课间文明休息ppt课件
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课间文明讲礼仪.pptx
推挤容易产生意外
在教室和走廊奔跑容易发生意外
在教室里、楼道里、老 师办公室里应该注意哪 些礼仪？
场合一
教室
学生在教室礼仪
1、不在教室里追跑打闹。 2、要保持教室安静。 3、不在教室吃零食。
4、不翻动他人物品。 5、不在教室的黑板上乱涂乱画。 6、不站在教室的桌子上椅子上， 不在教室做体育活动。
。2020年9月8日星期二下午4时54分46秒16:54:4620.9.8
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年9月下午4时54分20.9.816:54September 8, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年9月8日星期二4时54分46秒16:54:468 September 2020
课间文明讲礼仪高新二Fra bibliotek 虞庚佾课间文明歌
▪ 和和气气在一起。 ▪ 高高兴兴做游戏， ▪ 不打不闹不追赶， ▪ 安全二字不忘记。 ▪ 课间活动做游戏， ▪ 撞到身边小同学。 ▪ 真心诚意赔个礼， ▪ 认错先说对不起
上下楼梯时…… 尽量靠边行走、不要奔跑
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利 又迅速
• 13、志不立，天下无可成之事。20.9.820.9.816:54:4616:54:46September 8, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
在教室和走廊奔跑容易发生意外
在教室里、楼道里、老 师办公室里应该注意哪 些礼仪？
场合一
教室
学生在教室礼仪
1、不在教室里追跑打闹。 2、要保持教室安静。 3、不在教室吃零食。
4、不翻动他人物品。 5、不在教室的黑板上乱涂乱画。 6、不站在教室的桌子上椅子上， 不在教室做体育活动。
。2020年9月8日星期二下午4时54分46秒16:54:4620.9.8
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T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年9月下午4时54分20.9.816:54September 8, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年9月8日星期二4时54分46秒16:54:468 September 2020
课间文明讲礼仪高新二Fra bibliotek 虞庚佾课间文明歌
▪ 和和气气在一起。 ▪ 高高兴兴做游戏， ▪ 不打不闹不追赶， ▪ 安全二字不忘记。 ▪ 课间活动做游戏， ▪ 撞到身边小同学。 ▪ 真心诚意赔个礼， ▪ 认错先说对不起
上下楼梯时…… 尽量靠边行走、不要奔跑
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利 又迅速
• 13、志不立，天下无可成之事。20.9.820.9.816:54:4616:54:46September 8, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
校园文明礼仪主题班会PPT课件
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱
吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园人际环境
有积极健康的心态， 乐观向上的情绪。
举止得体，礼貌待人，不说脏话， 校园内应说普通话。
同学之间要团结友 爱，和睦相处。
04
校园不文明行为
学生不文明行为
在校园内抽烟、酗酒
人。文明礼貌，用心践行，让我们一起做有
二
礼之人。文明礼貌，用心践行，让我们一起
做有礼之人。
敬人原则
文明礼貌，用心践行，让我们一起做有礼之
一 人。文明礼貌，用心践行，让我们一起做有
礼之人。文明礼貌，用心践行，让我们一起 做有礼之人。
礼仪的原则
1
文明礼貌，用心践行，让 我们一起做有礼之人。
2
文明礼貌，用心践行，让我 们一起做有礼之人。
3
文明礼貌，用心践行，让 我们一起做有礼之人。
4
文明礼貌，用心践行， 让我们一起做有礼之人。
02
校园礼仪
你知道哪些校园礼仪
升旗仪式
自尊礼仪
01
05
02
礼仪种类
尊师重道礼仪
课堂礼仪
你还知道更多吗？
04
03
客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
您好
见面
谢谢
对不起
客人到访
致谢他人
忙，走不开
做错了
请进
请稍等
学生文明礼仪
结束语
文明礼貌，用心践行，让我们一起做有礼之人。文明礼貌，用 心践行，让我们一起做有礼之人。文明礼貌，用心践行，让我 们一起做有礼之人。文明礼貌，用心践行，让我们一起做有礼 之人。文明礼貌，用心践行，让我们一起做有礼之人。文明礼 貌，用心践行，让我们一起做有礼之人。
课间午休不吵闹文明安静我做到PPT课件
课间午休不吵闹，文明安静我做到
•
校园安全是全社会安全的一个十分重要的组成部分。它直接 关系到我们能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安 宁和社会稳定。所以与我们的安全息息相关的是成千上万个家庭的幸 福。 • 据调查，1999年~2002年间，北京市共发生学校赔偿经济损失 的学生伤亡事故360余起，其中有一半以上学校在处理事故时遇到困 难。 • 因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护 好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成 为中小学教育和管理的重要内容。 • 但是，我们在校的安全问题，更重要的部分也落在了同学们 的肩上。同学们想一想，我们的安全问题主要出在哪些方面？我们需 要在哪些方面提高？
快乐的课间
• 为了让同学们拥有收获，文明的，健康吗，快乐 的课间，我们的课间文化负责人要积极的策划计 划。 • 同学们想要拥有怎样的课间？ • 同学们认为怎样的可见才是快乐的？是只是一味 地追跑打闹，大声喧哗，一切顺其自然么？
• 下课后，同学们将自己的想法或倡议上交给组长， 以小组为单位交给我。 • 统计后根据同学们的想法策划我们丰富的课间！
健康的课间
• 1.不看不利于身心健康的杂志，报刊，书 籍 • 等。不允许出现在班级内。 • 2.安静活动，不追跑打闹，不做剧烈运动。 • 3.科学用眼，适当用眼。眺望远方，保护 眼 睛。
• 在校的课间时间是我们主要的零散时间部分，我们该如何利用呢？
特此向同学们提出以下倡议： 1.利用课间前两分钟复习上节课所见的知识点，简单的小结。 2.自己在学习中遇到的困难，疑难问题，积极向老师请教。与同学们交 流讨论。 3.保护眼睛。 4.充分放松心情，身体后，回到座位，把心思收回，认真自由阅读。
•
THANK
•
校园安全是全社会安全的一个十分重要的组成部分。它直接 关系到我们能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安 宁和社会稳定。所以与我们的安全息息相关的是成千上万个家庭的幸 福。 • 据调查，1999年~2002年间，北京市共发生学校赔偿经济损失 的学生伤亡事故360余起，其中有一半以上学校在处理事故时遇到困 难。 • 因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护 好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成 为中小学教育和管理的重要内容。 • 但是，我们在校的安全问题，更重要的部分也落在了同学们 的肩上。同学们想一想，我们的安全问题主要出在哪些方面？我们需 要在哪些方面提高？
快乐的课间
• 为了让同学们拥有收获，文明的，健康吗，快乐 的课间，我们的课间文化负责人要积极的策划计 划。 • 同学们想要拥有怎样的课间？ • 同学们认为怎样的可见才是快乐的？是只是一味 地追跑打闹，大声喧哗，一切顺其自然么？
• 下课后，同学们将自己的想法或倡议上交给组长， 以小组为单位交给我。 • 统计后根据同学们的想法策划我们丰富的课间！
健康的课间
• 1.不看不利于身心健康的杂志，报刊，书 籍 • 等。不允许出现在班级内。 • 2.安静活动，不追跑打闹，不做剧烈运动。 • 3.科学用眼，适当用眼。眺望远方，保护 眼 睛。
• 在校的课间时间是我们主要的零散时间部分，我们该如何利用呢？
特此向同学们提出以下倡议： 1.利用课间前两分钟复习上节课所见的知识点，简单的小结。 2.自己在学习中遇到的困难，疑难问题，积极向老师请教。与同学们交 流讨论。 3.保护眼睛。 4.充分放松心情，身体后，回到座位，把心思收回，认真自由阅读。
•
THANK
课间文明活动课件
课间文明活动为学生提供了丰富多彩的活 动选择，有助于学生在紧张的学习之余放 松身心，充实课余生活。
通过参与课间文明活动，学生有机会接触 并培养自己的兴趣爱好，为未来的发展奠 定基础。
增强团队协作能力
提升身体素质
许多课间文明活动需要学生之间相互配合 、协作完成，有助于培养学生的团队协作 能力。
课间文明活动有助于学生在紧张的学习之 余锻炼身体，提高身体素质，保持身心健 康。
培养责任感
通过组织课间文明活动，教师 需要承担更多的责任，有助于 培养教师的责任感和敬业精神
。
THANKS
感谢观看
安排活动时间
根据学校作息时间，合理 安排活动时间，确保学生 有足够的时间参与。
策划活动流程
制定详细的活动流程，包 括活动内容、时间安排、 人员分工等，确保活动顺 利进行。
确定活动场地和时间
选择合适的场地
根据活动性质和规模，选择适合 的场地，如体育馆、操场、教室 等。
确Байду номын сангаас活动时间
根据学校课程安排和学生作息时 间，确定合适的活动时间，避免 与其他课程或活动冲突。
注意个人防护
在进行课间活动时，应佩 戴个人防护装备，如头盔 、护膝、护腕等，以降低 意外伤害的风险。
遵守规则
在参与活动时，应遵守相 关规则和要求，不要违规 操作或擅自改变活动设施 。
遵守纪律
保持秩序
在课间活动中，应保持秩序，不 要出现混乱或争执的情况。
尊重他人
在活动中，应尊重他人的权利和感 受，不要侵犯他人的利益或尊严。
课间文明活动课件
contents
目录
• 课间文明活动的意义 • 课间文明活动的种类 • 如何组织课间文明活动 • 课间文明活动的注意事项 • 课间文明活动的收获与感悟
小学生安全教育《课间文明玩耍》PPT课件PPT共23页
财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
小学生安全教育《课间文明玩耍》 PPT课件
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
小学生安全教育《课间文明玩耍》 PPT课件
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
课间礼仪课件ppt
学校应设定固定的课间休息时间，确保学生有充足的时间进行休息和放
松。
02
活动多样化
课间休息活动应多样化，包括体育活动、游戏、聊天等，以满足不同学
生的需求。
03
ห้องสมุดไป่ตู้
合理控制时长
课间休息时间不宜过长或过短，应根据学生的年龄和生理特点合理安排
。
THANKS
感谢观看
课间休息的活动建议
眼保健操
眼保健操是一种预防和缓解眼部 疲劳的体操，通过按摩眼部周围 的穴位，促进眼部血液循环，缓
解眼部疲劳。
眼保健操的操作简单易学，不需 要任何器材，只需要在课间休息
时抽出几分钟时间即可完成。
长期坚持做眼保健操可以有效缓 解眼部疲劳，预防近视等眼部疾 病，对保护学生视力健康有积极
廊内奔跑等。
尊重他人隐私
在课间休息时，应尊重他人的隐 私，不要随意窥探或谈论他人的
私人信息。
尊重他人
礼貌待人
在课间休息时，应礼貌待人，尊重他人的权利和 感受。
避免恶意攻击
在课间休息时，应避免恶意攻击他人，如恶意嘲 笑、侮辱等行为。
互助友爱
在课间休息时，应互相帮助、关心他人，营造友 爱的氛围。
03
共同维护环境卫生
1 2
爱护公共设施
学生应爱护学校的公共设施，如桌椅、门窗、电 器等，保持其整洁和完好。
保持教室整洁
学生应保持教室整洁，不乱扔垃圾、不乱涂乱画 ，共同营造一个干净、整洁的学习环境。
3
参与卫生打扫
学生可以参与卫生打扫活动，共同维护校园环境 卫生，为创造一个美好的校园环境贡献自己的力 量。
道歉
在不小心冒犯或打扰到他人时，应诚恳道歉，以化解矛盾和尴尬。
文明课间主题班队会培训课件
学校安全人人讲 安全学校个个赞 安全知识时时记 注意安全处处提 希望同学们都积极地参与到文明游戏的玩耍中， 让“安全之花”开满我们的校园，个个争做“安全小卫士”
班级课间文明休息的制度 ：
“三为主”： 以本班教室活动为主； 以做好下节课准备工作为主； 以文明的休息和活动为主。
“二禁止”： 禁止追追吵吵； 禁止大声喧哗。
【案例3】课外玩耍中的失明惨剧
“推”的悲剧（眼睛 太阳穴）
学习之余课间时候，同学们追逐
嬉戏、疯跑，容易酿成惨剧：走路不 小心拐伤了脚；追逐嬉戏摔断双 手；同学间碰撞打伤眼睛…
这些事故，大多伤情都很严重，缝针 一般不少于十针，住院不下几个月。
如果伤得很严重，比如把眼睛 弄伤了，把尾椎骨撞断，那就是终 身残废呀！我们的大好青春年华不 就白白浪费了吗？
文明课间主题班队会
据有关调查显示，我国中小学生因意 外死亡的人数平均每天就有四十多人，这 意味着每天就有一个班级的学生消失！
触目惊心的数字给我们敲响了----
你说我说：
在我们的课间十分钟中， 存在着什么安全隐患？
这几个同学在做什么？这样好不好？
这样的游戏能玩吗？
不要在教室追逐玩耍 活动空间狭小、安全隐患多
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
下课铃声响 出门别乱闯 走廊慢慢走 有序不争抢 说笑要文明 动作不粗犷 运动要适量 上课精力旺 快乐做游戏 个个守规章 安全记心上 时时不能忘
课间安全三字经
教室里，勿打闹。易摔伤，易跌倒。 走廊上，不儿戏。不追赶，不打闹。 跑得急，会摔伤，逗着玩，要小心。 下课时，守秩序，楼门小，别拥挤。 上下楼，靠右行。栏杆旁，忌推挤。 失重心，跌下楼。危险出，麻烦大。 同学们，要牢记。不粗心，不大意。 生命安全数第一，数第一。
小学生安全教育《课间文明玩耍》PPT课件
安全意识教育有助于降低意外事故的发生率
提高小学生的安全意识，能够减少因疏忽或冒险行为导致的意外事故。
遵守规则和秩序的意义
规则和秩序是维护校园安全的重要保障
通过遵守校园规则和秩序，小学生能够营造一个和谐、有序的学习和生活环境。
遵守规则和秩序有助于培养小学生的责任感
让小学生明白自己的行为对他人和整个班级的影响，从而培养他们的责任感。
避免拥挤和推搡
在上下楼梯时，要保持秩序，不 要拥挤推搡。
在课间休息时，尽量选择空旷的 地方玩耍，避免在狭窄的争抢和推搡他人。
04
课间活动的建议
室内活动
01
02
03
安静阅读
选择适合小学生年龄段的 书籍，培养阅读兴趣和习 惯。
益智游戏
玩一些有益智力的游戏， 如拼图、棋类等，提高思 维能力。
小学生安全教育《课间文 明玩耍》ppt课件
• 引言 • 课间文明玩耍的重要性 • 安全玩耍的基本规则 • 课间活动的建议 • 安全教育实例 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
目的
通过《课间文明玩耍》的ppt课件 ，向小学生传授安全知识和文明 行为，提高他们的安全意识和自 我保护能力。
背景
随着小学生课间活动的增多，安 全事故时有发生，因此加强小学 生安全教育至关重要。
贴士二
不要奔跑、追逐、打闹， 避免发生意外碰撞或摔倒。
贴士三
不要随意捡拾不明物体， 更不要放入口中尝试。
安全游戏介绍
游戏一
《安全知识接龙》
游戏规则
老师提出一个安全问题，学生依次 回答，回答正确者可继续接龙，回 答错误则需要停止游戏。
游戏二
《安全小侦探》
游戏规则
提高小学生的安全意识，能够减少因疏忽或冒险行为导致的意外事故。
遵守规则和秩序的意义
规则和秩序是维护校园安全的重要保障
通过遵守校园规则和秩序，小学生能够营造一个和谐、有序的学习和生活环境。
遵守规则和秩序有助于培养小学生的责任感
让小学生明白自己的行为对他人和整个班级的影响，从而培养他们的责任感。
避免拥挤和推搡
在上下楼梯时，要保持秩序，不 要拥挤推搡。
在课间休息时，尽量选择空旷的 地方玩耍，避免在狭窄的争抢和推搡他人。
04
课间活动的建议
室内活动
01
02
03
安静阅读
选择适合小学生年龄段的 书籍，培养阅读兴趣和习 惯。
益智游戏
玩一些有益智力的游戏， 如拼图、棋类等，提高思 维能力。
小学生安全教育《课间文 明玩耍》ppt课件
• 引言 • 课间文明玩耍的重要性 • 安全玩耍的基本规则 • 课间活动的建议 • 安全教育实例 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
目的
通过《课间文明玩耍》的ppt课件 ，向小学生传授安全知识和文明 行为，提高他们的安全意识和自 我保护能力。
背景
随着小学生课间活动的增多，安 全事故时有发生，因此加强小学 生安全教育至关重要。
贴士二
不要奔跑、追逐、打闹， 避免发生意外碰撞或摔倒。
贴士三
不要随意捡拾不明物体， 更不要放入口中尝试。
安全游戏介绍
游戏一
《安全知识接龙》
游戏规则
老师提出一个安全问题，学生依次 回答，回答正确者可继续接龙，回 答错误则需要停止游戏。
游戏二
《安全小侦探》
游戏规则
最新2019年小学一年级安全教育课《课间文明玩耍》PPT
通过本节课的学习，你知道课间
玩耍时应该注意哪些地方了吗？
谢谢观看！
1、叮铃铃下课了，同学们走出教室到操场上玩耍，他们的做法正确的是： A.整齐有序，靠楼梯左边走 B.整齐有序，靠楼梯右边走 C.随便怎么走都行 2、下列说法正确的是： A.课间休息为了安全，最好坐在座位上 B.课间休息时要尽量到室外活动，呼吸一下新鲜空气 C.课间休息时可以和同学尽情打闹
为了避 免发生意外，同学们课间 玩耍时要注意安全哦！
谢谢观看！ 1、下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。
（慢步有序地出教室）
2、上下楼梯靠右行，不追逐、不打闹。
（上下楼梯靠右行）
×
3、
谢谢观看！
×
（不攀爬栏杆）
×
（走廊不奔跑）
4、危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。 谢谢观看！
3、下列行为正确的是：
A.在思考问题的时候，可以咬铅笔上的橡皮 B.把铅笔的尖头对着别人
参考答案： 1.B 2.B 3.C
C.不拿着小刀和同学打闹
谢谢观看！
4、当看到同学拿着铅笔乱跑乱跳时，你应该怎么做： A.假装没看见 B.和他一起玩 C.告诉他这样很危险 5、在上操、集合等上下楼梯的过程中，最安全的做法是什么： A.比比谁跑得快 B.在楼梯上和别的同学打闹 C.上下楼梯自觉排队，靠右边走
课间休息能消除大 脑、眼睛和身体的
疲劳，使人头脑清
醒，精力旺盛地上
好下一堂课。
下课铃响不匆忙，慢步有序出课堂。
走廊内，静静行；不跑跳，不争抢。 上下楼，靠右行；不打闹，不推搡。 做运动，要适量；玩游戏，守规章。 文明安全记心上，时时刻刻不能忘。
正确上下楼梯
老师：同学们，你们会正确上下楼梯吗？现在就让我们去练习下吧！ 1.在教室内将学生分成2组，按秩序带到教室外练习上下走楼梯，最 后再带回教室。 2.老师：一边念儿歌，一边引导学生正确上下楼梯。
文明课间十分钟PPT课件
（慢步有序地出教室）
（上下楼梯靠右走）
窗户栏杆有危险， 大家远离勿攀爬。 文明行走不奔跑， 安全第一记心中。
（不攀爬栏杆） （不奔跑）
同学之间不打闹，课间安全靠大家。
安全小故事
下课的时候，同学们有的 在聊天，有的跑去游戏，可 热闹了。
突然，听见“啊”地一声响， 原来是小胖和亮亮撞到了一 起， 痛得两人眼泪哗哗地掉下来。
原来，小胖和同学欣欣追打， 正好撞上从教室跑出来的亮亮。
小胖和亮亮为什么会撞在一起呢？ 他们三个人做得对不对呢？
讨论： 在我们班有“小胖”和“亮亮”吗？
你想给下面这些同学哪些建议？
丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到，足球不要啦！
课间休息能消除疲劳，精力旺盛 地上好下一堂课。
你平时是如何进行课间 休息的？为什么？
学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲文明、 懂安全的“真 美少年”； 文明游戏 ，遇见老师主动问好。
背书包，上学校，校园人多真 热闹。课间休息要文明，文具使 用要当心。
知识屋
叮铃铃，下课啦！ 同学们课间玩耍时 要注意安全哦！
下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。 上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。
我们的课间十分钟，可以开展哪些文 明活动？
课间三字歌 下课后、莫追跑、轻说话、不喊叫 上下楼、靠右走、不拥挤、慢行 见老师、要问好、礼貌语、传校园
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分 钟， 来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我们那疲 劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清风 ！
《文明礼仪在课间》小学主题班会PPT课件
我们应该这样做!
场景一：教室里
入室即静！入座即学！
我们应该这样做!
场景二：出教室、过走廊
轻声慢步靠右行，二人成行，三人成列
我们应该这样做!
场景四：快乐书吧
安静看书互不打扰，看完归位把书放好
我们应该这样做!
场景五：出楼门
不推不跑，防跌倒，注意安全，要记牢！
我们应该这样做!
场景六：操场上
不打架，不吵闹，文明礼貌玩得好。 不摘花，不踏草，共建和谐第八小！
议一议：
了解了以上案例，你有怎样的想法和 看法？你想说点什么呢？
你的课间都玩些什么呢？
和大家一起分享一下吧！
Hale Waihona Puke 游戏：张冠李戴活动目标： 通过本次班会，使学生获取丰富多彩的课间活动 内容，引导学生有序、积极开展健康、安全、有 益的课间游戏，成为游戏的主人，成为课间的主 人，让课间充满孩子的笑声，使学生在有限的时 间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们 以饱满的精神上好每节课。 学生准备： 课间游戏展示、张冠李戴小纸条 教师准备： PPT 视频文件、毛线绳、手绢
课间文明主题班会通用课件
02
学校应制定明确的课间文明规章制度，包括课间休息时的行为规范、 安全准则等方面，为学生提供明确的指导。
03
严格执行规章制度
04
学校应严格执行课间文明规章制度，对于违反规定的行为要及时制止 和纠正，树立制度的权威性。
教师引导与监督
01 02 03 04
教师引导课间文明行为
教师应发挥示范作用，引导学生养成课间文明习惯。在课间休息时， 教师应主动参与学生的活动，提醒学生遵守文明规范。
有益于形成良好的校风和学风
03
文明课间有助于形成积极向上、团结奋进的校风和学风，为学
校的教育教学工作创造良好的环境。
02 课间文明的行为 规范
教室内的行为规范
保持安静
课间休息时，应保持教室 内的安静，不大声喧哗、 不奔跑打闹，以免影响其 他同学的学习和休息。
爱护公物
学生应爱护教室内的桌椅、 门窗、黑板等公共设施， 不随意涂反思与改进
对于课间追逐打闹、大声喧哗等不文 明行为，同学们应认识到这些行为不 仅会影响他人休息和学习，还会给自 己带来安全隐患。
对于不尊重师长、不友爱同学等不文 明行为，同学们应认识到这些行为不 仅会影响人际关系，还会影响个人品 德修养。
对于乱扔垃圾、破坏公物等不文明行 为，同学们应认识到这些行为不仅会 影响教室环境，还会损害公共财产。
通过班级和学校的共同努力， 营造一个和谐、文明、积极向 上的校园氛围。
05 文明课间的案例 分享与启示
优秀班级的课间文明实践
案例一
某班级在课间休息时，组织同学 们轮流负责教室卫生，确保教室
整洁有序。
案例二
某班级在课间休息时，开展有益 身心的集体活动，如跳绳、踢毽 子等，既锻炼了身体，又增进了
学校应制定明确的课间文明规章制度，包括课间休息时的行为规范、 安全准则等方面，为学生提供明确的指导。
03
严格执行规章制度
04
学校应严格执行课间文明规章制度，对于违反规定的行为要及时制止 和纠正，树立制度的权威性。
教师引导与监督
01 02 03 04
教师引导课间文明行为
教师应发挥示范作用，引导学生养成课间文明习惯。在课间休息时， 教师应主动参与学生的活动，提醒学生遵守文明规范。
有益于形成良好的校风和学风
03
文明课间有助于形成积极向上、团结奋进的校风和学风，为学
校的教育教学工作创造良好的环境。
02 课间文明的行为 规范
教室内的行为规范
保持安静
课间休息时，应保持教室 内的安静，不大声喧哗、 不奔跑打闹，以免影响其 他同学的学习和休息。
爱护公物
学生应爱护教室内的桌椅、 门窗、黑板等公共设施， 不随意涂反思与改进
对于课间追逐打闹、大声喧哗等不文 明行为，同学们应认识到这些行为不 仅会影响他人休息和学习，还会给自 己带来安全隐患。
对于不尊重师长、不友爱同学等不文 明行为，同学们应认识到这些行为不 仅会影响人际关系，还会影响个人品 德修养。
对于乱扔垃圾、破坏公物等不文明行 为，同学们应认识到这些行为不仅会 影响教室环境，还会损害公共财产。
通过班级和学校的共同努力， 营造一个和谐、文明、积极向 上的校园氛围。
05 文明课间的案例 分享与启示
优秀班级的课间文明实践
案例一
某班级在课间休息时，组织同学 们轮流负责教室卫生，确保教室
整洁有序。
案例二
某班级在课间休息时，开展有益 身心的集体活动，如跳绳、踢毽 子等，既锻炼了身体，又增进了
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2. 2010年3月，三年级学生俞某与其他同学课间 到厕所打闹，他们将洗手液倒在水盆内，还用水 不停地冲洗，不仅身上都弄湿了，而且地上也都 沾满了滑滑的洗手液。就在他们追赶打闹的过程 中，一人滑倒，导致刚长出的门牙断裂。
首先，课间文明休息对自己来说很重要，文明的课间不但可以 让我们更好的放松，同时也不会让课间显得紧促而没有时间准备 下一节课的用具。和同学聊聊天当然也是放松的一种很好的形式， 而且轻声的聊天无论是在一个人的素质体现还是在可见的真正效 果上都胜过在课间是大声嚷嚷，也许大声吵闹会让人得到解脱， 但是那样并不是文明的表现。其次，如果一个人可以做到文明休 息，那他周围的人也可以很好的进行休息，在自己有收获的情况 下却对他人一点都没有影响，这样的事情才是真正值得做的事情， 才算真正做到了为他人着想。 课间的文明休息对于集体来说同样也很重要，设身处地的想 想，如果一群参观者来到我们学校，对于我们的第一印象十分重 要，但是只要个别人声音大了，会把对我们学校的整体印象抹黑， 相信这都是我们不想看到的。当我们走向社会，文明的保持安静 也正是一个展现我们自身素养，高尚品质的过程，如果在图书馆， 自习室大声喧哗，那么别人又会对我们怎样看呢？素质体现在每 一个细节，每一个点点滴滴，但是被这样的从小养成的陋习破坏 掉的话，又何谓素质之有呢？其实，在文明休息的过程中，也是 一个牺牲与奉献的过程。我们牺牲了自己的大声发泄，解脱的过 程，把其换为小声的，甚至无声的，让自己可以更好的休息，让 他人也可以更好的休息，让集体有很好的气氛，让社会充满文明， 这都是小小牺牲后的丰厚收获。
1.下课不打架 2.下课不奔跑
3.下课不喊叫 4.下课不在厕所里玩闹
1.课间可以与好朋友聊天 2.课间可以看书
3.课间可以远眺绿色植物 我 们 该 怎 么 做
4.课间可以完成订正 讨论：课间还可以干什么？
1. 2005年11月8日，三年级学生李某午饭后来 到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊 栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤， 经抢救无效死亡。
课间文明休息
学校里每节课之间都有十分钟的休息时间，短短的 休息，能使学生的大脑和维持静坐的肌肉更快地消除 疲劳，调整长时间静坐对身体所产生的不良的影响。 在课间休息时，最好的休息方法是到户外进行轻缓 的体力活动。身体要进行肌肉活动时，大脑皮层中的 一部分神经细胞开始"工作"――兴奋，并迫使进行脑力 劳动的神经细胞休息。这样，大脑皮层中的神经细胞 就可以轮流"工作"，交替地得到休息。同时，由于体 力活动引起呼吸运动的加深和加快，吸入更多的氧气， 使大脑得到更多的氧气补充，脑细胞的功能得以更快 的恢复。 但是，课间的活动不宜过于剧烈，因为进行过于剧 烈的活动后立刻坐下来学习很不卫生，出一身汗，马 上静坐容易感冒，而且容易发生伤害事故；同时，剧 烈活动以后，大脑的兴奋强度还很大，不能一下平静 下来，这会影响学习效率。因此，提醒各位同学课间 休息不要奔跑、嬉戏，不要大声喧同学要礼让低年级同学。
2、集体列队下楼时，以两列纵队的方式有秩序地在楼道行走。
实景照片
首先，课间文明休息对自己来说很重要，文明的课间不但可以 让我们更好的放松，同时也不会让课间显得紧促而没有时间准备 下一节课的用具。和同学聊聊天当然也是放松的一种很好的形式， 而且轻声的聊天无论是在一个人的素质体现还是在可见的真正效 果上都胜过在课间是大声嚷嚷，也许大声吵闹会让人得到解脱， 但是那样并不是文明的表现。其次，如果一个人可以做到文明休 息，那他周围的人也可以很好的进行休息，在自己有收获的情况 下却对他人一点都没有影响，这样的事情才是真正值得做的事情， 才算真正做到了为他人着想。 课间的文明休息对于集体来说同样也很重要，设身处地的想 想，如果一群参观者来到我们学校，对于我们的第一印象十分重 要，但是只要个别人声音大了，会把对我们学校的整体印象抹黑， 相信这都是我们不想看到的。当我们走向社会，文明的保持安静 也正是一个展现我们自身素养，高尚品质的过程，如果在图书馆， 自习室大声喧哗，那么别人又会对我们怎样看呢？素质体现在每 一个细节，每一个点点滴滴，但是被这样的从小养成的陋习破坏 掉的话，又何谓素质之有呢？其实，在文明休息的过程中，也是 一个牺牲与奉献的过程。我们牺牲了自己的大声发泄，解脱的过 程，把其换为小声的，甚至无声的，让自己可以更好的休息，让 他人也可以更好的休息，让集体有很好的气氛，让社会充满文明， 这都是小小牺牲后的丰厚收获。
1.下课不打架 2.下课不奔跑
3.下课不喊叫 4.下课不在厕所里玩闹
1.课间可以与好朋友聊天 2.课间可以看书
3.课间可以远眺绿色植物 我 们 该 怎 么 做
4.课间可以完成订正 讨论：课间还可以干什么？
1. 2005年11月8日，三年级学生李某午饭后来 到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊 栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤， 经抢救无效死亡。
课间文明休息
学校里每节课之间都有十分钟的休息时间，短短的 休息，能使学生的大脑和维持静坐的肌肉更快地消除 疲劳，调整长时间静坐对身体所产生的不良的影响。 在课间休息时，最好的休息方法是到户外进行轻缓 的体力活动。身体要进行肌肉活动时，大脑皮层中的 一部分神经细胞开始"工作"――兴奋，并迫使进行脑力 劳动的神经细胞休息。这样，大脑皮层中的神经细胞 就可以轮流"工作"，交替地得到休息。同时，由于体 力活动引起呼吸运动的加深和加快，吸入更多的氧气， 使大脑得到更多的氧气补充，脑细胞的功能得以更快 的恢复。 但是，课间的活动不宜过于剧烈，因为进行过于剧 烈的活动后立刻坐下来学习很不卫生，出一身汗，马 上静坐容易感冒，而且容易发生伤害事故；同时，剧 烈活动以后，大脑的兴奋强度还很大，不能一下平静 下来，这会影响学习效率。因此，提醒各位同学课间 休息不要奔跑、嬉戏，不要大声喧同学要礼让低年级同学。
2、集体列队下楼时，以两列纵队的方式有秩序地在楼道行走。
实景照片