我的书包-ppt课件

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《My schoolbag》PPT课件(第6课时)

Unit 2 My schoolbag
第6课时
-.
Warming up
How was your school day? Do you like going to school?
知识讲解
Story time— What’s in your schoolbag? One day, little bear Zoom was going to
知识讲解
Story time— What’s in your schoolbag? Then he went to school happily. When Zoom arrived at school, teacher
aSuddenly, a cat jumped out from little bear’s bag towards teacher.
book and maths book into his schoolbag.
知识讲解
Story time— What’s in your schoolbag? “ Is everything in your bag?” said mum bear. “ Yes. Mum.” “ Good night. Sweet dreams!” Then mum and Zoom went to sleep.
Zoom realized the reason why his schoolbag was so heavy today.
课堂小结
Put away your books. 去收拾你的书。
Sweet dreams. 做个好梦。 I’m full. 我饱了。
See You！
知识讲解
Story time— What’s in your schoolbag? The next morning, mum and little bear were

《我的书包》课件 PPT

《我的书包》课件
1.你喜欢不喜欢自己的书包？
2.书包由哪几部分组成？ 3.每个部分的作用是什么？
书包的构成要素：
1、形状（正方形、长方形） 2、结构（主体袋、侧袋、背带、
拉链等） 3、装饰（花纹、图案）
拉杆型
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小
功能单一外形简单色彩单调
同学们想一想：如何设计既新颖又时尚的多功能书包？
• 飞行器—— 隐形摄像头—
时钟———— 12：00 识别身份按钮——
变化电脑显示屏——
——跟踪器
——对话器
多功能下书包
侦查器—— 防毒水壶—
自动行走机——

遮风挡雨伞——
独
特
的
小
书
包
————电视屏幕
刚才我们观察了那么多书包，现在就让我们行动起来，做一个小小的设计师，设计出有创意属于自己的书包。

7小书包课件(共21张PPT)

这些文具每天默默地为我们服务。我们的学习工作离不开它们。那么我们平时应该如何对待你的文具呢？
读一读，做一做。
wǒ huìbǎ wén jù bǎi fànɡ zhěnɡ qí
我会把文具摆放整齐。
wǒ huìzìjǐ zhěnɡ lǐ shū bāo
我会自己整理书包。
小学语文
关于爱护文具的儿歌小文具，要爱惜。小书包，装整齐。不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。
筷子篮子笛子弓箭
wǒ de xiǎo shū bāo
我的小书包，
bǎo bèi zhēn bù shǎo
宝贝真不少。
kè běn zuò yè běn
课本作业本，
qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
铅笔转笔刀。
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo
说一说
1 我的小书包，宝贝真不少。
这里的“宝贝”指什么？为什么称“宝贝”？
2 课本作业本，铅笔转笔刀。
课本、作业本、铅笔、转笔刀
3 上课静悄悄，下课不乱跑。
1.宝贝上课怎么做？静悄悄 2.宝贝下课怎么做？不乱跑 3.是谁让宝贝上课静悄悄，下课不乱跑呢？
“我”
拍拍手，一起读儿歌。
我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。
如何整理书包？
小书包，勤整理，大在下，小在上，硬在下，软在上，最后摆上文具盒，零散物品单独放。
转笔刀
课本
xiàng pí
橡皮
chǐ zi
尺子
zuò yèběn
作业本
bǐ dài
笔袋

《我的书包》ppt课件

独
特
的
小
书
包
————电视屏幕
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刚才我们观察了那么多书包，现在就让我们行动起来，做一个小小的设计师，设计出有创意属于自己的书包。
29
通过今天的学习，我们都设计出了别具一格、功能独特的书包，在今后的日子里，希望你们自己设计的书包能够成为生活中一个产品。让更多的人使用它，要实现这样一个梦想，需要我们继续加油！
12
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14
功能单一外形简单
色彩单调
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同学们想一想：如何设计既新颖又时尚的多功能书包？
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19
• 飞行器—— 隐形摄像头—
时钟———— 12：00 识别身份按钮——
变化电脑显示屏——
——跟踪器
——对话器
多功能下书包
20
侦查器—— 防毒水壶—
自动行走机——
遮风挡雨伞——
今天我们来认识一个小朋友，我们一起来看看它是谁吧！
1
2
ห้องสมุดไป่ตู้
3
1.你喜欢不喜欢自己的书包？
2.书包由哪几部分组成？ 3.每个部分的作用是什么？
4
5
书包的构成要素：
1、形状（正方形、长方形） 2、结构（主体袋、侧袋、背带、
拉链等） 3、装饰（花纹、图案）
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拉杆型
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《小书包》课件(共29张PPT)

板书设计
布置作业
第六节
板书设计
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
板书设计
我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
小书包
上课静悄悄，下课不乱跑。
天天起得早，陪我去学校。
布置作业
第七节
布置作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
整理自己的书包，在小组内比
本
拼音：běn
部首：木
笔画组成：
组词:本子、课本
板书设计
布置作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
深入探究---认识部首
认识包字头。
1.以横折钩为主笔，横折钩宜稍短而
右倾，折角内收。
勹
2.折角出不宜顿笔太明显，收笔出勾
时，形成一个小的角。
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
深入探究---生字正形
刀
拼音：dāo
部首：刀
笔画组成：
组词：小刀、刀子
板书设计
布置作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
深入探究---生字正形
尺
拼音：chǐ
部首：尸
笔画组成：
组词:尺子、尺寸
板书设计
布置作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
深入探究---生字正形

我的书包ppt课件美术

白色
03
代表纯洁和明亮，可以用作背景色或文字颜色，使其他颜色更
加突出。
强调色：红色、橙色和灰色
1 2
红色
代表热情和活力，可以用作标题或重要文字的颜色，以吸引注意。
橙色
代表温暖和活力，可以用作强调某些元素的颜色。
3
灰色
代表稳重和高雅，可以用作链接或超级链接的颜色。
05
字体选择
标题字体：方正大黑或黑体
与目录链接有所区别。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
页码
页码应该与章节名称相对应，方便学生快速找到所需内容。页码应该清晰易用，字体大小适中。
内容页布局
内容提要
在内容页的顶部或底部，可以添加该页内容的提要或概述，方便学生快速了解该页内容。提要应该简洁明了，突出重点。
图片和图表
在内容页中添加图片和图表可以增加视觉效果，帮助学生更好地理解课程内容。图片和图表应该清晰度高，与课程内容相关。
图片
在标题页添加一张与课程内容相关的图片，可以增加视觉效果，吸引学生的注意力。图片应该与课程内容相关，清晰度高。
目录页
目录链接
目录页应该包含所有课件内容的链接，方便学生快速找到自己需要的内容。链接应该清晰易用，
突出重点。
章节名称
每个章节的名称应该简洁明了，能够概括该章节的主题。字体大小应该比目录链接小，颜色应该
文字格式
文字应该使用清晰易读的字体和字号，避免使用过多的颜色和效果。段落间距和行距应该适当，以提高可读性。
03
内容页美化
学习用具图片美化
01
02
03
清晰度
选择高清的学习用具图片，如文具、书籍等，让观众能够看清楚每个细节。

my schoolbagPPT课件

T: What color is it? S: It’s…. T: Try to guess. What is this? S: … T: Oh, a dog. What a lovely dog! Now open your books, turn to page
24, it’s story time.（通过猜一猜游戏既复习了What color is it? It’s…，
【教学导引】
本单元的核心语言项目是Describing my Schoolbag,主要话题是Stationery and subjects.
一、单元教学目标
1、能够简单的描述自己的书包，并能说出书包中的物品，如：I have a new schoolbag. What color is it? It’s black and white.My schoolbag is heavy. 10 sharpeners,42 crayons,12 erasers and 35 picture-books.
4、听、说、读、写单词pen, pencil, bag, book, pencil-case, ruler及字母J,K,L,M,N,O,P,Q,R，并能听说、认读以这些字母开头的一些例词。
5、通过学习，熟悉词汇，同时培养学生的语言节奏感。
6、会唱歌曲“Books and pencils”，并通过唱英文歌曲培养学生学习英语的兴趣。
7、在图片的帮助下，听懂、读懂英语故事，鼓励学生表演故事。
8、注重培养学生的爱心、同情心。
9、让学生了解我国是一个文明古国，有着5000年的历史文化传统，其中最为著名的是我国的四大发明：造纸术、火药、指南针和印刷术，培养学生热爱祖国的情感。
二、单元教学课时安排：六课时

6-8岁《我的书包》—美术课件

课程导入
书包的花纹
书包的款式多种多样，上面有着各种各样的花纹，几何抽象图形、卡通图像、花草图形......
能说一说，你都见过什么样花纹的书包呢？
课程导入
欣赏书包的花纹
课程导入
书包上运用到哪些漂亮的色彩呢？
瞧！书包上的色彩真是丰富呀！有红的、黄的、蓝的、紫的搭配在一起，再配上漂亮的花纹，真好看。
现
马克笔描绘出书包的色彩，最后表现出桌
形
式

面，拉开画面的层次感，突出主体的视觉
效果。现在我们一起来看看今天的教程吧！
课程导入
创作提示
1
参考书包的素材，在画面中描绘出书包
的外形，小朋友们可以大胆的设计，装
饰出自己喜欢的书包外形，添加不同花
纹等等。
2 为了增强画面效果，小朋友们可以为画面添加与书包相关的元素，比如不同的学习用品、文具等等，使画面更加生动、精彩。
课程导入
绘画素材欣赏
课程导入
绘画素材欣赏
绘画教程
步骤一：准备一张白色的卡纸用记号笔绘制出书包与文具的外形轮廓
绘画教程
步骤二：用记号笔为我们的书包绘制多样的图案小朋友们可以发挥想象力画出自己喜爱的图案哦
绘画教程
步骤三：拿出我们的马克笔大胆用色为书包添加美观丰富的色彩
绘画教程
步骤四：书包里可以装哪些文具呢？尺子、铅笔、削笔刀...... 画出这些物品并剪切下来
绘画教程
步骤五：拿出一张卡纸作为背景将我们的书包和文具贴在合适的位置
绘画教程
步骤六：为我们的画面添上合适的背景图案我们的作品就完成啦！
绘画教程
课堂点评
1.在今天的课程中，我们绘制了一幅关于书包的漂亮的装饰画。通过对于书包的图片和实物的观察，结合用水彩笔、记号笔对于书包及其背景展开的创作，引导小朋友们学会观察生活、发现生活中的美的同时培养了小朋友们的塑造能力和色彩搭配能力，使小朋友们热爱生活，养成善于观察的好习惯。 2.在绘画的过程中，小朋友们都对设计自己独一无二的小书包富有激情，同学们的想法丰富大胆，每个人设计的图案都十分有特点，展现出了小朋友们丰富的想象力；在色彩搭配上，小朋友们用色明亮，对比强烈而和谐，画面丰富饱满，充满着孩子们独有的稚拙感，将日常生活常见的书包绘制得丰富多彩，趣味满满。

综合实践——我的小书包PPT课件

.
10
.
11Biblioteka .6舍弃多余的废物
断绝不需要的东西
舍
断
脱离对物品的迷恋
离
.
7
整理小妙法
1、按照大小依次摆放整齐。 2、按照书、文具进行分类整理。 3、按学科分类。
.
8
再做一次游戏
.
9
整理书包的时间整理书包要注意的问题
1.放学时 2. 3.
用过的练习纸及时清理
吃剩下的食物不应该放在书包里
整理书包的时候不要把该用的作业和书包落在家里
猜谜
它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。
.
1
.
2
.
3
仔细观察自己的包和大人的包有什么不同？
外形容量
口袋材质
双肩带很宽颜色鲜艳带有图案
容量适中适合装书本
口袋多方便装各种物品尼龙帆布很结实
.
4
小游戏
听老师口令在书包里出相对应的东西。
.
5
我的小烦恼

《我的书包》PPT

人民美术出版社·美术五年级下册第7课
-.
我的书包
两人讨论
拿出自己的书包互相展示和欣赏，介绍你用的书包是什么样子的？再说说你都见过什么样子的书包？简单描述书包的形态特征。
想一想
书包是由哪几部分组成？
天价书包
新闻
了解一下
谈看法
我的看法
有什么特点？
你会选择吗？
美观实用就好
满足那些条件适合学生们使用？
学习感悟
设计其实就在我们身边，只要你拥有一双善于发现的眼睛，就可以挖掘们身边很多很多可以设计的空间。
艺术实践：书包设计
一构图
添加标题
构图饱满，彰显设计本色。
二功能
点击输入标题
单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处。
三说明
添加标题
功能实用，凸显以人为本。
添加标题
简要的设计说明。
小组内相互展示评
设计展销会
小组挑选出代表作品，请同学们上台展示推销。要求设计师展示自己的作品，并进行讲解，阐述设计意图。
背
装材料Biblioteka 安全外观一起来思考
想一想，不同的人使用的书包一样吗？会有哪些不同？通过观看视频来了解不同年龄的不同需求。
01 学生
04 旅行者
02 记者 03 家长
05 警察
你愿意和我们分享哪一款设计？这些书包有什么特点呢？
不同人群对书包有着不同的需求。
小组讨论
如果你是设计师，你想给什么样的人设计一个什么样的书包？有什么特别的地方吗？

我的书包-PPT演示课件

时尚型
女士时尚包
皮革编制结构类毛毛皮草类
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20
21
22
动物造型包
塑料管材料编织熊猫造型包
海狸防水布材质双肩童背包
23
造型前卫模仿自然界某些局部
24
25
小组研究：
看书中的作业是如何设计的，
• 提问：你喜欢哪个设计图？设计图中要包括哪些内容？
古代用木头制作的考学书包
◆颜色、图案：美观大方，有个性。
◆要给你的设计图附上简单使用说明。
3.包与人体的位置关系（譬如背在身上的位置）
背包手包手腕包腰包挎包胸包等等
3
比一比： 70年代与90年代的书包有什么不同？
4
70年代各种军人风格书包
5
现在使用的各种常见书包
6
你知道书包两边的小兜分别是做什么用的？
• 2、拿出自己的书包，仔细观察， • 书包有哪几部分组成?
9
27
现代仿造古代制作出来的书生双肩背包
28
29
30
31
保健类书包：保护身材骨骼成长
32
33
作品欣赏
我的绿色小书包
35
36
37
奇思妙想：书包可以负责背着自己上学去~
38
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43
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45
46
47
48
侦查器—— 防毒水壶—
自动行走机——
遮风挡雨伞——
独
特
的
小
书
包
————电视屏幕
飞行器—— 隐形摄像头—
时钟———— 12：00 识别身份按钮——
变化电脑显示屏——