小学课后托管实施方案
2024课后校内托管服务工作实施方案范文
2024课后校内托管服务工作实施方案范文嘿，各位亲爱的小伙伴们，今天我来给大家分享一份超实用的“2024课后校内托管服务工作实施方案”。
经过我十年的磨砺，这份方案可谓是满满的干货，废话不多说，咱们直接开整！一、背景分析近年来，随着家长们工作压力的增大，孩子们放学后的托管问题日益突出。
为了解决这一问题，我国政府提出了课后校内托管服务政策。
作为教育工作者，我们有责任为孩子们提供优质的课后托管服务，让他们在放学后能够得到妥善照顾，同时也能充分利用时间，提升自己的综合素质。
二、目标设定1.确保学生安全：这是课后托管服务的前提，我们要确保孩子们在校内的安全，避免发生意外。
2.提升学生素质：通过开展丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好，提升他们的综合素质。
3.缓解家长压力：让家长们放心地将孩子交给学校，减轻他们的负担。
三、实施方案1.建立完善的组织架构（1）成立课后托管服务工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教务主任、政教主任等担任副组长，相关部门负责人为成员。
（2）设立课后托管服务办公室，负责日常事务的协调、组织与监督。
2.制定详细的服务内容（1）作业辅导：针对学生作业进行一对一或小组辅导，确保作业质量。
（2）兴趣培养：开展各类兴趣小组活动，如绘画、音乐、舞蹈、编程等。
（3）体育锻炼：组织学生进行户外运动，如篮球、足球、乒乓球等。
（4）阅读活动：鼓励学生阅读，设立阅读角，定期开展阅读分享会。
3.保障措施（1）加强师资培训：对参与课后托管服务的教师进行专业培训，提高服务水平。
（2）完善设施设备：为课后托管服务提供必要的硬件设施，如教室、场地、器材等。
（3）严格考核评价：对课后托管服务质量进行定期评估，确保服务质量。
4.营造良好氛围（1）加强宣传：通过家长会、学校网站、公众号等渠道，宣传课后托管服务政策，提高家长和社会的认可度。
（2）家校合作：积极与家长沟通，了解学生需求，共同为学生提供优质服务。
四、预期效果1.学生方面：孩子们在课后托管服务中，能够充分利用时间，提升综合素质，为未来的学习生活打下坚实基础。
小学课后托管实施方案
小学课后托管实施方案小学课后托管是指为小学生在课后提供照料和安全保障的服务，旨在帮助家长解决工作或其他原因无法亲自照顾孩子的问题。
下面是一份小学课后托管的实施方案。
一、招聘合适的托管员工1. 人员要求：拥有相关教育经验和资质证书，具备教育、心理学知识背景；责任心强，有耐心、亲和力和团队合作精神；有良好的管理能力，能合理安排学生的学习、活动和休息时间，确保学生的健康和安全。
2. 招聘流程：通过招聘网站、学校官网、校园招聘等渠道发布招聘信息，筛选符合要求的应聘者；进行面试，注重考察其教育、心理学知识背景和沟通、管理能力；与学校相关部门协商确定录用人选。
二、制定行为准则和安全规范1. 行为准则：作为学校的延伸服务，托管员工要遵守学校的行为准则，不得对学生施加体罚或侮辱；要引导学生形成良好的生活习惯和行为规范。
2. 安全规范：制定安全规范，确保学生在托管期间的安全。
比如，不随意离校，不与外人交谈或接触；不参与激烈的体育活动，避免意外伤害；不携带危险品；保持教室、食堂等环境的整洁和安全等。
三、规划学习和活动内容1. 学习内容：根据学生的学习进度和年级特点，制定相应的学习计划和教学活动。
与学校的教育教学目标相一致，旨在帮助学生完成作业、提高学习成绩和学习能力。
2. 活动内容：安排丰富多彩的课后活动，包括体育运动、手工艺制作、艺术欣赏、科普知识等，培养学生的兴趣和能力。
四、安排合理的作息时间1. 作息时间表：根据学校的课程安排和学生的实际需求，制定合理的作息时间表。
包括学习时间、休息时间和活动时间，确保学生在托管期间有充分的学习和放松时间。
2. 作息规范：要求学生按时参加学习、活动和休息，不早退、不迟到；合理安排作业时间，避免给学生过多的课外负担。
五、建立有效的沟通渠道1. 学校与家长的沟通：定期举行家长会，向家长介绍托管工作的开展情况和学生的表现；建立微信群或其他在线平台，方便家长与托管员工的沟通；接受家长的意见和建议，不断改进托管服务的质量。
小学课后服务工作实施方案
小学课后服务工作实施方案2022年小学课后服务工作实施方案（精选5篇）运用调查研究和预测技术这两种科学方法能有效的写好工作方案。
在决定做某个项目时，我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，你知道写工作方案需要注意哪些问题吗？下面是小编为大家整理的2022年小学课后服务工作实施方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学课后服务工作实施方案1一、指导思想为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（豫教基〔20xx〕56号）和《郑州市人民政府办公厅关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》（郑政办〔20xx〕37号）等文件精神，根据新教体明电〔20xx〕422号文件精神，为扎实做好我校课后延时服务工作，特制定本制度。
二、总体目标1、保证课后服务时间，推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，每天开展课后服务，每天至少2小时。
2、让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校的教学质量。
3、对每位学生负责。
以“放学后延时服务”为平台，服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业）“x”根据学生的实际情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、成立专项领导组为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。
组长：xxx副组长：xxx成员：全体教师四、组织原则1、坚持家长自愿。
严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参加。
2、坚持学校公益。
绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进行有偿服务。
3、坚持管理规范。
学生在校安全管理，严格遵守关于规范义务教育学校办学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。
五、放学后延时服务具体要求1、服务对象。
托管班工作实施方案范本（四篇）
托管班工作实施方案范本一、前言托管班是为了满足家长的需求，提供学生课后托管服务的一种教育形式。
为了确保托管班的正常运行和提高教育质量，我们制定了____年的托管班工作实施方案。
二、目标与任务1. 目标：提供良好的学习和生活环境，关心关爱每一位学生，培养他们的综合素质和学习能力。
2. 任务：（1）合理安排托管班学生的作息时间，保证他们的身心健康；（2）制定各科目学习计划和教学大纲，确保学生的学习效果；（3）加强学生的综合素质培养，鼓励其参加各类文体活动；（4）与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况。
三、具体措施1. 学生管理措施（1）每位学生参加托管班时都需要填写学生信息表，包括基本信息、个人特长、家庭背景等，以便更好地了解学生；（2）制定学生行为规范，要求学生守纪律、尊重师长、团结友爱；（3）建立托管班学生档案，包括学习成绩、日常表现、奖惩情况等，方便跟踪学生发展并与家长交流。
2. 学习管理措施（1）每学期制定科目学习计划和教学大纲，并根据学生实际情况进行调整和补充；（2）每周设置固定的学习时间，围绕学科重点进行有针对性的学习辅导；（3）组织各类学习活动，如课外讲座、知识竞赛等，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 生活管理措施（1）提供良好的休息和饮食环境，保证学生的身心健康；（2）制定合理的作息时间表，保证学生有充足的休息时间和活动时间；（3）定期开展生活技能培训，如独立自理、安全知识等，帮助学生提高生活自理能力。
4. 综合素质培养措施（1）鼓励学生参加各类文体活动，发展兴趣爱好；（2）定期组织社会实践活动，提高学生的社会责任感和团队合作能力；（3）开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，提高心理健康素养。
5. 与家长交流措施（1）定期向家长通报学生的学习和生活情况，并接受家长的意见和建议；（2）定期组织家长会，与家长面对面交流，解答家长的疑问和问题；（3）建立家长工作室，提供家庭教育指导和学习辅导服务。
小学午间托管实施方案
小学午间托管实施方案
为了满足家长工作需要，保障学生午间生活安全，我校特制定了小学午间托管
实施方案，具体内容如下：
一、托管时间。
中午12:00至下午17:00，周一至周五，根据家长工作时间需要，提供不同时
间段的托管服务。
二、托管地点。
学校食堂和操场设立托管点，确保学生在午间有安全的活动场所。
三、托管人员。
由学校安排专门的教师和保安人员负责托管工作，保障学生的安全和生活需求。
四、托管内容。
1. 午餐，学校食堂提供营养午餐，确保学生的膳食安全和健康。
2. 学习辅导，安排老师对学生进行午间学习辅导，帮助他们完成作业和课外阅读。
3. 体育活动，在操场进行体育活动，增强学生体质，锻炼身体。
4. 艺术手工，开展手工制作、绘画等艺术活动，培养学生的兴趣爱好和动手能力。
5. 休息时间，合理安排午间休息时间，保障学生的身心健康。
五、托管费用。
学校对托管服务收取适当费用，用于保障托管服务的正常运转和改善。
六、家长沟通。
学校将建立健全的家长沟通机制，及时向家长反馈学生在托管期间的表现和需求。
七、安全保障。
学校将加强对托管场所的安全管理，确保学生在托管期间的人身安全和财产安全。
八、监督机制。
学校将建立监督机制，接受家长和学生的监督，及时改进托管服务的不足之处。
以上就是我校小学午间托管实施方案的具体内容，希望家长和学生能够理解和
支持，同时也欢迎大家提出宝贵意见和建议，共同为学生的午间生活提供更好的保障和服务。
小学生课后服务工作的实施方案
小学生课后服务工作的实施方案•相关推荐小学生课后服务工作的实施方案（精选12篇）只有深思熟虑之后，才能写好工作方案。
在一项工作提出的时候，通常我们需要先写多份工作方案以便上级参考决策，快来参考工作方案是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的小学生课后服务工作的实施方案，希望对大家有所帮助。
小学生课后服务工作的实施方案篇1一、基本原则:（一）自愿参加原则自愿是实施课后服务的前提条件。
要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。
（二）安全运行原则课后服务是一项利民惠民工程，要好事办好，从策划到实施都要把安全放到最前面，要消除各种安全隐患，避免安排存在较大安全风险的活动。
二、服务对象：放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。
三、课后服务时间：从20xx年9月1日开始，为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2小时，结束时间原则上不早于18:30。
特殊情况另行通知。
四、服务内容：遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。
(1)?快乐游戏课程。
鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。
(2)自主学习课程。
组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。
(3)社团拓展课程。
组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。
社团课程共分三大类，即艺术类:唱歌、绘画、书法;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。
(4)社会实践：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅活动，做好课后服务工作。
中小学课后托管实施方案
中小学课后托管实施方案背景在现代社会中，很多家庭都由于工作等原因无法在放学后照顾自己的孩子。
为了满足这一需求，中小学课后托管服务逐渐兴起。
中小学课后托管旨在为学生提供安全、有趣和有益的活动，同时保证他们的身心健康和学业发展。
目标本实施方案的目标是为中小学生提供高质量的课后托管服务，以促进他们的全面发展和个人成长。
实施步骤1. 制定相关政策：制定中小学课后托管服务的政策和规范，明确服务内容、服务时间和服务费用等。
政策制定过程要充分考虑家长和学生的需求，并与学校和社区相关方合作。
2. 设立托管中心：在学校或社区内设立专门的中小学课后托管中心，提供课后托管服务。
托管中心的规模和设施应与学生人数相适应，包括适当的教室、活动场所和安全设施等。
3. 招聘合适的工作人员：招聘经过专业培训的工作人员负责课后托管服务。
工作人员应具备教育背景、心理辅导能力和安全意识，能够有效照料学生、组织活动和与家长沟通。
4. 提供丰富的活动：为学生提供多样化、有趣和有益的活动，包括体育运动、艺术创作、学术辅导和社交互动等。
活动内容应根据学生的年龄和兴趣进行安排，以培养学生的综合素养和兴趣爱好。
5. 关注学生安全：严格遵守学生安全管理制度，确保学生的人身安全和财产安全。
制定应急预案和安全培训计划，提高学生和工作人员的安全意识和应急反应能力。
6. 加强与家长的沟通：与家长建立密切的联系和互信关系，定期组织家长会议和交流活动。
及时向家长反馈学生的表现和成长情况，共同关心学生的发展和需求。
预期成果通过实施中小学课后托管方案，预期可以达到以下成果：1. 学生成绩提高：通过提供研究辅导和学术活动，帮助学生提高研究成绩和学业水平。
2. 全面发展：通过丰富多样的活动，培养学生的兴趣爱好和综合素养，促进其全面发展。
3. 家庭和谐：解决家长在放学后照顾子女的问题，缓解工作与家庭的矛盾，促进家庭和谐与稳定。
4. 社区共建：增强学校与社区的合作，促进教育资源的共享和社区共建共享。
2024年秋期开展学生课后服务及假期托管服务工作实施方案
2024年秋期开展学生课后服务及假期托管服务工作实施方案秋天，是收获的季节，也是孩子们学业成长的关键时期。
在这个金色的季节里，我们不仅要关注学生的学业进步，还要关注他们的身心健康和全面发展。
为此，特制定本方案，旨在为学生们提供一个充实、多彩的课后及假期生活。
一、服务目标1.提升学生综合素质，培养创新精神和实践能力。
2.增强学生团队协作和社会交往能力。
3.促进学生身心健康，缓解学业压力。
二、服务内容1.课后延时服务：针对学生放学后无人看管的问题，提供课后延时服务，内容包括作业辅导、课外阅读、兴趣小组活动等。
2.假期托管服务：在寒暑假期间，为学生提供全天候的托管服务，内容包括学科辅导、社会实践、亲子活动等。
3.个性化辅导：针对学生个体差异，提供个性化的辅导服务，包括学科辅导、心理咨询、职业规划等。
三、服务形式1.线上线下相结合：充分利用线上教育资源，结合线下实体教学，为学生提供全方位的学习支持。
2.社会资源整合：引入社会力量，如志愿者、专业人士等，为学生提供多元化的服务。
3.家庭学校社会协同：加强家校沟通，发挥家庭、学校、社会三方的共同作用，共同关注学长。
四、实施步骤1.调查分析：了解学生需求，制定个性化服务方案。
2.人员培训：对参与服务的教师、志愿者进行专业培训，确保服务质量。
3.实施服务：按照服务方案，有序开展课后延时服务和假期托管服务。
4.监测评估：定期对服务效果进行监测评估，及时调整服务内容。
五、保障措施1.政策支持：加强与教育部门的沟通，争取政策支持，确保服务顺利进行。
2.经费保障：合理利用教育经费，确保服务所需资金。
3.安全保障：制定严格的安全管理制度，确保学生人身安全。
4.质量监控：建立健全服务质量监控体系，确保服务效果。
1.课后延时服务（1）作业辅导：安排专业教师对学生进行作业辅导，解答学习中遇到的问题。
（2）课外阅读：组织学生进行课外阅读，培养阅读兴趣，提升文学素养。
（3）兴趣小组活动：开设各类兴趣小组，如音乐、美术、体育等，让学生在兴趣中成长。
小学放学托管实施方案
小学放学托管实施方案
随着社会的发展，家长们的工作时间越来越长，很多家庭无法在孩子放学后第
一时间接送孩子回家。
因此，小学放学托管服务越来越受到家长们的关注和重视。
为了更好地满足家长和孩子的需求，我们制定了小学放学托管实施方案。
首先，我们将在学校内设立放学托管服务点，以方便家长将孩子直接送至托管点。
托管点将由经过专业培训的老师和工作人员负责，他们将确保孩子的安全和健康。
在托管点，孩子们将有规律的作业辅导和课外活动安排，以充实孩子的课余生活。
其次，我们将提供丰富多彩的课外活动，如绘画、手工、音乐、体育等，让孩
子们在放学后能够有一个愉快的学习和娱乐时光。
此外，我们还将安排定期的文体活动和校外游学，以拓宽孩子们的视野，培养其综合素质。
另外，我们将为孩子提供营养均衡的晚餐，确保他们在放学托管期间能够获得
良好的营养。
同时，我们将定期组织健康体检和心理辅导，关注孩子们的身心健康，及时发现和解决问题。
最后，我们将建立健全的家校沟通机制，及时向家长反馈孩子在托管期间的学
习和生活情况，使家长能够放心工作，放心将孩子交给我们的托管服务。
在实施小学放学托管方案的过程中，我们将不断完善服务细节，提高服务质量，以确保孩子们能够在一个安全、健康、快乐的环境中度过放学托管的时光。
同时，我们也希望家长们能够放心将孩子交给我们，相信我们将会给孩子们带来更好的成长体验。
通过以上方案的实施，我们相信能够更好地满足家长和孩子的需求，为他们提
供一个安全、快乐、有意义的放学托管服务。
希望家长们能够支持我们的工作，让我们一起为孩子们的成长努力！。
2024年秋季中小学课后校内托管服务工作实施方案
及时总结经验，持续改进提高
学校应及时总结课后校内托管服 务的经验和教训，针对存在的问
题和不足，制定改进措施。
鼓励教师、学生和家长积极参与 课后校内托管服务的质量监督和 评估工作，提出宝贵意见和建议
。
学校应加强与教育行政部门、专 业机构等的合作与交流，借鉴先 进经验和做法，不断提升课后校
程，提高服务效率和质量。
创新服务模式
我们将积极探索新的服务模式， 如引入社会力量参与课后校内托 管服务，与学校、家庭共同构建
课后育人共同体。
不断提升课后校内托管服务水平
加强政策支持和经费保障
我们将积极争取政府相关部门的政策支持和经费保障，为课后校内托管服务的顺利开展提 供有力保障。
健全监督考核机制
01
对学校设施设备进行全面检 查，确保设施设备完好、功
能齐全。
02
根据托管服务需要，补充完 善必要的设施设备，如课桌 椅、图书、体育器材、艺术
教具等。
03
加强设施设备的维护和管理 ，确保设施设备始终处于良 好状态，满足托管服务需要
。
加强安全管理和应急处理能力
01
建立健全安全管理制度，明确 安全管理责任，加强安全宣传
我们将建立健全的监督考核机制，对课后校内托管服务进行定期评估和监督，及时发现问 题并改进。
加强家校合作与沟通
我们将加强与家长的沟通和合作，及时了解家长的需求和意见反馈，不断优化我们的服务 内容和质量。同时，我们也将鼓励学生积极参与课后校内托管服务的各项活动，培养他们 的兴趣爱好和综合素质。
THANKS
多元化服务内容拓展
除了基本的看护和作业辅导服务外，我们还积极开展了丰 富多彩的课外活动，如艺术、体育、科技等兴趣小组，满 足了学生的个性化需求。
小学晚托管实施方案
小学晚托管实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展和家庭结构的变化，越来越多的家长面临着工作时间与小学放学时间不符的问题，因此需要寻找一个安全、有序的晚托管服务来照顾孩子。
为了更好地满足家长的需求，我们制定了小学晚托管实施方案。
二、服务内容。
1. 学习辅导，为孩子提供作业辅导和学习指导，帮助他们完成作业和复习功课。
2. 兴趣拓展，组织丰富多彩的兴趣课程，如绘画、手工、音乐、舞蹈等，让孩子在放学后有更多的选择和发展空间。
3. 营养晚餐，为孩子提供营养均衡的晚餐，保障他们的健康成长。
4. 安全保障，严格管理进出制度，确保孩子的人身安全，定期进行安全演练，提高孩子的安全防范意识。
三、管理机制。
1. 人员配备，配备专业的教师和保育人员，保证晚托服务的质量。
2. 安全管理，建立健全的安全管理制度，定期进行安全检查和隐患排查，确保孩子在晚托期间的安全。
3. 家校沟通，与家长保持密切联系，定期举办家长会，及时了解孩子的学习和生活情况，共同关注孩子的成长。
四、实施方案。
1. 时间安排，晚托时间为周一至周五，下午放学后至晚上18:00-20:00。
2. 场地选择，选择学校教室或者社区活动中心作为晚托场地，保证场地的安全和舒适。
3. 活动安排，制定每日活动计划，包括作业时间、兴趣课程时间、晚餐时间等，保证孩子有规律的学习和生活。
4. 安全预案，制定安全应急预案，定期进行安全演练，确保孩子在突发情况下能够及时、有效地应对。
五、服务目标。
本晚托服务方案的目标是为家长提供一个安全、有序的晚托环境，让孩子在放学后得到学习和生活上的照顾，促进他们全面健康的成长。
六、总结。
小学晚托管实施方案的制定，旨在为家长提供更加便捷的服务，让他们放心工作的同时，也能够保证孩子的学习和生活质量。
我们将严格按照方案的要求进行实施，不断完善晚托服务，为家长和孩子创造一个更好的学习和生活环境。
小学课后服务工作实施方案2023年春季(八篇)
小学课后服务工作实施方案2023年春季(八篇)篇一：小学课后服务工作实施方案春季为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，进一步增强教育服务能力、办人民满意的教育的民生工程，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》教基一厅〔20__〕__号和__省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的意见》__教基函〔20__〕__号文件精神，我校高度重视学生托管惠民工作，落实好“一校一策、一生一策”，切实解决家长的后顾之忧，坚持立德树人，回归教育初心，努力实现让学生满意、让家长满意、让教师满意“三个满意”的目标。
一、托管时间校内基本托管看护时间原则上为下午有课的上课日放学后开始至17：30。
第三方入校托管时间根据各校家长需求灵活定制。
二、托管方式采取校内免费基本托管与第三方入校托管相结合的方式。
校内基本托管根据各校实际情况，继续分为校内托管基本看护和校内托管社团两部分。
三、托管内容1、在托管课程内容上做好“三个结合”，即：与教育活动相结合、与学校特色相结合、与校外活动相结合。
我校托管还与“十个一”项目的实施、素质教育和学生全面发展相结合，丰富托管内容，使学生劳逸结合，高质量托管。
2、第三方入校托管主要是为学生提供个性化、特色化服务。
四、托管申请通过公众号、家长会、班级家长群向家长准确解读托管工作实施方案，将托管时间、服务内容、组织形式等告知家长。
并通过学校微信平台向社会进行公布。
五、安全保障1、健全《托管学生考勤制度》《托管学生安全交接制度》《清校检查制度》《安全应急预案》《托管教师责任书》《托管学生家长职责书》等相关管理制度。
2、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。
切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。
3、托管时间内由托管教师全面负责学生的安全问题，每日进行托管点名签到；当天带班领导实时托管监督，对托管过程中发现的问题及时协调、解决，确保托管工作顺利进行。
小学托管 实施方案
小学托管实施方案一、背景。
随着社会经济的发展和家庭结构的变化，越来越多的家长面临着工作和照顾孩子之间的矛盾。
因此，小学托管服务应运而生，为家长提供了一个便利的选择，也为孩子提供了一个安全、有趣的学习和生活环境。
本文将就小学托管的实施方案进行详细介绍。
二、实施目标。
1. 为家长提供方便、可靠的托管服务，解决工作与照顾孩子之间的矛盾；2. 为学生提供安全、有趣、有益的学习和生活环境，促进其全面发展；3. 提高学校的社会服务水平，增强学校的社会责任感和影响力。
三、实施内容。
1. 托管时间，周一至周五，上午7:00至下午6:00；2. 托管对象，小学一至六年级学生；3. 托管内容，包括早餐、午餐、课外活动、作业辅导等；4. 托管费用，根据家庭经济状况差异收费，保证家庭经济困难学生能够享受到服务。
四、实施步骤。
1. 制定托管服务方案，学校根据实际情况，制定详细的托管服务方案，包括托管时间、托管内容、费用标准等；2. 宣传推广，学校通过家长会、校园广播、宣传栏等途径，向家长宣传托管服务内容和收费标准，吸引家长报名；3. 报名登记，家长根据自身需求和孩子情况，填写报名表格，进行报名登记；4. 服务实施，学校依据报名情况，组织专业的托管团队，按照托管服务方案，为学生提供全方位的服务；5. 监督检查，学校定期对托管服务进行监督检查，了解家长和学生的满意度和需求，及时调整服务内容和方式。
五、实施保障。
1. 人员保障，学校配备专业的托管团队，包括保育员、教师、医务人员等，确保托管服务的专业性和安全性；2. 设施保障，学校提供安全、舒适的托管场所，配备必要的学习和生活设施，满足学生的基本需求；3. 资金保障，学校将专门设立托管服务经费，用于人员工资、场地租赁、食品采购等，保障托管服务的正常运转。
六、实施效果。
1. 家长满意度，通过定期的满意度调查，了解家长对托管服务的评价和意见，及时改进服务内容和方式；2. 学生发展，通过学生的学习成绩、课外活动参与度等指标，评估托管服务对学生发展的影响；3. 社会影响，通过媒体报道、社会评价等途径，了解社会对学校托管服务的认可度和影响力。
托管班工作实施方案范例(四篇)
托管班工作实施方案范例一、前言托管班是为家庭双职工和单亲家庭提供学生课后托管服务的重要机构，是学校教育工作的延伸和补充。
为了更好地提供优质的托管服务，进一步促进学生全面发展，特制定本工作实施方案，以供参考。
二、工作目标1. 提供良好的课后托管服务，保障学生的安全和健康成长。
2. 促进学生全面发展，提高学生自主学习和合作能力。
3. 营造积极向上、和谐友好的托管班氛围。
4. 加强家校合作，与家长保持良好的沟通和联系。
三、工作内容1. 安全管理(1) 按照国家和学校的相关规定，做好学生的人身安全和财产安全防范工作。
(2) 组织学生参加防灾避险演练活动，提高学生应对紧急情况的能力。
(3) 加强学生间的交流和合作，提高学生的社交能力，有效预防校园欺凌事件的发生。
2. 学习辅导(1) 设计学生的课后学习计划，制定合理的学习任务，引导学生养成良好的学习习惯。
(2) 组织学生参加课后学习小组活动，加强学习交流，提高学生的学习效果。
(3) 鼓励学生参加学科竞赛和科技创新活动，培养学生的综合素质。
3. 兴趣培养(1) 组织丰富多样的文体活动，如体育比赛、手工制作、舞蹈表演等，满足学生的兴趣需求。
(2) 配备专业教师，进行钢琴、舞蹈、美术、语言等兴趣班教育，培养学生的特长和兴趣。
(3) 组织学生参加社会实践活动，拓宽学生的视野，培养学生的社会责任感。
4. 心理辅导(1) 定期组织心理辅导师对学生进行心理疏导和咨询，解决学生在学业、情感等方面的困扰。
(2) 搭建学生与教师之间和学生与学生之间的沟通平台，促进情感交流和互助。
5. 家校合作(1) 坚持每月定期召开家长会，向家长介绍托管班的工作情况，征求家长的意见和建议。
(2) 每学期为学生定期办理家长望远镜活动，邀请家长参观托管班，并展示学生的学习和成长成果。
(3) 管理好学生的学籍信息和家长联系方式，及时沟通家长关于学生的重要信息。
四、工作重点1. 安全管理：加强学生的安全教育，做好托管班的安全防范工作。
小学学生课后校内托管工作实施方案最新
小学学生课后校内托管工作实施方案最新根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《教育部等五部门关于规范校外培训机构发展的意见》等文件要求，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。
二、实施原则1. 学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。
在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。
2. 托管服务安排在校园内进行。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
3. 学生课后在校托管服务收费在学校指导下由家长委员会实施，所需成本，由参加托管的学生家长共同分担，接受教育局、物价局、学生家长监督。
三、目标要求树立安全第一的意识，确保托管学生在校安全；体现服务至上的宗旨，为学生提供个性化服务；达到高效托管的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管。
四、托管服务内容1. 基础性托管服务：主要包括学生自主完成作业、阅读、体育锻炼、兴趣小组活动等。
学校安排专任教师负责学生的作业辅导、阅读指导、体育锻炼和安全监管。
2. 拓展性托管服务：主要包括学生兴趣小组活动、课外阅读、科技活动、体育活动等。
学校将根据学生兴趣爱好和特长，组织学生参加各类兴趣小组活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
五、托管服务时间1. 基础性托管服务时间：放学后至18:00。
2. 拓展性托管服务时间：放学后至18:00。
六、托管服务人员1. 托管服务由学校教师负责，确保学生在校期间的安全和秩序。
2. 学校将根据实际情况，合理调配教师资源，确保托管服务质量。
七、托管服务收费1. 基础性托管服务免费。
2. 拓展性托管服务收费标准将根据实际成本和家庭经济状况等因素，由家长委员会商定后报教育局、物价局审批。
小学托管实施方案
小学托管实施方案一、背景随着社会的不断发展，家长的工作时间越来越长，对于小学生放学后的托管需求也越来越大。
因此，制定一套科学、合理的小学托管实施方案，对于提高小学生放学后的生活质量，保障他们的安全和健康成长具有重要意义。
二、目标1.为小学生提供一个安全、健康、快乐的放学托管环境；2.为家长提供放心、便捷的托管服务；3.促进小学生的全面发展，培养其自理能力和社交能力。
三、实施方案1.人员配备（1）专业托管人员：托管机构应该配备专业的托管人员，他们应该具备相关的教育背景和托管经验，能够照顾好小学生的生活和学习。
（2）安全保障人员：负责托管场所的安全管理，确保小学生在托管期间的人身安全。
2.托管环境（1）场所选择：托管场所应该选择在小学附近，交通便利，环境安全，设施完备。
（2）安全设施：托管场所应该配备消防设施、急救箱等安全设施，确保小学生在托管期间的安全。
3.托管内容（1）作业辅导：托管期间，安排专业人员对小学生的作业进行辅导，帮助他们解决学习问题。
（2）兴趣课程：开设各种兴趣课程，如音乐、美术、体育等，丰富小学生的课余生活。
（3）自理能力培养：通过各种活动培养小学生的自理能力和社交能力，让他们学会照顾自己和与他人相处。
4.家长沟通（1）定期家长会：托管机构定期组织家长会，向家长汇报小学生在托管期间的表现和进步情况。
（2）家长建议箱：托管机构设立家长建议箱，鼓励家长提出意见和建议，以便不断改进托管服务。
四、实施步骤1.确定托管机构：小学校方可以与当地的托管机构合作，也可以自行设立托管服务。
2.人员招聘：招聘专业的托管人员和安全保障人员。
3.场所准备：选择合适的托管场所，并配备安全设施。
4.制定托管计划：制定详细的托管内容和时间安排。
5.家长宣传：向家长宣传托管服务，让他们了解托管的内容和安全保障措施。
五、评估与改进托管机构应该定期对托管服务进行评估，听取家长和小学生的意见和建议，不断改进托管服务，提高服务质量。
托管班工作实施方案(五篇)
托管班工作实施方案根据《____省教育____在小学鼓励开展学生放学后“托管”服务的指导意见》(浙教基[____]____号)，帮助学生家庭解决实际困难，促进学生健康成长，现结合我校实际，就开展不生放学后“托管”服务试点工作，制定本实施方案。
一、指导思想以____为引领，坚持“以学校托管为主体、社区托管为辅助、社会托管为补充”的工作思路，解决本社区学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进未成年人全面发展，推进和谐社区建设深入开展。
二、托管对象课后家长照看有困难的全校在校学生。
三、托管机构和职责1、工作领导小组如下：组长：副组长：成员：2、____分工如下：____。
全面负责学生课后托管工作。
____。
协助组长落实实施托管工作，与社区总校联系与沟通。
____：具体负责托管工作方案的制订，管理制度起草，托管工作的总结与宣传。
____：具体负责各班托管人员的配置、考核与奖惩事项，负责建立社区学校各班学生档案工作，督导教师按时上班下班和考勤工作，督促学生按时完成家庭作业，并经常与家委会联系及时反馈信息，改进托管内容与辅导方式。
____。
具体负责托管阶段学生的教育工作，负责学生社团工作，督导学生安全有序参加社团、体艺活动，负责托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育和托管结束的管理工作，并经常与班主任、班级家委会沟通听取意见改善学校的服务工作。
指导教师开展学生社团工作，联系督促音体美等社团老师做好服务工作，负责学校招募的志愿者工作。
____。
具体负责托管经费收取使用，票据核销报帐工作，教育设备实施的添置维修，及时研究调整服务过程中存在的后勤保障问题。
____。
具体负责托管工作期间的安全工作，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理____，负责校门口学生出入登记管理等工作。
四、实施程序学校发放告学生家长书，在学生自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，学校审核通过，并与家长签订托管协议书。
托管班工作实施方案范本(三篇)
托管班工作实施方案范本一、总体目标本工作实施方案旨在提供一套科学、规范、高效的托管班管理模式，提供优质的托管服务，帮助家长解决子女课余时间的照顾问题，促进学生综合素质的全面发展。
二、具体目标1. 提供安全、温馨、有趣的学习和生活环境，满足学生的基本需求。
2. 确保课后托管班的教育教学工作质量，提供优质的教育资源和培养学生综合能力的机会。
3. 加强与家庭教育的沟通交流，形成家校合作共育的良好氛围。
4. 做好安全管理工作，确保学生的安全与健康。
5. 提高教职员工的业务水平，促进其专业发展。
三、工作内容和措施1. 完善学校托管班管理制度- 制定托管班管理规范及工作流程，明确相关责任和权限。
- 建立学生档案和家庭信息管理系统，确保信息的及时更新和保密性。
- 配置专职管理人员，负责托管班的日常管理和发展工作。
2. 创建良好的学习和生活环境- 营造舒适、安全、温馨的托管班环境，定期进行维护和清洁。
- 创建多样化的室内外活动场所，提供各类学习和娱乐设施。
- 提供丰富的学习资源和教育器材，满足学生的学习需要。
3. 开展有针对性的学习和培训活动- 制定课后辅导计划，根据学生的学习情况进行个性化辅导。
- 组织各类兴趣培训班和课外活动，提供丰富多样的学习机会。
- 鼓励学生参加各类学科竞赛和文化活动，培养学生的综合能力。
4. 加强家校合作交流- 定期召开家长会议，向家长介绍托管班的工作和学生的表现。
- 开展家庭教育讲座和亲子活动，提供家庭教育指导和支持。
- 设立家长咨询热线和家访制度，及时解答家长的疑问和关注。
5. 加强学生安全管理- 制定学生安全管理制度，确保学生在托管班的安全与健康。
- 加强场所安全和事故预防措施，定期进行安全检查和演练。
- 加强对学生个人信息的保护，保证学生隐私权的尊重。
6. 提高教职员工业务能力- 组织教师培训和业务研讨会，提升教职员工的教学和辅导水平。
- 定期进行教职员工绩效评估，激励和奖励优秀员工。
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2015年小学课后托管实施方案
为贯彻落实《浙江省教育厅关于在小学鼓励开展学生放学后“托管”服务的指导意见》（浙教基〔2013〕120号），依照XXXX教育局的相关指示，帮助部分学生家长下午无法接子女放学的困难，营造良好的教育生态。
2014年第二学期开始对学生进行下午课后托管，为做好相关工作，特制定此方案。
一、工作安排
学校根据要求重新组建了校长为组长、其他中层干部为组员的托管工作领导小组。
校长全面负责，教科室负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按条线职责开展具体工作。
工作安排如下：
组长：校长
副组长：XXX XXX
成员：XXX XXX XXX
领导小组下设三个工作小组，各工作小组人员名单分别为：
1.教育科研组：
组长：
组员：
2.财务监管组
组长：
组员：
3.安全保卫组
组长：
组员：
4.托管教育
在职教师和符合相关条件的辅导人员
二、托管方式
小学负责提供托管必要的场地，小学生下午课后在校托管采取“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的方式进行。
下午课后在校托管应充分体现自愿性原则，由学生家长根据家庭实际需要自由选择，向学校提出书面委托申请，学校根据申请需要托管的人数进行考勤做好下午托管服务。
根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好托管期间学生参与的内容，在托管时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。
三、托管对象
面向全体自愿参加的学生
四、托管实施
我校集中托管时间为星期二至星期五下午，托管服务从2015年3月3日（星期二）下午课后开始。
五、托管规程
在学生回校注册时，需要托管服务的学生，由家长填写《下午课后托管申请表》交回学校。
学校对课后托管申请表进行审核确定托管
资格。
各班根据参加下午托管的人数制好名册，原则上按班级为单位进行托管。
托管时间进行必须有一位或以上老师在场，安排好在托管时间学生参与的托管内容，并组织引导好学生的一切活动。
六、托管管理
把托管服务当作学校的常规教育教学活动进行管理，保证学生的安全。
严格做好下午课后托管学生的考勤工作，为政府下拨托管经费提供真实可靠的凭证。
落实好下午托管所需场室的卫生清洁和设施维护，为学生参加下午托管服务分行一个氛围温馨、轻松快乐的学习活动环境。
2015年3月。