和爸爸妈妈交朋友优质课公开课教案 (1)

《和爸爸妈妈交朋友》优质课教案

【活动目标】

1、使学生知道家庭成员之间要互相关心、互相理解、平等相待。

2、了解一些与父母交流沟通的方式，与父母交朋友。

3、引导学生用恰当的方式处理与家庭成员之间发生的矛盾，学习与家庭成员交流沟通的方法。

4、使学生懂得在家庭生活中要讲道德，有责任感，为家庭生活增添欢乐。

【活动准备】

1、学生搜集与父母长辈交流沟通的事例。

2、搜集学生与父母的部分照片，做成课件。

3、录制“学生与父母意见不一致”的视频。

【活动过程】

一、创设情境，谈话导入

1、同学们，我们每个人都有朋友，你能介绍一下自己的朋友吗？你们是怎么成

为好朋友的？

让多名学生交流回答。

2、教师小结：通过同学们的回答，老师明白了，原来啊，朋友之间要彼此了解，互相关心，互相帮助，或者有共同的爱好，在一起玩耍，有了小秘密或者烦恼可以互相诉说，这样就是好朋友了。

3、刚才大家说的好朋友都是自己的同学，除了同学以外，我们还可以和谁成为好朋友呢？

4、刚才有同学提到了可以和自己的爸爸妈妈成为好朋友，你们想和爸爸、妈妈成为朋友吗？今天我们就一起来探讨《和爸爸妈妈交朋友》这个话题。

板书课题：和爸爸妈妈交朋友

二、探究讨论。

1、请同学们观看一组照片。幻灯播放本班两位同学与爸爸妈妈在一起谈心、交流、游戏的生活照片。

2、看他们和自己的父母相处的多开心呀！老师想采访一下照片中的同学，请问你和爸爸妈妈是好朋友吗？你们是怎么成为

朋友的？

3、我们班同学中，还有哪些同学已经和爸爸妈妈成为好朋友了？请举手

4、你是如何与爸爸妈妈交朋友的？

板书：交流沟通

5、和爸爸妈妈交流很简单也很愉快，通过交流沟通，你了解爸爸妈妈的什么事情呢？爸爸妈妈又了解你的哪些事情呢？

教师小结：其实，爸爸妈妈是最关心我们，也是最希望和我们成为朋友的人。我们只要经常和爸爸妈妈交流沟通，就能成为朋友。

6、刚才有些同学没有举手，认为和爸爸妈妈是长辈，不可能成为好朋友，我想你一定有自己的原因，愿意跟我们说说吗？

过渡语：当同学们与爸爸妈妈意见不一致，发生矛盾冲突时该怎么办呢？

7、出示视频：（某同学与爸爸妈妈发生了矛盾冲突时该怎样去解决？）

8、你们平时遇到过类似的烦恼吗？下面就请同学们在小组内诉说自己与父母交流的烦恼，让小组的同学帮你想办法解决。

找部分同学诉说烦恼，小组成员说解决办

法。

三、创设情景，模拟表演。

1、其实在我们跟爸爸妈妈交流沟通的过程中难免会遇到一些小问题，小矛盾。请同学们来看这几幅漫画。

2、出示课本39页的四幅插图

3、下面就让我们一起想办法来解决一下吧。请同学们以小组为单位任选其中的一个问题进行讨论，然后把你们解决问题的方法通过表演的形式告诉我们，好！小组成员开始准备吧！

4、学生小组活动。

老师提出情景表演活动的要求：

（1）表演前要先向大家介绍一下你扮演的角色。

（2）表演的时候要注意面向大家，声音要洪亮，让所有的人都能听见。

（3）当别的小组表演时，下面的同学要保持安静，要做文明的小观众。

5、小组代表创编表演，学生观看。

6、教师小结：看来咱们同学都是和爸爸妈妈交流沟通的高手。所以不管有什么事

情，我们都要主动地跟爸爸妈妈沟通，同时要注意彼此的态度，这样才能达到互相理解和尊重，成为真正的好朋友。

7、除了面对面的交流，你还有哪些好办法和爸爸妈妈交流沟通呢？

四、倾吐心声，表达真情

1、相信通过今天的探究学习，你一定有许多话想对爸爸妈妈说，下面就请同学们敞开心扉把你的心里话写在交流卡上吧！

2、你愿意和全班同学交流一下吗？

3、同学们的这些心里话一定要告诉爸爸妈妈，请同学们在课后把心声交流卡悄悄放在爸爸妈妈的床前，给他们一个惊喜，好吗？

板书设计：

和爸爸妈妈交朋友

交流沟通

父母儿女

朋友