数学教师国培培训总结

数学教师国培培训总结

数学教师国培培训总结

这次国培给我留下了深刻的印象。收获最大的是对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要可以看到来自

一线教师的不同感受，每一天都能听到老师们的点滴心得，每一天

都能感受到思想火花的冲击。大家在网上畅所欲言，点滴之感碰撞

出一个个美丽的火花。通过学习收获如下：

1、解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题

教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的

时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面

有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班

级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学和班级管理工作，进一步提

高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

2、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己

的专业成长。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的

课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们

从事教育教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机，继续加

强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真

向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务

素质，以胜任自己的教育教学工作。

3、通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习

方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己

坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的

专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的

素养发展和教学成绩的双赢。

4、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，认真听取学

生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教

学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在

反思中成长、在反思中进步。

通过网络这个平台与本次“国培”的老师一起交流与学习，在这次培训中我认识了许多朋友和老师，通过和他们交流，我学到了很

多东西。通过培训提高了我的理论水平，在这次培训中，我有扎扎

实实地当了一回学生，每天我先看公告，及时了解老师布置的作业

和有关情况，然后认真地阅读每一份学习材料，耐心地观看每一段

视频，认真地完成每一次作业。通过自己不断地努力学习，我的教

育理论水平比以前有了很大提高。

20xx数学国培于11月12日在被誉为千年帝都牡丹花城的洛阳

拉开了帷幕。此次国培由洛阳师范学院数学科学学院承办。感谢两

周来，他们的精心安排。通过这次国培我感想颇深，收获颇丰，眼

界开阔了，思考问题能站在更高的层面看待问题了，思想得到了升华，业务能力得到了提升。

培训中，我聆听了多位教育名家的讲座，他们的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的文化

大餐，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富

的知识内涵及精湛的理论阐述着不同的数学观点、数学文化、数学

知识、信息技术等等。每一天，我都能感受到思想火花的冲击；我

分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像

一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交

流学习的平台，能和更多的同行专家交流，探讨疑惑，在一次次的

感悟中颇感自己的责任重大，知识贫乏。下面将我的学习心得，总

结如下：

1、在学习中反思，在反思中进步成长。

通过学习让我清醒地认识到，专家与名师之所以能成为专家与名师，是因为他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴，是与他们辛

勤的付出，不断的积累总结分不开的。作为一名年轻教师，要想快

速的成长，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的教师。作为一名教师不能只是课堂技术的机械执行者而必须是课堂实践的自觉反思者。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高自己的教学水平。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转换。一定要在课堂教学中保证“教师主导”、“学生主体”的地位。教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异，因班而异。教学有法，教无定法，贵在得法，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。作为教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材，还应该不断的学习，不断的增加更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

2、关心、爱护、善待每一位学生。有人曾说过教育没有情感没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成其为池塘，没有情感没有爱也就没有教育。作为一名教师，首先就要爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用真心去教育、关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。对待后进生更应该如此，向后进生伸出温暖的手，献出真情和爱心帮助他们一步步成长。孩子们是有感情的，只要你走进了学生的心理，他们会更尊重你和敬佩你，所以我认为一个好老师，不仅要拥有丰富的学识，还必须对学生有满腔的热情和爱心。只有让学生感受到教师真诚的爱，教育才会成功。要尊重每一个学生。满足学生尊重的需要，尊重学生个性发展。要善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。

总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，弥补了我很多认识上的不足，让我有了一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会。我会以此次国培学习为契机，努力完善自己。培训虽然短暂，但是我却收获很多，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，满腔热情地投入到我们的基础教育事业中去，谱写自己的一曲赞歌！