运动选材复习整理(1)1
部编版小学体育四年级下册复习精华资料
部编版小学体育四年级下册复习精华资料
一、运动基础知识复
1. 运动分类
- 有氧运动：如慢跑、游泳等，能够提高心肺功能。
- 无氧运动：如举重、蹦床等，能够增强肌肉力量。
2. 体育项目
- 篮球：规则简单，需要灵活的运动技巧和团队合作。
- 足球：需要跑动和传球配合，是一项全身参与的团队运动。
- 游泳：培养孩子的水性和全身肌肉协调能力。
3. 运动技巧
- 跑步技巧：正确的姿势和呼吸方法，提高跑步效果。
- 游泳技巧：研究蛙泳、自由泳等基本姿势和呼吸技巧。
二、运动能力提升方法
1. 日常活动
- 行走：每天步行一定的路程，提高身体代谢。
- 爬楼梯：锻炼腿部力量和耐力。
2. 动态拉伸
- 定期进行身体各部位的拉伸活动，提高身体柔韧性。
3. 运动训练
- 篮球传球训练：通过不同的传球技巧提高传球准确度。
- 足球射门训练：练射门技巧和射门力量。
三、小结
以上是部编版小学体育四年级下册复精华资料，包括运动基础知识复、运动能力提升方法等内容。
希望同学们能够认真复，提高体育水平，健康成长！。
初中六年级体育运动总复习要点
初中六年级体育运动总复习要点1. 健康与体育
- 体育锻炼对身体健康的重要性
- 长时间坐姿和电子产品使用的负面影响
- 合理的饮食和休息对运动表现的影响
- 掌握正确的体育锻炼方法和技能
2. 羽毛球
- 简要介绍羽毛球的起源和发展
- 了解羽毛球的基本规则和比赛方式
- 掌握正确的击球、发球和接发球的技巧
- 发展自身的体能和协调能力
3. 足球
- 简要介绍足球的起源和发展
- 掌握足球的基本规则和比赛方式
- 培养团队合作和沟通能力
- 发展灵活性、速度和耐力
4. 游泳
- 简要介绍游泳的起源和发展
- 掌握游泳的基本姿势和呼吸技巧
- 研究不同泳姿的动作要领
- 发展协调性和水性
5. 田径
- 简要介绍田径的起源和发展
- 了解不同项目的基本规则和比赛方式
- 掌握短跑、跳远和铅球等项目的技巧
- 发展速度、力量和灵敏度
6. 其他体育项目
- 简要介绍其他常见的体育项目，如篮球、乒乓球等
- 掌握这些项目的基本规则和比赛方式
- 培养兴趣并参与相关运动
以上是初中六年级体育运动总复习要点的概要，希望对你的学习有所帮助。
运动选材复习整理（1）1
运动选材复习整理（1）1第一章运动选材1.运动选材的概念？P运动选材就是依据科学的原理和方法，挑选优秀运动员苗子，并在训练中不断检测筛选的过程2.什么是先天因素？先天因素和后天因素的关系？P（1）稳定的、与训练无关的、不以人意志为转移的、与生俱来的、从幼年或随着生长发育进程自然发展和表现出来的因素的总和（2）先天因素受到后天训练的影响、用过后天表现出来，后天因素建立在先天因素的基础上3.决定竞技能力的主要因素？竞技能力指运动员在竞技运动中表现出来的能力，由体能、智能、技能、心理能力决定4.运动选材的方法？P（1）依选材的基本因素区分：遗传选材、体形选材、心理选材、身体素质选材等（2）依选材发展的科技水平区分：经验法、追溯法、科技法等（3）依选材的工作类别分：选材标准确定方法、选材结果确定方法等（4）依选材学科领域分：医学选材法、生理学选材法、心理学选材法等（5）依选材层次分：初级选材阶段选材方法、中级选材阶段选材方法、高级选材阶段选材方法5.运动选材的意义？（1）是当前竞技运动的迫切需要：取得优异成绩，获取世界冠军（2）运动选材能产生巨大的经济效益：减少人力物力财力的浪费（3）运动选材能产生良好的社会效应：降低淘汰率，提高成材率，产生良好的社会效应第二章遗传选材1.运动能力遗传规律P（1）连续性规律（2）相关规律（3）阶段性规律2.遗传？变异？遗传指子代和亲代在特性性状上的相似现象，是生物体在世代间的延续。
变异指子代和亲代在特征性状上的差异现象。
遗传和变异是一对矛盾统一体，遗传是相对稳定的；变异是绝对的发展的3.体形特征的遗传力？遗传对体型发展的总趋向和最大限度有着决定性作用，主要表现在身高、坐高、腿长、臂长、足长、头宽、肩宽、腰宽、盆宽、体重、心脏性状、肺面积去脂体重等4.主要运动素质的遗传力？表现在：反应速度、动作速度、位移速度、反应时间、绝对肌力、相对肌力、无氧耐力、有氧耐力、柔韧性、立定跳远、50米快跑、背肌力等5.谱系选材法？指通过对备选者家族情况调查，对影响运动员运动能力的某个或某些因素（性状）的遗传规律、方式和情况进行了解，从而对运动员的现状和未来趋势进行测评以决定取舍的方法第三章年龄选材1.生长发育的基本规律？P（1）生长发育过程的连续性和阶段性（2）生长发育的波浪性和差异性：非匀速的，各指标的差异（体重、身高）（3）人体生长发育的统一性和非等比性：有机体整体发育；各部分发育差异；先头律、向心律2.运动素质发展的敏感期？以及各素质发展敏感期的年龄阶段？P（1）运动素质增长速度较快的年龄阶段叫做运动素质发展的敏感期（2）平衡能力6-8岁柔韧性6-12岁反应速度7-12 模仿能力7-12 速度7-14灵敏性10-12 节奏性10-12 协调性10-14力量13-14 耐力16-183.初级选材年龄宽容度的基本结论是？（1）女子年龄宽容度和选材适宜年龄比男子小（2）决定该项目的运动素质发展敏感期越晚，则选材年龄宽容度和适宜年龄越大（3）从事专项训练前已有相关训练者，选材年龄宽容度和适宜年龄可适当增大（4）初达优异成绩年龄较大，育才年限短的项目，年龄宽容度和适宜年龄大；反之则小4.儿童少年发育分型及分类？P（1）比较日历年龄和骨龄：早熟型（日小于骨一年以上）、晚熟型（日大于骨龄一年以上）、正常型（同年）（2）根据青春期发育情况分：a.青春期起始时间：提早、正常、推迟B.青春期生长发育高潮持续时间：缩短、正常、延长5.青春期起始时间的确定方法？根据青春期发育时间早晚可分为几个类型？（1）观察骨龄，男子在骨龄13岁，女子在骨龄12岁为起始时间；另外对第一、二性征进行观察（2）分为早熟、正常、晚熟6.青春期发育高潮期持续时间长短确定的方法有几种？PP（1）用骨龄或推导骨龄的方法鉴别：2个或更少的生活年跨过3个骨龄年者，为缩短；3个生活年跨过3个骨龄年者为正常4个生活年跨过3个骨龄年者为延长（2）用进入青春期后每年身高的增长率来鉴别设第一年的身高增长率为100%，观察第二年和第三年的增长变化。
（运动选材）
运动选材一、名词解释1.克托莱指数：通过体重与身高的比例关系，表示每厘米身高的重量，作为相对体重反映人体的围、宽、厚以及体组织的密度，又称为瘦系数。
2.追溯选材法：是类比法的一种具体就髟，即追溯优秀运动员过去某阶段、年龄段、指标的情况，并依此作为当今同阶段、年龄段、该指标的选材标准。
3.选材年龄宽容度：指在选材时允许的选材最大年龄与最小年龄之间的差异程度。
4.骨龄：泛指儿童少年在连续生活年龄上骨骼的发育程度（或成熟程度），也指骨骼发育的年龄，是用以鉴别人体生长发育成熟度的可靠指标。
5.选材定向：根据初选、复选中队员表现出来的能力、爱好、兴趣、训练项目编制和教练员状况等因素，炒运动员选一个或几个适合与他的专项，确定其未来方向和发展指标。
6.优秀运动员的模型特征：高水平的优秀运动员在最高竞技状态时，各主要竞技能力因素状态模型的客观描述。
7.选材层次：不同选材类别的高低、前后的顺序位置。
8.运动选材：就是依据科学的原理和方法，挑选优秀运动员苗子的过程。
9.运动队的更新节律：组成运动队的各成员本身存在一个运动能力上升、高峰、保持、下降的周期，要想一下保持运动队较高的运动水平可能逐步提高必须有节奏地将对内成员“吐故纳新”。
这种有节奏的更新队员的规律就叫运动队的与日俱增新节律。
二、填空：1.遣传的基本物质是基因，其载体是染色体。
2.运动选材的基本过程主要有确定选材目标，建立选材模式，制定选材计划，实施选材计划，总结检验反馈。
3.目前世界运动选材、从体制上分为集中体制选材和分散体制选材。
4.评价选材方法是否合理的标准一般有客观性、可靠性、有效性、经济性、可行性。
5.影响体型的因素包括遗传因素、环境因素、体育运动和劳动和劳动习惯、激素调节、微量元素、人体生长发育不同阶段对体型的影响。
6. 我国将运动选材层次分为基础、初级、中级、高级；每个层次分每个层次分初选、中选、高级；每个层次分初选、复选、定向、决选四个阶段。
(部编本)人教版一下体育一年级体育下册期末复习资料整理
(部编本)人教版一下体育一年级体育下册期末复习资料整理
目录
1. 第一章：跳绳
- 1.1. 基本跳法
- 1.2. 单人跳法
- 1.3. 双人跳法
2. 第二章：接力赛跑
- 2.1. 接力赛跑技巧
- 2.2. 跑道规则
- 2.3. 队员交接棒技巧
3. 第三章：投掷球
- 3.1. 投掷球的种类
- 3.2. 投球技巧训练
- 3.3. 比赛注意事项
4. 第四章：篮球游戏
- 4.1. 球场规则
- 4.2. 基本运球技巧
- 4.3. 投篮技巧
5. 第五章：羽毛球比赛
- 5.1. 羽毛球比赛规则
- 5.2. 正手握拍练
- 5.3. 回击球技巧
6. 第六章：足球比赛
- 6.1. 足球比赛规则
- 6.2. 基本运球技巧
- 6.3. 射门技巧
介绍
本文档是针对(部编本)人教版一下体育一年级体育下册期末复资料的整理。
该教材包含了跳绳、接力赛跑、投掷球、篮球游戏、
羽毛球比赛和足球比赛等内容。
通过本文档的复资料整理，让学生可以快速回顾相关知识点并进行有针对性的复。
使用方法
考生可以按照目录中的章节顺序，逐一复相关知识点。
每一章节都包含了基本规则和相关技巧的讲解。
考生可以结合教材中的示范动作进行实践操作，并注意比赛中的一些常见问题和注意事项。
注意事项
- 学生在进行复时，应确保安全，避免受伤。
- 考生应根据自身情况合理安排复时间，做到科学复。
- 复时应加强注意力的集中，做到专心、稳定地进行练。
希望本文档对考生的期末复习有所帮助！祝大家取得好成绩！。
体育考试复习资料1
体育考试复习资料1.跨栏跑的过栏技术，起跨腿是抬、伸、压，摆动腿是蹬、展、拉。
2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
4、肌肉工作时的直接能源是 ATP ，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。
6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。
7、竞技健美操比赛的项目有：男子单人操、女子单人操、混合二人操、三人操、六人操8、由一列横队变成二列横队时，应先 1-2 报数。
9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸的节奏相配合。
以鼻呼吸为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏。
10 、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。
单脚跳、跨步跳和跳跃11 、体育锻炼的六项原则： (自觉性) 、(经常性) 、(个别性) 、(全面性) 、(渐进性) 、(适量性) 。
12、篮球场地的长为(28m)，宽为 (15m)， 3 分线半径(6.25)米；排球场地的长为(18m)宽为(9m) 。
13、现任国际奥委会主席(罗格) 。
14、马拉松全长(42.195 公里) 。
15、现代奥运会于( 1894)年由法国教育家(顾拜旦)发起成立。
顾拜旦是第二任国际奥委会主席16 、人体所需营养素主要有 (糖) 、(脂肪) 、(蛋白质) 、(维生素) 、(无机盐) 和(水) 。
19．某学校高二年级 8 个班举行篮球比赛 ,采用单循环制,一共要进行 28 场比赛, 共有 7 轮。
轮数=N-1 场数=N (N-1) /225．发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则、持续性原则、健康性原则等。
33 、武术运动是手型有拳、掌、勾；步型有弓步、马步、仆步、虚步、歇步。
手法：推掌34 、人们通常把身体素质分为力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。
运动选材的复习资料
填空选材经历和发展4个阶段；①原始阶段②自然选拔③经验选材阶段1.多学科综合阶段决定竞技能力指。
运动员在竞技运动中表现出的能力，主要因素；体能、技能、运动智能和心理能力，影响运动选材的主要因素；影响运动选材效果的因素主要有待选对象的个人因素。
含选材层次的衔接关系、选材工作人员的自身水平以及选材的物质条件等优秀运动员的模式特征，是指高水平的优秀运动员在最高竞技状态时。
各主要竞技能力因素状态模型的客观描述我国一般讲选材层次分为基础、初级、中级、高级选材四个层次、每个层次有初选、复选、定向、决选四个阶段运动能力遗传规律①连续性规律②相关规律③阶段规律遗传角度引起运动能力变异的原因主要有1基因突变（又称点突变）2重组变异（又称混合变异）遗传力选材法是通过对组成运动能力的形状遗传力的研究，结合对备选者直系或者旁系亲属有关形状的了解，评定运动员某方面运动力的方法选材时常用的皮纹分析部位；选材时常用的皮纹分析部位有指纹、掌纹和足底纹在不同的年龄阶段中。
各项素质增长的速度不同，把运动素质增长速度快的年龄阶段叫运动素质发展的敏感期选材年龄要考虑；成材的年龄范围，育材的必要年龄、专项的特殊要求和竞技能力发展的规律育材年龄的必要年限；达到不同等级运动成绩的时间也是相对稳定的，从一个等级到上一等级。
平均要1-2.5年骨龄泛指儿童少年子连续生活年龄上的骨骼发育程度。
也指骨骼发育的年龄，是用以鉴别人体生长发育的可靠指标体型是指人体的外部形态特征满分为广义的与侠义的两种，狭义的体型仅指躯体的表在的特征，广义的体型包括结构特点，体格特征及躯体表在特征的整体指标运动素质是指在中枢神经系统的指令下，机体在运动时所表现出来的能力，通常包括力量。
速度。
耐力，柔韧，还包括灵敏。
协调。
平衡的符合素质心率的分类①基础心率。
清晨起床前的卧位心率为基础心率，②安静心率，指空腹不运动状态下的心率③运动中心率技术质量的评价应从合理性、稳定性、和全面性等方面来考虑技术选材中测验与评价方法很多，一般分为询问法，直观法和仪器测量法名词解释，优秀运动员的模式特征，是指高水平的优秀运动员在最高竞技状态时。
高校运动选材学必考复习资料
高校运动选材学必考复习资料本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March1.运动选材：就是依据科学的原理和方法，挑选优秀运动员苗子的过程。
2.力量：力量是指人体或身体某部分肌肉在工作时克服阻力的能力。
力量包括:最大力量、相对力量、速度力量和力量耐力等3.速度：速度素质是指人体快速运动的能力，是运动素质选材中重要的测评内容。
速度素质可分为反应速度、动作速度和位移速度。
4.耐力：耐力素质是指人体或身体某部相对较长时间抗疲劳的能力。
耐力素质受先天和后天因素的共同影响。
耐力素质可以分为必血管耐力和肌肉耐力。
心血管耐力又可分为有氧耐力和无氧耐力（速度耐力），其中无氧耐力又分为非乳酸供能无氧耐力和乳酸供能无氧耐力。
5.有氧耐力：是指机体在氧气供应比较充分的情况下，能坚持较长时间工作的能力。
无氧耐力：又称为速度耐力，它是指机体在氧气供应不足的情况下，能坚持较长时间工作的能力。
6.柔韧：柔韧素质目前通常是指跨过关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展能力，或指关节活动幅度的大小。
柔韧素质可分为一般柔韧性和专门柔韧性。
7.灵敏：灵敏素质是指在各种突然变换的条件下，运动员能迅速、准确、协调地改变身体运动的能力。
8.灵敏：灵敏素质是指在各种突然变换的条件下，运动员能迅速、准确、协调地改变身体运动的能力。
9.平衡和韵律：1．平衡素质是指人体保持某种稳定姿势的能力。
2、韵律是指运动员在完成运动时表现的节奏、动作速度平稳（或快慢适宜）和流畅程度。
10.肺活量测试:的是人体呼吸时的最大通气能力，反映了肺的容积和扩张能力。
11.睾酮:是一种雄性激素，也是雄性激素中最具代表的一种激素，男性主要由睾丸细胞分泌，少量来自肾上腺皮质；女性主要来自肾上皮质，其次来自卵巢。
它与红细胞、发育程度、骨龄、肌等关系密切，对运动能力有着特殊的功能。
12.运动技能:是指人体运动中学据和有效地完成专门动作的能力。
第5、6、7章 运动素质选材
• 1.短冲类：反应快，起动速度快，加速能力强，动 作频率高。跑、滑冰、自行车等对下肢力量、髋关 节柔韧性要求较高；短游、滑雪对臂力、腰腹力、 背力、握力、平衡力和全身柔韧性要求高，专项耐 力好。
• 2.跳跃类：腿部爆发力好，腰腹力量强（撑杆跳高 还对肩带力量、上肢力量要求高），柔韧性好，短 程加速能力强。
• 3．位移速度
• 是指单位时间内人体快速位移的能力。目前 测试位移速度大多采用测试单向直线位移速 度，而将其他位移速度的测试归入灵敏素质 测试中。
• （三）耐力 • 是指人体或身体某部相对较长时间抗疲劳的能力。 • 可分为：心血管耐力和肌肉耐力。心血管耐力又分为有氧耐
力和无氧耐力。无氧耐力又分为非乳酸供能无氧耐力和乳酸 供能无氧耐力 • （四）柔韧 • 是指跨过关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展能力，或 指关节活动速度的大小。目前测试柔韧素质的方法通常有： 用压、劈、摆、环绕等动作的伸展程度和幅度来测试肩、腿、 髋、踝关节的柔韧性；用站立体前屈、俯卧背伸、转体、环 绕等动作来测试腰部的伸展柔韧性。 • （五）灵敏 • 是指在各种突然变换的条件下，迅速准确协调的改变身体运 动的能力。 • 可分为：一般灵敏素质和专项灵敏素质。
跑。
•
（十三）赛 艇
•
俯卧撑，负重深蹲，下蹲伸臂距，800米、
1500米或3000米跑，3分钟立卧撑，纵向踩木。
• （十四）皮划艇
• 俯卧撑，俯卧拉，引体向上，卧推，100米跑， 800米跑或2000米跑，纵向踩木。
• （十五）自行车
•
立定跳，20米蛙跳，仰卧抱头起，10秒原地
高抬腿，引体向上（俯卧撑、屈臂悬垂），100
• （七）排 球
•
运动训练学材料(1)(1)(1)
一、名词解释1、分解法：指把完整技术动作按其基本环节，分成若干个相对独立的部分，使运动员分别进行练习的训练方法。
2、减难法：指在技术训练中，以低于专项要求的难度进行训练的方法。
3、加难法：指在技术训练中，以高于专项要求的难度进行训练的方法。
4、竞技战术：指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的竞技水平而采取的计谋和行动。
5、运动员多年训练运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
6、运动训练学：是研究运动训练规律以及有效地组织运动训练活动的行为的科学。
7、运动能力：人体从事体育活动的能力即为运动能力。
8、训练诊断：对运动员的健康水平，竞技能力，技术水平以及训练工作等的分析与判断。
9、竞技体育：竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会性的体育活动。
10、运动员选材：根据一定的标准和测量评价手段选拔适合从事某类运动项目训练的专门人才的过程。
11、竞技需要与定向发展原则：根据项目比赛的特点和运动员在比赛中获取满意运动成绩的需要，从实战出发，定向地科学安排训练过程的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。
12、系统训练与周期安排原则：根据运动训练结构特点、竞技状态呈现特征和重大赛事安排规律，系统持续地、周期性地组织训练过程的训练原则。
13、运动训练方法：在运动训练活动中，提高运动员的竞技水平、完成训练任务的途径和办法。
14、模式训练法：模式训练法是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组织和把握运动训练过程的控制性方法。
15、程序训练法：程序训练法是按照训练过程的时序性和训练内容的系统性特点，将多种训练内容有序地编制成由若干步骤组成的训练程序，按照预定程序组织训练活动，对训练过程实施科学控制的方法。
16、分解训练法：分解训练是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。
运动选材题
运动选材题1.什么是运动员科学选材？运用已知的科学理论、方法、手段，根据各项目的特点、要求，经一定的测试与考察，从众多的儿童少年中，准确地把那些天生条件优越，适合从事某项运动的人才从小选拔出来，进行系统地、有目的的培养，以取得优异的运动成绩。
它包括两个方面——①、从从未参加过体育活动的儿童少年中选拔；②、从已具备一定水平的运动员中选拔。
国外以前西德的乌尔默教授提出的概念最具代表性：“所谓选材，是指直接或间接地将一些天才因素测定出来，根据现有的测定预测未来的竞技能力”。
2.青少年发育分型可以分为哪几种类型？（1）提早开始发育的三种类型：发育期高潮持续时间缩短发育期高潮持续时间正常发育期高潮持续时间延长（2）正常时间开始发育的三种类型：发育期高潮持续时间缩短发育期高潮持续时间正常发育期高潮持续时间延长（3）推迟开始发育的三种类型：发育期高潮持续时间缩短发育期高潮持续时间正常发育期高潮持续时间延长3.运动员选材可以分为哪几个步骤？(1)遗传与家系调查：主要观察父母以及直系亲属的形态、机能、健康状况等。
(2)发育程度的鉴别：根据项目特征挑选早熟或晚熟的青少年。
(3)对儿童少年运动员的形态、机能、素质、成绩和心理水平进行评价。
(4)发育期高潮和持续时间的长短的评价：寻找起点高发育期高潮持续时间长的青少年。
(5)继续对运动员的形态、机能、素质、成绩和心理水平进行评价。
4.身体形态指标中三宽、四长指的是什么？三宽指的是：肩宽、髂宽、髋宽；四长指的是下肢长H、下肢长A、下肢长B、下肢长C5.什么是生活年龄？什么是生物年龄？一个人在生长发育过程中，由于受遗传、营养、疾病等因素的影响，生活年龄与生物年龄并不一致，有的甚至相差好几岁。
所以生活年龄并不能真实地反映一个人成熟的程度，而能反映人体真实发育水平的是生物年龄，即发育程度。
什么是生活年龄：指实足岁数，即从出生开始计算的年龄，它是反映人的生命过程的实际年龄。
什么是生物年龄：指人体实际生长和发育的年龄，它反映了个体发育的快慢。
运动选材学复习题
运动选材学复习题运动选材学复习题运动选材学是体育专业学生必修的一门课程，它是运动训练的基础，对于培养优秀的运动员至关重要。
下面是一些运动选材学的复习题，希望能帮助大家回顾和巩固相关知识。
一、简答题1. 什么是运动选材学？2. 运动选材的目的是什么？3. 运动选材的原则有哪些？4. 运动选材的方法有哪些？5. 运动选材的难点和挑战是什么？二、选择题1. 运动选材的基本原则是（）。
A. 年龄优先B. 身体素质优先C. 技术水平优先D. 潜力优先2. 运动选材的方法主要包括（）。
A. 体格测量法B. 技术测试法C. 心理测试法D. 综合评估法3. 运动选材的难点主要有（）。
A. 技术评估困难B. 潜力判断不准确C. 身体素质测试不全面D. 选材过程太长4. 运动选材的目的是（）。
A. 发掘优秀运动员B. 提高选材效率C. 培养专业运动员D. 选拔国家队队员5. 运动选材的原则之一是（）。
A. 个体差异原则B. 年龄差异原则C. 性别差异原则D. 技术差异原则三、分析题1. 运动选材的原则和方法之间有何关联？请举例说明。
2. 运动选材的难点和挑战是如何影响选材结果的？请谈谈你的看法。
3. 运动选材的目的是发掘优秀运动员，那么如何平衡选拔优秀运动员和培养专业运动员的关系？四、应用题1. 请结合你所学的运动选材知识，设计一个运动选材方案，以选拔一支优秀的篮球队为例。
2. 你认为运动选材学对于体育专业学生的学习和未来职业发展有何帮助？请谈谈你的看法。
通过回答以上复习题，可以对运动选材学的基本概念、原则、方法和难点有一个全面的了解。
同时，通过分析和应用题的回答，可以提高对运动选材学的理解和运用能力。
希望大家能够认真复习，取得好成绩！。
运动选材学第一章
二、国外运动选材发展概况
国外对于运动选材的研究起步较早，从 上世纪50年代以来，一些体育发达国家对运 动选材逐渐重视，在选材制度的建立、科研 机构、设施、人员的充实等方面做了大量的 工作，取得了显著的成绩。从选材体制上划 分，主要有集中和分散体制两种流派。
(一）集中体制选材
以前苏联、前民主德国、罗马尼亚、保加利
三、我国运动选材发展概况
我国对于运动选材的研究起步较晚，旧中国 运动选材几乎是一片空白。从20世纪50年代 开始，在党和政府对体育重视关怀下，我们 学习国外的先进经验，运动选材的研究也随 着运动训练的发展开始萌发。 70年代是我国选材科学的起步阶段。 80年代是我国运动选材研究取得重大突破的 快速发展阶段。 90年代形成体系阶段
国内：
《中国百大辞典》体育卷这样定义的：“运动员选材”： 经符合专项运动特点和要求的多指标测试和预测，准确地从 小选出适合从事某项运动的人材，以提高培养成功率。 过家兴认为：运动员的早期选材，在“寻找和发现先天性 竞技能力高、后天可训练性又强的运动员。 曾凡辉、王路德、邢文华等提出：科学选材，是根据不同 运动项目的特点和要求，用现代科学的手段和方法，通过客 观指标的测试，全面综合评价和预测，把先天条件优越、适 合从事某项运动的人才从小选拔出来，进行系统的培养，并 且不断地监测其发展趋势的一个过程(见1992年人民体育出 版社《运动员科学选材》p1)。
第一章
运动选材概述
第一节 运动选材的概念、意义 一、运动选材的概念和内涵
国外：
前民主德国布特里希· 哈雷博士指出：“运动选材 主要指以高度的把握来预测少年运动员能否成功地 完成所选运动项目的后备力量训练，以便下一步顺 利地接受高级竞技训练。” 前联邦德国乌尔默教授认为：“运动选材(指科学 选材)就是直接或间接地将应选者的天才因素测定 出来，并根据现有测定结果分析预测其未来的竞技 能力”。 乌克兰的普拉托夫认为：运动员选材是在所选运 动项目中寻找那些有能力达到较高运动成绩的、最 有天赋的运动员的过程。
龙舟运动员选材标准(一)
龙舟运动员选材标准(一)
龙舟运动员选材标准
1. 体格条件
•龙舟运动需要运动员具备较高的身体素质。
•运动员应具备适中的身高和体重，以保证在龙舟中保持稳定的姿势。
•具备较强的肌肉力量和耐力是龙舟运动员的基本要求。
2. 职业素养
•龙舟运动员需要具备良好的团队合作精神，能够与队友紧密配合。
•具备良好的集体荣誉感，能够为团队争取最好的成绩。
•必须有较强的毅力和意志力，不畏困难，能够克服障碍。
3. 技术水平
•龙舟运动员需要掌握正确的划桨技术，以确保龙舟的速度和稳定性。
•熟悉各种龙舟比赛规则和战术，能够灵活应对不同的比赛情况。
•具备良好的平衡感和协调性，能够在坐姿和划船动作上保持平稳。
4. 心理素质
•龙舟运动要求运动员具备良好的心理素质和自控能力。
•能够承受比赛的压力，保持冷静和集中注意力。
•具备积极向上的心态，能够在困难面前保持乐观和勇敢。
5. 健康状况
•龙舟运动员需要具备良好的健康状况，没有严重的慢性病或先天性疾病。
•必须定期进行体检，确保身体健康状况符合参与竞技的要求。
龙舟运动作为一项历史悠久的传统体育运动，需要选材标准来确保运动员的整体素质和竞技水平。
以上列举的标准是针对龙舟运动员的基本要求，运动员需要在各方面进行全面的训练和提升。
通过严格的选拔和培养，才能培养出更多优秀的龙舟运动员，为龙舟运动事业的发展做出贡献。
体育选做高考一轮总复习关键考点归纳
体育选做高考一轮总复习关键考点归纳关键考点归纳高考即将到来，作为体育选做科目的考生们也开始了一轮总复习的备战。
在这个过程中，熟悉和掌握体育选做的关键考点显得尤为重要。
本文将对体育选做的关键考点进行归纳，以帮助考生更好地备考。
一、基础知识考点1. 运动的基本概念和分类体育选做科目的基础知识包括了运动的基本概念和分类。
考生需要了解运动的定义，明确运动与非运动的区别。
此外，对运动的分类也要有清晰的认识，包括力学性运动和非力学性运动的区别。
2. 运动细胞和肌肉了解运动细胞和肌肉的结构和功能也是体育选做考点中的重点内容。
考生需要掌握运动细胞和肌肉的基本概念，了解细胞膜、细胞器官和肌肉纤维的组成结构，并理解它们在运动中的作用。
3. 运动生理运动生理是体育选做考点中的重要内容之一。
考生需要了解人体在运动中的生理变化，包括血液循环、气体交换、代谢调节等方面的知识。
此外，对训练和恢复过程中的生理变化也要有一定的了解。
二、运动训练和教学的关键考点1. 运动训练的基本原理了解运动训练的基本原理对于提高运动能力和实现训练目标至关重要。
考生需要了解运动训练的原则、方法和步骤，并能够将其运用到实际的训练过程中。
2. 运动技能的训练与评价掌握运动技能的训练和评价方法是体育选做考点中的重点内容。
考生需要了解运动技能的发展过程和评价标准，能够设计有效的训练计划，并利用评价工具对运动技能进行科学的评估。
3. 运动教学的理论与实践运动教学是体育选做考点中的重要内容。
考生需要了解运动教学的理论基础和实践经验，掌握设计和组织运动教学的方法和技巧，能够灵活运用不同的教学策略，提高运动教学的效果。
三、运动与健康的关键考点1. 运动与身体健康了解运动对身体健康的影响是体育选做考点中的重要内容之一。
考生需要了解运动对心血管、呼吸、骨骼和肌肉等各个系统的影响，以及运动对预防和治疗一些常见疾病的作用。
2. 运动与心理健康掌握运动对心理健康的影响也是体育选做考点中的重要内容。
运动选材学
运动选材学复习要点1、遗传力选材法是指通过对组成运动能力的性状的遗传力的研究，结合对备选对象直系或旁系亲属有关性状的了解，评定运动员在某方面运动能力的方法。
2、运动能力的遗传，不仅遵循人类遗传的基本规律。
但运动能力的遗传又有自身特有的规律与特点，即以多基因遗传为主，其性状遗传具有三大特点，即连续性、相关性和阶段性。
3、运动能力变异的原因可分为三种：基因变异、重组变异和彷徨变异。
4、优秀运动员的模型特征：是指高水平的优秀运动员在最高竞技状态时、各主要竞技能力因素状态模型的客观描述。
5、确定选材的适宜年龄时应考虑成才的年龄范围、育才的必要年限、专项的特殊要求和竞技能力发展的规律等三个方面因素。
6、选材方法的系统性主要表现在选材层次、选材年龄、选材内容、选材指标、选材标准、选材的组织管理方法等方面的系统性。
7、可作为有氧工作能力的选材指标有最大摄氧量、PWC170机能试验、无氧阈运动转项：是指运动员从事某项竞技体育运动、在运动队训练一年以上或在业余队训练两年以后，又转入另一项目训练和比赛的情况。
在有限的运动生涯中，转项次数越多，运动成绩越差8、不同的运动项目，对发育分型有不同的要求。
游泳选材时男、女均应以“大器晚成”者为主。
体操选材时男、女体操均应以“大器早成”者为主（男子更为突出）。
篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球，选材时男、女均应以选“大器晚成”者为主。
9、“运动年龄”是指运动员从参加早期训练开始计算的年龄，反映了运动员在专项竞技能力上的阶段性发展特点，具体表现在运动员身体素质的最佳生长发育年龄，也即“运动素质的敏感发展期”，以及早期训练的开始年龄和首次出高水平运动成绩和创最高水平成绩的年龄。
11、运动选材的原则一、广泛性原则二、实效性原则三、可靠性原则四、因人因项制宜原则五、多因素综合分析原则六、多方法综合应用原则七、当前测评与预测未来相结合原则八、选材与训练相结合原则九、经济性原则十、可靠性原则10、初级选材年龄宽容度：指在初级选材时允许的选材最大年龄与最小年龄之间的差异程度。
运动选材学学习要点
运动选材学学习要点运动选材学复习要点1、遗传力选材法是指通过对组成运动能力的性状的遗传力的研究，结合对备选对象直系或旁系亲属有关性状的了解，评定运动员在某方面运动能力的方法。
2、运动能力的遗传，不仅遵循人类遗传的基本规律。
但运动能力的遗传又有自身特有的规律与特点，即以多基因遗传为主，其性状遗传具有三大特点，即连续性、相关性和阶段性。
3、运动能力变异的原因可分为三种：基因变异、重组变异和彷徨变异。
4、优秀运动员的模型特征：是指高水平的优秀运动员在最高竞技状态时、各主要竞技能力因素状态模型的客观描述。
5、确定选材的适宜年龄时应考虑成才的年龄范围、育才的必要年限、专项的特殊要求和竞技能力发展的规律等三个方面因素。
6、选材方法的系统性主要表现在选材层次、选材年龄、选材内容、选材指标、选材标准、选材的组织管理方法等方面的系统性。
7、可作为有氧工作能力的选材指标有最大摄氧量、PWC170机能试验、无氧阈运动转项：是指运动员从事某项竞技体育运动、在运动队训练一年以上或在业余队训练两年以后，又转入另一项目训练和比赛的情况。
在有限的运动生涯中，转项次数越多，运动成绩越差8、不同的运动项目，对发育分型有不同的要求。
游泳选材时男、女均应以“大器晚成”者为主。
体操选材时男、女体操均应以“大器早成”者为主（男子更为突出）。
篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球，选材时男、女均应以选“大器晚成”者为主。
9、“运动年龄”是指运动员从参加早期训练开始计算的年龄，反映了运动员在专项竞技能力上的阶段性发展特点，具体表现在运动员身体素质的最佳生长发育年龄，也即“运动素质的敏感发展期”，以及早期训练的开始年龄和首次出高水平运动成绩和创最高水平成绩的年龄。
11、运动选材的原则一、广泛性原则二、实效性原则三、可靠性原则四、因人因项制宜原则五、多因素综合分析原则六、多方法综合应用原则七、当前测评与预测未来相结合原则八、选材与训练相结合原则九、经济性原则十、可靠性原则10、初级选材年龄宽容度：指在初级选材时允许的选材最大年龄与最小年龄之间的差异程度。
体育选材
知识点运动选材就是依据科学的原理和方法，挑选优秀运动员苗子的过程。
国外运动选材从选材体制上划分，主要有集中体制和分散体制两种流派。
运动队的更新节律：是指组成运动队的各成员本身存在一个运动能力上升、高峰、保持、下降的周期，要想一直保持运动队较高的运动水平并可能逐步提高，必须有节奏地将队内成员吐故纳新，这种有节奏的更新队员的规律就叫运动队的更新节律。
运动选材有以下主要依据：一、专项运动特点及优秀运动员的模式特征二、诸多相关学科的知识引进为运动选材提供了坚实的科学依据三、现代科学技术的发展四、各国的重视和运动员、教练员长期的实践经验运动选材方法的分类(一)依选材的基本因素区分1．遗传选材方法；2．年龄选材方法；3．体型选材方法4．身体素质选材方法；5．生理机能选材方法6．生化特征选材方法；7．心理选材方法；8．运动技能选材方法。
(二)依选材发展的科技水平区分1．经验法：运用过去选材的成功经验和失败教训来评价、预测当今选材对象的方法。
很多有经验的教练员常用此法，或作为科学选材的辅助手段。
2．追溯法：即追溯优秀运动员过去(成长过程)的情况，并通过借鉴制定选材模式，对备选运动员进行选材的方法。
3．科技法：又称科学化法，即采用科学的测评方法手段、通过客观测定的数据或结果对备选运动员进行选材的方法。
遗传是指子代和亲代在特征性状上相似的现象，是生物体在世代间的延续。
变异是指子代和亲代在特征性状上的差异现象。
运动能力遗传规律（一）连续性规律（二）相关规律（三）阶段规律引起运动能力变异的主要原因1．基因突变(又称点突变) 2．重组变异(又称混合变异)遗传力（遗传度）：是指某一特定性状在总的变异中，有多大比例归因于遗传因素，有多大归因于环境因素，一般用％来表示。
凡性状以遗传因素为主的，其遗传力就高。
凡以环境因素为主的，遗传力就低。
谱系（家族）选材法⏹定义：通过对预选者家族成员及其本人有关因素的调查分析，以确定预选者有关运动能力的特定性状在家族中是否有遗传表现及其有无家族遗传病史的一种选材方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章运动选材
1.运动选材的概念？P
运动选材就是依据科学的原理和方法，挑选优秀运动员苗子，并在训练中不断检测筛选的过程
2.什么是先天因素？先天因素和后天因素的关系？P
（1）稳定的、与训练无关的、不以人意志为转移的、与生俱来的、从幼年或随着生长发育进程自然发展和表现出来的因素的总和
（2）先天因素受到后天训练的影响、用过后天表现出来，后天因素建立在先天因素的基础上
3.决定竞技能力的主要因素？
竞技能力指运动员在竞技运动中表现出来的能力，由体能、智能、技能、心理能力决定
4.运动选材的方法？P
（1）依选材的基本因素区分：遗传选材、体形选材、心理选材、身体素质选材等
（2）依选材发展的科技水平区分：经验法、追溯法、科技法等
（3）依选材的工作类别分：选材标准确定方法、选材结果确定方法等
（4）依选材学科领域分：医学选材法、生理学选材法、心理学选材法等
（5）依选材层次分：初级选材阶段选材方法、中级选材阶段选材方法、高级选材阶段选材方法
5.运动选材的意义？
（1）是当前竞技运动的迫切需要：取得优异成绩，获取世界冠军
（2）运动选材能产生巨大的经济效益：减少人力物力财力的浪费
（3）运动选材能产生良好的社会效应：降低淘汰率，提高成材率，产生良好的社会效应
第二章遗传选材
1.运动能力遗传规律P
（1）连续性规律（2）相关规律（3）阶段性规律
2.遗传？变异？
遗传指子代和亲代在特性性状上的相似现象，是生物体在世代间的延续。
变异指子代和亲代在特征性状上的差异现象。
遗传和变异是一对矛盾统一体，遗传是相对稳定的；变异是绝对的发展的
3.体形特征的遗传力？
遗传对体型发展的总趋向和最大限度有着决定性作用，主要表现在身高、坐高、腿长、臂长、足长、头宽、肩宽、腰宽、盆宽、体重、心脏性状、肺面积去脂体重等
4.主要运动素质的遗传力？
表现在：反应速度、动作速度、位移速度、反应时间、绝对肌力、相对肌力、无氧耐力、有氧耐力、柔韧性、立定跳远、50米快跑、背肌力等
5.谱系选材法？
指通过对备选者家族情况调查，对影响运动员运动能力的某个或某些因素（性状）
的遗传规律、方式和情况进行了解，从而对运动员的现状和未来趋势进行测评以决定取舍的方法
第三章年龄选材
1.生长发育的基本规律？P
（1）生长发育过程的连续性和阶段性
（2）生长发育的波浪性和差异性：非匀速的，各指标的差异（体重、身高）（3）人体生长发育的统一性和非等比性：有机体整体发育；各部分发育差异；先头律、向心律
2.运动素质发展的敏感期？以及各素质发展敏感期的年龄阶段？P
（1）运动素质增长速度较快的年龄阶段叫做运动素质发展的敏感期
（2）平衡能力6-8岁柔韧性6-12岁
反应速度7-12 模仿能力7-12 速度7-14
灵敏性10-12 节奏性10-12 协调性10-14
力量13-14 耐力16-18
3.初级选材年龄宽容度的基本结论是？
（1）女子年龄宽容度和选材适宜年龄比男子小
（2）决定该项目的运动素质发展敏感期越晚，则选材年龄宽容度和适宜年龄越大
（3）从事专项训练前已有相关训练者，选材年龄宽容度和适宜年龄可适当增大（4）初达优异成绩年龄较大，育才年限短的项目，年龄宽容度和适宜年龄大；反之则小
4.儿童少年发育分型及分类？P
（1）比较日历年龄和骨龄：早熟型（日小于骨一年以上）、晚熟型（日大于骨龄一年以上）、正常型（同年）
（2）根据青春期发育情况分：a.青春期起始时间：提早、正常、推迟
B.青春期生长发育高潮持续时间：缩短、正常、延长
5.青春期起始时间的确定方法？根据青春期发育时间早晚可分为几个类型？（1）观察骨龄，男子在骨龄13岁，女子在骨龄12岁为起始时间；另外对第一、二性征进行观察
（2）分为早熟、正常、晚熟
6.青春期发育高潮期持续时间长短确定的方法有几种？PP
（1）用骨龄或推导骨龄的方法鉴别：2个或更少的生活年跨过3个骨龄年者，为缩短；3个生活年跨过3个骨龄年者为正常4个生活年跨过3个骨龄年者为延长
（2）用进入青春期后每年身高的增长率来鉴别
设第一年的身高增长率为100%，观察第二年和第三年的增长变化。
a.若第二年为第一年的25%，为缩短
b.第二年为第一年的70%以上，第三年仍能增长第一年的28%，为正常
c.第二年为90%以上，第三年仍为第一年的70%，为延长
（3）用第二性征推导：发育程度标志在第二年表现出，为缩短。
发育程度标志
按正常顺序表现出，为正常。
发育程度标志推迟一年或一年以上表现，为延长。
7.什么是骨龄？
指儿童少年在连续生活年龄上骨骼的发育程度，也指骨骼发育的年龄
第四章体型选材
1.影响体型的因素？P
遗传因素、环境因素、体育运动和劳动习惯、激素调节、微量元素、人体生长发育的不同阶段对体型的影响
2.主要运动项目体型特点？（短跑、跳跃）P
短跑运动员：体重中等或中上等，躯干长，下肢短，大腿粗壮，踝关节围度小，跟腱长且扁平
长跑运动员：身长体轻，躯干短，下肢长，骨盆稍窄，踝关节围度较小，脚掌修薄，足弓高，跟腱清晰
跳高：身材细高，躯干短，下肢长
跳远：类同于短跑运动员
3.运动员身高预测的常用方法有几种？P
（1）依父母身高预测子女未来身高
（2）依儿少当年身高预测未来成人身高
（3）依儿少肢体发育长度预测
（4）在判断发育程度的基础上预测未来身高
4.依据身高的体表特征分为几种体型？
瘦长型、肥胖型、中间型（皮弗指数）
5.身高坐高指数=（坐高/身高）*100% 指数越大，躯干越长
第五章运动素质选材
1.力量、速度、耐力、柔韧、灵敏的定义及分类 P
力量：指人体或身体某部分肌肉在工作时克服阻力的能力分类：最大力量、相对力量、速度力量、力量耐力
速度：指人体快速运动的能力，是运动素质选材中重要的测评内容分类：反应速度、动作速度、位移速度
耐力：指人体或身体某部分相对较长时间抗疲劳的能力分类：心血管耐力、肌肉耐力
柔韧：指跨过关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展能力，或指关节活动幅度的大小。
分类：一般柔韧性、专门柔韧性
灵敏：指在各种突然变换的条件下，运动员能迅速、准确、协调地改变身体运动的能力分类：一般灵敏素质、专项灵敏素质
2.列举6种以上测试人体力量素质、速度素质的方法
力量素质测试：立定跳远、引体向上、单杠悬垂屈臂计时、实心球抛远
速度素质测试：50米冲刺，25米往返跑、试听反应测试
3.短冲类运动素质选材要点 P
反应快，起动速度快，加速能力强，动作频率高
跑、滑冰、自行车等下肢力量，髋关节柔韧性要求高
短游对臂力、腰腹力、背力和柔韧性要求高，专项耐力好
4.技能同场对抗类运动素质选材要点
反应速度、动作速度、往返位移速度快、全身力量较好、弹跳力好、速度耐力专项耐力好、灵敏性柔韧性好、本体感觉好
5.技能隔网对抗类运动素质选材要点
反应速度快、动作速度快爆发力大、柔韧素质好、协调灵活性强、相对力量好6.短跑项目运动素质测评指标 P
站立式起跑30米、60米跑，立定跳远，立定三级跳，后跑、后抛铅球、纵跳、30米单足跑专项（100、200、400）、步频
名词解释
1.运动选材：运动选材就是依据科学的原理和方法，挑选优秀运动员苗子，并在训练中不断检测筛选的过程
2.先天因素：稳定的、与训练无关的、不以人意志为转移的、与生俱来的、从幼年或随着生长发育进程自然发展和表现出来的因素的总和
3.遗传：指子代和亲代在特性性状上的相似现象，是生物体在世代间的延续。
4.骨龄：指儿童少年在连续生活年龄上骨骼的发育程度，也指骨骼发育的年龄
5.体型：指人体外部形态特征分为，广义和狭义两种。
广义指结构特点、体格特征、躯干标在特征；狭义指躯体的标在特征。
6.克莱托指数（肥瘦系数、身高体重指数）：（体重/身高）*1000，通过体重与身高的比例关系，表示每厘米身高的体重，作为相对体重来反映人体的围、宽、厚以及体组织的密度。
7.最大摄氧量：指人体在呼吸和循环系统发挥出最大机能水平时，每分钟所能摄取的最大氧量（和运动选材的关系：与有氧代谢能力有关。
有氧耐力项目较高，其次为有氧无氧结合的项目，再次为力量灵巧项目。
）
8.肺活量：指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量
9.个性心理特征：是遗传、环境双重影响下，个人所有的意识倾向
判断
1.游泳运动员指尖距长，躯干短错
2.红肌纤维对应耐力，白肌纤维对应速度、爆发力对
3.发展动作速度最佳敏感期是13-17岁错
4.影响身体形态后天环境是最主要因素错
5.跳高运动员跟腱长对
6.耐力素质发展特点是对年龄增高，受青春期影响不大对
7.柔韧素质发展较早，柔韧素质选材要尽早进行对
8.运动素质的稳定顺序是速度、耐力、力量对。