【精品课件】安全科学理论
安全学原理讲义课件
通过风险评估、风险控制等方式,对 生产、经营、运输等过程中的风险进 行管理和控制。
PART 03
安全防范措施与安全管理
安全防范措施
01
02
03
预防性安全措施
为了预防安全事故的发生, 采取的措施包括但不限于 安全教育、安全培训、安 全宣传等。
反应性安全措施
在安全事故发生后,采取 的措施包括但不限于紧急 救援、现场处置、恢复重 建等。
的安全隐患。
应急救援设备
如灭火器、消防栓、应 急照明等设备,用于应
对突发事件。
个体防护装备
如安全帽、安全鞋、防 护服等,保护员工免受
工伤。
安全警示标识
用于指示危险区域、提 示安全操作步骤等。
新型安全技术与装备
自动化安全监控系统
利用传感器、网络和数据分析 技术,实时监测生产过程中的
安全隐患。
机器人技术
详细描述
公共卫生安全防范管理包括疾病预防控制、 食品药品安全管理、卫生监督执法、公共场 所卫生管理等多个方面。通过这些措施,能 够有效地预防和控制传染病疫情等公共卫生
事件的发生,保障公众的健康和生命安全。
2023 WORK SUMMARY
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REPORTING
详细描述
交通安全管理体系建设包括道路交通安全法 规制定、交通安全设施建设、交通安全管理 机构设置、交通安全宣传教育等多个方面。 通过这些措施,能够有效地减少交通事故的 发生,提高道路交通的安全性和效率。
公共卫生安全防范管理案例
总结词
公共卫生安全防范管理案例是安全学原理在 公共卫生管理实践中的应用,通过建立完善 的公共卫生安全防范管理体系,保障公众的 健康和生命安全。
安全科学原理课件(PPT演示)
建立激励机制
建立安全生产的激励机制,表彰 和奖励在安全生产中表现突出的 个人和集体。
安全法律法规与标准
安全法律法规的概念
安全法律法规是国家制定或认可 的,规定人们在生产、生活和其 他活动中必须遵守的行为准则。
国家标准
由国家制定并发布的安全标准 ,具有法律效力,企业必须遵 守。
行业标准
由行业协会或组织制定并发布 的安全标准,适用于特定行业 或领域。
自动化和智能化
通过自动化和智能化技术,减少人工操作和 干预,降低人为因素导致的事故风险。
D
风险评估与控制
风险评估的概念
风险评估是对潜在的事故进行识别、 分析和评估,确定其对人员、财产和 环境可能造成的危害程度。
制定安全标准和规范
根据风险评估结果,制定相应的安全 标准和规范,限制和控制危险源。
实施安全措施
安全文化的培育应注重传承和创新,将企业传统文化与现代安全管理理 念相结合,形成独具特色的安全文化。
安全文化的推广应采用多种形式和渠道,如宣传标语、安全提示、文化 活动等,营造浓厚的安全文化氛围,增强员工的安全归属感和责任感。
安全法律法规与标准的遵守与执行
安全法律法规与标准是企业安全生产的基本要求和规范,企业应严格遵守相关法律法规与标 准,确保安全生产合法合规。
总结词
公共安全是安全ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学原理在保障公众 生命财产安全方面的应用,涉及社会 各个领域的公共安全问题。
详细描述
公共安全包括社会治安、食品药品安 全、环境保护等方面,通过运用安全 科学原理,加强监管力度,提高公共 安全事件的应对能力,保障公众的生 命财产安全和社会稳定。
信息安全
总结词
信息安全是安全科学原理在计算机系统和网络通信领域的应用,旨在保护信息的机密性、完整性和可 用性。
安全科学的应用理论与技术(图文)
安全科学的应用理论与技术(图文)一、安全科学的内容安全作为一门科学是人类在改造自然的实践中长期积累而形成的。
安全科学主要研究生产劳动过程中人与自然(劳动工具、劳动对象、劳动环境)之间以及人与人之间的关系,以及在这些关系中如何防止事故,保证安全的规律。
长期以来,人们在生产实践中不断地总结人类改造自然、自然反作用于人的经验,应用其对立统一的规律,控制和消除生产中的不安全、不卫生因素,保护自身安全,从而促进了社会生产的发展。
安全科学的内容大致可以分为三个方面:①安全管理的有关理论和方法,这方面的内容涉及人与人之间的关系;②安全工程的理论、方法和应用技术等;③卫生工程的理论、方法和应用技术等。
后两个方面的内容涉及人与自然之间的关系。
生产劳动错综复杂,不同的产业有不同的安全生产特点;即使同一产业,由于产品、设备、材料和生产工艺不同,所带来的不安全、不卫生因素也不同。
(-安全员之家)因此,安全科学又可分为各种不同行业的安全学科。
例如,工厂劳动安全、矿山劳动安全、建筑施工劳动安全、交通运输劳动安全等等。
在这些学科中,又可细分成许多专业安全技术,如电气安全技术、起重与搬运安全技术、锅炉压力容器安全技术,以及防尘、防毒、噪声控制技术等。
这些不同学科都是根据不同的研究对象划分的。
生产劳动是人们以一定方式组织起来共同对自然界进行改造的活动。
在生产过程中,既要处理好人与人之间的关系,又要处理好人与自然界的关系,否则,就有可能发生工伤事故和职业病。
例如,在人与人的关系方面,由于劳动组织不善,政策措施不当,或者缺乏安全意识和必要的安全知识,从而导致人的错误行为,进而发生工伤事故;在人和自然的关系方面,生产中会遇到各种危险和有害因素(如声、光、电、磁、尘、毒、温度、湿度、辐射以及机械伤害、物体打击和高处坠落等),对这些因素处理不当,同样会发生工伤事故和职业病。
在生产过程中,这两方面的关系往往是相互交织、相互渗透的,必须同时重视,同时采取措施,才能做好安全管理工作。
安全科学原理-(演示)
➢
1.1.1 平安问题的产生
〔2〕农业经济时代,人类为了满足自我根本平安生存 条件的需要,学会了利用大自然并尽可能逃避各种灾难, 形成了最根本的平安观,但同样,由于利用的资源有限, 产生的平安问题大多数来自于自然。
我国平安科学的开展历程
➢ 初步建立阶段
➢
20世纪至50年代初期至70年代末期,国家把
劳动保护作为一项根本政策实施,平安技术作为
劳动保护的一局部而得到开展。
➢ 迅猛开展阶段
➢
两方面:第一,建立了从事平安科学技术
研究的科研院所、中心等研究机构。第二,设立
了平安科学技术及工程多层次专业教育体系。
➢ 新的开展阶段
开展了人的工作能力与机器(设备)和环境之间的关系、人 的可靠性、人体疲劳和人为失误等方面的根底研究,提出 了多种人的数学模型和人为失误评价与测试方法。
我国平安科学取得的主要成果和开展展望
开展了火灾、爆炸、毒物泄漏等事故机理研究,建立了矿 井火灾、建筑火灾、森林火灾、煤矿瓦斯爆炸、火炸药爆 炸、可燃气体和粉尘爆炸、重要毒物泄漏扩散事故过程的 理论模型和实验方法。
1.1.1 平安问题的产生
〔2〕核平安问题 核能的开发利用给能源危机带来新的希望。核反响堆在
世界各国陆续建成,在缓解能源危机的同时,也会由于其 失控造成人员伤亡、环境灾害等危害,其放射性物质可以 杀伤动植物的细胞分子,破坏人的DNA分子并诱发癌症。 例如:
1979年3月,美国三浬岛核电站发生了大量的放射性气 体和气溶胶外泄事件。
国外平安科学的开展历程
➢ 局部平安技术理论的形成期
➢
工业革命时期
安全学原理讲义(PPT 37页)
安全社会类:安全管理工程、安全经济工程、安全法学 社会科学性的安全因素,指人与人、人与物,或物与物的
时间、空间和能量联系因素。 安全系统类:安全运筹技术、安全信息技术理论
系统科学性的安全信息与能量的整体联系因素。 安全人体类:安全生理学、安全心理学
工业活动中发生的重大火灾、爆炸或毒物泄漏事故, 并人身伤亡,财物严重受,环境严重污染的事故。
2002年11月1日起实施的《中华人民共和国安全生产法》 中界定:特别重大事故;重大事故;较大事故;一般事故
5)重大危险源: 生产、加工、搬运与使用或存储危险物质,其数量
大于或等于国家规定的危险物质的单元或设施。
究范畴和学科体系,掌握安全科学的基本原理和 方法,为后叙的专业课程奠定基础。
本课程的主要学习内容及方法
➢ 重要意义:
通过学习该门课程后,懂得保护人身健康、保护 国家财产、保护环境、加强理论与安全新技术的研究。
➢ 学习要求:
✓ 理解并熟悉安全科学、安全观、安全认识论、安全方法论、 安全生理及心理、安全社会原理、安全经济原理等内容的 基本概念和基本原理,掌握其实质;
✓ 例如:2005年1月17日国家安全生产监督管理局发布的数据显 示,2004年我国煤矿事故死亡6027人,其中有两起一次 死亡百人以上的特别重大事故。
✓ 2003年2月1日,美国“哥伦比亚”号航天飞机在20年内第 28次飞行返程途中失事,7名宇航员全部丧生。
➢ 这种安全状态与现代化生产不适应的严重情况, 迫使从事安全工作的专家、学者和管理人员探 索事故或灾害孕育、发生、发展的规律,去寻 求一种对事物的安全性可以进行本质的定性与 定量描述,能够对事故发生的可能性进行预测 的新的安全科学方法。安全科学正是在这种新 形势下应运而生的一门新兴的交叉学科。
《安全科学理论》PPT课件
特征:
(1)事故本质没有随机性,事故后果 具有随机性,偶然性寓于必然性之中。
(2)事故具有因果性。
(3)事故的发生是必然性的结果。
(4)事故具有平稳性,即相似性。
(5)事故的潜在性。 (6)预测性和复杂性。
胜利油田安全教育管理中心 山东双胜安全教育中心
电话:13780773773 05546—8792342
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安全与生产
在安全与生产的关系上,有些人将它们对立起来,
视为一对矛盾,这种认识是错误的和片面的。安全与
生产之所以不是一对矛盾,就是因为它们根本不是对
立着的双方,安全生产是相互依存关系,安全是伴随
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隐患 hidden danger
可导致事故发生的 物的危险状态、人 的不安全行为和管 理上的缺陷。 隐患是人机环境系 统安全品质的缺陷。
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重大危险源 Major hazard installation
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风险 risk
根据国际标准 化组织的定义(ISO 13702,1999),风 险是衡量危险性的 指标,是某一有害 事故发生的可能性 与事故后果的组合。
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风险评价 risk assessment
健康发展。
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安全理论及常用安全技术课件
防火墙技术
01 02
防火墙定义
防火墙是一种将内部网和公众访问网(如Internet)分开的方法,它实 际上是一种建立在现代通信网络技术和信息安全技术基础上的应用性安 全技术,隔离技术。
防火墙的原理
防火墙是在受保护的网内和网外的界面上,以执行访问控制策略为目的 而设置的设备。
03
防火墙的优点
防火墙能强化安全策略,防止内部信息的外泄,简化网络的安全管理。
04
安全防范技术
物理安全防范技术
总结词:通过物理手段来保护网络和信 息安全的技术
加密狗:加密狗是一种硬件设备,可以 用来保护软件和数据的安全,防止被盗 版或篡改。
入侵检测系统(IDS):IDS是一种监控 网络流量、检测入侵行为的系统,可以 及时发现并报告潜在的威胁。
详细描述
防火墙:防火墙是网络访问控制设备, 可以在网络层和传输层上阻止未经授权 的访问。
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安全管理体系
安全政策与法规
政策
一个组织的安全政策应明确其安 全目标和方针,为组织的安全管 理活动提供指导和方向。
法规
法规是确保组织安全管理活动符 合国家、地方和行业标准的关键 。
安全组织与领导
安全委员会
建立一个专门负责组织安全管理的委 员会,以确保安全管理工作的协调和 执行。
领导责任
组织的领导应明确各自在安全管理中 的责任,并为安全管理活动的实施提 供必要的支持和资源。
包括信息安全政策、标准和流 程。
建立信息安全组织架构
明确各部门职责,确保信息安 全工作的有效实施。
实施信息安全技术措施
如防火墙、入侵检测系统、数 据加密等。
网络安全技术应用案例
网络安全威胁分析
安全学原理讲义(ppt 79页)
二、安全科学的学科分类
1、国务院学位委员会、国家教委(1997年6月颁布)国务院学位办 《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》 教育部研究生 工作办公室。
一级学科:矿业工程 ( 0819) 二级学科:采矿工程 (081901 ) 矿物加工工程 ( 081902) 安全技术及工程 (081903) 2001年3月,将“安全技术及工程”学科调整为一级学科。 2、教育部1998年发布的《中国普通高等学校本科专业设置大全》 教 育部高等教育司(1998年发布专业目录,2001年发布专业设置大全)11 个学科门类:哲学、经济学、法律、文学、历史学、理学、工学、农学、 医学、管理学(下设71个二级学科)249个专业。 一级:工学门类(08) 二级:环境与安全类:(0810) 地矿类(0801) 环境工程(081001) 安全工程(081002) 采矿工程(080101)
5、现在的定义:安全科学是研究事物的安全与危险矛盾运动规律 的科学。研究事物安全的本质规律,揭示事物安全相对应的客观因素及 转化条件;研究预测、清除或控制事物安全与危险影响因素及转化条件 的理论与技术;研究安全的思维方法和知识体系。
二、安全科学的本质特征
• 安全科学要体现本质安全,即从本质上达到事物或系统的安全最合
2、J.格森定义:安全科学研究人及技术和环境之间的关系,即建立 这三者的平衡共生态为目标。
3、刘潜―<<中国安全科学学报>>主编,定义:安全科学是专门研 究人们在生产及其活动中的身心安全,已达到保护劳动者及其活动能 力、保障其活动效率的跨门类、综合性的科学。
4、有学者认为:研究生产中人-机-环境系统,实现本质安全化及进 行随机安全控制的技术和概念及特征
一、安全工程的几个基本概念
安全科学原理讲义(48页)
3
第2章 事故致因理论
2.4 系统观点的事故致因理论
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2.4 系统观点的事故致因理论
系统理论
系统:同类事物按一定的关系组成的整体。
把人、机、环境作为一个系统(人机系统) 研究人、机、环境之间的相互作用、反馈 和调整,从中发现事故的致因,揭示出预 防事故的途径。
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2.4 系统观点的事故致因理论
这一理论称为瑟利事故模型(Surry’s accident model)。
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2.4.1 瑟利模型
理论基础——人的信息处理过程
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2.4.1 瑟利模型
瑟利把事故的发生过程分为危险出现(危险构成) 和危险释放(危险输出)两个阶段,这两个阶段各 自包括一组类似的人的信息处理过程,即知觉、认 识和行为响应过程。
人 机 系 统
6
2.4 系统观点的事故致因理论
系统理论着眼研究的问题:
1)机械运行情况和环境状况,是否正常? 2)人的心理、生理、知识技术如何,是否正常? 3)人对系统中危险信号感知、认识理解和行为响
应如何? 4)机械特性与人特性容配否? 5)人响应时间与系统允许是否相容?
7
2.4 系统观点的事故致因理论
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2.4.2安德森模型
该模型是在瑟利模型之上增加了一组问 题,所涉及的是,危险线索的来源及可 察觉性,运行系统内的波动(机械运行 过程及环境状况的不稳定性),以及控 制或减少这些波动使之与人(操作者) 的行为的波动相一致。
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2.4.2安德森模型
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系统理论的指导意义
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2.5其他理论
2.5.1事故频发倾向论 2.5.2变化-失误理论 2.5.3两类危险源理论
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中职教育-《安全管理》课件:第二章 安全科学基础理论(劳动版).ppt
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第四节 安全文化
(三)安全文化功能 1.向功能; 2.凝聚功能; 3.激励功能; 4 .约束功能。
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第四节 安全文化
(四)安全文化研究对象 1.安全观念文化; 2.安全行为文化; 3.安全制度文化; 4.安全物态文化。
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本章复习思考题
1.简述安全哲学的定义及作用。 2.简述安全心理学的意义。 3.简述安全行为的研究对象。 4.简述安全行为在分析事故原因和责任中的作用。 5.简述安全文化建设的主要内容。 6.简述安全经济学的主要原理。 7.简述安全教育学的作用。
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第二节 安全心理学
(三)安全心理学的意义 3.可使安全管理部门制定合理和科学的安全法规、条
例、制度等,提高安全管理科学水平; 4.可为提高对职工进行安全教育的效果提供更具说服
力的理论方法和手段,有助于增强职工的安全意识; 5.为人们分析事故发生的原因提供深层次的解释,从
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第四节 安全文化
(三)安全文化建设的步骤 1.建立机构; 2.制定规划; 3.培训骨干; 4.宣传教育; 5.努力实践。
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第四节 安全文化
(四)安全经济学的研究对象 1.企业安全文化建设的外在效果; 2.安全文化的自身建设。
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第五节 安全经济学
一、安全经济学基础
(一)安全经济学的定义 研究安全的经济(利益、投资、效益)形式和
条件,通过对人类安全活动的合理组织、控制和 调整,达到人、技术、环境的最佳安全效益的科 学。
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安全与人类文明史
安全以人为本
安全是文明程度的直接反映
要我安全 会安全
我要安全 我 我能安全
安全与人类文明是矛盾统一体
安全与科技进步
科技进步 伴生新安全问题 促进安全科学发展
安全问题存在于每个 学科之中
2、安全领域的术语与概念
公共安全、安全、本质安全、安全生产 OHSMS HSE ISO ILO 系统 安全系统 安全系统工程 危险 危害 危害辨识 事故 隐患 重大危险源 风险 风险评价 风险防范 预测 安全预测
特征:
(1)事故本质没有随机性,事故后果 具有随机性,偶然性寓于必然性之中。 (2)事故具有因果性。 (3)事故的发生是必然性的结果。 (4)事故具有平稳性,即相似性。 (5)事故的潜在性。 (6)预测性和复杂性。
隐患 hidden danger
可导致事故发生的 物的危险状态、人 的不安全行为和管 理上的缺陷。
危险
不期望后果的可能性由小到大
安全
人们可承受的水平
安全状态(Safety conditions)
安全状态必须由组成系统各子系统的过程状态量来描述, 安全状态与过程状态量的选取有关,若过程状态量时间间隔选 取过长,则无法判断系统安全状态的动态变化;过短,则受技 术水平所限,故过程状态量时间间隔的选取也必须与本行业的 技术发展水平相适应。
人+机器+环境的本质安全=系统的本质安全
人的本质安全:知识、技能、意识素质;观念、 伦理、情感、态度、认知、品德等人文素质; 物和环境的本质安全化:安全科学技术,推广自 组织、自适应、自动控制与闭锁的安全技术; 基础理论:人、物、能量、信息的安全系统论、 安全控制论和安全信息论等现代工业安全原理;
安全系统
风险防范 risk prevention
风险防范是指在作业的全过程中, 对危害健康、安全、环境事件的可能性 以及事件结果的严重性采取识别、评价、 控制或消减等措施,以保证作业健康、 安全与环境管理达到最佳效果的一系列 活动。
10-2死亡/(人.a)的危险程度是人的自然疾病死亡危险, 在生产活动中是绝不允许的; 10-3死亡/(人.a)这种危险特别高,一般是不能允许的; 除非极少数产业;这种情况必须采取措施以减少危险; 10-4死亡/(人.a)是中等程度危险,一般在生产中并不经 常遇到;为了预防事故,人们易于采取措施以减少危险; 10-5死亡/(人.a)属低危险性,一般在生产中并不经常遇 到;相当于游泳淹死的死亡率,为避免这种危险,即使不 方便也愿意采取措施加以预防; 10-6死亡/(人.a)的危险程度相当于地震和天灾的损失率 一般人们并不过分担心; 10-7- 10-8死亡/(人.a)的危险程度相当于陨石坠落伤人 的危险,没有人为这种危险进行投资加以预防。
风险 risk
根据国际标准 化组织的定义(ISO 13702,1999), 风险是衡量危险性 的指标,是某一有 害事故发生的可能 性与事故后果的组 合。
风险评价 risk assessment
在生产过程中,对生产系统中存在的 某类危险的隐患进行可靠确认并进行定性、 定量分析,进而给出系统状态此类危险的 定性和定量结论,依次进行决策,并据当 前科学技术水平和经济条件,对其隐患进 行消除和降低其危险度,保证系统处于安 全状态。风险(安全)评价的目的就是消 除危险中的隐患,进而消除事故。
安全系统是指人、 机、环境要素, 在相互联系和作 用条件下,构成 的安全有机整体。
人-机-环境-物 (能量和信息)
危险 Danger
某一系统、产品或设 备、操作的内部和外 部的一种潜在状态, 其发生可能导致意外 事故或事件,造成人 员伤害、疾病和死亡, 或者设备财产的损失 或环境危害。
危险特征:
•危险概率:危险发生 事故的可能性=频度 或次数/单位时间;
安全科学理论
1、安全科学的发展及其趋势 安全与社会进步
原始社会 被动防卫
农业社会 自我保护
工业社会 安全意识
知识经济社会 安全哲学
安全生存能力
安全技术 安全工程
安全科学 安全科技
安全工程学
安全与经济发展
灾害损失:占GDP的2~5%
经济越发展 流通越快 经济单元间依赖性越强 经济链越完整封闭 灾害事故对经济的破坏性越强 安全变得越重要
•危险严重度=伤害、 损失或危害的程度= 伤害或损失/次数
危害(damage)
造成任何人 不可剥夺权 利的损害。
事故 Accห้องสมุดไป่ตู้dent
生产事故是指在生产活动中,由于人们受到科学知识和技术力量 的限制,或者由于认识上的局限,当前还不能防止、或能防止而未 有效控制出现的违背人们意愿的具有现象上偶然性,本质上必然性 的事件序列;它的发生,结果具有随机性,即可能迫使生产系统暂 时或较长时间或永远中断运行,也可能造成人员伤亡、财产损失或 环境破坏,或者其中两者或三者同时出现。这一事故定义从内涵到 外延都给出了明确的标准。
公共安全(Public Safety)
安全 在我们身边
自然灾害
安全
人
安全
安全
公共卫生
公共安全
社会安全
事故灾难
安全研究对象的分类
食品安全
自然灾害 防 灾
事件
安全
事故 灾害 社会安全
安全(Safety)
安全是在人类生产过程中,将系统 的运行状态对人类的生命、财产、 环境可能产生的损害控制在人类能 接受水平以下的状态
(1)安全的必要性和普遍性;
安
(2)安全的随机性;
全 (3)安全的相对性; 的 (4)安全的局部稳定性;
特 (5)安全的经济性; 点 (6)安全的复杂性;
(7)安全的社会性。
本质安全(seal-safety)
本质安全是指一个系统(设备、设施等)的安全技术和安全管 理水平能保障系统安全的自协调和故障与事故的自排除能力,系统 可以安全可靠的运行。
隐患是人机环境系 统安全品质的缺陷。
重大危险源 Major hazard installation
国际:长期或临时地生产、 加工、搬运、使用或储存 危险物质,且危险物质的 数量等于或超过临介值的 单元。 安全生产法:是指长期地 或者临时地生产、加工、 搬运、使用或储存危险物 质,且危险物质的数量等 于或超过临介值的单元 (包括场所和设施)。