根据材料二并结合所学知识共59页
中医基础理论五行学说
第一页，共59页。
五行学说
五行学说，是以木、火、土、金、水 五种物质的功能属性来归纳事物和现象 的属性，并以五者之间的互相促进、互 相制约关系来阐述和推演事物之间的互 相关系及其复杂的运动变化规律的一种
古代哲学思想。
主要内容 第二页，共59页。
五行的基本概念
五行的含义 五行的特性
适用于肝郁脾虚病证。
临床表现
第五十二页，共59页。
培土制水法
是通过温运脾阳，或健脾温肾，以治疗水湿停聚病证的一种方法， 又称健脾温肾利水法。
适用于脾虚不运，或脾肾阳虚，水湿泛滥而致水肿胀满之证。
临床表现
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佐金平木法 是通过清肃肺气，以抑制肝火亢盛 的一种方法，又称泻肝清肺法。 适用于肝火亢逆，灼伤肺金，影响 肺气清肃之“木火刑金〞证。 临床表现
第十五页，共59页。
五行学说的基本内容
五行相生、相克
五行相乘、相侮和母子相及
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五行相生、相克
生，即资生、助长、促进之意；
克，即抑制、制约之意。 相生，是指此一事物对另一事物具有促 进、助长和资生作用；
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五行相克
是指木、火、土、金、水之间存在着有序的抑制。 相克次序：木→土→水→火→金→木 在五行相克关系中，任何一行都存在着“克我者〞和“我克者〞
第三十七页，共59页。
说明脏腑脏有病
病传至心 — 母病及子
病传至肾 — 子病及母 病传至脾 — 相乘
病传至肺 — 相侮
子病及母 侮
母病及子 乘
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五行学说认为
按相生规律传变时，母病及子病情轻 浅，子病及母病情较重。 按相克规律传变时，相乘传变病情较 深重，而相侮传变病情较轻浅。
高三历史一轮复习课件：第1课 中华文明的起源与早期国家(59页).ppt
公元前2070年
公元前1600年
华夏文明的形成—早期国家——孕育雏形
二、从部落到国家
思考：关于 启的继位，为什么会出现上述不同说法？
关于启的继位，古书中有不同记载。 《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。《战国策·燕策一》 记载:“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。” 关于启继位的不同说法反映了从公天下的禅让制到家天下的王位世袭制的转变并 非一帆风顺。
以环洞庭湖与四川盆地 为中心的西南部
和各有自己的发展道路，而且区系间的关系也 是相互影响的。中原地区是六大区系之一，中
以鄱阳湖至珠江三角洲 一线为中轴的南方
原影✎响中各国旧地石，器各时代地重也要影人类响遗中址原分布。图”
✎中国新石器时代文化遗存分布图
以环太湖为中心 的东南部
华夏文明的曙光——石器时代——自主学习
修建村落等
辽河流域
彩绘陶器、栽培“粟”
红山文化
养猪较普遍
龙山文化 黑陶
种植水稻、养蚕缫丝技术
长江下游 良渚文化
新石器时代文化遗存分布特点： 多元一体、中原核心的方向发展。
原始人群 母系氏族社会
母系氏族社会
父系氏族 社会
开启 文明古国时代
良渚古城
公元前3300年至公元前2300年）
让学生找出“文明”和“国家”究竟包含哪些要素。阅读
大约相当于五帝后期的龙山文化时代，有些邦国都城规模较大，如陶寺遗址中
“万邦” 时代 有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器，阶级阶层分化也比较明显，有专家认为
其具备了国家的初始形态。
另一种说法：五帝则是黄帝、颛顼(zhuān xū黄帝次子昌意的儿子）、帝喾(kù颛顼 之子，尧之父)、尧、舜。尧舜时期，通过推举和考察的方式，民主推选部落联盟 首领的制度叫做“禅让制”。
人教部编版初中历史九年级上册第七单元工业革命和工人运动的兴起测试卷(包含答案)
人教部编版初中历史九年级上册第七单元工业革命和工人运动的兴起测试卷(含答案)一．选择题1. (2019南京19．)1785 年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，蒸汽机的直接作用是（）A．提供了有效便捷的动力 B．促进了工厂规模的扩大C．英国成为首个工业国家 D．带动了汽车工业的发展2. (2019聊城20．)下面是近代欧美工人组织建立情况简表，这些工人组织的建立（）A．反映出资本主义走向衰落 B．说明第一个社会主义国家的建立C．标志着科学社会主义诞生 D．表明工人阶级斗争联动性增加3. （2019徐州23.）“它提出的理念是为了帮助占人口大多数的工人阶级，无论是体力劳动者还是脑力劳动者，掌握社会的生产资料、分配和交换，以确保人类社会符合绝大多数人的利益，而不是一小撮特权阶层的利益。
”“它”是指（）A.《共产党宣言》B. 《人权宣言》C.《独立宣言》D.《权利法案》4. (2019苏州 19 ．)近代中国出版了西方的一部思想著作，并评论说：是马克思和恩格斯最先最重大的意见，其要旨在于主张阶级战争，要求各地的劳工联合……是表示新时代的文书。
该著作是（）A．《权利法案》 B．《人权宣言》C．《共产党宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》5. (2019黄石14 .)列宁说:“马克思的学说是人类在19世纪创造的优秀成果一一德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义的当然继承者。
”“马克思的学说”诞生标志是（）A.宪章运动的开展 B巴黎公社的成立C.《共产党宣言》发表D.十月革命的胜利6. （2019湖北黄冈21.）在《共产党宣言》的影响下，1864年，欧洲各国工人建立国际工人协会（史称第一国际），1871年巴黎公社成立，随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开。
这表明马克思主义诞生（）A．只适合欧洲的无产阶级革命 B．是中西方无产阶级革命经验的总结C．只适合中俄两国的暴力革命 D．极大地推动了世界无产阶级革命运动7.（2019河南A卷16.）“这本书是向资本者脑袋发射的最历害的炮弾,在理论方面给资产阶级一个使它水远翻不了身的打击,自地球上有资本家和工人以来…对于工人具有重要的意义。
人教版版高二历史必修三同步精选对点训练：美德即知识
美德即知识1.“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多”。
苏格拉底的上述观点反映他( )A．反对直接民主制度B．要求哲学家管理国家C．赞扬君主专制制度D．用人要做到人尽其才2.“认识你自己”原来是一句被刻在古希腊阿波罗神殿石柱上的著名箴言，苏格拉底将其作为自己哲学原则的宣言，其用意是（）A．神赋予了人独特的禀赋和价值B．面对神灵和社会，人要有自知之明C．人应认识自己，摆脱神的控制D．因为人难以认知，所以要放任自我3.他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调，可以说，他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。
该哲学家是()A．苏格拉底B．普罗泰格拉C．柏拉图D．亚里士多德4.“苏格拉底论证道，以相同的模式，人们能够发现独立于人类欲望之外的正确和公平的恒久原则”。
“正确和公平的恒久原则”是指（）A．民主原则B．理性原则C．法制原则D．平等原则5.苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。
……智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。
”下列对这一观点分析正确的是（）A．倾向于相对主义和主观主义B．完全从个人角度和利益出发，追求功利C．强调理性，否认绝对权威D．认同人的理智本性和道德本性是同一的6.黑格尔指出：“智者们说，人是万物的尺度，但这还是不能确定的，其中还包含着人的特殊规定……在苏格拉底那里，我们也发现人是尺度，不过是作为有思维的人”。
在此，黑格尔强调了（）A．人是万物的尺度B．人要有高尚的道德C．要肯定人的价值D．人要由感性认识上升到理性认识7.苏格拉底从未留下任何文字，但他死后很快就被誉为许多哲学学派的始祖，甚至一些在学说上大相径庭的学派都宣称他们是苏格拉底的传人。
这说明（）A．苏格拉底的门生遍及希腊各地B．人文主义泛滥需要以公权约束C．人文精神成为希腊的官方意识D．苏格拉底的思想得到广泛认同8.苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，“新”的含义是()A．开始实事求是地说明事物的内在原因和本质B．把哲学讨论的重点从认识自然转移到人类社会上去C．使哲学真正成为一门研究“人”的学问D．创立了逻辑学，使哲学真正成为一门独立的学科9.马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是“智慧的化身”。
公司级安全培训资料(59页)
安全管理知识一、安全生产方针是怎样形成1、安全生产方针是怎样产生的呢？这个方针是根据毛泽东同志的批示决定的，我们国家在解放初期，曾把毛泽东主席关于“在实施增产节约的同时，必须注意职工的安全、健康的必不可少的福利事业，如果只注意一个方面，忘记或稍加忽视后一个方面都是错误的”指示作为安全生产方针。
毛泽东主席的这个指示，是根据建国初期时期，企业的领导对工人群众的安全健康漠不关心，重视机器不重视人，抓生产不抓安全，私营企业只顾为了赚钱，不顾工人的身体健康和安全。
国营企业又缺乏管理经验、只抓生产、不注重安全，对旧社会遗留下来的恶劣劳动条件不改善，以致造成职工伤亡事故不断发生。
1950年河南省义马洛李沟煤矿发生瓦斯爆炸，造成 174 人死亡的特大伤亡事故，就是一个典型例子，当时作为典型进行严肃处理。
毛泽东同志针对当时企业存在着重视机器不重视人，只抓生产、不抓安全的思想作风，在劳动部工作报告的批示中指出：在实施增产节约的同时必须注意职工的安全、健康和必不可少的福利事业。
如果只注意前一方面，忘记和稍加忽视后一方面，都是错误的，根据毛主席的这一指示和当时的实际情况，在 1952 年第二次全国劳动保护会议上，提出了劳动保护工作必须贯彻安全生产方针，明确了安全与生产的辨证统一关系，即“安全生产”。
20世纪 50 年代的安全生产方针是：“生产必须安全，安全为了生产”、“管生产必须管安全”。
随着时代的发展，认识的提高，进入 60 年代后，特别是在总结了“左”的思想错误后，在文化大革命以前，我国的经济发展迅速，其安全方针是：“生产必须安全，安全促进生产”。
到了 70 年代，安全方针是：“安全第一”。
1979年航空工业率先提出了贯彻“安全第一、预防为主”的方针。
1985年 1 月 3 日，经国务院批准，成立了全国安全生产委员会，正式确定了“安全第一，预防为主”是我们的安全生产方针。
后来这个方针写入了党的十三届五中全会决议，得到全党全国人民的公认。
(地理)综合题答题技巧
例题 分析位于丘陵区的丙地，融雪侵蚀较乙地严重的原 因。(8分)
丙地属于丘陵地形，地势 低于乙地，融雪径流量大
于乙地；（5分）丙地比
乙地更多受到人类的影 响（如林地被毁，过度 垦荒等）丙地更易被侵 蚀。（3分）
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答题思路：
第一步 在哪里——位置 （纬第度二位步置、大解气释环为流什、么海陆位置、洋流、地
第4页，共59页。
4.水文特征。一般从流量、流量的季节变化（或水位）、流
速、含沙量、有无结冰期及凌汛等方面进行描述。
5.气候特征。一般从气候类型、气温特征、降水特征、 气温和降水的季节组合等方面进行概述。
6.气温特征。从平均气温，最高、最低气温及出现的时间
，日较差年较差大小来描述。
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答题不得分的原因： ①答非所问，如答地表鹅卵石堆积对葡萄生长 的有利影响或答鹅卵石形成的原因。 这是本题失
分最大的原因！
②不能准确运用地理术语，错别字太多。如 “冲积作用”写成“冲击作用”，“堆积” 写成“堆集”，“上游”写成“上流” 因为这些都是关键字词，影响文中意思，都不给分。
第25页，共59页。
1.地理位置特征。一般从纬度位置（如高、中、低纬度） 、海陆位置（如临海或深居内陆）、相对位置
2.地形特征。从地形种类(高原、山地、丘陵、平原、盆 地，山谷或河谷、冲积扇、三角洲)，海拔高度、地势、坡
度陡缓四个方面概括。
3.河流水系特征。一般从流程、流向、注入的海洋，支流 与湖泊的多少及分布状况，河道深浅、宽窄、曲直，流域 面积、河网密度、水系形态等方面描述。
（2）说明G河 水量丰富的原 因（11分）。
自然环境影响：
土地生气水（水系）
【历史】九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习(附答案)
【历史】九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料分析题专项练习(附答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读材料,完成下列要求。
笫二次工业革命的主要发明(1)根据材料概括第二次工业革命的特点(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。
(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)【答案】(1)科学研究同工业生产紧密结合(2)【示例】观点一:科学技术(研究)与生产相结合促进生产迅速(快速)发展论述:第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展并带动了轮船,飞机等出现。
(史实1)美国福特公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。
(史实2)第二次工业革命时期,科学研究开始同工业生产紧密结合起来,使第二次工业革命取得了巨大的成就。
(逻辑论证)综上所述,科学技术与工业生产有机结合,科技变成强大的生产力,大大促进生产的发展,推动社会前进(进步)。
观点二:科技创新推动社会的进步论述:第一次工业革命期间,瓦特改良蒸汽机极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,把人类带入“蒸汽时代”。
(史实1)第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,并带动了轮船,飞机等出现,改变了人们的生活方式。
(史实2)工业革命时期,大量的发明创造,提高了生产力,改变人们的生活方式。
结论:综上所述,科学成为推动生产力发展的重要因素,科技创新创造了巨大的生产力,推动社会的进步。
观点三:科学成为推动生产力发展的重要因素。
两次科技革命的发明都可以作为例子论证。
【解析】【详解】(1)根据材料的“现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用；汽油内燃机,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展。
并带动了轮船,飞机等出现”可以概括出第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。
(2)本题答案不唯一。
根据材料可以提炼出不同的观点，围绕观点组织材料进行论述，最后得出结论。
2021-2022学年部编版政治必修1课件：第4课 第2框 实现中华民族伟大复兴的中国梦(59页)
互作用，其中起决定性作用的是伟大斗争。
(× )
提示：起决定性作用的是伟大工程。
[想一想] 怎样推进伟大工程？ 提示：要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行， 确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应 对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心 骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领 导核心。
(1)(依托对中国共产党使命的理解，培养政治认同素养)结合所 学知识和党的奋斗历程，谈谈你对中国共产党使命的理解。
(2)(依托实现中国梦对中国共产党的要求的分析，培养科学精神 素养以及政治认同素养)结合材料分析，中国共产党如何在新时代更 好地实现中华民族伟大复兴的中国梦？
提示：(1)①中国共产党把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复 兴作为初心和使命。②在风雨如磐的革命岁月，我们党团结带领人 民取得了新民主主义革命的胜利，实现了中华民族从几千年封建专 制政治向人民民主的伟大飞跃。③在筚路蓝缕的建设时期，我们党 团结带领人民完成社会主义改造，确立社会主义基本制度，实现了 中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟
把我国建成富强民主文明
第二个阶段 从 2035 年到本世纪中叶 和谐_美_丽__的社会主义现代
化强国
[议一议] 这一战略安排与原“三步走”战略第三步的目标相 比，有了哪些变化？
提示：这一战略安排是对原“三步走”的继承和发展，不仅把“基 本实现现代化”的目标提前了十五年，而且在社会主义现代化国家的定 义中增添了“美丽”的内涵，充分展示了未来中国经济社会发展更加注 重创新、效益、质量、环境保护和建设现代化经济体系的崭新要义，从 而成为鼓舞和激发全国各族人民投身全面建设社会主义现代化国家新 征程和开创中国特色社会主义新局面的行动纲领。
第13课 宋元时期的科技与中外交通学历案(学生)
部编版《中国历史》七年级下册第13课宋元时期的科技与中外交通学历案（学生版）峄城区青檀中学导读第 13 课《宋元时期的科技与中外交通》。
宋元时期文化辉煌灿烂，上承隋唐、下启明清，以自己鲜明的时代特色和独特的风格创造了中华文明史上又一个高峰。
本课主要学习两方面的内容，即宋元时期的科技成就和发达的中外交通，宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。
活字印刷术的发明，指南针、火药的广泛使用是这一时期科技的重大成就。
科技的进步促进了海陆交通的发达和海外贸易繁荣，中外交流频繁：宋元时期的科学技术传播到欧洲，有利于资产阶级文化的传播，大大推动了世界文明的进程。
发达的海陆交通也加强了各地区各民族经济、科技文化的交流，同时也成为中国融入世界的桥梁。
第13 课宋元时期的科技与中外交通课标要求知道活字印刷的发明，指南针、火药的应用。
了解发达的中外交通。
学习目标1、通过阅读教材，能准确说出活字印刷术的发明者、发明时间。
2、通过阅读教材和史料，描述指南针、火药的发明、应用和外传，知道宋元时期发达的中外交通状况。
3、探究文中《材料研读》，学习宋元时期发达的中外交通状况和重要影响。
通过分析三大发明发展进程的时间轴、宋元时期的中外交通图和宋元时期三大发明传播路线图，培养学生的时空观念。
4、了解三大发明对世界文明的影响，认识到我国古代科学技术居于世界领先地位，激发勇于创新的精神和民族自豪感。
学习古人不懈探索、勇于创新的精神。
资源与建议本课从活字印刷术的发明，指南针、火药的应用和发达的中外交通三个方面介绍了宋元时期的科技与中外交通情况。
活字印刷术、指南针和火药是通过发达的中外交通传播到世界各地的，从而对人类的文明产生了重要的影响；科技也推动了交通的发展。
本课教学按以下的逻辑顺序进行：活字印刷术的发明，指南针火药的应用，发达的中外交通。
宋元时期的三大发明是重点。
四大发明的影响是难点。
学习过程第一篇章宋元的科技成就任务一：自主阅读课本59 页第一段正文，找出相关内容。
第1课 中国古代政治制度的形成与发展(59页)【课件】
(2)特征 分封制与宗法制相配合，政治权力分配与 血缘 关系相结合，是西周政体 的基本特征。 概念阐释 —— 宗法制与礼乐制
宗法制：是用血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动，例如祭神、结婚、 丧葬等制定一些规则和仪式。
(3)评价 分封制是较 内外服制 更进一步的政治制度，诸侯虽享有受封土地上的统 治权，但也要服从周天子的政令，承担对周王室的义务。
1.秦朝政治制度建立的背景 秦朝的统一：秦的统一结束了长期战争的混乱局面，在全国范围内建 立起中央集权的政治制度。
思维点拨 西周宗法分封制下“官”以贵族血统世袭，秦以后的 “官”则是皇帝任免，俸禄来自国家税收，形成了完善的官僚政治 体系。官僚制度有严格的职务分工，职权分明，有职则有权，离职 则无权，当官实际上成为一种职业，是君主专制中央集权的产物。
(2)唐朝的三级制 ①唐朝根据山川形势把全国划分为10道(后增至15道)，作为中央派出的 监察机构 ；后来，道变成州、县以上的一级 行政实体 。 ②唐中期后，在一些战略重地设节度使统兵征战，部分节度使兼并役使 州县，拥兵自重，形成 藩镇割据 势力。
知识点拨—— 藩镇割据
安史之乱期间和以后，唐朝陆续增设节度使。他们名义上是唐朝的藩 镇，但有些藩镇独立性强，形成了藩镇割据局面。这些藩镇在政治上 拥有自主权，可以自行任免官吏，节度使死后职位传给儿子或部将； 在经济上，拥有财权；在军事上，拥有强悍的武装，独霸一方。这种 藩镇割据局面在唐朝后期持续了100多年。
01 知识导学 基础落实
容
索
02 重点探究 素养提升
引
03 达标检测 随堂巩固
知识导学 基础落实
知识点一 先秦时期的政治制度
九年级历史材料解析题答题方法附答案(1)解析
九年级历史材料解析题答题方法附答案(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．人的发现与世界的发现，推动欧洲步入近代社会。
材料一（1）依据材料一和所学，说出文艺复兴时期人文主义思想的内涵。
从达·芬奇个人角度，谈谈其取得成就的原因。
材料二（2）依据材料二，从活动区域方面，概括人类交往的发展趋势。
说明新航路开辟的影响。
材料三在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。
因此，地理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。
——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》（3）依据材料三，结合所学，谈谈你对“地理大发现是……文艺复兴运动的副产品”的理解。
2．人物·评价（1）归类法是历史学习的一种方法。
结合所学知识将表格补充完整。
（人物栏每栏填上一位历史人物的序号，下列历史人物可重复选择）①达·芬奇②斯大林③克伦威尔④贝多芬⑤拿破仑⑥赫鲁晓夫全美闻名的拉什莫尔山上雕刻着美国四位著名总统的巨大头像，他们是：乔治·华盛顿（1732-1799年）托马斯·杰斐逊（1743-1826年）西奥多·罗斯福（1882—1945年）和亚伯拉罕·林肯（1809-1865年）。
之所以选择这四位总统，是因为他们为美国的发展作出过重大的贡献，在美国的历史上享有重要地位。
（2）请选择材料中所提及的一位美国总统（西奥多·罗斯福除外），仿照示例，完成表格。
著名科学家爱因斯坦认为“（甘地）是一位用纯粹的人性尊严对抗欧洲的残暴，并在任何时候都不屈服的人。
在未来的时代里，可能极少有人相信，地球上，曾经出现这样一位血与肉的灵魂。
”英国首相丘吉尔说，“见到甘地先生……是令人作呕，他曾是一个妨害治安的律师。
现在在东方作出苦行僧的样子，半裸的在总督府前游行，却出名了。
九年级部编历史材料分析题解题方法附答案(1)解析
九年级部编历史材料分析题解题方法附答案(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．材料一：欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之：种族的特殊性。
我们将会看到，欧洲兴起的工业革命......是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之：从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。
欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。
——弗兰克《白银资本》材料二：工业革命推动资本主义世界市场基本形成。
随着英国世界殖民霸主地位的确立，广阔的殖民地为其带来巨大的市场和商业利润，工场手工业不能满足市场的需要，在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了，机器大生产的产品远远超出国内市场的容量，需要更广阔的国际市场，工厂生产需要的原料多来自世界各地，同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮，在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。
——何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》材料三：第二次工业革命后，资本主义国家将资本输出作为金融资本对外扩张的重要手段，从而加速了资本的跨国流动，发展起国际资本市场和金融市场......在金字塔顶端的是少数几个欧美资本主义发达国家，其底端是处于前资本主义生产方式的广大亚非拉美落后国家，这时，世界上形成了两大类国家：一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国，另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。
——改编自千枝松《科技革命与国际分工》（1）据材料一，归纳欧洲工业革命兴起的因素，“欧洲从亚洲的悲伤往上爬”又是通过什么途径？（2）根据材料二，说明工业革命如何推动资本主义世界市场基本形成。
结合所学知识，分析19世纪中期英国在推动世界市场形成过程中发挥重大作用的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出第二次工业革命促进全球化的表现。
2．材料一：1688年，英国从海外请来一位荷兰人做自己的国王。