《书包》PPT课件

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公开课《小书包》PPT课件

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luàn
上课静悄悄,下课不乱跑。
天天起得早,陪我去学校。
请找找:课文中有多少个翘舌音?
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朗读课文。
我的小书包,宝贝真不少。 课本作业本,铅笔转笔刀。 上课静悄悄,下课不乱跑。 天天起得早,陪我去学校。
请找找:课文中有多少个翘舌音?
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朗读课文。
我的小书包,宝贝真不少。 课本作业本,铅笔转笔刀。 上课静悄悄,下课不乱跑。 天天起得早,陪我去学校。
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尺 书
6Байду номын сангаас
尺 书

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尺 书作

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尺 书作
包业
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书尺作 本 包业
10

尺作 本 包 业笔
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尺 作


包 业笔
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尺 作


包 业笔课
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尺 作



包 业笔课
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尺 作



包 业笔课校
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朗读课文。
我的小书包,宝贝真不少。
课本作业本,铅笔转笔刀。
jìng qiāo
You Know, The More Powerful You Will Be
31
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
32
猜一猜。
带子长长身体方, 书本文具肚里装。 它是我的好朋友, 天天陪我把学上。

《我的书包》课件 PPT

《我的书包》课件 PPT
《我的书包》课件
1.你喜欢不喜欢自己的书包?
2.书包由哪几部分组成? 3.每个部分的作用是什么?
书包的构成要素:
1、形状 (正方形、长方形) 2、结构 (主体袋、侧袋、背带、
拉链等) 3、装饰 (花纹、图案)
拉 杆 型
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小
功能单一 外形简单 色彩单调
同学们想一想:如何设计既新 颖又时尚的多功能书包?
• 飞行器—— 隐形摄像头—
时钟———— 12:00 识别身份按钮——
变化电脑显示屏——
——跟踪器
——对话器
多功能 下书包
侦查器—— 防毒水壶—
自动行走机——

遮风挡雨伞——






————电视屏幕
刚才我们观察了那么多书包,现在就 让我们行动起来,做一个小小的设计师, 设计出有创意属于自己的书包。

《我的书包》ppt课件

《我的书包》ppt课件







————电视屏幕
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刚才我们观察了那么多书包,现在就 让我们行动起来,做一个小小的设计师, 设计出有创意属于自己的书包。
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通过今天的学习,我们都设计出了别 具一格、功能独特的书包,在今后的 日子里,希望你们自己设计的书包能 够成为生活中一个产品。让更多的人 使用它,要实现这样一个梦想,需要 我们继续加油!
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功能单一 外形简单
色彩单调
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同学们想一想:如何设计既新 颖又时尚的多功能书包?
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• 飞行器—— 隐形摄像头—
时钟———— 12:00 识别身份按钮——
变化电脑显示屏——
——跟踪器
——对话器
多功能 下书包
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侦查器—— 防毒水壶—
自动行走机——
遮风挡雨伞——
今天我们来认识一个小朋友,我们一起来 看看它是谁吧!
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ห้องสมุดไป่ตู้
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1.你喜欢不喜欢自己的书包?
2.书包由哪几部分组成? 3.每个部分的作用是什么?
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书包的构成要素:
1、形状 (正方形、长方形) 2、结构 (主体袋、侧袋、背带、
拉链等) 3、装饰 (花纹、图案)
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拉 杆 型
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我设计的《我的书包》PPT课件

我设计的《我的书包》PPT课件
工业设计又称工业产品设计学工业设计涉及到心理学社会学美学人机工程学机械构造摄影色彩学方法学等是一门综合性将工业产品加以美化与功能化的学科
1
• 你一定非常喜欢自己的书包吧? • 你了解书包的每部分的作用吗? • 仔细观察一下,想一想为什么这样设计?
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3
你知道书包两边的小兜分别是做什 么用的?
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各式各样的书包
7
• 设计是把一种计划、规划、设想通过视觉 的形式传达出来的活动过程。人类通过劳 动改造世界,创造文明,创造物质财富和 精神财富,而最基础、最主要的创造活动 是造物。设计便是造物活动进行预先的计 划,可以把任何造物活动的计划技术和计 划过程理解为设计。
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• 工业设计(Industrial Design)是指以工学、美学、 经济学为基础对工业产品进行设计。工业设计分 为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理4类; 包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、 环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面 设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设 计、网站设计等。工业设计又称工业产品设计学, 工业设计涉及到心理学,社会学,美学,人机工 程学,机械构造,摄影,色彩学,方法学等,是 一门综合性将工业产品加以美化与功能化的学科。 用以增加顾客的购买欲望,达到生产者的销售目 的
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艺术设计是一门独立的艺术学科,它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术 门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科,它涉及到社会、文化、经济、 市场、科技等诸多方面的因素,其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。
艺术设计,实际上是设计者自身综合素质(
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• 一个创造性的综合信息处理过程,通过线 条、符号、数字、色彩等把产品显现人们 面前。它将人的某种目的或需要转换为一 个具体的物理形式或工具的过程,把一种 计划、规划设想、问题解决的方法,通过 具体的载体,以美好的形式表达出来。

部编版一年级上册语文《小书包》课件ppt

部编版一年级上册语文《小书包》课件ppt

shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo
xià kè bú luàn pǎo
上课静悄悄,下课不乱跑。
tiān tiān qǐ de zǎo
péi wǒ qù xué xiào
天天起得早,陪我去学校。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
照下面的例子认识“课”“早” “校”三个字。
例 :远 玩
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
我的小书包,宝贝真不少。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
课本作业本,铅笔转笔刀。
状元成才路
书包里都装了什么? 状元成才路
状元成才路 状元成才路
课本作业本,铅笔转笔刀。
说一说:你的书包里 都有哪些东西呢?
作业本
状元成才路
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
二、比一比,注明拼音再组词。 本_b_ě_n_( 书本 ) 早_z_ǎ_o_( 早上 ) 来_l_á_i _( 来去 ) 是_s_h_ì_( 是的 )
读一读,做一做。
wǒ huì bǎ wén jù bǎi fànɡ zhěnɡ qí
xiànɡ pí
橡皮
chǐ zi
尺子
状元成才路 状元成才路
直尺
状元成才路
状元成才路
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ卷尺
三角尺
zuò yè běn
作业本
bǐ dài
笔袋 毛笔

状元成才路 状元成才路

状元成才路
⺮毛 状元成才路
钢笔
qiān bǐ
铅笔

一年级上册语文课件8《小书包》(21张PPT)部编版

一年级上册语文课件8《小书包》(21张PPT)部编版

引导学生通过朗读、观察、 想象等方式理解这些修辞手

比喻:将书包里的文具比作 生活中的小伙伴,形象生动
结合生活实际,让学生更好 地理解课文中的比喻、拟人
等修辞手法
06
教学过程
导入新课:通过提问导入,引导学生思考自己的书 包里有哪些东西
提问导入:教师向学生提问:“同学们,你们每天上学都会带什么 呀?”引导学生思考自己的书包里有哪些东西。
课文内容:详细解析课文内容,包括生字、词语、句子等,帮助学生理解 课文的意思和表达方式。
课文主题:分析课文的主题和思想,引导学生思考课文所表达的意义和价 值,培养学生的思维能力和人文素养。
课文结构:解析课文的结构和布局,帮助学生了解课文的组织方式和逻辑 关系,提高学生的阅读能力和写作能力。
重点字词解释及用途
互动教学:通过提问、小组讨论 等方式,引导学生积极参与课堂 活动,提高学生的学习兴趣和积 极性。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
实物展示:展示与课文内容相关 的实物,如书包、文具等,增强 学生的直观感受。
情境模拟:通过模拟课文中的情 境,让学生更好地理解课文内容, 增强学生的情感体验。
05
教学重点与难点
重点字词解释及用途,帮助学生掌握生字词的读音、含义及用法
课文结构及写作特点分析,提高学生的阅读和写作能力
结合图片、动画等多媒体手段,增强学生的学习兴趣和参与度
巩固练习:通过PPT展示相关练习题,让学生进行 思考和回答
展示与课文内容相关的练习题,如填空、选择、判断等。
引导学生思考并回答问题,加深对课文内容的理解。
教学重点:掌握《小书包》中的重点字词及用法
重点字词:书包、尺子、橡皮、文具盒、作业本等

《小书包》课件(共29张PPT)

《小书包》课件(共29张PPT)

板书设计
布置作业
第六节
板 书 设 计
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
板书设计
我的小书包,宝贝真不少。
课本作业本,铅笔转笔刀。
小书包
上课静悄悄,下课不乱跑。
天天起得早,陪我去学校。
布置作业
第七节
布 置 作 业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
整理自己的书包,在小组内比

拼音:běn
部首: 木
笔画组成:
组词:本子、课本
板书设计
布置作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
深入探究---认识部首
认识包字头。
1.以横折钩为主笔,横折钩宜稍短而
右倾,折角内收。

2.折角出不宜顿笔太明显,收笔出勾
时,形成一个小的角。
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
深入探究---生字正形

拼音:dāo
部首: 刀
笔画组成:
组词:小刀、刀子
板书设计
布置作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
深入探究---生字正形

拼音:chǐ
部首: 尸
笔画组成:
组词:尺子、尺寸
板书设计
布置作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
深入探究---生字正形

《小书包》优秀课件(共13张ppt)

《小书包》优秀课件(共13张ppt)
bĭ dāo kè zăo xiào
笔刀 课 早 校
橡皮 尺子
作业本
转笔刀 铅笔 笔袋
汉字学习

⺮ 笔
写 一

同“人”用作偏旁
⺮,汉字的偏旁 部首,读作
俗称“单人旁”
“竹字头”。
例:作
例:笔
你的书包里有哪些文具
比一比
接下来请学习整理课桌, 比一比谁的课桌最整齐!
汉字学习
běn
赃物:贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物
汉字学习动笔 Nhomakorabea写
一 写
chǐ
dāo
汉字学习


shū 写


zǎo
谢谢观赏
一年级上册
一意孤行:指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。
纵横决荡:纵横驰骋,冲杀突击。
任劳任怨:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。
3.摩肩接踵:肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。踵,脚后跟。
2.情境默写
荡然无存:荡:洗涤;荡然:干净的样子。全都毁坏,消失尽净。空荡荡的什么东西也不存在了。
三、使至塞上(王维)
。箱箧:指大小箱子。
2、《三峡》从侧面烘托出三峡山的高峻的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
2.情境默写
9.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返
了。
(1)写出诗人观景的处所,写出初春湖面水天相接美景的句子是:孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
语文
人教˙一年级(上册)
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《小书包》PPT优秀课件【优质课件】

《小书包》PPT优秀课件【优质课件】
书包
小书包
目录
学习字词
chǐ zi 尺子
小书包
目录
学习字词
qiān bǐ 铅笔
小书包目录Fra bibliotek学习字词
zuò yè běn
作业本
小书包
目录
学习字词
zhuàn bĭ dāo
转笔刀
小书包
目录
学习字词
shū bāo c给h下ǐ列字z注u音ò yè běn
书 包 尺作 业 本
bǐ dāo kè zǎo xiào
笔刀课早 校
小书包
目录
学习字词
你来读一读
书包尺作业本
笔刀课早 校
小书包
看 谁 背 得 快
目录
学习字词
小书包 我的小书包,宝贝真不少。 课本作业本,铅笔转笔刀。 上课静悄悄,下课不乱跑。 天天起得早,陪我去学校。
小书包
目录
课堂练习
你的书包里有哪些文具?
小书包
目录
布置作业
学习整理课桌,看看谁理得最整齐!
小书包
目Contents 录
01 学习目标 02 学习字词
03 课堂练习
04 布置作业
小书包
目录
学习目标
学习目标
1.学会6个生字和用生字组成的词语,认识部首 包字头“勹”。
2.认识书包、课本、文具等物品。了解它们的用 途,学会正确使用。
3.会用“我有……”练习说话。
小书包
目录
学习字词
shū bāo
谢谢
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊天抱怨,消磨时间。别 忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最熟悉的陌生人。努力 吧,只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告白,但愿你能明白。 某些时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要一步步走,虽然到 达终点的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往是他应该做的事。 每个人都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是人生。好像是人 开始成长就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆, 我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所 有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天我所没有的。 成功的道路千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃,都是 人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也要假装记 不起。理想很丰满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。今天的 困苦为了明天的享乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖住, 你舒服他也舒服。哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道 这个故事的结局,你或者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 你。别跟我说,时间会让我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 人生,一分钟的成功,付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与 凄凉啊!骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手 可丢;若是得不到,就会想占有。爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至 终,点滴不漏。一路百折千回,本性未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻 意拥有;相信自己很坚强,但不要拒绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相 信缘分,但不要盲目等待;相信爱情,但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的 就那么忘记了明明说着看开了,放下了,每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心, 终于累了,现实就是这样。我曾经醉过,却又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人, 再留恋,不属于你,也要离开。每个人的生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了 往事;有些伤痕,划在心上,哪怕划得很轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精 美的情感在我们身边跌碎,然而那些裂痕却留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象,有些时候,山是水的故事,云是风的故事;也有些时候,星不是夜的故事,情不是爱 的故事,许多人走着走着就散了,许多事看着看着就淡了,许多梦做着做着就断了,许多泪流着流着就干了。人生,原本就是风尘中的沧海桑田,只是,回眸处,世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众乐乐。”不错的!当玫瑰离开了原主人的手里,并实现了更有意义的价值。此刻,送人玫瑰这定是开心的,得玫瑰者亦如此。即使,手中已没了那朵玫瑰,但是,那份淡淡 的清香仍留在我的手中,久去不散。事情是微小的,精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏,邪悟戏人生。水里火里的舞台,挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台,延续千万年,天地一舞台。人 类是主角,万物为道具。演绎逼真情节,忘记本来面目。辛辛苦苦,轮回演出,期望完美谢幕。 人最悲哀的,并不是昨天失去得太多,而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的,并不是没有发 现眼前的陷阱,而是第二次又掉了进去。人最寂寞的,并不是想等的人还没有来,而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上,能走多远,看到怎样的风景,能遇上谁,邂逅怎样的缘分,皆 无定数。我们能做的,就是选择后不抛弃,放手后不愧悔。心似莲花,瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见,擦肩而过是一种遇见,刻骨铭心是一种遇见。有很多时候,看见的,看不见了;记住的, 遗忘了。无论在对的时间遇见错的人,还是在错的时间遇见对的人,对于心灵,都是一次历练。 人生短短数年,然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候,纵使生前过着无比奢华和享受的生 活,死后依然是掩埋在一抔黄土之下,依旧会被蛆虫啃噬最终腐烂。而百年之后,将不会再有�

《小书包》PPT课件人教部编版

《小书包》PPT课件人教部编版

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学习生字
běn
作业本 图画本
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读一读
谁能试着读一 下生字?
橡皮 书包 尺子 作业本 铅笔 上课 转笔刀 早到校
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多音字
多音字
de 起得早 得 dé 得到
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课文讲解
说一说:小书包里,都有什么宝贝? 课本作业本, 铅笔转笔刀
《小书包》PPT课件人教部编版
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课文讲解
你的宝贝听话吗?
1.宝贝上课怎么做? 2.宝贝下课怎么做?
上课静悄悄,下课不乱跑。
《小书包》PPT课件人教部编版
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课文讲解
不睡,宝贝们“天天起得早,陪我去学校”。
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课文讲解
爱护他们,不把他们弄脏,整理书包,包好书皮。
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归纳总结
学习用品要珍惜
书包干净整洁,摆放 有序,爱惜学习用品,对 文具不要故意损坏,不乱 扔,不浪费。
人教版小学语文一年级
8. 小 书 包
引入新课
猜 谜 语
你能猜出是 什么吗?
谜底:(书)
引入新课
那我们的书、铅笔、橡皮都藏在哪里?今天 我们就和朝夕相处的“小书包”一起来学习生字。
学习生字
zǎo
早晨 早上
学习生字
shū

《小书包》PPT优秀课件-完美版

《小书包》PPT优秀课件-完美版
日积月累 过渡:鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
1、学生自 读。指 名读。 2、理解重 点词语 :
3、有感情 地朗读 、背诵 。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。
趣味语文 1、过渡: 鲁迅先 生的童 年发生 过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
(3)小组 讨论, 合作学 习。 (4)汇报 交流, 师生评 议。 (5)教师 小结。 阅读了 鲁迅先 生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。 2、交流体 会含义 深刻的 句子。 ( 1)学 生读教 材中的 内容, 谈理解 。 师:含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的? (2)学生 找句子 ,交流 体会方 法。 (3)教师 归纳总 结体会 含义深 刻的句 子方法 : 联系上下 文;联 系生活 实际; 结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… … 师:希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
小书包
目录
学习字词
shū bāo
书包
小书包
目录
学习字词
chǐ zi 尺子
小书包
目录
学习字词
qiān bǐ 铅笔
小书包
目录
学习字词
zuò yè běn
作业本
小书包
目录
学习字词
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
自动行走机——
遮风挡雨伞—— ————电视屏幕
独特的小书包
• 飞行器—— 隐形摄像头—
时钟———— 12:00 识别身份按钮—
变化电脑显示屏——
——跟踪器
——对话器
多功能 下书包
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
拿出自己的书包互相展示 和欣赏,介绍你用的书包是什么 样子的?再说说你都见过什么 样的书包?简单描述书包的形 态特征。
书包箱体 书包带
外部装饰
80年代的书包 90 对比一下有什么不同?
年代的书包
你知道书包两边的小兜分别是 做什么用的?
欣赏
小组活动:
1.你觉得我们 的书包哪部分 最需要改进?
2.你想设计一 个具备什么功 能的书包?
学们,刚才我们观察了那么多种书包,也讨论了自己想要的书包,现 在就让我们行动起来同吧!做一个小小的设计师,设计出有创意的书包来!
作品欣赏
我的绿色小书包
• 还有一些小书包很有创意,它多了很 多我们不知道的东西,现在就让我们
一起来看看吧!
侦查器—— 防毒水壶—
1、了解书包的设计理念,设计的书包要美观实 用相结合。
2、观察分析书包各部分的特点和功能,学习设 计简单的设计图画法,能设计一款美观实用的 书包。
3、培养学生关注身边事物的好习惯,提高观察 和分析的能力。
• 你一定非常喜欢自己的书包吧? • 你了解书包的每部分的作用吗? • 仔细观察一下,想一想为什么这样设计?
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