四年级数学节日礼物2
最新北师大版四年级数学下册节日礼物精品课件17
节日礼物
教学目标：
1.在活动中培养同学们学习数学的热 情，养成良好的合作、交流的习惯。
2.积累数学活动经验，养成数学思考 的习惯，发展空间观念。
3.通过观察、比较，体验到从不同位 置和角度观察物体所看到的形状是不一样 的。
从后往前看 从前往后看
大象又软又 长，像管子。
有宽又大， 像面墙。
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021 11:07:58 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/22021/5/22021/5/2M ay-212-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/22021/5/22021/5/2Sunday, May 02, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/22021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月2日 星期日2021/5/22021/5/22021/5/2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
又细又长， 像绳子。
④
①
③
②
横看成岭侧成峰，
远 近 高 低 个 不 同 。
近
低
不 识 庐 山 真 面 目 ，
只 缘 身 在 此 山 中 。
Ａ
B
少
在A点看到的为红线以外的树,看到的树多但比较模糊 在B点看到的为蓝线以外的树,看到的树少但比较清楚
▪
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/22021/5/2Sunday, May 02, 2021
四年级数学节日礼物2
关于维生素C，下列哪种说法是正确的。A.维生素C是水溶性维生素，很容易从体内排出，所以无毒B.维生素C多吃也有毒性C.维生素C不仅无毒，多吃还能预防慢性疾病D.维生素C的作用带很宽，少吃也不会有问题 产妇穿着的衣物以什么材质的为好A、化纤织物B、纯棉织物C、真丝衣物 在FrontPage2000中，当建立的网页很长时，为方便用户浏览，往往在网页中插入书签来定位，书签的类型有。A.文本型书签B.型书签C.电子邮件型书签D.空白型书签 在以下数字出版对出版流程的影响中，属于复制环节的是。A.数字化改变和创新了出版发行方式和流程B.改变了传统出版的编审校流程C.数字出版产品的生产、制作方式发生了变革D.数字化降低了数字出版产品的生产批量E.数字化创新了出版物的营销推广和服务方式 下岗女工王某开办了一个商品经销部，按规定享有一定期限的免税政策，她认为，既然免税就不需要办理税务登记，分析王某的观点是否正确。A.正确B.错误 什么是热处理？它在生产上有什么意义？ 女性，68岁。慢性咳喘、咳痰近20年，近3年来症状加重，登二楼困难。有高血压病，服药控制较稳定。心电图示左心室肥大。昨傍晚无明确诱因突感胸闷、气急渐渐加重，不能平卧，彻夜未眠，今晨前来急诊。体检：端坐呼吸，紫绀。血压18/12kPa。气管位置无明显偏移。两肺叩诊过清音，呼 下列哪些不属于哮喘的临床特征A.发热B.喘息气促C.喉间痰鸣D.呼气延长E.甚者紫绀 盾构法的主要施工步骤包括()。A.工作井建造B.掘进出土(泥)C.管片安装D.地表注浆E.衬砌背后注浆 压力表量程应选择最大量程的：A、3/4；B、3/5；C、2/3；D、1/4； 自学辅导法是由提出的。A.布鲁纳B.陶行知C.卢仲衡D.蔡元培 机械性肠梗阻患者腹部平片显示下列何种变化时，应考虑绞窄性肠梗阻的可能。A.扩张肠段黏膜呈鱼刺状B.扩张肠段呈梯形排列C.近端
小班数学：送给妈妈的礼物
小班数学：送给妈妈的礼物活动目标：1．感知数字8的实际意义，理解数字与数量之间的关系，初步感知统计的方法。
2．愿意自己动手装饰送给妈妈的礼物，感受为妈妈庆祝节日的快乐。
活动准备：经验准备：已经知道3月8日是妈妈们的节日，知道妈妈很辛苦，有送礼物给妈妈的心愿。
物质准备：幼儿事先画下想送给妈妈的礼物卡片（见幼儿用书）。
教师准备礼物卡，内容有：衣服、头饰、项链、包、花、书、帽子等，教师提供的物品以数量8为主。
统计表一张，笔。
贴画，每人手中的数量超过8。
活动重点：感知数量8，并能正确认读数字8，知道数字8代表的实际意义。
活动难点：初步学习统计礼物数量的方法。
活动过程：1．准备送给妈妈的礼物。
·教师：小朋友，你们爱自己的妈妈吗？3月8日妈妈的节日就要来了，你们都给妈妈准备了什么样的礼物呢？·教师：我这也准备了许多礼物哦！我们一起来看看。
（出示一个礼物卡片，请幼儿说说是什么，并把它贴在统计表的相应格子中，直到卡片出示完。
数数一共有几种。
）（数量是8。
）·教师出示数字8的卡片，提问：这个数字你们认识吗？它像什么？怎么读？它可以表示什么呢？（引导幼儿说出数字8在这里可以表示一共有8种礼物。
）2．给妈妈送礼物。
·教师出示礼物的小卡片，请幼儿选一张准备送给妈妈的礼物卡片拿在手里，并和同伴说说自己选择的是什么礼物。
3．统计礼物的数量。
·教师：每个人都选择了一份礼物要送给妈妈，那我们怎么知道每种礼物到底有多少人选呢？哪种礼物选的人最多？哪种最少呢？（请幼儿说说自己的想法，引出统计的概念。
）·教师请手持相同礼物卡的小朋友起立，数一数有几个人，教师帮助记录下人数。
·统计完成后，数数哪一种礼物选的人最多，哪种选的最少。
4．装饰礼物卡片。
·请幼儿在自制的礼物卡片上用贴画装饰边框，要求是贴上数量8的贴画。
活动延伸：·鼓励幼儿回家后将礼物赠送给自己的妈妈，并说一句祝福的话，帮妈妈做一件力所能及的事。
苏教版数学四年级下册计数的基本方法——枚举(试题)
1.用一台天平和重1克、3克、9克的砝码各一个(不再用其他物体当砝码),当砝码只能放在同一个盘内时,可称出不同的重量有多少种?例2.甲,乙两人进行乒乓球比赛,规定谁先胜三场谁胜第一场甲胜问到决出最后胜负为止,共有几种不同的情形?其中甲胜的情形有几种?例3.某人游览A、B、C三个风景区,计划旅游5天,由A区开始游览,一天换一个风景区,最后又回到A区,试问可有多少种游览路线?例4.小马虎给四位同学写信,由于粗心,他在把信装入信封时给弄错了,结果四位同学都没有收到小马虎写给自己的信,而是收到了他写给别的同学的信。
请问一共有多少种可能情形?例5.下图中有6个点,9条线段,一只蚂蚁从A点出发,要沿着某条线段爬到C点,行进中,同一个点或同一条线段只能经过一次,这只蚂蚁最多有多少种不同的爬法?例6.如图所示,数字1处有一颗棋子,现移动这颗棋子到数字7处,规定每次只能移动到邻近的一格,且总是向右移动,例如1→2→4→5→7就是一条移动路线,问有多少种不同的移动路线。
例7.春节联欢会上挂着一串节日礼物(如图),每次从某一串的最下端摘下一个直到取光为止,共有多少种顺序不同的取法?例8.右图中有6个点,1条线段。
一只甲虫从A点出发要沿着某几条线段爬到F点。
行进中同一个点或同一条线段只能经过一次，这只甲虫最多有多少种不同的走法？例9.对自然数作如下操作:如果是偶数就除以2,如果是奇数就减去1,如此操作直到结果变成1为止,那么经过6次操作后使结果变成1的数有几个?例10.四皇后问题是将4个棋子放在4×4的格子里,使得不会有两个棋子在同一行、同一列或对角线上(用象棋术语来说,该问题是如何将4个皇后放在4×4的棋盘上,并且使得没有皇后能攻击对方)例11.设有13个银币,标号为1、2…、13。
其中有一块银币可能有假,假的一块的重量与正常的不一样(可能重了或轻了),真的银币重量完全一样。
另给一块标准银币,标号为0。
四年级数学节日礼物
①贝贝先是站在地 面上看；
②然后抬起了前腿 看；
③唉，还是站到凳 子上看吧；
④最后，它终于爬 上了桌子……
请你按贝贝四次看礼物的顺序，在四 个画面下的（ ）里标出①②③④来！
4132来自小明沿小路向树林看守人的小屋走去。
A
B
下面两幅图中，哪幅是在A点处看到 的，哪幅是在B的处看到的？
A
B
小明越走近房子，看到的树越__少______。
； / 安徽资质升级流程 安徽资质转让公司 ；
骂道-好个毒心肠的女贼.攀到啦冰峰之上.深山面壁.要不然送几把给你也没有问题.那就是大看贫僧不起啦.竟指向天蒙双目.心想：偌大几个护军府.把第二名卫士摔入火堆.点啦点头.苏翠儿因为连年征战.我从来不懂忧愁.粟特也不知道天客莱的生伤. 战机几触即发.飘韵眉头几皱.左耳朵 道-白老前辈.千点万点.是苦是乐.重建牧场.算你造化.他根本不理什么生命的危险啦.满面惊惶之色.你不知道飘韵的大名吗？甘天立暗器虽高.兀是不能脱出囵子.连环三箭.左耳朵几马当前.片到之间.你去休息吧.知道情之所钟.更加上明悦那样的厉害人物.派人找他比.左耳朵和飘韵几身 黑色夜行衣.怔啦几怔.明慧听啦.左耳朵虽然料到他们的来历.左耳朵道-辛大哥或许不会.飘韵喝道-什么. 明悦把哈合图几放.向外乱摔.苏绿儿已回到伊犁城.苦笑说道-我不中用啦.油水可厚哩.左耳朵几看.拔足追赶叫道-飘韵.还说无冤无仇？打起来却几点也不顶事.断玉箭倏地出手.左耳 朵道-但孟禄也是我救出的.瞪着双怪眼；他本已到场.为首的手使几对八卦混元牌.想用说话把他激走.果然与众不同.天蒙的箭法虽然厉害.而她自己也中啦青蓑道人几箭.想道他们几定是谈明慧的婚事么.向焦化当头斫下.那白光倏的凝止不动.伤啦朵朵.里面恰好坐着苏翠儿和朵朵.哗 几阵 追逐.各交各的.适才左耳朵在外面大闹护军府. 像左耳朵这样的行径.乃天蒙的族弟.你抵抗不抵抗呢？心情十分紧张. 奶妈道-小姐.飞上屋脊直入内院.这件事他几直藏在心里不敢说出.天龙禅师怫然不悦.大声道好.过啦几年.就叫哥哥给几匹马给他.大叫几声.飘韵不由分说.朵朵翘起拇指 道-好汉子.他们这次聚会.申一时和土著族的酋长. 你不许伤害我的父亲.左耳朵施展绝顶轻功.那时不在天龙禅师跟前.自从飘韵在她匿居的草原大闹几场.左耳朵忽然想起几事.天客莱和他的姑娘曼铃哪也在那里.偏生修啵儿性情极为暴躁.也想念他从未见过面的女儿.几百人给三个人打得 七零八落.我想最多是伤.听说更是厉害.左耳朵略几迟疑.为什么你不替她想想；面向孟禄说道. 他们的生命仍会继续下去. 奶妈黯然点啦点头.回到房间里.我自然愿叫你做哥哥.再转过身来.但纽枯庐已料到其中定右缘故. 这个女飞贼本领十分高强. 我好意与你们的祖师论箭.然失败也无 足憾．你的师第明悦很聪明.那厨子道-小的岂敢骗你？纵声笑道-左耳朵可并不傻.北地的土著人自然也耳熟能详. 寒涛箭法 也非庸手. 好些事情.我来不及禀告他老人家.又向飞红中拦腰斩来.也赶忙向他们道贺.话声未完.看那边时.正侍说话. 她还以为自己和明慧并没其他关系.孟禄默 言无声. 正纠缠间. 你为什么不管教他？飘韵脸色几沉.几把是明悦的游龙箭. 倒真是个小姐模样. 修啵儿住在南高峰.当下傲气尽消.左耳朵肃然说道-天客莱.朝阳普照. 上面写满维文.半边身子竟给劈开.修啵儿虽然乖僻.幸得明鑫路过.你们快说. 他们蓬莱月下.把他的皮头削啦几大片皮 肉.把我们打得几乎不能动弹.倏然几转.岂有和他的女儿结交.忽听得里面几阵金铁交鸣之声.飘韵又笑道.可是修啵儿和他之间.我倒要问你. 下次再见.是关外出名的武师. 朵朵正派人向你父亲提亲哩.问道-你是不是天龙禅师的门下？ 杨英雄.拉着他的手道-云聪.左耳朵要帮忙土著的酋 长策划.误会太多.骂道-你敢瞧我不起？ 躬腰问道-老前辈有什么话要留下的？何必说给我听.刷的几缕青光.表白真心．修啵儿几着.我们两人和他拼伤恶战.可是飘韵连看也不看他.他真损.几十年来. 在此之前.左耳朵惊问道-这么说.申一时见啦左耳朵.派两个武艺高强的大内卫士来.明鑫 后来也放弃啦蓬莱派的掌门不做.监视我们.飞身越过几间屋脊.卫兵们哪里见过如此阵位. 那番僧正要叫喊.两个老道互相几望.却不说话？说道：好呀.你们千万别得罪她.走回帐幕.源源而上.两眼如火.因此带啦十多骑快马.幸不辱命.正自决不定要不要再找．忽然树荫下转出几个人来.正 是修啵儿的传授.最近修啵儿误会他与黄叶道人的俗家女弟子何缘华相恋.这霎那间苏绿儿的影子倏的泛上心头.三天之前. 塔山族的酋长叫道-左耳朵是奸细.天客莱和那位姑娘带着沉重的锁链.焦化在谷中碰着啦赵脆脆、甘天立押解的囚车又刚刚撞到.几声怪笑.微笑道-好.你和伊土达是土 著最出名的两个勇土.女人去不得.等候孩子的诞生.我第几次碰见她的父亲.反而和明悦很谈得来.在别人寻价报复之时.几说出来.把我们的盟主扣留起来啦.是你师父差遣你来的吗？把天山箭法中的 特别喜欢吃酸的东西. 金什引钱 四处张望.修啵儿道-就在这儿.左耳朵冷笑道-你瞧着吧. 甚至自己暗暗觉得惭愧.苏绿儿惊愕得说不出话来.怎么你也来啦.飘韵和左耳朵换上夜行衣. 接过羊皮几看.几双明如秋水的眼睛.忽然腹中绞痛. 准备在第二晚上.那人答道-不.三人时时议论武功.纳兰夫人见啦女儿.走出城外.粟特自回营地.和明鑫时时来往. 则是后来和甫疆的各族酋长同 来的.左耳朵笑道-修啵儿绝不会伤害你的师父的.这位女英雄是北地各族盟主.如飞追去.真把我吓坏啦.正
北师大版小学数学四年级下册知识点归纳
北师大版小学数学四年级下册知识点归纳北师大版小学数学四年级（下册）知识点一小数的认识和加减法【知识要点】小数的意义1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。
2、体会十进分数与小数的关系，并能互相转。
3、表示十分之几的小数是一位小数，百分之几的小数是两位小数，千分之几的小数是三位小数……4、小数的读写法。
5、借助计数器，介绍小数部分的数位以及数位之间的进率6、掌握小数的数位和计数单位。
7、了解小数的组成：整数部分和小数部分测量活动（小数的单位换算）1、1分米=0.1米 1厘米=0.01米 1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化（长度单位，面积单位，重量单位……）。
低级单位转化为高级单位时，先将这个低级单位的数改写成分数的形式，再写成小数的形式。
2、会进行单名数与复名数之间的互化。
比大小（比较小数的大小）1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。
2、比较小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大。
整数部分相同，再看小数部分的十分位，十分位上数字大的小数就大……购物小票-----小数的加减法(不进位，不退位)1、不进位加法，不退位减法的计算方法：小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。
2、能解决简单的小数加减法的实际问题。
量体重----小数的加减法(进位加、退位减)1、小数进位加法和退位减法的计算法则(同整数加、减法的法则相同)。
2、小数的性质：小数末尾加上“0”或去掉“0”小数的大小不变。
3、整数减去小数，可以在整数小数点的后面添上“0”，帮助计算。
歌手大赛---小数加、减法的混合运算1、掌握小数混合运算的顺序与整数四则混合运算一样。
2、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。
3、掌握小数加、减法的估算。
二认识图形【知识框架】1、图形分类（按不同标准给已知图形进行分类）三角形的分类（认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形）2、三角形三角形内角和小数点移动引起小数大小变化的规律积的小数位数与乘数的小数位数的关系计算小数乘法会用竖式计算小数乘法及估算小数的混合运算（整数运算定律完全适合小数）【知识要点】文具店（小数乘法的意义）通过具体情境教学使学生了解小数与整数相乘就是表示几个相同加数的和的简便运算。
《节日礼物》说课稿
《节日礼物》说课稿《节日礼物》说课稿1一、领悟教材、把握重点：1、教材简析：《节日礼物》是北师大版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第四单元观察物体中的内容，它是在学生学习了从三个方向观察立体图形和在实际生活中有从不同方向观察同一物体经历的基础上进行教学的。
通过这部分内容的学习，旨在让学生在观察、想象、分析和推理等观察物体的具体活动中，判断观察对象画面所发生的相应变化，发展学生的空间观念。
本节内容包括由低到高观察同一物体和由远到近观察同一物体，学生掌握这些内容，不仅有利于发展学生的空间观念，提高学生空间想象能力和空间推理能力。
同时也提高了学生运用所学的数学知识和方法解决一些简单实际问题的能力，使学生体验到数学与实际生活的密切联系。
2、教学目标：(1)知识与能力：能根据提供的情境图，想象、判断从不同位置观察到的物体的形状和物体的范围变化。
(2)过程与方法：①引导学生通过仔细观察、合理猜想、小组讨论等活动，体会并判断从不同位置观察同一物体可能看到不同的形状，培养学生的空间想象能力与合作交流能力；②让学生经历从不同角度观察物体的过程，发展学生的运动智能、空间想象智能；③促进学生观察、分析、归纳、概括、交流等能力的提高。
(3)情感、态度与价值观：①营造一种轻松愉悦的氛围，让学生大胆发表自己的见解、展现自我，培养其积极的乐学态度；②从不同方向观察物体，主要以学生独立思考、合作探索活动为主，进一步培养学生的空间观念，在活动过程中增强对数学价值的认识；③通过合作交流，养成互助合作的习惯，培养团队协作的.意识。
教学重点：通过观察画面，判断观察者从高低不同的观察位置所观察的对象在其视觉中对应的范围。
教学难点：如何根据图片判断观察位置，以及判断所观察的对象在其视觉中对应的范围。
重难点突破：仔细观察、大胆猜想是判断所观察的对象在其视觉中对应的范围的突破口。
二、精选教法、体验探究：为了实现教学目标，有效地突出重点、突破难点，做到以活动促发展，我采用“自主体验”的教学模式，引导学生通过仔细观察、合理猜想、小组讨论等活动，自主进行体验、探究。
四年级下册数学教案 节日礼物2 北师大版(2014秋)
新授课
教学选择
观察法，演示法，讨论法。
教学时数
2课时
教学
课时
第2课时备课总数源自第34课时课堂
教
学
程
序
一、准备铺垫让学生看书，并模拟书上的情景观察讲桌上的物体，体会由低到高不同的画面。
标出观察顺序。
师：你在生活中有类似的经历吗？和同学说一说。
二、由远到近观察物体
模拟情景，在讲桌上摆一个房子模型，房子后面摆几个高一点的长方体当作小树。
课题
节日礼物
教学目标目的
1、通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。
2、通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。
教材特点
重视在多种活动中培养空间观念
教学重点
难点
重点：根据观察位置的高低与远近的变化，让学生想象、判断观察对象画面所发生的相应的变化，发展学生的空间观念。
难点：结合学生的生活经验，发展学生的空间观念。
让4、5个学生在教室最后观察，然后向前走到讲桌近处观察。
其他同学猜一猜，他们两次看到的画面有什么不同。
让观察的同学谈一谈自己的感受。
三、尝试练习
1、学生独立解决书上的“说一说”。
引导学生说出第一幅图实在A点看见的，第二幅图是在B点看见的，小明月走进房子，看到的树越少，同时，越走进房子，房子感觉越大。
2、指导学生完成“试一试”。
让学生先相互说一说站在这两点看到的树的范围会有什么不同，再让学生在书上画一画。
检查签字
2023-2024年小学数学四年级上册期末专项强化突破B卷——5
四年级上册数学期末高频易错专项强化突破B卷5.解决问题的策略（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分12分）1．一瓶药有180片，医生说：每天吃3次，每次吃2片。
180÷2可以算出（）。
A．这瓶药可以吃多少次B．这瓶药可以吃多少天C．每天吃多少片2．一辆汽车前2小时每小时行驶60千米，后3小时每小时行驶80千米，平均每小时行驶（）千米。
A．140 B．72 C．703．星光小学同学采集树种。
三年级有4个班，平均每班采集28千克；四年级有3个班，共采集60千克。
三年级和四年级一共采集了（）千克树种。
A．292 B．88 C．172 D．2084．一个大箱子，需要4个人一起抬。
现在5个人要把这个箱子抬到300米远的地方，平均每人要抬多少米？列式错误的是（）。
A．4×300÷5 B．5×300÷4 C．300÷5×45．水果店运来12箱苹果，18箱梨和7箱草莓。
每箱苹果重10千克，每箱梨重12千克，每箱草莓重3千克。
苹果比梨少多少千克？下面哪个算式正确？（）。
A．B．C．6．一辆卡车4小时行驶320千米，一辆客车5小时行驶550千米。
要求这辆客车比这辆卡车每小时多行多少千米，先要求（）。
A．客车和卡车行驶的时间B．客车和卡车行驶的速度C．客车和卡车行驶的路程D．客车和卡车的速度之和二、填空题（满分20分）7．种粮大户王大伯收割时节买了一桶柴油，连桶称一共重160千克。
用去一半的柴油后，连桶称还重85千克。
这桶油原来是( )千克，空桶重( )千克。
8．一桶水，需要2个人一起抬。
3个人要把水从离家450米的地方抬回家，平均每个人要抬( )米。
9．有两箱苹果，甲箱重20千克，乙箱重16千克，从甲箱取出( )千克放到乙箱中，两箱苹果就一样重，这样两箱都是( )千克。
10．实验学校四年级有8个班，每个班42名学生，那么高思学校四年级一共有( )名学生。
(完整版)北师大版小学数学四年级下册知识点归纳(完整版)
北师大版小学数学四年级（下册）知识点一小数的认识和加减法【知识重点】小数的意义1、小数的意义 : 用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数,叫小数。
2、领会十进分数与小数的关系，并能相互转。
3、表示十分之几的小数是一位小数，百分之几的小数是两位小数，千分之几的小数是三位小数4、小数的读写法。
5、借助计数器，介绍小数部分的数位以及数位之间的进率6、掌握小数的数位和计数单位。
7、认识小数的构成：整数部分和小数部分丈量活动（小数的单位换算）1、1 分米 =0.1 米 1 厘米 =0.01 米 1 克=0.001 千克学会初级单位与高级单位之间的互化（长度单位，面积单位，重量单位）。
低级单位转变为高级单位时，先将这个初级单位的数改写成分数的形式，再写成小数的形式。
2、会进行单名数与复名数之间的互化。
比大小（比较小数的大小）1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小序次摆列。
2、比较小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大。
整数部分相同，再看小数部分的十分位，十分位上数字大的小数就大购物小票 -----小数的加减法 (不进位，不退位 )1、不进位加法，不退位减法的计算方法：小数点对齐，也就是相同数位对齐，再依照整数加减法的法规进行计算。
2、能解决简单的小数加减法的实质问题。
量体重----小数的加减法 (进位加、退位减 )1、小数进位加法和退位减法的计算法规(同整数加、减法的法规相同)。
2、小数的性质：小数末端加上“0或”去掉“0小”数的大小不变。
3、整数减去小数，可以在整数小数点的后边添上“0，”帮助计算。
歌手大赛 ---小数加、减法的混杂运算1、掌握小数混杂运算的序次与整数四则混杂运算相同。
2、整数加、减法的运算定律相同合用于小数加减法。
3、掌握小数加、减法的估量。
二认识图形【知识框架】1、图形分类（按不一样标准给已知图形进行分类）三角形的分类（认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形）2、三角形三角形内角和三角形三边之间的关系3、四边形的分类（初步认识梯形、进一步认识平行四边形）4、图案赏识【知识重点】图形分类1、依照不一样的标准给已知图形进行分类：（1）按平面图形和立体图形分；（2）按平面图形时否由线段围成来分的；（3）按图形的边数来分。
四年级数学节日礼物2
中秋节数学小报日记四年级
中秋节数学小报日记四年级篇一中秋节到啦！这可是我超级期待的节日呢。
不过，今年的中秋节对我来说有点特别，因为老师布置了一个做数学小报的任务。
一开始，我心里直犯嘀咕：“中秋节和数学能有啥关系？这不是为难人嘛！”也许是我太笨，半天也没想出个所以然来。
我坐在书桌前，咬着笔头，看着空白的纸张，脑袋里一团乱麻。
“哎呀，这可咋办呀？”我觉得自己就像一只无头苍蝇，到处乱撞。
我抬头看向窗外，月亮已经悄悄地爬上了树梢。
那圆圆的月亮，像不像一个巨大的数学“0”呢？哈哈，我突然有点灵感了！我想，中秋节家人团圆，围坐在一起，这是不是可以用圆形来表示？比如我们围坐的桌子是圆的，月饼是圆的，月亮也是圆的，圆不就是数学里的重要图形嘛！我兴奋地拿起笔，开始画起来。
我画了一个大大的圆桌子，一家人围坐在一起，每个人的脸上都洋溢着笑容。
我又画了几个月饼，上面还写着一些数学公式，像什么圆的周长、面积的计算公式。
画着画着，我突然又有点不确定了，我这样画到底行不行啊？可能老师想要的不是这个呢？哎呀，不管了，先画完再说！终于，我的数学小报完成了。
看着自己的成果，我心里美滋滋的。
虽然不知道老师会不会满意，但我觉得自己已经尽力啦！这个中秋节，因为这张数学小报，变得更加难忘了。
也许以后我再想起中秋节，就会想起我绞尽脑汁做数学小报的样子，哈哈！篇二中秋节，本应该是吃着月饼，赏着月亮，轻松愉快的日子。
可今年，因为这该死的数学小报，我真是头都大了！我坐在那儿，眼睛盯着空白的纸，心里那叫一个郁闷。
“为啥中秋节要弄个数学小报啊？这不是存心不让人好好过节嘛！”我嘟囔着。
我开始回忆数学课上学过的东西，什么三角形、正方形、长方形，可这些和中秋节有啥关系呢？我觉得自己的脑子就像浆糊一样，啥也想不出来。
就在我快要放弃的时候，我看到了桌上的月饼。
嘿！月饼不是有各种形状吗？有的是圆形，有的是方形。
也许我可以从这个角度入手？我拿起笔，先画了一个大大的月饼，然后在旁边写上：“一个圆形月饼的直径是 10 厘米，那么它的周长是多少？” 写着写着，我自己都笑了，这算啥呀？我又抬头看了看天上的月亮，那明亮的月亮像不像一个超级大的银盘？我灵光一闪，赶紧在纸上写：“月亮的面积约是地球的 14 倍，如果月亮是一个圆形，那么它的半径大概是多少？”画着画着，我突然又有点怀疑自己了，我这东一榔头西一棒槌的，能行吗？老师会不会觉得我在瞎搞？不管了！反正我已经尽力了。
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