2013 河南 新乡 红旗区 教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析

2013年河南省新乡市红旗区教师招聘考试教综真题

一、单选题

1、认为教育过程是学-思-行的教育者是（）

A 孔子 B孟子 C荀子 D墨子

2、视而不见、听而不闻体现了注意的什么特征（）

A指向性 B集中性 C转移 D维持

3、开而弗达体现了教育的（）基本原则。

A启发性 B因材施教 C直观性 D理论联系实际

4、夸美纽斯的作品是（）

A.《教育学原理》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《实验教育学》

5、解决问题时，人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应，这是（）

A变式 B功能固着 C迁移 D定势

6、教师中心论的提出者是（）

A夸美纽斯 B赫尔巴特 C杜威 D洛克

7让差生也得到发展的著名论断的提出者是（）

A皮亚杰 B维果斯基 C赞可夫 D乌申斯基

8、根据气质的类型理论，林黛玉的气质类型属于（）

A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质

9、一个国家各级各类具有不同性质和任务的学校为主体而形成的体系就是（）

A 教育方针 B教育目的 C学校教育制度 D教育目标

10、素质教育的目的是是培养学生的（）和实践能力

A创新能力 B智力 C品德 D劳动能力

11、桃李不言，下自成蹊体现了德育的（）方法

A 陶冶法 B榜样法 C说服法 D锻炼法

12、教师的中心任务是（）

A关爱学生 B德育 C教学 D教书育人

13、我国主要的授课形式是（）

A授受式 B合作式 C探究式 D发现式

14、马斯洛的需要层次论把人的最高层次的需要归纳为（）

A生理的需要 B安全的需要 C审美的需要 D自我实现

15、投射是指个体依据其需要、情绪的主观指向，将自己的特征转移到他人身上的现象。下列属于投射的是（）

A. 以小人之心度君子之腹

B. 张某把自己喜欢的女孩介绍给儿子小周

C. 五十步笑百步

D. 小李喜欢玩游戏，经常带宿舍其他同学到网吧玩网游

16、喜者见之则喜，忧者见之忧属于情绪分类中的（）

A心境B应激 C激情 D情感

二、多选题

1、下列属于学记的观点的是（）

A有教无类 B教学相长 C长善救失 D学然后知不足，教然后知困

E博之以文，约之以礼

2、小明考完试的成绩，针对成功和失败你会用什么样的理论来教育他（）

A努力归因 B成败归因 C成就动机理论 D 需要层次论 E强化论

3、学生个性发展中，主要有（）三种心理内化方式。

A道德内化 B智力内化 C知识内化 D语言内化

三、案例分析

小明学习总是很慢学不进去，很多知识别人一遍就学会了，而小明总是老师讲了很多遍还是不会，慢慢的小明对学习失去了兴趣，学习成绩也是一直不好。

问：如果你是小明的老师，请谈谈你的教学措施和方法？

四、作文

目前社会上普遍出现一种现象，就是“虎爸狼妈”，父母往往会逼着自己的孩子去参加各种各样的培训班，以避免自己的孩子“输在起跑线上”，在这种情况下，孩子往往苦不堪言，背上了本不该属于年龄的重担。针对这种现象，你认为需要什么样的教育才能教育好孩子？请自拟题目写一篇1200字左右的文章。要求：立意新颖、条理清晰。

2013年河南省新乡市红旗区教师招聘考试教综真题及解析

一、单项选择题

1．A

【解析】孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，“学而时习之，不亦乐乎”。体现了学思行相结合的教育思想。

2. B

【解析】注意集中性指注意使意识离开一切与特定的对象和范围无关的事物，而对特定的对象和范围保持一定的意识强度或紧张度。指向性指注意使心理活动指向特定的对象和范围。转移指根据新的任务，有意识地、主动地把注意从一种活动转移到另一种活动上。维持指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短。因此B正确。

3. A

【解析】开而弗达意思是说要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。因此体现了启发性教学原则。

4．B

【解析】《大教学论》是夸美纽斯教育思想的代表作，是近代最早的教育学著作。《普通教育学》是赫尔巴特的代表作，标志着教育学已开始成为一门独立的学科。

5. D

【解析】定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，即倾向于以习惯的方式对刺激情境作出反应。功能固着是定势的一种，指人们看到物品惯常的功用或联系后就很难看出它的其他新用途。

6. B

【解析】赫尔巴特提倡“教师中心论”，杜威提倡“儿童中心论”。

7. C

【解析】赞可夫通过自己的实验研究，总结出教学实验的原则。这些原则是：（一）以高难度进行教学的原则；（二）以高速度进行教育的原则；（三）理论知识重要作用的原则；（四）使学生理解学习过程的原则；（五）使班上所有的学生（包括最差学生）都得到一般发展的原则。

8.D

【解析】抑郁质的显著特点是敏感、忧郁、多愁善感。

9. D

【解析】学校教育制度简称学制，是指一个国家各级类学校的教育系统。学制包括学前教育，小学、中学、大学，各种专业学校和职业技术学校、业余学校等。学制中具体地规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

10. A

【解析】中国2010年上海世界博览会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，与“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的，多元文化融合的博览盛会的愿望。

11.B

【解析】桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。意思是说只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，就会深得人心，体现了榜样法的作用。

12.D

【解析】教书育人是教师的使命，是教师的天职。

13.A

【解析】我国主要的授课形式是班级授课制，是接受式。

14.D

【解析】马斯洛将人的需要分为七个层析，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要和自我实现需要。自我实现需要是最高层次的需要。

15.A

【解析】以小人之心度君子之腹是典型的心理投射。

16.A

【解析】这句话反映了心境的弥散性特点。

二、多项选择题

1．BCD。

【解析】学记：“是故学然后知不足，教然后知困（困惑）。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长（促进）也”。“教也者，长善而救其失者也”。有教无类是孔