高一上政治知识点商品与商品经济总结
高一政治必修一知识点归纳
高一政治必修一知识点归纳在高中政治的学习中，高一政治必修一的内容是整个高中政治学习的基础。
这一部分主要涵盖了经济生活和社会制度等方面的知识，对于学生理解社会运行机制和经济活动具有重要意义。
以下是高一政治必修一的知识点归纳：首先，我们要了解商品和货币的基本概念。
商品是用于交换的劳动产品，它具有使用价值和价值两个基本属性。
货币则是商品交换发展到一定阶段的产物，它具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。
其次，探讨价值规律及其表现形式。
价值规律是商品经济的基本规律，它表明商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。
价格则是价值的货币表现形式，受供求关系影响，价格围绕价值上下波动。
接下来，讨论市场经济的基本原理和运行机制。
市场经济是一种资源配置方式，它通过市场机制实现资源的有效配置。
市场机制包括价格机制、供求机制和竞争机制，它们共同作用于市场经济的运行。
此外，了解我国的基本经济制度。
我国实行的是社会主义市场经济体制，公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
这一制度既保证了社会主义制度的优越性，又充分发挥了市场经济的活力。
再进一步，探讨我国的分配制度。
我国的分配制度以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
按劳分配是社会主义分配原则的体现，它鼓励劳动者通过劳动获得相应的报酬。
紧接着，了解国家的宏观调控。
宏观调控是国家为了实现经济稳定增长、促进社会公平和提高人民生活水平，通过财政政策、货币政策等手段对经济运行进行调节和控制。
最后，探讨对外开放的基本国策。
对外开放是我国的一项基本国策，通过引进外资、技术、管理经验等，促进了我国经济的快速发展，提高了国际竞争力。
通过以上归纳，我们可以看出高一政治必修一的内容涵盖了经济基础和上层建筑的多个方面，对于学生形成正确的世界观和价值观具有重要作用。
在学习过程中，学生应该注重理论与实践的结合，通过案例分析和实际观察，深化对知识点的理解和掌握。
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高一政治必修一总结和知识点1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的根本属性——使用价值和价值使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
〔注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。
〕2〕商品的价值：凝结在商品中的无差异的人类劳动。
〔注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都消耗了无差异的人类劳动〕〔3〕商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承当者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购置商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
〔二〕货币的本质。
1、货币的产生：货币是商品交换开展到一定阶段的产物；2、货币的含义和本质：1〕含义：货币是从商品中别离出来，固定地充当一般等价的商品。
2〕货币的本质是：一般等价物。
〔一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
〕了解3、货币的职能〔1〕两个根本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
〔原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。
〕价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的根底。
在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
B、流通手段：含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
〔2〕货币在开展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。
流通中所需要的货币量=商品的价格总额〔即待售商品的数量×价格水平〕/货币流通速度(这说明:流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。
高中政治必修一必背知识点
高中政治必修一必背知识点以下是高中政治必修一必背知识点：1. 商品的基本属性：商品是用于交换的劳动产品。
商品的基本属性是使用价值和价值。
2. 货币的本质：货币的本质是一般等价物。
3. 价值规律的内容和表现形式：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价值规律的表现形式是商品价格围绕价值上下波动。
4. 影响价格的因素：供求关系影响价格，价值决定价格。
5. 价格变动对生活消费的影响：一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。
价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。
在替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量增加；一种商品价格下降，导致另一种商品的需求量减少。
在互补品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少；一种商品的价格下降，会引起另一种商品的需求量增加。
6. 价格变动对生产经营的影响：调节产量、调节生产要素的投入。
7. 影响消费水平的因素：居民的收入、物价总体水平、其他因素。
8. 消费类型：按消费目的分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
9. 消费心理：从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。
10. 树立正确的消费观，做理智的消费者：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
11. 生产与消费的关系：生产决定消费、消费反作用于生产。
12. 我国的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
13. 公有制为主体：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
公有制的主体地位主要体现在公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
14. 多种所有制经济共同发展：个体经济、私营经济、外资经济。
15. 公司的类型：有限责任公司和股份有限公司。
16. 企业的经营与发展：企业要制定正确的经营战略；企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
高一政治商品和商品经济知识清单
高一政治商品和商品经济知识清单一、商品的概念和特征1. 商品的定义商品是指能够满足人们需求并具有交换价值的物品或服务。
2. 商品的特征•使用价值：商品能够满足人们的需求，具有一定的使用价值。
•交换价值：商品可以通过交换来获取其他商品或货币。
•价值量：商品的价值量可以通过劳动时间来进行衡量。
•价值关系：商品的价值与其供求关系有关。
二、商品经济基本原理1. 供求关系供求关系是指商品在市场上的供给和需求之间的关系。
供给增加或需求减少会导致商品价格下降，供给减少或需求增加会导致商品价格上升。
2. 市场价格形成市场价格是由供给和需求的相互作用决定的，供给大于需求会导致价格下降，供给小于需求会导致价格上升。
3. 价值规律价值规律是指商品价格与商品价值之间的关系。
商品价格在一定程度上反映了商品的价值。
三、商品交换和货币作为商品1. 商品交换商品交换是指通过一定的交换手段和方式，将拥有价值的商品与其他商品进行交换的过程。
2. 货币的作用和特点货币作为商品具有以下特点： - 价值尺度：货币作为价值的尺度，方便人们衡量和比较不同商品之间的价值。
- 价值媒介：货币方便商品之间的交换，可以作为一种普遍接受的交换媒介。
- 价值储藏：货币可以作为一种价值储藏手段，方便人们将财富长期保存。
- 支付手段：货币可以作为支付手段，方便人们进行经济活动和交易。
四、商品流通和商品消费1. 商品流通方式商品流通包括生产、流通、消费三个环节，主要有以下方式： - 生产者直接交换 - 间接交换 - 零售交换 - 批发交换2. 商品消费和消费需求商品消费是指人们为了满足自身需求而购买和使用商品的过程。
消费需求受人们收入、价格、个人喜好等因素的影响。
五、商品经济与社会主义市场经济1. 商品生产和商品交换在社会主义市场经济中的作用在社会主义市场经济中，商品生产和商品交换是推动经济发展的重要因素。
通过市场交换，实现资源的配置和再生产。
2. 发展社会主义市场经济的基本要求发展社会主义市场经济需要坚持以公有制为主体、多种经济成分共同发展的基本经济制度，同时保障公平、公正、效率的原则。
高一上政治知识点商品与商品经济总结
高一上政治知识点总结-第一课第一课商品和商品经济第一节商品第一商品和商品经济的含义1.商品的含义：商品是用于交换的劳动产品2.商品经济的含义：商品生产和商品交换的总和3.商品经济产生的条件：（1）社会分工（2）私有制的出现4.商品、劳动产品和物品之间的关系第二商品的基本属性——使用价值和价值（常考点，注意结合产品质量掌握其考点）使用价值的含义：能够满足人们某种需要的属性（商品的自然属性，反映人与物的关系，一切有用物品的属性。
）思考题：截至到2009年12月10日，西宁市工商局在今年组织的16次食品行业专项整治活动中，共查扣各类侵权、假冒、“三无”、劣质、不合格食品26.8吨，取缔无照经营户459户，在食品流通环节，确保市民的食品安全。
经过粉刷的普通大米变成了“黑米”。
思考：“黑米”是商品吗？为什么？（提示：“黑米”不是商品。
因为这样的“黑米”不具有黑米的营养价值(使用价值)，它们不能够作为黑米出售）2.价值的含义：凝结在商品当中的无差别的人类劳动（商品的社会属性、本质属性、特有属性，反映的是人与人之间的关系，商品的特有属性。
）（在货币产生以前，价值表现为交换价值，货币产生以后，价值表现为价格）3.交换价值与价值的关系：交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础例：1把斧子=15千克大米（15千克大米为1把斧子的交换价值）4.商品二因素之间的关系：（1）二者是统一的。
（缺一不可）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可，使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西也就不能形成价值，因而也就不能形成商品。
（2）二者是对立的。
（不可兼得）无论是商品生产者、经营者还是消费者都不可能同时得到这二者。
商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给消费者，消费者要想得到商品的使用价值，就必须付出价值给商品生产者。
探究1：2009年手机市场上，各个品牌的手机产品一直在性能价格比上寻找最佳市场定位，以吸引更多消费者。
高一政治上册商品和商品经济
商品和商品经济一、知识要点提示1、商品的概念商品的概念是本课乃至全书最基本的概念。
商品是用于交换的劳动产品。
准确地理解商品必须把握两个条件：一是商品必须是劳动产品，凡不是劳动产品，如自然状态的空气、阳光，都不是商品。
至于某些非劳动产品也可以当做商品来买卖，如有人出卖自己的内脏器官等，但这是一种特殊情况，并不能否定商品一定是劳动产品。
二是劳动产品必须用于交换，才是商品。
如农民生产的农副产品，如果用来自己消费就不是商品，因为它没有进行交换。
相反，如果是用于销售，那就是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换。
另外，封建制度下农民向地主交的地租以及送给别人的礼物不具有商品的第二个条件，因而不是商品。
商品、劳动产品和物品之间的关系可见，物品不都是商品，劳动产品也不都是商品，只有用于交换的劳动产品才是商品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值的关系使用价值和价值的区别：①使用价值是商品的自然属性，反映的是人和物的关系；价值是商品的社会属性，表达的是人与人的社会关系。
②使用价值不是商品所特有的，一般物品也会有；价值是商品特有的本质属性，除商品以外的东西都没有价值。
③使用价值在商品生产完成时就被创造出来，而价值必须在商品交换完成时才能实现。
④商品的使用价值和价值的最终实现，是以两者的分离为条件。
商品的生产者获得商品的价值，为此必须将商品的使用价值让渡给消费者；消费者是为了获得商品的使用价值，必须让渡商品的价值，因此，不论是商品生产者还是消费者，都不可能同时占有商品的使用价值和价值。
两者的联系：①商品必须既具有使用价值，又具有价值，两者不可分离。
②商品的使用价值是价值的物质载体。
价值必须凝结于具体物质形态上面。
价值那么是不同使用价值的商品相交换的依据，没有价值商品就无法进行交换。
③商品生产者希望“物美价丰〞，消费者希望“物美价廉〞，都是把商品作为使用价值与价值的统一体来对待的。
3、商品的价值量与社会必要劳动时间及个别劳动时间的关系商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。
高一政治经济常识知识点之商品和商品经济
高一政治经济常识知识点之商品和商品经济1使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性。
2商品是使用价值和价值的统一体。
①作为商品，必须既有使用价值又有价值，二者缺一不可;②商品的价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者;③商品的使用价值也离不开价值，没有价值的东西不是商品，因而也不具有商品的使用价值。
3运用商品两个基本属性说明有关现实问题一、名牌战略或为什么重视产品质量?①企业：长期稳定的市场、良好的质量、优质的服务→信誉和形象无形资本→更容易实现价值，更具有市场竞争力，在竞争中立于不败之地→巨大的经济效益，重大的社会影响。
②国家：实现社会主义生产目的，更好地满足人民的生活需要;适应经济全球化和中国入世的新形势，使我国在国际竞争中处于有利地位。
二、知识链接：我国为什么要重视打击假冒伪劣商品?结合“劣质奶粉”事件等商品是使用价值和价值的统一体，假冒伪劣商品割裂了二者的联系;产品的质量关系到经营者的信誉与形象，生产销售假冒伪劣商品的行为属于不公平竞争，破坏了正常的市场秩序;产品的质量关系到消费者的切身利益，国家依法打击假冒伪劣商品的行为是维护消费者合法权益的表现;假冒伪劣商品的出现是市场经济自发性表现。
应加强法制性;假冒伪劣商品的出现是违背市场交易的原则的;假冒伪劣商品的出现是违背企业经营者和劳动者应有的职业道德的。
也是属于不当竞争;国家打击假冒伪劣商品是行使社会主义国家职能、坚持依法治国原则与对人民负责原则的表现。
1商品价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。
2商品价值量与社会劳动生产率成反比。
社会劳动生产率提高→社会必要劳动时间缩短→单位商品价值量减少→产品越来越便宜3个别劳动生产率提高→商品生产者在同一时间创造商品的数量增加→单位商品的价值量不变→商品生产者创造的价值总量增加→盈利→“时间就是金钱，效率就是生命”→商品生产者创造的价值总量与个别劳动生产率成正比。
1货币的本质：是一般等价物，它体现了商品生产者之间的关系。
高一政治商品和商品经济知识
高一政治商品和商品经济知识导言在高一的政治学习中，我们将接触到许多重要的概念和知识。
其中之一就是商品与商品经济知识。
本文将介绍什么是商品以及商品经济知识的基本概念和相关原理。
什么是商品商品是指能够满足人们需求或欲望并能通过市场交换的物质产品或劳务的总称。
商品具有以下几个基本特征：1.有使用价值：商品能够满足人们某种需求或欲望，具有一定的使用价值。
例如，粮食作为一种商品，能够满足人们的食物需求。
2.有价值：商品能够通过市场交换，具有一定的交换价值。
商品的价值是通过商品的社会必要劳动时间来决定的。
简单来说，商品的价值取决于生产该商品所需的平均劳动时间。
3.可量化：商品的价值是可以用货币来量化的。
通过货币交换，人们可以知道不同商品之间的价值关系。
商品经济知识的基本原理供求关系供求关系是商品经济中非常重要的一个概念。
供求关系指的是市场上供给商品的数量与消费者需求商品的数量之间的关系。
当供给大于需求时，商品的价格可能会下降，而当需求大于供给时，商品的价格可能会上升。
价格形成价格是商品在市场上交换的一种表现形式。
商品的价格是通过供求关系和交易过程中的竞争决定的。
价格的高低取决于供给和需求的平衡状态以及市场交易的自由程度。
价值与价格的关系价值是商品的内在属性，是由生产商品所需的劳动时间决定的。
价格则是商品在市场上的交换价值。
价值和价格之间并不总是相等的，因为价格还受到其他因素的影响，如供求关系、市场竞争等。
市场竞争市场竞争是商品经济中的另一个重要概念。
市场竞争指的是在市场上销售同类型商品的生产者之间的竞争。
市场上的竞争会促使生产者提高产品质量、降低价格以吸引更多的消费者购买。
市场失灵市场失灵是指市场机制在某些情况下无法有效发挥作用的现象。
市场失灵可能导致资源配置不均衡、经济失调等问题。
常见的市场失灵形式包括垄断、外部性和公共品。
总结商品和商品经济知识是高一政治学习中的重要内容。
商品作为满足人们需求和欲望的物质产品，在市场经济中起着至关重要的作用。
高中政治笔记整理全部
高中政治笔记整理全部宝子们！今天咱来整理一下高中政治的全部笔记哈。
这高中政治啊，知识点那叫一个多，咱得好好捋一捋。
一、经济生活。
1. 商品。
含义：用于交换的劳动产品。
比如说咱去商店买的衣服、吃的零食啥的，这些都是商品。
它们得是劳动创造出来的，而且得用来交换。
要是自己种的菜自己吃，那就不算商品啦。
基本属性：使用价值和价值。
使用价值就是商品能满足人们某种需要的属性，像衣服能保暖、食物能充饥。
价值呢，就是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
咱买东西的时候，既看中它的使用价值，也得考虑它的价值，也就是价格合不合适。
2. 货币。
本质：一般等价物。
在很久很久以前，人们交换东西可麻烦啦，得拿自己的东西去换别人愿意换的东西。
后来有了货币，就方便多啦。
货币可以和其他一切商品相交换，代表着一定的价值。
职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。
价值尺度就是给商品标价，比如一件衣服标价100元，这100元就是在执行价值尺度的职能。
流通手段就是充当商品交换的媒介，咱拿着钱去买东西，这时候钱就是在执行流通手段的职能啦。
3. 价格。
影响因素：价值决定价格，供求影响价格。
价值就像一个基准线，一般来说，价值越大，价格越高。
但供求关系也会让价格上下波动。
比如说，苹果大丰收了，市场上苹果特别多，供大于求，那苹果的价格可能就会下降；要是遇到天灾，苹果产量少了，供不应求，价格可能就会上涨。
4. 消费。
影响消费的因素：收入是消费的基础和前提。
咱兜里有钱了，才敢去消费嘛。
还有消费心理也会影响消费，像从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理。
咱得理性消费，根据自己的实际情况来，别盲目跟风或者攀比哦。
二、政治生活。
1. 公民的政治生活。
公民的政治权利和自由：选举权和被选举权、政治自由、监督权。
选举权和被选举权是公民基本的民主权利，咱得年满18周岁，没被剥夺政治权利，才能行使这个权利呢。
政治自由就是咱可以自由地发表言论、出版书籍、集会、结社、游行、示威。
高一政治必修一第一课知识点
第一课商品和商品经济一、商品：1、商品的产生和发展：(1)商品是用于交换的劳动产品;(2)商品生产和商品交换的总和，就是商品经济;(3)经济存在的条件有两个：一是社会分工;二是生产资料和产品属于不同的所有者;(4)商品经济有小商品经济、资本主义商品经济和社会主义商品经济三种类型;2、商品的基本属性：(1)商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值;(2)凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值;(3)交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础;(4)使用价值和价值是商品的两个基本属性，也称作商品的两个因素;3、商品的价值量：(1)商品的价值量是指商品价值的大小;(2)商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。
社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间;(3)劳动生产率就是劳动者的生产效率;(4)商品的价值量与社会劳动生产率成反比;二、货币：1、货币的产生和本质：(1)一般等价物就是从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品;(2)货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质就是一般等价物;2、货币的职能：(1)货币有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能;(2)价格是价值的货币表现，价值是价格的基础;(3)以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通;(4)货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段(购买手段);(5)货币在国与国的经济关系中具有以下作用：第一，作为一般的购买手段，用来购买外国的商品;第二，作为一般的支付手段，用来平衡国际收支差额;第三，作为社会财富的代表，由一国转移到另一国，如国际贷款、转移财产、战争赔款等等;3、纸币的产生和发展：(1)纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号;(2)纸币发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀;三、价值规律：1、价值规律的基本内容及表现形式：(1)商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品以价值量为基础，实行等价交换;(2)价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式;2、价值规律的作用：第一：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配;第二：价值规律刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率;。
高一政治一、商品和商品经济的含义
第一课商品和商品经济第一节商品一、商品和商品经济的含义【三维目标】知识与技能：知道商品和商品经济的基本含义；能够说出商品与劳动产品及一般物品的关系；懂得商品和商品经济产生与发展的条件及根本原因；能根据商品的定义对商品与非商品作出准确判断。
过程与方法：首先分析各种不同商品的特殊性质，然后从中抽象出商品的共同本质，通过这一思维过程领悟给概念下定义的基本方法。
情感态度与价值观：通过本框学习，初步树立起同现代市场经济相适应的正确的商品意识。
【重点难点】本框重点：商品的含义。
商品概念是经济常识中最基本的概念，经济常识中的一系列经济理论都是建立在这一概念基础之上的，因而掌握商品的含义是本框学习的重点。
本框难点：商品经济产生的过程及产生的条件。
【网络提纲】一、商品和商品经济的含义1．商品的含义2．商品经济的产生①根本原因②基本条件3．商品经济的含义【要点阐释】1．商品的含义商品是用于交换的劳动产品。
判断某件物品是不是属于商品，首先必须看它是不是“劳动产品”，同时还要看它是不是“用于交换”，这两个条件必须同时具备，否则就不能称为商品。
存在于大自然中的空气、阳光、河水等，虽然对人们很有用，但由于不是劳动产品，因而不是商品。
有些物品虽然属于劳动产品，但如果不用于交换，也不能称为商品，如农民生产给自己吃的粮食、蔬菜、瓜果等。
还有些物品，虽然曾经是商品，但由于已经交换过了，现在已退出流通领域而不再用于交换，因而也不再是商品，如家庭中的各种家用电器、各种日常生活用品，送给他人的礼物等。
2．商品经济产生的条件商品经济并不是从来就有的，从根本上说，它们是社会生产力发展到一定阶段的产物。
在人类社会的初始时期，由于生产力水平极其低下，人们的劳动成果除了勉强满足当时最基本的生存需要外，没有多余的产品用于交换，因而这时不会有商品，更不会有商品经济。
后来，生产力发展了，人们的劳动成果除满足当时的生活需要外，偶尔有些剩余，于是，人们偶尔用剩余的产品同他人相交换，这样才出现了商品和商品经济。
(完整版)高中政治知识点总结
高中政治知识点总结经济常识1.商品和商品经济(1)商品：商品和商品经济的含义商品的基本属性商品的价值量(2)货币：货币的产生和本质货币的职能纸币的产生和发展通货膨胀与通货紧缩(3)价值规律：价值规律的内容和表现形式价值规律的作用2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济(1)社会主义初级阶段的经济制度：公有制是社会主义经济制度的基础巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则公民的合法的私有财产不受侵犯(2)社会主义市场经济的基本特征：市场经济的一般特征国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特征3.企业和经营者(1)企业是市场的主体：企业及其作用公司是企业的一种重要形式国有大中型企业是国民经济的支柱股份制是公有制的主要实现形式提高企业的经济效益企业兼并与破产(2)企业的经营者：国有企业经营者的地位企业经营者的素质4.产业和劳动者(1)三大产业：农业是国民经济的基础工业是国民经济的主导积极发展第三产业(2)劳动者的权利和义务：劳动者的基本权利和义务扩大就业，创造更多的就业岗位劳动合同制度我国的社会保障制度5.财政税收和纳税人(1)国民收入的分配与财政：国民收入的分配财政收入和支出财政的巨大作用(2)税收与纳税人：税收及其基本特征我国税收的性质和作用依法纳税是公民的基本义务6.银行和储蓄者(1)我国的银行：银行的产生银行的分类及其职能银行的业务和作用建立健全社会信用体系(2)公民的储蓄：存款储蓄及其作用债券与商业保险7.商品服务市场和消费者(1)商品服务市场：商品服务市场的内容和特点市场交易原则(2)家庭消费与消费者的合法权益：家庭消费的内容树立正确的消费观依法保护消费者的合法权益8.当代世界市场和我国的对外贸易(1)当代世界市场：世界市场的形成和发展世界性贸易与金融组织经济全球化外汇与汇率我国社会主义市场经济必须面向世界(2)对外贸易：对外贸易的基本含义和主要内容关税我国对外贸易的方式与作用我国对外贸易的基本原则政治常识：★（1）我国的国体和政体：我国的国体是人民民主专政的社会主义国家；我国的国家职能，是由我国的国家性质决定的并反映我国的国家性质，我国的国家职能有对内职能（依法打击敌对分子和敌对势力的破坏活动；组织领导社会主义经济建设—宏观调控、社会管理、公共服务；正确处理人民内部矛盾，维护社会的稳定；组织领导社会主义精神文明建设—教科文卫事业；搞好社会公共服务---维护安定团结和社会治安、建立健全社会福利制度和保障制度、兴办公共设施和保护生态环境）和对外职能（防御外敌入侵和颠覆，捍卫国家主权和领土完整；发展国际交流与合作，创造有利于我国发展的国际环境；维护世界和平，促进经济发展，积极发挥我国在国际社会中的作用）。
高一政治《经济常识》商品和商品经济.doc
高一政治《经济常识》商品和商品经济教学目标本课是全书的起始课和理论基础。
通过教学，使学生初步懂得马克思主义的劳动价值论，了解商品、货币、价值规律等方面的基本知识，为学习和理解邓小平有中国特色社会主义理论、特别是社会主义市场经济理论打下理论基础，也为以后各课的学习作好知识上的准备。
具体要求知识要求识记以下知识：商品经济的基本含义、存在条件和类型。
货币的职能。
人民币的主币和辅币；世界上一些主要国家和地区所使用的纸币名称。
理解以下知识：商品的含义；商品与物品、商品与劳动产品的区别和联系。
商品的使用价值和价值，商品是使用价值和价值的统一体。
个别劳动时间与社会必要劳动时间的区别。
商品的价值量由社会必要劳动时间决定。
商品的价值量与社会生产率成反比。
价格、商品流通、纸币、通货膨胀的含义。
价值规律的基本内容、表现形式、在商品经济中的作用。
3、初步运用所学知识分析以下问题；结合现实中人们对货币的不同看法，从货币的起源和本质说明正确认识货币的作用。
用价值规律的有关知识，分析说明商品生产者必须不断提高劳动生产率。
能力要求教学过程中着重培养学生由具体到抽象、透过现象看本质的抽象思维能力；由已知判断合乎规律地推出未知新判断的逻辑思维、推理能力；运用基本理论，分析现实生活中的经济现象以及党的经济政策的理论联系实际的能力。
思想觉悟要求通过教学，使学生树立优胜劣汰的竞争意识、时间观念、效率观念，以适应社会主义市场经济的要求。
同时，在商品经济的大潮中正确认识和对待货币的作用，破除“金钱万能论”。
教学重点商品经济的产生和存在条件。
商品经济存在于人类社会发展过程中一个相当长的历史阶段，只有了解商品经济的产生条件、近而了解商品经济的存在条件，才能懂得社会主义也是商品经济，进而理解我国建立社会主义市场经济体制的必要性。
商品和商品的两上基本属性。
商品和商品的两个基本属性是全书最基本的概念和原理，以后教材中讲到的一系列问题，都是建立在这些基本概念和原理上的。
高一政治必修一知识点总结
高一政治必修一知识点总结必修1经济生活1、商品的含义？商品的基本属性？商品是用于交换的劳动产品。
商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
货币的本质是一般等价物。
货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。
3、货币流通规律？公式？流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度-代售商品总额/货币流通速度4、我国为什么要保持人民币币值稳定？保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定；对人民生活安定、国民经济又好又快发展；对世界金融的稳定和经济的发展具有重要意义；5、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
6、供求对价格的影响？供不应求，价格升高---------卖方市场；供过于求，价格降低---------买方市场7、价格和价值的关系？价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
8、价值规律的内容和形式？价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
10、价格变动会产生哪些影响？（1）对人们生活的影响：①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。
②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
高一政治必修一知识点归纳笔记
高一政治必修一知识点总结归纳11.什么是商品?它有哪两个基本属性?商品是用于交换的劳动产品。
基本属性：都能满足人们的某种需要，用于交换；都凝结了一定量的人类劳动，都是劳动产品2.如何理解商品的使用价值与价值是统一对立的关系?统一：两个属性相互依存①使用价值是商品的物质承担者，没有使用价值就无法形成价值；②离开价值的使用价值是不存在的对立：任何人都无法同时拥有商品的价值与使用价值①对生产者而言，要想得到商品的价值就必须让渡使用价值②对消费者而言，要想得到商品的使用价值就要付出价值3.货币的本质和基本职能是什么?货币的本质是一般等价物货币的基本职能有价值尺度和流通手段4.商品——商品与商品——货币——商品两个不同公式的区别。
5.流通中所需要的金属货币量取决于哪些因素?流通中所需要的金属货币量受货币流通规律支配。
在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比6.为什么说纸币发行量过多或过少都是不好的?如果纸币发行过多，就可能引起纸币贬值，物价上涨的现象，即通货膨胀的发生；如果纸币发行过少，则会引起物价下跌，社会需求不足，可能引起通货紧缩的发生7.什么是通货膨胀与通货紧缩?有什么危害?如何运用货币政策与财政政策?通货膨胀，是指纸币贬值、物价上涨的现象。
通货紧缩，表现为社会需求不足、物价水平下跌，通常伴随经济衰退出现。
8.汇票与支票的区别和联系?项目支票汇票不同点含义不同由出票人签发，委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的一种票据由出票人签发，委托付款人在见票时或指定时期，无条件支付确定的金额给收款人或持票人的一种票据形式不同转账支票和现金支票电汇和信汇使用范围不同作为支票形式之一的转帐支票适用于办理同城转账结算主要用于外埠结算相同点同为一种票据，都是目前我国经济往来结算中经常使用的信用工具，都要求见票人无条件付款，其使用都能减少和避免现金交易所带来的诸多麻烦，有利于市场经济的.发展9.如何正确对待货币?第一，贷币并不神秘，它的本质是一般等价物，任何社会只要存在贷币，贷币都具有一般等价物的功能。
政治经济学知识点总结
政治经济学知识点总结一、商品经济和价值规律（一）商品经济产生的历史条件1、自然经济：指自给自足经济，不是为了交换的经济形式2、商品经济：以交换为目的的经济形式。
3、商品经济产生条件：（1）社会分工的出现。
（2）生产资料和劳动产品属于不同的所有者。
（二）商品的二因素和劳动的二重性4、商品：用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素。
5、使用价值：商品的有用性，体现商品的自然属性，是价值和交换价值的物质承担者。
6、交换价值：一种使用价值同另一种使用价值交换的量的关系或比例（关系或比例由价值决定）7、价值：凝结在商品中无差别的一般人类劳动，本质上体现商品生产者之间的生产关系。
8、价值与使用价值的对立统一关系：（1）对立性：两者相互排斥，不可兼得（2）统一性：商品必须同时具有这两个属性。
价值的存在以物的有用性为前提。
9、劳动二重性：（1）具体劳动，形成使用价值（2）抽象劳动，创造价值（3）劳动二重性决定商品二因素（4）两者对立统一关系：a统一性：两者是同一过程的两个方面；b对立性：具体劳动是自然属性，体现人与自然关系；抽象劳动是社会属性，体现生产者之间的社会关系。
（三）商品价值量的决定10、商品价值的质：凝结在商品中无差别的一般人类劳动11、商品价值的量：由生产商品所耗费的劳动量决定，劳动量由劳动时间计算12、社会必要劳动时间：在同类商品的生产者之间竞争中实现，决定商品的价值量13、商品价值量与劳动时间成正比，与劳动生产率成反比14、影响劳动生产率的因素：（1）平均熟练程度（2）科学技术（3）生产过程中的社会结合（4）生产资料的规模和效能以及自然条件（四）价值形式的发展和货币的产生15、价值形式的四个阶段：（1）简单的或偶然的（2）总和的或扩大的（3）一般价值形式（4）货币（货币是价值形式发展的完成形式，货币本身有价值）16、货币：商品交换的媒介，固定的充当一般等价物。
具有5种基本职能（1）价值尺度（2）流通手段（3）贮藏手段（4）支付手段（5）世界货币17、商品的使用价值与价值的矛盾表现为商品与货币的矛盾（五）价值规律18、价值规律：（1）商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定（2）商品的交换以价值量为基础，按照等价交换原则（3）表现形式：价格围绕价值自发波动。
高中政治最全知识点汇总(必修一二三四)
高中政治最全知识点汇总（必修一二三四）必修一：经济常识第一单元生活与消费第一课：神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。
劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。
商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。
2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。
当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。
货币的本质：是一般等价物。
货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。
价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。
货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。
流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行流通手段职能则需要现实的货币。
3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。
纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。
4、信用卡的含义、功能及优点广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
狭义的信用卡是指商业银行信用卡。
它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。
使用信用卡可以减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。
5、外汇和汇率外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率是指两种货币之间的兑换比率。
如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币，说明外币升值、外币汇率上升；反之，说明外币贬值、外币汇率跌落。
人民币升值的利：①人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品。
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高一上政治知识点总结-第一课第一课商品和商品经济第一节商品第一商品和商品经济的含义1.商品的含义：商品是用于交换的劳动产品2.商品经济的含义：商品生产和商品交换的总和3.商品经济产生的条件：（1）社会分工（2）私有制的出现4.商品、劳动产品和物品之间的关系第二商品的基本属性——使用价值和价值（常考点，注意结合产品质量掌握其考点）使用价值的含义：能够满足人们某种需要的属性（商品的自然属性，反映人与物的关系，一切有用物品的属性。
）思考题：截至到20XX年12月10日，西宁市工商局在今年组织的16次食品行业专项整治活动中，共查扣各类侵权、假冒、“三无”、劣质、不合格食品26.8吨，取缔无照经营户459户，在食品流通环节，确保市民的食品安全。
经过粉刷的普通大米变成了“黑米”。
思考：“黑米”是商品吗？为什么？（提示：“黑米”不是商品。
因为这样的“黑米”不具有黑米的营养价值(使用价值)，它们不能够作为黑米出售）2.价值的含义：凝结在商品当中的无差别的人类劳动（商品的社会属性、本质属性、特有属性，反映的是人与人之间的关系，商品的特有属性。
）（在货币产生以前，价值表现为交换价值，货币产生以后，价值表现为价格）3.交换价值与价值的关系：交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础例：1把斧子=15千克大米（15千克大米为1把斧子的交换价值）4.商品二因素之间的关系：（1）二者是统一的。
（缺一不可）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可，使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西也就不能形成价值，因而也就不能形成商品。
（2）二者是对立的。
（不可兼得）无论是商品生产者、经营者还是消费者都不可能同时得到这二者。
商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给消费者，消费者要想得到商品的使用价值，就必须付出价值给商品生产者。
探究1：20XX年手机市场上，各个品牌的手机产品一直在性能价格比上寻找最佳市场定位，以吸引更多消费者。
“各个品牌的手机产品一直在性能价格比上寻找最佳市场定位”体现了经济常识的哪些知识？（提示：性能是指商品的有用性，即商品的使用价值，价格是商品价值的货币表现，体现商品的价值。
“手机产品一直在性能价格比上寻找最佳市场定位”，体现了商品具有使用价值和价值两个基本属性，是使用价值和价值的统一体。
也表明在市场经济中存在激烈的市场竞争，各个品牌注重产品的性价是以市场为导向组织生产。
）第三、商品的价值量（常考点，注意与价值量有关的计算题）1.商品价值量的含义：商品价值的大小2.商品价值量的决定：社会必要劳动时间社会必要劳动时间的含义：是在现有的社会正常的生产条件下，在平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
现有的社会正常的生产条件：指当时在某个生产部门里，绝大部分同类产品的生产条件。
3.商品生产者增加收入的主要途径：提高劳动生产率，缩短个别劳动时间4.劳动生产率：劳动者的生产效率.劳动生产率的表示方法（1）单位时间内生产出来的产品数量（2）生产单位商品所耗费的劳动时间5.单位商品的价值量和社会劳动生产率的关系社会必要劳动时间社会劳动生产率单位商品的价值量商品的价值总量个别劳动时间个别劳动生产率例；某地皮鞋业生产出现下面情况：①甲皮鞋厂劳动生产率提高，皮鞋业劳动生产率不变；②皮鞋业劳动生产率提高，甲皮鞋厂劳动生产率不变；③甲皮鞋厂与皮鞋业的劳动生产率同样提高。
在上述三种情况下，在一定时间内，甲皮鞋厂生产的皮鞋的价值总量依次发生的变化是（）A提高、变化、降低B提高、不变、降低C降低、提高、不变D提高、降低、不变全面理解商品价值量与劳动生产率的关系(1)不管社会劳动生产率怎样变化，同一劳动在同一时间内创造的价值总量不变。
(2)社会劳动生产率越高，单位时间内生产出来的产品数量即使用价值量越多。
因此，社会劳动生产率与商品的使用价值量成正比关系。
(3)社会劳动生产率提高，意味着同一时间内生产的商品数量增加，在价值总量不变的情况下，单位商品的价值量就会减少。
所以，社会劳动生产率与单位商品的价值量成反比关系。
(4)个别劳动生产率提高，单位商品的价值量不变，这意味着这个商品生产者在同一时间内创造的商品价值总量增加。
所以说，一个商品生产者创造的价值总量与他的个别劳动生产率成正比关系（价值量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率、使用价值量、个别劳动生产率、个别劳动时间之间的关系？？？）特别提醒：(1)该考点历年是高考命题的重中之重，高考对商品价值量的考查集中在劳动生产率与劳动时间、价值量三者的关系上。
(2)劳动生产率分为个别劳动生产率和社会劳动生产率，价值量分为单位商品价值量和价值总量，解题时要分清。
(3)社会必要劳动时间是在竞争中自发形成的。
社会必要劳动时间的“社会平均”，只是理论上的抽象，并不是由人们计算出来的结果，而是商品生产者在竞争中自发形成的。
20XX年1月26日，《科技日报》报道，近年来，随着科学技术的发展和社会劳动生产率的提高，汽车、家电、手机等商品价格不断下跌，价格大战此起彼伏，企业面临着生与死的考验。
根据以上材料回答下列问题：(1)从经济学看，上述商品价格不断下跌的主要原因是什么？（提示：价格下跌的根本原因是生产该商品的社会劳动生产率不断提高，社会必要劳动时间不断降低。
其次商品价格下降还受供求关系的影响。
有些商品由于竞争激烈，处于供过于求的局面，因此，价格不断下降2)根据上述原因，运用经济学的有关知识，说明企业怎样才能在激烈的市场竞争中求得生存和发展？（提示：(2)①企业应该提高劳动生产率。
对企业来说，只有提高个别劳动生产率，才能缩短生产该商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。
②生产适销对路的高质量的产品。
在市场经济中，哪个生产者能够提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，谁就能获得较大市场份额，从中获得更多的利润）走进热点：民以食为天食以安为先20XX年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》正式实施。
卫生部负责人在国务院举行的新闻发布会上介绍了贯彻落实《食品安全法》的有关情况。
民以食为天，食以安为先。
食品安全是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，关系着广大人民群众的身体健康和生命安全，关系着经济的健康发展和社会稳定，中国政府高度重视食品安全工作，明确提出要把食品安全作为新阶段关系国计民生的大事来抓，切实维护人民群众的身体健康和生命安全。
20XX年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中强调，要深入开展食品药品安全专项整治，健全并严格执行产品质量安全标准。
实行严格的市场准入制度和产品质量追溯制度、召回制度。
要让人民群众买得放心、吃得安心、用得舒心。
（命题视角：近年来，食品安全事件接连频发，已引起了党和政府的高度关注，《食品安全法》的出台及实施，使食品安全有了法律依据。
商品这部分知识在高考中以选择题为主。
结合《食品安全法》主要考查商品的基本属性。
回答国家重视食品安全的意义时，可以对生产者、对消费者、对国家和社会的意义等方面去思考。
此外，注意食品安全问题常和企业的信誉和形象、市场交易原则、国家宏观调控等知识点联系。
）命题预测20XX年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》正式实施。
食品安全是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，我国政府高度重视食品安全工作，明确提出要把食品安全作为新阶段关系国计民生的大事来抓。
据此回答1～2题。
1．作为商品的食品，是最基本的生活必需品，必须加强对食品安全的监管，以保证其质量，这是因为()A．食品的质量越好，生命安全越有保障B．食品的质量与价值互为前提C．食品的有用性决定其价值D．食品的有用性取决于个人生活需要答案：A2．贯彻落实《食品安全法》，深入开展食品安全专项整治，让人民群众买得放心、吃得安心、用得舒心，这有利于()①维护消费者的合法权益②保证消费者购买到优质产品③促进食品等产品市场的健康发展④提高我国食品等产品在国际市场上的竞争力A.④②③B.①③④C.②③④D.①②④答案：B民以食为天，食以安为先。
食品安全问题关系着广大人民群众的身体健康和生命安全，关系着经济的健康发展和社会稳定，必须高度重视食品安全工作，不断提高产品质量。
(1)运用所学经济常识知识，谈谈你对重视产品质量问题的认识。
(2)贯彻落实《食品安全法》有什么现实意义？(1)第一，商品是使用价值和价值的统一体。
使用价值是价值的物质承担者。
第二，商品生产者生产商品的目的是为了实现商品的价值。
而要实现价值，就必须保证自己的产品具有人们所需要的使用价值，这就要十分重视产品的质量和适销对路。
而且，如果产品质量高、适销对路、供不应求，价格高于价值，企业就能获得更多的利润。
第三，我国社会主义生产的目的是不断满足人民的需要，这就决定了国家更注重产品的质量，以提高国民经济宏观效益。
所以，提高产品质量对国家至关重要。
(2)贯彻落实《食品安全法》，对提高全民质量意识，推动质量振兴事业，促进国民经济健康发展有重要的现实意义。
第二节货币第一框货币的产生和本质5.货币的产生：货币是商品交换长期发展的产物。
（1）偶然的物物交换W1=W2W2（2）扩大的物物交换W1W3（3）以一般等价物为媒介的商品交换W4W1W4W2WW5W3W6(4)以货币为媒介的商品交换W1——G——W26.货币的含义：货币是从商品当中分离出来固定充当一般等价物的商品7.货币的本质：一般等价物“金银天然不是货币，但货币天然是金银”第二框货币的职能1.货币的两个基本职能：价值尺度、流通手段。
2.货币的五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。
（1）价值尺度：①含义：以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。
②原因：货币是商品也有价值③执行价值尺度职能是不需要现实的货币只是观念中的货币（２）流通手段：①含义：货币充当商品交换媒介的职能．②公式：商品－货币－商品（Ｗ－Ｇ－Ｗ）③执行流通手段职能时不能是观念中的货币，必须是现实的货币。
比较物物交换和商品流通（练习册P12）（3）贮藏手段：①把货币作为社会财富的代表贮藏起来②作为贮藏手段的货币必须是实实在在的货币，只有金银才能执行这个职能（4）支付手段（5）世界货币3.价值与价格的关系：价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
一般地说，商品的价格与其本身的价值成正比。
练习册P16例5：辨析题。
商品的价值决定价格，因此价值不变，价格也就不变。
第三框纸币的产生和发展1.纸币的含义：纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。
（发行权、发行单位、发行目标）2.纸币的本质：货币符号比较纸币与货币（练习册P13）例.欧元作为法定货币已在欧盟12个成员国正式流通，欧元和人民币的共同点是（）A.都能衡量商品价值的大小B.都能充当商品的交换的媒介C.其购买力都是由国家决定的D.都是价值的物质承担者3.纸币的发行量取决于——流通中所需要的货币量=4.通货膨胀：（是什么、为什么、怎么样）（1）含义：纸币的发行量超过了流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨现象。