最新人教数学三年级上册教学课件第1课时 认识整体的几分之几
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人教版三年级数学上册 《几分之几》PPT教育课件
第十三页，共十七页。
（三）比较同分母的分数大小
例1
你能用一个分数来表示下面 这幅作品的涂色部分吗？
11
44 1 4
3份是3个 1 4
3 4
交流：说一说你的收获。
第十四页，共十七页。
（三）比较同分母的分数大小
例2
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
1 10
你还能从这条彩带上 找到其他的分数吗？
1
3
大家还想再认识其他的分数吗？
第三页，共十七页。
（一）初步感知四分之几
折出这张纸的 。 1 4
你把这张纸平均分成了几份？给其中的几份涂上颜色，你想涂几份就涂几份。把你涂色的部分用分
数表示出来,涂完后在小组内互相说一说你的想法。
第四页，共十七页。
（一）初步感知四分之几
1
1
4
4
1
1
4
4
1
4
1
1
4
4
1
1
1 4
1. 还有哪些作品的涂色部分可以用 2. 为什么这些作品的涂色部分都可以用
1 表示4？
1
表示？
4
第十二页，共十七页。
（三）比较同分母的分数大小
例1
我们来看这幅作品。
涂色的部分是几份？
1
1
4
4
2份是2个 1
2
4
4
1. 结合这个正方形说一说 1 表示什么含义。
4 2
2. 为什么这些作品的涂色部分都可以用4 表示？
1111111
10 10 10 10 10 10 10
1
7
10
10
你还能从这条彩带上 找到其他的分数吗？
最新人教版三年级数学上册《分数的初步认识几分之几》优质教学课件
第八单元 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数的初步认识
3
几分之几
人教版数学三年级上册
课堂目标
初步认识几分之几，理解
几分之几表示的含义，能正确
读、写几分之几，再次明确分
数各部分的名称及表示的含义。
情境导入
把一张正方形纸折成同样大的 4 份，再把一份或几
份涂上颜色。
新知探究
1
4 读作：四分之一
1
3份是3个
3
4
4
读作：四分之三
1
2. 看图写出分数。
（3 ）
（8）
（1）
（8）
（5 ）
（8）
巩固练习
3. 涂一涂。
3
8
4
6
5
7
7
10
巩固练习
4. 用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色部分。
2
6
4
6
4
8
4
8
2
5
3
5
4
10
6
10
课堂小结
把一个物体或图形平均分成若干份，表示这样的几份可
以用几分之几表示。如 （a≠0），a
数，b 表示取的份数。
2 2份是2个 4
4
读作：四分之二
1
4份是4个
4
4
4
读作：四分之四
新知探究
把 1 分米长的一条彩带平均分成 10 份。
（ 1）
每份是它的
。
10
（ ）
（1）
（10）
（3）
（10）
（7）
（10）
巩固练习
1. 你能把涂色部分用分数表示出来吗？
（2）
3
几分之几
人教版数学三年级上册
课堂目标
初步认识几分之几，理解
几分之几表示的含义，能正确
读、写几分之几，再次明确分
数各部分的名称及表示的含义。
情境导入
把一张正方形纸折成同样大的 4 份，再把一份或几
份涂上颜色。
新知探究
1
4 读作：四分之一
1
3份是3个
3
4
4
读作：四分之三
1
2. 看图写出分数。
（3 ）
（8）
（1）
（8）
（5 ）
（8）
巩固练习
3. 涂一涂。
3
8
4
6
5
7
7
10
巩固练习
4. 用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色部分。
2
6
4
6
4
8
4
8
2
5
3
5
4
10
6
10
课堂小结
把一个物体或图形平均分成若干份，表示这样的几份可
以用几分之几表示。如 （a≠0），a
数，b 表示取的份数。
2 2份是2个 4
4
读作：四分之二
1
4份是4个
4
4
4
读作：四分之四
新知探究
把 1 分米长的一条彩带平均分成 10 份。
（ 1）
每份是它的
。
10
（ ）
（1）
（10）
（3）
（10）
（7）
（10）
巩固练习
1. 你能把涂色部分用分数表示出来吗？
（2）
三年级数学上册课件认识几分之一人教版(共32张PPT)
1
134Fra bibliotek√1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1
1
1
3
4
6
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1
1
1
1
3
4
6
9
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1
1
1
1
1
3
4
6
9
8
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
（
1 3
）（
1 4
）（ 1 6
）（ 1 9
）（ 1 8
)
√
√
2、下面是1分米长的线段。把它 平均分成了几份？每份是它的几分 之几？
( 4)
看图估一估，填上合适的数。
1
—12 —31 —16
平均分的份数 越多， 得到的一份就 越少。
比较大小
1
1
2
3
1
1
15
8
比较大小
1 2
＞
1 3
1
1
15
8
比较大小
1 2
＞
1 3
1 ＜1
15
8
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1 3
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
（） （） （） （）
红色部分是在这个图形的几 分之几？
老师继续往下分，红色部 分是在这个图形的几分之 几？
老师继续往下分，红色部分又 是在这个图形的几分之几？
分数
像
1 2
，31
1
，4
人教版小学数学三年级上册八_3_第1课时《认识整体的几分之几》_教学课件_2019.06.06
2.有10根小棒，取出它的
2 5
。
你是怎样做的？到前 面用小棒摆一摆。
有18根小棒，取出它
的
1 3
，是多少根？
同学们，最近一段时间，我们一直在 研究分数。谁来说一说对于分数你都 有了哪些了解？
看来同学们对分数了解得真不少。 看看通过今天的学习，你又会对分 数有哪些新的了解。
你能用分数表示 涂色部分吗？
1
1
4
4
结合图说一说这个 分数所表示的意义。
1.自主观察，汇报交流。 2.问题：是平均分吗？是把谁平均分成3份？
1份苹果是总数的
1 3
把6个苹果看成一个整 体，把它平均分成3份。
2份苹果是总数的
2 3
我们不仅可以把一个完整的物体或者 图形看成一个整体平均分，也可以把 几个物体看成一个整体平均分。
有9个
，把其中的
1
涂上红色，32
涂上蓝色。
1.用分数表示下面各图的涂色部分。
(1) (4)
(1) (2)
(2) (3)
三年级上册数学课件 分数的初步认识 认识几分之一 人教版
三年级上册数学课件-8.1 分数的初步认识第1课时 认识几分之一 人教版(共19张PPT)
三 随堂练习
教科书第91页做一做
（ ）（ ）（ ） （ ）
三年级上册数学课件-8.1 分数的初步认识第1课时 认识几分之一 人教版(共19张PPT)
三年级上册数学课件-8.1 分数的初步认识第1课时 认识几分之一 人教版(共19张PPT)
人教版三年级数学上册
分数的初步认识
1 分数的初步认识
第1课时 认识几分之几
一 情境导入
这么多 好吃的啊！
一个月饼。
可是我们有 八个人。
该怎么分呢？
两个面包。
每一个 人分到的食 物一样多。
怎么分才 能公平呢？
可以按人数 把食物分成相同 的等份。
每一 份的大小 相同。
二 新课探究
好啊！
教科书第90页例1
我这们块一月起饼吃我 月们饼一吧人！一半。
四 4
三
一
1
3
把一张长方形纸平均分成5份，指 出它的五分之一，并涂上颜色。
读作：二分Байду номын сангаас一 写作：
读作：三分之一 写作： 读作：四分之一 写作：
这 些都是 分数。
读作：五分之一 写作：
分数的含义
把1个整体平均分成若干 份，其中的一份就是几分之 一，其中的几份就是几分之 几。
三年级上册数学课件-8.1 分数的初步认识第1课时 认识几分之一 人教版(共19张PPT)
五 课堂小结
这节课我们学习了与分数有关的哪些知识？ 含义：把1个整体平均分成若干份，其中的一 份就是几分之一，其中的几份就是几分之几。
读写法：读分数时，先读分母，再读分数 线，最后读分子；写分数时，先写分数线，然 后写分母，最后写分子。
人教新课标 三年级上册 几分之几的认识 课件
你能象这样说出一些分数吗？
全课小结
今天我们学习了哪些内容？
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021 /4/30 2021/ 4/30Fr iday, April 30, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。 2021/ 4/302 021/4/ 30202 1/4/3 04/30 /2021 10:58:09 AM
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。20 21/4/ 30202 1/4/3 02021/ 4/302 021/4 /30
谢谢大家
把一个正方形平均分成4份。
每份是它的（
1 4
）
2份是它的（
2 4
）
3份是它的（
3 4
）
4份是它的（
4 4
）
有一条1分米长的线段，把这条线段平 均分成10份，那么其中的1份是这条线段 的几分之几呢？
（3） （10）
（1） （10）
（7） （10）
你能填出来吗？
小结：
23 37 像 ， ， ， ，‥‥这样
4
6
涂一涂。
2 个25 是1由组 成的。5
2 5
＜
3 5
比一比。
3 个35 是1由组 成的。5
涂一涂，比一比。
6 6
＞
5 6
分成同样多的份数，取的份数越多 就越大，表示：
第三关
＜
＞
1、课本97页，完成第5题 2、课本第98页，完成第8题
5
6
2
4
6
8
5
7
第六关
今天我生日， 一起吃蛋糕哟！
3 8
2
1
全课小结
今天我们学习了哪些内容？
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021 /4/30 2021/ 4/30Fr iday, April 30, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。 2021/ 4/302 021/4/ 30202 1/4/3 04/30 /2021 10:58:09 AM
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。20 21/4/ 30202 1/4/3 02021/ 4/302 021/4 /30
谢谢大家
把一个正方形平均分成4份。
每份是它的（
1 4
）
2份是它的（
2 4
）
3份是它的（
3 4
）
4份是它的（
4 4
）
有一条1分米长的线段，把这条线段平 均分成10份，那么其中的1份是这条线段 的几分之几呢？
（3） （10）
（1） （10）
（7） （10）
你能填出来吗？
小结：
23 37 像 ， ， ， ，‥‥这样
4
6
涂一涂。
2 个25 是1由组 成的。5
2 5
＜
3 5
比一比。
3 个35 是1由组 成的。5
涂一涂，比一比。
6 6
＞
5 6
分成同样多的份数，取的份数越多 就越大，表示：
第三关
＜
＞
1、课本97页，完成第5题 2、课本第98页，完成第8题
5
6
2
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7
第六关
今天我生日， 一起吃蛋糕哟！
3 8
2
1
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2 只兔子是这些兔子的 ( ) 。
（2）
把 8 个桃平均分成 4 份，1 份是总数的 ( Nhomakorabea) ， ()
3
是总数的
( (
)。 )
（3）
()
把 10 个
平均分成 5 份，1 份是总数的 (
，
)
() 有（ ）个；2 份是总数的 ( ) ，有（ ）个。
2 . 用分数表示下面各图中的涂色部分。
() ()
有什么发现？
分母为分成 的份数，分子为 所取的份数。
三 随堂练习
教科书第100页做一做
1 . 用分数表示下面各图的涂色部分。
() ()
() ()
() ()
提示：把 1 0 根小棒 平均分成5份，取其中 的 2 份。
四 培优训练 1. 填一填。
（1） ()
每只兔子是这些兔子的 ( ) ； ()
人教版三年级数学上册
第1课时 认识整体的几分之几
用分数表示下图中的涂色部分。
()
()
()
方法技巧
二 新课探究
这张正方形纸 是一个整体哦！
4张小纸是一个整体， 平分的是这 4张小纸
可以把一个完整的物体或者图形看成一 个整体平均分，也可以把几个物体看成一个 整体平均分。
（2）
6个苹果平均分成 3份。 每份有2个。
() ()
() ()
3.分一分，算一算。
五 课堂小结
1 . 可以把一个完整的物体或者图形看成一 个整体平均分，也可以把几个物体看成 一个整体平均分。
2. 分母为分成的份数，分子为所取的份数。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
（2）
把 8 个桃平均分成 4 份，1 份是总数的 ( Nhomakorabea) ， ()
3
是总数的
( (
)。 )
（3）
()
把 10 个
平均分成 5 份，1 份是总数的 (
，
)
() 有（ ）个；2 份是总数的 ( ) ，有（ ）个。
2 . 用分数表示下面各图中的涂色部分。
() ()
有什么发现？
分母为分成 的份数，分子为 所取的份数。
三 随堂练习
教科书第100页做一做
1 . 用分数表示下面各图的涂色部分。
() ()
() ()
() ()
提示：把 1 0 根小棒 平均分成5份，取其中 的 2 份。
四 培优训练 1. 填一填。
（1） ()
每只兔子是这些兔子的 ( ) ； ()
人教版三年级数学上册
第1课时 认识整体的几分之几
用分数表示下图中的涂色部分。
()
()
()
方法技巧
二 新课探究
这张正方形纸 是一个整体哦！
4张小纸是一个整体， 平分的是这 4张小纸
可以把一个完整的物体或者图形看成一 个整体平均分，也可以把几个物体看成一个 整体平均分。
（2）
6个苹果平均分成 3份。 每份有2个。
() ()
() ()
3.分一分，算一算。
五 课堂小结
1 . 可以把一个完整的物体或者图形看成一 个整体平均分，也可以把几个物体看成 一个整体平均分。
2. 分母为分成的份数，分子为所取的份数。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。