声音的传播需要靠介质真空不能传声

结论
液体可以传声
空气也是传播声音的一种 介质。
真空不能传声
为什么宇航员在月球上交 谈时要通过无线电？
结论：
1、声音可以在固体、液体、气体中
传播
2、声音的传播需要靠介质 ，真 空不能传声。（介质：能够传播声音的 物质即固体、液体、气体）。
产生声音的条件:①_____________ ②__________________
4、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发 声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说 明 ；如图乙所示，敲击右边的音 叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这 个现象说明 。
如图所示，敲响右 边的音叉，左边完 全相同的音叉也会 发声，并且把泡沫 塑料球弹起，这表 明 ______________ 空气能够传声 . 如果在月球上进行 这个实验，挂在左 边音叉旁的那个泡 沫塑料球________ 不会 （填"也会"或"不会 "）像图示那样弹起， 这是因 真空不能传声 _______________ __.
练
（1）一切正在发声的物体都在
（2）声音必须靠
习
传播，它在
不能传播
（3）15Co时空气中的声速是
（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴 在铁轨上，这是因为 （5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后 听到了回声，求人与山峰之间的距离。
五、声音具有能量
1、声波可以使其他物体振动 2、声波能使物体振动,表明声音具有能,我 们叫做声能.
六、回声
（1）回声：回声是声音在传播中遇到障碍 物反射回来的现象原声与回声要隔0.1s以上 我们才能听见回声。请同学们算一算我们 要听见回声，离障碍物体至少要多远。 （17米） （2）利用回声测距离
笑树果实的外壳有许多小孔，壳里的果仁与壳碰撞发出 声音，就像人的笑声。
二、声音的传播
同学们可以听到远处传来的雷声，这个雷声 是怎样传播过来的呢？
活动:
1.2 声音能在固体、液体、真 空中传播吗？
声音的传播
固体可以传声吗
声音在液体中能传播吗?你能举例说明吗？
如：渔民利用电子发声器捕鱼，水 中的鱼会被岸上的说话声吓跑。
真空不能传播声音实验视频.mpg
1、你听到电铃声了吗？ 能 你 看到 看到电铃的槌在敲击铃吗？ 2、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐 渐抽去时，电铃声会 减弱 （减弱，变得更响 亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到 不能 声音吗？ 不能 声音在真空中能传播吗？ 3、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内。 现在你听到声音了吗？能 声音能在空气中 能 传播吗？
三、声音是一种波
结论：声音是一种波，叫声波
人耳听到声音的过程（P26）
声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎 样在介质传播的呢？
声音在所有介质中都以声波形式传播。
四、声速
1. 问题：声音传播需要时间吗？ 2. 现象：先看见闪电，后听见雷声 发令：图1-8 3. 估测： 4. 介绍：v空气=340米/秒 v固＞v液＞v气 空气中的声速还与气温有关
我们生活的世界充满了各种声音
第一章
声现象
一、声音是什么
刚才这些物体都有一个共性,他们都 在发声,那么声音是如何产生的呢?
一、声音的产生:
实验1：如何使一张纸,一根橡皮筋,一个笔帽，一 杯水发出声音? 上述物体发声时与不发声时有什么不同?发声时 又有什么共同点?
实验2：音叉发声
亲身体验： 用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后大 声说：我能学好物理。 ①你感觉到喉部在振动吗？ ②你知道是什么在振动？
结论： 1 、声音是由于物体的振动 而产生的。
一切正在发声的物体都在振动，振动 停止发声就停止。
2 、正在发声的物体叫声源。
生活中声音的产生：
青蛙呱呱叫，他的鸣囊在振动。
蟋蟀在鸣叫时，他的翅膀在振动。
蜜蜂发出“翁翁”叫时，他的翅膀跟部的小黑点在跳动。
鸟鸣叫是靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动。
雄蝉鸣叫是腹部下方有一层薄薄的在发声的物体都在______ 振动 ，通常称 声源 ，由声源发出的声音是通过______ 为_____ 介质 传播到人耳的。______ 真空 中声音是不能传播的。 2,吹笛子发出的声音是______振动引起的 （填：“人嘴”“笛子杆”“笛中的空 气”）。
分析:人吹笛子时，吹出的气流进入笛腔使腔中的空 气振动，再通过手指开堵笛孔来改变笛腔长度，从 而发出各种声音。