中国社会科学院比较文学及世文学德语文学李永平老师考博书目导师笔记重点
中国社会科学院文艺学考博参考书目导师笔记重点
育明 考博分校 资料来源： 考博资料、辅导课程 咨询育明考博刘老师
覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每
门专业课都有有三道大题，考试时间各 3 小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课 复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够 把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
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中国社会科学院文艺学考博参考书目导师笔记重点
一、专业的设置、招生人数及考试科目
院系
专业
研究方向
(招生人数) (招生人
①1001 英语、1002 日语、1003 俄语、1004 德语、1005 法语选一②2098 马克思主义基
张政文，男，1960 年 10 月生，中共党员。研究生学历，文学博士学位，毕业于山 东大学文学院。教授，博士生导师，省级二级重点学科中国语言文学学科带头人，享受 国务院政府特殊津贴专家。现任中国社会科学院研究生院党委书记，副院长。 张政文 同志多年来在德国古典哲学、德国古典美学、马克思主义文艺美学等学术领域进行了富 有创见性的学术研究，并取得一系列在国内具有重要影响的标志性教学、科研成果。
本原理③3223 文学理论
张政文
①1001 英语、1002 日语、1003 俄语、1004 德语、1005 法语选一②2098 马克思主义基
本原理③3223 文学理论
①1001 英语、1002 日语、1003 俄语、1004
高建平
德语、1005 法语选一②2098 马克思主义基 本原理③3223 文学理论
《比较文学》课程笔记
《比较文学》课程笔记第一章绪论一、比较文学的定义与内涵1. 定义比较文学是一门国际性的学科，它涉及至少两种文学传统的研究，通过对这些文学传统的比较，揭示它们之间的相互影响、相似性和差异性，以及文学与其他领域之间的交叉关系。
2. 内涵- 跨文化性：比较文学研究跨越不同文化背景的文学作品和文学现象。
- 交叉性：比较文学不仅限于文学内部的研究，还涉及文学与历史、哲学、艺术、社会科学等领域的交叉。
- 开放性：比较文学的研究对象和方法的多样性，使其成为一个不断发展和变化的学科。
二、比较文学的研究范围1. 跨国家文学关系- 翻译研究：探讨文学作品如何通过翻译在不同语言和文化中传播和接受。
- 文学接受与影响：研究一个国家的文学作品在另一个国家的接受情况及其产生的影响。
2. 跨民族文学关系- 少数民族文学：研究少数民族文学的特点及其与主流文学的关系。
- 跨境民族文学：探讨跨境民族文学的传统、风格及其在不同国家的发展。
3. 跨文化文学关系- 东方与西方：比较东方文学与西方文学的传统、主题和表现手法。
- 古代与现代：分析古代文学对现代文学的影响，以及现代文学对古代文学的重新诠释。
4. 跨学科文学关系- 文学与哲学：研究文学作品中的哲学思想，以及哲学对文学创作的影响。
- 文学与艺术：探讨文学与绘画、音乐、电影等艺术形式的相互影响。
三、比较文学的研究方法1. 影响研究- 直接影响：研究一部作品或文学思潮对另一作品的直接影响。
- 间接影响：探讨文学作品通过中介（如翻译、评论）产生的间接影响。
2. 平行研究- 类似性比较：分析不同文化背景下文学作品之间的相似性。
- 对比性研究：对比不同文学作品之间的差异，揭示其背后的文化差异。
3. 媒介研究- 翻译媒介：研究翻译在文学传播中的作用和影响。
- 电子媒介：探讨网络、电影等电子媒介对文学形式和内容的影响。
4. 跨文化研究- 文化过滤：分析文学作品在跨文化传播中被如何重新解读和接受。
北京外国语大学中外文学文化关系研究考博参考书目导师笔记重点
北京外国语大学中外文学文化关系研究考博参考书目导师笔记重点一、专业的设置、导师及招生计划学科、专业名称研究方向研究领域指导教师招生人数0502Z1比较文学与跨文化研究中外文学文化关系研究（012中文学院）中外文学文化关系研究石云涛1-2二、初试考试内容学科、专业名称研究方向研究领域初试考试科目外国语专业科目一专业科目二0502Z1比较文学与跨文化研究中外文学文化关系研究（012中文学院）中外文学文化关系研究英语、法语、德语、日语任选一种比较文学概论中外文学与交流文学三、参考书目研究领域、科目参考书目中外文学与交流文学1、袁行霈主编：《中国文学史》，北京：高等教育出版社。
2、朱维之、梁立基等主编：《外国文学简编》(欧美卷、亚非卷），北京：中国人民大学出版社。
3、周发祥、李岫主编：《中外文学交流史》，长沙：湖南教育出版社，1999年。
4、周发祥、魏崇新编：《碰撞与融会——比较文学与中国古典文学》，北京：外语教学与研究出版社，2005年。
5、周一良主编：《中外文化交流史》，郑州：河南人民出版社，1987年。
6、石云涛：《早期中西交通与交流史稿》，北京：学苑出版社，2004年。
7、石云涛：《三至六世纪丝绸之路的变迁》，北京：文化艺术出版社，2007年。
8、沈福伟：《中西文化交流史》（第2版），上海：上海人民出版社，2006年。
9、张西平：《欧洲早期汉学史》，北京：中华书局，2009年。
四、关于北京外国语学院考博注意事项（一）报考类别，包括以下两种类型：①非定向：录取后没有保持人事关系的正式工作单位，读博期间个人人事档案及户口转入学校（户口是否转入自愿），毕业后在国家政策指导下自主择业。
②定向：录取后仍与本人所在工作单位保持人事工作关系，读博期间个人人事档案及户口不转入学校，毕业后回定向单位工作。
（二）学习年限：学校博士研究生均须全日制脱产学习。
有工作单位的考生，读博期间可与工作单位保持人事工作关系，但在培养期内必须全日制脱产学习。
中国社会科学院文学系比较文学与世界文学专业现代中外文学关系方向考博真题导师分数线内部资料
中国社会科学院文学系比较文学与世界文学专业现代中外文学关系方向考博真题导师分数线内部资料一、专业的设置、招生人数及考试科目院系(招生人数)专业(招生人数)研究方向导师考试科目102文学系（16）050108比较文学与世界文学(2)01现代中外文学关系董炳月①1001英语、1002日语、1003俄语、1004德语、1005法语选一②2013中国文学史1（古代部分）③3041中国现代作家作品二、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒柒，贰陆柒捌，伍叁柒，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。
考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
第四，导师的信息。
导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。
这些都有可能成为初复试出题的考察重点。
比较文学考博参考书
比较文学考博参考书
以下是我推荐的几本比较文学考博参考书：
1. 《比较文学导论》- 作者：胡适
这本书是比较文学的经典导论，详细介绍了比较文学的基本概念、理论和方法，适合考博学习前的入门阅读。
2. 《比较文学与文化理论》- 作者：陈年、许纯华
这本书探讨了比较文学与文化关系的理论问题，对于理解比较文学的文化背景和文化价值有重要意义。
3. 《比较文学与文化研究》- 作者：蔡乃文
这本书立足于比较文学与文化研究的理论和实践，对于加深对比较文学研究方法和技巧的理解具有启发作用。
4. 《大陆文学批评史》- 作者：余光中
这本书系统地梳理了中国大陆文学批评的发展历程和重要著作，对于理解中国大陆比较文学批评的传统和现状有帮助。
5. 《东亚比较文学研究》- 作者：童方言
这本书以东亚文化圈为研究对象，探讨了东亚各国文学之间的联系与相互影响，对于比较东亚文学的学者有参考价值。
这些书籍涵盖了比较文学基本理论、研究方法、文化背景和历史发展等方面的内容，可以帮助您更全面地了解比较文学领域。
当然，具体选择还要根据您的研究方向和兴趣来确定。
比较文学笔记
一、比较文学建立的历史动因1、欧洲的资本主义经济浪潮。
2、全欧范围内掀起的浪漫主义文学运动及其研究。
3、自然科学和社会科学中的比较意识也开始觉醒。
二、比较文学的学派及其特点1、法国学派梵·第根（国别文学、比较文学、总体文学）提出放送者、传递者、接受者特点：比较文学是文学史研究强调事实联系，考证方法一、比较文学建立的历史动因1、欧洲的资本主义经济浪潮。
2、全欧范围内掀起的浪漫主义文学运动及其研究。
3、自然科学和社会科学中的比较意识也开始觉醒。
二、比较文学的学派及其特点1、法国学派梵·第根（国别文学、比较文学、总体文学）提出放送者、递者、接受者特点：比较文学是文学史研究强调事实联系，考证方法以跨民族和语言为前提2、美国学派 1958年9月，国际比较文学协会在美国的教堂山举行第二届会，韦勒克在会上做了题为《比较文学的危机》的发言，即所美国学派挑战性的宣言。
特点：反叛性文学性学科交叉性研究3、中国学派特点：学科理论的新探索。
跨越东西方文化。
文学人类学新学科的建立。
翻译作为一门独立学科的出现。
三、各学派的研究方法1、法国学派影响研究方法-影响研究要求研究两国或两国以上的文学交流中已经存在的客观联系，整理并分析发现的有着客观联系的材料，从文流传的起点寻找达到终点的迹象和媒介。
影响研究还研究影所产生的正作用、反影响和反负作用。
2、美国学派平行研究方法-平行比较从理论上把握文体、风格、主题、类型、题材、观念情趣等的可比性原则，不拘于连结接受参证之中，两个国家两个民族、两种不同语言的作品只要在以上方面有可比的，可以比出相近与差异的皆可行之以比较。
跨学科研究方法-研究文学跟其他知识和信仰领域,诸如艺术(如绘画、雕塑建筑、音乐)、哲学、历史、社会科学(如政治学、经济学社会学),其他科学(自然科学)、宗教学之间的关系。
3、中国学派跨文化研究-比较文学的跨文化研究旨在超越文学的“表层的事实价值面”和“内在的意义追究”,迅速向“普遍的文化价值层面推进,使比较文学的跨文化研究价值得以充分发挥。
比较文学考博参考书
比较文学考博参考书
标题：“比较文学考博参考书推荐”
在比较文学考博准备阶段，选择适合的参考书籍是至关重要的。
以下是几本值得推荐的参考书，它们涵盖了比较文学领域的重要内容，并且能够帮助考生深入理解该领域的理论和方法。
1.《比较文学导论》：这本书是比较文学领域的经典教材，由多位知名学者合著。
它系统地介绍了比较文学的基本概念、理论框架和研究方法。
阅读这本书可以帮助考生建立起对比较文学的整体认识。
2.《比较文学理论与批评》：这本书聚焦于比较文学的理论和批评方法。
它讨论了比较文学的核心问题，如文学的跨文化交流、文化认同和文学与社会的关系。
考生通过阅读这本书可以深入了解比较文学的理论研究现状。
3.《比较文学研究方法》：这本书介绍了比较文学研究的各种方法和技巧。
它包含了对比较文学研究中常用的方法的详细解释和实例分析。
考生通过学习这本书可以提升自己的研究能力和方法论水平。
4.《比较文学史》：这本书系统地回顾了比较文学的发展历程和重要研究成果。
它对比较文学的各个时期进行了详细的介绍，并提供了相关文献的参考。
考生通过阅读这本书可以了解比较文学研究的演变过程和主要成果。
总之，以上几本书都是比较文学考博准备过程中的优秀参考书籍。
它们能够帮助考生建立起对比较文学的整体认识，深入了解比较文学的理论和方法，提升研究能力和方法论水平。
但是，考生在选择参考书时还应根据自己的研究方向和需求进行有针对性的选择。
比较文学笔记完整版
第一篇绪论第一节“比较”的真谛——跨越与沟通1、文学研究的三种途径：文学理论—文学批评—文学史文学理论：研究文学的本性，文学的内在，文学作品的构成及特征等，基本上是将文学现象作为同一时代的一种思想体系来进行研究的。
文学批评（微观）：是对某一具体文学作品的研究，它要求对具体文学现象做出分析评价。
文学史（宏观）：主要研究文学的发展和演变，它不仅由对各个作品的分析和评价积累而成，同时受到不同时代的社会经济状况、风习、心态的制约。
2、比较文学中的“比较”雷马克的定义：是超出已过范围之外的文学研究（地域），并且研究文学与其他知识及信仰领域之间的关系，包括艺术（回话、雕刻、建筑、音乐）、哲学、历史、社会科学（政治、经济、社会学等）、自然科学、宗教等（学科领域）。
“比较”的真谛：跨越和打通既定的界限。
比较文学的本质：它是一种跨界限（民族、国家的界限和学科的界限）的文学研究。
3、比较文学的特点：1、开放性，2、比较性，3、汇通性。
第二节比较文学的定义1、季羡林的定义：把不同国家的文学拿来比较（狭义）。
把文学痛其他学科拿来比较（广义），包括人文学科与社会科学、自然科学钱钟书：作为一门学科，则跨越国界和语言界限的文学比较。
乐黛云：是历史地比较研究两种以民族文学之间相互作用的过程。
曹顺庆：是以世界性眼光和胸怀来从事不同国家、不同文明和不同学科之间的跨越式文学比较研究，主要研究各种跨越中文学的同源性、雷同性、异质性和互利性，以影响研究、平行研究、跨学科研究和跨文明研究为基础方法。
教材定义：比较文学史一种开放式的文学研究，它具有宏观的视野和国际的角度，以跨民族、跨语言、跨文化、跨学科界限的各种文学为研究对象，在理论和方法上，具有比较的自觉意识和兼容并包的特色。
2、基本要素：（四跨）跨语言、跨民族、跨文化、跨学科。
第三节走向世界文学1、（1）民族文学：指在某个民族土壤上产生的，具有自己独特的历史传统和民族特色的文学。
（2）国家文学：是按照国家这个政治概念认为划分的文学单位，它可由多个民族文学构成，也可是单一民族文学。
比较文学课堂笔记
第一节比较文学的产生一、比较文学的产生是一种历史的必然1、人类的全球意识和学术上的宏观意识的形成和发展促进了比较文学的产生2、位置：“国际比较文学学会”是当今国际研究最大的学术团体1985年我国第一次组团参加1985年建立比较文学学会从80年代开始，我国有几十所高校成立了比较文学研究所或教学研究中心，并先后开始了这门课程。
3、现状：20世纪90年代，教育部将比较文学列为高校中文教学的主要课程，而且很多高校每年都招收本科生、研究生、博士生。
二、比较文学的基本特征：四个超越（跨民族、跨学科、跨语言、跨文化）1）、在19世纪随着资本主义世界市场的形成，人们的眼光也打破了民族、国家和地域的界限，而把世界看作一个整体，这种全球意识和宏观意识的形成，促进了比较文学学科的产生。
2）、文化交流的日益广泛和日益发展同时推进了比较文学的发展19世纪以来，文化交流已经在全球范围内广泛进行，任何一个国家的文学都不可能孤立的存在和独立的发展，比较文学的研究属于文化交流的范畴，比较文学的产生和发展离不开文化交流。
3）、比较文学的产生也是文学研究自身发展的需要和必然的结果。
第二节比较文学的定义一、为什么比较文学没有统一的定义1、命名含糊2、比较文学是一门发展的学科，它的定义也随之不断变化3、比较文学的研究范围及其广泛，各学派很难统一二、现存有影响的比较文学的定义1、卡雷1951年“比较文学是文学史的一支，研究对象是不同国家和民族的作家和作品的关系，研究方法是实证主义方法，强调事实联系。
”2、美国雷马克1986年“比较文学是超出一国范围以外的文学研究，并且研究文学及其他知识信仰领域之间的关系，包括艺术（如绘画、雕塑、音乐、哲学、政治、经济）、自然科学、宗教等等。
”3、前苏联日尔蒙斯基“在马克思主义的领导下，用历史唯物主义解释国际文学中的异同现象和文学交流，提出历史类型学的观点”各国文学出现相同现象的原因有二：一是文化交流和相互影响；二是由于人类社会历史发展的统一性。
中国社会科学院文学系中国现当代文学专业考博真题导师分数线内部资料
育明 考博分校资料来源： 考博资料、辅导课程咨询育明考博刘老师
第二阶段：专题整理和讲解 在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识 模块的深化和凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。 第三阶段：时事热点和出题人的论著 对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。对本专 业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。 第四阶段：历年真题演练和讲解 对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各 题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的 理论知识转化为分数。 第五阶段：模拟练习及绝密押题 就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。开展高强度模拟考 试，教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部 出题信息和导师信息进行高命中押题。 六、考博特别注意事项 （一）关于招考类别：社科院招收的博士研究生均为纳入全国研究生招生计划的全日制 博士生，根据考生报考时的身份区分为非在职和在职两类。 1、非在职：非在职考生入学前（最迟在入学当年 9 月 30 日前）必须将人事档案转 入社科院，且中途不得转出，毕业时按毕业生和用人单位“双向选择”的方式，落实就 业去向。户口根据自愿的原则可迁入社科院。 2、在职：在职考生人事档案、户口不转入社科院，毕业后回原单位就业。委托培 养博士研究生按在职类别办理。入学时需签订考生、委托培养单位、培养单位三方协议 书，毕业时按协议规定回委托培养单位工作。 考生在报考时应慎重选择考生类别，一旦选定原则上不能更改，考生因特殊情况需 更改的，应最晚于录取前向招生办提出书面申请，经批准后进行更改，过期一律不作更 改。因考生本人选择错误造成不能录取的责任由考生自负。 育明教育考博分校解析：此类研究生不是大家所谓的“在职研究生”，在职研究生 指的是利用周六日和寒暑假上课的研究生，现在除了极个别学校还招收极少量的在职研 究生之外，绝大多数学校都已经取缔了在职研究生。想保留原职的考生可以选择定向培 养博士研究生。定向培养研究生就医报销等费用按原工作单位的规定执行。
比较文学笔记知识点 期末必背干货
1比较文学的定义：比较文学是以一种世界性的胸怀和国际化的视野，来从事不同国家、不同文明、不同学科之间的跨越性文学比较研究。
它将各种具有跨越意义的文学现象之间的同源性、类同性、异质性作为可比性的依据，以影响研究、平行研究、变异研究为基本方法，倡导建立一种全球性平等多元、相互包容的文学交流与比较的对话平台和机制，从而最终推动各民族文学及世界文学走向一条和谐共生的发展之路。
（名词解释可以自己整合）2法国学者（卡雷）提出的“比较文学是不比较的”这个口号。
3为什么法国学派的比较文学定义会走上自我设限的偏狭道路？第一个原因是当时学术界对比较文学学科合理性的强烈质疑和挑战。
第二个原因，是法国学者对比较文学学科科学性的理性反思与追寻。
第三个原因，是法国中心主义，或者说是法国文化沙文主义导致了法国学派的学科理论特征。
（第三个原因重点）4美国学派代表人物：雷马克，韦勒克。
5《比较文学的定义和功能》一文。
在该文中雷马克言简意赅地提出了美国学派的基本定义：“比较文学研究超越一国范围的文学，并研究文学跟其它知识和信仰领域，诸如艺术（如绘画、雕塑、建筑、音乐），哲学、历史、社会科学（如政治学、经济学、社会学），其它科学、宗教等之间的关系。
简而言之，它把一国文学同另一国文学或几国文学进行比较，把文学和人类所表达的其它领域相比较。
”（判断跨学科雷马克）6实际的比较文学研究中美国学者也同样总是流露出的民族主义倾向和西方中心主义倾向。
7比较文学经历了三个重要的学科理论阶段，即：一、欧洲阶段，比较文学的成形期；二、美洲阶段，比较文学的转型期；三、亚洲阶段，比较文学的拓展期。
8法国学派代表人物：有巴登斯贝格、梵第根、布吕奈尔、基亚、卡雷。
9梵第根《比较文学论》（1931）一书在欧美比较文学理论发展史上具有不可忽视的重要地位。
10把比较文学分为实证性影响研究、类同性平行研究（含跨学科研究）、异质性变异研究三大研究领域。
11比较文学可比性：所谓比较文学的可比性，是指在跨国家、跨学科和跨文明的比较文学研究中寻求同与异的学理依据，是比较文学研究的最基本立足点和出发点。
比较文学课堂笔记
文学研究的相关课程:案例史论⬇️特点:交叉学科、理论性较强、非史的研究也非专:题类研究。
目标:理论准备、开拓视野、认识一种新的文学研究视角。
误区:比较文学不是文季比较第一讲理论构建与学术形成法国美国东渐形成更新亚洲波斯奈特及其《比较文学》波斯奈特（H.M.Posmet) 的《比较文学》(1855）年出生于比爱乐兰，学科的第一本专门著作。
第一编前言第二编氏族文学第三编城邦文学《比较文学》第四编世界文学将文学划分了形态第五编国家文学提出了文学是时代、种族、环境三要素的问题法国学派的成立特点:一，长期从事文学史研究，研究中奴易产生联会与比较。
二，朗松提出了比较文学学科的方法论:要科学、不要审美、写历史要有历史感、差别感;研究文学中影响与被影响的问题;于是就带来了外国文学影响的合理与合法性。
如:佛教之于中国文学。
梵:第根与(比较文学论)真正的“比较文学”的特质，正如一切历史科学的特质一样，是把尽可能对的来源，不同的事实采纳在一起，以便充分的把每一个事实加以解释，是扩大知识基础以便找到尽可能多的种种结果的原因。
总之，“比较这两个字应该拜托了全部美学的含义，而取得一个科学的含义。
法国学派➢历史科学(文学史的研究)➢与学科成立之前的比较文学执评划清了界限，即摆脱了审美判新。
r比较文学的研究对象是本质地研究多国文学作评的相互关系。
r三个联系点:放送者、到达者、传递者。
总体文学”概念的提出: 欧洲区域文学;总体上对文学规律进行研究;在总体上对文学规律进行研究，要导出的是理论抽象。
⬇️法国学派的纠正与思考:2影响研究”的问题与实证格不入⬇️“形象”研究⬇️形象学⬇️法国学派使得比较文学跨越了文学研究，使其作为一门学科确定起来。
比较文学的更新20世纪50年代:V美国的世界文化中心意识:V法国学派自身的问题;r美国这个国家历史、文学等方面的特殊性导致它很难做法国学派的研究。
一、美国学派挑战的立足点：强调文学的文学性，研究文学本身，引入审美价值判断。
比较文学考博参考书 -回复
比较文学考博参考书-回复每年，数以万计的学子参加考博考试，众多的考生争夺有限的名额。
为了能够顺利通过考试，他们需要充分准备，其中一项重要内容就是选择合适的参考书。
在众多的参考书中，有一类备受考生关注，那就是比较文学考博参考书。
比较文学作为一门复杂而庞大的学科，涉及范围广泛，故此需要一本好的参考书来帮助考生巩固基础、提高水平。
下面的文章将一步一步回答比较文学考博参考书的选择问题。
首先，我们需要理解比较文学的内涵和范畴。
比较文学是一门研究不同国家或地区文学在各个层面上的异同的学科。
它包括文学风格、创作思想、文学史等方面的研究。
因此，一本好的比较文学参考书应该能够全面系统地介绍这些方面的知识。
在选择比较文学考博参考书时，我们可以从以下几个方面考虑。
首先，书籍的内容是否全面详实是选择的重要依据。
好的比较文学考博参考书应该能够提供全面而详实的知识。
它应该从比较文学的历史渊源、理论基础和研究方法等方面进行介绍，以帮助考生全面了解比较文学学科的发展历程和研究领域。
此外，它还应该涵盖不同国家或地区文学的风格、流派和代表作品，以帮助考生了解各个文学系统之间的联系和差异。
因此，我们在选择参考书时，可以查阅书籍的目录和简介，了解其是否包含上述内容。
其次，书籍的可读性和解读性也是选择的重要指标。
比较文学作为一门学科，研究内容相对复杂，往往充斥着大量的理论概念和学术术语。
因此，一本好的参考书应该能够用通俗易懂的语言解释这些概念和术语，让考生能够轻松理解和掌握。
此外，书籍还应该能够系统地介绍不同国家或地区文学的发展历程和代表作品，帮助考生建立起对比较文学的整体认知。
因此，我们在选择参考书时，可以阅读书籍的部分内容，了解其是否写作精炼、思路清晰，并能够帮助读者快速掌握相关知识。
再次，书籍的学术性和权威性也是选择的重要考量。
考博考试是一种高水平的考试，要求考生具备一定的学术素养和研究能力。
因此，我们在选择参考书时，应该选择那些由权威的比较文学专家或著名学者撰写的书籍。
《比较文学》重点整理
《比较文学》重点整理比较文学的内部体系◆文学范围内比较研究（一）影响研究（重视“同” ）1 .流传学（放送→传播→接受）2 .渊源学（接受→传播→放送）3 .媒介学（传播媒介：人、环境、文字的媒介）( 二) 变异研究（重视“异” ）1 .译介学（误读）2 .形象学（“他者” ）3 .接受学（重视接受）（三）平行研究（重视“审美” ）1 .主题学（研究同一主题跨越性流变）2 .文类学3.比较诗学（四）历史类型学研究（前苏）（五）阐发研究（台湾大陆学者）◆跨学科的研究1.文学与艺术2.文学与宗教3.文学与社会科学4.文学与自然科学第一编绪论第一章比较文学的定义与目标1.比较文学的定义美国比较文学家雷马克在《比较文学的定义与功用》中说：比较文学是超出一国范围之外的文学研究，并且研究文学与其他知识及信仰领域之间的关系，包括艺术（如绘画、雕刻、建筑、音乐）、哲学、历史、社会科学（如政治、经济、社会学）、自然科学、宗教等。
简言之，比较文学是一国文学与另一国或多国文学的比较，是文学与人类其他表现领域的比较。
(比较文学并不是简单的文学加比较，而是以跨越为前提，以开放性为特征的。
) 比较文学是跨民族、跨语言、跨文化、跨学科的文学研究。
2.民族文学：指的是在某个民族土壤上产生的具有自己独特的历史传统和民族特色的文学。
它受制于本民族的文化背景，由民族的政治、社会、心理、语言等条件所决定，同时也反映了本民族的审美心理和美学品格。
世界文学：包括中国文学之内的取得了经典地位的作品作家的总和。
第二章比较文学的历史与现状一、法国学派（影响研究）1.观点①提倡“影响研究”的方法；②崇尚实证，重视考据；③不重视作品的美学欣赏与文学批评；④在学科上，将比较文学困于纯文学范围之内，而在地域上则局限于欧洲，特别是西欧的不同民族文学之间的比较；⑤提出“总体文学”一说2.代表人物：①梵第根a.出版《比较文学论》，全面系统地总结了法国文学的成就，阐述了比较文学的理论、方法与历史。
中国社会科学院研究生院博士研究生入学考试参考书目新祥旭考研辅导
苏联通史
刘克明、金挥主编：《苏联经济政治体制70年》，中国社科出版社1990年
周尚文等：《苏联兴亡史》，上海人民出版社1993年
苏联政治制度史
马龙闪：《苏联文化体制沿革史》，中国社科出版社1996年
世界中古史
马克垚：《西欧封建经济研究》，人民出版社1985年
中国社会科学院研究生院2006年博士研究生入学考试参考书目
2006年中国社会科学院研究生院博士生入学考试参考书目
系别
考试科目
对应参考书目
2006年博士入学考试经济类统考科目“经济学原理”
经济学原理
《政治经济学》，可选读由吴树青教授、魏埙教授、谷书堂教授、张维达教授、蒋学模教授等分别主编的资本主义部分和社会主义部分教材
《技术哲学概论》，卡尔·M切姆著，殷登祥等译，天津科学技术出版社
303世界宗教研究系
宗教案原理
《马克思主义宗教观及其相关动向》，施船升，四川人民出版社
《宗教案通论新编》，吕大吉，中国社会科学出版社
西方宗教案史
《西方宗教案研究导引》、《宗教理解》，卓新平，中国社会科学出版社，社会科学文献出版社
佛教史
《佛教史》，杜继文，中国社会科学出版社
《比较文学：文学平行本质的比较研究》扎拉嘎著，内蒙古教育出版社2002年
民间文学概论
《民间文学教程》刘守华、陈建宪主编，华东师范大学出版社2002年
南方民族民间文学
《南方史诗论》刘亚虎著，内蒙古大学出版社1999年
201历史系
中国古代史
《中国古代文明与国家形成研究》李学勤云南人民出版社97年12月
《中国史稿》郭沫若主编
朱寰主编：《世界中古史》
北京外国语大学比较文学与跨文化研究—世界文学(外国文学所)考博招生介绍—考试内容—考试指南
育明考博全国免费咨询电话400-668-6978 QQ：493371626 QQ：2890064351 2015北京外国语大学考博QQ 交流群105619820 英语群335488903 专业课群157460416北京外国语大学比较文学与跨文化研究世界文学（外国文学所）方向考博分析一、世界文学（外国文学所）研究领域—招生人数—及考试科目：学习年限：我校博士研究生均须全日制脱产学习。
有工作单位的考生，读博期间可与工作单位保持人事工作关系，但在培养期内必须全日制脱产学习。
我校不招收业余制博士生班。
定向博士研究生学习年限为 4 年（允许 3 年毕业），非定向博士研究生学习年限为 3 年。
学习年限之外属于延期阶段，定向博士生不超过 6 年，非定向博士生不超过5 年。
学费与奖助学金：2014 年全国实行研究生教育收费制度改革， 我校的研究生学费标准及奖助学金体系正在制定中，确定后将在研究生院、学生处网站上公布。
考试科目 学科专业研究 方向 研究领域 指导教师 招生人数 外国语 专业科目一 专业科目二育明考博2014届学员成绩喜报 英语各类课程学员数873人 专业课各类课程学员239人 专业课教学测评中学员零差评 英语一对一全程32名学员全部过线 第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线名称0502Z1 ★比较文学与跨文化研 究世 界文 学(018 外国文学所）欧 美 文学、中西现代诗研究汪剑钊 1-2英语、俄语、德语、法语、日语任选一种西方文论 欧美文学史二、导师介绍：汪剑钊：诗人、翻译家、评论家。
1963年10月出生于浙江省湖州市。
北京外国语大学外国文学研究所教授，比较文学与世界文学专业博士生导师，中国社会科学院外国文学研究所研究员。
先后就读于杭州大学（今浙江大学）外语系俄罗斯语言文学专业（1985年获学士学位）、杭州大学中文系比较文学与世界文学专业（1988年获外国诗歌史研究方向硕士学位）和武汉大学中文系中国现当代文学专业（1994年获中国新诗史研究方向博士学位）。
2020年中国社会科学院大学古典文献学考博笔记及参考书
2020年中国社会科学院大学古典文献学考博笔记及参考书育明教育506大印老师整理2020年6月23日星期二目录一、2021年考博复习技巧及院校选择二、2021年中国社会科学院大学考博导师推荐参考书三、2020年中国社会科学院大学考博招生简章四、2010-2020年中国社会科学院大学考博真题（育明一对一学员回忆）五、2020年中国社会科学院大学考博第一名笔记六、中国社会科学院大学考博专业课前五名总结答题技巧育明考研考博12年专注人大考博辅导，今年有8名学员考入中国社会科学院大学文学系。
一、2021年考博复习技巧及院校选择每个院校的考博时间是不一样的，加之每个院校博士招生人数有限，所以育明教育大印老师建议大家一定要多选择几个院校进行备考，一般而言，选择4-5个院校比较合适，这几个院校选择应该注意具有一定的层次性，比如可以选择北大、南开，首师大、中财，矿大、地大等三个档次的院校。
因为只要是211或者双一流的院校的博士，对于你以后进入高校任教或者从事相关的工作是太大影响的。
切记孤注一掷的之报考一个院校。
此外，很多考生问考博辅导的意义是什么，其实对于考博而言，最重要的是三点：第一，考博信息，即考博院校和考博侧重点的选择问题，这点一般的考生很难完全了解，因为很多院校考博信息并不对外公开，但是咱们经过12年的辅导经验，很多内容是比较了解的；第二，个人陈述和研究计划，这点一般的考生可能很难独立完成，尤其是研究计划，因为研究计划既需要和所报考导师相关，也需要和自己本硕专业相关，这点都在咱们的辅导之内；第三，专业课考试范围和考试侧重点，这点也很重要。
二、2021年中国社会科学院大学考博参考书文学系：中国文学史综合知识：袁行霈主编,《中国文学史》，高等教育出版社袁行霈主编,《中国文学史》，高等教育出版社文艺理论与评论写作：童庆炳主编,《文学理论教程》，高等教育出版社张少康,《中国文学理论批评史教程》，北京大学出版社少数民族文学系：民间文学概论：钟敬文主编,《民间文学概论》，上海文艺出版社1980年中国少数民族文学史：马学良、梁庭望、张公瑾主编，《中国少数民族文学史》（上、中、下）民俗学概论：乌丙安著，《民俗学原理》，辽宁教育出版社2001年考古系：考古学基础：中国大百科全书考古卷编委会，《中国大百科全书.考古卷》，中国大百科全书出版社1986年中国社会科学院考古研究所编著，《中国考古学.夏商卷》，中国社会科学出版社2003年中国社会科学院考古研究所编著，《中国考古学.两周卷》，中国社会科学出版社2004年中国社会科学院考古研究所编著，《中国考古学.新石器卷》，中国社会科学出版社2010年中国社会科学院考古研究所编著，《中国考古学.秦汉卷》，中国社会科学出版社2010年《考古、<考古学报>》马克思主义研究系：马克思主义基本原理：孙伯鍨、侯惠勤，《马克思主义哲学的历史与现状》，南京大学出版社2004年程恩富，《现代政治经济学创新》，上海人民出版社2007年中国特色社会主义理论体系：侯惠勤等，《马克思主义中国化理论创新30年》，中国社会科学出版社2008年赵智奎，《改革开放三十年思想史》，人民出版社2008年哲学系：哲学综合：李秀林等主编，《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》(第5版)，中国人民大学出版社2004年北京大学哲学系主编，《中国哲学史》（第2版），北京大学出版社2003年赵敦华，《西方哲学简史》，北京大学出版社2001年马克思主义哲学：李秀林等主编，《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》(第5版)，中国人民大学出版社2004年黄楠森主编，《马克思主义哲学史》，高等教育出版社1998年中国哲学史：李存山著，《中国传统哲学纲要》，中国社会科学出版社2008年北京大学哲学系主编，《中国哲学史》（第2版），北京大学出版社2003年西方哲学史：赵敦华，《西方哲学简史》，北京大学出版社2001年逻辑基础：张清宇、刘新文、夏素敏等编，《数理逻辑》，中国社会科学出版社2010年世界宗教研究系：宗教通史：牟钟鉴、张践，《中国宗教通史》，社会科学文献出版社黄心川，《世界十大宗教》，东方出版社宗教学原理：吕大吉，《宗教学纲要》，高等教育出版社政治学系：政治学理论：王浦劬主编，《政治学基础》,北京大学出版社1995年阿尔蒙德、鲍威尔著，《比较政治学》，上海译文出版社1987年政治制度与政治思想：白钢主编，《中国政治制度史》（上、下），天津人民出版社2002年徐大同主编，《西方政治思想史》,天津教育出版社2000年公共行政管理：张国庆主编，《行政管理学概论》,北京大学出版社1990年尼古拉斯·亨利，《公共行政与公共事务》,华夏出版社2002年人口与劳动经济系：人口学专业：郑杭生主编，《社会学概论新编》，中国人民大学出版社2003年第3版贾春增主编，《外国社会学史》，中国人民大学出版社2000年田雪原，《人口学》，浙江人民出版社2004.4张羚广、蒋正华著，《人口分析与信息处理技术》（内部教材）新闻学与传播学系：各专业：21世纪新闻传播学系列教材，中国人民大学出版社出版俄罗斯东欧中亚研究系：国际政治理论：李景治著，《当代世界经济与政治》，中国人民大学出版社2002年俄罗斯东欧中亚概况：李静杰主编，《十年巨变》（丛书）（四册），中共党史出版社2004年8月亚洲太平洋研究系：国际政治理论（亚太系）：王逸舟，《西方国际政治学：历史与理论》，上海人民出版社2007年李少军，《国际政治概论》，上海人民出版社2002年亚太政治：李文，《东亚社会变革》，世界知识出版社2003年李文，《亚洲政治概论》，中国社会科学出版社2008年国际关系理论（亚太系）：李少军，《国际政治概论》，上海人民出版社2002年倪世雄等著，《当代西方国际关系理论》，复旦大学出版社2001年亚太国际关系：袁明，《国际关系史》，北京大学出版社2005年社会工作硕士：社会工作原理：王思斌主编，《社会工作概论》，高等教育出版社2006年佩恩著，何雪松等译，《现代社会工作理论》，华东理工大学出版社2005年社会工作实务：许莉娅主编，《个案工作》，高等教育出版社2004年刘梦主编，《小组工作》，高等教育出版社2004年徐永祥主编，《社区工作》，高等教育出版社2004年王思斌主编，《社会行政》，高等教育出版社2004年关信平主编，《社会政策》，高等教育出版社2004年三、2021年中国社会科学院大学考博招生简章中国社会科学院大学直属于我国人文社会科学研究最高学术机构和综合研究中心——中国社会科学院，中国社会科学院大学的前身中国社会科学院研究生院是我国设立最早的研究生院，也是我国人文和社会科学学科设置最完整的研究生培养机构。
文学人类学的新阶段与新思考——陕西师范大学博士生导师李永平教授访谈
文学人类学的新阶段与新思考——陕西师范大学博士生导师李永平教授访谈李永平;赵周宽【期刊名称】《社会科学家》【年(卷),期】2021()11【摘要】文学人类学对文学表述的发生、文学意义的生成、原型编码的变异、神话观念在文学文本和文化文本中经世累代的嬗递等关乎文学价值的基本问题做出历史性阐释。
它的效应是多方面的。
没有对边界的试探就难有对边界的突破,作为文学"元理论"的文学人类学,通过对禳灾、治疗、通天、追求丰产和永生、创世神话的仪式性重演等论题的多方探源,提供了具有观念史意义的文学发生学原理。
由于涉及主题的久远性,这种发生学远远溢出传统文学理论的"历史尺度",因而可以看作是传统文学理论"发生学的发生学"。
正值中国文学人类学创立40周年之际,中国比较文学学会文学人类学分会副会长、陕西师范大学李永平教授对文学人类学的四重证据、文化大传统等理论命题又有了新的阐发,借机我们相约访谈,希望就文学人类学的一些前沿问题切磋摩荡,获致新知。
【总页数】7页(P3-9)【作者】李永平;赵周宽【作者单位】陕西师范大学文学院;陕西师范大学文学人类学研究中心;西安交通大学;西安外国语大学;中国比较文学学会文学人类学研究会【正文语种】中文【中图分类】I0-05;C912.4【相关文献】1.如何建构当代中国的社会信仰——华东师范大学哲学系博士生导师李向平教授访谈2.陕甘宁边区教育的历史贡献与现实意义——陕西师范大学教育科学学院博士生导师栗洪武教授访谈3.坚持诗学本位，拓展研究路径--首都师范大学文学院博士生导师张桃洲教授访谈4.儿童文学:写给有童心的人——北京师范大学文学院教授、博士生导师王泉根访谈5.《庄子》大道,学不可以已——陕西师范大学文学院博士生导师刘生良教授访谈因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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中国社会科学院比较文学与世文学德语文学李永平老师考博参考书目导师笔记重点一、专业的设置、招生人数及考试科目院系(招生人数)专业(招生人数)研究方向导师考试科目101外国文学系(4)050108比较文学与世文学(2)01德语文学李永平①1006二外（英语）、1007二外（日语）、1008二外（俄语）、1010二外（法语）选一②2012德国文学史和文学理论③3005专业德语（德-汉互译）二、导师介绍李永平，博士生导师，1956年5月28日生于江苏南京，1998年毕业于中国社会科学院研究生院，获博士学位，现为中国社会科学院外国文学研究所研究员，担任中北欧研究室主任和中国德语文学研究会会长。
主要从事德语文学研究，尤以德国近现代文学为重点。
主要学术论文有：《荷尔德林：重建神话世界》（2013），《谁是德意志精神的象征》（2013），《历史忧思与启蒙的冒险》（2012），《里尔克：生存即歌唱》（2012），《反抗中的绝望》（2010），《为何是荷尔德林？—海德格尔与荷尔德林诗歌的对话》（2008），《回归与拯救》（2008），《倾听物的声音》（2005），《大地的委托—里尔克的后期诗歌》（2003），《里尔克后期诗歌中关于死亡的思考》（2000），《通向永恒之路—试论德国早期浪漫主义的精神特征》（1999），《里尔克的诗歌之路》（1998），《里尔克的艺术难题：诗与物》（1990）等。
另有学术译著多种，其中主要有：《绝望与信心—论20世纪末的文学和艺术》（1992），《自然与精神的类比—诺瓦利斯的文体原则》（1999），《莎士比亚笔下的少女和妇人》（2003），《诗与宗教》（2005）等。
1992年以论文《里尔克的艺术难题：诗与物》获冯至德语文学研究奖二等奖，2000年以论文《里尔克的诗歌之路》获中国社会科学院第三届优秀成果三等奖。
自2012年迄今担任外文所创新工程项目“文学与大国兴衰之日耳曼现代性反思”首席研究员。
李永平，博士生导师，1956年5月28日生于江苏南京，1998年毕业于中国社会科学院研究生院，获博士学位，现为中国社会科学院外国文学研究所研究员，担任中北欧研究室主任和中国德语文学研究会会长。
主要从事德语文学研究，尤以德国近现代文学为重点。
主要学术论文有：《荷尔德林：重建神话世界》（2013），《谁是德意志精神的象征》（2013），《历史忧思与启蒙的冒险》（2012），《里尔克：生存即歌唱》（2012），《反抗中的绝望》（2010），《为何是荷尔德林？—海德格尔与荷尔德林诗歌的对话》（2008），《回归与拯救》（2008），《倾听物的声音》（2005），《大地的委托—里尔克的后期诗歌》（2003），《里尔克后期诗歌中关于死亡的思考》（2000），《通向永恒之路—试论德国早期浪漫主义的精神特征》（1999），《里尔克的诗歌之路》（1998），《里尔克的艺术难题：诗与物》（1990）等。
另有学术译著多种，其中主要有：《绝望与信心—论20世纪末的文学和艺术》（1992），《自然与精神的类比—诺瓦利斯的文体原则》（1999），《莎士比亚笔下的少女和妇人》（2003），《诗与宗教》（2005）等。
1992年以论文《里尔克的艺术难题：诗与物》获冯至德语文学研究奖二等奖，2000年以论文《里尔克的诗歌之路》获中国社会科学院第三届优秀成果三等奖。
自2012年迄今担任外文所创新工程项目“文学与大国兴衰之日耳曼现代性反思”首席研究员。
三、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒柒，贰陆柒捌，伍叁柒，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。
考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
第四，导师的信息。
导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。
这些都有可能成为初复试出题的考察重点。
同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。
第五，时事热点话题分析。
博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。
近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。
所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。
四、社科院考博英语社科院的考博英语满分100分，题型有阅读、翻译和写作等。
社科院考博英语的整体难度在各考博院校中还是比较高的，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。
做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒柒，贰陆柒捌，伍叁柒，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。
作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的社科院考博英语一本通。
每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。
育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》，河北大学出版社出版。
是最为权威的考博英语备考资料。
同时也得到了育明考博学员的肯定和证明，并且每年都会再版更新。
可以联系育明考博购买邮寄，或在全国各大书店及卓越亚马逊及当当网下单。
育明教育考博分校专注于北京地区高校的考博英语及专业课课程辅导。
根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。
针对清华大学各专业的考博开设的辅导课程包括：考博英语课程班、考博专业课课程班、申请制课程班、高端协议班。
历年考博课程班的通过率均超过80%。
五、考博专业课考博就是考专业课，专业课定生死。
对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考书就可以的。
以下是育明教育考博课程的授课规划，整个授课规划由本专业博士生和组织设定，结合了考试命题的实际，借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验，是育明教育考博课程授课质量的保证和高录取率的基础。
考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。
第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。
根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。
第二阶段：专题整理和讲解在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识模块的深化和凝练。
以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段：时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。
对本专业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。
第四阶段：历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。
全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
第五阶段：模拟练习及绝密押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。
开展高强度模拟考试，教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。
结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。
六、考博特别注意事项（一）关于招考类别：社科院招收的博士研究生均为纳入全国研究生招生计划的全日制博士生，根据考生报考时的身份区分为非在职和在职两类。
1、非在职：非在职考生入学前（最迟在入学当年9月30日前）必须将人事档案转入社科院，且中途不得转出，毕业时按毕业生和用人单位“双向选择”的方式，落实就业去向。
户口根据自愿的原则可迁入社科院。
2、在职：在职考生人事档案、户口不转入社科院，毕业后回原单位就业。
委托培养博士研究生按在职类别办理。
入学时需签订考生、委托培养单位、培养单位三方协议书，毕业时按协议规定回委托培养单位工作。
考生在报考时应慎重选择考生类别，一旦选定原则上不能更改，考生因特殊情况需更改的，应最晚于录取前向招生办提出书面申请，经批准后进行更改，过期一律不作更改。
因考生本人选择错误造成不能录取的责任由考生自负。
育明教育考博分校解析：此类研究生不是大家所谓的“在职研究生”，在职研究生指的是利用周六日和寒暑假上课的研究生，现在除了极个别学校还招收极少量的在职研究生之外，绝大多数学校都已经取缔了在职研究生。
想保留原职的考生可以选择定向培养博士研究生。
定向培养研究生就医报销等费用按原工作单位的规定执行。
（二）关于考试科目及方式1、初试考试科目：①基础外语：英语、德语、日语、法语等，自己选一门或按照报考老师要求选一门。
自2015年起，社科院对博士生入学考试外语试卷进行改革，变更部分题型，侧重于联系实际考查考生的外语应用水平和能力。
变更涉及的科目包括英语、俄语、日语、德语、法语，变更后的考题难度与以往一致。
变更后的题型如下：第一部分：词汇语法20分第二部分：阅读30分第三部分：7选5+写概述20分（10分+10分）A：7选5：1篇500-600词的文章，需在五个空白处填入相关内容，要求考生根据上下文从给出的7个选项中选择适当的5个。
每空2分，总分值为10分。
B：根据此文，写作1篇100-120词的概述。
总分值为10分。
第四部分：翻译（外译中+中译外）30分（15分+15分）育明教育考博分校解析：社科院的考博英语难度比较大，对词汇量的要求非常高，每一年有相当一批考生因为英语单科不过50分而受限。