第七章儿童青少年社会工作实务倡导性工作PPT.ppt

（三）内容： ❖推动立法； ❖提供建议； ❖促进健康教育； ❖推动社会参与； ❖保护权益等。
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第一节 儿童青少年倡导性工作
（四）儿童青少年倡导工作的要素 倡导者：社会工作者。 ❖ 包括：
社会工作者个体； 组织、机构、社区、团体等。 ❖ 类型： 1、正式的倡导者：组织和工作人员（用专 业提供服务） 2、非正式的倡导者：父母、亲戚、志愿者、 朋友等。
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第二节 儿童青少年倡导工作过程
社会工作者的自我评估 ❖1、是否以积极、平等的态度对待案主 ❖2、严格遵守职业道德操守 ❖3、合理运用个案工作技巧 ❖4、理论联系实际 ❖5、有较好的应变和良好的沟通能力
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第二节 儿童青少年倡导工作过程
工作目标： ❖帮助儿童青少年提升社会功能 ❖解决、预防有关发展问题产生 ❖满足其成长需要 ❖促进社会公正和社会进步 ❖目标的实现
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第二节 儿童青少年倡导工作过程
五个阶段 ❖（一）识别问题阶段（开始接触阶段） ❖1、接触案主 ❖2、初步评估 ❖3、确立关系
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第一节 儿童青少年倡导性工作
案主自决 概念：在社工实务的过程中,案主有自由选择 和决定的需要与权力,而社工人员在个案的工 作中,有义务尊重案主的权利和选择。 ❖ 社会工作的本质：助人自助。 ❖ 在助人活动中，需要坚持案主自决的原则。 ❖ 工作原则告知案主。 ❖ 解决问题的方案与案主协商。 ❖ 在设计的多套方案中，让案主选择最适合，最 愿意实行的措施，并且做出决定。
第七章儿童青少年社会工作实务倡导性工作
源自文库
第一节 儿童青少年倡导性工作
❖儿童、青少年的年龄界定 ❖一、倡导性工作——社会工作方式 ❖二、目标： ❖帮助儿童青少年提升社会功能； ❖解决、预防有关发展问题； ❖满足其成长需求； ❖促进社会公正和社会进步
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第一节 儿童青少年倡导性工作
（四）介入阶段 社会工作者运用专业知识、方法与技
巧协助案主达到计划服务目标的过程。 介入的方向：
（1）与案主一起行动 （2）代表案主采取行动
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第二节 儿童青少年倡导工作过程
（五）总结评估 ❖1、评估的目的 ❖1） 促进工作质量提高 ❖2） 促进案主的成长 ❖3）向机构作出交代 ❖2、评估的内容 ❖1）是否有效达到 ❖2）工作方式是否运用得当 ❖3）工作者的角色和任务完成情况
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第一节 儿童青少年倡导性工作
（七）儿童青少年倡导工作准则 ❖基本原则： ❖1、最大利益原则 ❖2、平等原则 ❖3、主体性原则 ❖4、社会责任原则
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第一节 儿童青少年倡导性工作
倡导工作的操作准则 ❖1、考虑案主的意愿 ❖2、尊重的原则 ❖3、有效沟通的原则 ❖4、尊重案主自决的原则 ❖5、工作的时间和地点，方便儿童青少年 ❖6、保密原则
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第二节 儿童青少年倡导工作过程 （二）研究和分析问题阶段 ❖1、明确主要任务 ❖2、研究和分析的主要步骤
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第二节 儿童青少年倡导工作过程
（三）计划阶段 1、计划的内容 2、目的及目标 3、关注对象 4、介入的策略
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第二节 儿童青少年倡导工作过程