高中话题作文审题立意专项复习ppt【优秀作文】
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高三总复习之作文讲解作文审题立意训练ppt
1、可以论证学业、事业都需要脚踏实 地，日积月累，切忌急功近利，妄想一 步登天。
2、可以论证成功的道路欲速则不达。
3、可以论证为师者应如何启迪学生战 胜自我。
4、材料一：1915年，中国作为“巴拿马万 国博览会”国际博览会的初次参展者，在世界 舞台上一露面，就获得金银铜牌、名誉奖章、 奖状等共1200余枚，在31个参展国中独占鳌 头。中国获奖奖类集中在酒类、丝绸、茶叶、 瓷器等领域，而西洋则以新发明获奖居多。
如果立意为“努力付出就会有回报”就是严重偏离题 意。因为，这段文字表达的中心是“很多时候，我们 努力付出了，但最终还是一无所有”，审题立意的关 键在于如何对待“命运的不公”。
4、材料一：1915年，中国作为“巴拿马万 国博览会”国际博览会的初次参展者，在世界 舞台上一露面，就获得金银铜牌、名誉奖章、 奖状等共1200余枚，在31个参展国中独占鳌 头。中国获奖奖类集中在酒类、丝绸、茶叶、 瓷器等领域，而西洋则以新发明获奖居多。
3、我们从小被告知：只要努力付出， 终究会有丰厚的回报。我们中的大多数人 也因此体会了收获的快乐。但是无法回避 的是，很多时候，我们努力付出了，但最 终还是一无所有。当设想中的一切突然落 了空，我们往往无法承受，甚至感到自己 被欺骗，感到命运的不公。
你的生活中有怎样的体验？请你谈谈自 己的体验和想法。体裁限记叙文和议论文， 字数不少于800字。
6、阅读下面的文字，根据要求作文。 随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜相 机、美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、黑 穷立丑 意能方瞬面间：变为高富帅、白富美，这满足了不 少A.男紧女扣的材爱料美内之容心关，键但词也“有自人拍认美为颜这与是真对实真美实” 的去掩 立盖意，是为自符欺 合也 题是 意欺 类人 。。 B.紧近扣日材有料一含款意““反形美象颜与”美应”用去软立件意问，世为。符该合软 件题号 意称类能。消除美图效果，将“美丽”瞬间“打 回C.脱原离形材”料。中不自少拍人美坦颜言与，反上美社颜交的网社站会再现也象不，用 担单心 谈被“欺真骗实了、， 真但 相也 、有 虚人 假认 与为 真将 相真 ”实为的基生本活符美合 化题一 意下类又。有何妨？ 要D.求脱：离①材自料选中角自度拍，美确颜定与立反意美，颜自的拟社标会题现，象文， 体单不 谈限“。容②貌不美要 丑脱 、离 以材 貌料 取内 人容 、及 外含 在意与的内范在围”。为 ③偏不 离少题于意类80。0字。④不得套作，不得抄袭
高中话题作文审题ppt5优秀作文
自豪一回还是可以的.
审题立意时,我们不妨运用追问法:
一问材料的文字意思有否遗漏
二问命题者的情感倾向把握住了吗
三问联系现实了吗,有否不贴切之处
经过这样三步的思考,从技巧上来说,话题作文选 点定位就很准确了.在角度创新时应注意,内容要符合 人们的认识规律 社会公德和众人共识,否则便会适 得其反.
• 阅读下面文字，自选角度，自拟题目，写 一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体 不限。
• 随着交通、通讯越来越发达，随着网络的 出现，世界似乎正变得越来越小；而随着 对宇宙的探索和研究越来越深入，越来越 多的人意识到地球不过是人类居住的一个 小小的村落。于是，一个新名词“地球村” 出现了。“地球村”，多么形象的称呼。 对此，你有什么联想、想象或见解呢？请 以“地球村”为话题写一篇作文，题目自 拟，文体不限，不少于800字。
“这也应该对我们说声谢谢.”/从地底 下发出了温和的声音,/“是谁说话?竟敢这 样傲慢无礼!”/树叶吵吵嚷嚷,在发脾 气./“是我们.”/地底下的声音回答,/“是 深深埋在黑土中的------树根.”
客观内容: 树叶 树根 树叶与树根的关系 树叶对树根的态度.
主观倾向: 夸耀 吵吵嚷嚷 对树根“发脾气”,树根则是“温和的
话题作文审题ຫໍສະໝຸດ 审题,实际是对问题的理解 和分析.唯有正确地理解和分析, 才能把握题目的要旨,才能在限 制中获取写作自由.熟练地把握 审题步骤,便是打开这扇自由写 作之门的金钥匙.
一.审材料
话题作文命题形式一般由
“话题材料”, “话题”, “提示语” “要求”
四部分构成.拿到话题作文,先要审话题材 料.
角度提示 （１）、可从打破思维定势的角度写
（２）、可从局部和全局的关系写 （３）、可从教师循循善诱的角度写 （４）、可从教育对人一生有重要影响的角度写
审题立意时,我们不妨运用追问法:
一问材料的文字意思有否遗漏
二问命题者的情感倾向把握住了吗
三问联系现实了吗,有否不贴切之处
经过这样三步的思考,从技巧上来说,话题作文选 点定位就很准确了.在角度创新时应注意,内容要符合 人们的认识规律 社会公德和众人共识,否则便会适 得其反.
• 阅读下面文字，自选角度，自拟题目，写 一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体 不限。
• 随着交通、通讯越来越发达，随着网络的 出现，世界似乎正变得越来越小；而随着 对宇宙的探索和研究越来越深入，越来越 多的人意识到地球不过是人类居住的一个 小小的村落。于是，一个新名词“地球村” 出现了。“地球村”，多么形象的称呼。 对此，你有什么联想、想象或见解呢？请 以“地球村”为话题写一篇作文，题目自 拟，文体不限，不少于800字。
“这也应该对我们说声谢谢.”/从地底 下发出了温和的声音,/“是谁说话?竟敢这 样傲慢无礼!”/树叶吵吵嚷嚷,在发脾 气./“是我们.”/地底下的声音回答,/“是 深深埋在黑土中的------树根.”
客观内容: 树叶 树根 树叶与树根的关系 树叶对树根的态度.
主观倾向: 夸耀 吵吵嚷嚷 对树根“发脾气”,树根则是“温和的
话题作文审题ຫໍສະໝຸດ 审题,实际是对问题的理解 和分析.唯有正确地理解和分析, 才能把握题目的要旨,才能在限 制中获取写作自由.熟练地把握 审题步骤,便是打开这扇自由写 作之门的金钥匙.
一.审材料
话题作文命题形式一般由
“话题材料”, “话题”, “提示语” “要求”
四部分构成.拿到话题作文,先要审话题材 料.
角度提示 （１）、可从打破思维定势的角度写
（２）、可从局部和全局的关系写 （３）、可从教师循循善诱的角度写 （４）、可从教育对人一生有重要影响的角度写
2025届高考语文作文复习：审题立意课件(共32张PPT).ppt
类型二：关注位置
（1）在材料中：议论句、因果句、抒情句、寓意句、哲理句、老者长辈名人
所说的话
（2）在要求中：以……为主题，对……的看法
作文
实战演练
立意
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及
“体育之效”时指出：人的身体会天天变化，目不明可以明，耳不聪可以聪，
生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得滑露个人信息；不少于800字。（24年高考题）
审题步骤： 1.单则材料，用关键词句法。 2.材料中的关键句是紫色字体的句子（议论句、结尾句）。 3.得出立意：个人、国家、甚至人类，想要走得远，都要不断抵达未知之境 4.拟题：肩负 人类使命，抵达未知之境
作文 立意
实战演练
一只乌龟，西部山区的小池塘里平淡无奇地生活了10年后，突然觉得它的
一生不应该这样度过，世界很大，它应该出去走走。开始它想游向大海，感
受大海的辽阔，可一计算，要实现这个计划，至少需要200年时间，只好忍痛
放弃了这个打算。
后来它又想降低难度，游向长江，感受奔腾的江水，可一计算，至少也需
作文
作文复习
——审题立意
作文
立意
一、单则材料：
1.关键词句法(重点）
目 录
2.由果溯因法(重点） 3.寓意揭示法
二、多则材料：
1.异中求同
2.同中求异
3.寻关系法
作文
单则材料
立意
方法 一：关键词、句法
1.抓关键词：
材料作文中多次出现的高频词，多次重复的词，肯定是重点，是 要重点关注的，它往往就是关键词。
高考复习写作话题作文之立意ppt优秀作文
思考题1
一位富甲一方的企业家到西南某贫困地区考察， 当他目睹一户贫困人家吃饭时的情形时，禁不 住直落泪，原来这户人家吃饭装饭的碗，竟是 几只破得不能再破的陶罐，更让他吃惊的是全 家连一双筷子都没有，吃饭时都是直接用手抓。 企业家无比同情，便许诺给这户人家帮助，可 是当他走出他们的家门后，又马上改变了主意： 他看到这户人家的屋前屋后都长有极适合做筷 子的竹子。看完这则故事后，你有何看法、感 触、体会或认识呢？请以“贫穷”为话题写一 篇文章。［注意］①立意自定。②文体自选。 ③题目自拟。④不少于800字。
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全 乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每 而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病 在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个 却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几 而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这 果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最 排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习 媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每 案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加 很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓 都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章 件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休 焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看 开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的
高考复习话题作文的审题立意ppt5【优秀作文】共43页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
1、不要轻言放弃，பைடு நூலகம்则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考复习话题作文的审题立意ppt5【优秀 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 作文】
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
高考作文的审题立意ppt1优秀作文
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时， 明显地流露出作者的情感倾向，这样我们 可从材料的情感倾向入手来审题立意。
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引 了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种 接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂 就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为 止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。“好事 之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于 言表。对想接上断臂在做法持否定态度， 对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内， 曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了 保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没 有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。 十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。 然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。 植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。 鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带 来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次 把狼请进来，鹿有奋力奔跑了，保护区恢 复了昔日的勃勃生机。
二、从分析原因入手
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的 原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入 立意，是行之有效的方法。如：
乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领， 于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得 自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住 山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住， 无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是 一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说： “它也很可爱呀！”[2006年全国卷1]
总结：
总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离 材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料， 从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。 上面的几中方法不是孤立运用，而是相互联系、 综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立 意，然后再选择最佳角度构思作文。
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引 了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种 接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂 就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为 止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。“好事 之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于 言表。对想接上断臂在做法持否定态度， 对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内， 曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了 保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没 有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。 十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。 然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。 植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。 鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带 来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次 把狼请进来，鹿有奋力奔跑了，保护区恢 复了昔日的勃勃生机。
二、从分析原因入手
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的 原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入 立意，是行之有效的方法。如：
乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领， 于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得 自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住 山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住， 无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是 一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说： “它也很可爱呀！”[2006年全国卷1]
总结：
总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离 材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料， 从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。 上面的几中方法不是孤立运用，而是相互联系、 综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立 意，然后再选择最佳角度构思作文。
高考语文复习作文——审题立意优秀ppt课件
首先要概括材料中的彼此关系；其次要找到材料中的关键词句；然后要概括出一个写作关键词；最后要
根据关键词，或扩充，或转述，形成一个句子。这个句子就是作文的立意，就是论述文的论点，照此写法，
一般不会偏题离题，分析材料时可借助以下三条。
1.逐则分析，把握材料的主要内容。
2.对比分析，理清材料之间的关系。
3.综合分析，归纳材料最终的主旨。
在兼顾材料的整体性、命题人的感情倾向性的基础上，根据自己的知识积累、写作能力等，确定最适合自
己的立意角度。
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题型概览
任务驱动型作文，全称是新材料任务驱动型作文，是指在材料 中增加“任务驱动指令”，要求紧扣材料内容完成写作任务的作文 形式。其本质依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确 的指向性任务，意在增强写作的目的性，也能防止套作。这种作文 题重在考查学生对于事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与 广度，表达的清晰与晓畅。
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个 感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。
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材料分析 ①历史事件 三个人物：齐桓公、鲍叔、管仲。 多重关系：齐桓公与管仲；齐桓公与鲍叔； 管仲与鲍叔。 ②后世评价 第一句是人们称颂齐桓公建立的霸业，第二句孔子对管仲的赞扬，第 三句是司马迁对鲍叔“知人”的称颂。
2025年新高考II卷作文审题立意及写作指导 课件(共34张PPT)
【审题立意】
每个人在人生旅途中不断挑战未知、探索未知之境的，超越自我，个体才能不断成 长，人类整体文明和科技才能不断进步。基于此，考生可以从以下角度去立意：
1.探索未知之境的勇气与好奇心 “嫦娥四号”首次揭示了月球背面的神秘面纱，这一壮举背后是科学家们对未知的 强烈好奇心和勇往直前的探索精神。同样，在个人的成长道路上，我们也时常面临未知 的领域和挑战。这些未知可能是一个新的技能、一个陌生的环境，或者是一个前所未有 的机会。正如航天人敢于涉足月球背面一样，我们也应该培养起面对未知时的勇气和好 奇心，敢于踏出舒适区，去尝试、去体验、去学习。 2.要敢于挑战自我与实现潜能开发 “天问一号”飞向深空的壮丽征程，象征着人类不断挑战自我、超越极限的决心。在 个人的层面上，挑战自我同样重要。通过不断地设定更高的目标，努力克服困难，我们 才能发现自己的潜能所在，实现自我价值的最大化。这种挑战自我的精神，不仅能够帮 助我们在学业和职业上取得更好的成绩，还能够丰富我们的精神世界，提升个人素养。
【审题立意】
罗列现象的“嫦娥四号”和“天问一号”只是引子，并不需要根据材料大谈航天 科学，而应该“因事析理”，“太空之旅”只是一个比喻。这是属于隐喻式的材料 作文，“太空之旅”实际上隐喻人类的认知探索之旅。个体的生命进程和人类的发 展过程，都是从已知到未知从知之少到知之多的探索之旅。这类题目要引申发挥、 连类而及地写，不可就事论事，只写“嫦娥四号”“天问一号”探索未知之境。把现 象作为载体，关注到“正如”一词，回归到我们的日常生活，明确中心论题在于 “我们每个人也都在不断抵达未知之境”。这个题目可以从太空之旅写到科学探索 之旅、生活历练之旅、认知发展之旅，生命成长之旅等等。
——牛顿
ห้องสมุดไป่ตู้
【事例素材】
最新高中话题作文审题立意专项复习ppt课件PPT
高中话题作文审题立意专项复 习ppt
审题立意专项 复习
一、给下面两个话题审题立意， 指出立意的侧重点：
•1、“信仰与动力”
•2、“激动与行动”
二、给下列各话题立意， 并指出立意的侧重点：
• “兴趣与毅力” • “自尊与虚荣” • “学与问” • “导与堵”
• 确定各话题间的最佳关系？ • 如何立意？ • 作文侧重点是什么？
25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
• “兴趣与毅力”——凡事
要有兴趣，更要有
毅力；重点强调毅 力的重要性
• “学与问”——善学 能发现问题，善问能 使学习深入；强调二
者不可偏废
• “自尊与虚荣”——提倡
自尊自爱，反对追
求虚荣；可重点论
述虚荣的危害或自 尊的重要性
• “导与堵”——思想 工作宜导不宜堵；强 调导的必要性
三、根据指定的关系给下列话题立意：
四、为下列立意指出关系：
• “读书与做人”
立意A、多读有益之书才能成为高尚的人
立意B、要读书，更要学会做人
立意C、读书为做人，做人要读书
• “生活中的苦涩与甜蜜”
立意A、没有失败的苦涩，哪有成功的 甜蜜？
立意B、苦涩与甜蜜是相互转化的
立意C、苦涩与甜蜜构成了我们的生活
五、找出不准确的立意：
• 1.“勤学与多思”
这位母亲的话令人深思。功成名就，确实让人骄 傲；但平凡充实，也足以令人自豪。请结合自己的经 历和感受，就“平凡和自豪”这个话题写一篇文章。
审题立意专项 复习
一、给下面两个话题审题立意， 指出立意的侧重点：
•1、“信仰与动力”
•2、“激动与行动”
二、给下列各话题立意， 并指出立意的侧重点：
• “兴趣与毅力” • “自尊与虚荣” • “学与问” • “导与堵”
• 确定各话题间的最佳关系？ • 如何立意？ • 作文侧重点是什么？
25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
• “兴趣与毅力”——凡事
要有兴趣，更要有
毅力；重点强调毅 力的重要性
• “学与问”——善学 能发现问题，善问能 使学习深入；强调二
者不可偏废
• “自尊与虚荣”——提倡
自尊自爱，反对追
求虚荣；可重点论
述虚荣的危害或自 尊的重要性
• “导与堵”——思想 工作宜导不宜堵；强 调导的必要性
三、根据指定的关系给下列话题立意：
四、为下列立意指出关系：
• “读书与做人”
立意A、多读有益之书才能成为高尚的人
立意B、要读书，更要学会做人
立意C、读书为做人，做人要读书
• “生活中的苦涩与甜蜜”
立意A、没有失败的苦涩，哪有成功的 甜蜜？
立意B、苦涩与甜蜜是相互转化的
立意C、苦涩与甜蜜构成了我们的生活
五、找出不准确的立意：
• 1.“勤学与多思”
这位母亲的话令人深思。功成名就，确实让人骄 傲；但平凡充实，也足以令人自豪。请结合自己的经 历和感受，就“平凡和自豪”这个话题写一篇文章。
作文提分策略：审题立意练习课件(共58张PPT)2024年高考语文最新模考作文写作全指导
终点与归宿。唯有放低姿态，保持空杯心态，方能让生命更加充实。此外，如何维持 “洼”的状态亦值得深思。人应避免过满，不可追求极致，适时清空冗余，为新的智慧 与能量留出空间。保持谦虚低调，因为“满招损，谦得益”。
构思行文时，先提炼材料核心观点，如“低洼之地，生命力无穷”。随后从为何如 此的角度展开论述：一、人的生命有限，但求知无涯。保持“低洼”状态，方能不断探 索、进步；二、大智若愚、大能若谷的人，永远不自满，因而能够收揽人心、汇聚力 量；三、高傲自满者往往浅薄无知，而谦虚低调的背后则是深厚的实力与自信。只有 如此的人生，才能真正焕发生命的光彩与活力。
审题立意练习1：“洼则盈”
【立意】 1.处于“不盈”的状态，才会有无穷的生命力。 2.水低为海，人低为王。 3.洼则盈，夫唯不争，故天下莫能与之争。 【写作题目建议】 1.盈而不溢，生之无穷：论生命力与适度匮乏 2. 谦卑之道：论水低为海的智慧与领导力 3. 不争之争：论洼则盈的哲学与人生策略
审题立意练习1：“洼则盈”
作为担当中国复兴大任的有为青年，你对此是如何认知与理解的？请结合材料写 一篇文章，体现你的感悟与思考。 • 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露
个人信息；不少于800字。
审题立意练习2：“个人与环境”
【审题指导】 第一句:引自晋代傅玄在《太子少傅箴》的名言：“近朱者赤，近墨者黑”意思是靠近朱砂的 ，就会变红，靠近墨汁的，就会变黑；“声和则响清，形正则影直”意思是声音是悦耳和谐 的，那么它听起来就很清越；身形是端正的，那么影子看起来就是直的。 第二句引出荀子的经典语录：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”意思是这山如果藏有美 玉那么它上面的花草树木就会显得特别的滋润有光泽，深潭里能孕育出明珠的话那么山崖 也不会变的苍凉贫瘠。 第三句话总结前两句：环境和个人之间会互相影响和改变。 【思辨话题及逻辑关系】 个人与环境的二元关系，二者之间是并列关系，可相互作用相互影响。但材料重点在个人 改变环境。
构思行文时，先提炼材料核心观点，如“低洼之地，生命力无穷”。随后从为何如 此的角度展开论述：一、人的生命有限，但求知无涯。保持“低洼”状态，方能不断探 索、进步；二、大智若愚、大能若谷的人，永远不自满，因而能够收揽人心、汇聚力 量；三、高傲自满者往往浅薄无知，而谦虚低调的背后则是深厚的实力与自信。只有 如此的人生，才能真正焕发生命的光彩与活力。
审题立意练习1：“洼则盈”
【立意】 1.处于“不盈”的状态，才会有无穷的生命力。 2.水低为海，人低为王。 3.洼则盈，夫唯不争，故天下莫能与之争。 【写作题目建议】 1.盈而不溢，生之无穷：论生命力与适度匮乏 2. 谦卑之道：论水低为海的智慧与领导力 3. 不争之争：论洼则盈的哲学与人生策略
审题立意练习1：“洼则盈”
作为担当中国复兴大任的有为青年，你对此是如何认知与理解的？请结合材料写 一篇文章，体现你的感悟与思考。 • 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露
个人信息；不少于800字。
审题立意练习2：“个人与环境”
【审题指导】 第一句:引自晋代傅玄在《太子少傅箴》的名言：“近朱者赤，近墨者黑”意思是靠近朱砂的 ，就会变红，靠近墨汁的，就会变黑；“声和则响清，形正则影直”意思是声音是悦耳和谐 的，那么它听起来就很清越；身形是端正的，那么影子看起来就是直的。 第二句引出荀子的经典语录：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”意思是这山如果藏有美 玉那么它上面的花草树木就会显得特别的滋润有光泽，深潭里能孕育出明珠的话那么山崖 也不会变的苍凉贫瘠。 第三句话总结前两句：环境和个人之间会互相影响和改变。 【思辨话题及逻辑关系】 个人与环境的二元关系，二者之间是并列关系，可相互作用相互影响。但材料重点在个人 改变环境。
高中话题作文审题立意导引ppt优秀作文
从“虚”立意：
如：珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜纯真的友 谊；珍惜锻炼的机会；珍惜时间……
⑵、正面立意与反面立意
正面立意：
如：珍惜青春；珍惜你现在拥有的幸福；珍惜 亲情；珍惜友情；珍惜机遇；珍惜集体荣誉； 珍惜绿色……
反面立意
如：不要总是失去了才懂得珍惜；别受邪教欺 骗，珍惜宝贵生命；珍惜挫折；珍惜磨难……
遗憾的是，我们很多人因为看轻了自己，自暴自弃，不思 进取，甘于平庸，碌碌无为而一生虚掷。
请以“珍惜”为话题写一篇作文，可以写你的经历、体验、 感受、看法和信念，也可以写故事寓言等等。
[注意] ①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于
二、 审准题意应注意什么？
1、审材料
抓住材料中的关键词句。关键词句往往 是命题者下达指令的最主要载体，抓住了它， 审题就有了依托。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样 没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块 石头，说：“明天，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖， 不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的 角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上， 院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比 昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市 场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至 被传言成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像 这块石头一样，一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它 的价值。”
〖请同学们找出材料中的关键句〗
——生命的价值也就像这块石头一样，一块 不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的 价值。
2、审“提示语”
即提示性的文字，它往往在材料的后面， “话题”的前面。
总概起来，写你珍惜某人或某物而使自己 的生命价值得到提升，就符合命题者的意思了。 （这个话题中，话题后面的一句话——写你的 经历、体验、感受、看法和信念，也可以写故 事寓言等等，也应把它看作提示语）
如：珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜纯真的友 谊；珍惜锻炼的机会；珍惜时间……
⑵、正面立意与反面立意
正面立意：
如：珍惜青春；珍惜你现在拥有的幸福；珍惜 亲情；珍惜友情；珍惜机遇；珍惜集体荣誉； 珍惜绿色……
反面立意
如：不要总是失去了才懂得珍惜；别受邪教欺 骗，珍惜宝贵生命；珍惜挫折；珍惜磨难……
遗憾的是，我们很多人因为看轻了自己，自暴自弃，不思 进取，甘于平庸，碌碌无为而一生虚掷。
请以“珍惜”为话题写一篇作文，可以写你的经历、体验、 感受、看法和信念，也可以写故事寓言等等。
[注意] ①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于
二、 审准题意应注意什么？
1、审材料
抓住材料中的关键词句。关键词句往往 是命题者下达指令的最主要载体，抓住了它， 审题就有了依托。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样 没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块 石头，说：“明天，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖， 不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的 角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上， 院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比 昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市 场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至 被传言成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像 这块石头一样，一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它 的价值。”
〖请同学们找出材料中的关键句〗
——生命的价值也就像这块石头一样，一块 不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的 价值。
2、审“提示语”
即提示性的文字，它往往在材料的后面， “话题”的前面。
总概起来，写你珍惜某人或某物而使自己 的生命价值得到提升，就符合命题者的意思了。 （这个话题中，话题后面的一句话——写你的 经历、体验、感受、看法和信念，也可以写故 事寓言等等，也应把它看作提示语）
高考复习专题(话题作文)--作文审题与立意ppt[优秀课件资料]
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3、围绕中心选材、表材。
确定主题应遵循的原则：
（一）体现时代精神。
（二）反映事物的本质。 （三）感情积极健康。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
注意话题的结构形式
话题是词要引申，并列词组写关系； 动宾词组重在动，偏正词组重在偏； 方位介词需重视，补充成分不轻视； 整个句子分主谓，谓与附加是重点。
2、审材料：用材料语理解话题,靠提示语 打开写作思路.
1、注意字面意义，即显性要求，全 面、 完整地理解材料的内容。
2、把握材料暗示性内容，即隐性要求。明 白材料的情感意向。即材料所指的人或 事、现象或问题所表现出来的肯定或否 定的态度。
审题
1 审话题:将视点锁定话题 注意话 题的类型、结构形式。审清范围、 对象与重点。
话题有几种类型？
1、联想想象型（1999年高考作文） 2、方案型（2000年上海高考作文） 3、比喻象征型 4、定向暗示型（ 2000年全国高考作文） 5、关系型（ 2003年全国高考作文） 6、概念型（ 2001年全国高考作文）
2、发展等级： D
⑴ 深刻 透过现象深入本质，揭示问题产生的 原因，观点具有启发作用。
⑵ 丰富 材料丰富，形象丰满，意境深远。
⑶ 有文采 词语生动，句式灵活，善于运用修 辞手法，文句有意蕴。
⑷ 有创新 见解新颖，材料新鲜，构思新巧， 推理想象有独到之处，有个性特征。
一、怎样做到符合题意。
话作文题目构成一般为四块内容：1）材 料；2)提示语; 3）话题； 4）要求
2025届高考语文复习：作文审题立意 课件(共27张PPT)
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一 篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） （2023新课标II卷）
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被 打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年 在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放 松，沉淀，成长。
寻踪觅影细审题 深思妙想巧立意
——作文审题与立意
草木皆兵，战战兢兢××××××× 以我为主，纵情任性×
细心准确，关键突出√
二、复习巩固，真题集锦
1、阅读下面材料，根据要求写作。 （60分）
5月23日，张译凭借在电影《我和我的祖国》中 的表现，评为第十八届中国电影华表奖优秀男演员。 之前张译曾拿下金鸡奖和百花奖，这次获得华表奖， 完成了华表、百花、金鸡三大奖大满贯。谈及感受， 张译谦虚称都是过去的事，自己比较理性，真的怕 将来能力不足，所以要在心里尽量“清零”。
材料二：俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋 蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法， 巧干胜于蛮干。
读了上述材料，你有何看法，请写一篇文章,体现你的 感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
2021·上海卷 时间沉淀与价值认可
2021·浙江卷 取与舍
共性分析
2020年正式起步：2020年 教育部命制的这两道作文 题目，掀起了高考思辨作 文热潮。
2021年全面开花：4套为二 元思辨，3套为三元思辨。 ①材料会引出的论题中有 二元或三元关系。二元和 三元之间以存在着一定逻 辑关系。 ②论题都有带有强烈的思 辨色彩。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） （2023新课标II卷）
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被 打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年 在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放 松，沉淀，成长。
寻踪觅影细审题 深思妙想巧立意
——作文审题与立意
草木皆兵，战战兢兢××××××× 以我为主，纵情任性×
细心准确，关键突出√
二、复习巩固，真题集锦
1、阅读下面材料，根据要求写作。 （60分）
5月23日，张译凭借在电影《我和我的祖国》中 的表现，评为第十八届中国电影华表奖优秀男演员。 之前张译曾拿下金鸡奖和百花奖，这次获得华表奖， 完成了华表、百花、金鸡三大奖大满贯。谈及感受， 张译谦虚称都是过去的事，自己比较理性，真的怕 将来能力不足，所以要在心里尽量“清零”。
材料二：俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋 蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法， 巧干胜于蛮干。
读了上述材料，你有何看法，请写一篇文章,体现你的 感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
2021·上海卷 时间沉淀与价值认可
2021·浙江卷 取与舍
共性分析
2020年正式起步：2020年 教育部命制的这两道作文 题目，掀起了高考思辨作 文热潮。
2021年全面开花：4套为二 元思辨，3套为三元思辨。 ①材料会引出的论题中有 二元或三元关系。二元和 三元之间以存在着一定逻 辑关系。 ②论题都有带有强烈的思 辨色彩。
高考作文审题立意指导ppt优秀作文
四、问题型
1、材料特征
(1)选取的材料是当前社会中存在的热点问题和生活中某种社 会现象。
(2)材料具有很强的针对性、时代感、写作的开放性。
(3)要求学生联系生活实际发表见解和看法。
2、审题要点
(1)选准“靶子”，即准确把握材料所描述的社会问题或现象。
(2)确立写“点”，在具体深入分析材料的基础上，确定写作
物的言行、矛盾冲突，问题的根源、事件的起因及后果，材料中富含 哲理的议论句、抒情句等。 (2)归纳寓言或故事蕴含的哲理(主旨)，提炼关键词语(短语)，确定写 作中心话题或写作角度。寓言所揭示的道理往往与现实中某种现象或 问题是对应的，把握了寓言的内涵就找准了现实中的某个问题和现象。
其基本审题过程：原材料→(提炼、整合、归纳)→话题式材料→(审题、 立意)→写作。
审题提示： “把自己当成别人”强调对自己尊重和爱护，可拟定“自尊、自重、
自爱、自惜”话题； “把别人当自己”强调对他人的理解，平等视之，或以平常心对待他
人，引为知己，绝不猜疑、冷漠、不屑，可拟定“平等”“真诚”等 话题； “把别人当别人”也是针对他人而言，强调关爱、尊重、礼让等人际 关系； “把自己当自己”强调对自己要有清醒的认识，切不可夜郎自大，忘 乎所以。要学会淡泊，得意时淡然，失意时泰然。
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生。
当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作
的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件是被媒体披露后，有一个受
助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已
经不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不 久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个 四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说： “只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话， 她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”
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•话题作文专题
浙江省诸暨市 荣怀学校·寿可飞 2005年3月11日
“关系类”话题作文
•审 题 立 意 专 项 复习
• 一、给下面两个话题审题立意， 指出立意的侧重点：
•1、“信仰与动力”
•2、“激动与行动”
话题一：“信仰与动力”
条件关系
有崇高的信仰方能产 生巨大而持久的动力
信仰的重要性
话题二： “激动与行动” 递进关系
归纳
关系类话题一般涉及哪些关系？ 各种关系的重点各应放在哪里？
A、条件关系：重在条件； B、递进关系：重在后一项； C、取舍（对立）关系：重在避俗求新； D、依存关系：两者缺一不可； E、因果关系：重在因
• 六、阅读下面的文字，根据要求作文：
记者采访一位名人的母亲时说：“您有这 样出色的儿子，一定会感到十分自豪。”母亲赞 同地说：“是这样。不过，我还有一个儿子，也 同样使我感到自豪，他正在挖土豆。”
1.“勤学与多思”
A、既要勤学，又要多思 B、勤学是成功的基础，多思是成功的保障 C、要想有所成就，就要勤学多思 D、学而不思则罔，思而不学则殆 E、勤学+多思=成功 F、多思才能成功
2.“清流与活源”
A、活源比清流好 B、清流未必是活源，人可创造清 流 C、没有清流，活源将成为死水 D、没有活源，何来清流 E、爱清流必须保活源
• 四、为下列立意指出关系：
“读书与做人”
立意A、多读有益之书才能成为高尚的人
条件
立意B、要读书，更要学会做人
递进
立意C、读书为做人，做人要读书
依存
“生活中的苦涩与甜蜜”
立意A、没有失败的苦涩，哪有成功的
பைடு நூலகம்
甜蜜？
条件
立意B、苦涩与甜蜜是相互转化的 取舍
立意C、苦涩与甜蜜构成了我们的生活 递进
• 五、找出不准确的立意：
激动诚可贵，行动价更高
行动的重要性
结论
要抓住“关系类” 话题几个概念之间 的恰当关系进行审 题和立意
能在几个概念中确定哪 一个是立意的重点
• 二、给下列各话题立意， 并指出立意的侧重 点：
“兴趣与毅力” “自尊与虚荣” “学与问” “导与堵”
• 确定各话题间的最佳关系？ • 如何立意？ • 作文侧重点是什么？
“爱国与求知” A、条件关系：
只有出于爱国的动机，求知才有无穷的力量 B、假设关系：
不学无术，何谈爱国？ C、依存关系：
求知为了爱国，真正爱国必须求知 D、因果关系：
为中华之崛（爱国）而读书
“个人与集体” A、条件关系：
只有发挥集体智慧，才能展示个人才能 B、取舍关系：
投身集体个人如鱼得水， 脱离集体个人寸步难行 C、依存关系： 个人影响集体，集体能教育个人
这位母亲的话令人深思。功成名就，确实让人骄 傲；但平凡充实，也足以令人自豪。请结合自己的经历 和感受，就“平凡和自豪”这个话题写一篇文章。
注意：1所写内容必须在话题范畴内；试题所引用 的材料，考生在文章中可用也可不用。2立意自定。3文 体自选。4题目自拟。5不少于八百字。6不得抄袭。
2004年辽宁高考作文题
请多指导！
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁 它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰 镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大 来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大 我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么 了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。 希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每 是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要 事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不 其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应 最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费 你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止 困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人 说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证 时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作
“兴趣与毅力”——凡事要
有 重 性兴点趣强，调毅更力要的有毅重力要；“发习学深现与入问问；题”强，—调善—问二善能者学使不能学可
偏废
“自尊与虚荣”——提倡
自尊自爱，反对追求
虚荣；可重点论述虚
荣的危害或自尊的重 要性
“导与堵”——思想工 作宜导不宜堵；强调导 的必要性
• 三、根据指定的关系给下列话题立意：
浙江省诸暨市 荣怀学校·寿可飞 2005年3月11日
“关系类”话题作文
•审 题 立 意 专 项 复习
• 一、给下面两个话题审题立意， 指出立意的侧重点：
•1、“信仰与动力”
•2、“激动与行动”
话题一：“信仰与动力”
条件关系
有崇高的信仰方能产 生巨大而持久的动力
信仰的重要性
话题二： “激动与行动” 递进关系
归纳
关系类话题一般涉及哪些关系？ 各种关系的重点各应放在哪里？
A、条件关系：重在条件； B、递进关系：重在后一项； C、取舍（对立）关系：重在避俗求新； D、依存关系：两者缺一不可； E、因果关系：重在因
• 六、阅读下面的文字，根据要求作文：
记者采访一位名人的母亲时说：“您有这 样出色的儿子，一定会感到十分自豪。”母亲赞 同地说：“是这样。不过，我还有一个儿子，也 同样使我感到自豪，他正在挖土豆。”
1.“勤学与多思”
A、既要勤学，又要多思 B、勤学是成功的基础，多思是成功的保障 C、要想有所成就，就要勤学多思 D、学而不思则罔，思而不学则殆 E、勤学+多思=成功 F、多思才能成功
2.“清流与活源”
A、活源比清流好 B、清流未必是活源，人可创造清 流 C、没有清流，活源将成为死水 D、没有活源，何来清流 E、爱清流必须保活源
• 四、为下列立意指出关系：
“读书与做人”
立意A、多读有益之书才能成为高尚的人
条件
立意B、要读书，更要学会做人
递进
立意C、读书为做人，做人要读书
依存
“生活中的苦涩与甜蜜”
立意A、没有失败的苦涩，哪有成功的
பைடு நூலகம்
甜蜜？
条件
立意B、苦涩与甜蜜是相互转化的 取舍
立意C、苦涩与甜蜜构成了我们的生活 递进
• 五、找出不准确的立意：
激动诚可贵，行动价更高
行动的重要性
结论
要抓住“关系类” 话题几个概念之间 的恰当关系进行审 题和立意
能在几个概念中确定哪 一个是立意的重点
• 二、给下列各话题立意， 并指出立意的侧重 点：
“兴趣与毅力” “自尊与虚荣” “学与问” “导与堵”
• 确定各话题间的最佳关系？ • 如何立意？ • 作文侧重点是什么？
“爱国与求知” A、条件关系：
只有出于爱国的动机，求知才有无穷的力量 B、假设关系：
不学无术，何谈爱国？ C、依存关系：
求知为了爱国，真正爱国必须求知 D、因果关系：
为中华之崛（爱国）而读书
“个人与集体” A、条件关系：
只有发挥集体智慧，才能展示个人才能 B、取舍关系：
投身集体个人如鱼得水， 脱离集体个人寸步难行 C、依存关系： 个人影响集体，集体能教育个人
这位母亲的话令人深思。功成名就，确实让人骄 傲；但平凡充实，也足以令人自豪。请结合自己的经历 和感受，就“平凡和自豪”这个话题写一篇文章。
注意：1所写内容必须在话题范畴内；试题所引用 的材料，考生在文章中可用也可不用。2立意自定。3文 体自选。4题目自拟。5不少于八百字。6不得抄袭。
2004年辽宁高考作文题
请多指导！
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁 它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰 镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大 来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大 我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么 了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。 希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每 是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要 事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不 其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应 最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费 你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止 困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人 说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证 时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作
“兴趣与毅力”——凡事要
有 重 性兴点趣强，调毅更力要的有毅重力要；“发习学深现与入问问；题”强，—调善—问二善能者学使不能学可
偏废
“自尊与虚荣”——提倡
自尊自爱，反对追求
虚荣；可重点论述虚
荣的危害或自尊的重 要性
“导与堵”——思想工 作宜导不宜堵；强调导 的必要性
• 三、根据指定的关系给下列话题立意：