经济全球化公开课新教学教案
世界经济的全球化_教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 知识与技能：- 了解经济全球化的定义、表现和趋势。
- 掌握经济全球化对各国经济发展的影响，包括机遇与挑战。
- 理解我国在经济全球化中的地位和作用。
2. 过程与方法：- 通过案例分析，提高学生分析问题的能力。
- 通过小组讨论，培养学生的合作精神和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：- 树立学生关注全球经济发展的意识。
- 培养学生理性看待经济全球化的态度，勇于面对挑战，把握机遇。
教学重点：1. 经济全球化的定义、表现和趋势。
2. 经济全球化对各国经济发展的影响。
教学难点：1. 理解经济全球化的挑战。
2. 分析我国在经济全球化中的地位和作用。
教学过程：一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道什么是经济全球化吗？请谈谈你们对经济全球化的理解。
2. 引入：今天，我们将一起探讨世界经济的全球化，了解其定义、表现、趋势以及影响。
二、新课讲授1. 经济全球化的定义- 向学生介绍经济全球化的概念，即各国经济相互联系、相互依赖，形成一个统一的全球经济体系。
2. 经济全球化的表现- 生产全球化：跨国公司的发展，生产要素在全球范围内的流动。
- 贸易全球化：国际贸易的迅速发展，各国间贸易往来的增加。
- 资本全球化：国际资本流动加剧，跨国投资增多。
3. 经济全球化的趋势- 经济全球化的发展趋势：全球经济一体化、区域经济一体化、全球经济治理体系变革。
4. 经济全球化对各国经济发展的影响- 机遇：提高资源配置效率，促进经济增长，推动技术进步和产业升级。
- 挑战：加剧贫富差距，影响国家安全，加剧经济波动。
三、案例分析1. 选择典型案例，如跨国公司的发展、国际贸易争端等，引导学生分析经济全球化对各国经济发展的影响。
四、小组讨论1. 将学生分成小组，讨论以下问题：- 经济全球化对我国经济发展有哪些机遇和挑战？- 如何应对经济全球化的挑战，把握机遇？- 我国在国际经济治理中应发挥怎样的作用？五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调经济全球化对各国经济发展的重要意义。
经济全球化教案
经济全球化教案教案：经济全球化教案目标：1. 了解经济全球化的背景和定义；2. 掌握经济全球化对全球经济的影响；3. 讨论经济全球化的优缺点。
教学重难点：1. 经济全球化的定义和特点；2. 经济全球化的影响；3. 经济全球化的优缺点。
教学准备：1. 教材：《经济学导论》相关章节；2. 投影仪和屏幕。
教学过程：Step 1: 导入 (10分钟)教师通过提问的方式引入经济全球化的概念，并让学生讨论经济全球化的发展背景。
问题：1. 什么是经济全球化？2. 经济全球化的发展背景是什么？Step 2: 讲解 (20分钟)教师对经济全球化的定义和特点进行讲解，并简要介绍经济全球化对全球经济的影响。
内容：1. 经济全球化的定义和特点；2. 经济全球化对全球经济的影响。
Step 3: 讨论 (20分钟)学生分成小组，讨论经济全球化的优缺点，并整理出归纳总结。
问题：1. 经济全球化的优点有哪些？2. 经济全球化的缺点有哪些？Step 4: 展示和总结 (10分钟)每个小组派出代表，进行展示讨论结果，并由教师进行总结和点评。
Step 5: 拓展练习 (10分钟)教师提供一些拓展练习题，让学生进行思考和回答。
题目：1. 举例说明经济全球化对中国经济的影响；2. 能否举出一个你认为经济全球化的最成功案例，并解释原因。
Step 6: 课堂小结 (5分钟)教师对本节课的内容进行小结，并布置下节课的预习任务。
教学反思：本节课通过提问、讲解和讨论的方式，让学生了解了经济全球化的概念和特点，以及它对全球经济的影响。
通过小组讨论，学生能够积极参与，思维活跃，对经济全球化的优缺点有了更深入的理解。
课堂时间安排合理，内容有序，达到了教学目标。
但是，练习题的数量可能稍显不足，可以在下一次课堂上增加相关的拓展练习。
《世界经济的全球化》教案
《世界经济的全球化》教案第一章：引言教学目标：1. 让学生了解世界经济全球化的概念。
2. 让学生了解世界经济全球化的历史背景和发展趋势。
教学内容：1. 介绍世界经济全球化的定义。
2. 讲解世界经济全球化的历史背景，包括工业革命、国际贸易的发展等。
3. 分析世界经济全球化的发展趋势，如跨国公司的兴起、国际贸易的增长等。
教学活动：1. 引导学生阅读相关资料，了解世界经济全球化的概念。
2. 组织学生进行小组讨论，探讨世界经济全球化的历史背景和发展趋势。
作业：1. 让学生写一篇短文，介绍世界经济全球化的概念和历史背景。
2. 让学生做一份调查报告，了解世界经济全球化对我国经济的影响。
第二章：世界经济全球化的主要表现教学目标：1. 让学生了解世界经济全球化的主要表现。
2. 让学生了解世界经济全球化对各国经济的影响。
教学内容：1. 讲解世界经济全球化的主要表现，如国际贸易的增长、国际资本流动的加剧等。
2. 分析世界经济全球化对各国经济的影响，如资源配置的优化、产业结构的调整等。
教学活动：1. 组织学生进行小组讨论，探讨世界经济全球化的主要表现。
2. 引导学生阅读相关资料，了解世界经济全球化对各国经济的影响。
作业：1. 让学生写一篇短文，介绍世界经济全球化的主要表现。
2. 让学生做一份调查报告，了解世界经济全球化对我国经济的影响。
第三章：世界经济全球化的影响教学目标：1. 让学生了解世界经济全球化对各国经济的影响。
2. 让学生了解世界经济全球化对全球经济的影响。
教学内容：1. 讲解世界经济全球化对各国经济的影响，如产业结构的调整、就业机会的增加等。
2. 分析世界经济全球化对全球经济的影响，如全球贸易的增长、全球经济的稳定等。
教学活动：1. 组织学生进行小组讨论，探讨世界经济全球化对各国经济的影响。
2. 引导学生阅读相关资料，了解世界经济全球化对全球经济的影响。
作业：1. 让学生写一篇短文，介绍世界经济全球化对各国经济的影响。
《世界经济的全球化趋势》教案【热门4篇】
《世界经济的全球化趋势》教案【热门4篇】(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!《世界经济的全球化趋势》教案【热门4篇】《世界经济的全球化趋势》教案篇1教学目标：1、知识与能力：(1)学生能熟悉经济全球化的原因，表现、影响、评价极其问题(2)学生能熟悉世界贸易组织的历史，宗旨、意义，中国入世的影响2、过程与方法：(1)采取学生共同探究问题的学习方法，通过设问让学生主动参与到课堂教学活动中来，通过学生自己归纳、分析等思维活动，培养学生自我学习能力的提高。
经济全球化 教案
经济全球化教案教案标题：经济全球化教案目标：1. 了解什么是经济全球化以及其对世界各国经济的影响。
2. 探讨经济全球化的利与弊。
3. 分析经济全球化对学生个人生活和未来职业发展的影响。
教案步骤：引入活动：1. 利用图片或视频展示全球化的现象，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 提出问题：你认为全球化对世界经济有什么影响？请简单阐述你的观点。
知识讲解：1. 通过课堂讲解，介绍经济全球化的概念和背景。
2. 分析经济全球化的原因和推动因素。
3. 解释经济全球化对世界各国经济的影响，包括市场开放、国际贸易、跨国公司等方面。
讨论与互动：1. 将学生分成小组，让他们讨论经济全球化的利与弊，并列出相关的观点。
2. 每个小组派代表发表观点，并与其他小组进行辩论。
案例分析：1. 提供一些实际案例，让学生分析经济全球化对不同国家的影响。
2. 引导学生思考经济全球化对他们个人生活和未来职业发展的潜在影响。
总结与评价：1. 总结经济全球化的概念和主要内容。
2. 让学生回顾自己在讨论和案例分析中的观点，并评价自己的理解和表达能力。
拓展活动：1. 鼓励学生自主阅读相关文章，进一步了解经济全球化的深层次问题。
2. 组织学生进行小研究，调查经济全球化对某个具体行业或国家的影响，并撰写报告。
评估方式：1. 观察学生在小组讨论和辩论中的参与程度和表现。
2. 评价学生在案例分析和拓展活动中的思考和表达能力。
3. 收集学生撰写的小研究报告，评估他们对经济全球化的理解和应用能力。
教案扩展：1. 可以组织学生参观当地的跨国公司或国际贸易组织，加深他们对经济全球化的实际了解。
2. 可以邀请相关专家或企业家来进行讲座，分享他们在经济全球化中的经验和观点。
3. 可以引导学生进行更深入的研究，探讨经济全球化对环境、文化和社会等方面的影响。
经济全球化教案
经济全球化教案经济全球化教案随着全球化的加速发展，经济全球化已经成为一个不可忽视的现象。
经济全球化指的是国际间经济联系的加深和扩大，包括贸易、投资、资本流动等方面。
在这个教案中，我们将探讨经济全球化的定义、影响以及如何应对其中的挑战。
一、经济全球化的定义经济全球化是指国际间经济联系的加深和扩大，是全球经济一体化的表现。
它包括贸易自由化、跨国投资、国际资本流动、国际分工等方面。
经济全球化的核心是市场的全球化，即全球市场的形成和运作。
二、经济全球化的影响1. 经济增长：经济全球化为各国提供了更广阔的市场和更多的机会，促进了全球经济的增长。
通过开放市场和自由贸易，各国可以充分利用自身的优势资源，实现资源的有效配置和优化。
2. 跨国公司的崛起：经济全球化使得跨国公司能够更容易地在不同国家进行投资和经营。
这些跨国公司通过跨国生产和分工，实现了规模经济效应，并在全球范围内获取了更多的利润。
3. 就业机会的改变：经济全球化使得劳动力在全球范围内的流动更为频繁。
一方面，一些传统产业可能会受到冲击，导致就业机会减少；另一方面，新兴产业和服务业的发展也会创造更多的就业机会。
4. 文化交流和融合：经济全球化使得各国之间的文化交流更加频繁。
不同国家的商品、思想和文化在全球范围内流通，促进了文化的多元化和融合。
三、应对经济全球化的挑战1. 不平等问题：经济全球化使得发达国家和发展中国家之间的差距进一步拉大。
一些发展中国家面临着贫富分化、资源失衡等问题。
为了解决这一问题，各国应加强合作，推动全球发展的均衡和包容性。
2. 环境问题：经济全球化带来了环境问题的加剧。
全球范围内的生产和消费模式对环境造成了巨大的压力。
各国应加强环境保护意识，推动可持续发展的理念和实践。
3. 社会稳定问题：经济全球化可能导致社会不稳定和失业问题的加剧。
为了应对这一挑战，各国应加强社会保障体系建设，提供更多的培训和就业机会，确保人民的福祉。
结语：经济全球化是一个复杂而多元的现象，既带来了机遇，也带来了挑战。
经济全球化教案
经济全球化教案教案标题：经济全球化教学目标：1. 了解经济全球化的概念和发展背景。
2. 掌握经济全球化对国家和个人带来的机遇和挑战。
3. 分析经济全球化对不同国家和地区的影响。
4. 培养学生的全球视野和跨文化交流能力。
教学重点：1. 经济全球化的定义和核心概念。
2. 经济全球化对国家经济的影响。
3. 经济全球化对个人职业发展的影响。
4. 不同国家和地区在经济全球化中的地位和角色。
教学内容：第一课：经济全球化的概念与发展1. 介绍经济全球化的定义和核心概念。
2. 分析经济全球化的起因和发展过程。
3. 探讨经济全球化对国家经济和全球经济格局的影响。
第二课：经济全球化的机遇与挑战1. 分析经济全球化给予国家带来的机遇，如市场扩大、技术交流等。
2. 探讨经济全球化给个人职业发展带来的机遇与挑战。
3. 讨论经济全球化可能引发的社会和环境问题。
第三课：影响经济全球化的因素1. 分析经济全球化中的政治、经济、文化等因素的作用。
2. 讨论不同国家和地区在经济全球化中的地位和角色。
3. 探索经济全球化对国家发展战略的影响。
教学方法与手段：1. 情景案例分析：通过实际案例，引导学生理解和分析经济全球化对国家和个人的影响。
2. 小组讨论：组织学生分成小组，讨论经济全球化带来的机遇和挑战，并就个人职业发展进行探讨。
3. 多媒体展示：利用图表和视频等多媒体资源，呈现相关数据和案例，帮助学生更直观地理解经济全球化的内容。
4. 辩论活动：组织学生进行辩论，就经济全球化的影响和合作方式展开讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。
教学评估方法：1. 小组报告：要求学生完成小组报告，展示对经济全球化的理解和相关案例分析。
2. 学生作业：布置关于经济全球化的读书笔记、辩论稿或研究报告等作业，考察学生对于课堂内容的掌握和理解。
3. 知识测验：进行课堂测验，考查学生对于经济全球化相关知识的掌握程度。
教学延伸：1. 组织学生进行经济全球化实地调研，了解当地企业与国际市场的联系。
政治《面对经济全球化》教案范文
政治《面对经济全球化》教案范文一、教学目标1. 让学生理解经济全球化的概念和特点。
2. 使学生认识到经济全球化对我国的影响和挑战。
3. 培养学生积极应对经济全球化的态度和策略。
二、教学内容1. 经济全球化的定义和特点。
2. 经济全球化对我国经济的影响。
3. 经济全球化给我国带来的挑战。
4. 我国应对经济全球化的策略。
三、教学重点与难点1. 重点：经济全球化的概念、特点及其对我国的影响。
2. 难点：我国应对经济全球化的策略。
四、教学方法1. 案例分析法：通过分析具体的经济全球化案例，使学生更好地理解经济全球化的概念和特点。
2. 讨论法：组织学生就经济全球化对我国的影响和挑战展开讨论，培养学生的思辨能力。
3. 讲授法：教师讲解经济全球化的相关理论知识，引导学生掌握我国应对经济全球化的策略。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍经济全球化的背景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课：详细讲解经济全球化的概念、特点及其对我国的影响。
3. 案例分析：分析具体的经济全球化案例，让学生更好地理解经济全球化的实质。
4. 课堂讨论：组织学生就经济全球化对我国的影响和挑战展开讨论，培养学生积极应对经济全球化的态度。
5. 总结讲解：讲解我国应对经济全球化的策略，引导学生正确面对经济全球化。
6. 课后作业：布置相关思考题，巩固所学知识。
这五个章节构成了《面对经济全球化》教案范文的主体部分，后续章节可根据实际情况进行编写。
希望这份教案能对您的教学活动有所帮助。
六、教学评价1. 评价内容：学生对经济全球化的理解程度、对我国应对经济全球化的策略的掌握情况以及学生在讨论中的表现。
2. 评价方法：课堂提问、作业完成情况、小组讨论表现等。
3. 评价标准：能准确理解经济全球化的概念和特点，了解其对我国的影响和挑战，能够提出我国应对经济全球化的合理策略。
七、教学资源1. 教材：《政治经济学》等相关教材。
2. 案例材料：选取一些与经济全球化相关的案例，如我国加入世界贸易组织的案例等。
世界经济的全球化趋势【教案】—【教学设计】
世界经济的全球化趋势【精品教案】—【教学设计】一、教学目标：1. 让学生了解世界经济全球化的概念和特点。
2. 让学生掌握世界经济全球化的主要表现和影响。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，提高他们的综合素质。
二、教学内容：1. 世界经济全球化的定义和背景。
2. 世界经济全球化的主要表现：贸易全球化、资本全球化、技术全球化、劳动力全球化。
3. 世界经济全球化的影响：机遇与挑战。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：世界经济全球化的概念、特点和主要表现。
2. 教学难点：世界经济全球化的影响及应对策略。
四、教学方法：1. 案例分析法：通过分析具体的经济全球化案例，使学生更好地理解世界经济全球化的特点和影响。
2. 讨论法：引导学生就世界经济全球化的话题展开讨论，提高他们的思考和表达能力。
3. 对比分析法：比较不同国家或地区在全球化过程中的不同应对策略，培养学生独立思考和分析问题的能力。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍世界经济全球化的背景，激发学生的兴趣。
2. 课堂讲解：详细讲解世界经济全球化的定义、特点和主要表现，结合案例进行分析。
3. 课堂讨论：引导学生就世界经济全球化的话题展开讨论，分享自己的看法和见解。
4. 知识拓展：介绍世界经济全球化的影响及应对策略，引导学生思考如何应对全球化带来的机遇和挑战。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调世界经济全球化的重要性。
6. 课后作业：布置相关思考题，让学生进一步巩固所学内容。
7. 教学反馈：及时了解学生的学习情况，对教学方法和内容进行调整，提高教学效果。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的表现，评估他们的思考能力和表达能力。
2. 课后作业：评估学生对课堂所学内容的掌握程度，以及他们的分析问题和解决问题的能力。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的合作精神和团队协作能力。
七、教学资源：1. 教材：选用权威、实用的世界经济全球化教材，为学生提供系统的知识体系。
经济全球化教学设计
经济全球化教学设计篇一：经济全球化教案第十讲经济全球化与我国的对外开放教学目的和要求：把握经济全球化发展的客观趋势、物质条件、现实基础、重要推动力以及经济全球化发展对世界经济产生的影响；认识经济全球化对中国经济发展带来的机遇和挑战，经济全球化条件下中国经济发展具有的新特点，以及如何全面提高对外开放水平；认识和处理关于社会主义制度与资本主义制度的并存和共同发展问题，特别是中国经济如何在两种制度并存、竞争与合作的条件下实现自身发展，以及科学认识社会主义发展的历史进程。
重点和难点：1、经济全球化的内容、实质以及经济全球化的原因。
2、经济全球化对世界经济的影响。
3、经济全球化与中国的经济发展和对外开放教学时数：2学时教学内容：在准备这节课的时候，我一直在思索，在我自己的生活里，到底“全球化”离我们多远吗？是遥不可及的一个名词嘛？我们来看看我们的生活，早晨起来开始，你用的牙膏，高露杰的，佳洁士的，合资的外国公司的产品，洗发精的品牌——不管你是在北京还是香港台北纽约，大概都是同样那几个国际品牌。
坐在梳妆台前，发现你的化妆品，不管你在世界上任何一个城市任何一个角落，你用的品牌都是那几样：法国的、美国的、日本的……上课了，很大的精力学习英语，连不是英语的其他学科也开展双语教学了，休息了，也许还有时间进了书店。
这个书店一进门的地方大概就摆着《哈利〃波特》，在香港和台北是繁体中文版，到北京和新加坡是简体中文版。
如果是在马德里，会看到西班牙版。
在柏林，会看到德文版。
不管在哪里，不管什么文字，反正都是哈利〃波特。
打开电脑，世界就在你的眼睛里，世界各个角落发生的事情，你基本上第一时间都能知道，沙达姆在那边法庭上被宣判了，你可以直播直接看到，联合国在那边开会呢，美国前两天派出了强大的94战略经济对话代表团来到中国，代表美国参加对话的包括财政部长保尔森、美联储主席伯南克、商务部长古铁雷斯、劳工部长赵小兰、能源部长博德曼、美国贸易代表施瓦布、环保署长约翰逊和卫生及公众服务部长莱维特。
高中政 治《经济全球化》专题教案
高中政治《经济全球化》专题教案一、教学目标1、知识目标理解经济全球化的含义、主要表现及载体。
理解经济全球化的影响，包括积极影响和消极影响。
理解发展中国家应对经济全球化的态度。
2、能力目标通过对经济全球化相关案例的分析，培养学生的辩证思维能力和综合分析问题的能力。
通过小组讨论，提高学生的合作探究能力和语言表达能力。
3、情感、态度与价值观目标增强学生对经济全球化的理性认识，培养学生的开放意识和全球视野。
引导学生关注国家经济发展，激发学生的爱国主义情感和社会责任感。
二、教学重难点1、教学重点经济全球化的主要表现和影响。
发展中国家应对经济全球化的态度。
2、教学难点经济全球化的载体。
如何辩证看待经济全球化的影响。
三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、多媒体教学法四、教学过程（一）导入新课通过播放一段关于全球贸易和跨国公司的视频，引导学生思考：视频中反映了当今世界经济的什么特点？从而引出经济全球化的话题。
（二）讲授新课1、经济全球化的含义经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
2、经济全球化的主要表现生产全球化展示一张汽车生产的图片，介绍汽车的零部件来自世界各地，由不同国家的企业生产，最后组装成一辆完整的汽车。
这体现了生产领域的国际分工与协作不断深化，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节，生产全球化得以实现。
贸易全球化举例说明人们可以在超市里买到来自世界各地的商品，如美国的苹果手机、法国的葡萄酒、日本的电器等。
同时，中国的服装、玩具等也大量出口到其他国家。
这表明国际贸易规模迅速扩大，参与交换的商品种类越来越多，贸易全球化日益明显。
资本全球化以跨国公司在全球范围内的投资和融资为例，说明资本在国际间的流动速度不断加快，资本全球化程度不断提高。
3、经济全球化的载体——跨国公司跨国公司的含义跨国公司是指在本国或本地区拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。
世界经济的全球化趋势【教案】—【教学设计】
一、教案设计概述1.1 教学目标让学生了解世界经济全球化的发展历程，理解全球化背景下各国经济的相互依赖和影响，认识全球化带来的机遇与挑战，培养学生分析问题和解决问题的能力。
1.2 教学内容本章主要内容包括：世界经济全球化的概念、发展历程、主要表现和影响。
1.3 教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法等多种教学方法，激发学生兴趣，提高学生参与度。
二、教学重点与难点2.1 教学重点世界经济全球化的概念、发展历程、主要表现和影响。
2.2 教学难点世界经济全球化的深入影响和我国应对全球化的策略。
三、教学过程3.1 导入新课通过播放一段关于世界经济全球化的短视频，引导学生思考全球化的概念及其对我们的生活产生的影响。
3.2 讲授新课介绍世界经济全球化的概念、发展历程、主要表现和影响，结合具体案例进行分析。
3.3 案例分析分组讨论全球化背景下的具体案例，如跨国公司的作用、国际贸易的影响等，引导学生深入理解全球化现象。
3.4 小组讨论分组探讨全球化对各国经济的影响，以及我国应对全球化的策略，鼓励学生发表自己的观点。
四、教学评价通过课堂提问、小组讨论、课后作业等方式，评估学生对世界经济全球化概念、发展历程、主要表现和影响的理解程度，以及分析问题和解决问题的能力。
五、课后作业六、教学活动设计6.1 课堂互动设计多种形式的课堂互动，如问答、讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
6.2 小组合作组织学生进行小组合作，共同完成课题研究，培养学生的团队合作能力和研究能力。
6.3 课外实践鼓励学生参加与课程相关的社会实践活动，如企业参观、访谈等，提高学生的实践能力和综合素质。
七、教学资源准备7.1 教材和参考书准备与世界经济全球化相关的教材和参考书籍，为学生提供丰富的学习资源。
7.2 网络资源搜集与世界经济全球化相关的网络资源，如学术文章、新闻报道、视频资料等，方便学生查阅和拓展学习。
7.3 教学工具准备投影仪、电脑、白板等教学工具，提高课堂教学效果。
经济全球化的世界教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
经济全球化的世界教学设计摘要：经济全球化是当今世界的重要现象，对于教育的影响也日益显现。
本文旨在设计一套经济全球化的教学方案，帮助学生全面了解并适应经济全球化带来的机遇和挑战。
教学设计包括以下五个方面：概念引入、案例分析、实践体验、团队合作和知识总结。
通过这套教学方案，希望能够培养学生的全球意识和国际竞争力，使他们更好地适应经济全球化的发展。
1. 引言经济全球化是指各国经济相互依存、联系密切，形成一个全球经济体系。
全球化对人们的工作、生活、教育都产生了深远影响。
教育的目标之一是培养适应经济全球化的人才，因此，我们需要设计一套能够帮助学生理解和应对全球化挑战的教学方案。
2. 概念引入首先，我们需要向学生介绍经济全球化的概念和背景。
通过教师讲解、课堂讨论等方式，学生能够了解全球化的定义、发展历程和主要特征。
教师还可以引导学生思考全球化对各国经济、文化、教育的影响，并激发学生的思维和探索欲望。
3. 案例分析案例分析是教学设计中非常重要的一环。
通过真实的案例，学生可以更加深入地了解经济全球化的实际应用和影响。
教师可以选择一些具有代表性的案例，如跨国公司的经营模式、全球价值链的形成和运作方式等。
通过对案例的分析和讨论，学生能够更好地掌握全球化带来的机遇和挑战。
4. 实践体验经验是最好的老师。
在教学过程中，我们需要为学生提供一些实践体验的机会。
可以组织学生参观当地的外资企业或国际组织，让学生亲身感受全球化带来的巨大影响。
此外，还可以组织学生参与一些国际性的比赛、项目或交流活动，培养他们的国际竞争意识和跨文化交流能力。
5. 团队合作团队合作是培养学生综合能力的有效途径。
在教学设计中，我们可以安排学生进行团队项目，让他们合作完成一个与经济全球化相关的任务。
例如，可以让学生选择一个国家，研究该国家在全球经济中的地位和角色，并撰写一份研究报告。
通过团队合作，学生能够提高沟通能力、合作能力和解决问题的能力。
6. 知识总结最后，我们需要对教学内容进行总结。
经济全球化教案
经济全球化教案教案标题：经济全球化一、教学目标：1. 了解经济全球化的概念和发展历程；2. 掌握经济全球化的影响因素和特点；3. 了解国际贸易和跨国公司在经济全球化中的作用；4. 掌握经济全球化的利与弊，并能进行辩证思考。
二、教学内容：1. 经济全球化的概念和发展历程；2. 经济全球化的影响因素和特点；3. 国际贸易和跨国公司在经济全球化中的作用；4. 经济全球化的利与弊。
三、教学过程：1. 导入：通过展示相关图表或新闻报道，引发学生对经济全球化的兴趣和思考。
2. 知识讲解：a. 经济全球化的概念和发展历程：讲解经济全球化的定义，以及从传统贸易发展到现代经济全球化的过程；b. 经济全球化的影响因素和特点：讲解政治、技术、经济等因素对经济全球化的影响，以及经济全球化的特点（如全球分工、资本流动等）；c. 国际贸易和跨国公司在经济全球化中的作用：讲解国际贸易和跨国公司在经济全球化中的重要性和作用；d. 经济全球化的利与弊：讲解经济全球化给各国带来的利益和挑战，并进行辩证思考。
3. 案例分析：根据实际案例，让学生分析经济全球化对某一国家或行业的影响，以及相关利弊。
4. 小组讨论：分为小组讨论经济全球化的利和弊，每个小组列出自己的观点，并进行讨论辩论。
5. 总结：对本节课的内容进行简单总结，帮助学生理解经济全球化的综合影响，并思考如何应对和适应经济全球化的发展。
四、教学资源：1. 图表或新闻报道相关资料；2. 相关书籍或参考资料；3. 讨论辩论的题目和指导问题。
五、教学评估：1. 学生的课堂表现和参与度；2. 学生的小组讨论和辩论表现；3. 学生的书面作业，如对经济全球化的思考和分析。
六、拓展延伸：1. 经济全球化对不同国家和地区的影响差异；2. 经济全球化与可持续发展的关系；3. 经济全球化对个人职业发展的影响。
七、教学反思：根据学生的反馈和评估结果，及时调整教学策略，确保教学效果。
同时，关注学生的拓展延伸需求，提供更多深入的学习机会和资源。
经济全球化教案
经济全球化教案课程名称：经济全球化课时数：2-3课时教学目标：1. 了解经济全球化的概念及其背景；2. 了解经济全球化的影响和挑战；3. 掌握全球贸易和跨国投资的重要性；4. 培养学生的全球视野和跨文化沟通能力。
教学内容与活动：1. 导入（10分钟）小组讨论：请学生们思考并讨论以下问题：a. 你认为经济全球化是什么？b. 世界上哪些现象或事件让你觉得经济全球化正在发生？2. 知识探究（30分钟）a. 介绍经济全球化的定义和背景知识，例如全球化的起源、发展和推动力量；b. 提供实例和数据，让学生们了解全球贸易和跨国投资对于经济全球化的重要性；c. 学生们分组讨论并展示他们对于经济全球化的理解和观点。
3. 影响和挑战（30分钟）a. 学生们小组讨论并思考经济全球化的影响，例如对国家经济、就业和社会发展的影响；b. 介绍部分经济全球化面临的挑战，如贸易保护主义、地缘政治问题和环境可持续性。
4. 活动和案例分析（30分钟）a. 学生们分组进行全球贸易案例分析，例如中国的一带一路倡议、美国与欧盟之间的贸易争端等；b. 学生们展示并分享他们的研究结果，包括案例分析、讨论和结论；c. 学生们对于案例中的经济全球化问题提出自己的观点和解决方案。
5. 总结和扩展（20分钟）a. 总结经济全球化的定义、影响和挑战；b. 引导学生们思考经济全球化对于他们个人职业发展和未来的影响；c. 分享相关资源和书籍，鼓励学生们继续深入学习和探究。
评估方式：1. 学生小组讨论和展示的参与度和质量；2. 学生案例分析报告的准确性和深度；3. 学生对于问题的思考和解决方案的创造性。
教学资源：1. PowerPoint或投影仪；2. 笔记本电脑或平板电脑，用于学生研究和分享；3. 经济全球化相关案例和数据的文本资料。
《世界经济的全球化》教案
《世界经济的全球化》教案一、教学目标1. 让学生了解世界经济全球化的概念，理解全球化进程中的各种经济现象和问题。
2. 培养学生分析、比较、综合的能力，能够从经济全球化的角度审视国际事务。
3. 提高学生对我国参与经济全球化的认识，增强他们的国际视野和国家意识。
二、教学内容1. 世界经济全球化的定义与特征2. 全球化进程中的主要经济现象：国际贸易、国际资本流动、跨国公司等3. 全球化带来的机遇与挑战：经济发展、技术创新、就业与贫困、环境问题等4. 我国参与经济全球化的实践与经验：改革开放、加入世界贸易组织、一带一路倡议等5. 面对全球化，我国的发展战略与政策选择：开放型经济、创新驱动、区域协调发展等三、教学方法1. 讲授法：讲解世界经济全球化的基本概念、特征和主要经济现象。
2. 案例分析法：分析我国参与经济全球化的实践与经验，引导学生从实际案例中深入理解全球化。
3. 小组讨论法：分组讨论全球化带来的机遇与挑战，培养学生的合作与交流能力。
4. 问题驱动法：引导学生关注全球化进程中的热点问题，提高他们的独立思考和解决问题的能力。
四、教学准备1. 教材：《世界经济全球化》相关章节。
2. 课件：世界经济全球化的相关图表、数据、案例等。
3. 参考资料：关于世界经济全球化的研究报告、论文、新闻报道等。
4. 网络资源：世界银行、国际货币基金组织（IMF）等国际组织的官方网站。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。
2. 小组讨论报告：评估学生在讨论中的表现，包括观点阐述、逻辑分析、团队合作等。
3. 课后作业：布置相关题目，检验学生对世界经济全球化的理解和掌握程度。
4. 期末考试：设置有关世界经济全球化的题目，全面评估学生的学习效果。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：课堂讲授与互动相结合，案例分析，小组讨论，观看相关视频等。
3. 进度安排：按照教学内容进行合理安排，确保每个知识点都有足够的学时进行讲解和讨论。
《世界经济的全球化》教案
《世界经济的全球化》教案一、教学目标1. 知识与技能：了解世界经济全球化的概念及其发展历程。
掌握世界经济全球化的主要表现和影响。
能够分析世界经济全球化对各国经济、政治、文化等方面的影响。
2. 过程与方法：通过案例分析、讨论、图表等形式，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
学会运用经济学原理和理论，对世界经济全球化进行深入思考。
3. 情感态度价值观：认识世界经济全球化是一把双刃剑，既有积极影响，也有负面影响。
培养学生对世界经济全球化的正确认识，增强国际视野和合作意识。
二、教学内容1. 世界经济全球化的概念：介绍世界经济全球化的定义，使学生了解全球化的内涵。
2. 世界经济全球化的发展历程：简述世界经济全球化的发展阶段，使学生了解全球化的历史背景。
3. 世界经济全球化的主要表现：阐述世界经济全球化的主要表现，如国际贸易、国际投资、跨国公司等。
4. 世界经济全球化的影响：分析世界经济全球化对各国经济、政治、文化等方面的影响，利弊兼顾。
三、教学重点与难点1. 教学重点：世界经济全球化的概念、发展历程、主要表现和影响。
2. 教学难点：世界经济全球化的影响，如何平衡全球化带来的利与弊。
四、教学方法1. 讲授法：讲解世界经济全球化的概念、发展历程和主要表现。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生深入了解世界经济全球化的影响。
3. 讨论法：组织学生讨论，培养学生的思考能力和合作意识。
五、教学准备1. 教材：《世界经济全球化》相关章节。
2. 课件：世界经济全球化的概念、发展历程、主要表现和影响的图片和数据。
3. 案例材料：选取与世界经济全球化相关的案例，如跨国公司、国际贸易等。
4. 讨论题目：提前准备一些与世界经济全球化相关的讨论题目，引导学生深入思考。
六、教学过程1. 导入：通过展示世界经济全球化的图片或数据，引起学生的兴趣。
提出问题，引导学生思考世界经济全球化的意义和影响。
2. 讲解：讲解世界经济全球化的概念、发展历程和主要表现。
世界经济的全球化教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：高中学科：政治教学目标：1. 知识与技能：了解经济全球化的含义、表现、影响以及原因；掌握经济全球化的机遇与挑战。
2. 过程与方法：通过案例分析和小组讨论，培养学生运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。
3. 情感态度与价值观：树立学生关注社会生活的意识，培养其社会责任感；认同经济全球化是不可阻挡的历史潮流。
教学重点：1. 经济全球化的含义、表现、影响以及原因。
2. 经济全球化的机遇与挑战。
教学难点：1. 理解经济全球化的影响。
2. 建设创新型世界经济、开放型世界经济、联动型世界经济以及包容性世界经济。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：同学们，你们认为当今世界经济发展趋势如何？2. 学生回答后，教师总结：当今世界经济发展呈现出全球化趋势。
二、新课讲授1. 经济全球化的含义（1）介绍经济全球化的定义：经济全球化是指各国经济相互联系、相互依存、相互影响，形成一个全球性的经济体系。
（2）举例说明经济全球化的表现：跨国公司、国际贸易、国际金融等。
2. 经济全球化的影响（1）经济全球化的积极影响- 促进生产要素在全球范围内的流动；- 推动世界范围内资源配置效率的提高；- 为各国经济提供更加广阔的发展空间。
（2）经济全球化的消极影响- 发达国家主导，发展中国家面临挑战；- 经济波动可能殃及他国，加剧全球经济不稳定性；- 对发展中国家的经济安全构成威胁。
三、课堂活动1. 小组讨论：分析我国在经济全球化中的机遇与挑战。
2. 学生代表发言，教师点评。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课内容，提问：同学们，上节课我们学习了经济全球化的含义、表现、影响以及原因，那么经济全球化是如何产生的呢？二、新课讲授1. 经济全球化的原因（1）生产力的发展；（2）科技革命的推动；（3）国际贸易和投资的增长；（4）跨国公司的兴起。
2. 建设创新型世界经济、开放型世界经济、联动型世界经济以及包容性世界经济（1）创新驱动发展；（2）深化改革开放；（3）加强国际合作；（4）实现共同发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全球关注、联手行动
伦敦数千人集会要求美国执行《京都议定书》
趋
共
利
享
避
成
害
果
课后探究：
• 全班分成四个小组，分别探究：在经济全
球化的进程中出现的网络安全、反对恐 怖主义、毒品犯罪、艾滋病的防治4个
问题。要求各组写出调查报告（包括问题 的现状、影响、原因分析及其解决的具体 措施等）。
发达国家与发展中国家人均国 内生产总值的差距从1983年的 43倍扩大到1994年的62倍；世 界最不发达国家在1992年36个， 1997年为42个，2001年上升为 48个。
造成世界各国贫富差距的历史及 现实原因.
根本原因——不合理的国际经济 旧秩序的存在
每台品牌汽车年收益分配图
生产环节15%
我来说服布什！
• 请同学们在一周后，把小组的调查报告发 到我的邮箱:cjp225@
巩固练习：
• 1.美国的波音飞机的部分发动机在英国制造，部
分尾翼在中国制造，这从一个侧面说明：（D）
• A、世界格局出现了多极化趋势 • B、发达国家与发展中国家的经济合作不平等 • C、高科技推动世界经济迅速发展 • D、世界经济呈现全球化趋势
• 据统计:世界上最富的20%和最穷的20%人 群之间的收入差距，在1960年为30：1， 1990年为60：1，现在已达到80：1。请回 答以下问题。
• 2.对以上现象认识正确的是（C） • A、这是经济全球化的必然后果 • B、根本原因是发展中国家科技落后 • C、说明经济全球化是把“双刃剑” • D、贫困问题是发展中国家自己的问题
销售环节45%
设计环节40%
发达国家分到的是蛋糕，而发展中国家得到的只是面包屑
我为十堰汽车产业的发展献计献策。
机
遇
与
挑
战
• 机: 十堰的汽车产业应具备哪些条件，才
能在激烈的市场竞争中取胜？
• 遇：十堰的汽车产业应如何解决资金不足？ • 挑：十堰的汽车产业如何解决技术落后问
题，提高国际竞争力？
• 战：十堰的汽车产业应如何解决人才短缺、
•机会只属于有准备的人。
• 问题一：十堰汽车产业应具 备哪些条件，才能在激烈的 市场竞争中取胜？
•遇到困难决不退缩。
• 问题二：十堰的汽车产业应如何 解决资金不足问题？
•挑起重任，振兴民族经济。
• 问题三：十堰的汽车产业如 何解决技术落后问题，提高 国际竞争力？
•战略是企业制胜的法宝。
• 问题四：十堰汽车产业应如 何解决人才短缺，管理落后 问题？
• 3.解决上述问题的根本措施是（B）
• A、发展中国家自力更生地发展经济
• B、建立公正、合理、公平的国际经 济新秩序
• C、保持稳定的国内环境
• D、发达国家加大对发展中国家的援 助
经济全球化是把“双刃剑”
• 一、走近经济全球化 • 1、生产…… • 2、消费…… • 二、感悟经济全球化 • 1、利：优化、合作、发展 •避害
一、走近经济全球化
消 费 的 全 球 化
二、感悟经济全球化
经济全球化对当今世界 产生了哪些影响？
经济全球化是把
“双刃剑 ”
三、应对经济全球化
各国千人拥有汽车量比较表
900
800
767
700
600
582
500
400
300
300
250
200 120
100
24
（辆）0
世界平均 美国 意大利 韩国 俄罗斯 中国