《从小事做起 以德律己》主题班会课件
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《从小事做起--以德律己》主题班会PPT课件
会造成了哪些不良的影响。
让我们接着看看后面的图片， 并辨别是非。
-
3、浪费粮食、水资源
-
以身作则 加强意识
-
保护环境 你我做起
-
4、垃圾乱扔垃圾、倒污水
• 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的 地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒…
• 这些现象增加了值日生的劳动量，给大家 带来了危险，同时也会破坏周围的环境， 长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变 臭，使其中的致病菌滋生。
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“- B”得2分，选择“C”得1分。
自测：你是一个以德律己的人吗？
从小事做起 以德律己 主题班会
-
一、知德懂德： 有谁知道社会主义荣
辱观“八荣八耻”的内 容？
-
社会主义荣辱观“八荣八耻”
• 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 • 以服务人民为荣 以背离人民为耻 • 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 • 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 • 以团结互助为荣 以损人利己为耻 • 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 • 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 • 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
-
行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的 基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起， 增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明 的中学生，做一个有道德的人。
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6、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
让我们接着看看后面的图片， 并辨别是非。
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3、浪费粮食、水资源
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以身作则 加强意识
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保护环境 你我做起
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4、垃圾乱扔垃圾、倒污水
• 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的 地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒…
• 这些现象增加了值日生的劳动量，给大家 带来了危险，同时也会破坏周围的环境， 长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变 臭，使其中的致病菌滋生。
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“- B”得2分，选择“C”得1分。
自测：你是一个以德律己的人吗？
从小事做起 以德律己 主题班会
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一、知德懂德： 有谁知道社会主义荣
辱观“八荣八耻”的内 容？
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社会主义荣辱观“八荣八耻”
• 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 • 以服务人民为荣 以背离人民为耻 • 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 • 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 • 以团结互助为荣 以损人利己为耻 • 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 • 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 • 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
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行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的 基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起， 增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明 的中学生，做一个有道德的人。
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6、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
从小事做起以德律己九年级主题班会通用课件
从小事做起，培养学生爱护环境的意识。例如，鼓励学生主动捡拾地上 的垃圾，不乱扔纸屑，节约用水用电等。通过这些小事，学生能够认识 到环境保护的重要性，并积极参与到保护环境的行动中。
学习勤奋
从小事做起，培养学生学习勤奋的习惯。例如，鼓励学生按时完成作业， 认真听讲，积极参加课堂讨论等。通过这些小事，学生能够认识到学习 的重要性，并养成良好的学习习惯。
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从小事做起，以德律己
01 亲善友好 02 爱护环境
03 学习勤奋
亲善友好
通过小事做起，培养学生亲善友好的品质。例如，鼓励学生主动与同学 打招呼、微笑，帮助同学解决问题，关心他人的感受等。通过这些小事， 学生能够体会到亲善友好的重要性，并形成良好的人际关系。
爱护环境
二级标题
关爱环境
珍惜资源，节约用水用电，不乱扔垃圾。参加环保活动，如植树造林、 垃圾分类等。保护环境是每个人的责任，通过关爱环境，营造一个美好 的生活环境。
01 尊重他人 02 爱护环境
03 培养良好的学习习惯
尊重他人
尊重他人是从小事做起的重要一步。我们应该学会尊重他人的意见、习 惯和个人空间。不要随意干涉别人的事情，要学会倾听和尊重他人的权 利。只有在互相尊重的基础上，我们才能建立良好的人际关系，促进班 级的和谐发展。
要点标题2: 关心他人
要点内容: 学生应该关心他人，尤其是班级里的同学。他们应该乐于助人， 乐意帮助那些需要帮助的同学。学生们可以通过与同学交流、了解他们 的需求和困难，主动提供帮助和支持。这种关心他人的行为可以促进班 级的团结和友谊。
要点标题3: 爱护环境
二级标题
二级标题
01 做好课堂小事 02 尊重他人
03 关爱环境
学习勤奋
从小事做起，培养学生学习勤奋的习惯。例如，鼓励学生按时完成作业， 认真听讲，积极参加课堂讨论等。通过这些小事，学生能够认识到学习 的重要性，并养成良好的学习习惯。
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从小事做起，以德律己
01 亲善友好 02 爱护环境
03 学习勤奋
亲善友好
通过小事做起，培养学生亲善友好的品质。例如，鼓励学生主动与同学 打招呼、微笑，帮助同学解决问题，关心他人的感受等。通过这些小事， 学生能够体会到亲善友好的重要性，并形成良好的人际关系。
爱护环境
二级标题
关爱环境
珍惜资源，节约用水用电，不乱扔垃圾。参加环保活动，如植树造林、 垃圾分类等。保护环境是每个人的责任，通过关爱环境，营造一个美好 的生活环境。
01 尊重他人 02 爱护环境
03 培养良好的学习习惯
尊重他人
尊重他人是从小事做起的重要一步。我们应该学会尊重他人的意见、习 惯和个人空间。不要随意干涉别人的事情，要学会倾听和尊重他人的权 利。只有在互相尊重的基础上，我们才能建立良好的人际关系，促进班 级的和谐发展。
要点标题2: 关心他人
要点内容: 学生应该关心他人，尤其是班级里的同学。他们应该乐于助人， 乐意帮助那些需要帮助的同学。学生们可以通过与同学交流、了解他们 的需求和困难，主动提供帮助和支持。这种关心他人的行为可以促进班 级的团结和友谊。
要点标题3: 爱护环境
二级标题
二级标题
01 做好课堂小事 02 尊重他人
03 关爱环境
从小事做起,以德律已 —自省自律 通用课件(共22张PPT) 主题班会
培养自省意识的第二步是主动寻找反馈和建议。我们可以向身 边的人寻求反馈，比如家人、朋友、同事等。他们可以帮助我 们看到我们自己可能看不到的问题和缺点。同时，我们也可以 寻求他们的建议，以便改进自己的行为。在接受反馈和建议时， 我们要保持开放的心态，不要抵触或辩驳，而是要虚心接受， 并思考如何将这些反馈和建议应用到自己的行为中。
二、建立自律习惯
为了建立自律习惯，首先需要明确自己的目标。要有清晰的目 标意识，明确自己想要达到的成果或者改变的方向。只有明确 了目标，才能更有动力去进行自律的实践。可以通过制定长期 目标和短期目标，以及制定详细的计划来帮助自己建立自律习 惯。
一旦明确了目标，就需要制定详细的计划。计划可以帮助我们 更好地组织时间和资源，确保我们能够按照计划进行自律的行 动。可以将长期目标分解为可行的短期目标，然后为每个短期 目标制定具体的行动计划。同时，要合理安排时间，将每天的 时间分配给各项任务和活动，确保自律的实践能够得到有效执 行。
在与他人交往的过程中，我们会发现每个人都有自己的特点和 不同的观点。作为一个有德行的人，我们应该尊重他人的差异。 无论是在学习上还是生活中，我们都要尊重他人的意见和选择， 不轻易批评和指责他人。同时，我们也要学会包容他人的不足 和错误，不轻易对他人进行歧视和排斥。通过尊重他人差异， 我们能够建立良好的人际关系，促进和谐的社会环境。
守时守信是一个有德行的人应该具备的基本品质。我们应该养 成准时到达的习惯，不迟到、不早退。同时，我们也要遵守承 诺，言出必行。如果我们答应了别人某件事情，就要按时完成， 不辜负对方的期望。守时守信不仅能够提高我们的效率，更能 够树立我们的信誉和形象。通过守时守信，我们能够培养自己 的自律能力，赢得他人的尊重和信任。
要点内容：培养正确的价值观念对于树立道德观念至关重要。 我们应该树立正确的人生观、价值观和世界观，明确自己对于 道德的认识和追求。要积极拥抱社会主义核心价值观，践行社 会主义核心价值观中的道德要求，如自由、平等、公正、法治、 诚信、友善等。通过学习优秀的道德榜样、经典文化和伦理道 德知识，不断提升自己的道德素养和价值观念。
《从小事做起--以德律己》主题班会
一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？ 还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！
23
6、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
24
7、其他不文明、不道德的行为
随 地 吐 痰
25
取外号
乱涂乱画
28
乱涂乱画
29
30
“祖国的花朵”
翻越护栏
31
请大家
32
33
自测：你是一个以德律己的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
从小事做起 以德律己 主题班会
1
一、知德懂德： 有谁知道社会主义荣
辱观“八荣八耻”的内 容？
2
社会主义荣辱观“八荣八耻”
• 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 • 以服务人民为荣 以背离人民为耻 • 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 • 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 • 以团结互助为荣 以损人利己为耻 • 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 • 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 • 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
谁能比我快、比我准、 比我狠。
16
17
18
19
20
凉 快！
• 我们在宿舍顺便将 污水倒进下水道本 来也不是很麻烦的 事。但这种从楼上 倒水行为时有发生 ，说明同学中确实 存在这样的不文明 行为.倒水并没有方 便到个人,却污染了 大家所共有的良好 环境,为维护校园整 洁舒适请不要再破 坏公共环境了.
23
6、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
24
7、其他不文明、不道德的行为
随 地 吐 痰
25
取外号
乱涂乱画
28
乱涂乱画
29
30
“祖国的花朵”
翻越护栏
31
请大家
32
33
自测：你是一个以德律己的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
从小事做起 以德律己 主题班会
1
一、知德懂德： 有谁知道社会主义荣
辱观“八荣八耻”的内 容？
2
社会主义荣辱观“八荣八耻”
• 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 • 以服务人民为荣 以背离人民为耻 • 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 • 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 • 以团结互助为荣 以损人利己为耻 • 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 • 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 • 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
谁能比我快、比我准、 比我狠。
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20
凉 快！
• 我们在宿舍顺便将 污水倒进下水道本 来也不是很麻烦的 事。但这种从楼上 倒水行为时有发生 ，说明同学中确实 存在这样的不文明 行为.倒水并没有方 便到个人,却污染了 大家所共有的良好 环境,为维护校园整 洁舒适请不要再破 坏公共环境了.
从小事做起,以德律己(精选)PPT文档共15页
从小事做起,以德律己（精选）
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
《从小事做起 以德律己》主题班会教案资料44页PPT
就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《从小事做起 以德律己》主题班会教 案资料
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
《从小事做起 以德律己》主题班会教 案资料
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
从小事做起-以德律己班会课件-PPT
24
第一 态度
大事，细节成就完美—— 戴维.帕卡德
，不同的人来做，其结果是不同的， 在于做事的态度；
25
第二 任何一个岗位或者流程，
都有科学的标准，需要科
科学
学的安排。对细节的追求
是可以衡量的，衡量的尺
度就是制定出相应的标准
和规范。
26
第三 责任
的关键在于细节，把握细节的关键在于责 在同学们奋勇向前的今天，不进则退，慢 退。责任心就是竞争力，对学习多一份责 多一份成功。认真对待学习中每一个“小 做到人心人力到位，方能成就一番伟大的
22
2、伟大源于细节的积累，从小事做起
带三个孩子到沙漠去猎杀骆驼，他们到达了目的地，父亲问 什么？”老大回答：“我看到了猎枪、骆驼和一望无际的沙漠 ：“不对”。父亲以相同的问题问老二。老二回答：“我看到 弟、猎枪、骆驼和沙漠。”父亲有摇摇头说：“不对”。父亲 三。老三回答：“我只看到了骆驼。”父亲高兴的说答对了。
8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
勿以善小而不为， 勿以恶小而为之
以德律己
10
有谁知道社会主义荣 “八荣八耻”的内容？
11
社会主义荣辱观“八荣八耻”
以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣 以损人利己为耻 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
12
第一部分 恶事不小
1.星期天，父母带孩子逛公园。在公园里，甲随手把冰 糕纸丢在地上，旁边就是垃圾箱。当母亲说甲时，甲说： 小事一桩。当来到凉亭时，甲又拿出阿小刀在上面刻画。 当父亲制止他时，甲说：小事一桩。 2. 在学校。乙清晨到学校，忽然想起了什么，随手从书 包里拿出一个本子写着什么，发现写错了，将纸撕下丢 在地上就走了。当同学出面批评他时，乙却生气地说： 有什么了不起的，真是小题大作。 3. 在家里。丙在家里写作业，感觉到渴了，他就到电冰 箱里拿了一罐饮料，喝完后跑到窗前，向楼下看了一眼， 就把易拉罐扔下去了。当楼下有人指责他时，丙说：我 看到没人才扔的。
第一 态度
大事，细节成就完美—— 戴维.帕卡德
，不同的人来做，其结果是不同的， 在于做事的态度；
25
第二 任何一个岗位或者流程，
都有科学的标准，需要科
科学
学的安排。对细节的追求
是可以衡量的，衡量的尺
度就是制定出相应的标准
和规范。
26
第三 责任
的关键在于细节，把握细节的关键在于责 在同学们奋勇向前的今天，不进则退，慢 退。责任心就是竞争力，对学习多一份责 多一份成功。认真对待学习中每一个“小 做到人心人力到位，方能成就一番伟大的
22
2、伟大源于细节的积累，从小事做起
带三个孩子到沙漠去猎杀骆驼，他们到达了目的地，父亲问 什么？”老大回答：“我看到了猎枪、骆驼和一望无际的沙漠 ：“不对”。父亲以相同的问题问老二。老二回答：“我看到 弟、猎枪、骆驼和沙漠。”父亲有摇摇头说：“不对”。父亲 三。老三回答：“我只看到了骆驼。”父亲高兴的说答对了。
8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
勿以善小而不为， 勿以恶小而为之
以德律己
10
有谁知道社会主义荣 “八荣八耻”的内容？
11
社会主义荣辱观“八荣八耻”
以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣 以损人利己为耻 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
12
第一部分 恶事不小
1.星期天，父母带孩子逛公园。在公园里，甲随手把冰 糕纸丢在地上，旁边就是垃圾箱。当母亲说甲时，甲说： 小事一桩。当来到凉亭时，甲又拿出阿小刀在上面刻画。 当父亲制止他时，甲说：小事一桩。 2. 在学校。乙清晨到学校，忽然想起了什么，随手从书 包里拿出一个本子写着什么，发现写错了，将纸撕下丢 在地上就走了。当同学出面批评他时，乙却生气地说： 有什么了不起的，真是小题大作。 3. 在家里。丙在家里写作业，感觉到渴了，他就到电冰 箱里拿了一罐饮料，喝完后跑到窗前，向楼下看了一眼， 就把易拉罐扔下去了。当楼下有人指责他时，丙说：我 看到没人才扔的。
《从小事做起--以德律己》主题班会
淡淡对自己一笑；道德，是一种美丽的高贵。
38
有道德的人不会在别人需要宁静时 旁若无人地喧哗；
有道德的人不会在美丽的校园丢下 极不协调的垃圾；
有道德的人不会在狭窄的甬道里拥挤； 有道德的人不会拿别人的痛苦开心； 有道德的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较； 有道德的人从不唉声叹气，自怨自艾； 有道德的人从不为了出风头而标新立异； 有道德的人不会哗众取宠、奴颜婢膝；
41
从小事做起 以德律己
我们是xx班的成员， 在这里，我们庄严宣誓：
我们团结一致， 我们勤奋学习，
做一个会感恩的人。 孝敬父母，尊敬师长。 体贴父母，记住他们的生日， 关心他们的身体，主动分担家务， 不盲目攀比，做到勤俭节约， 感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。42
做一个讲文明礼仪的人。 做到文明出行、文明上网、文明待人
36
四、告别陋习、以德律己
1、做为一个中学生，结合自己的 实际情况，谈谈怎样从自己身边 的小事做起做一个有道德的人。
37
2、诗朗诵：从小事做起，以德律己
道德，是一种美丽的高贵 与人交谈，理智而不乏幽默，
自信而不显张狂； 与人交往，优雅地说“请”“谢谢”“对不
起”； 面对无礼的非难，宽容地付之一笑； 无论成功还是失败，得意淡然，失意坦然
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
谁能比我快、比我准、 比我狠。
38
有道德的人不会在别人需要宁静时 旁若无人地喧哗；
有道德的人不会在美丽的校园丢下 极不协调的垃圾；
有道德的人不会在狭窄的甬道里拥挤； 有道德的人不会拿别人的痛苦开心； 有道德的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较； 有道德的人从不唉声叹气，自怨自艾； 有道德的人从不为了出风头而标新立异； 有道德的人不会哗众取宠、奴颜婢膝；
41
从小事做起 以德律己
我们是xx班的成员， 在这里，我们庄严宣誓：
我们团结一致， 我们勤奋学习，
做一个会感恩的人。 孝敬父母，尊敬师长。 体贴父母，记住他们的生日， 关心他们的身体，主动分担家务， 不盲目攀比，做到勤俭节约， 感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。42
做一个讲文明礼仪的人。 做到文明出行、文明上网、文明待人
36
四、告别陋习、以德律己
1、做为一个中学生，结合自己的 实际情况，谈谈怎样从自己身边 的小事做起做一个有道德的人。
37
2、诗朗诵：从小事做起，以德律己
道德，是一种美丽的高贵 与人交谈，理智而不乏幽默，
自信而不显张狂； 与人交往，优雅地说“请”“谢谢”“对不
起”； 面对无礼的非难，宽容地付之一笑； 无论成功还是失败，得意淡然，失意坦然
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
谁能比我快、比我准、 比我狠。
《从小事做起--以德律己》主题班会
3
二、知耻懂耻 恶事不小
大家好
请看
1、上课睡觉、玩手机、吃东西
• 课堂是我们学习的主阵地， • 是我们成就梦想的地方，然而有些人…
5
早课第一堂
这学生一定在梦中思考！
6
机上 课 玩 手
7Hale Waihona Puke 8上 课 吃 零 食
9
2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
下课了
10
请同学们对照“八荣八耻”，谈谈这些 行为对其本人、对班级、对学校、对社 会造成了哪些不良的影响。
45
行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的
基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起， 增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文 明的中学生，做一个有道德的人。
21
5、迷恋网络、吸烟、 酗酒、
• 网络是把双刃剑 • 部分同学把大部分的课余时间用于游戏和
网上冲浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。
22
吞云吐雾——推杯换盏
• 抽烟酗酒问题很明显是任何学校规章制度 所不容许的,但仍然有些同学常常会以抽烟 酗酒为乐.为了学校的整体形象和全体同学 的健康考虑，创造一个没有烟酒的健康环 境是十分有必要的。
一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？ 还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！
23
6、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
24
7、其他不文明、不道德的行为
随 地 吐 痰
25
取外号
乱涂乱画
28
乱涂乱画
29
30
“祖国的花朵”
翻越护栏
31
请大家
32
33
自测：你是一个以德律己的人吗？
36
四、告别陋习、以德律己
二、知耻懂耻 恶事不小
大家好
请看
1、上课睡觉、玩手机、吃东西
• 课堂是我们学习的主阵地， • 是我们成就梦想的地方，然而有些人…
5
早课第一堂
这学生一定在梦中思考！
6
机上 课 玩 手
7Hale Waihona Puke 8上 课 吃 零 食
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2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
下课了
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请同学们对照“八荣八耻”，谈谈这些 行为对其本人、对班级、对学校、对社 会造成了哪些不良的影响。
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行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的
基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起， 增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文 明的中学生，做一个有道德的人。
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5、迷恋网络、吸烟、 酗酒、
• 网络是把双刃剑 • 部分同学把大部分的课余时间用于游戏和
网上冲浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。
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吞云吐雾——推杯换盏
• 抽烟酗酒问题很明显是任何学校规章制度 所不容许的,但仍然有些同学常常会以抽烟 酗酒为乐.为了学校的整体形象和全体同学 的健康考虑，创造一个没有烟酒的健康环 境是十分有必要的。
一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？ 还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！
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6、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
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7、其他不文明、不道德的行为
随 地 吐 痰
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取外号
乱涂乱画
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乱涂乱画
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“祖国的花朵”
翻越护栏
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请大家
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自测：你是一个以德律己的人吗？
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四、告别陋习、以德律己
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教室里
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凉 快！
• 我们在宿舍顺便将污水 倒进下水道本来也不是 很麻烦的事。但这种从 楼上倒水行为时有发生， 说明同学中确实存在这 样的不文明行为.倒水 并没有方便到个人,却 污染了大家所共有的良 好环境,为维护校园整 洁舒适请不要再破坏公 共环境了.
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（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
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（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
从小事做起 以德律己 主题班会
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一、知德懂德：
有谁知道社会主义荣 辱观“八荣八耻”的内 容？
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社会主义荣辱观“八荣八耻”
• 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 • 以服务人民为荣 以背离人民为耻 • 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 • 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 • 以团结互助为荣 以损人利己为耻 • 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 • 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 • 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？ 还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！
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6、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
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7、其他不文明、不道德的行为
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随 地 吐 痰
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喝倒彩
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取外号
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乱涂乱画
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A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择学“习B交流”P得PT 2分，选择“C”得1分。
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人， 人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
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四、告别陋习、以德律己
1、做为一个中学生，结合自己的 实际情况，谈谈怎样从自己身边 的小事做起做一个有道德的人。
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2、诗朗诵：从小事做起，以德律己
道德，是一种美丽的高贵 与人交谈，理智而不乏幽默，
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5、迷恋网络、吸烟、 酗酒、
• 网络是把双刃剑 • 部分同学把大部分的课余时间用于游戏和网上冲
浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。
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吞云吐雾——推杯换盏
• 抽烟酗酒问题很明显是任何学校规章制度所不容 许的,但仍然有些同学常常会以抽烟酗酒为乐.为了 学校的整体形象和全体同学的健康考虑，创造一 个没有烟酒的健康环境是十分有必要的。
从小事做起 以德律己
五、学生宣誓
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从小事做起 以德律己
我们是xx班的成员，
在这里，我们庄严宣誓：
我们团结一致，
我们勤奋学习，
做一个会感恩的人。
孝敬父母，尊敬师长。
体贴父母，记住他们的生日，
自信而不显张狂； 与人交往，优雅地说“请”“谢谢”“对不起”；
面对无礼的非难，宽容地付之一笑； 无论成功还是失败，得意淡然，失意坦然
淡淡地对自己一笑；道德，是一种美丽的高贵。
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Hale Waihona Puke 有道德的人不会在别人需要宁静时 旁若无人地喧哗；
有道德的人不会在美丽的校园丢下 极不协调的垃圾；
有道德的人不会在狭窄的甬道里拥挤； 有道德的人不会拿别人的痛苦开心； 有道德的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较； 有道德的人从不唉声叹气，自怨自艾； 有道德的人从不为了出风头而标新立异； 有道德的人不会哗众取宠、奴颜婢膝；
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有道德的人会随手关掉白白浪费的电灯； 有道德的人会为同桌捡起掉落的书本； 有道德的人会有独立的见解； 有道德的人会衷心地为别人的成功赞美； 有道德的人会微笑着向老师、同学问好； 有道德的人心中不仅仅装着自己； 我希望明天早晨我见到的大家，都将是绅
士风度、淑女风范！
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保护环境 你我做起
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4、垃 圾乱扔垃圾、倒污水
• 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的 地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒…
• 这些现象增加了值日生的劳动量，给大家 带来了危险，同时也会破坏周围的环境， 长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变 臭，使其中的致病菌滋生。
谁能比我快、比我准、 比我狠。
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乱涂乱画
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视而不见??
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“祖国的花朵”
翻越护栏
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请大家
三、 对照自检，不断警醒
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这些不道德的事情，
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自测：你是一个以德律己的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
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自测：你是一个以德律己的人吗？
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言 谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好， 是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但 有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人 际关系一般，是个比较受欢迎的人！
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二、知耻懂耻 恶事不小
大家好
请看
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1、上课睡觉、玩手机、吃东西
• 课堂是我们学习的主阵地， • 是我们成就梦想的地方，然而有些人…
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早课第一堂
这学生一定在梦中思考！
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机上 课 玩 手
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上课玩游戏
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上 课 吃 零 食
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2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
下课了
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请同学们对照“八荣八耻”，谈谈这些 行为对其本人、对班级、对学校、对社
会造成了哪些不良的影响。
让我们接着看看后面的图片， 并辨别是非。
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3、浪费粮食、水资源
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以身作则
加强意识
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