第三单元第11课汉武帝的大一统.ppt

兴盛的西汉
东汉的统治
阅读了解：
1、东汉建立的时间（ 公元25年 ）、 开国皇帝（ 刘秀 ）、都城（ 洛阳 ） 2、东汉初期的统治称为（ 光武中兴 ） 3、中期以后出现（ 外戚与宦官专权的 ）统治局面 4、东汉末年爆发（ 农民战争）,东汉政权名存实亡.
时空隧道
王莽 建权
公 元 前 202 年
9 25 年 年
此材料说明了什么?
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
活动内容:制定解决诸侯国问题的方案
方式:4人为小组 要求: 1、小组长负责鼓励本组同学发言 2、大家讨论、协商形成完整可行的方案 3、记录员负责记录本组方案。 4、小组派一名代表陈述本组方案 5、活动时间约6分钟
皇帝
诸侯
诸侯
诸侯
皇帝
诸侯
诸侯
诸侯
小 诸 侯
汉武帝刘彻（公元前156年—公元前87年）
雄 才 请说说你所知道的 大 略 汉武帝的事情！
汉武帝创造的第一：第一个用儒家 学说统一思想的皇帝。第二：第一 个创立太学培养人才的皇帝。第三： 第一个大力拓展中国疆土的皇帝。 第四：第一个开通西域的皇帝.第 五：第一个用皇帝年号来纪元的皇 帝。第六：第一个用六个一罪己诏 形式进行自我批评的皇帝。
知识扩展
汉武帝是继秦始皇之后又一位雄 才大略而且饱受争议的皇帝，历史上 经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻， 为景帝第三子，在位54年，在位期间， 在政治、经济、文化等各个领域推行 一系列“大一统”政策，加强中央集 权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆 扩土；派张骞两度出使西域，开辟 “丝绸之路”等等。同时，好大喜功、 穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方 术。
《 汉 武 大 帝 》 剧 照
课外补充
中央加强在政治、经济、思想、 文化等各方面进行统一的领导,形成 高度中央集权的政治局面，这就是 “大一统”。
什 么 叫 大 一 统
文 景 之 治
奖励耕作
提倡节俭 以德化民
资料一：汉武帝的叔叔梁王出行， 千乘万乘，和天子一样威风。 他还自制弓箭数十万，府库的 珠玉宝器，多于京师。
（1）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴 办太学。（ ） （2）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己 的封地分给子弟，建立较小的侯国。（ ） （3）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和 思想上实现了大一统，进入鼎盛时期（ ）
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通过本课的学习你知道 了哪些历史人物?你最欣赏或 最钦佩谁?说说你喜欢或钦佩 他的理由。
小 诸 侯
小 诸 侯
资料二：西汉初年，诸子百家的各派人物 还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常 批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权 很不利。
此材料说明了什么?
思想的不统一，不利于中央集权
我用哪种思 想来治理国 家最好呢
儒家
用儒家思想来教化 百姓，百姓就会安 分守己，天下可以 太平。儒家思想治 国，既体现皇上的 仁慈，又教化了百 姓。
220 年
我是历史 小专家
1、如果请你来编写《汉朝帝王传记》，以 下几个皇帝的先后顺序应该如wk.baidu.com排列？ ①汉景帝 ②汉武帝 ③汉高祖 ④汉文帝
3412
我是历史 小专家
2、假如你生活在汉武帝时期，要进 入全国的最高学府接受教育，必须 到（ A ） A长安 B洛阳 C咸阳 D开封
我是历史 小专家 3、辨别真伪
汉 武 帝 其 人
汉武帝的大一统局 面是怎样形成的？
汉武帝的大一统 1.条件 2.措施
景帝后期经济繁荣 客观： 主观：汉武帝雄才大略.善于用人
①政治：削弱诸侯国力，封国越分越小 ②思想：罢黜百家，独尊儒术；设太学
3、意义：
武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和 思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
道家
治理国家要 顺其自然， 无为而治。 百姓无拘无 束，可以对 皇帝说三道 四。
法家
制定严厉 刑法，对 乱说者治 罪，看今 后谁还敢 诽谤皇上？
汉武帝的大一统
设立中外朝，颁布推恩令允许诸王将封 1、政治：地分给子弟建立较小的侯国（主父偃）
2、思想：“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒） 加强中央经济权，铸造五铢钱全国通行。 3、经济： 派卫青、霍去病等将领对匈奴进行自卫 4、军事：反击战。 昭君出塞 5、外交：张骞通西域