《金孔雀轻轻跳》2PPT课件

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金孔雀轻轻跳PPT课件

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06
金孔雀轻轻跳:舞蹈艺术 与表现
舞蹈创作背景与灵感来源
1 2 3
云南传统孔雀舞
金孔雀轻轻跳的灵感来源于云南傣族的传统孔雀 舞,通过对其深入研究与提炼,形成了独特的舞 蹈语汇。
傣族文化与生态环境
舞蹈创作背景紧密结合傣族地区的自然生态环境 和民族文化特色,以展现孔雀轻盈、灵动的形态 为创作目标。
当代审美与创新
幼鸟的成长
刚孵化出的幼鸟全身裸露,眼睛 紧闭,需要依靠父母亲的照顾。 随着时间的推移,幼鸟的羽毛逐 渐长出,眼睛睁开,开始学习飞 行和觅食技能。大约3个月后, 幼鸟就能独立生活。
04
金孔雀的文化内涵
在文学作品中的表现
01
02
03
古代诗词
金孔雀常被用来象征美好 、吉祥,在古代诗词中频 繁出现,如“孔雀东南飞 ,五里一徘徊”。
课件目的
通过生动形象的图片、视频和互动环节,帮助孩子们更好地理解歌曲内容,感受金孔雀的美丽和舞蹈的韵律,培 养孩子们的审美能力和艺术素养。
孔雀的象征意义
美丽的象征
孔雀被誉为“百鸟之王”,其 华丽的羽毛和优雅的姿态象征
着美丽和高贵。
爱情的象征
在许多文化中,孔雀被视 为爱情的象征,代表着忠
贞不渝和永恒的爱。
国界和种族,让不同文化背景的人们都能找到共鸣。
03
舞蹈与社会文化的紧密联系
舞蹈艺术往往反映了一个时代、一个民族的精神面貌和文化特征,是社
会文化的重要组成部分。
对自然生态和文化遗产的尊重与保护
自然生态的重要性
大自然是我们赖以生存的家园,保护自然生态就是保护我们自己。我们应该珍惜自然资源 ,倡导绿色生活方式,促进人与自然的和谐共生。
效果。

第11课 金孔雀轻轻跳(第二课时)课件(共24张PPT内嵌音视频) 花城版音乐三年级上册

第11课 金孔雀轻轻跳(第二课时)课件(共24张PPT内嵌音视频)  花城版音乐三年级上册

创一创 跳一跳
请大家开动脑筋 把我们学到的孔雀舞动 作串联起来,创编一支 《金孔雀轻轻跳》的舞 蹈吧!
傣金雪展 跟小阳小小家孔白翅 着朋光朋卜的雀的开 孔友少洒友竹,羽屏雀们,满们楼小,轻毛一拍小拍,卜河轻金起手彩溪冒手边的光跳笑虹边笑走跳绕 照
欣赏千姿百态的民族舞蹈
舞蹈视频
孩子们能够喜爱我 们的民族传统文化,并把 它永远传承下去。
歌舞曲《金孔雀轻轻跳》(第二课时)
演 员 入 场 票
抢票小能手
第一关
第二关
第三关
哪组是票小能手
成功 第第一一关关
第二关
第三关
哪个是傣族人们住的房子?
蒙古包
客家围龙屋
傣族竹楼
苗族吊脚楼
抢票小能手
成第一功关
成第二一功关
第三关
看视频,说一说这叫什么舞?
独舞《雀之灵》,是舞蹈家杨 丽萍在1994年中华民族20世纪舞蹈经 典作品比赛中的金奖作品。
杨丽萍,1958年生于 云南,是中国舞蹈艺术家。 具有“孔雀仙女”之称。
演 员
小入场演员们大 家好呀票!泼水节舞 会当然少不了孔雀 舞,请同学们跟着 老师一起学跳孔雀 舞吧!
成功
表达细腻
轻盈灵秀
优美动人
各 种
观察孔雀的各种形态





孔雀视频
蹲后踢 旁点地
碎步转圈
三道弯
跟 我 来 学 孔 雀 舞

金孔雀轻轻跳课件PPT

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翁向新词
中速
任 明曲
• 31 35︱5--︱36 12 ︱2 --︱31 35︱ 16 6 ︱
1、 金 孔
·羽
··

2、 小




冒,




• 21 61︱1--︱ 53 56 ︱6-- ︱3 1︱5-- ︱6 33︱
金 一
·
光 起 楼 们
照, 跳,
展翅 开 阳光 洒
屏 满


走, 边,
继电小学:刘丽丽
傣族人民的好朋友:孔雀
傣家竹楼
富有傣家风格的建筑物
傣家服饰
小卜少
小卜冒
傣族舞蹈
傣族泼水节
傣族人们用相互泼水来表示祝福,希望用圣洁 的水冲走疾病和灾难,换来美好幸福的生活
象脚鼓
巴乌 葫芦丝
1
1=c 2/4
1=c 2/4
金孔雀轻轻跳
雀 轻
傣 小
·
家的 朋
小 溪
• 12 2︱16 12︱2 –︱6 33︱12 2︱31 61 ︱1-- ‖
竹 友 彩 拍
·
虹 手
绕, 笑,
·
傣 小
家的 朋
竹 友
楼 们
彩 拍
·
虹 手
绕 。 笑。
欣赏 舞蹈家杨丽萍表演的《雀 之灵》

《金孔雀轻轻跳》二年级音乐上册ppt教材课件(2篇)

《金孔雀轻轻跳》二年级音乐上册ppt教材课件(2篇)

学习傣簇舞蹈动作:
动作一:孔雀鹤立 动作二:孔雀展趐(一) 动作三:孔雀展趐(二)
拓展延伸: 金孔雀非常得可爱、美丽,它 给我们留下了很深的印象,我 们应该怎么做呢?
(要保护环境,让动物们有良好的生活环境,爱护动物,不滥杀滥捕动物,更 不能吃国家保护的珍惜野生动物。)
锦袍 身上 穿, 花冠 头上 戴, 尾 巴 象把 扇 , 展开 人人 爱。
你们喜欢孔雀吗?
那你们了解孔雀吗?知道孔雀 的家乡在哪儿吗?
孔雀生活在被称为“动植物王 国”“药材之乡”的云南省西双 版纳傣族自治州,这里也是“孔 雀之乡”。
傣族人民认为孔雀美丽、善 良、智慧,是吉祥的象征, 对它怀有崇敬的感情,傣族 群众常把孔雀作为民族精神 的象征,并以跳孔雀舞来表 达自己的愿望和理想,歌颂 美好的未来。
金 孔 雀 轻轻 跳 雪白的 羽毛 金光 照 展翅开 屏 河边 走 傣家的 竹楼 金光 绕 傣家的 竹楼 金光 绕
小卜 少 小卜冒 跟着 孔雀 一起跳 阳光洒 满 小溪 边 小朋 友们 拍手 笑 小朋 友们 拍手 笑
孩子们,让我们的乐队奏起来,让我们的歌声亮起来,把歌曲演唱得更 好听,作为礼物送给我们的孔雀朋友吧!
看,孔雀园到了,咦,怎么不见金孔雀呢?让我们用歌声来呼唤 它们吧!
看清屏幕上的音,听清楚老师的琴 声,再用“呜”模仿着唱一唱。
3 1 3 5 ︱ 5— 2—︱
3 1 3 5 ︱1 6ห้องสมุดไป่ตู้6 ︱2 1 6 1 ︱1—︱
︱3 6 1 2 ︱
你们唱得真好听,瞧,孔雀听见你们的呼唤出来了。
学习永远 不晚。 JinTai College
金光
照,
展翅 开

河 边 走,
傣 家的

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葫 芦 丝
桂圆


香 蕉
菠萝
橄榄
热带雨林
大象
傣 族 的 服 饰
快乐的泼水节
《金孔雀轻轻跳》PPT课件
象 脚 鼓
傣 族 的 舞 蹈
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《金孔雀轻轻跳》
教学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ标
1、情感态度价值观:①通过《金孔雀轻轻跳》的学习, 从音乐中感受所描绘的动物形象,理解本课主题—— 美丽的动物;②培养他们爱护动物的意识,
并从优美的舞姿中领悟到团结友爱助人为乐的道理。 2、过程与方法:充分利用学生的好奇心理,运用多种教
学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习 活动并顺利完成学习任务。 3、知识与技能:①指导学生用柔和、优美的声音演唱歌 曲。②学习傣族舞的基本动作,自己创编舞蹈;③能 够用画笔画孔雀。
教学重点:
教学重难点
1、启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻 跳》;
2、掌握2/4拍节奏
3、学会傣族基本舞步,能随着音乐律动。
教学难点:
1、歌曲中同节奏、同歌词,但不同旋律的最后两乐句的 比较:6 33| 12 2| 16 12| 2 -|和6 33| 12 2| 31 61| 1 -|
2、培养学生爱护动物、保护环境的思想。

金孔雀轻轻跳课件.ppt

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31
35|5
-|36 12| 2 - |31
35 |1 6 6|21 61|
1.金 孔 雀 轻 轻地 跳, 雪 白的 羽 毛 金 光
2.小 卜 少 小 卜 冒, 跟 着 孔 雀 一 起
1 - |53 56 | 6 - | 3 1 | 5 - | 6 33 | 照 展翅 开 屏 河 边 走, 傣 家的 跳 阳光 洒 满 小 溪 边, 小 朋
2.小 卜 少 小 卜 冒, 跟 着 孔 雀 一 起
1 - |53 56 | 6 - | 3 1 | 5 - | 6 33 | 照, 展翅 开 屏 河 边 走, 傣 家的 跳, 阳光 洒 满 小 溪 边, 小 朋
12 2 |16 12 |2 - |6 33 | 12 2 | 31 61|1-‖ 竹 楼 彩 虹 绕, 傣 家的 竹 楼 彩 虹 绕。 友 们 拍 手 笑, 小 朋 友 们 拍 手 笑。
12 2 |16 12 |2 - |6 33 | 12 2 | 31 61|1-‖ 竹 楼 彩 虹 绕, 傣 家的 竹 楼 彩 虹 绕。 友 们 拍 手 笑, 小 朋 友 们 拍 手 笑。


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1.金 孔 雀 轻 轻地 跳, 雪 白的 羽 毛 金 光
12 2 |16 12 |2 - |6 33 | 12 2 | 31 61|1-‖ 竹 楼 彩 虹 绕, 傣 家的 竹 楼 彩 虹 绕。 友 们 拍 手 笑, 小 朋 友 们 拍 手 笑。


31 35|5 -|36 12| 2 - |31 35 |1 6 6|21 61| 1.金 孔 雀 轻 轻地 跳, 雪 白的 羽 毛 金 光 2.小 卜 少 小 卜 冒, 跟 着 孔 雀 一 起
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当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
现在让我们学习下《金孔雀,轻轻跳》
首先,我们来了解傣族生活
傣族的舞蹈
• 葫芦丝((又称葫芦萧)是云南少数民族特有的 乐器之一。主要流传于云南省滇西傣族地区,在 布朗族,德昂族等少数民族中也较为流行。
• 傣族人民多才多艺,能歌善舞。在节日里,不论 是在江中划龙舟或是在江边放“高升”(用竹筒 制作的土火箭),还是在广场上“赶摆”或是在 竹楼里饮酒欢宴,都可以听到动人的乐声。
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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