华师《幼儿园科学教育活动设计与实施》在线作业-0001.39F0CD

华师《幼儿园科学教育活动设计与实施》在线作业-0001

幼儿在辨别空间方位时，要经历由以()为中心向以客体为中心过渡的发展过程。A:时间

B:感觉

C:空间

D:自身

答案：D

()是学前儿童最初的守恒形式。

A:客体永久性

B:守恒能力

C:物质守恒

D:数的守恒

答案：A

学前儿童科学教育的过程是()。

A:教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程

B:儿童自发的科学探索过程

C:教师指导下儿童自主的科学探索过程

D:教师指导的过程，而不是儿童探索的过程。

答案：C

幼儿的科学学习主要包括科学探究和()。

A:科学认知

B:科学学习

C:数学认知

D:科学概念

答案：C

适宜学前儿童在冬季进行的科学教育活动内容是()。

A:观察霜和雾

B:观察彩虹

C:观察小草

D:观察昆虫

答案：A

在没有专门教育的情况下，()的幼儿大部分能够较好地完成3个差别较大的物体排序。

A:2—3岁