技能 ❖ 1．在具体情景中，知道合运动、分运动分别是什么，知道其同时性
❖ 2．利用已知的直线运动的规律来研究复杂的曲线 运动，渗透物理学“化曲为直”“化繁为简”的 方法及“等效代换”正交分解”的思想方法．
❖ 3．在实验教学中，进行控制的思想方法的教 育：从实验的设计、装置、操作到数据处理，所 有环节都应进行多方面实验思想的教育．“实验 的精髓在于控制”的思想，在乎抛物体实验中非 常突出．如装置中斜槽末端应保持水平的控制； 木板要竖直放置的控制；操作上强调小球每次都 从斜槽同一高度处由静止开始释放的控制；在测 量小球位置时对实验误差的控制等．
《曲线运动》》课件
3
单位
角速度：弧度/秒；角加速度：弧度/秒²。
圆周运动与轨道运动的性质
1 圆周运动
2 轨道运动
速度和加速度的方向始终指向圆心。
速度和加速度的方向在曲线上终垂直。
3 共同点
都遵守牛顿第二定律，分别使用圆周运动半径和轨道半径计算角速度和角加速度。
圆周运动与周期振动的关系
共同点
都是围绕一个中心点做周期性运动
曲线运动的实际应用
介绍曲线运动在日常生活和工程应用中的实际应用，如车辆转弯、飞机盘旋、行星运动等。
弧长、圆心角和弧度制
弧长
圆周上一段弧线的长度，通常 用字母（s）表示。
圆心角
由两条射线夹角所对应的圆周 上的弧度，通常用字母Φ表示。
弧度制
用弧长等于半径的长度定义单 位圆心角为1弧度。弧度制是解 决圆周运动问题的常用单位。
《曲线运动》PPT课件
欢迎来到《曲线运动》PPT课件！在本课程中，将揭开曲线运动的奥秘。让 我们一起深入了解曲线运动的种类、角速度与角加速度、圆周运动与轨道运 动的性质以及其在实际应用中的作用。
什么是曲线运动
曲线运动是指物体在运动过程中所描述的轨迹不是直线而是曲线的一种运动形式。它包括圆周运动、轨道运动 和非完整运动。
不同点
周期振动是一种平衡位置附近的小范围振动，而 圆周运动是一个完整的圆周轨迹
圆周运动与谐振的关系
谐振是一个系统在特定频率下的周期振动。圆周运 动可具有谐振的特性，角速度和角加速度与谐振频 率相关。
在谐振频率下，圆周运动的能量传递效率最高，能 够实现最佳的机械性能。
运动的矢量描述
物体的曲线运动可以使用矢量来描述，包括位矢、速度矢量和加速度矢量。 矢量的方向和大小都对运动的性质起着重要作用。
曲线运动 ppt课件
3 曲线运动的性质
1.曲线运动中，物体的运动状态发生了变化 了吗？
2.曲线运动有加速度吗？ 曲线运动的性质
三、曲线运动的性质
曲线运动的速度方向时刻 改变
曲线运动一定是变速运动
曲线运动的合外力一定不 为0
曲线运动一定有加速度
三、曲线运动的性质
物体要做曲线的运动的条件
1.曲线运动的轨迹是曲线； 2.曲线运动的运动方向时刻在改变； 3.曲线运动是变速运动，一定具有加速度，合外力不为零.
四、做曲线运动的条件
1.动力学条件:
当运动物体所受合外力方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物
体就做曲线运动.
v0
2.运动学条件:
a
做曲线运动的物体的加速度方向跟它的速度方向
不在同一直线上.
F
即：v0 0, F合 0，且v0与F合不共线
四、做曲线运动的条件 特点：
1.曲线运动的轨迹夹在合力与速度之间；G
白纸上的印迹与轨道（曲线）有什么关系？
二、曲线运动的速度 现象：曲线运动物体在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的切线方向。
火星从砂纸边缘的切线方向飞出
链球沿切线方向飞出
二、曲线运动的速度 什么叫曲线的切线？
切线
B A
极限思想
V
B4 B3
割线
B2 B1
当B点非常接近A点时，这条割线就叫做曲线在A点的切线。
2.合力总是指向轨迹的凹侧； 3.物体运动时其轨迹总是偏向合外力所指 的一侧。
v1 G
v2 G v3
四、做曲线运动的条件 一位足球运动员在一次主罚定位球时，踢出的足球划出一条完美弧线，
轨迹如图所示。则足球在飞行过程中( )
A. 只受到重力的作用 B. 合外力的方向与速度方向相同 C. 合外力的方向沿轨迹切线方向，速度方向指向轨迹凹侧 D. 合外力方向指向轨迹凹侧，速度方向沿轨迹切线方向
新版人教版高一物理必修二曲线运动第一节《曲线运动》(共13张PPT)学习PPT
物3、体某在物变体力受作同用一下平可面能内做的曲几线个运力动作用而做匀速直线运动，从某时刻起撤去其中一个力，而其它力没变，则该物体(
)
任B、何一做定曲做线匀运减动速的直物线体运，动其速度方向必然是时刻改变的。
任如何图做 所曲示线,物运体动在的恒物力体的，作其用速下度沿方从向A曲必线然运是动时到刻B改,此变时的突。然使力反向,物体 的运动情况是
当运动物体所受合力的方向跟它的速 度方向不在同一直线上时，物体就做曲线运 动。
解释: 当F合与V同(或反)向，据牛顿第二定律，产
生的a的方向与V的方向同(或反)向，物体就做 直线运动。
当它们不在一直线上，产生的a的方向与V 的方向成一角度，合力不但可以改变V的大小， 还可以改变V的方向，物体就做曲线运动。
()
曲任线何运 做动曲是线否运是动变的速物运体动，其?为速什度么方？向必然是时刻改变的。
物B 体物在体变可力能作沿用直下线可Bb能运做动曲线运动
第物五体章 在恒力曲作线用运下动不可能做曲线运动
思物考体： 在V变0力=0作且用受下恒可力能作做用曲时线，运能动做曲线运动吗？
曲当线运运 动动物是体否所是受变合速力运的动方向?为跟什它么的？速度方向不在同一直线上时，物体就做曲线运动。
)
砂轮打磨金属时微粒飞出的方向
物体在恒力作用下不可能做曲线运动
B、一定做匀减速直线运动
思考: C 物体可能沿曲线Bc运动
曲线运动是否是变速运动?为什么？
2.曲线运动的性质
因为速度是矢量，有大小、也有方向， 只要大小和方向中有一个改变了，就是速 度变了，也就是有加速度。
所以，曲线运动是速度（方向）时
()
C 物体可能沿曲线Bc运动 当它们不在一直线上，产生的a的方向与V的方向成一角度，合力不但可以改变V的大小，还可以改变V的方向，物体就做曲线运动。
曲线运动课件(17张PPT)
a 恒定→匀变速直线运动 a 变化→变加速直线运动
F合（ a ）跟 v 不在同一直线上
a 恒定→匀变速曲线运动 a 变化→变加速曲线运动
直线运动 曲线运动
说明：判断直线还是曲线运动关键看F合（或 a ）与v 是否同一直线；判 断匀变速还是变加速关键看a 是否恒定.
生活应用
1.图中虚线描述的是一位跳水运动员高台跳水时 头部的运动轨迹，最后运动员沿竖直方向以速度v入 水。整个运动过程中，除运动员入水前一段时间外， 在哪几个位置头部的速度方向与入水时速度v的方向 相同？在哪几个位置与速度v的方向相反？在图中标 出这些位置。
（7）曲线运动的位移一定是曲线 （ ）
（1）曲线运动：
的运动。
（2）性质：做曲线运动的物体
时刻在发生变化，所以曲线运动
为一种
。且曲线运动的速度方向是曲线在这一点的
。
（3）做曲线运动的条件：速度方向与合力（加速度）的方向
。
（4）物体在恒力作用下不能做曲线运动 （ ）
（5）做曲线运动的物体速度的大小一定发生变化 （ ）
（6）曲线运动一定是变速运动（ ）
v=0
v = 3 m/s
2.物体在什么条件下才会做曲线运动呢？
条件：F合（a）的方向与v方向不在同一直线时， 物体做曲线运动
运动轨迹、合外力（加速度） 与速度之间有什么关系呢？
速度方向: 切线方向 合外力（加速度）方向：指向轨迹弯曲方向 运动轨迹： 在速度与合外力夹角范围内
运动的分类：
F合（或 a ）跟 v 在同一直线上
生活应用
2.右图是从高空拍摄的一张地 形照片，河水沿着弯弯曲曲的河床 做曲线运动。图中哪些地方河水的 速度方向跟箭头所指P处流水的速 度方向相同？请把这些地方标注出 来。
F合（ a ）跟 v 不在同一直线上
a 恒定→匀变速曲线运动 a 变化→变加速曲线运动
直线运动 曲线运动
说明：判断直线还是曲线运动关键看F合（或 a ）与v 是否同一直线；判 断匀变速还是变加速关键看a 是否恒定.
生活应用
1.图中虚线描述的是一位跳水运动员高台跳水时 头部的运动轨迹，最后运动员沿竖直方向以速度v入 水。整个运动过程中，除运动员入水前一段时间外， 在哪几个位置头部的速度方向与入水时速度v的方向 相同？在哪几个位置与速度v的方向相反？在图中标 出这些位置。
（7）曲线运动的位移一定是曲线 （ ）
（1）曲线运动：
的运动。
（2）性质：做曲线运动的物体
时刻在发生变化，所以曲线运动
为一种
。且曲线运动的速度方向是曲线在这一点的
。
（3）做曲线运动的条件：速度方向与合力（加速度）的方向
。
（4）物体在恒力作用下不能做曲线运动 （ ）
（5）做曲线运动的物体速度的大小一定发生变化 （ ）
（6）曲线运动一定是变速运动（ ）
v=0
v = 3 m/s
2.物体在什么条件下才会做曲线运动呢？
条件：F合（a）的方向与v方向不在同一直线时， 物体做曲线运动
运动轨迹、合外力（加速度） 与速度之间有什么关系呢？
速度方向: 切线方向 合外力（加速度）方向：指向轨迹弯曲方向 运动轨迹： 在速度与合外力夹角范围内
运动的分类：
F合（或 a ）跟 v 在同一直线上
生活应用
2.右图是从高空拍摄的一张地 形照片，河水沿着弯弯曲曲的河床 做曲线运动。图中哪些地方河水的 速度方向跟箭头所指P处流水的速 度方向相同？请把这些地方标注出 来。
高一物理曲线运动课件
公式
描述圆周运动的物理量有角速度、线速度、周期、向心加 速度等。线速度v=wr，角速度w=v/r，向心加速度 a=v^2/r=w^2r。
详细描述
圆周运动的速度方向始终与运动轨迹相切，速度大小和方 向都在不断变化。圆周运动需要一个向心力来维持，该力 的大小和方向也随运动状态而变化。
应用
圆周运动在日常生活和工程中有着广泛的应用，如自行车 轮、旋转木马等。
深入理解力学原理
曲线运动作为力学的重要组成部分，深入学习力学原理，有助于更 好地理解和掌握曲线运动。
实际应用与实践
将所学知识应用于实际问题中，通过实践操作提高解决实际问题的 能力。
THANKS 感谢观看
01
02
03
实践操作
通过实验观察和操作，加 深对曲线运动的理解和掌 握。
习题练习
通过大量习题练习，巩固 所学知识，提高解题能力 和技巧。
小组讨论
与同学进行小组讨论，分 享学习心得和解题经验， 共同提高。
未来学习展望
学习更高层次的运动学知识
在掌握曲线运动的基础上，进一步学习更复杂的运动形式，如刚 体的定轴转动、多体运动等。
实验器材与步骤
• 实验器材：滑轮、重物、细线、光电门传感器、数据采集 器、计算机等。
实验器材与步骤
实验步骤 1. 准备实验器材，将光电门传感器和数据采集器连接到计算机上。
2. 将细线穿过滑轮，一端固定重物，另一端连接到光电门传感器上。
实验器材与步骤
3. 调整滑轮高度，使重物在一 定高度自由下落，通过光电门 传感器记录下重物的运动轨迹 和时间。
曲线运动的受力分析
总结词
对曲线运动中的物体进行受力分析是理解其运动规律的关键 。
详细描述
描述圆周运动的物理量有角速度、线速度、周期、向心加 速度等。线速度v=wr，角速度w=v/r，向心加速度 a=v^2/r=w^2r。
详细描述
圆周运动的速度方向始终与运动轨迹相切，速度大小和方 向都在不断变化。圆周运动需要一个向心力来维持，该力 的大小和方向也随运动状态而变化。
应用
圆周运动在日常生活和工程中有着广泛的应用，如自行车 轮、旋转木马等。
深入理解力学原理
曲线运动作为力学的重要组成部分，深入学习力学原理，有助于更 好地理解和掌握曲线运动。
实际应用与实践
将所学知识应用于实际问题中，通过实践操作提高解决实际问题的 能力。
THANKS 感谢观看
01
02
03
实践操作
通过实验观察和操作，加 深对曲线运动的理解和掌 握。
习题练习
通过大量习题练习，巩固 所学知识，提高解题能力 和技巧。
小组讨论
与同学进行小组讨论，分 享学习心得和解题经验， 共同提高。
未来学习展望
学习更高层次的运动学知识
在掌握曲线运动的基础上，进一步学习更复杂的运动形式，如刚 体的定轴转动、多体运动等。
实验器材与步骤
• 实验器材：滑轮、重物、细线、光电门传感器、数据采集 器、计算机等。
实验器材与步骤
实验步骤 1. 准备实验器材，将光电门传感器和数据采集器连接到计算机上。
2. 将细线穿过滑轮，一端固定重物，另一端连接到光电门传感器上。
实验器材与步骤
3. 调整滑轮高度，使重物在一 定高度自由下落，通过光电门 传感器记录下重物的运动轨迹 和时间。
曲线运动的受力分析
总结词
对曲线运动中的物体进行受力分析是理解其运动规律的关键 。
详细描述
高一物理第一节曲线运动课件 人教
MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
小结：
当物体所受的合外力方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动．
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
《高一物理曲线运动》课件
章节五：综合例题分析
圆周运动综合例题分析
结合实际情境，解析圆周运动相关 的例题，加深对圆周运动的理解。
抛体运动综合例题分析
通过具体问题，分析抛体运动的例 题，提高解题能力。
相对运动综合例题分析
综合运用相对运动的知识，解决各 种相对运动的实际问题。
章节六：考点梳理
ห้องสมุดไป่ตู้
曲线运动相关考点梳理
总结曲线运动相关考点，帮助学生理清知识框架。
章节四：相对运动
相对运动的概念
物体在不同参照系下的运动相对于其他物体的运动。
相对运动中的速度合成
根据平行四边形法则，可以求得物体在相对运动中的合速度。
相对运动中的速度分解
将物体的合速度分解为各个方向上的分速度，方便分析相对运动。
相对运动中的最近/最远点问题
通过分析各个物体的运动方向和速度，可以确定两个物体相对运动时的最近点和最远点。
在曲线运动中，可以用位移、速度、加速度等量 来表示物体的运动状态。
章节二：圆周运动
圆周运动的定义
物体在平面内沿着一条 固定半径的轨迹运动。
圆周运动的特点
圆周运动具有速度大小 相等、方向不同的特点。
圆周运动的量 的表示
可以用角度、弧长、角 速度等量来描述圆周运 动。
圆周运动的应用
圆周运动在日常生活中 有着广泛的应用，比如 摩天轮、行星运动等。
《高一物理曲线运动》 PPT课件
# 高一物理曲线运动 PPT课件
章节一：曲线运动的概念
1 曲线运动的定义
2 曲线运动的分类
物体在运动过程中，轨迹不是一条直线而是一条 曲线的运动。
曲线运动可以分为匀速曲线运动和变速曲线运动。
3 曲线运动的特点
教科版高中物理必修第二册1-1认识曲线运动课件
1．认识曲线运动
课标要求 1.知道曲线运动的方向，理解曲线运动的性质． 2．知道曲线运动的条件，会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系．
思维导图
必备知识·自主学习
一、曲线运动的速度方向 1．曲线运动：物体运动轨迹是__曲__线____的运动． 2．曲线运动的速度方向：质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一 点的__切__线____方向． 3．曲线运动的性质：曲线运动的速度方向时刻在___变_化____，所以曲 线运动是一种__变__速____运动．
3．关于曲线运动，下列说法中正确的是( ) A．做曲线运动的物体，加速度可能为零 B．物体的运动状态发生改变，其运动轨迹可能是直线，也可能是 曲线 C．做曲线运动的物体，其加速度方向与速度方向可能一致 D．做曲线运动的物体，其所受的合外力可能为零
答案：B
解析：做曲线运动的物体，其速度方向时刻变化，加速度一定不为零，根据牛 顿第二定律可知物体所受的合外力一定不为零，A、D均错误；物体的运动状态 改变，则速度改变，若速度大小改变而方向不变，物体做直线运动；若速度方向 时刻改变，物体做曲线运动，B正确；做曲线运动的物体，其加速度方向与速度 方向一定不共线，故C错误．
【思维方法】 (1)曲线运动可能是匀变速运动(a恒定)，也可能是非匀变速运动； (2)变速运动不一定是曲线运动； (3)曲线运动中位移的大小小于路程．
探究点二 物体做曲线运动的条件 导学探究 如图所示，将圆弧形滑轨放在铺了一层白纸的平滑桌面上，使其底 端与桌面相切，让小铁球从圆弧形滑轨滚下以获得一定的初速度．为 便于观察，在离开滑轨处沿小铁球运动方向用刻度尺在白纸上画一直 线．图甲中将条形磁铁沿直线放置，图乙中将条形磁铁放在直线的旁 边．
答案：AC
解析：曲线运动的速度方向沿曲线的切线方向，一定是变化的，所以曲线运动 一定是变速运动，A正确；变速运动可能是速度的方向不变而大小变化，则可能 是直线运动，B错误；当物体受到的合力是大小、方向不变的恒力时，物体做匀 变速运动，但力的方向可能与速度方向不在一条直线上，这时物体做匀变速曲线 运动，C正确；做变加速运动的物体受到的合力可能大小不断变化，但方向始终 与速度方向在一条直线上，这时物体做变加速直线运动，D错误．
课标要求 1.知道曲线运动的方向，理解曲线运动的性质． 2．知道曲线运动的条件，会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系．
思维导图
必备知识·自主学习
一、曲线运动的速度方向 1．曲线运动：物体运动轨迹是__曲__线____的运动． 2．曲线运动的速度方向：质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一 点的__切__线____方向． 3．曲线运动的性质：曲线运动的速度方向时刻在___变_化____，所以曲 线运动是一种__变__速____运动．
3．关于曲线运动，下列说法中正确的是( ) A．做曲线运动的物体，加速度可能为零 B．物体的运动状态发生改变，其运动轨迹可能是直线，也可能是 曲线 C．做曲线运动的物体，其加速度方向与速度方向可能一致 D．做曲线运动的物体，其所受的合外力可能为零
答案：B
解析：做曲线运动的物体，其速度方向时刻变化，加速度一定不为零，根据牛 顿第二定律可知物体所受的合外力一定不为零，A、D均错误；物体的运动状态 改变，则速度改变，若速度大小改变而方向不变，物体做直线运动；若速度方向 时刻改变，物体做曲线运动，B正确；做曲线运动的物体，其加速度方向与速度 方向一定不共线，故C错误．
【思维方法】 (1)曲线运动可能是匀变速运动(a恒定)，也可能是非匀变速运动； (2)变速运动不一定是曲线运动； (3)曲线运动中位移的大小小于路程．
探究点二 物体做曲线运动的条件 导学探究 如图所示，将圆弧形滑轨放在铺了一层白纸的平滑桌面上，使其底 端与桌面相切，让小铁球从圆弧形滑轨滚下以获得一定的初速度．为 便于观察，在离开滑轨处沿小铁球运动方向用刻度尺在白纸上画一直 线．图甲中将条形磁铁沿直线放置，图乙中将条形磁铁放在直线的旁 边．
答案：AC
解析：曲线运动的速度方向沿曲线的切线方向，一定是变化的，所以曲线运动 一定是变速运动，A正确；变速运动可能是速度的方向不变而大小变化，则可能 是直线运动，B错误；当物体受到的合力是大小、方向不变的恒力时，物体做匀 变速运动，但力的方向可能与速度方向不在一条直线上，这时物体做匀变速曲线 运动，C正确；做变加速运动的物体受到的合力可能大小不断变化，但方向始终 与速度方向在一条直线上，这时物体做变加速直线运动，D错误．
高一物理《曲线运动》PPT课件
曲线运动
一、曲线运动、
• 1.曲线运动的速度方向：曲线上某点的切线
方向
Ｖ４ Ｖ１
Ｖ２ Ｖ３
2、运动的性质： 变速运动
• 原因：速度方向时刻变化
二、曲线运动的条件：
1、匀速直线运动的条件： •合外力为零
2、匀变速直线运动
•受恒定合外力作
用且合外力的方向 与速度方向在一条 直线上
的条件：
3、曲线运动的
条件:
•合外力和速度不
在一条直线上
三、力在不同运动中的作用
• 1、在匀变速运动中：
2、在曲线运动中： A、合外力与速度方向垂直时： 只改变速度的方 向 V 合外力只改变速度 的大小
F
Ｂ.力和速度成一力的的大小又改变力的方向
四、合外力和速度的夹角不同，物 体的运动则不同：
• • • • • 1、F、v成零度时，物体做匀速直线运动 2、F、V成锐角时，物体做加速曲线运动 3、 F、 V成直角时，物体做匀速圆周运动 4、F、V成钝角时，物体做减速曲线运动 5、F、V成180度角时，物体做匀减速运动
《曲线运动教学》课件
平抛运动的合成与分解
平抛运动定义
物体以一定初速度沿水平 方向抛出，仅受重力作用 所做的运动。
水平方向
物体在水平方向上做匀速 直线运动。
竖直方向
物体在竖直方向上做自由 落体运动。
斜抛运动的合成与分解
斜抛运动定义
物体以一定初速度沿斜上方抛出 ，仅受重力作用所做的运动。
水平方向
物体在水平方向上做匀速直线运 动。
01
02
03
匀速圆周运动
物体沿着圆周轨迹以恒定 速率运动。
平抛运动
物体在重力作用下做水平 方向的匀速直线运动和竖 直方向的自由落体运动的 合运动。
斜抛运动
物体在重力作用下做水平 方向的匀速直线运动和竖 直方向的竖直上抛运动的 合运动。
曲线运动的应用
天体运动
行星绕太阳的公转、卫 星绕地球的轨道运动等
教学重点与难点
重点
曲线运动的定义、性质和规律。
难点
曲线运动的条件和实际应用。
教学评价与反馈
课堂互动评价
作业与练习
通过课堂提问、小组讨论等方式，评价学 生对曲线运动的理解和应用能力。
布置相关作业和练习，检查学生对曲线运 动知识的掌握情况。
期末考试评价
教学反馈
通过期末考试的形式，全面评价学生对曲 线运动的学习效果。
05
曲线运动的教学建议
教学方法与手段
实验演示法
通过实验演示曲线运动的轨迹和特点 ，帮助学生直观理解。
案例分析法
结合实际案例，分析曲线运动的规律 和应用，加深学生理解。
小组讨论法
组织学生进行小组讨论，探讨曲线运 动的相关问题，促进交流与合作。
多媒体辅助教学
利用PPT课件、视频等多媒体资源， 丰富教学手段，提高教学效果。
最新1.1--曲线运动教学讲义ppt课件
向曲线的凹侧，另外速度v的方向沿曲线的切线方向，故B、C项 均错误。由于质点从A到B速率逐渐增加，则加速度与速度的夹
角应小于90°，综上可知，只有D项正确。 答案：D
轨迹是曲线
1.曲线运动的特点 运动方向时刻在改变，是变速运动
一定具有加速度，合外力不为零
2.曲线运动在某点的速度方向是曲线在该点的切线 方向。 3.曲线运动的条件：运动物体所受合外力方向跟它的 速度方向不在同一直线上。
蜡块相对于黑板的运动轨迹是直线。
学以致用一：小船过河
间 和 位 移 由 哪 些 因 素 决 定 ？
小 船 参 与 了 几 个 运 动 ？ 过 河 时
讨论与交流 1.在船头始终垂直对岸的情况下，在行驶到河中 间时，水流速度突然增大，过河时间如何变化？ 2.为了垂直到达河对岸，在行驶到河中间时，水 流速度突然增大，过河时间如何变化？
1.1--曲线运动
观看视频并思考以 下问题：
1.链球被抛出前做 什么运动？
2.链球被抛出时速 度方向沿着链子的 方向吗？
3.抛出前链球受到 的拉力方向与速度 方向相同吗？
这两种运动的轨迹有什么共性？
【探究归纳】
曲线运动的位移表示方法： 研究曲线运动的
位移时，为了准确表示物体的位置，我们通常以物体 的初始位置为原点建立一个平面直角坐标系，用物体 运动到另一点的横、纵坐标来表示物体的具体位置， 从坐标原点向该点所做的一条有向线段就表示物体的 位移。
【探究归纳】 4.曲线运动的速度特点：
曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质 点在某一点（或某一时刻）的速度方向沿曲 线在这一点的切线方向。
曲线运动一定是 变速运动
你能说出 因为加速度表示速度变化的快慢，如果速度变化 了，就一定有加速度。 曲线运动有加速度，一定是变速运动。
角应小于90°，综上可知，只有D项正确。 答案：D
轨迹是曲线
1.曲线运动的特点 运动方向时刻在改变，是变速运动
一定具有加速度，合外力不为零
2.曲线运动在某点的速度方向是曲线在该点的切线 方向。 3.曲线运动的条件：运动物体所受合外力方向跟它的 速度方向不在同一直线上。
蜡块相对于黑板的运动轨迹是直线。
学以致用一：小船过河
间 和 位 移 由 哪 些 因 素 决 定 ？
小 船 参 与 了 几 个 运 动 ？ 过 河 时
讨论与交流 1.在船头始终垂直对岸的情况下，在行驶到河中 间时，水流速度突然增大，过河时间如何变化？ 2.为了垂直到达河对岸，在行驶到河中间时，水 流速度突然增大，过河时间如何变化？
1.1--曲线运动
观看视频并思考以 下问题：
1.链球被抛出前做 什么运动？
2.链球被抛出时速 度方向沿着链子的 方向吗？
3.抛出前链球受到 的拉力方向与速度 方向相同吗？
这两种运动的轨迹有什么共性？
【探究归纳】
曲线运动的位移表示方法： 研究曲线运动的
位移时，为了准确表示物体的位置，我们通常以物体 的初始位置为原点建立一个平面直角坐标系，用物体 运动到另一点的横、纵坐标来表示物体的具体位置， 从坐标原点向该点所做的一条有向线段就表示物体的 位移。
【探究归纳】 4.曲线运动的速度特点：
曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质 点在某一点（或某一时刻）的速度方向沿曲 线在这一点的切线方向。
曲线运动一定是 变速运动
你能说出 因为加速度表示速度变化的快慢，如果速度变化 了，就一定有加速度。 曲线运动有加速度，一定是变速运动。
《1.1曲线运动》PPT
思考： 物体在什么条件下才做曲线运 动呢？
讨论：
问题1：在光滑的水平面上具有某一初 速度的小球在不受外力时将如何运动？ 问题2：在光滑的水平面上具有某一初 速度的小钢球在运动方向的正前方向或 正后方向放一条形磁铁将如何运动？ 归纳得出：当F合的方向与速度的方向在同 一条直线上，物体做直线运动。
问题3：在光滑的水平面上具有某一初速 度的小钢球在运动方向一侧放一条形磁铁 时小球将如何运动？ 根据以上讨论及启示，得出做曲线运动 的条件是： 当F合的方向与速度的方向不在同一条直 线上，物体做曲线运动。 注：判断物体运动性质、运动轨迹看F与 V的方向关系。
曲线运动速度方向判断：
1.抛出的物体做曲线运动 2.人造地球卫星做曲线运动
3.滑雪运动员腾空跃起
4.砂轮的运动
思考：
曲线运动有什么特点呢？
（与直线对比）
曲线运动的特点
a. 曲线运动的轨迹是曲线. b. 曲线运动的运动方向时刻在改变.
c. 曲线运动是变速运动，故必然要有加速度
即一定受到外力作用. 或者说做曲线运动物体的合外力一定不为零
大小可以不变 C 曲线运动的速度方向可能不变 D 曲线运动的速度大小和方向一定同时改变
2.某物体受同一平面内的几个力作用而做匀速 直线运动，从某时刻起撤去其中一个力，而其 它力不变，则该物体( C )
A、一定做匀加速直线运动 B、一定做匀减速直线运动 C、其轨迹可能是曲线 D、其轨迹不可能是直线
曲线 运动
人造地球卫星绕地球的运动
行驶的车流
转弯的火车
踢出的足球
倒耍水流星杂技
红线表示运动轨迹
问题:
这几幅图中物体的运动轨迹有何特点? 物体的运动轨迹是一条曲线。
高一物理曲线运动课件
抛物线轨迹
许多曲线运动的轨迹形状可 以用抛物线来近似表示。
圆周运动
曲线运动的一种特殊形式， 物体沿着圆形轨迹运动。
计算曲线运动的相关量
弧长和角度
通过测量弧长和角度，可以计算物体在曲线运动中移动的距离和转角。
速度和加速度
通过求导数或进行相关运算，可以确定物体在曲线运动中的速度和加速度。
动能和势能
曲线运动物体具有动能和势能，可以通过相应的公式进行计算。
高一物理曲线运动课件
运动的基本概念
曲线运动的定义
曲线运动是指物体在运动过程中沿着弯曲轨迹移动的运动形式。
描述曲线运动的基本量
位移
曲线运动物体从初始位置到终止位置移动的总路程。
速度
曲线运动物体在单位时间内移动的路程。
加速度
曲线运动物体在单位时间内速度变化的大小。
画图形象地表示曲线运动
运动图解
通过画草图或使用运动图解 法，清晰地表示曲线运动的 运动轨迹。
曲线运动的应用举例
1
悬挂物摆动
悬挂物在空中摆动，形成曲线运动，例如钟摆。
2
物体在曲线轨道上运动
例如，摩托车在弯道上转弯、航天器在轨道上运行等体的运动轨迹可以近似为抛物线。
总结和思考
曲线运动是物体在运动过程中呈现出的多样而有趣的运动形式。通过理解和 应用相关的基本概念和量，可以深入研究和解释各种实际运动现象。
1.1曲线运动课件1(教科版必修2)
)
【解题指导】在解答本题时要注意以下几点：
【标准解答】选B、C.物体原来所受合外力为零，当将与速 度反方向的2 N的力水平旋转90°后其受力如图所示，其中
F是Fx、Fy的合力，即F=2 2 N，且大小、方向都不变，是
恒力，那么物体的加速度为a F 2 2 m / s 2 2 m / s 2恒定. 又因为F与v夹角θ<90°，所以物体做速度越来越大、加速 度恒为
下，D错.
【规律方法】
(1)受力特点
曲线运动的特点
所受合外力与速度不在一条直线上，若合外力恒定，速度 大小方向均发生变化；若合外力大小不变，方向改变且始 终与速度方向垂直，速度大小不变，方向改变 .
(2)运动学特点 曲线运动一定是变速运动，因为其速度方向一定在变化 .曲 线运动可以是加速度恒定的匀变速运动，也可以是加速度 变化的非匀变速运动. (3)曲线运动的轨迹特点
2.物体做直线运动与做曲线运动的比较
在曲线运动中，合力方向与速度方向的夹角 小于90°时，物体做加速运动；两方向的夹角大于90°时， 物体做减速运动；两方向的夹角等于90°时，则物体的速 率不变.
【典例2】物体在力F1、F2、F3的共同作用下做匀速直线运 动，若突然撤去外力F1，则物体的运动情况是( A．必沿着F1的方向做匀加速直线运动 B．必沿着F1的方向做匀减速直线运动 C．不可能做匀速直线运动 D.可能做直线运动，也可能做曲线运动 )
物体做曲线运动的判断方法
(1)直接根据曲线运动的定义来判断.若物体的运动轨迹为
直线，则它做直线运动，为曲线则它所做的就是曲线运动 .
(2)根据物体做曲线运动的条件来确定 ①若合外力与物体的运动方向共线，则物体做直线运动， 不共线则它做曲线运动. ②若物体的加速度与其速度共线,则它做直线运动，不共线 则它做曲线运动.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
§1.1 曲线运动
2020/4/21
2020/4/21
学习目标
1、知道什么是曲线运动； 知道曲线运动 中瞬时速度的方向以及物体做曲线运动 的条件。
2、通过自主学习、合作探究，学会建立 物理模型的方法和对物理概念的学习方 法。
3、全力投入，勤于思考，培养科学的态 度和正确的价值观。
重、难点：做曲线运动的条件和曲线运动
（3）讨论时，未展示完的同学到黑板继续展示，并总结规律方 法。
2020/4/21
2020/4/21
2020/4/21
当堂检测
2020/4/21
课堂评价
学科班长：1.优秀小组： 2.优秀个人：
课后完成训练学案并整理巩固
2020/4/21
2020/4/21
合作探究
讨论内容:探究一、二 通过讨论明确： 计算天体质量和密度的方法 要求：
（1）小组长首先安排任务先一对一分层讨论，再小组内集中讨 论，AA力争拓展提升，BB、CC解决好全部展示问题。
（2）讨论时，手不离笔、随时记录质疑。
2020/4/21
2020/4/21
学习目标
1、知道什么是曲线运动； 知道曲线运动 中瞬时速度的方向以及物体做曲线运动 的条件。
2、通过自主学习、合作探究，学会建立 物理模型的方法和对物理概念的学习方 法。
3、全力投入，勤于思考，培养科学的态 度和正确的价值观。
重、难点：做曲线运动的条件和曲线运动
（3）讨论时，未展示完的同学到黑板继续展示，并总结规律方 法。
2020/4/21
2020/4/21
2020/4/21
当堂检测
2020/4/21
课堂评价
学科班长：1.优秀小组： 2.优秀个人：
课后完成训练学案并整理巩固
2020/4/21
2020/4/21
合作探究
讨论内容:探究一、二 通过讨论明确： 计算天体质量和密度的方法 要求：
（1）小组长首先安排任务先一对一分层讨论，再小组内集中讨 论，AA力争拓展提升，BB、CC解决好全部展示问题。
（2）讨论时，手不离笔、随时记录质疑。