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2020年人教版高中生物必修一 复习提纲(全本完整版)

必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.___________是生物体结构和功能的基本单位。
它是所有生物的基本单位么?()2.病毒没有细胞结构,必须依赖于__________才能生存。
3.生命系统结构层次包括________,________,________,________,________,________,________,________。
(1)最基本的生命系统层次是:__________(2)植物不含有的生命系统为:__________(3)血液属于__________,皮肤属于__________(4)草履虫属于_________________(5)一处草丛的所有生物属于__________,一段枯木及里面的所有生物属于__________。
(6)种群是一定区域内同种个体的集合,种群是__________的基本单位。
所以种群间的个体可以发生随机交配,并产生_______后代。
中国的和拉丁美洲的山羊是不是一个种群?()中国人和欧洲人是不是一个种群?()第二节细胞的多样性和统一性1.生物分类①__________,eg:硝化细菌;乳酸菌,根瘤菌;大肠杆菌原核生物②__________,eg:蓝球藻;_______,________,______③放线菌,支原体,衣原体细胞生物①动物生物真核生物②植物,eg:衣藻,黑藻,水绵,杨树等③真菌,eg:________,霉菌等非细胞生物:__________①DNA病毒:eg:____________________②RNA病毒:eg:____________________(原生生物不等于原核生物,原生生物均为真核生物)(1)病毒由_________和_________组成,不具备细胞结构,必须寄生在__________内生存。
根据寄生的宿主细胞的不同,病毒可分为__________,__________,__________(即噬菌体)。
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高中生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是:生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核(本质)无成形细胞核,无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核,有核膜.核仁.染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体.液泡等生物类群衣原体,支原体,蓝藻,细菌,放线菌(一支蓝细线)动物,植物,真菌●●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质。
精编高中生物 必修一 第二章知识点(PDF格式)

原理
生作用,生成砖红色 成橘黄色,或被苏丹 发生作用,可以产生
沉淀
Ⅳ染成红色
紫色反应
苹果、梨等含糖量较 选择含脂肪丰富的种 可用浸泡 1~2d 的大
实验材料
高但颜色为白色或接 子,以花生为最好, 豆种子(或豆浆), 近于白色的织物组织 在实验前需浸泡一段 或者用鸡蛋蛋白
时间
试剂
斐林试剂
苏丹Ⅲ,或被苏丹Ⅳ
在有丝分裂的过程中出现的纺锤体,其组成纺锤丝和星射线都是由蛋白质 物体的重要物
构成的 质(结构蛋白)
在细胞膜上也含有蛋白质
催化作用 参与生物体内各种生命活动的酶,其大部分都是蛋白质(少数是 RNA)
运输作用 红细胞中的血红蛋白具有运输氧气和一部分二氧化碳的作用
-4-
高中生物
必修一
调节作用
免疫作用 识别作用
CuSO4 溶液,且在使用中是先加入 A 液后加入 B 液。 3、斐林试剂在使用时要现配现用。
4、双缩脲试剂的 B 液不能加入过多,否则 CuSO4 的蓝色会将真正
的颜色遮盖住,影响实验的真实性。
注意事项
5、用于蛋白质鉴定的蛋清必须要稀释,否则必然影响实验效果,而 且试验后粘住试管壁,不易洗刷;用豆浆也要稀释。
中水浴加热 2min
5、先用低倍显微镜观
察,然后转为高倍镜
颜色变化
苏丹Ⅲ为橘黄色,苏 无色→蓝色→砖红色 丹Ⅳ为红色
白色→紫色
显微镜
不用
用
不用
加热
用(水浴加热)
不用
不用
-2-
高中生物
必修一
1、还原性糖有葡萄糖、果糖、麦芽糖。
2、注意斐林试剂与双缩脲试剂的用法与成分不同。斐林试剂为
2020届高考生物必修一必考基础知识复习提纲(完整版)

范文2020届高考生物必修一必考基础知识复习提纲(完1/ 8整版)必修 1 第 1 章走近细胞一、生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。
除病毒外,所有生物都是由细胞构成的。
单细胞生物(细胞膜)出现标志生命诞生。
病毒:不能独立生存,必须依赖与活细胞。
(病毒一般由 DNA 或者 RNA 加上蛋白质构成)二、生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统(植物无系统)→个体→种群→群落→生态系统(最大的生物圈)例:皮肤是人体最大的器官。
种群:一定区域内同种生物所有个体的总称。
种群是进化和繁衍的基本单位。
群落:一定区域内所有生物统称(动物+植物+微生物)生态系统:一定区域内所有生物+所有的无机环境。
三、各种生物无细胞结构的生物—病毒:有 RNA 病毒如艾滋病毒、烟草花叶病毒、流感病毒。
有 DNA 病毒等细菌(一般带有形态球或杆等):乳酸菌、醋酸菌等原核生物蓝藻(蓝细菌):水华、发财、蓝球藻、念珠藻、颤藻生物放线菌、“支原体、衣原体”等有细胞结构真菌:霉菌、酵母菌、食用菌的生物真核生物高等动植物蓝藻:含有藻蓝素和叶绿素。
是自养生物四、真、原核区别原核细胞真核细胞病毒大小较小较大最小本质区无以核膜为界限的有以核膜为界限的真正无细胞结别细胞核的细胞核构细胞核有拟核,无核膜、有核膜和核仁,DNA 与无无核仁,DNA 不与蛋白质结合成染色体 13/ 8蛋白质结合无染色体细胞质仅有核糖体,无其有核糖体线粒体等复杂无他细胞器的细胞器遗传物 DNA DNA 或质 RNA 举例蓝藻、细菌等真菌,动、植物 HIV、H1N1 共有:都有细胞膜,细胞质和核糖体这种细胞器(都以 DNA 作为遗传物质)五、高倍显微镜的使用光学结构:镜头目镜——长,放大倍数小物镜——长,放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构:粗准焦螺旋——使镜筒上升或下降(有粗、细之分)转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度(有大、小之分)放大倍数=目镜的放大倍数*物镜的放大倍数是指长和宽分别都放大,则面积是放大倍数的平方. 步骤:(取镜→安放→对光→放置装片→使镜筒先下降后上升→低倍镜下调清晰)→物像移动到视野中央(同方向移)→转动转换器,换上高倍物镜→缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰(换上高倍物镜后,“不准动粗”)例:显微镜目镜为10×、物镜为10× 时,视野中被均匀分布的 64 个分生组织细胞所充满。
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高中生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.⚫无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.⚫单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.⚫多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是:生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核(本质)无成形细胞核,无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核,有核膜.核仁.染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体.液泡等生物类群衣原体,支原体,蓝藻,细菌,放线菌(一支蓝细线)动物,植物,真菌⚫⚫常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.⚫常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质。
高一生物必修一知识点总结(全)

高一生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体2. 细胞是最基本的生命系统.最大的生命系统是:生物圈。
生命系统结构层次:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性:细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2. 细胞的多样性:大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.常见的细菌有:乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.常见的蓝藻有:颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.常见的真菌有:酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登)细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章:组成细胞的分子.第一节:组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是:C H O N P S 基本元素是:C H O N 最基本元素:C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为:大量元素和微量元素.大量元素:C H O N P S K Ca Mg 微量元素:Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性.元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是:0占细胞干重最大的元素:C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物:水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质。
高中生物必修一知识点总结(最全版)

高中生物必修一知识点总结(最全版)高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存,寄生在活细胞中,利用细胞里的物质结构基础生活,繁殖。
2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。
5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。
6地球上最基本的生命系统是(细胞)。
生物圈是最大的生态系统。
7种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。
例:一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落:在一定的区域内所有生物的总和。
例:一个池塘中所有的生物。
(不是所有的鱼)9生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10生物圈中存在着众多的单细胞生物,单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物,他们依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理:细胞的统一性:动植物细胞基本相似结构,都具有细胞膜、细胞质、细胞核(哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核)。
一、高倍镜的使用步骤:“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),2 转动(转换器),换上高倍镜。
3 调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。
4 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2 高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。
低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。
3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。
目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。
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(4) 核酸中含有的碱基总数为:5 核苷酸数为 8 五.实验:甲基绿+DNA=绿色 吡罗红+RNA=红色 8%盐酸的作用:①改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
②使染色体中的 DNA 与蛋白质分离,有利于 DNA 和染色剂结合 0.9%的 NaCl 的作用:保持动物细胞的细胞形态 实验步骤:①制片 ②水解 ③冲洗 ④染色 ⑤观察 结论:DNA 主要存在于细胞核中,RNA 主要存在于细胞质中 少量 DNA 存在于线粒体,叶绿体中。 原核细胞中 DNA 主要存在于拟核中,RNA 主要存在于细胞质中 六、核酸分子的多样性 绝大多数生物的遗传信息就储存在 DNA 分子中,组成 DNA 分子的核苷酸虽然只有 4 种,但是核苷酸的排列顺序却是 千变万化的。核苷酸的排列顺序就代表了遗传信息。 生物的遗传物质是核酸(DNA 或 RNA)其中,主要遗传物质是 DNA。 第四节 细胞中的糖类和脂质 1、糖类的化学元素组成及特点:元素组成( C,H.O),特点: 大多数糖H:O=2:1
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分原核生物和真核生物.
类别
原核细胞
真核细胞
细胞大小
较小
较大
细胞核 无成形细胞核,无核膜.核仁.
(本质)
染色体
有成形的细胞核,有核膜.核仁.染色体
细胞质
有核糖体
有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿 体.液泡等
学海无涯
二:氨基酸形成蛋白质
氨基酸的结构通式
1. 构成方式: 脱水缩合
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第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞1.病毒没有细胞结构,必须依赖活细胞才能生存。
2.生命系统结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
[血液:组织][皮肤:器官][植物没有系统结构][组织——①人:结缔、肌肉、神经、保护②植物:保护、疏导、营养、分生]3.细胞是除病毒外的生物体结构和功能的基本单位。
(还是代谢和遗传的基本单位)4.单细胞生物:单个细胞就能完成各种生命活动;多细胞生物:依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
[代谢:生物与环境间物质和能量的交换;增殖、分化:生长发育;基因的传递和变化:遗传和变异] 5.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的。
第2节细胞的多样性和统一性◎显微镜1.高倍镜:“不要动粗”2.高倍镜视野暗,低倍镜视野亮*3.物镜:有螺纹。
镜筒越长,放大倍数越大。
目镜:无螺纹。
镜筒越短,放大倍数越大。
4.放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数*5.①一行细胞数目计算方法:个数×放大倍数的倒数=最后看到的细胞数。
(如:在目镜10×,物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,目镜不换,物镜换成40×那么在视野中能看见多少个细胞:答:20×¼=5)②圆形视野范围细胞的数目计算方法:个数×放大倍数的倒数²=最后看到的细胞数。
一、原核细胞和真核细胞(有无以核膜为界限的细胞核)1.原核生物:细菌(球、杆、螺旋菌、乳酸菌)、衣原体、蓝藻、支原体(没有细胞壁,最小的细胞生物)、放线菌、立克次氏体真核生物:植物、动物、真菌(蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌)病毒非真非原[蓝藻:发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻。
蓝藻没有成型的细胞核,有拟核——环状DNA分子蓝藻细胞质:含蓝藻素和叶绿素,就能进行光合作用(自养生物),还含有核糖体][细菌中绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物]2.原核细胞没有染色体,但有一个环状的DNA分子(拟核)(不与蛋白质结合),细胞器:只有核糖体二、细胞学说1.创立者:施莱登、施旺[德]2.细胞发现者和命名者:罗伯特`虎克[英]3.揭示问题:揭示了细胞统一性和生物体结构统一性(细胞通过分裂产生新细胞)第二章组成细胞的元素和化合物第1节细胞中的元素和化合物1.大量元素:C H O N P S K Ca Mg 微量元素:Zn Mo Cu B Fe Mn(新木桶碰铁门)主要元素:C H O N 最基本元素:C(干重下含量最高)质量分数最大:O 数量最多:H(H2O 鲜重下含量最多)2.组成细胞的化合物无机化合物:水、无机盐有机化合物(碳链为骨架):糖类脂质蛋白质(干重中含量最高的化合物)核酸*3.实验:检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质、淀粉。
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生物必修一 复习提纲第一章 走进细胞1、细胞是生物体结构和功能的基本单位.无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动. 多细胞生物的个体依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化形成一个多细胞的生物个体.因此,生命活动离不开细胞;生命活动是建立在细胞的基础上的.2、生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈最基本的生命系统是:细胞 最大的生命系统是:生物圈原核生物:由原核细胞构成的生物。
比如: 乳酸菌、大肠杆菌、根瘤菌、 颤藻、发菜、念珠藻,蓝藻真核生物:由真核细胞构成的生物。
比如: 酵母菌、霉菌、草履虫、变形虫 4、光学显微镜的操作步骤:取镜→安放→对光(转动反光镜使视野明亮)→低倍物镜观察(可调节粗准焦螺旋、细准焦螺旋)→将目标移至视野中央(偏哪往哪移)→转动转换器,换成高倍物镜→调节光圈、反光镜→调节细准焦螺旋至物像清晰后观察 5、细胞学说建立者是施莱登和施旺,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说内容:(1)一切动植物都是由细胞构成的。
(2)细胞是一个相对独立的单位(3)新细胞可以从老细胞产生。
第二章 组成细胞的分子1、组成细胞的元素①大量无素:C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg②微量无素:Zn 、Fe 、Mn 、Cu 、B 、Mo (新铁门,桐木盆) ③主要元素:C 、H 、O 、N 、P 、S ④基本元素:C 、H 、O 、N⑤最基本元素:C 占干重的48.4%,生物大分子以碳链为骨架 细胞干重中,含量最多元素为C ,鲜重中含最最多元素为O统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。
差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
高中一年级生物必修一知识点总结(全)

高一生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是:生物圈。
生命系统结构层次:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章: 组成细胞的分子.第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质。
高一生物必修一 一到三章知识点

生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位. 生命活动离不开细胞:无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.例如,HIV侵染人体T淋巴细胞。
单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.但其生命活动的完成依赖于完整的细胞结构。
多细胞生物的个体,依赖于各种分化的细胞的密切合作,共同完成一些列复杂的生命活动。
如以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长发育;以细胞内基因传递和变化为基础的遗传与变异等等。
亲代与子代之间充当了遗传物质的“桥梁”的是生殖细胞,即精子和卵细胞。
反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。
反射是应激性的一种,是具有神经系统的动物才具有的应激性。
2.生命系统的层次细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是:生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈种群是指在一定自然区域内,同种生物的所有个体。
例如:池塘中全部鲫鱼;稻田里全部成熟蚜、幼蚜和老蚜。
群落是指一定自然区域内,所有种群组成的一个群落,即该自然区域内的全部生物。
例如,培养皿被污染后的全部菌落。
池塘中的所有鱼或稻田中的所有虫不属于生命系统的任何一个层次。
生态系统是生物群落与他的无机环境所形成的整体。
例如一个池塘或一个树干以及上面的全部生物。
生物圈是最大的生态系统。
单细胞生物(草履虫、变形虫等单细胞动物;衣藻等单细胞植物;酵母菌等单细胞真菌,以及原核生物)无组织器官系统层次。
即单细胞生物既是细胞层次也是个体层次。
植物无系统。
病毒能通过复制增殖,属于生物。
但其不能独立的进行生命活动,没有生命,不属于生命系统。
分子、原子是系统,但不属于生命系统。
蛋白质、核酸等化合物不属于生命系统。
从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。
第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2. 细胞的多样性: 细胞形态、大小、结构和功能多种多样。
高一生物必修一复习提纲(精华版)

高中生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是:生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同. 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质。
.三: 化合物的鉴定:鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应.还原性糖: 斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注:蔗糖是典型的非还原性糖,不能用于该实验。
高一生物必修一知识点总结(全)

高一生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是:生物圈。
生命系统结构层次:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核(本质)无成形细胞核,无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核,有核膜.核仁.染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体.液泡等生物类群衣原体,支原体,蓝藻,细菌,放线菌(一支蓝细线)动物,植物,真菌常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.常见的真菌有: 酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章: 组成细胞的分子.第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质。
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高一生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是:生物圈。
生命系统结构层次:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核(本质)无成形细胞核,无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核,有核膜.核仁.染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体.液泡等生物类群衣原体,支原体,蓝藻,细菌,放线菌(一支蓝细线)动物,植物,真菌●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章: 组成细胞的分子.第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质。
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第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞1.病毒没有细胞结构,必须依赖活细胞才能生存。
2.生命系统结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
[血液:组织][皮肤:器官][植物没有系统结构][组织——①人:结缔、肌肉、神经、保护②植物:保护、疏导、营养、分生]3.细胞是除病毒外的生物体结构和功能的基本单位。
(还是代谢和遗传的基本单位)4.单细胞生物:单个细胞就能完成各种生命活动;多细胞生物:依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
[代谢:生物与环境间物质和能量的交换;增殖、分化:生长发育;基因的传递和变化:遗传和变异] 5.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的。
第2节细胞的多样性和统一性◎显微镜1.高倍镜:“不要动粗”2.高倍镜视野暗,低倍镜视野亮*3.物镜:有螺纹。
镜筒越长,放大倍数越大。
目镜:无螺纹。
镜筒越短,放大倍数越大。
4.放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数*5.①一行细胞数目计算方法:个数×放大倍数的倒数=最后看到的细胞数。
(如:在目镜10×,物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,目镜不换,物镜换成40×那么在视野中能看见多少个细胞:答:20×¼=5)②圆形视野范围细胞的数目计算方法:个数×放大倍数的倒数²=最后看到的细胞数。
一、原核细胞和真核细胞(有无以核膜为界限的细胞核)1.原核生物:细菌(球、杆、螺旋菌、乳酸菌)、衣原体、蓝藻、支原体(没有细胞壁,最小的细胞生物)、放线菌、立克次氏体真核生物:植物、动物、真菌(蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌)病毒非真非原[蓝藻:发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻。
蓝藻没有成型的细胞核,有拟核——环状DNA分子蓝藻细胞质:含蓝藻素和叶绿素,就能进行光合作用(自养生物),还含有核糖体][细菌中绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物]2.原核细胞没有染色体,但有一个环状的DNA分子(拟核)(不与蛋白质结合),细胞器:只有核糖体二、细胞学说1.创立者:施莱登、施旺[德]2.细胞发现者和命名者:罗伯特`虎克[英]3.揭示问题:揭示了细胞统一性和生物体结构统一性(细胞通过分裂产生新细胞)第二章组成细胞的元素和化合物第1节细胞中的元素和化合物1.大量元素:C H O N P S K Ca Mg 微量元素:Zn Mo Cu B Fe Mn(新木桶碰铁门)主要元素:C H O N 最基本元素:C(干重下含量最高)质量分数最大:O 数量最多:H(H2O 鲜重下含量最多)2.组成细胞的化合物无机化合物:水、无机盐有机化合物(碳链为骨架):糖类脂质蛋白质(干重中含量最高的化合物)核酸*3.实验:检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质、淀粉。
试剂现象常用材料备注还原糖(葡萄糖果糖麦芽糖)斐林砖红色沉淀苹果、白萝卜现配现用水浴加热脂肪苏丹Ⅲ苏丹Ⅳ橘黄色红色花生、向日葵的种子50%酒精溶液(洗去浮色)用低倍显微镜观察蛋白质双缩脲试剂紫色大豆、鸡蛋、牛奶、黄豆组织样液先加A再加B淀粉碘液蓝色马铃薯第2节生命活动的主要承担者——蛋白质1.必需氨基酸:8种人体细胞不能合成的氨基酸非必须:另外12种人体细胞能够合成的氨基酸2.蛋白质分子结构多样性原因:种类不同(直接原因)、排列顺序不同、空间结构不同遗传物质不同(根本原因)3.蛋白质功能:构成细胞核生物体结构的重要物质(肌肉毛发)催化细胞内的生理生化反应(酶)运输载体(血红蛋白)传递信息,调节机体的生命活动(胰岛素、激素)免疫功能(抗体)4.氨基-NH2 羧基-COOH第3节遗传信息的携带者——核酸*实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布1.材料:人的口腔上皮细胞试剂:甲基绿、吡罗红染色剂2.盐酸作用:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合3.结论:真核细胞的DNA分布在细胞核(主要)、线粒体、叶绿体中,RNA主要分布在细胞质中·核苷酸是核酸的基本组成单位[腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G)胞嘧啶(C)胸腺嘧啶(T)尿嘧啶(U)]1.DNA由两条脱氧核苷酸链构成。
RNA由一条核糖核苷酸链构成。
2.具有细胞结构的生物,遗传物质都是DNA。
病毒的遗传物质是DNA或RNA3.DNA多种多样原因:脱氧核苷酸的排列顺序数目不同第4节细胞中的糖类和脂质1.糖类(主要的能源物质)构成元素C、H、O类别 存在单糖(糖类的单体)五碳糖:核糖 脱氧核糖细胞质内 主要在细胞核内六碳糖:葡萄糖主要在细胞质中(主要的能源物质)二糖麦芽糖——葡萄糖+葡萄糖 蔗糖——果糖+葡萄糖↑甘蔗、甜菜中含量丰富 植物细胞中乳糖——半乳糖+葡萄糖 动物细胞中多糖淀粉(储能物质)、纤维素(植物细胞壁的主要成分)植物细胞中糖原(储能物质):肝糖原肌糖原动物细胞中2.脂质(良好的储能物质):C 、H 、O (N 、 P )与糖类相同质量的脂肪储存能量是糖类的2倍(H 含量多) *功能:储能、保温、缓冲和减压第5节 细胞中的无机物类别 存在 生理功能脂肪 动植物细胞中①储能物质 ②维持恒定体温 磷脂人和动物的脑、肝脏、卵细胞及大豆种子中构成生物膜的主要成分 固醇:包括胆固醇、性激素和维生素D 等 动物细胞中维持和调节新陈代谢 参与人体血液中脂质的运输一、水1.在细胞中以两种形式存在:结合水:与细胞内其他物质相结合自由水:以游离形式存在,是良好溶剂,参与生物化学反应,提供营养养物质,运送废物2.二者可以互相转化,自由水含量高,代谢活动旺盛二、无机盐作用:①有机物的重要组成成分(亚铁离子——血红蛋白镁离子——叶绿素)②维持细胞和生物体的生命活动(钙离子)③维持细胞的酸碱平衡(氯离子、碳酸氢根离子)④维持细胞渗透压第三章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界*实验:置备细胞膜原理:渗透作用(将细胞放入清水中,水进入细胞,细胞胀破,内容物流出,得到细胞膜)材料:新鲜红细胞稀释液(哺乳动物成熟的红细胞)(红细胞数量多,材料易得)提纯:(浓度梯度)离心法·细胞膜1.主要成分:脂质(其中磷脂最丰富)、蛋白质、少量糖类2.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多3.功能:1.将细胞与环境分离开,保证细胞内部环境相对稳定2.控制物质进出细胞(选择透过性膜)3.进行细胞间信息交流:①通过血液将信息传给靶细胞(与有识别功能的受体结合)。
②相邻两细胞细胞膜接触,传递信息。
③相邻两细胞间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞(高等植物细胞间通过胞间连丝)(胞间连丝:蛋白质)·细胞壁1.成分:[植物:纤维素、果胶] [原核生物、细菌:肽聚糖]2.作用:支持、保护第2节细胞器——系统内的分工合作分离各种细胞器方法:差速离心法一、细胞器之间分工1.双层膜:①线粒体:有氧呼吸主要场所,“动力车间”②叶绿体:进行光合作用场所,“能量转换站”[分布:植物的叶肉细胞]2.单层膜:①内质网:蛋白质合成和加工,脂质合成的“车间”[粗面内质网:分泌蛋白滑面内质网:脂质]②高尔基体:对来自内质网蛋白质进行加工、分类、包装。
[与动物细胞分泌物的形成有关与植物细胞壁的形成有关]③液泡:存在于植物细胞中。
有细胞液,含糖类、无机盐、色素、蛋白质,可调节植物细胞内环境。
a.使植物细胞保持坚挺 b.影响花、果实颜色④溶酶体:含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒、病菌。
3.无膜:①核糖体:合成蛋白质主要场所②中心体:存在于动物、某些低等植物的细胞,由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成,与细胞有丝分裂有关·光镜下可见:线粒体、叶绿体、细胞壁、细胞质、液泡·细胞质中除细胞器外,还有胶质状态的细胞质基质*实验:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体材料:新鲜藓类的叶试剂:健那绿使线粒体呈现蓝绿色叶绿体本身为绿色,无需染色二、分泌蛋白的合成和运输含义:在细胞内合成,在细胞外起作用。
如,消化酶(催化)、抗体(抗体)、激素(信息传递)研究方法:同位素示踪法核糖体(囊泡)内质网(囊泡)高尔基体(囊泡)细胞膜合成折叠、组装修饰、加工分泌肽链较成熟蛋白质成熟蛋白质细胞外【囊泡由内质网鼓出,最后形成高尔基体一部分】三、生物膜系统1.概念:由细胞器膜、细胞膜、核膜组成2.作用:①使细胞具有稳定内部环境、物质运输、能量转换、信息传递②化学反应场所,为酶提供附着位点③把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效有序进行第3节细胞核——系统的控制中心[高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,绝大多数只有一个细胞核]1.作用:细胞核控制细胞的代谢和遗传,还控制细胞的分裂和分化2.结构:染色质:因为易被碱性染料染成深色而得名·细胞分裂时染色质高度螺旋化,变成染色体;分裂结束后,染色体解螺旋,变回丝状染色质[染色体和染色质是同样的物质在不同时期的两种存在状态]第四章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例一、渗透作用1.含义:水分子或其他分子通过半透膜的扩散(物质的透过与否取决于半透膜的直径的大小)2.条件:①具有半透膜②半透膜两侧具有浓度差二、细胞吸水和失水(原理:渗透作用)动物细胞:外界浓度<细胞质浓度,吸水膨胀;外界浓度>细胞质浓度,失水收缩;外界浓度=细胞质浓度,水分进出细胞处于动态平衡。
植物细胞:[细胞内液体环境指液泡内细胞液]·原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质(相当于一层半透膜)外界浓度>细胞液浓度,细胞质壁分离;(原生质层比细胞壁的伸缩性大,失水,分离)外界浓度<细胞液浓度,细胞质壁分离复原。
外界浓度=细胞液浓度,水分进出细胞处于动态平衡。
·质壁分离产生条件:1.具有大液泡;2.具有细胞壁;3.外界浓度>细胞液浓度;4.活的、成熟的植物细胞·质壁分离产生原因:内因:原生质层伸缩性>细胞壁伸缩性外因:外界浓度>细胞液浓度*实验:材料:紫色洋葱鳞片叶外表皮方法:分别把0.3g/mL的蔗糖溶液和清水滴在盖玻片一侧,在另一侧用吸水纸吸引,用低倍显微镜观察植物吸水方式:1.吸涨作用(未形成液泡):干种子、根尖分生区2.渗透作用(形成液泡)第2节生物膜的流动镶嵌模型一、对生物膜结构的探索历程1.膜由脂质组成。
主要成分:脂质、蛋白质。
2.磷酸“头”部亲水,脂肪酸“尾”部疏水3.罗伯特森→暗亮暗→蛋白质—脂质—蛋白质→静态统一结构4.桑格和尼克森提出流动镶嵌模型,细胞膜具有流动性。
二、流动镶嵌模型的基本内容1.磷脂双分子层构成膜的基本支架2.蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层。