最新关于一年级家长会英语老师发言稿
一年级英语老师家长会发言稿
一年级英语老师家长会发言稿尊敬的家长们，大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，与大家共同探讨我们一年级孩子们的英语学习情况。
首先，我要感谢每一位家长的到来，您们的参与和支持是我们教育工作最大的动力。
英语启蒙的重要性英语作为一门国际语言，其重要性不言而喻。
对于一年级的孩子来说，这是他们英语学习的起点，也是培养良好学习习惯和兴趣的关键时期。
我们的目标不仅仅是教会孩子们一些基础的单词和简单的句子，更重要的是激发他们对语言学习的热情和好奇心。
我们的教学方法在教学过程中，我们采用了多样化的教学方法，包括游戏、歌曲、故事和角色扮演等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
我们注重培养孩子们的听力和口语能力，通过日常对话练习，让他们能够自如地运用英语进行基本的交流。
家长的角色家长们在孩子的英语学习中扮演着不可或缺的角色。
我们鼓励家长在家中与孩子进行英语对话，哪怕只是简单的问候或日常用语，都能极大地增强孩子们的语感和自信心。
此外，家长们也可以通过阅读英语绘本或观看英语动画片，来丰富孩子们的英语学习资源。
我们的期望与展望我们期望通过家校的共同努力，让孩子们在英语学习的道路上越走越远。
我们相信，只要坚持不懈，每个孩子都能在英语的世界里找到属于自己的一片天地。
结语最后，我希望家长们能够与我们保持密切的沟通，共同关注和支持孩子们的英语学习。
让我们携手合作，为孩子们打造一个充满爱与智慧的学习环境。
再次感谢各位家长的参与，如果有任何问题或建议，请随时与我联系。
谢谢大家！祝孩子们学习进步，家长们工作顺利！[您的姓名][您的职位][您的学校]。
小学一年级英语教师家长会发言稿三篇
小学一年级英语教师家长会发言稿范文尊敬的各位家长：大家好！我先向大家作一下自我介绍，我姓郭，孩子们都称我MissGuo。
今天，作为孩子的英语老师，我很荣幸地在这里，就孩子的英语学习向各位家长做一个汇报：首先，我来介绍下我们所学习的教材特点，方便您更好的对孩子进行课外辅导。
第一册全书共分9个单元，内含一个复习单元。
Letslearn和Letstalk.所要学习的语言内容，是重点。
每单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。
歌谣或小诗的学习，在这一册，学生刚开始学习英语，书中涉及了一些日常生活中使用频率最高的语句，学习时不要求学生单纯学说单词，而要鼓励学生学说句子，在句子中学说单词。
把单词放到一个句子环境中，记忆效果更好。
在英语课堂上，大部分孩子都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。
其实这也制造了一种假象，孩子认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。
于是下课后在英语上花的时间就相当少了。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要孩子在课后不断的巩固，加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。
大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数孩子除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。
学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，每次我们学过的英语，都要让孩子去听一听、指一指，让孩子多听，听的多了也就得到了巩固。
2024英语老师一年级家长会发言稿（2篇）
2024英语老师一年级家长会发言稿尊敬的校长、亲爱的老师们、亲爱的家长们：大家好！首先，我要感谢学校给我这次机会在家长会上发言。
我是一年级的XX班英语教师，很高兴能与各位家长一起分享我们这一年来的学习和成长。
首先，我想说一声感谢。
感谢各位家长对我们的支持和信任，是您们的合作和配合使得我们一年级的英语教育工作得以顺利进行。
每一位家长的陪伴和关注都是我们鼓舞前行的动力，您们的支持是我们教师最大的鼓励和动力。
在过去的一年里，我们一起见证了孩子们的成长与进步。
作为一年级的英语教师，我们将培养孩子们对英语的兴趣和学习能力作为首要任务。
我们通过丰富多彩的教学方式和互动活动，激发了孩子们的学习热情和积极性。
在语音学习方面，我们通过唱歌、朗读和对话等方式，让孩子们初步掌握了英语语音的基本规律和发音技巧。
在词汇学习方面，我们通过卡片游戏、拼图和口头记忆等活动，帮助孩子们学会了一些简单的英语单词和常用短语。
在听力和口语方面，我们通过英语剧本表演、角色扮演和小组讨论等活动，培养了孩子们的听说能力和表达能力。
此外，我们也注重培养孩子们的阅读兴趣和习惯。
我们为孩子们提供了丰富的绘本、故事书和英语读物，让他们可以通过阅读来体验英语的魅力和无限可能。
在写作方面，我们鼓励孩子们用简单的句子表达他们的想法和感受，并逐渐提高写作的准确性和连贯性。
通过这一年来的努力，我相信每个孩子都取得了进步。
他们的英语水平不仅在技能上得到了提高，更重要的是在兴趣上得到了培养。
我希望每个孩子都能保持对英语学习的热情，并在接下来的学习中继续努力。
当然，英语学习不仅仅是教师的责任，也需要家长们的支持和参与。
我希望各位家长能够给予孩子们更多的鼓励和关心，鼓励他们多听多读多用英语，提高英语的实际运用能力。
同时，也建议家长们陪伴孩子一起阅读，与他们分享英语学习的快乐和成果。
只有家校共同努力，孩子们的英语学习才能取得更好的效果。
最后，我想说一句感谢。
感谢每一位家长对我们的理解和信任，感谢您们对孩子英语学习的支持和关注。
一年级英语老师家长会发言稿（通用6篇）
一年级英语老师家长会发言稿在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的一年级英语老师家长会发言稿（通用6篇），希望能够帮助到大家。
一年级英语老师家长会发言稿1各位家长：大家好！这应该是我和家长的第二次见面。
我们应该称作朋友了。
我是孩子的英语老师Miss。
deng。
半个学期很快又过去了，在这个学期里，我对一甲、一乙班的小朋友更熟悉了一些。
那么我希望通过本次的家长会能使我们双方更好的了解孩子英语学习的情况。
首先，我将汇报和总结本期的工作：一、日常教学工作这个学期我们使用的是《新标准英语》第二册，在本册，我们将要学习如何用英语称呼自己的家人以及他们的工作，如何说明物品是谁的。
学习用英语说身体部位；还要学说一些常见的动物，并描述他们的特征；学习如何邀请朋友一起参加活动，最后好要学习如何表达和询问喜欢什么体育活动、什么事物以及什么玩具。
相比第一册，第二册教材难度增大了，跨度非常大。
学习的基本要求是：能听懂并跟读录音磁带中的内容；能看着图片读出相应的单词；能大胆表演书中的儿歌和歌曲。
对于课文中呈现了一些新的语法内容，不要孩子掌握，只要求初步学会运用这些语句，在以后中高年级会更系统的学习。
本期的日常教学工作重点是：激发学生学习英语的兴趣，注重学生良好学习习惯的培养，帮助学生掌握正确、科学的学习方法，从而扎实提高学生英语学习水平。
二：本次期中考试情况及孩子课堂表现：在本次的期中考试中，大部分学生都发挥了较好水平，期中90分以上的有人，打满分的有人，他们分别是当然，这些成绩的取得与上课的表现分不开，在英语课上表现较好的同学是：其他同学或多或少存在着上课开小差，讲话或做小动作的问题，还需要加油。
另外，我也和班主任陈老师有同感，我们一甲班的小朋友上课不喜欢大声朗读课文，没有形成良好的朗读习惯，这对于英语学习是一大忌讳，一方面由于课时的原因，孩子在学校里学习英语的时间有限，另一方面，在这我希望家长平时多抽出一些时间陪孩子朗读课文，让他们养成良好的朗读习惯，同时，在学校我也会想办法帮孩子改正这个缺点。
家长会英语老师发言稿（通用15篇）
家长会英语老师发言稿（通用15篇）家长会英语老师发言稿1各位家长:晚上好!对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!我很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。
首先我自我介绍下，我姓沈，是我们班的英语老师。
时间很快，又半个学期过去了，今天我们聚集在一起，共同研究探讨我们六年级的工作，以便我们能根据学生的情况及时调整教育教学方法，制定落实教育教学补救措施，促进教学质量提高。
在这个学期里我们已经进行了二个单元的考试，虽然说这些考卷难度是有点高，但是在试卷中我发现了一些问题。
有些学生的成绩起伏比较大，从考卷来看是因为不认真，粗心原因造成的。
还有些学生以前三年级的时间成绩还可以，但现在的成绩徘徊在七八十分，那是为什么呢?其实原因很简单，现在已经是六年级了，句子和单词的量大量增加，要记和背的内容也大量增加，而且单词还需要默写，那些比较来懒，不愿意背单词的学生成绩肯定考不高。
英语是一门特殊的'学科，光靠学校几节课时间是远远不够的，还需要在家里花时间预习和巩固。
在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。
那么怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
3、听写作业。
很多家长会说我们自己英语都不认识，叫我怎么教孩子呢，其实很简单，在后面单词表中那些加粗的黑体单词以及后面的句子都是要求学生默写的，所以家长只要报中文意思，让孩子把单词写下来，写好之后对照书本校对下就可以了。
要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。
作为英语老师，在课堂的时间有限，更多的时间是孩子们在家，家长的督促与鼓励，相比之下我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。
如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。
英语老师家长会发言稿15篇
英语老师家长会发言稿15篇英语老师家长会发言稿1敬的各位家长：你们好！开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。
就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。
下面我从以下几方面来说说。
一、英语学习的现状孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。
整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，从五年级就进入到高年级的学习，要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入六年级打下坚实的基础。
二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语本学期牛津英语5a一共12个unit，每个单元大部分是由六到七个板块组成，第一部分是look and learn主要按话题归类和图词结合呈现词汇； read and say是情景会话板块；第二部分read and say是情景会话板块；第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点，一般都要求四会掌握；第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯；第六板块listen and repeat 是语音训练板块；第七板块fun house是一个活动板块。
教材要求教师注意培养学生良好的朗读和书写习惯。
努力做到以听说助读写，以读写促听说。
首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。
我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的。
其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。
一年级家长会英语老师发言稿（通用14篇）
一年级家长会英语老师发言稿一年级家长会英语老师发言稿（通用14篇）在现在的社会生活中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编帮大家整理的一年级家长会英语老师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级家长会英语老师发言稿 1各位家长：下午好!很荣幸能担任我们一年班孩子们的英语老师，我姓赵，希望在我们的共同努力下，孩子们能够喜欢英语，并学好这门课。
学校有一个非常优秀的英语组，连续两年被评为长沙市优秀英语组。
学校从一年级开始开设英语课程，并在原有基础上每星期加了一个课时，体现学校对于英语这门学科的重视，并，将英语纳入科大附小的特色教学。
作为英语教师，我将尽职尽责，通过丰富多彩，形式多样的教学活动等培养孩子们的学习兴趣，并帮助其养成良好的学习习惯。
首先，我来介绍下我们所学习的教材特点，方便您更好的对孩子进行课外辅导。
英语教材并不是像语文，数学那样，有统一的版本，目前就长沙市而言，不同学校选择的教材不一样，我们选用的是由人民教育出版社出版，新起点英语。
其中，第一册，也就是本学期学习内容包括六个话题：第一单元的话题是“学校”，第二单元是“身体部分”，第三单元是“动物”，依次类推，共六个话题。
每个话题都包含三项学习内容：一项是语音;一项是词汇;一项内容是交际用语。
比如，“学校”这个单元，就会有，与“学校”相关的词汇，与“学校”相关的一些句子。
学生在学完第一单元后，能听，说，读，背“学校”相关的词句。
并且，发音准确，语调自然，表达流畅。
相比较母语而言，英语的`学习，没有语言环境，我觉得英语这门学科需要家长更多的关注和投入。
一、什么是“听说读写”在英语学习中，我们经常讲到“听说读写”，这也是学生需要达到的基本要求。
那么，究竟什么是听，什么是说，什么是读，该怎样听，怎样说，怎样读?接下来，我用“一个苹果”来举例，介绍家长在家应该怎样对孩子进行督促和辅导。
2023年一年级英语老师家长会发言稿
2023年一年级英语老师家长会发言稿尊敬的家长们，各位老师们：大家好！我是XXX学校一年级的英语老师。
首先，我衷心感谢各位家长一直以来对我们工作的支持和信任。
今天，我很荣幸能够站在这里，与您们共同探讨如何更好地培养孩子的英语能力。
作为一名英语教师，我一直坚信，英语教育不仅仅是教孩子学会一门语言，更是为他们打开一扇通向世界的窗户。
在这个全球化的时代，掌握好英语不仅是一种基本技能，更是孩子们拓宽眼界、增长见识的必备工具。
在过去的一年里，我有幸见证了孩子们的成长和进步。
从刚开始学习英语的蒙胧，到现在能够用简单的英语交流，他们的进步真是令人鼓舞。
这得益于家长们的辅导和支持，以及学校提供的良好学习环境。
在即将迈入2023年的新征程中，我想向大家提出几点共同努力的建议。
首先，家长们应该营造一个积极的语言学习环境。
家庭是孩子们最重要的学习场所，家长们可以通过和孩子一起看英语卡通、听英语歌曲、播放英语影片等方式，让英语学习融入到日常生活当中。
同时，也应该鼓励孩子们参加英语角、英语比赛等活动，提高他们的英语口语表达能力。
其次，家长们要给予孩子们足够的时间和空间。
学习语言是一个渐进的过程，需要时间和耐心。
家长们不要追求速成，而应该鼓励孩子们在日常生活和学习中多用英语表达，提高他们的英语思维能力。
同时，也要给予孩子们足够的自主学习空间，在他们犯错误或者遇到困难时，给予适当的指导和鼓励，让他们感受到学习英语的乐趣。
此外，家长们也要与学校加强沟通合作。
作为一年级的英语老师，我将不断努力提高教学质量，为孩子们提供更好的英语学习体验。
但我也需要家长们的配合和支持。
家长们可以定期与我交流，了解孩子们的学习情况，并及时提供反馈。
我们可以共同讨论孩子们的英语学习计划，共同制定有效的学习策略，让孩子们的学习更加高效和有效。
最后，我想再次强调，英语学习是一个长期而持续的过程。
我们不能以短期的目标来评判孩子们的学习成果，而应该注重培养他们的兴趣和乐趣。
一年级英语教师家长会发言稿
一年级英语教师家长会发言稿一年级英语教师家长会发言稿（通用12篇）在发展不断提速的社会中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
写起发言稿来就毫无头绪？以下是本店铺为大家整理的一年级英语教师家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级英语教师家长会发言稿 1各位尊敬的家长：您们好！很荣幸这学期由我来担任一年级的英语老师。
我姓邓，希望在我们的共同努力下，孩子们能够喜欢英语，并学好英语这门课。
一年级学生刚入学，所以非常好动，注意力也不够集中。
但他们可爱，聪明，正处于掌握新语言的最佳阶段。
从一年级开始开设英语课程，就是希望学生可以从小开始掌握和接触一门新的语言，为将来学习英语打下基础。
作为英语教师，我将尽职尽责，通过丰富多彩，形式多样的教学活动，多媒体课件等培养孩子们的学习兴趣，并帮助养成良好的学习习惯。
首先，我来介绍下我们所学习的教材特点，方便您更好的对孩子进行课外辅导。
第一册全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。
每个模块分两个单元。
一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，是重点。
第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。
歌谣或小诗的学习，在这一册，学生刚开始学习英语，书中涉及了一些日常生活中使用频率最高的语句，学习时不要求学生单纯学说单词，而要鼓励学生学说句子，在句子中学说单词。
把单词放到一个句子环境中，记忆效果更好。
那么我采用的教学方法：针对孩子年龄小及初学英语的特点，我主要采取形成性评价，也就是看他们平时的表现，比如课堂表现，课文朗读情况，家长的反馈等等。
这半个学期以来，上课表现突出的同学有：。
同时，还有这么一些同学，如，我希望家长能帮助我督促孩子搞好学习。
在课外，我希望各位家长也能够关心孩子的英语学习，能够配合我的教学。
下面我提几点要求：1、帮助孩子养成听英语习惯。
每天安排一个固定的时间（10分钟左右）督促孩子听英语。
2024年一年级英语教师家长会发言稿（三篇）
2024年一年级英语教师家长会发言稿尊敬的家长们，上午好！感谢您在忙碌的日程中抽出时间参与我们的教学开放日。
您的参与是对我们工作的最大肯定，对此我们深表感激。
上半学期已接近尾声，我们欣喜地看到，大多数学生从入学初期的活泼好动，到现在能安静地在教室里专注听讲，且在安全、卫生、纪律和礼仪等方面展现出良好的习惯。
这些进步得益于我们共同的努力，孩子们在自我管理教育上取得了显著的成果。
特别表扬以下学生：在课堂上表现出高度专注的同学是：积极主动参与课堂讨论的同学是：书写工整且美观的同学是：对于未被特别点名表扬的同学，他们在课堂参与、发言积极性、作业质量及书写方面也有显著进步，只是尚需保持一贯性，以实现持续的提升。
有些时期表现出色，有些时期则状态平平；学习成绩时有起伏，不够稳定。
关于期中考试，班级英语平均分为____分，对于低于____分的学生，我们希望家长们能给予特别关注。
成绩固然重要，但我们都明白，社会对孩子的评价已超越分数，更注重他们的综合能力发展。
教师的目标与家长们一致，即关注孩子的全面发展。
试卷也反映出一些孩子在分析和判断能力上需要加强。
上课的专注度和家庭作业的完成情况直接影响考试成绩。
请家长们不要过分依赖分数评价孩子，而是要具体分析成绩背后的原因，教导孩子从失败中汲取教训，学会在挫折中成长。
本学期的英语学习内容包括：1. 《英语口语交际》（又名《牛津英语》），共12课。
要求学生理解单词含义，能读，有能力的学生能认读。
要熟练掌握课文中对话和交际用语，并能在日常生活中运用。
活动手册和评价手册的听力练习需能独立完成。
2. 《典范英语》上册，共42课。
期望学生能模仿录音进行朗读、背诵和表演。
期末考核方式分别为《英语口语交际》的听力加笔试测试，以及《典范英语》的背诵表演。
为了孩子的进步，您可采取以下措施：1. 每天督促孩子听录音并跟读，至少____分钟，以提升语感（此环节至关重要，多听多读能有效提高英语听力）。
一年级英语教师家长会发言稿
一年级英语教师家长会发言稿家长会是学校教育的重要组成部分,是将学校教育与家庭教育紧密结合起来的有效形式。
下面是我给大家整理的一年级英语教师家长会发言稿，仅供参考。
一年级英语教师家长会发言稿【篇一】各位家长：大家上午好!感谢您在百忙之中抽空参加我们的教学开放日。
您的到来就是对我们工作的的支持，非常感谢!一年级上学期已经过了大半，从整体上来看，学生从刚入校的上课坐不住，到现在大部分学生能够安静坐在教室里集中注意力听课，并在安全、卫生、纪律、礼仪等方面养成了良好的习惯，这些是在我们大家共同的努力下，使得孩子们在自主管理教育方面取得的成效。
我要夸一夸这些孩子:上课听讲认真的同学是：积极回答问题的同学是：书写认真又漂亮的同学是：其他没有点名表扬到的同学，也有上课听讲认真、发言比较积极，作业较好、书写比较认真的时候，只是没能一以贯之，不能持之以恒;有段时间表现很好，有段时间会没有状态;学习成绩也是有时进步、有时退步，不够稳定。
2、期中考试分析：我们班这次期中考试英语平均分是93分，希望这次考试英语期中考试低于90分的家长这些孩子的家长能引起重视。
关于本次质量检测，估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩，面对成绩，家长们又会有人喜有人忧，其实，大家都知道，现在的社会不仅是看孩子们的分数，她们更关注的是孩子们的能力，注重孩子们的全面发展，对此，老师们的目的也是一样。
不过，从试卷上面呢，也能看出一些问题，很多孩子分析能力、判断能力还有待加强。
上课的听课状态和回家作业的完成情况直接决定了孩子们的考试成绩。
当然，我希望家长们也不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩子的一个参照，面对成绩，我们得具体分析，孩子是失误，是粗心，还是思考问题的方式不同，或者是不懂题意，要教育孩子从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一智。
”本学期英语学习内容一、《英语口语交际》又名《牛津英语》共12课：课本后的单词表，要求孩子会听懂意思，会读，有能力的孩子会认。
一年级英语老师家长会发言材料（通用4篇）
一年级英语老师家长会发言材料（通用4篇）一年级英语老师家长会发言材料篇1各位家长晚上好，很高兴和大家再次聚首，共同探讨孩子们的学习和成长。
首先我想表达下我的谢意，感谢孩子们用他们的纯洁和天真，善良熏陶着我，让我也又童真了一学期，让我像个孩子一样天真快乐了一个学期。
感谢孩子们对我的喜欢和宽容，感动小小的他们对英语学习的积极和投入。
感谢各位家长，不为您把孩子教育的多好多好好，或者感谢您对孩子的付出，这些或是您的责任。
我要感谢的是您对我工作的支持、理解和包容。
感谢大家在家督促孩子的听读，指读。
我想各位家长这份认真的态度定能感染您的孩子。
谢谢大家! 下面我就本学期孩子们英语学习情况和各位做交流几点。
一、进步和不足无论孩子是零起点还是有英语学习基础，孩子本学期的的进步都是显而易见的。
我们都要予以肯定和表扬。
(结合新课程标准进行分析) 进步是好事，但学习过程中也不乏问题出现。
这个学期发现部分孩子指读的习惯还做得不是很好，课堂我是要求指读，可有的孩子读读，手就不指了，手空出来了嘛，那总不能闲着啊，总的找点东西玩玩，这样读书就不专心，心思就不在嘴巴上，全在手上了。
读书就变成小和尚念经，有口无心。
没有太大的实际意义。
另外，我们英语作业基本以听读为主，先听，模仿录音再读。
有些孩子对英英语的听读作业不以为然，，觉得随便读一读就算是完成作业了，甚至由于不是书面作业而自行忽略了。
现在就能发现有的孩子语音语调很漂亮，他读出来的英语就像录音里面一样的。
有的孩子发音就一般，老师能教的是正确的发音，但语音语调的练习是开自己扎实听读，模仿、琢磨出来的。
还有一点就是周末联系单上的小练习，英语没有随堂的练习册，孩子们仅凭口头识记难免眼高手低。
为了孩子巩固知识，检测学习效果，还辛苦各位家长在周一早上提醒或者检查孩子的联系单是否带回。
另外，每次联系单上都有家长留言板，您可以把孩子在家学习的状态，孩子知识漏洞或者薄弱点，或者是对孩子的表扬和建议等写上去。
一年级英语教师家长会发言稿5篇
一年级英语教师家长会发言稿5篇一年级英语教师家长会发言稿 (1) 各位家长：你们好!很荣幸本学期由我来担任你们孩子的英语老师。
从刚才一堂英语课中，我们可以发觉孩子们十分可爱、聪明，但也非常好动。
针对他们这一特点，我平时在课堂中采用多媒体教学，并通过丰富多彩、形式多样的教学活动，让他们既动手也动脑，培养他们的英语学习兴趣，并帮助养成良好的学习习惯。
通过这半个多学期的观察，我发觉有些孩子在英语课堂上学得很好，老师教的一般都会读，但第二天的反馈却比较差。
一年级学生的学习能力、接受新知识的能力比较强，但遗忘能力也十分强，如果当天晚上不进行复习的话，第二天往往会把前一天学习的内容忘记。
所以为了让您的孩子英语学习有连续性，在课外，我希望家长能够多关心孩子的英语学习状况，并提以下几点建议：1.帮助孩子养成听英语习惯。
⑴每天安排一个固定的时间(10分钟左右)督促孩子听英语。
如每天固定在晚上7：00听英语，则每天一到这个时间就帮助孩子准备好，让孩子养成习惯。
听英语时，能听一句跟着说一句，并对比自己的发音，尽量模仿，自己纠正。
⑵帮助孩子完成听说英语作业。
因为我们是从口语开始训练，所以一年级的英语作业大多是听和说。
让孩子看着英语单词卡片说一说，或边做动作边说等等。
并建议家长让孩子看着英语书第一页的英语汇总表让孩子读一读上面的句子和单词。
2.帮助孩子养成用英语的习惯。
我们的英语教学不从ABC字母开始，而从英语口语开始，一方面是遵从学习规律;另一方面是为了孩子应用的需要。
我希望您能多问问孩子“今天英语学到了什么”，孩子学到的儿歌，歌曲等可以鼓励他表演给别人看。
有条件的还可以用学到的与孩子对话。
总之，鼓励孩子把学到的在家里用起来。
最后，欢迎您对我的教学工作提出意见和建议，我乐意与您交流。
没时间面谈的，可以请孩子带个条子给我或者给我电话。
祝我们的合作愉快!谢谢!一年级英语教师家长会发言稿 (2) She kindled a third match. again shot up the flame; and now she wassitting under a most beautiful christmas tree ,far larger, and far moreprettily decked out, than the one she had seen last christmas eve throughthe glass doors of the rich merchant's house. hundreds of wax-taperslighted up the green branches, and tiny painted figures, such as she hadseen in the shop-windows, looked down from the tree upon her. the childstretched out her hands towards them in delight, and in that moment thelights of the match warm quenched，still, however, the christmas candlesburned higher and higher， she beheld them beaming like stars in heaven;one of them fell, the lights streaming behind it like a long, fiery tail.“Now some one is dying,” said the little girl, softly, for she hadbeen told by her old grandmother， the only person who had ever been kindto her, and who was now dead that whenever a star falls an immortal spiritreturns to the god who gave it.She struck yet another match against the wall; it flamed up, andsurrounded by its light, appeared before her that same dear grandmother,gentle and loving as always, but bright and happy as she had never lookedduring her lifetime.一年级英语教师家长会发言稿 (3) 各位家长朋友大家好，很高兴又和大家见面了。
2023年小学一年级英语老师家长会发言稿
2023年小学一年级英语老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们:大家好！我是XX小学一年级的英语教师, 今天非常荣幸能够在这个家长会上和大家分享我们孩子在英语学习方面的进展情况和教学方针。
首先, 我想借此机会向各位家长表示衷心的感谢。
感谢您们对我们学校的信任和支持, 使我们能够在教育教学方面有更大的发展。
同时也要感谢你们对孩子们的支持和鼓励, 是你们的陪伴和教育让孩子们取得了如今的进步。
在过去的一年里, 我们一年级的孩子们在英语学习方面取得了可喜的进展。
他们通过音、形、色等多种方式进行英语启蒙教育, 通过课堂互动、游戏、歌曲、故事等形式培养了孩子们的英语听说能力。
在基础课程的学习过程中, 我们重视培养孩子的英语语感, 注重培养孩子的兴趣, 通过互动多样化的教学手段, 使孩子们能够在轻松的氛围中学会英语。
我们一年级英语课程主要围绕以下方面展开:首先, 词汇教学。
我们采用图画、视频等形式, 通过直观的教学方式来教授基础的英语词汇, 让孩子们能够快速地了解和记忆。
其次, 口语表达。
我们注重孩子们的语音和语调培养, 通过小组互动、角色扮演等方式, 让孩子们能够自信地进行英语表达。
另外, 我们也鼓励孩子们多听英语歌曲、看英文动画等, 以提高听力水平。
在教学方法上, 我们倡导积极、互动、趣味的教学方式, 使孩子们在学习中感受到快乐, 并激发他们对英语学习的兴趣。
尊敬的家长们, 英语学习是一个长期的过程, 需要持之以恒的努力。
希望在今后的日子里, 我们可以更加紧密地合作, 共同努力, 为孩子们创造一个更好的学习环境。
最后, 我想强调的是, 家庭是孩子学习的第一课堂, 教师和家长应该紧密合作, 共同关注孩子的学习进程和成绩。
如果您对孩子的学习有任何困惑或问题, 欢迎随时与我们沟通, 我们会尽力提供帮助和支持。
谢谢大家！让我们一起为孩子们的英语学习努力奋斗！。
2024英语老师一年级家长会发言稿(2篇)
2024英语老师一年级家长会发言稿尊敬的校长、各位领导、各位家长：大家好！我是____年一年级的英语老师XXX。
首先，我要感谢各位家长对我们学校、对我个人的支持和信任。
能够有机会在这里向大家发言，我倍感荣幸。
近年来，随着全球化的快速发展，英语作为一门国际通用语言，扮演着越来越重要的角色。
学好英语不仅是培养学生综合素质的需要，也是为他们未来的发展做好准备的重要基础。
作为学生英语教学的主要责任人，我将尽力为每个孩子提供最好的教育环境和教学方法。
首先，我将坚持以学生为本的教学理念。
每个孩子都是独一无二的，他们在语言能力、学习兴趣和学习方法等方面存在差异。
我将了解每个学生的情况，并根据不同的特点和需要，采用不同的教学策略，帮助他们学好英语。
同时，我将鼓励学生自主学习，培养他们的自学能力和解决问题的能力。
其次，我将营造积极、轻松的学习氛围。
学习英语不应只是死记硬背，我将致力于通过丰富多样的教学方法和活动，激发学生学习的兴趣。
例如，通过英语角、英语竞赛等形式，让学生在游戏中提高听、说、读、写的能力。
我还将引入英语歌曲、英语小故事等资源，使学生体验到英语学习的乐趣和成就感。
其次，我将注重培养学生的综合语言能力。
英语教育不能仅仅关注学生的听说能力，还要重视阅读和写作能力的培养。
因此，在教学过程中，我将通过课堂活动和课外阅读，培养学生的阅读兴趣和理解能力。
同时，我还将引导学生多写作，提高他们的写作水平和写作表达能力。
最后，我将积极与家长沟通合作。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。
我将与家长保持密切的联系，及时了解孩子在家庭中的学习情况和体验，共同关注孩子的发展。
我欢迎家长将孩子在英语学习中的进步和困惑与我分享，我会尽力提供帮助和建议。
未来一年，我将全力以赴，做好一年级英语教学工作，努力培养每个学生的语言能力和综合素质。
我相信，在我们共同努力下，每个孩子都能在英语学习中有所进步，走上成功的道路。
最后，我想感谢各位家长对我的支持和信任。
2024年小学一年级英语老师家长会发言稿（三篇）
2024年小学一年级英语老师家长会发言稿各位家长朋友，您好！本学期，我有幸担任贵子女的英语教师。
在过去的教学中，我发现孩子们既活泼可爱又聪明伶俐，他们的求知欲和活力让我深感欣慰。
针对孩子们好动的特性，我在课堂上运用了多媒体教学手段，并通过多元化的教学活动，旨在激发他们对英语学习的兴趣，同时帮助他们养成良好的学习习惯。
经过这半个多学期的观察，我注意到一些孩子在英语课堂上表现良好，能够跟随老师的引导阅读，但次日的复习效果却不尽如人意。
一年级的学生在吸收新知识方面能力较强，但遗忘速度也较快。
若不在当天晚上进行复习，他们很容易忘记前一天所学的内容。
因此，为了确保孩子们英语学习的连贯性，我建议家长们能够在课外给予更多关注，并提出以下建议：1. 培养孩子听英语的习惯。
每天安排固定的时段（建议约为20-____分钟）陪伴孩子听英语。
例如，每天晚上7点，准时帮助孩子准备好，形成固定的学习习惯。
在听英语的过程中，鼓励孩子跟读，并对比、纠正发音。
辅助孩子完成听说英语的作业。
鉴于我们从口语入手进行训练，一年级的英语作业主要是听和说。
家长可以让孩子看着英语单词卡片进行练习，或边做动作边说单词。
建议家长让孩子阅读英语书中的单词汇总表。
2. 培养孩子使用英语的习惯。
我们的英语教学从口语开始，不仅符合学习规律，而且有助于孩子们的实际应用。
希望家长能够时常询问孩子“今天在英语课上学习了什么”，并鼓励孩子分享他们学到的儿歌、歌曲等。
条件允许的情况下，还可以与孩子用英语进行对话。
鼓励孩子们在家中运用所学知识。
我非常欢迎家长们对我的教学工作提出宝贵意见和建议。
我愿意与您们保持沟通，若不便面谈，可通过孩子转交便条或通过电话与我联系。
期待我们愉快合作，共同促进孩子们的成长。
衷心感谢您的支持与配合！2024年小学一年级英语老师家长会发言稿（二）各位家长朋友：在此，我就开学以来英语学科的学习要求进行再次强调，并对观察到的学习情况与各位家长进行交流。
小学一年级英语老师家长会发言稿
小学一年级英语老师家长会发言稿小学一年级英语老师家长会发言稿「篇一」各位家长：下午好！感谢大家在百忙之中抽出时间来学校与老师共商培养教育孩子的问题。
培养教育孩子，是我们家长老师共同的责任和义务，为达到全面提高学生素质的目标，我们需要共同切磋、共同配合。
下面我就从一年级数学学习方面，家长们如何配合学校的教学对子女进行教育培养，和大家进行交流，恳请大家批评指正。
下面我再说一下口算方面的要求。
本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。
它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。
目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。
通过一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。
比较好的学生要求应更高一些。
而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。
接下去我们马上要教学5以内的加减法，要求学生都要熟记，但仅靠课堂上的时间显然是不够的，家长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度，比如口头上可以经常对对口令，笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习，口头和笔头相结合，孩子的口算能力一定会提高很快。
对于刚入学的一年级学生来说，取得优良的成绩固然可喜，但是培养良好的学习习惯更为重要。
我相信，在家长们的密切配合下，在我们的共同努力下，孩子们会越来越出色。
重视孩子计算能力的培养。
口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%。
由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。
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关于一年级家长会英语老师发言稿
各位家长：
你们好！
很荣幸本学期由我来担任你们孩子的英语老师。
从刚才一堂英语课中，我们可以发觉孩子们十分可爱、聪明，但也非常好动。
针对他们这一特点，我平时在课堂中采用多媒体教学，并通过丰富多彩、形式多样的教学活动，让他们既动手也动脑，培养他们的英语学习兴趣，并帮助养成良好的学习习惯。
通过这半个多学期的观察，我发觉有些孩子在英语课堂上学得很好，老师教的一般都会读，但第二天的反馈却比较差。
一年级学生的学习能力、接受新知识的能力比较强，但遗忘能力也十分强，如果当天晚上不进行复习的话，第二天往往会把前一天学习的内容忘记。
所以为了让您的孩子英语学习有连续性，在课外，我希望家长能够多关心孩子的英语学习状况，并提以下几点建议：
1．帮助孩子养成听英语习惯。
⑴每天安排一个固定的时间（10分钟左右）督促孩子听英语。
如每天固定在晚上7：00听英语，则每天一到这个时间就帮助孩子准备好，让孩子养成习惯。
听英语时，能听一句跟着说一句，并对比自己的发音，尽量模仿，自己纠正。
⑵帮助孩子完成听说英语作业。
因为我们是从口语开始训练，所以一年级的英语作业大多是听和说。
让孩子看着英语单词卡片说一说，或边做动作边说等等。
并建议家长让孩子看着英语书第一页的英语汇总表让孩子读一读上面的句子和单词。
2．帮助孩子养成用英语的习惯。
我们的英语教学不从abc字母开始，而从英语口语开始，一方面是遵从学习规律；另一方面是为了孩子应用的需要。
我希望您能多问问孩子“今天英语学到了什么”，孩子学到的儿歌，歌曲等可以鼓励他表演给别人看。
有条件的还可以用学到的与孩子对话。
总之，鼓励孩子把学到的在家里用起来。
最后，欢迎您对我的教学工作提出意见和建议，我乐意与您交流。
没时间面谈的，可以请孩子带个条子给我或者给我电话。
祝我们的合作愉快！谢谢！
家长朋友们，你们好！光阴似箭,可爱的孩子们已经迈进小学半个学期了，我们也不再陌生了。
在这半个学期的日子里，我们的孩子不管在生活上还是在学习上都有着很大的变化。
一、课堂表现、听读签字
一年级的孩子们特别喜欢玩，非常好动；注意力还不能稳定持久，这个阶段的孩子注意力一般能稳定持续15分钟——20分钟左右(男孩子要稍差一些)；思维非常具体，容易受外界影响。
但他们可爱，聪明，热情，正处于掌握新语言的最佳阶段。
作为英语教师，我将尽职尽责，竭尽全力，通过丰富多彩，形式多样，充满趣味的教学活动，多媒体课件等培养孩子们的学习兴趣，以最大限度的耐心来帮助我们的孩子养成良好的学习习惯。
二、孩子们目前的学习现状
从这一年半孩子的学习情况来看，他们在听、说、表演方面表现比较突出。
孩子们喜爱英语，喜欢英语课，喜欢说英语，喜欢表演英语，每次见到我是都会热情地用英语给我打招呼，让我真正找到了作为英语教师的幸福感。
但目前阶段孩子们英语学习的困难在于认读，认读重点单词，认读课文。
从此次期中考试的结果来看，有些孩子英语知识没有真正过关。
有的单词在课堂上学会了，但如果我们将单词单独放到另外的地方部分孩子便不能正确地认读单词了。
针对认读是孩子目前学习的难点这个问题，我建议家长们可以试着将重点单词、重点句型写在另外的纸上，或者可以做成单词卡片的形式，让孩子经常认读。
三、建议与要求
英语最重要的就是听和读。
不听不读，那就是“哑巴英语”。
1．复读机或点读机、录音机这种硬件设备一定要配备，是必须的，给孩子创造更好的学习语言环境。
请家长们注意，孩子在使用时一定要眼看单词课文，切莫读望天书和机械跟读。
2．听读每天必须坚持，即使没有新知识的注入，也可以是旧知识的复习，只有
这样，你知识的雪球才会越滚越大。
一定要坚持每天读书15分钟。
读书是一定注意姿势。
正确的读书姿势是手指单词、课文眼看单词、课文，不要读望天书或是乱指。
在孩子认真完成作业之后请家长签字。
3．在家听读的时候，一定要保证手指到，眼睛看到，嘴巴大声的朗读出来。
这也是帮助孩子认读单词的一个好方法。
4．在书本上进行家长签字的要求早就告知了大家，请大家在当天布置要读课文的地方签字，一定要写上日期，我检查起来很方便也更加方便我们之间的沟通与交流。
最后，我建议大家只要有能力，就可以送孩子去英语补习班，或者有能力的家长，可以自己辅导学生在日常生活中学习英语。
从这个学期就开始，坚持下去，就一定有成果。
参加了英语补习班或兴趣班的学生，对英语的学习兴趣和自信心、
英语听说读写能力、英语考试成绩，都是高出其他同学一大截的.。
所以建议大家最好让学生抽出时间来在课外学习英语。
当然，我们一切都是为了学生的兴趣，如果他学习任务已经很重，或者确实表现出了不耐烦，就不要逼他，让他自然而然喜欢上英语才是最重要的。
因为老师始终是面向全体孩子，难免有所忽略。
所以请家长谅解，有任何的问题，我们及时的沟通，争取找到最合适的解决办法，特别是那些英语学习有困难的孩子还要请家长更多地关注，多和我交流，争取至少让他们的学习跟上班级整体水平，现在还只是一年级，孩子赶上来还不难，如果不重视以后拉下更多后，到时候就更加难得抓好了。
谢谢大家支持我的工作！在这里我要给各位家长朋友送上三句话，恭喜你们了，辛苦你们了还有谢谢你们了。
各位家长大家好！我是一年级英语老师，非常高兴有这样一个机会和大家面对面交流。
一年级入学是孩子人生中的一次重大转折，学习和生活会发生很大变化，为了让孩子们喜欢并学好英语，今天我会跟大家分享一些我个人的教育心得和孩子学习需要注意的细节，希望能帮家长朋友们解决一些疑惑，让孩子们平时的学习能更得心应手。
一、英语的重要性
相信每个家长都有这样一个共识：随着社会的发展，英语的受重视程度越来越高，“学好数理化，英语不好也白搭”正是现代社会对英语的重要性的一个通俗描述。
如果我们的孩子能从小开始学习英语，熟练地掌握并应用英语，无论是个人自信心还是将来发展，都是极其有利的。
二、孩子的特点以及相应的教学举措
孩子们的年龄都集中在6——8岁，共同特点是好玩，好动。
注意力还不能持久稳定。
但他们可爱、聪明、热情。
正处于掌握语言的最佳时期。
我作为他们的英语老师，我将尽职尽责，竭尽全力通过丰富多彩形式多样充满趣味性的教学活动
三、教材特点
本学期学校采用了新的教材，分别要求听，认，说。
从难度上来说，词汇量少，句型简单，这大大减轻了孩子们学习的压力，
同时也减少了家长辅导的难度。
教材遵循由浅入深，由易入难的规律，所选内容均是与学生平时日常生活有关，可以密接结合平时的生活经历，切实做到了理论与实践结合，让孩子在现实生活中也能有机会锻炼英语口语。
四、良好学习习惯的培养
重视孩子朗读作业的完成。
英语学习的初级阶段，一般书写作业较少，大多是一些朗读的作业。
朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务边听，也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。
如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。
读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。
五、树立家校通力合作，教育才能达到最佳效果的观念要树立正确的教育观念。
现代社会，在小学阶段对孩子影响最大的还是来自学校和家庭。
同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。
父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。
六、注重鼓励评价，促进学生的和谐发展。
孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。
要多用表扬激励的方式。
常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。
要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。
对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。
一年级的知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的接受能力不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。
以上是我和家长们交流的几点建议，不当之处请批评指正。
希望在老师、孩子和家长的共同努力下早日看到孩子们的进步。